作文讲评精彩瞬间

难忘的瞬间作文讲评
难忘的瞬间。

啊，阳光真好！我睁开眼，感觉整个房间都亮堂堂的。

突然，
昨晚那个演讲的场景就在眼前了。

妈呀，站在台上真的腿都软了，
但当我开口说话，就好像找到了自己的舞台，那种成就感，你懂的，真的爽！
记得那次和哥们儿去海边，夕阳美得让人想吟诗。

我俩就坐在
沙滩上，聊着未来想干嘛，就像做了一场白日梦。

时间好像都停了，感觉只有我们和大海，还有那些未来的梦想。

雨后的城市，空气特清新。

我走着走着，就看到一个小孩摔倒了，哭得那叫一个惨啊。

我赶紧跑过去，把他扶起来，拍拍土。

嘿，小孩一下就不哭了，还笑着跟我说谢谢。

那时候我就觉得，帮助人
真的挺好的。

晚上在书房里看书，那叫一个入神啊！书里的故事，有时候让
人感动，有时候又让人想很多。

看完书，我觉得自己好像被洗了一遍，整个人都清爽了。

这些瞬间啊，就像我人生里的宝藏，想起来就觉得特别美好。

精彩瞬间作文以精彩瞬间为话题的作文（通用4篇）精彩瞬间作文1那是一场突如其来的暴雨，肆虐的狂风和倾盆的雨水给天空蒙上一层黑雾。

正值放学和下班的高峰期，马路上车辆塞得到处都是，红绿灯闪了好几回，车子依然没有移动一点的迹象，横七竖八。

喇叭声此起彼伏，与雨声交织在一起，增添了人们心头的焦虑与烦躁。

我坐在父亲的车里．望着眼前的“惨象”，却没有一丝焦躁，而是在为恰逢周五而庆幸。

只是实在受不了窗外的“喇叭交响曲”，便塞上耳机，独享清静。

又过了不知多久，我们的车终于挪到了红绿灯的前排，可不知哪儿冒出来的一辆黑色轿车霸道地横在了我们这一方向车流的前面。

此举顿时惹恼了周围人，“嘀嘀嘀”的喇叭声愈发激烈起来，从耳机外渗入，杂乱地敲击着耳膜。

几个火气大的中年人更是打起伞冒着大雨去找那人评理。

我轻叹一声，在心里暗笑他们的愚蠢，然后低下头，不再理会外面的世界。

然而，下一秒，却令我为之愕然。

几乎就在那一瞬间，近处的喇叭声全部消失了，我听着耳机里清晰的歌声，茫然地抬起头。

借助不停转动着的雨刮器，我才看清了那个令我永生难忘的精彩瞬间：两位头发已斑白的盲人夫妇，正拄着拐杖，艰难地走在人行道上。

他们的伞几近被风撕裂，无情的雨点已将他们淋得半湿，他们却依然用拐杖探着路，在车辆的`夹道间行进。

人行道的绿灯闪了，变成了红色。

我们这边的绿灯亮了，大家却一致没有向前行驶。

就连刚才吵得挺凶的几个人也没有了一丝的不耐烦，只有远处不知情的司机还在按着喇叭。

老人没听到喇叭声，继续安心地走着，以为还是绿灯。

到了对面，听到红绿灯上的喇叭播着“现在是红灯，请不要闯红灯”时，他们似乎有一些奇怪。

但很快，脸上便露出了幸福的笑容。

交通恢复，还是原来那么宽的马路，还是一样多的车流，但我却奇迹般地发现车辆竟然不那么拥挤了，堵塞现象莫名地消失了。

我又回想起刚才那动人的瞬间，是它让我们学会谦让吗？也许吧。

那一瞬间不是什么惊心动魄的事件，也不是什么值得纪念的时刻，它只是生活中最朴实的画面，却让那个雨天，成为了生命中难以忘怀的记忆。

二、昏黄的路灯下
