2018九年级上学期家长会教案 (1)

九年级家长会活动方案一、活动目的:1、让家长了解学校教育教学工作情况。

2、让家长了解班级小组合作学习及随笔化作文课改情况。

3、让家长了解班级情况和班级管理的主要工作。

4、让家长了解学生在校生活学习的情况。

5、家校沟通交流教育方法。

6、了解家长的意见，征求家长建议。

7、与家长签安全协议书。

二、家长会主题:共创灿烂的明天。

三、活动时间与地点:时间:2___年___月___日(星期六)上午9:00-11:00地点:初三(22)班教室四、家长会参加人员:班主任及科任教师、学生家长以及学生五、活动准备:1、利用校讯通工具和学生带口信的方式通知家长在规定时间内到学校参加家长会议，争取所有家长都能及时到校参加会议。

2、前后黑板的布置。

前黑板:中间写欢迎标语，两边写会议议程和科任教师姓名和联系号码;后黑板:“感恩父母”黑板报。

3、做好教室的布置:学生作品展(学生试卷、作业展)、班级文化布置(包括小组文化及随笔长廊展示)、科任教师和班干部介绍、争星夺标考核统计、学习园地、班级活动风采、班级学习目标、课桌的布置、物品摆放整齐划一(包括卫生角摆放)、教室卫生等。

4、彻底打扫“三区”卫生，不留卫生死角。

5、主动邀请班级的科任老师到班级参加班级家长会议。

6、班主任、科任教师、生代表写好讲话稿，做到具有科学性、针对性、教育性。

7、准备学生写给家长的一封信。

要求学生真诚面对家长，汇报自己在学校的学习生活和思想，感恩父母对自己的养育之恩，为孩子搭建一个相互沟通的平台，使家长有机会来学校了解一下孩子的心声。

8、指定学生干部做好班级卫生工作和后勤服务工作以及家长接待工作，准备好茶水。

9、制作家长___需要的幻灯片。

六、会议流程:1.家长到场就座，翻看孩子作业。

2.学生主持人致欢迎词。

3.收听学校领导的讲话。

4.班长发言，介绍班级情况。

5.学习委员发言，主要是围绕学习方面的做法和要求。

6.体育委员介绍校运会等情况介绍.7.科任教师发言。

初中家长会教案课时：1小时年级：初中教材：《家长会的组织与实施》教学目标：1. 让学生家长了解学校的教育教学情况和学生的学习生活状况。

2. 增进家长与学校、老师的沟通，促进家校合作，共同培养学生良好的学习习惯和生活态度。

3. 提高家长的教育理念和方法，帮助家长更好地引导学生健康成长。

教学内容：1. 学校教育教学情况介绍2. 学生学习生活状况分析3. 家长与学校、老师的沟通4. 家庭教育理念和方法的探讨5. 学生心理健康教育的指导教学过程：一、导入（5分钟）1. 欢迎家长参加本次家长会，感谢家长对学校工作的支持与理解。

2. 介绍会议议程，确保家长会顺利进行。

二、学校教育教学情况介绍（10分钟）1. 校长或相关负责人介绍学校的教育教学理念、成果及特色。

2. 分管副校长或教务主任介绍本学期的教学工作、各项活动及学生表现。

三、学生学习生活状况分析（15分钟）1. 各班主任汇报本班学生的学习、生活状况，包括学习成绩、行为表现、特长发展等。

2. 针对学生存在的问题，提出改进措施和建议。

四、家长与学校、老师的沟通（20分钟）1. 家长代表发言，分享家庭教育的心得体会，提出对学校工作的建议和意见。

2. 老师代表发言，解答家长关于教育教学方面的疑问，分享教育方法。

3. 家长与老师互动，就学生个体差异、学习问题等进行深入交流。

五、家庭教育理念和方法的探讨（15分钟）1. 邀请专家或优秀教师进行讲座，分享家庭教育的新理念、新方法。

2. 家长就家庭教育中的困惑和问题进行提问，共同探讨解决方案。

六、学生心理健康教育的指导（10分钟）1. 邀请心理专家或教师讲解学生心理健康知识，提高家长对心理健康教育的重视。

2. 分享心理健康教育的有效方法，帮助家长更好地关注和引导孩子的心理健康。

七、总结与闭幕（5分钟）1. 校长或相关负责人对家长会进行总结，强调家校合作的重要性。

2. 祝愿家长工作顺利、家庭幸福，期待下次家长会的召开。

教学评价：1. 家长对学校教育教学工作的满意度。

2017—2018学年度第一学期九年级（3）班家长会教案一、家长会的目的:为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

