高考语文《新闻阅读》完稿

一《九天神眼》阅读参考答案：1. CE【试题解析】C项，“多次参与导航工作”与原文信息不符，文章中的表述是“协助，协助完成10余项重大科研攻关，完成抢险救灾任务160余架次”，并未提到“导航工作”。

E项，“主要通过动作、语言、心理等描写”表述有误，文章塑造“奖状号”机组人员，最主要采用的写法是语言描写，动作描写少有，心理描写几乎未涉及。

2.①技术精湛，临危不乱②团结协作，配合密切(意思对即可。

)【试题解析】首先阅读题干，把握“北川航拍时排除险情一事”的内容;第二，确定有效的答题区间，即文章第五-第八段，后从段落中提取关键信息，并加以整合，从机长张凯处变不惊、从容镇定的处理突发事故，可见其“临危不乱”，且险情完美化解、故障安全解除，可见其“技术精湛”;同时，故障解除过程中，机长一声令下，机组成员有效配合执行，可见出“配合密切”。

3.①机组成员高度的使命感，对国家对人民高度的责任感②家属对机组成员的理解，对国家事业的支持③机组成员及其家属为“大家”而牺牲“小家”“小爱”的奉献精神(意思对即可。

)【试题解析】首先，把握划线语句语境。

第二，结合语境分析。

从上文中“奖状”中队为了荣誉与功勋而一次次枕戈待旦、受命飞行，可以总结出“大爱”的第一重含义为“对国家对人民高度的责任感”。

从下文“奖状”飞行团队每年有半年以上的时间在外执行飞行任务，陪同家人的时间自然也少了许多，有时接到紧急任务，还会和事先安排好的家事“撞车”，可总结出“大爱”的第二重含义为“家属对机组成员的理解和支持”;从结尾家属和飞行员对于此项工作的表述，可总结出“大爱”的第三层含义为“为‘大家’而牺牲‘小家’‘小爱’的奉献精神”。

二、天堂杭州：一座城市和它的图书馆精神》阅读答案：19．【信息整合】（4分）保障社会文化公平。

逐步推行图书馆全面免费开放制度。

（或：①军人、残疾人、老人、儿童免费借书；②向所有人免费开放阅览室；③全面开放，凭借市民卡免费借书。

3-3-27新闻阅读[A组]阅读下面的文字，完成1～4题。

珍贵的50分钟耿人强8月17日上午10点30分，在泰安市中心医院，当大夫欣慰地告诉小寒松的妈妈，孩子已基本脱离危险时，这位在医院守候了四昼夜的母亲，紧紧拉着本报记者孙京涛的手，感激的泪水止不住地流淌。

看到小寒松吃力地睁开青肿的双眼，轻轻叫了一声“伯伯”，专程来看望他的韩文华等三位泰山挑夫也不禁流下了热泪……8月13日上午，天高云淡，泰山景色宜人。

来自金乡县羊山镇的10岁小学生寒松今天格外高兴，昨天晚上他终于在爸爸妈妈的带领下第一次爬上了泰山。

早晨下山时，他兴高采烈，又蹦又跳。

到上午8点15分左右，他已经将爸爸妈妈远远地落在后面，来到了十八盘中段。

就在他继续欢呼雀跃向前奔跑时，突然脚下一滑，一头栽倒在陡峭的台阶上，飞速向下滚落……在不远的地方，泰山挑夫张同海，正挑着一担60多公斤重的石子上山。

当他看到随着游客的惊叫有人滚下来时，立即跨步挡在十八盘台阶的正中，小寒松猛地撞到了张同海的腿上，终于停了下来。

此时，他已滚落下30多米。

当张同海吃力地放下扁担时，正在附近休息的挑夫吴光栋和韩文华也跑了上来。

吴光栋一把将孩子抱在怀里，一边用卫生纸擦拭着孩子口鼻中不断流出的鲜血，一边大声喊叫：“谁的孩子，谁的孩子——”小寒松的父母赶来时，看着昏迷过去的孩子，惊慌失措。

他们想带着孩子向山下跑，有经验的韩文华大声喊道：“快上南天门，坐索道下山！”说罢，他和吴光栋抱起孩子快步奔向南天门。

当两位挑夫抱起血流满面的小寒松在极陡的十八盘上奔跑时，小寒松的父亲问：“你们要多少钱？”吴光栋生气地说：“不要钱！要救命！”15分钟后，当他们气喘吁吁地爬上南天门时，恰被在此采访的大众日报社摄影记者孙京涛看到。