从教室里明亮的灯光中回过神来，把自己裹在大大的羽绒服 里，围巾、护膝、手套、口罩全都弄好，然后迎接那冬天的洗礼。 尽管回家的路上风不大，但还是习惯性地打了个喷嚏。一想到 家里的温暖心里就委屈，明明家里有车，父亲为什么不来接我？住 的很近的高二学姐们都是早送晚接，老天爷就一定要降大任于我， 让我独自享受空旷的街道，明亮的路灯以及呼啸的北风吗？ 不知不觉，离家近了…… 然后我用足力气最后一个上坡，“邻邻——”母亲的声音从风 中传来，不会听错了吧？ 我转过头，刹那间愣住了。 她的头发被风吹的那么乱，唇是干的，手插在上衣口袋里，缩 成了一个团，她见了我，唇裂开，笑了。背着路灯的光，我依然可 以感觉她一定有温暖如春的表情，路灯昏黄的光和红色的羽绒服在 她身上，有种俗气而幸福的美。 “你爸喝醉了，没去接你，我把他安顿好就在家里给你熬粥， 后来又出来等你，你快先骑车回去吧，家里的粥还是热的”
“美的瞬间”作文讲评
这些瞬间体现了怎样的美？
“生活中不是缺少美，而是缺少发现 美的眼睛”。只要你张开发现的眼睛，你 就会发现：生活中的美常常表现在那灵动 的一瞬间。人的一个表情、一个举动，自 然界的一声鸟鸣、一片云彩，有时具有令 人心动、让人回味的美。 请以“美的瞬间”为题，写一篇 记叙文。
• 我的心被震撼了，在那一瞬间，它的美犹如叶尖 上的露珠，在生与死的边缘轻轻起舞。为了自由， 它宁可选择死，将那一瞬间变为永恒。 • 我想它是幸福的！ • 我想，我也是幸福的。我见证了一片叶子在 生命最后一瞬间的美，虽然这种景象微不足道， 但却很感人。 • 绿灯亮了，我随着车流骑车过了马路，却忍 不住回头张望。风儿吹过，那棵树上又有许多叶 子挣脱树干，在空中旋转飞舞，就像诗中美丽的 句子…… • 美的展现，并不需要太多时间，有时只需要 一瞬，就像那片树叶，但在我的心底它已成为永 恒……

05
写作实践与作业布置
写作实践要求
描述具体场景
选择一个你亲身经历或观察到的场景 ，用生动的语言描述出来，让读者能 够感受到场景的氛围和情感。
运用修辞手法
在写作过程中，要注意文章的结构， 合理安排段落和布局，使文章层次分 明、条理清晰。
刻画人物情感
在描述场景的同时，也要注重刻画人 物的情感变化，通过细节描写来展现 人物内心的感受。
04
学生作文点评
优秀作文赏析
总结词
情感真挚、细节描写生动、语言流畅
详细描述
这篇优秀作文通过细腻的笔触，将一个精彩的瞬间描绘得栩栩如生，让读者仿佛置身于场景之中。作者在描述中 注入了真挚的情感，使得整个故事更加感人。同时，作者运用了丰富的细节描写，使瞬间变得更加立体和生动。 整篇文章的语言流畅，读来让人倍感愉悦。
写作时，需要选取一个或几个具有代 表性的瞬间，突出其与众不同之处， 展现其精彩之处，让读者能够感受到 那一瞬间的特殊意义和价值。
“瞬间”的理解
“瞬间”通常是指极短的时间段，常常用来形容时间短暂、快速变化的场景或时 刻。在《精彩瞬间》这个题目中，“瞬间”一词强调了时间的短暂性和画面的定 格性。
写作时，需要将瞬间的情景进行具体描绘，让读者能够清晰地想象出那一瞬间的 画面。同时，要注意瞬间的选择和描绘要与主题“精彩”相符合，突出其精彩之 处。
存在问题的作文分析
总结词
内容平淡、缺乏细节、语言不够流畅
详细描述
这篇作文在描述精彩瞬间时，内容显得比较平淡，没有给读者留下深刻的印象。作者在 描述中缺乏具体的细节，使得瞬间显得不够生动。同时，文章的语言表达也不够流畅， 有些地方出现了重复和啰嗦的情况，影响了读者的阅读体验。如果作者能在描述中加入

