学院暑期社会实践工作总结报告
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社会实践总结(10篇)社会实践的活动总结篇一近年来,随着外出务工人员日益增多,留守儿童这一群体数量也在逐渐递增。
调查发现,当我们为农民工的生存状况而深鞠热泪时,却忽略了他们留守在家的孩子们,他们的生存状况让人担忧,不能不引起我们的深思。
随着经济的发展,农村劳动力转移步伐加快,青壮年出去打工的越来越多,许多孩子都交老人或亲戚抚养,忽略了对留守儿童关爱。
留守儿童因隔代教养、亲朋搭帮教养,缺少亲情关爱和正确家庭教育,在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面诸多困难问题,在很大程度上影响了他们健康成长。
留守儿童是祖国的花朵,是未来的希望,关注留守儿童不只是小事家事,更是国事,是关系民族未来发展的大事,需要全社会广泛关注。
我们可以对他们进行思想上疏导,学业上辅导,言行上引导,生活上帮助,树立留守儿童自强自立精神,保障留守儿童合法权益,为留守儿童营造健康、平等、和谐的成长环境。
(一)、此次活动以“分享成长经历,共享精彩世界,为留守儿童撑起一片蓝天”为主题,并围绕这个主题我参与一下几方面的活动:1、暑期素质夏令营:招集当地小学一年级到六年级的30名留守儿童入营,夏令营期间我们将开展文体、知识、游戏等各方面活泼轻松的活动,从而丰富小朋友们的暑期生活,同时提高综合素质,并以小型晚会结束夏令营。
2、家书送亲情:队员事先准备贴有邮票的信封和淮海工学院信纸,组织留守儿童为在外打工的父母寄出自己最真切的祝福。
通过“家书、手机短信送亲情”环节,使孩子们把聚积内心已久的想对父母说的话表达了出来,志愿服务团队员同时用手机短信的方式把孩子们的话发给了他们的父母,使远在外地的父母可以与孩子情感交流。
家书、手机短信送亲情缩短了孩子们与父母的距离,让孩子们的情感得到了释放,达到了亲子情感互动的目的。
3、体验留守儿童家庭:我们将从农村学生中选出两户留守儿童家庭,从我们的团队中选四位来自城市的队员,分为两组与两个农村的学生联谊,住进他们家。
社会实践活动总结报告1500字精选社会实践活动总结报告1500字精选通过社会实践也是能够得到很大的锻炼,作为一名大学生,应该要对自己有客观的认识。
下面是小编给大家整理的社会实践活动总结报告1500字,欢迎大家来阅读。
社会实践活动总结报告1500字(篇1)艺术学院的16名青年志愿者在武老师的带领下,怀着满腔的热情和爱心,开始了社会实践活动,开展“有需要找义工,有时间做义工”的社会实践活动。
我作为一名大学生,抱着贴近社会,服务社会的愿望,参加了大学生社会实践。
希望在进入社会之前,多积累社会经验,提早与社会零距离接触,学习如何与人沟通,如何与人交流,如何与人合作等等。
在短短的9天里,我们开展了许多活动,如给小学生支教,对双龙庄进行社会调研,与当地村干部座谈等。
在农村里,我们也学到了好多书本上学不到的东西,同时也看到了一些问题。
这是我们第一次如此关注于孩子的教育问题和农村的经济问题。
现将此次活动的有关情况报告如下。
此次活动的主题是支教。
在支教过程中,我们了解了双龙庄的受教育状况。
村民中受过高等教育的寥寥无几,受过初数等教育的也只有少数,而且文肓比例仍然不小。
因此绝大多数的家长希望孩子们能上大学。
他们把所有的希望都寄托在了孩子们的身上。
双龙庄与我们学校有相当长的一段路,孩子们来上课极不方便,家里条件困难的学生不得不每天起早摸黑地走路或骑车来回,有的学生连骑车也要半个小时,可见他们求学的艰难。
虽然条件艰苦,但孩子们仍是十分的活跃,同学之间相处的也不错,在他们身上散发的是一股浓浓的朝气,他们很天真也很单纯。
从他们的脸上,你看不到悲伤,却能看到开心;看不到自卑,却能看到自信。
这也许就是知识赋予他们的力量吧。
我们此次支教的内容主要以绘画为主。
由于孩子离校太远,天气炎热,因此下午一律不开课。
在上午有限的时间里,我们开设了绘画、舞蹈、影视欣赏这三门课,每门课中,我们都穿插了绘画,家长们一听到补习的是义务培养孩子们的艺术气质,纷纷将孩子们送到学校。