孙京涛凭着职业敏感意识到这是在救人，便飞快地按了几下照相机快门，随后向索道方向疾奔而去，边跑边向拥挤的人群喊：“快闪开，有个孩子受伤了。

”当孙京涛首先跑到南天门索道站后，急切地向索道管理员说明了情况。

高三语文下册总复习：新闻阅读（含答案）专题十五新闻阅读(一)一、阅读下面的文字，完成1～3题。

(12分)材料一中国新闻出版研究院最新公布的第十四次全国国民阅读调查数据显示，受数字媒介迅猛发展的影响，2016年我国成年国民数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、Pad阅读等)达到68.2%，较2015年的64.0%上升了4.2个百分点。

进一步对各类数字化阅读载体的接触情况进行分析发现，2016年我国成年国民的网络在线阅读接触率和手机阅读接触率有所上升，其他数字化阅读方式的接触率有所下降。

历年网络在线阅读接触率和手机阅读接触率(摘编自《第十四次全国国民阅读调查报告》，2017年4月18日人民网)材料二近日，互联网图书巨头当当网发布了《2014中国图书消费报告》称手机等电子阅读已成一种新潮。

搭乘任何一种交通工具，你都会有一种感觉：电子阅读的时代真的来了。

无论是在飞机还是地铁，或是拥挤的公交上，你都能看见捧着手机、平板电脑和kindle在阅读的人。

电子书的阅读风潮是难以忽视的。

在电商巨头亚马逊上，同样一本新书，购买电子书和购买纸质书的差价甚至能达到10倍，因此，越来越多的人开始选择电子书。

去年4月，我国发布的《第十一次全国国民阅读调查》显示，我国成年国民阅读率稳步上升为57.8%，其中提升尤快的是“数字化阅读方式接触率”，比上年度提高了9.8个百分点，41.9%的国民进行过手机阅读——与此形成鲜明对比的，是报纸和期刊阅读率的持续下降。

(摘编自《中国人阅读现状》，2015年1月30日《人民日报》海外版) 材料三一深一浅两种阅读路径，并没有随着传播技术的提升、书籍载体的变迁而并轨，而是在移动互联网的大潮中，渐行渐远。

甚至，浅阅读更胜一筹了，阅读碎片化就是重要的表现形式之一。

比如，长篇深论不受待见，“微言大义”颇有市场。

大部头的论著不时兴了，人们只愿意读简短的信息，喜欢段子，热衷看“一张图读懂……”我们最爱用的微博每条只有140字，常上的微信，转发量很大的也多非万字平戎策。

高考语文新闻类文本阅读专项训练(讲义及答案)含答案一、新闻类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：中国青少年研究中心与美国、日本、韩国合作进行了高中生职业生涯规划教育研究。

研究发现，中国高中生的职业生涯规划教育全面落后，中国学生接受职业与毕业指导的比例最低，严重缺失职业学习或体验活动，严重缺乏职业准备与规划意识。

有的父母认为孩子年龄还小，离就业远着呢。

有的老师认为学生考个好大学，有了名校做靠山，还怕找不到好工作？这些想法都是把职业生涯规划教育等同于就业、找工作。

职业生涯规划教育的目的是为了帮助孩子找到未来的人生方向，并且找到奔向目标的路径。

探索、尝试、规划的过程是孩子认识自我与他人、认识家庭与社会的过程。

接受职业生涯规划教育的过程，有利于青少年扬长避短。

孩子既要了解自己的优势，也要了解自己的不足，还需要把学业发展与自己的兴趣爱好、成长资源等结合起来。

有清晰的人生目标、能发现自我价值的孩子，才能理性地进行职业定位，通过合理的方式使自己的价值最大化。

职业生涯规划教育是在关注孩子的未来发展，是引领孩子们客观全面地评价自我。

（摘编自孙宏艳《职业生涯规划教育关乎更长远的育人目标》，《光明日报》2018年7月7日）材料二：我们的时代，科技发展日新月异，云计算、物联网、大数据、人工智能等新技术促进社会进步的速度比以往任何时代都快。

麻省理工学院的教授迈克斯·泰格马克认为最不可能被取代的职业呈现三个条件：其一是需要与人交互的社交情商，其二是涉及创造性、需要聪敏的方法，其三是在不可预料的环境中工作。

