小学教师师德演讲稿精选

教师师德师风演讲稿（精选5篇）【第1篇】教师师德师风演讲稿——用自己的青春浇铸高尚师德之魂各位领导，老师们:今天我演讲的题目是《用自己的青春浇铸高尚师德之魂》。

我在柴家小学这个优秀的集体中工作已经三年了。

这三年时间里，我认识了什么是高尚师德，并暗下决心提高自己的师德水平。

比起那些只能暂时打动人心的宣传材料和先进事迹，柴家小学那些年近退休却依然孜孜不倦的坚守在教学第一线上的老教师们，更让我明白了高尚师德的真谛！每周十几个备课，十五六节正课，当着班主任，管着功能室，扎扎实实，任劳任怨。

还有什么比这更能体现高尚的师德之魂呢?从他们身上，我明白了一个简单的道理:高尚师德不是讲出来的，而是脚踏实地干出来的！有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师燃烧自己，照亮别人；有人说教师捧着一颗心来，不带半根草去，对老师的高度评价，古往今来举不胜举。

但是作为教师，我们有必要为这些类似佛祖头上的光环而动心吗，我们更应该去做的是扎扎实实做好我们手头上的工作。

年近五旬的崔老师，牺牲了多少休息时间，排练的齐文化剧《一鸣惊人》，一举夺得全区第五名的好成绩！现在，两个没有任何基础的二年级学生，在她的悉心指导下，把京剧唱得铿锵有力，韵味十足。

可是，每天放学后，我们总能看到她拖着疲倦的身躯，抱着一摞作业和几个备课回家。

这是什么?这就是甘为人梯，无私奉献的精神！在学校组织的信息技术应用于课堂教学的培训会上，我讲完了操作步骤之后，老教师们围着主控台问这问那，都要动手操作一遍；在这几次赛课活动中，五十多岁的老教师，都要带着孩子们到多媒体教室去上课，也许他们的技术还很不熟练，也许他们制作的课件过于简单，但是还有什么比他们积极投身新课改的热情更可贵的呢！在课堂教学方式的不断变化中，我们看到的是老教师那一颗颗永远不变的心！作为教师，在年复一年，周而复始的工作中，我们面对的是学生那一双双求知苦渴的眼睛，看到的是孩子们天真可爱的笑容，想到的是家长们/望子成龙，望女成凤的渴望。

小学优秀教师师德师风演讲稿（15篇）小学优秀教师师德师风演讲稿（精选15篇）小学优秀教师师德师风演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师：你们好！今天，我演讲的题目《打造灵魂教育，做幸福教师》。

站在这里，我的心情十分激动，因为我觉得自已就是一名幸福的教师，立于脚下的土地，我正在用自我的人生演绎着对灵魂教育的追求，与我的学生们一起奏响着幸福的生活乐章。

德国的教育家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是灵魂的教育，而不是知识的一种堆积。

”如今，教育行业并不缺少先进的教学方法和教学设备，也不缺少教育思想和教育著作，更不缺少教授与辅导，唯独缺少“灵魂”，缺少那种生命对生命的尊重，人格与人格的平等，情感与情感的共鸣。

而我认为灵魂的教育是以尊贵的学生生命为对象，对其进行心灵的一种改善，它是需要一种用爱心营造出来的智慧，当这种智慧发挥到一定的极致时，就会变成一种深入骨髓的甜蜜，那是一种独特的“幸福”，将会紧紧裹住我们的心灵。

在我所教的班级里，有这样的一名学生，由于父母离异，给他稚嫩的心灵造成了莫大的创伤，母亲的离开，使原本天真活泼的他变得郁郁寡欢。

家庭的分裂，也造成了经济的拮据，他爸爸为了一家人的生活，不得不外出打工，把他扔给了年迈的奶奶来照顾。

不知为何，他渐渐染上了偷窃的毛病。

有一次，他竟然大胆地跑到办公室来行窃，偷走了同事三百多元钱，许多老师认为：“学校必须严肃处理这件事情！”，“这样的孩子无药可救！”面对这样的情况，身为班主任的我，心里矛盾极了，严惩他，会不会给他带来更大的打击。