2023年大学暑期社会实践总结精选15篇大学暑期社会实践总结1转眼间暑假已经到来,大家都归心似箭,希望赶快回家,同时各自也在为自己制定这的假期的实践活动,随着假期的到来,束缚已久的身心终于可以迎来自由自在的天空,去享受体会属于自己的假期。
假期是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。
打暑期工是一种身心的磨练,在赚取生活费用的同时,又可以亲身感受社会这个熔炉,所以我选择了教师实习这项活动。
一开始我先较快的了解整个班级的学生情况。
记得刚开始和小同学相处时,我急着找__老师了解班级情况。
但__老师并没有直接告诉我,而是让我自己去发现、去了解。
可能当初我有点不理解。
但后来想一想__老师并没有做错。
我应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级,了解学生,毕竟我面对的还是学生,这也是对我的一个考验。
接下来我就通过班干了解了班级的一些日常工作以及班委的一些工作。
其次,我在熟悉和掌握学生的情况。
为了能和学生打成一片,我抓住一切可能的机会和他们接触交流。
除了上课时间,我一直是跟班的。
刚开始几天,学生都不怎么和我说话,都非常被动。
我发现自己好象很难融入这个班级,原因是彼此不了解,这时我采取主动,通过关心他们的学习、生活情况,慢慢的和他们交流。
通过自己的`主动以及对他们的关心,学生也逐渐放开来了,都愿意主动找我交流了。
师生之间就应该多交流,只有这样,才能了解学生。
在这次教学实习中,我与小学生们能和睦相处,与他们一起学习,一起游戏,一起哭泣。
跌倒了,我心疼的把他们抱起来,告诉他们要坚强。
同时我也很严厉,严格要求他们完成我所布置的学习任务,合理规划学生安排。
大学生们自己也应该认识到规划自身假期活动的重要性,要认真负责,不可应付了事,毕竟学生学习归根结底是要服务于社会,随着就业竞争的加剧,高校教育提供的仅仅是个人基本的能力和素质,对于自身没有或者缺乏工作经验、所学专业过于单一、缺乏与人交流的意识和能力,如此种种都使得就业变得更加困难,甚至于未就业先失业。
学院暑期社会实践工作总结5篇第1篇示例:学院暑期社会实践工作总结暑假即将过去,岁月如流水般匆匆而过,转瞬间,我们已经度过了一个充实而有意义的暑假。
在这个夏天,我们参加了学院组织的暑期社会实践工作,走出校园,走进社会,深入了解了社会的现状和问题,收获良多。
在这次社会实践中,我们深入到了基层社区,与社区居民深入交流,了解他们的生活状况和需求。
我们参与了社区的环境整治活动,清理垃圾,绿化景观,为社区营造了一个干净整洁的环境。
通过实践,我们深刻认识到环境保护的重要性,更加珍惜我们身边的一草一木。
除了环境整治,我们还参与了社区服务活动,为老人、儿童提供帮助。
在社区敬老院,我们陪伴老人们聊天,为他们表演节目,给他们送去温暖和关爱。
在孤儿院,我们陪伴孩子们玩耍,教他们做手工,给他们一个快乐的假期。
通过这些活动,我们学会了倾听、关心他人,也感受到了帮助他人的快乐和幸福。
在这次实践中,我们还参与了社会调查和研究,了解了一些社会问题和矛盾。
我们调查了社区的就业状况,了解到很多失业人士的困境和苦闷。
我们也调查了社区的教育情况,发现一些孩子因家庭贫困无法上学。
这些调查为我们认识社会现实提供了数据和依据,也引发了我们对社会问题的思考和探讨。
通过这次社会实践,我们不仅收获了知识,更培养了独立思考和团队合作的能力。
在实践中,我们遇到了各种问题和困难,但我们用心去解决,团结合作,最终取得了成功。
在小组合作中,我们每个人都发挥了自己的优势,互相帮助,取长补短,共同完成了任务。
这种团队合作的精神将伴随我们一生,成为我们未来工作和生活的宝贵财富。
这次学院暑期社会实践工作让我们受益匪浅。
我们不仅了解了社会的现状和问题,更增强了社会责任感和使命感。
我们将把实践中学到的知识和技能运用到未来的学习和工作中,为社会做出更大的贡献。