初中作文指导《精彩的瞬间》为话题
《精彩的瞬间》作文一
小朋友们，你们知道什么是精彩的瞬间吗？让我来给你们讲讲我遇到的精彩瞬间吧！
有一次学校开运动会，我参加了跑步比赛。

当裁判喊“预备，跑！”的那一刻，我的心都提到嗓子眼啦。

我像一只小兔子一样飞快地跑了出去。

就在我快要跑不动的时候，我听到了同学们为我加油的声音，“加油！加油！”那声音又大又响亮，好像要把整个操场都震翻了。

就在这一瞬间，我突然觉得自己充满了力量，跑得更快了。

我冲过了终点线，赢得了比赛。

同学们都跑过来抱住我，那一刻，我觉得特别开心，这就是我心中精彩的瞬间。

《精彩的瞬间》作文二
小朋友们，今天我要和你们分享一个特别精彩的瞬间。

那是一个周末，爸爸妈妈带我去公园玩。

一进公园，我就看到好多小朋友在放风筝。

我特别羡慕，就让爸爸也给我买了一个风筝。

一开始，我的风筝怎么也飞不起来，我着急得都快哭了。

但是爸爸一直鼓励我，教我怎么跑，怎么放线。

突然，一阵风吹来，我赶紧跑起来，风筝一下子就飞起来啦！看着风筝在天上高高地飘着，那一瞬间，我开心极了，觉得自己好厉害！这就是我遇到的精彩瞬间，你们有没有这样的瞬间呀？。

讲评作文的那一刻作文通用1篇讲评作文的那一刻作文 1今天老师讲评作文的那一刻，我不是原来那个整日里嘻嘻哈哈的我；不是那个乐观心态的'我；也不是那个整天开心高兴的我；而是一个惭愧羞耻的我了。