轻罚他，以后他还能不能再犯此类错误。

就在这时，他的父亲来了，得知他的在校表现之后，愤怒地把办公室的窗户打开：“跳！你就从这跳下去算了！”他“扑通”一声跪在地上：“爸爸，我再也不敢了！”面对父亲的这种行为，我惊呆了：这样的家长怎能教育好孩子？简单粗暴怎能解决了问题？如果他一再堕落下去，将来会变成什么样呢？想到这里，我毅然请求学校再给他一次改过自新的机会，并让他保证从此不再犯这种错误。

小学师德师风演讲稿15篇小学师德师风演讲稿1各位领导、各位老师：大家好!我演讲的题目是《怎样做一名学生最喜欢的老师》。

教师是人类灵魂的工程师，小时候曾有人问:我你崇拜的人是谁?我毫不犹豫地回答:是老师，不错在我幼小的心灵里我就喜欢老师最怕的也是老师。

能得到老师的一个表扬我就会高兴激动好几天，可惜在上学的时候由于家里的人的`原因我没有考试师范学校，而选择了学医，但在毕业后没有找到合适的工作到本村小学应聘上了小学语文教师。

在党的领导下，我也成了一名光荣的人民教师。

对教室有更深刻的理解，每当站在讲台上，面对几十双渴望，渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到老师这两个字眼的份量，教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生，因此，我深深懂得什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断用新的知识充实自己，让自己的知识更丰富。

努力做好自己的工作。

我们要尊重学生的人格、意愿、隐私采用一切的方式肯定学生，赏识学生。

做学生的朋友走进孩子内心，真诚关心和爱护学生，不仅在思想上，学习上，生活上给予关心，而且要具体体现在实践行动上，让老师更深入的了解自己的学习，生活和想法，使得学生不能感受到教师的亲切，似让学生当主人支持，最终要靠自己学生自己去掌握，做人最终要学生自己去做，这就决定了学生的主题地位，因此，应该让学生主动参与实践，学会自我教育，自我管理，自我成才，才能使学生的个性得到全面发展，无改变自己，构建良好的师生关系，结合自身的工作，转变观念，加强自身素养，提高师德素质。

总之以后。

为他的人格所折服，在今后的教育工作中，我会不断的提醒自己，更热爱学生，尊重学生，给学生更多的关爱!小学师德师风演讲稿2尊敬的各位领导、亲爱的各位同事：大家下午好！感谢学校领导给我这个和大家交流、吐露心声的机会。

今天我演讲的题目是《走进小学终不悔》。

“紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人们常常这样来形容教师的生活，作为一名三小的老师，生活更是如此，早来晚走早已成为一种常态，熬夜加班也是如同洗脸吃饭一般平常，正如一首歌中唱的那样：“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前，彻夜明亮”。

小学教师师德师风演讲稿18篇小学教师师德师风演讲稿1各位教师：大家好！今日我演讲的题目是《守土有责》。

一位小学校长说过：“当小学教师必须要做到守土有责。

教室，就是国土，讲台，就是阵地，每一个教师，都要守卫自我的国土、坚守自我的阵地，不论遇到任何困难都不能退却。

”这位小学校长，把守土有责当做教师师德的体现，那么我们这些高职院校的教师呢，我们要守卫什么、我们要如何尽责呢？不止一个学生对我说过这样的话：“杨教师，我从小的梦想就是当一名小学教师，可是我高考没有考好，我以为再也当不成教师了，之后看到咱们学校有初教学院，我可高兴了，立刻就跟爸爸妈妈说，我要报这个学校，我以后就要当小学教师！”每年，都有几百个学生走进初教学院，他们都有成为小学教师的梦想，给这些学生的梦想保驾护航，难道不是我们这些初教学院教师的职责吗？作为武汉城市职业学院初教学院的一名教师，我感到很骄傲，我也感到很惶恐。