希望未来学院能继续组织这样的实践活动,让更多的学生参与共同成长,共同进步。
愿我们永远怀着对社会的关爱和热情,为建设美好社会贡献自己的力量!第2篇示例:学院暑期社会实践工作总结近期,我校组织了一次暑期社会实践活动,旨在让学生们通过参与社会志愿活动,增强社会责任感,培养团队合作能力,提高社会实践能力。
大学生暑期实践活动总结范文5篇篇1随着暑期的结束,我们的大学生暑期实践活动也圆满落幕。
这次活动不仅让我们学到了许多课本上没有的知识,还让我们在实践中锻炼了自己,增强了团队合作能力和社会责任感。
一、活动背景与目标在这个充满激情与活力的夏日,我们组织了一次别开生面的大学生暑期实践活动。
本次活动的目标是让大学生们通过亲身实践,增长见识,锻炼能力,为未来的职业生涯打下坚实的基础。
活动主题紧扣社会热点,结合大学生的专业特长,旨在让每一位参与者都能在实践中学有所获,成长成才。
二、活动内容与形式本次实践活动包括多个环节,涵盖了社会调研、志愿服务、团队竞赛等多个方面。
我们通过深入社区、走进企业、参观博物馆等方式,让大学生们亲身体验社会生活的丰富多彩。
同时,我们还组织了多种团队竞赛活动,如团队logo设计比赛、团队烹饪比赛等,让大学生们在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解与信任,培养团队协作精神。
三、活动参与情况本次活动共吸引了来自不同学院、不同专业的数十名大学生参与。
他们在活动中积极参与、认真投入,不仅完成了各项任务,还展现出了出色的领导才能和团队协作精神。
在活动过程中,我们还特别注重参与者的体验与感受,不断收集反馈意见,对活动环节进行优化调整,以确保每位参与者都能在实践活动中获得成长与收获。
四、活动成效与亮点本次实践活动取得了显著成效,得到了参与者的广泛好评。
我们通过精心设计的活动环节和丰富多彩的实践活动形式,让大学生们在实践中增长了见识、锻炼了能力。
同时,我们还注重培养参与者的人文关怀和社会责任感,让他们在活动中学会关爱他人、回馈社会。
此外,本次活动还得到了多家媒体的支持与报道,扩大了活动的影响力和知名度。
五、活动反思与改进建议虽然本次实践活动取得了圆满成功,但我们也意识到仍存在一些不足之处。
例如,在活动组织过程中,我们未能充分考虑到所有参与者的个体差异和需求,导致部分参与者未能充分展示自己的才能。
因此,在未来的活动中,我们将更加注重参与者的个体差异和需求,量身定制更适合他们的活动环节和任务。
学院暑期社会实践总结3篇高校社会实践是指按照社会要求,以教育、培养高校学生为经济建设和社会发展服务为目的的实践环节和活动。
本文是小编为大家整理的学院暑期社会实践总结,仅供参考。
学院暑期社会实践总结篇一:为进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用,引导我院广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观,深入了解基本国情,进行正确的社会观察,不断增强在夺取全面建设小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的使命感和责任感。
按照提出的“坚定理想信念、勤奋刻苦学习、勇于艰苦创业、培养高尚品德”的要求,我院积极组织开展了形式多样、特色鲜明的社会实践活动。
我院今年的暑期社会实践活动以服务新农村建设和抗击各种自然灾害为重点,广泛开展灾后重建服务、教育帮扶、科技支农、文艺演出、法律援助、社会调查等活动,注重志愿服务与见习调研相结合、短期实践与长期合作相结合,依托社会实践和实习基地,充分发挥学院专业特色,在继承传统实践活动的基础上,突出特色和创新,重点组织了多支重点社会实践队,指导学生深入乡镇企业、农村基层及灾区,锻炼学生能力的同时也取得了良好的社会效应。
下面简单介绍一下我院组织的四只重点实践队情况:1、“促进科学发展,共建和谐社会”-赴济南市张夏镇大学生“三下乡”社会实践志愿服务队本次社会实践的目的主要有三个:一是走进新农村,服务三农建设,落实“百校千村”计划,送文艺下乡,送科技卫生知识下乡。