二、内容及过程班级的现状分析、班级优点、班级中存在的问题及如何解决、班级的管理理念、家长发言、任课老师发言等三、家长会议程：1、班主任发言2、汇报班级的基本情况3、给家长的几点建议4、大家相互交流四、家长会过程：班主任发言：首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！一、班级教学理念：关注每一个学生，不仅追求好，更追求进步，不看中一时的成绩，希望每个学生都有进步。

二、期中考试考后显露出的问题：1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是语文、政治, 由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。

2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。

3.基础掌握不扎实。

基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多.4.老师反复强调的知识点没落实到位.三、成绩背后的问题：1，部分同学态度不端正，上课不够专心，出现开小差、玩手机，自己做自己的事情，完全不关注老师所讲的内容。

2，一些学生作业马虎、差错多，选择题答题随意，计算题只写一个答案；学生没有养成提前预习和适时复习的好习惯，导致效果不太满意。

成绩背后的问题：3. 竞争意识不强，尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。

4.自我学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。

放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散。

5. 考试心理状态调整不好。

6.学习不扎实,不能落实到实处.7.不能合理安排时间.8个别同学没有明确的目标.9.基础太差，学习习惯不好.10.学生自觉性差，个别同学有违纪行为。

九年级上家长会完整版教学内容：本次家长会的教学内容主要涉及九年级上册的各科教材内容。

其中，语文教材主要涵盖了第一单元至第四单元的文章，包括现代文、古文、诗歌和作文等内容；数学教材主要讲解了第一单元至第三单元的概念、公式和定理；英语教材主要涉及第一单元至第四单元的单词、语法和口语练习；物理教材主要讲解了第一单元至第三单元的基本概念和实验操作；化学教材主要涉及第一单元至第三单元的化学反应和实验操作；道德与法治教材主要讲解了第一单元至第四单元的理论知识和案例分析；历史教材主要涵盖了第一单元至第三单元的历史事件和人物介绍；地理教材主要讲解了第一单元至第三单元的自然地理和人文地理知识；生物教材主要涉及第一单元至第三单元的生物结构和生理功能。

教学目标：1. 帮助家长了解学生在各科目的学习情况和存在的问题，以便家长能够更好地支持和指导学生。

2. 增进家长对学校教育理念、教学方法和教育目标的认同，促进家校合作，共同促进学生的全面发展。

3. 通过家长会，激发学生的学习兴趣和自信心，使学生更加积极主动地参与学习。

教学难点与重点：1. 教学难点：各科目中的重点知识点和难点知识点的理解和运用。

2. 教学重点：各科目的基础知识、基本概念和基本技能的掌握。

教具与学具准备：1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学课件等。

2. 学具：各科目的教材、练习册、笔记本等。

教学过程：1. 开场：教师向家长问好，对家长会的目的和意义进行简要介绍。

2. 学生表现展示：教师通过PPT或视频展示学生的学习成果、作品和活动照片等。

3. 各科目学习情况分析：教师对学生在各科目的学习情况进行详细分析和讲解，包括成绩、进步和存在的问题等。

4. 教学方法与教育理念：教师向家长介绍学校的教学方法、教育理念和目标，以及家长如何更好地支持和指导学生。

5. 互动环节：家长与教师进行互动交流，解答家长的疑问和提出建议。

6. 学生代表发言：邀请学生代表分享自己的学习经验和感悟，激发学生的学习兴趣和自信心。

初中家长会教案一、教学目标1、加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，让家长更全面地了解学生在校的学习情况。

2、促进家长与教师之间的交流与合作，共同探讨教育孩子的有效方法，提高教育教学质量。

3、让家长了解学校的教育理念、教育教学工作安排，积极参与到学校的教育管理中来。

二、教学重难点1、重点（1）介绍学校的教育教学情况和学生的学习情况，让家长对学校和孩子的学习有清晰的了解。

（2）与家长共同探讨教育孩子的方法和策略，提高家庭教育的质量。

（3）听取家长的意见和建议，改进学校的教育教学工作。

2、难点（1）如何让家长认识到家庭教育的重要性，并积极参与到孩子的教育中来。

（2）如何针对不同学生的情况，与家长进行有效的沟通和交流，制定个性化的教育方案。

三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法四、教学过程1、欢迎致辞（1）欢迎家长们在百忙之中参加本次家长会，感谢家长对学校教育工作的支持和配合。