周末，语文老师让写一篇作文《照片里的故事》，我心不在焉只是东凑西补了质量篇幅都挺可怜的作文。

600多字草草了事，没有中心胡乱地将字数补个大概罢了。

完全没有认真对待这次作文。

上语文课时，老师拿了一沓作文纸和笔记本。

上课按照惯例肯定会先给周末作文给予优秀者加分，再总结质量的好坏。

果不其然，一切都在意料之中。

但我的心始终是沉重的，不仅是因为这次不会加分；更是因为害怕自己的不认真让老师对自己印象一落千丈。

加分公布完了果真没我，我深深地叹了一口气，额头逐渐往下垂，脸上的笑容也早已灰飞烟灭。

紧接着，老师说了几位同学作文的问题，老师说完那几位同学补了一句：“还有几个同学就不一一点名了。

”我心里明白老师说的人里一定有我，平日里都是加四分、五分的我，今天却成了垫底的。

心中的懊恨无法言说，手心微微出冷汗，脸上羞愧多了些，又把头往课桌上靠近，只有老师低头时才敢微微抬起头看向讲台。

之后老师又挑了些好文章让大家欣赏，我仔细聆听来缓解自己心中的羞愧，每个同学读出来的文章真实又生动，流畅自然。

每听完一个同学的美文，手中的汗更浓一些，手时不时往衣裳上蹭一下，吞咽几口唾沫，唯恐老师看到我一眼。

作文读完了，老师将优秀同学的作文书写给大家展示观看。

我抬起头仔细看了看，哇！——好整齐啊，书写也比我的好看千百倍。

看完后，口罩里的脸涨得通红，使劲地把头缩了一下，不断抠着手，眼睛一直往课桌上瞄一瞄。

最后老师念了她自己写的作文，听完后我不禁更加惭愧了。

心里不断质问自己：这样值得吗？因为作业没写好，提心吊胆。

真的值得吗？就为了偷会儿懒。

——连老师自己都写了几千字的作文。

脸感觉火辣辣难受，下课后，老师走了，同学们乱成一锅粥。

可我却丝毫未动，神情呆滞，默默回想着自己的得与失。

添加“神态描写”
满脸喜悦衣衫褴褛的她告诉自己一定
要好好感谢这个帮助了自己的人，于 是她紧紧握着他的手称赞说：“你真 是一个大好人！”
添加“ 景物描写” 她说他是个好人。
清晨的大街上，暖暖的春风拂过，朝 阳照耀下的这座城市无比的美丽，真 是人间仙境。满脸喜悦衣衫褴褛的她
告诉自己一定要好好感谢这个帮助了 自己的人，于是她紧紧握着他的手称 赞说：“你真是一个大好人！”
当我在书中看到的好玩好看我都会开怀大笑，因为我 的性格开朗、外向、每天都会发生新奇的事物。
我们曾经长久地希冀散文园圃中出现更多的美文。
它们给我们带来的不仅有思想上的启迪，心灵上的净化， 也有美感上的享受。它们能经历时空变化和岁月冲刷。 任然留在人们的记忆里，在散文史上有不可磨灭的位置。
然后，万籁无声中，又分明隐约地听到一支婉转轻
读书如令人心折的白雪，领略白雪，我们内心变得平和而 又安静。
读书是我们的灵魂得到升华，使我们的内心得到洗涤，生 活也因读书 而精彩，因读书而有滋有味。
漫步在文学艺术的长廊，有许多东西让我流连忘返。我， 努力追寻古仁人的高洁情操，文人墨客的感人情怀……
我读《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金的英勇无畏 令我为之动容，我仿佛身处苏联红军作战的战场，硝烟弥 漫，横尸遍野。我读《水浒传》，粗中有细、正气豪放的 鲁智深，足智多谋聪明机智的吴用，正义凛然、除暴安良 的武松……我仿佛看到了义士们的英勇壮举，给我“智” 力的力量。我读《人鱼公主》，小人鱼的悲惨遭遇，催人 泪下我仿佛置身于大海。摩拳擦掌，去除暴安良。
书，伴随着我笑，伴随着我哭，伴随着我生活
的每一个节拍。
快乐永远在脸上荡漾，让心情像太阳一样，明
媚而灿烂。
------七（8）班陈紫薇

2024年中考语文作文押题：从小到大，我们经历过很多精彩的瞬间，这瞬间请以“精彩的瞬间”为话题，联系生活实际写一篇作文，要求观点鲜明，立意明确，不少于600字；不要透露个人相关信息；不得抄袭。

（一）【审题】作文审题，先找题眼（关键词），再看人称，然后确定中心，并围绕中心选择新鲜的材料行文要求：（1）不少于600字；（2）不要透露个人相关信息；（3）不得抄袭。

1、确定人称：最好写“我”眼中的精彩2、抓住关键词“精彩”“瞬间”3、确立题材，找到事情的精彩处，指明自己明白的道理。

能够通过一件事表达出自己的感悟。

4、要抒发自己的情感，发表自己的观点和态度。

（二）【立意】“小我”从欢乐的瞬间？幸福的瞬间？成功的瞬间？……入手，这个瞬间带给你的感悟及震撼。

“亲情”从细微之处入手，如文中初三生活结合父母对忙碌的我会怎么做。

（三）【选材】1、尽量写自己经历的2、能够选择一件具有代表性，能够反应文章中心的句子3、要尽量是一个典型的（能以小见大）4、可以引入诗词中的某个人、某首诗词等作文作文素材，增添文章新意。