我骄傲，是因为在武汉城市职业学院的百年历程中，初教专业办学历史最悠久、办学成果最丰厚，它是这所百年老校的根基；我惶恐，是因为初教专业已经有了那么辉煌的历史，我们如何才能够不辜负初教专业的前辈先贤、如何在这块神奇的土地上重新创造历史？我们这些初教人的肩上，不仅仅有学生的梦想，还有历史赋予我们的神圣使命啊！明白了自我肩负的.职责，我要做的，就是努力把学生教好，让学生能够很快站稳在小学的讲台上。

20__年的11月，初教学院参加了湖北省第四届普通高校师范生技能大赛，这是一次难得的机会，是学生提升自我的机会，也是成立不久的初教学院展示自我实力的机会。

选手确定以后，我们这些指导教师，就全力以赴的帮忙他们准备比赛。

那些日子里，白天我们照常进行繁忙的教学工作，晚上我们留下来，给学生一遍遍讲解、一点点纠正，几乎每一天都是晚上9点过后才离开学校。

准备比赛的过程中，我和学生在一齐的时间，大大超过了我和女儿在一齐的时间。

每一天早上我起床上班的时候，她还没醒，晚上当我回到家的时候，她已经在床上睡熟。

【导语】演讲是阐明事理或抒发情感，进⾏宣传⿎动的⼀种语⾔交际活动。

演讲同时也是⼀种对⾃⾝沟通能⼒的提升。

以下是为⼤家准备的⼩学师德师风演讲稿【五篇】，供您参考学习。

【篇⼀】⼩学师德师风演讲稿 亲爱的⽼师、同学们： 我作为教师的价值观的形成是从教过我的⽼师那⾥开始的。

从⼩学到⼤学，我的⽼师们不仅教给我知识，也教给我⽴⾝做⼈的原则。

我遇到过⼏位⾮常好的⽼师，他们对我的⾔传⾝教是我终⽣难忘的。

其中我最佩服的有三位：初中时的语⽂⽼师，⾼三时的数学⽼师和⼤学时的⽇语⽼师。

他们的书教的好，⼈品也极⾼尚：正直、表⾥如⼀，并且极富⼈格魅⼒。

做⼀名好⽼师，⼈品是极其重要的，⼈品不好，教师的价值观也⽆从谈起。

这三位⽼师以他们的⾔⾏有⼒地告诉我什么是正直和诚实。

他们都有⼏⼗年的⽣活阅历，却都还保有⾃⼰的真性情，虽然久经消磨，他们依然有棱有⾓，我觉得这是最难能可贵的，虽然有时候，正直和诚实在社会上并不吃⾹，但为了保有真正美好的东西，做出⼀些牺牲是值得的，这就是我从他们⾝上学到的最宝贵的东西。

做⽼师还应该有⼀颗年轻的⼼，因为不管⼩学、中学还是⼤学，⽼师接触到的都是孩⼦或年轻⼈，如果没有⼀颗属于年轻⼈的⼼，做⽼师会是⼀件很苦的事：⽼是跟格格不⼊的⼈相处，有什么乐趣可⾔？⽽⼀个⼈年轻与否，和他的年龄⽆关。

我们在⽣活中都看见过暮⽓沉沉的青年和朝⽓蓬勃的⽼⼈。

⽽受学⽣欢迎的⽼师，不管他们的年龄多⼤，都有⼀颗年轻的⼼。

这些⽼师，都对⽣活充满着热望，对新事物很有兴趣，并勇于尝试，他们始终保持着⾃我，不强迫⾃⼰摆出⼀副教训⼈的架式。

我做学⽣的时候，喜欢的就是这样的⽼师，我觉得这也是教师价值观的⼀部分。

⼀个好⽼师还应该是⼀个快乐的⼈。

很难想象⼀个不快乐的⼈能视⾃⼰的⼯作为乐事，也很难想象⼀个不快乐的⽼师能教出快乐的学⽣。

据调查发现，相当⼀部分⽼师有或多或少的⼼理障碍，这是由于教师这⼀职业有较⼤压⼒所致。

现在正呼吁为学⽣减负，也许也该给教师减负。

师德师风演讲稿精选6篇师德师风演讲稿精选篇一大家好！古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。