建立大学生社会实践基地,搭建大学生走向社会、服务农村的平台;二是走进车间,深入企业开展实践见习活动,座谈活动。
了解张夏镇民营企业经济发展的情况,充分发挥学院专业优势,积极献计献策;三是社会调研,主要包括对当地饮用水质量的调研及后期宣传。
同时走进田间,走进果林,通过对当地特色农业的产业化建设情况进行调查,同时对其存在的问题和不足提出可行性建议。
实践期间,队员们紧密围绕活动主题,先后组织开展了“爱心支教、走进敬老院、走进莲台山、饮用水质量调研、走进车间、科技下乡”等活动。
大学生社会实践报告总结600字范文社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告,是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会,对完成的社会实践活动的一个总结报告。
下面是小编整理的大学生社会实践报告总结600字范文,希望能够帮助到大家。
大学生社会实践报告总结600字范文1这个暑假我选择了去电子厂做暑假工,锻炼自己。
我要看看我能否在这样的环境中依靠自己的双手和大脑维持生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,适应社会。
实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践,那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面,实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的社会实践,学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习,从学习中实践。
而且在中国的经济飞速发展,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
在电子厂里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好。
我的工作是在那组装平板电脑,每天早上8点到晚上8点都要待在车间里,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活。
接触了社会,了解了未来。
在电子厂里虽然我是以组装电脑为主,但我不时还要做一些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不一定有人会告诉你这些,你必须自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好,工作的效率就会得到别人不同的评价。
大学生社会实践活动工作总结在我的打工生活中,我也明白了许多:在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。
虽然事实如此,但这也给我上了宝贵的一课。
它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时,一定要心平气和,只有这样才能表示你在诚心听他说话。
虽然被批评是很难受的,而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。
因为这样才能在失败中吸取教训,为以后的成功铺路。
我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来,这才是我所应该做的。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。
在人与人的交往中,我能看到自身的价值。
人往往是很执着的。
可是如果你只问耕耘不问收获,那么你一定会交得到很多朋友。
对待朋友,切不可斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要知道给予比获得更令人开心。