5、写一件完整的事情6、尽量写能展开的（展开后可以“写出精彩的”）（四）【构思】文似看山不喜平，写文章需要精心构思，让文章的情节有点波澜，有点曲折。

这篇文章的构思方法有两种：1、在结构安排上注意首尾呼应，注意现实与精彩完美的结合。

2、以局外人的立场来对待写作，看似随笔，却有明确的中心。

（五）【范文展示】精彩瞬间“再让她睡一会儿吧。

”“去把她叫起来吧。

”这是上初三以来，我时常听到的一段对话。

每天清晨，当月亮拖着疲惫的身躯极不情愿地躲进云里时，母亲和父亲便忙着为我准备一天中每一个细节的爱……这个双休日的早上，门外响起极轻微的奏乐声。

母亲每天总是会把声音压到最低，尽管锅碗瓢盆的碰撞声很清脆，轻轻的流水，轻轻的搅拌，轻轻的切菜声，轻轻的折柴声……他们所做的一切都不会弄出太大的声响，尽管我在房内已经醒来。

门外开始发出细微的交谈声。

我醉了，深深的，为这意外收获的又一个精彩的 瞬间……
从那以后，我发现生活是绚丽而多姿的；从那以 后，我发现生活中精彩无处不在；从那以后，我发现 人世是一种享受——享受精彩的瞬间……。
点评：
本文作者运用诗化的语言，抓住“江上 落日”这一精彩瞬间，着力描绘了醉人的“ 落日余晖”图。
结构上注意首尾呼应，起到了画龙点睛 的作用。
多么精彩！这瞬间！
待我蓦然醒悟，我赶忙端起相机，调好焦距，却 可惜，那迷人的酡红已渐渐消散。无奈，我只好摄些 残景。
带着惊喜之余的遗憾，我开始下山。
照片冲洗出来，原以为不会有多少起色，但翻出 一看，心又一次被震憾。
鳞鳞江水，依旧泛着金箔般的光泽，却是“半江 瑟瑟半江红”。江面扁舟，已收起风帆，舟上渔人的 笑脸依稀可见，红通通，金灿灿，那是一日劳作后收 获的幸福！天幕上，酡红淡淡，如褪了色的帆布，带 着时间的痕迹。
那天周末，我去山上采风。费了九牛二虎之力登 上山顶的时候，已近黄昏。山上只我一人。树木窸窣 ，凄清寂寥。放眼望去，我一惊，心被震憾。
夕日欲坠。那酡红如醉，渐渐铺开，化去。天边 的几丝薄云，随之点点浸染，向四边漫开。蓝天刹时 映上了片片醉红，蔓延，扩散，半边天被渲染上淡淡 的红晕，清远，诱人。江面点点金光，沉鳞竞跃。红 彤彤的江水泛着涟漪，星星点点。远处几叶小舟，也 被染上撩人心扉的酡红。风起，鳞鳞波光绚烂耀眼。 而那丝丝的风，也似泛着梅红，暖暖的拂过面颊，水 水的，滋润起我龟裂的心田。
比赛开始了，主持人面带微笑地说了一段激情四射 的开场白，大家听得热血沸腾，自信心倍增，一个个选 手上了舞台，他们朗诵的充满激情，而又无比细腻。每 当朗诵结束，选手弯下的腰还未挺起，一阵雷鸣般的掌 声便响起。看着那专注的神情，听着那或激动，或愤怒， 或感动的声音，我不禁有些担忧与慌乱；他们一个个都 则优秀，我还能获奖吗？