（2）介绍本次家长会的目的和议程，让家长对会议内容有大致的了解。

2、学校情况介绍（1）介绍学校的历史、办学理念、师资力量、教学设施等基本情况，让家长对学校有更全面的认识。

（2）展示学校近年来取得的教育教学成果，如学生在各类竞赛中的获奖情况、中考成绩等，增强家长对学校的信心。

3、班级情况介绍（1）介绍班级的基本情况，包括班级人数、男女生比例、班委成员等。

（2）展示班级的文化建设，如班级口号、班歌、班级规章制度等，让家长了解班级的特色和氛围。

4、学生学习情况分析（1）分析本次期中考试的成绩，包括平均分、优秀率、及格率等，让家长了解班级的整体学习水平。

（2）对学生的学习情况进行分类分析，如优秀生、进步生、学困生等，指出他们在学习中存在的问题和优点。

（3）介绍学生在课堂上的表现，包括听课状态、参与度、回答问题的积极性等，让家长了解孩子的学习态度。

5、家庭教育经验分享（1）邀请几位家长分享自己在教育孩子方面的经验和心得，如如何培养孩子的学习习惯、如何与孩子进行沟通交流、如何处理孩子的叛逆期等。

充满信心、鼓舞士气——九年级三班期中家长会方案一、目的给孩子温暖、给孩子希望、给孩子力量二、家长会流程学生主持家长会；家长了解子女半期成绩及在校表现；优秀学生家长介绍经验；学生代表讲话；各科老师汇报学科情况；班主任讲话；班内表彰；个别交流。

三、具体步骤1、学生主持家长会：欢迎家长到会2、家长了解子女半期成绩：家长阅读《家校沟通本》、半期成绩、半期操行分、学生平时作业3、优秀学生家长介绍经验：。

家长4、学生代表讲话：介绍学习经验、家长对自己的做法、自己相对家长讲的话5、各科老师汇报学科情况：针对本班实际进行讲评，指出不足及希望6、班主任讲话：给孩子温暖、给孩子希望、给孩子力量第一、九年级三班任课老师都兢兢业业工作的任课老师第二、介绍了老师在对学生的辅导情况、第三、对学生在校的表现进行阐述第四、班级现状分析：学习层面：1、中考各科分值介绍：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、体育2、班级现状：班风学风好,竞争意识强；部分学生自信心不足；部分学生偏科严重；部分学生缺乏学习主动性,没有完全进入学习状态；有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。

他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；想认真作业，但又不能坚持长久。

思想与行为层面：生理的影响(青春期的狂燥,叛逆，对异性有好感) ，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。

违纪现象：带手机、MP3、打火机、小刀、过多钱、饼干、零食乱要有关费用等。

第五、对家长的具体建议：1、掌握孩子到校离校的时间2.帮助子女科学安排作息时间，充分利用星期六\日的时间，有差科的同学可用于补差。

3.教育孩子要有责任心.帮助孩子订计划。

养成独立学习的习惯。

制定时间表，告诉孩子必须踏实地实践，建立责任感。

4、严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所。

不要把手机、MP3等东西给子女,不许他们染发、烫发，吸烟等行为。

九年级家长会教案上学期一、教案目标：1. 通过家长会，让家长更好地了解学校的教育教学情况，增进家长对学校工作的支持与配合。

3. 使家长了解九年级学生的学情特点，有针对性地开展家庭教育。

二、教案内容：1. 九年级学生的学情特点及教学目标2. 学校上半学期教育教学工作总结3. 学生上半学期学习成绩及表现分析4. 家庭教育方法指导5. 家长与教师互动环节三、教学过程：1. 开场致辞（5分钟）校长或班主任对家长会的目的、意义进行简要阐述，表达对家长支持的感谢，并对家长提出期望。

2. 九年级学生的学情特点及教学目标（10分钟）教师对九年级学生的学情特点进行分析，阐述上半学期教学目标及教学方法，让家长了解学校的教育教学工作。

3. 学校上半学期教育教学工作总结（10分钟）班主任或年级组长对上半学期学校的各项教育教学工作进行总结，包括课堂纪律、学生表现、活动开展等方面。

4. 学生上半学期学习成绩及表现分析（10分钟）教师对学生的上半学期学习成绩进行分析，指出学生的优点和不足，提出改进措施，鼓励家长和学生共同努力。

5. 家庭教育方法指导（10分钟）专家或教师针对九年级学生的特点，为家长提供家庭教育的方法和技巧，帮助家长更好地开展家庭教育。

6. 家长与教师互动环节（15分钟）家长与教师进行面对面的交流，家长就孩子的学习和生活情况进行提问，教师给予解答和建议。

家长也可以对学校的工作提出意见和建议。

四、教学评价：1. 家长对学校教育教学工作的满意度。

2. 家长对家庭教育方法的认同度。

3. 家长与教师互动的效果。

五、教学资源：1. 会议室或教室2. 投影仪、音响设备3. 家长会资料（包括学生学习成绩、活动照片等）六、教学时间：120分钟七、教学对象：九年级学生家长八、教学注意事项：1. 确保会议秩序，提前通知家长会议时间和地点。