不论做是事情,都必须有主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
打工的日子,有喜有忧,有欢乐,也有苦累,也许这就是打工生活的全部吧。
我不知道多少打工的人有过这种感觉,但总的来说,这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回忆的。
现在想来,二十四天的打工生活,我收获还是蛮大的。
我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的,这也算是我的一分财富吧。
现今,在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”,而在每个用人单位的招聘条件中,几乎都要求有工作经验。
所以,大学生不仅仅要有理论知识,工作经验的积累对将来找工作也同样重要。
事情很简单,同等学历去应聘一份工作,公司当然更看重个人的相关工作经验。
就业环境的不容乐观,竞争形式的日趋激烈,面对忧虑和压力,于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工。
寒假虽然只有短短的一个月,但是在这段时间里,我们却可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验。
这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来。
大学生除了学习书本知识,还需要参加社会实践。
学院实习工作总结报告5篇学院实习工作总结报告【篇1】根据《__大学学生实习管理规定》和学院的教学计划、毕业实习大纲和毕业实习指导书,我院__届毕业生于第八学期(__年8月29日-__年10月28日)进行为期二个月的毕业实习。
下面就本次实习的有关情况进行一下总结。
一、实习情况(一)签订合作协议,建立实习基地,学生在实习基地集中实习。
在法学院__届实习中,共有159名毕业生参加实习,其中含155名应届毕业生,1名提前毕业生,3名重新实习生;全院共有18个实习点:__省高级人民法院、__省中级人民法院、__美兰区龙华区、琼山区人民法院、__市中级人民法院、__市城郊人民法院、__市人民法院、__省检察院、__省检察分院、__市检察院、__美兰区、龙华区、琼山区检察院、__市城郊检察院、__省妇女联合会、__省律师协会、__正律师事务所。
其中__市中级人民法院、__市城郊人民法院、__市城郊检察院、__市人民法院、__省妇女联合会、__省律师协会是今年新开辟的实习基地,18个实习基地全部签订合作协议并进行了挂牌。
(二)领导重视,制定实习计划,对学生有明确要求。
学院成立了实习指导小组指导全院的实习工作,实习小组成员有学院主管全面工作的段书臣书记、主管教学工作的叶英萍副院长、学工办负责人林勇老师组成。
在实习之前,到各实习点进行实习相关事宜的联系,制定《__大学法学院__级(本科)学生毕业实习计划》,将计划发给学生,使学生明确实习目的、实习要求、实习内容、实习相关安排等内容。
(三)抓好实习的几个关键环节,周密部署,精心组织。
1、做好实习动员、实习指导。
实习动员由学院主管教学的副院长进行动员会,明确角色转化等诸多要求和注意事项及各项工作要求,同时邀请检察院、法院的书记员为实习生进行专场报告会,为实习生提供实习前指导,使学生了解检察院、法院的工作纪律和工作程序及特点;学院将18个实习基地划分由学院5名专业教师进行指导,__届毕业生的指导老师有__5名老师,5名老师尽心尽责,认真履行指导老师职责,每周到实习点指导实习生一次。
社会实践工作总结报告标准版(7篇)社会实践工作总结报告标准版篇1又是一个寒假,没有作业,没有挂科,没有女朋友……我只能积极的投身于伟大的社会实践大潮中:也就是在我姑妈家帮忙做生意,零售烟、酒、糖、炮…等年货商品。
在无聊、空虚中寻求活着的感觉。
因为姑妈家的店是整个黄官镇最大的门面商店,所以每逢年过节那是人山人海滴!我们忙的也是焦头烂额滴!money更是数都数不过来滴!好了,废话不多说了,我们进入论文吧!烟,这件打开我国国门的商品,如今更是存在于我们生活的各个场合、角落。