这其实只指出了教师"教书育人"的职责中教书的一面，而"为人师表"则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。

教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。

重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。

作为一名小学教师，我感到无尚光荣，同时也感到肩上的责任重大。

从事英语教学工作十一年来，本人一直勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，在完成本职工作的同时不断地提高自身的业务水平。

先后参加了江西师范大学专、本科进修，并与2004年取得教育学学士学位。

在教学上，勇挑教学重担。

一直身兼专业英语教学，在教学中，课前备好课，认真钻研教材，了解重点和难点，了解学生原来的知识技能质量，采取相应的措施。

组织好课堂教学活动，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的学习环境。

按时按量布置作业，作业少而精，减少学生负担，及时批改作业，做好课后辅导工作。

积极组织学生参加兴趣小组活动，为培养学生学习英语的兴趣，运用多媒体网络教学，提高英语课堂教学的效果。

在教学之余，我认真总结教学经验，撰写教学论文。

作为一名优秀教师，除了学识渊博、教学得法之外，还应有更高的追求，这就是以育人为理想，以塑造人的美好心灵为己任。

要承担如此重任，首先在于教师自己做人的层次要高，要做有识之人、有德之人、有为之人。

"为人师表"成为新时期师德师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重，师生关系的主导因素在教师，一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。

热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。

爱是打开心扉的钥匙，要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。

小学师德师风演讲稿3篇各位领导、教师：大家好！我要演讲的题目是《我甘心平凡，安静，寻常》！大家都知道一个道理：没有小处的精彩，就不会有大处的壮丽。

由此，我们会想到宏大的教育事业，必需经过很多教育者代代相传的不懈努力，才能不断地向前推动。

如同接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。

又如一部机器，每一局部、每一个人都有自己的一份责任。

但是，小处的平凡不等于就是平凡，小处的安静不等于就是平淡，小处的寻常不等于就是可有可无。

在“三平”精神慢慢被人间忽视，甚至遗忘的今日，面对宏大的教育事业，我却想竭力地提倡我们坚持“三平”精神、实践“三平”精神，以小处的精彩成就大处的壮丽！平凡之中要有宏大追求，安静之中要有满腔热血，寻常之中要有剧烈的责任感。

看看我们身边那些悄悄无闻的“三平”教师，他们是那样平凡、安静、寻常而让人感动；他们敬业，他们上进，他们虚心，他们博爱，他们身上有使不完的劲……他们很平凡，他们做的事也很寻常，但却几十年如一日地安静地坚守，这何尝不是一种宏大呢？今日，面对选择。

钟南山选择了直面非典；杨利伟选择了游览太空；刘翔选择了一百一十米的跑道。

而我，一个原本不甘于平凡的人选择了平凡。

由于我懂得只要和历史共脉搏，和祖国同呼吸，平凡亦能托起宏大。

我喜爱这里的学生，喜爱他们那淘气纯真的模样；喜爱看着他们在课堂偷偷地做些小动作，然后被我发觉时很得意地冲我笑着；喜爱听到学生用萧县的方言叫着我教师，那种声调很美，有种说不出的感觉，总觉得那是对我的呢称，听着那种软软的轻快的带着旋律的声调，我都会莫名的在心里荡漾着温馨；喜爱看着学生那一双双光明的眼睛，布满对学问的渴望；喜爱看到有些学生在课堂上跑神时被我发觉后惶恐和惊异的表情；回想到此，扪心自问：我很平凡，但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求？我很安静，但安静之中是否饱含满腔的热忱呢？我很寻常，但作为教师，我是否对学生具有剧烈的责任感？面对宏大的教育事业，作为一名小学教师，我甘心平凡，安静，寻常！我的演讲完毕，感谢大家！结语：以上是小编推举三篇小学师德师风演讲稿的内容。

小学老师师德师风演讲稿（精选5篇）小学老师师德师风演讲稿1每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。