2. 准备充分的资料，以便家长了解学校工作和学生表现。

3. 注重家长与教师的互动，鼓励家长积极提问和交流。

初三家庭教育开课教案【教学目的】帮助家长了解自己孩子进入初三以后学习和心理的变化。

指导家长明确自己对孩子升学期待目的的弊端和反思自己的做法。

指导家长科学地调整自己的期望，根据孩子实际，掌握帮助孩子实现梦想的方法。

【教学重点】指导家长在了解孩子学习和心理的特点后，采取切实有效的方法来帮助孩子来实现梦想。

【教学难点】指导家长反思自己对孩子升学期待的弊端。

【教学方法】家长、教师谈话法，案例分析法。

【教学过程】一、导入新课。

各位家长：大家好！首先，我代表家长学校对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。

单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，和对我们学校工作的支持。

一个人在成长的道路上要接受三个方面的教育，即学校教育、社会教育与家庭教育。

然而孩子从一出生开始，首先接触的是父母，孩子早期教育在很大程度上是依靠家庭进行的。

父母与子女朝夕相处，父母的思想品德、文化素养、行为习惯、个性爱好以及家庭气氛、家规家风，无时无刻不在影响着子女，对他们的智力发展，特别是良好个性和思想品德的形成，起着极为重要的作用，所以人们常说父母是孩子的第一任老师，家庭是培养人才的第一所学校。

我国著名的作家老舍这样记述母亲对他的影响：“从私塾到小学，到中学，我经历过起码有一百多位老师吧！其中有对我很大影响的，也有毫无影响的。

但是，我的真正老师，把性格传给我的，是我的母亲，母亲并不识字，她给我的是生命的教育。

”特别是近年来，由于独生子女越来越多，大多数家长没有教育子女的经验，所以，加强家庭教育与学校教育的沟通很有必要也十分必要。

基于这一认识，今天，我们聚到一起，来共同学习家长课程——《牵手两代》，一起研究孩子的教育问题。

今天，我主要讲以下两方面的的问题：二、第一个话题：学生进入初三后的学习和心理特点初三学生，作为一个特殊学生群体，自然倍受学校、家庭和社会的关注，初三是一个从幼稚走向成熟的过渡期，是一个朝气蓬勃、充满活力的时期，是一个开始由家庭更多地迈进社会的时期，在这期间，学生开始逐渐地有了自主学习的意识,但是个人对升学的期望值与本身实际能力之间的矛盾，会使他们产生不同的心理状况及行为表现。

2018年秋学期初三年级家长会活动方案
为更好的开展初三教育教学工作，加强家长和学校交流与合作，形成共同教育的合力，促进学生学习状况改善和提高，学校决定举行2018秋学期初三年级家长会。

方案如下：
一、活动时间
2018年9月21日下午第三节课
二、活动地点
3号楼五楼多功能厅
三、参加人员
学校领导、九年级学生和家长、九年级班主任
四、各项工作负责人员
1、主持人：李江海
2、音响、屏显：张晔
3、摄影、新闻报道：周艳群
4、摄像：吴长春
5、会场布置、卫生：陈鹏
6、安全：王俊（大）
7、学生组织等其它工作：王宇
五、活动流程
1、学生代表发言（九6班张玉叶）
2、家长代表发言（九5班刘泽奇家长，蔡蕾）
3、教科室主任陈书桂发言
4、学校领导总结发言
六、活动要求：
1、各位班主任组织本班学生于3：20前（当日下午第二节课提前5分钟下课）到达3号楼五楼多功能厅并维持好会场秩序。

2、各位班主任通知学生家长21日下午3：15前到3号楼五楼多功能厅参加家长会。

七、其它
1、屏显标语：齐心协力直面中考。

2、家长非机动车停放地点：1号楼地下车库。

泰州市海陵学校政教处
二○一八年九月十四日。