精彩的瞬间片段指导作文
《精彩的瞬间片段》
哎呀，说到精彩瞬间，我可是有说不完的故事呢！记得有一次，我和小伙伴们去公园玩，那天阳光正好，微风不燥。

我们几个小伙伴像小鸟一样在草地上欢快地奔跑着，笑声就像银铃般清脆。

突然，一个不小心，我摔了个四脚朝天，膝盖擦破了皮，鲜血直流。

哎呀妈呀，这下可好，我的小心脏都跳得像打鼓似的。

但是，你们猜怎么着？就在这关键时刻，小伙伴们围了上来，一个个都是急中生智，有的帮我止血，有的给我找创可贴，还有的给我递水喝。

那一刻，我觉得自己就像是个超级英雄，被他们团团围住。

就在我们互相安慰的时候，一位好心的叔叔走过来，他拿出纸巾和药膏，小心翼翼地帮我处理伤口。

他说：“小伙子，没事的，这点小伤算什么，以后注意点就好了。

”听着叔叔的话，我心里暖暖的，感觉自己好像不是在受伤，而是在接受一份特别的关爱。

时间过得真快，转眼间太阳已经落山了。

虽然我们都有点累了，但每个人的脸上都洋溢着满足的笑容。

那天晚上，我们在星空下许下了愿望，希望未来的日子都能这么温馨、这么美好。

从那以后，我明白了一个道理：生活中难免会遇到一些小插曲，但只要我们团结一心，相互帮助，那些瞬间就会变得格外精彩。

就像那次摔倒后，小伙伴们的关心和那位叔叔的帮助，都让我深刻感受到人间的温暖和善良。

所以啊，朋友们，下次再遇到困难时，别忘了我们的小伙伴们和那些温暖的瞬间。

它们就像生活中的调味料，让我们的生活更加丰富多彩。

记住啦，不管遇到什么情况，都要保持乐观的心态，因为生活就像这阳光明媚的午后，总是充满了希望和惊喜！。

三年级话题作文：运动会上精彩的一瞬间噗噗故事机在这个阳光明媚的日子里，我们学校的运动会如期举行。

操场上彩旗飘扬，同学们热情高涨，大家都期待着那些激动人心的比赛瞬间。

我有幸被老师选为这次运动会的小裁判，负责观察并评判100米短跑选手们的表现。

比赛开始前，选手们都在紧张地做着准备活动，有的拉伸肌肉，有的做着深呼吸，每个人的脸上都写满了决心和期待。

随着发令枪的一声响，选手们如同离弦的箭一般冲了出去。

我全神贯注地盯着他们，生怕错过任何一个精彩的瞬间。

只见他们跑得飞快，仿佛脚下生了风。

观众们也被这激烈的比赛气氛所感染，纷纷站起来为选手们加油助威。

突然，一个身穿红色运动服的选手吸引了我的注意。

他咬紧牙关，双眼紧盯着前方，全力冲刺。

他的速度越来越快，与其他选手的距离也逐渐拉开。

当他越过终点线的那一刻，整个操场都沸腾了，观众们爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声。

看着这个选手奋力冲刺的身影，我的心中充满了敬佩和赞叹。

他的拼搏精神让我深受感动，也让我更加明白了运动的意义。

这次当小裁判的经历让我深刻体会到了比赛的魅力和选手们的拼搏精神，也让我更加热爱这项运动。

回想起那个闪耀的瞬间，我依然激动不已。

那个身穿红色运动服的选手，他的顽强拼搏和不懈追求，将永远留在我的记忆中，激励着我不断前进。