广告上是这么写的:吸烟是有害滴,但是健康啊!所以烟是大销量的商品,“红塔山”“白沙”“猴王”“利群”“芙蓉王”“中华”等一系列烟都是过节送人和自销的必需品。
而我必须熟记它们的零售价和整条烟价。
当然,我是不抽烟的,抽烟者,易寂寞……酒,这所谓的中国饮食文化,酒在中华历史中占有很高的地位。
从酒品也可以反映一个人的人品。
而它更是人们聚会、开心,甚至是分手、悲伤的调情剂。
人生无酒不欢啊!从散酒“二锅头”到“十年西凤”“十五年精品西凤”什么“五粮液”“衡水老白干”“洋河酒”“泸州老窖”“剑南春”……当然,是没有茅台滴,我们只是庆祝而不是奢侈。
而这个酒价嘛,就多少不一了。
有的酒贵而不出名,而出名的貌似也就那样。
重要的是酒这块不是我负责的,略!糖,这从小吃到大的商品并没有因为我们的长大而消失。
毕竟00后的孩子不是还在茁壮成长吗?因为我不爱吃糖,此处也略过……炮,这所谓的古中国四大发明,我们善良的中国人只是拿来放放炮、烟花啊的庆祝下,而却被西方列强作为打开“闭关锁国”清政府的有效武器。
嗨!不说这个…… 过年嘛,大家图个热闹,所以像“浏阳花炮”“庆泰花炮”“熊猫花炮”“飞鹰花炮”等众多知名炮商大赚一笔。
说也奇怪,平时买个菜都要硬杀两毛钱的扣人在买炮上面毫不手软。
一折炮是四块,一般都是要六折的,还都是五六封。
有的更是要那种上百的大炮,说是过年放着霸气,烟花也是热销中。
学院暑期社会实践工作总结报告社会实践活动作为xxx大学特色“三种经历教育”的重要内容之一,其重要意义已经深入人心。
长期以来,xxx学院师生在校团委、学生处领导的关怀与支持下认真贯彻有关文件精神,积极组织开展。
经过近几年的努力,xxx学院已初步营造出“人人关注、普遍参与”的良好氛围,形成了以党、团、学生组织为平台的组织体系,以院系教研室为平台的指导体系,以大学生社会实践论坛为平台的师生、新老生经验传承体系。
xxx学院的社会实践活动主题文化在初步形成。
在总结以往工作经验的基础上,xxx学院在xx年暑期社会实践活动中早计划、早准备,有条不紊的开展了各项组织工作。
具体总结如下:一、院领导予以高度关注,在工作队伍建设、制度规范与目标引导、经费资助等方面给予了大力支持。
在院党总支的协调下,建立了团总支——学生会——各团支部三级学生组织体系以及系主任——各教研室——专业指导教师三级教师指导体系。
工作队伍体系的建构为本次暑期社会实践工作的开展奠定了雄厚的人力资源保障。
在院党总支的统一协调下修订了我院关于教师基本工作量的制度规定,对指导学生社会实践活动的教师配以适当的工作量,并根据所指导学生社会实践活动的开展情况给以适当的报酬,进一步激发了学院教师对学生社会实践活动的关注及指导热情。
院团总支也适时修订、完善了《xxx学院本科生综合测评实施细则》、《xxx学院优秀班集体、先进团支部达标升级量化标准》把学生参与社会实践活动的参与面与活动质量与班集体评优、学生个人综合素质测评有机结合起来。
制度的制定与完善极大的提升了全院师生参与、关注社会实践活动的热情。
为引导学生积极参与实践、努力提升实践的效果。
学院对于本次暑期社会实践活动给以了较为雄厚的资金支持。
学院先期预算投入二万元作为学生社会实践资助经费。
资金的支持,进一步拓宽了学生的参与面,提升了学生进行实践活动的质量及效果。
二、学院在xx年暑期社会实践活动中早准备、早计划,有条不紊的开展此项工作。
4月份,学院以总结xx年寒假社会实践活动为契机,开展了专题讨论会就此项工作的相关制度、工作思路进行了深入讨论。
5月份,学院下发了《开展xx年暑期社会实践活动的预备通知》,提前开展准备工作。
同时对学院主要学生干部举行了专题培训会,着重向低年级学生介绍学校、学院相关工作制度,帮助低年级同学尽快熟悉该项工作。
各团支部也在团总支的指导下认真组织,积极动员,06、07级以团支部为单位,先后组织开展了6场社会实践活动经验交流会,都取得良好的效果。