所有这一切正是劳动和职业启蒙教育可以帮助我们培养和造就的。

劳动和职业启蒙教育是人与人合作的劳动，在劳动中体现每个人的价值，在劳动中明白自己的职业倾向，在劳动中体验与人合作的快乐。

同时，人们追求幸福人生的需要对人的职业生涯规划比以往任何时代都紧迫，而劳动和职业启蒙教育正是建立职业生涯规划的起点，非常重要、不可替代。

高考语文“新闻阅读”复习教案(附练习及答案)高考语文“新闻阅读”复习教案（附练习及答案）依照高考语文考试讲明，将新闻类文本阅读考点分解如下：1、分析新闻的文体特征。

2、筛选并整合新闻的信息。

3、分析新闻的思想内容。

4、鉴赏新闻的表现手法。

5、评价新闻的社会功用。

6、探索文本反映的人一辈子价值和时代精神。

教学内容：第一课时一、分析新闻内容的真实性例1：昨天晚上7点多钟，记者乘坐采访车赶到南澳镇。

此刻，一阵紧过一阵的狂风裹挟着海水，别断向镇区刮来。

虽然天已漆黑，然而大海上滔天的白浪还是清楚可辨。

在港湾里避风的渔排随着浪额头下摇晃，随时有倾覆的惊险。

晚上8点一过，风力明显加大。

记者乘坐的采访车一停下来，车身就被大风刮得剧烈颤动。

海水被接近10级的大风卷集着，疯狂地“扑”上防波堤，形成一阵充斥着咸味的暴风雨。

南澳镇门朝大海的店面几乎全部大量进水，积水没过足面。

晚上8点04分，南澳全镇停电。

——《南澳：“风眼”里经受冲击》节选题目：本文的作者是怎么突出真实性的？【参考答案】从三个方面。

一是依照采访通过突出真实性；二是依照对新闻现场的客观反映突出真实性；三是依照准确的数据突出真实性。

【办法小结】1、从再现采访过程的角度考虑2、从再现现场情形的角度考虑3、从叙述人称挑选的角度考虑4、从细节描写作用的角度考虑5、从新闻数据运用的角度考虑二、把握新闻语言的准确性例2：新“哥德堡”与“哥德堡”一号在形状、结构、大小上基本相同，但新“哥德堡”的内脏却设置有高科技设备，它彻底具备了现代远洋航海安全的要求。

瑞典“哥德堡”号官方网站充满了对“哥德堡”号的溢美之辞：“这一工程是传统造船工艺和现代科技的完美结合，继承了18世纪的高明手工工艺。

任何人在海上见到了升起全帆航行的‘哥德堡’号，都看别出她和历史上的古帆船有任何区不。

”2005年10月，一艘18世纪的古船再次扬帆远航了。

——《复活的“歌德堡”号到了广州》节选作者称新“歌德堡”号为“复活的歌德堡”号，是否准确？【参考答案】很贴切。

高考语文专题新闻阅读试题（有答案）专题十七新闻阅读 [学法――立足文体，抓住要素] [视情选学，有备无患] [把握文体特征] 明结构，快读文；知特点，准做题了解新闻的文体特点和结构，才能更迅速地读懂文本。

因此本专题从了解新闻的文体特点入手，点拨阅读技巧，教考生快速读文，准确做题。

一、新闻的定义新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。

二、新闻的分类新闻有广义、狭义之分。

广义的新闻包括消息、通讯、特写、电视新闻等体裁；狭义的新闻专指消息。

高考一般选取一些具有时效性、实用性、生活性的新闻特写、消息通讯等，侧重于具有新闻价值和反映精神价值的文章。

三、新闻的文体特点 1．基本特点：迅速及时，内容真实，语言简明。

2．最主要的特点：用事实说话。

3．基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。

标题、导语、主体是新闻必不可少的，背景和结语有时则蕴含在主体里面，结语有时可省略。

①标题：要求准确、凝练、新颖、醒目。

形式有单行标题、多行标题。

多行标题：引题(引标)――交代背景、烘托气氛、揭示意义、提出问题、说明原因(目的)、说明背景等；正题(主标)――对一则新闻内容的高度概括；副题(副标)――往往是重要事实、结果的提要，具有交代事情结果、补充次要事实、印证主体中的观点、解释主题等作用。

②导语：一般是新闻的第一句话或第一段话，以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。

常见的写法有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。

③主体：对导语内容进行展开和补充，是新闻的躯干。

按事情发生发展的先后顺序或事物之间的逻辑关系安排层次。

④结语：新闻的最后一句话或一段话。

有的新闻，事实说清楚了，就不需要结语。

它可对全文内容做概括性小结，可用带有启发激励性的语言做结，可对发展趋势做预测，可提出值得深思的问题。

4．六要素：时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果。

简记为“五W”＋“1H”，即：“何时”(when)、“何地”(where)、“何人”(who)、“何事”(what)、“何故”(why)、“怎么发生的”(how)。