段落结构:开头：描述了运动会的举行和操场上的热闹氛围；为下文详细描写运动会上的一瞬间做铺垫，引出主题。

正文：详细叙述了作为小裁判观察100米短跑的过程，特别是身穿红色运动服选手的冲刺瞬间；通过生动的描写，展现了运动会的激烈和选手们的拼搏精神，让读者身临其境。

结尾：总结了这次当小裁判的经历给自己带来的感受和启示，以及对运动精神的理解和赞美；深化了文章主题，表达了作者对运动的热爱和对拼搏精神的敬佩。

难忘的瞬间作文讲评在我们的生活中，总有那么一些瞬间，如同夜空中璀璨的星辰，在记忆的长河里闪闪发光，让人难以忘怀。

而对于写作者来说，如何将这些难忘的瞬间生动地描绘出来，让读者也能感同身受，便是一门不小的学问。

今天，咱们就来好好讲讲“难忘的瞬间”这个作文主题。

首先，咱得说说选材。

不少同学写的都是考试取得好成绩啦、过生日收到惊喜礼物啦，这些不是说不行，但实在是有点普通，缺乏新意。

咱得学会挖掘生活中那些不被人注意的小细节，就比如有位同学写的是在公交车上看到一个小女孩主动给老人让座，这瞬间让他感受到了善良的力量。

你瞧，多接地气，多有生活气息！再来说说描写。

有些同学啊，三言两语就把自己觉得难忘的瞬间给交代完了，那能让人印象深刻吗？不能啊！比如说写运动会上冲刺夺冠的瞬间，只是简单地写“我拼命跑，最后冲过了终点线，赢得了比赛”。

这哪行？得详细写自己当时的心理活动，“我的心都快跳到嗓子眼了，脑子里只有一个念头，冲！冲！冲！脚下像踩了风火轮一般，耳边的风声呼呼作响……”还得写观众的反应，“同学们都站起来为我加油，他们的呼喊声一浪高过一浪，我的血液都沸腾起来了！”这样一写，是不是那个紧张刺激的瞬间就活灵活现了？还有啊，语言表达也很重要。

有的同学通篇都是大白话，干巴巴的，一点文采都没有。

咱可以适当用些修辞手法，让作文变得更生动有趣。

比如说，“那一刻，时间仿佛凝固了，整个世界都安静了下来，只有我的心跳声像鼓点一样在耳边回响。

”这一比喻，是不是瞬间就让人感觉到那种紧张的氛围了？给我印象特别深的是一位同学写自己第一次做饭的经历。

他写道：“我紧张兮兮地拿起菜刀，那菜刀在我手里就像个不听话的孩子，怎么都摆弄不好。

我切的土豆丝，那哪叫丝啊，简直就是土豆条，粗的粗，细的细。

”看到这儿，我都忍不住笑了，这描写多形象啊！然后他又写：“锅里的油烧热了，噼里啪啦地响着，就像放鞭炮一样，吓得我差点把锅铲都扔了。

”这夸张的手法，把他当时的慌乱表现得淋漓尽致。

精彩的瞬间片段指导作文在一个普通的周末下午，我和几个好友决定去尝试一家新开的烧烤店。

听说这家店的牛排特别好吃，大家一致决定要尝尝鲜。

我们进了店，被热情的服务员迎了上来，这位服务员笑眯眯地说：“欢迎光临！请问今天想尝试点什么呢？”他的表情和语气真是让人觉得特别亲切，让我这种看了两眼就把人家当老朋友的人感到格外开心。

我们坐下来翻看菜单，心里早就在盘算着要点什么。

这时候，我那位朋友小李突然开口了：“哎呀，你看这个牛排套餐，简直是馋死人啊！我要这个，再来一杯冰镇啤酒！”小李一边说还一边眉飞色舞地朝服务员使眼色，让人忍俊不禁。