针对同学们在准备过程中面临的选题、组团、前期论证等诸多问题,学院团总支在6月上旬邀请了8位对实践活动有丰富指导经验专业教师分别组织了4场社会实践项目咨询会,对每一个实践项目进行了深入有效的个性指导,各团队都受益匪浅。
7月份,在各团队项目准备最后阶段,根据以往工作经验,学院组织了项目书面答辩会,答辩评审小组综合团队的书面答辩、指导教师的综合性评价意见对各团队就项目预期目标、可行性论证及项目可持续性研究等问题进行综合性评估,并分别给予有针对性的反馈意见。
这些措施最大限度的保证了,各项目的前期准备丰富、扎实、有效,为各团队在实践开展及后期成果汇报奠定扎实的基础。
三、xx年暑期xxx学院师生分赴各地开展了丰富、有效的社会实践活动。
经过全院师生扎实有序的组织准备,全院一、二年级同学共组织54支实践团队,313余名同学参与团队社会实践活动,另有11余名同学申请个体实践项目,低年级同学参与比例达到近80%。
其中,我院“云南民间法运行状况调研团”、“业委会的法律性质及地位调研团”两个实践团队被学校团委推荐至团省委作为“20xx年xxx省大学生暑期社会实践重点团队”,张宇等9名同学获得校团委社会实践个人立项。
54支实践团队313名同学,带着学校、学院的关怀与嘱托分赴到北京、上海、黑龙江、吉林、辽宁、河北、河南、安徽、天津、江苏、福建、浙江、湖南、云南、山西、青海、宁夏、新疆、及省内各地18个省、市、自治区,深入到机关、企业、学校、农村、社区、厂矿、农场等119处实践地,深入开展了专题调研、支农支教、普法宣传等丰富、有效的实践活动。
活动中,各团队走访企事业、党政机关、社会团体等集体共计282家,走访个人共计2356人,各团队向社会发放调研问卷共计13650份回收12368份。
各团队进行支教所帮扶的学生共计1500余人;许多团队对学校、村落、社区也进行了捐赠活动,捐赠金额共计600余元,捐赠物品共计80余件。
法苑学子以社会实践为平台,给实践地的孩子们带去了最大的精神鼓励,做出自己最直接的贡献,体现了我院特色的大学生社会实践主题文化。
各团队在实践过程中积极探索与实践地进行长期联系的合作机制,在许多典型的、便于长期开展实践活动的实践地,同学们大都建立了社会实践基地。
经过院党总支审核本次暑期实践活动中各实践团队在全国共建立社会实践基地11处。
这些实践基地的建立将进一步促进学校、学院社会实践活动的组织开展,同时,也更广泛、更深入的宣传了我校在社会中的影响力。
在实践过程中,各团队踏实、务实,认真实践的态度受到了实践地单位的肯定与好评。
各团队在实践结束后,共收到来自实践地单位的题词、寄语、信函及其他相关资料75份。
各团队同时注重实践效果的宣传,实践活动也受到了校内、外众多媒体的观注。
被中国教育网、大众日报、齐鲁晚报等媒体报道信息共计158篇。
四、经过多年经验的积淀,xxx学院大学生社会实践主题文化已初步形成。
1、一个氛围经过近几年的努力,xxx学院已初步营造出“人人关注、普遍参与”的良好氛围。
xxxx年暑期社会实践活动中,学院共组织8支实践团队,共有80余名同学参加了社会实践活动,参与学生占一、二年级学生比例为13.7%。
xxxx年暑期社会实践活动中,学院共组织41支实践团队,共有306名同学参加了社会实践活动,参与学生占一、二年级学生比例为52.7%。
在20xx年暑期社会实践活动中,学院共组织54支实践团队,共有313名同学参加了社会实践活动,参与学生占一、二年级学生比例为53.9%。
如果以一个学生四年参加两次社会实践活动计算,xxx学院全院学生参与比例已超过80%。
一年级学生借助社会实践平台体验社会、认知社会;二、三年级学生借助社会实践平台拓展知识、实践专业;毕业生同学借助社会实践经历在就业中凸显出较明显的自身优势。
2、三个平台学院经过多年探索,在组织体系、指导体系及经验传承体系方面逐步打造了学院大学生社会实践工作的三个文化平台。
形成了以党、团、学生组织为平台的组织体系、以院系教研室为平台的指导体系以及以“大学生社会实践论坛”为平台的学院师生、新老生经验传承体系。
在院党总支的协调下,学院建立了党总支——团总支——学生会——各团支部四级组织体系以及院系领导——各教研室——专业指导教师三级教师指导体系。