高考语文“新闻类文本阅读”专题练（附答案及解析）1．阅读下面的文章，完成后面题目。

(12分)材料一丁酉新春，旨在“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的“中国诗词大会”风靡全国，“圈粉”无数。

在“一笑二闹三跳四唱”的娱乐节目时代，“中国诗词大会”以优雅的方式脱颖而出。

人们关注“中国诗词大会”，是因为内心对于精神雨露的渴求，而传统文化正是精神雨露的源头活水。

诗词大都比较凝练，朗朗上口。

阅读诗词，人们享受着语言美感带来的欢愉，同时也能感知诗词作者所要表达的思想，这大大拓展了人们的生活视野。

阅读诗词，体悟诗词作者的心境，跟他们进行心灵对话，有助于提升人们对生活的感知能力，学习像诗词作者一样去感受和思考生活。

人们关注“中国诗词大会”，还因为如今人们的生活节奏较快，每天八小时上班，满负荷运转，单调乏味的生活让人感觉压抑，而读诗可以暂时疏解内心的阴郁。

“中国诗词大会”以引人入胜的形式吸引人们亲近诗词，从诗词之美中获取生活的诗意。

生活需要诗意，但诗意并不自然而然地存在。

一个人只有徜徉于诗词、发现诗意，才能在与诗词相会的过程中提升文化素养，让心灵空间更饱满。

生活不只是柴米油盐，还有诗和远方。

(摘编自“中国新闻出版广电网”，记者李兆清)材料二近日，中青在线记者专访了诗词大会的主创团队。

央视科教频道总监阚兆江说：“诗词是情感的抒发，节目集中展现了中华诗词文化的魅力，引发了广大观众的文化认同和情感共鸣，也坚定了国人的文化自信。

‘百人团’成员最小的7岁，武亦姝16岁，陈更20多岁，看到他们那么年轻，就觉得中华文化后继有人。

”“腹有诗书气自华”，这是无数次被用来形容诗词大会选手的一句话。

“中国诗词大会”总导演颜芳回忆，第二季总冠军、上海复旦附中的学生武亦姝，无论是在地方选拔还是在现场比赛中，都特别淡定。

“她得冠军的那一刻，我们想把摄像机推上去给个表情特写，结果发现没必要，她脸上特别平静。

”也许，传统诗词已经离我们的日常生活有些遥远，而诗词大会正在拉近这个距离。

专题四实用类文本阅读(新闻)考情纵览阅读素养一、新闻文体特点新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。

新闻具有迅速及时、内容真实、语言简明等特点，其主要的特点是用事实说话。

广义的新闻，包括消息、通讯、特写、电视新闻等，狭义的新闻专指消息。

二、新闻分类1．消息消息又称短讯、简讯或快讯，它是新闻报道中最简练、最短小的一种形式。

消息的特点：真——真实准确，有根有据，用事实说话；新——内容要新，新人新事，从新角度说话；活——生动活泼，鲜明生动，用形象说话；短——篇幅短小，中心唯一，用重点说话。

消息的结构：标题、导语、主体、结语。

①标题：准确、凝练、新颖、醒目。

形式有单行标题、多行标题。

多行标题——引题或肩题(引标)：交代形势、烘托气氛、说明背景等。

正题(主标)：对一则消息内容的高度概括。

副题(副标)：往往是重要事实、结果的提要。

②导语：消息的第一句话或第一段话。

以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。

常见的写法有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。

③主体：对导语内容进行展开和补充，是消息的主干。

按事情发生发展的先后顺序安排层次，或按事物之间的逻辑关系安排层次。

④结语：消息的最后一句话或最后一段话。

有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。

它可对全文内容作概括性小结，可用带有启发激励性的语言作结，可对发展趋势作预测，可提出值得深思的问题。

消息的要素：“何时”“何地”“何人”“何事”“何故”。

消息的写法：一般采用“倒金字塔”式。

即先说结果，再说重要事实，最后说次要内容。

特殊写法也可采用金字塔式、悬念式、并列式等。

2．通讯通讯是比消息更详细、更生动地报道典型人物和典型事件的新闻体裁。

从报道对象上看，通讯侧重于写人，突出人物在事件中的能动作用；从内容上看，通讯对新闻事实作较为详细而完整的报道；从表达方式上看，通讯可以采用记叙、描写、抒情、议论、说明等多种表达方式；从时效上看，通讯的采访较为费事费力，写稿的时间要比消息长。