而坐在我对面的小王，则是看了看菜单又看了看小李说的套餐，突然挑眉说：“喂，小李，你这么一说我也想吃牛排了。

来，我们俩一起点一个套餐，再来几串烤虾，怎么样？”小王一副贼兮兮的样子，仿佛发现了什么天大的好事。

就在我们讨论得热火朝天的时候，服务员走过来端着我们点的啤酒。

他笑嘻嘻地放下酒杯说：“请慢慢享用，食物马上就来！”说完，转身去了别的桌，也不知道是不是被其他客人召唤去了。

正当我们互相揶揄打趣的时候，我突然听见隔壁桌有人大声说：“嘿，老板，这个鸡翅真不错！再来一份！”接着一阵欢笑声传了过来，仿佛整个店都充满了热闹和美食的氛围。

不一会儿，我们点的食物陆续上桌，一股香味扑鼻而来。

小李和小王忍不住啧啧称奇，说着这个牛排多么的嫩啊，那个烤虾多么的鲜啊，简直让人垂涎欲滴。

我看着他们一个劲儿地夸赞，也觉得心满意足。

就这样，我们在这家烧烤店度过了一个充满笑声和美味的下午。

那个周末的精彩瞬间，就像是一幅幸福的画面，每一个细节都让人难以忘怀。

或许，这就是生活中那些最简单而又最美好的时刻吧，不用特意去追求，却自然而然地来到你身边。

「写作指导」“____的瞬间”作文7篇及点评图片来自网络【一】微笑的瞬间我是一个胆子很小的女孩，从上小学开始，我就很少在课堂上举手发言——因为我怕。

也许是老天爷故意在锻炼我，把我安排进了这个班。

据说，这个班的老师和学生都很“厉害”！于是，在课堂上，本来就不爱举手发言的我，变的更沉默寡言了。

其实并不是我不会，在老师刚提出问题时，我的心里已经基本上有了答案，可是我却害怕：自己站起来如果回答错了，老师批评或者同学嘲笑，那时我该怎么办！所以我只好默默的坐在那里，听着他人的回答，除非老师叫我，否则我是决不举手的。

教我们语文的是范老师，他很和蔼，上语文课时，班上的气氛总是很活跃，风趣、幽默的范老师总会讲很多古今中外的有趣故事，常引的同学们哈哈大笑，渐渐的，我们都喜欢上了这位老师。

但当有的同学犯了大错时，他也会生气，甚至还偶尔用用他的“法宝”，班上的同学也很怕他，因此上他的课时，我更不敢举手发言了。

这几天，我发现语文老师上课时，总是把一些平时不爱举手发言的同学叫起来回答问题，因此，我很担心：老师定会把我叫起来的。

不出我所料，那天上课，老师忽然把我叫到了我的名字。

我站了起来，努力按捺住我那颗“砰砰”乱跳的心，“这句话的意思是……是……”，我低着头吞吞吐吐的说，同时，悄悄的抬起头看了一眼老师。

一个鼓励的目光和一个胆怯的目光碰到了一起，我赶紧低下了头，脸颊有些发烫，只听老师说：“对，说下去——” ，“很好，那么你能再说一说……”，我低着头看着书、想了想，然后抬头看了一眼老师，他微笑着看着我，很亲切，我一下子没有了恐惧感，流利的说出了答案，随之而来的便是老师的赞许和同学的掌声……老师一瞬间的微笑给了我自信，给了我勇气，从这以后，我便敢于举手，敢于回答问题了，并且我也开始积极参与各种比赛，我明白我要敢于挑战自己，因为我相信——我能行。

点评：本篇文章在形式上层层蓄势，卒章显志，水到渠成，构思独特。

在内容上，极言自己的胆怯，着力描写人物的心理、神态，语言描写恰到好处，用词简洁生动。

精彩的一瞬间作文评讲
阳光真是给力啊，操场那边，球进框的瞬间，感觉整个世界都
安静了。

就那一瞬间，篮球飞得老高，然后“唰”地一声，进了！
周围的人都愣住了，然后就开始疯狂地欢呼，鼓掌。

那个投篮的家伙，一脸得意，肯定心里乐开了花，这感觉，他得记一辈子。

这城市的天，说变就变。

刚才还晴空万里，转眼就下起了暴雨。

街上的人跟兔子似的，四处找地方躲雨。

可有个小丫头，就站在那儿，双手捧着，像是要接雨水似的。

她笑得跟朵花似的，看着特开心。

我想，这雨水对她来说，比糖还甜吧。

这画面，看着就让人心
里暖暖的。