我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。

那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。

正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。

”常言道，学高为师，德高为范。

教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。

师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。

今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。

首先，我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。

让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。

只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。

比如，在面对家长物质上的“尊重”时，面对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢？我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福？如果找到了，面对家长，我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。

只有这样，朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战，天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。

这就是教师独有的享受。

也只有这样，教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。

第二，我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展。

教师也是真实生活情境的个体，在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前，有时侯，要做出正确的判断很难。

但只有这样的真实经历，才真正考验着我们的道德。

我只想说，“德”是一个人内心对自己的要求，底线高了，“品”自然就高。

一些失误往往就是因为降低了自己的底线，只有在真实的经历中自己与自己对抗，师德素养才会有所提高。

第三，我们要坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界。

小学教师师德演讲稿(15篇)小学教师师德演讲稿1我是一名教师，一说教师，有人就会在心里隐隐约约地说：“教师，太平凡了。

是的，教师人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。

我为能从事这样的`事业而自豪！当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。

最富有生气的戏剧就要开始了。

最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们！这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：X X 班的戏剧开始了！我想，我还应该是一名合格的导演。

我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。

作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。

我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量成为主角服务、效劳。

不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。

生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。

没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。

我们既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。

时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。

小学教师师德演讲稿2同事们好！今天我演讲的题目是《为了心中那份爱》。

泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。

”带着对绿叶精神的追求，带着对教师职业的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，两年前，我义无反顾地选择了教师这一行业。

从踏上三尺讲台的'那一天起，我便用执着的信念警示自己：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。

“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。

”我把这句话当作从教的最高原则，所以在平凡的工作岗位上我做着最平凡的事情。

小学师德师风演讲稿(15篇)小学师德师风演讲稿1各位领导、老师：大家好！大家都知道一个道理：没有小处的出色，就不会有大处的壮美。

由此，我们会想到宏大的教育事业，必须经过无数教育者代代相传的不懈努力，才能不断地向前推动。

如同接力赛，每代人都有自己的一段路程要跑。

又如一部机器，每部份、每个人都有自己的一份责任。

但是，小处的平凡不即是就是平庸，小处的平静不即是就是平淡，小处的平常不即是就是可有可无。

在“三平”精神渐渐被人间忽视，乃至遗忘的今天，面对伟大的'教育事业，我却想极力地提倡我们坚持“三平”精神、实践“三平”精神，以小处的出色成绩大处的壮美！平凡当中要有伟大寻求，平静当中要有满腔热血，平常当中要有强烈的责任感。

看看我们身边那些默默无闻的“三平”教师，他们是那样平凡、平静、平常而让人感动；他们敬业，他们上进，他们虚心，他们博爱，他们身上有使不完的劲……他们很平凡，他们做的事也很平常，但却几十年如一日地平静地坚守，这未尝不是一种伟大呢？今天，面对选择。

钟南山选择了直面非典；杨利伟选择了翱翔太空；刘翔选择了一百一十米的跑道。

而我，一个本来不甘于平庸的人选择了平凡。

由于我知道只要和历史共脉搏，和祖国同呼吸，平凡亦能托起伟大。

我喜欢这里的学生，喜欢他们那调皮纯真的样子；喜欢看着他们在课堂偷偷地做些小动作，然后被我发现时很可爱地冲我笑着；喜欢听到学生用萧县的方言叫着我老师，那种音调很美，有种说不出的感觉，总觉得那是对我的呢称，听着那种软软的轻巧的带着旋律的音调，我都会莫名的在心里荡漾着温馨；喜欢看着学生那一双双明亮的眼睛，布满对知识的渴望；喜欢看到有些学生在课堂上跑神时被我发现后惶恐和惊奇的表情；回想到此，扪心自问：我很平凡，但在平凡的工作中是否是有孜孜不倦地寻求？我很平静，但平静当中是否是饱含满腔的热情呢？我很平常，但作为教师，我是否是对学生具有强烈的责任感？面对伟大的教育事业，作为一位小学教师，我甘心平凡，平静，平常！我的演讲终了，谢谢大家！小学师德师风演讲稿2有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽; 有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干; 有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获，但问耕耘。