以党总支为后盾,以团总支为主导,以学生组织为辅助的组织平台,保证了各项要求的贯彻落实,各项工作的有效开展。
通过院系领导协调,以各教研室为主体,对各团队进行分类指导、个别指导,确保了各团队的实践质量与水平。
xxxx年9月,学院成功的举行了第一届“大学生社会实践论坛”活动,通过论坛优秀实践团队能够充分展示实践成果,交流实践心得,优秀指导老师可以进行专业分析、进一步挖掘实践主题内涵,新生能够积累经验、提前准备。
“大学生社会实践论坛”为全院师生、新老交流经验、传递思想创造了理想的平台。
3、三个定位学院根据不同年级学生的具体情况,对各年级学生在开展社会实践活动中如何自我定位进行分类指导。
一年级学生,学院引导他们在实践过程中定位于一个参与者、体验者。
实践中注重认知社会、体验社会,辅助高年级学生进行专题调研、结合专业服务地方。
二年级学生,学院引导他们在实践过程中定位于一个主导者、探索者。
在实践中,能够抓住问题的焦点,结合专业,开展专题调研,深入、系统、全面、专业的探讨实践主题,通过实践活动能够对某一问题深入了解,能够提升自身多项素质。
三年级学生,学院引导他们在实践过程中定位于一个感恩者、回馈者。
在实践中,充分发挥自身专业与经验优势,注重感恩社会、回馈社会,学以致用,服务地方。
4、六个结合在具体实践内容方面,学院在宏观上引导学生做到以下六个结合:(1)与专业相结合。
在选题上,有的团队注重结合自身专业,进行实用性的调研活动。
如:《业委会的法律性质及地位调查与分析调研团》、《云南民间法运行状况调研团》、《律师职业风险及防范措施调查团》、《关于交通肇事赔偿“同名不同价”问题》、《社区图书馆建设现状及居民需求情况调研团》等团队他们根据自身专业学习、就业等需要进行实用性的调研,取得了丰富的实用信息;(2)与科技立项、挑战杯竞赛等活动相结合。
有的团队利用往届社会实践、科技立项、挑战杯竞赛的成果,在原先成果基础上开展可持续性研究。
如:《“准大学生心理成长训练营”实践团》以我校第二届科研立项作品《高三与大一衔接视角下新生情感状况及其调节的性别差异研究——以烟威地区高校学生为例》的调研结果为基础,作为此次实践的基本资料,为其顺利、有效的开展活动奠定良好的基础。
(3)与导师课题研究相结合。
有的团队积极参与教师承担的科研项目,将自身的实践项目作为教师科研项目的子项目。
如:我院王瑞君副教授吸纳法学专业学生参加到自己的研究项目中,由学生组团独立开展其中一个子课题的研究,组成了“刑事被害人国家补偿制度调研团”。
(4)与学校各项工作相结合。
有的团队积极关注学校各项工作,以学校的某项工作作为团队实践活动的主要内容。
如:《高校学生社团发展状况调研团》团队深入全国各高校,调研各高校优秀社团的先进经验,结合我校社团工作实际,提交了一份专业的建议报告。
《准大学生心理成长训练营》团队尝试将学校的新生入学教育提前,对我校xx级新生在入校前开展“新生成长训练营”的培训,与我校学生工作紧密结合。
《双学位学校培养与社会需求契合度分析调研团》、《上海“三学期”课题调研小组》等团队的实践内容也与学校教学工作联系密切。
(5)与社会热点相结合。
有的团队关注社会热点,结合自身专业知识通过调研形成了自身有建设性的思考。
如:《威海港调研团》、《探究“正航”企业文化中的沂蒙精神实践团》紧扣改革开放三十年的时代背景,通过走访、调研宣传国家改革开放三十年来的发展历程与辉煌成就。
《唐山灾后重建经验调研团》、《社会组织募捐和公民慈善捐款行为调研团》以汶川大地震为背景,以比较新颖的视角进行了调研分析,形成了出色的实践成果。
《“限塑令”在城市与农村实施状况的调研与比较调研团》抓住社会热点,在城市与农村调研“限塑令”的实施状况,并进行比较研究。
(6)实践专业、体验社会、服务社会相结合。
学院在xx年暑期社会实践活动中倡导同学们:参加一次实践活动,做一次专题调研,进行一次力所能及的支教、支农、普法宣传等义务活动,实践专业、体验社会、服务社会相结合,进一步提升我院大学生社会实践活动的主题文化。