寻找我们身边的好老师

我身边的好老师作文我身边的好老师（1）我是一个胆子较小的男生，我看见陌生人一般都是在爸爸妈妈的提醒下才开口喊人。

大家都说，小学生最怕的就是老师了，这话一点都不假。

我的学习成绩、课堂纪律、平时表现等等都是通过班主任老师这个渠道散发出去的，然后爸爸妈妈就全知道了，所以我最怕的就是班主任老师。

我升入三年级时，我在的班来了一位新的女老师，她就是我的班主任――言老师：她个子不高，微胖，笑起来两只眼睛弯弯的，鼻梁上架着一副金丝边眼镜，头发扎成一根马尾辫，说话慢条斯理挺和蔼的样子，没有我想象中的威严，总的来说，看上去蛮温柔的。

言老师教我们语文课，她上课非常认真，有自己的一套教学方法，每一篇课文都仔细的分析给我们听，然后把文章中优美的句子以及字词让我们划下来，通过反复的抄写、听写和解释，然后，利用所学的字词和优美的句子写一篇小作文。

我感觉这样学到的知识很扎实，而且不容易忘记。

言老师非常注重作文的质量，为了让我们写好作文，不仅经常给我们朗读好的文章，而且还亲自挑选和阅读了很多儿童读物向我们推荐。

记得有一次，在课堂上，我的右鼻孔突然留起了鼻血，上课老师发现后立即让同学陪同我到医务室用棉球止了血。

下课后，言老师来了，她了解了情况后，叫我举起左手，头向后面仰，她说这样可以更快的止住鼻血。

并且，还告诉我许多如果在外面不小心淌鼻血应该怎么做的生活常识和小窍门。

这时的言老师眼中充满了对我的关爱，讲话的语气和动作，使我第一次感觉到老师其实就像自己的妈妈一样。

我开始渐渐的喜欢我们的班主任老师了，只要是言老师的课我都上的非常认真，考试成绩和作文水平也提高了很多，这其中的原因当然跟她的表扬和赞许是分不开的，慢慢地我也不怎么害怕她了。

有一次课间休息，班上几个女生在玩一种“丢沙包”的游戏，言老师就站在走廊上看，看着看着我就发现她笑了，看到她笑我也笑了，我想她这会儿也许在怀念她的少年时光，忽然间我感到她就是我们中的一员，开始觉得这个老师的可爱。

我身边的好老师作文我身边的好老师作文8篇篇一：我身边的好老师有人说老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。

也有说老师是红烛，燃烧了自己却照亮了别人，没错，这一切都是那么的真实，老师在奉献自己，而我们却不能为老师做些什么。

李老师，自身也是一个妈妈，把班级里的每一个孩子都当做自己的宝宝，自己是一个慈祥的妈妈，希望自己的每一个宝宝都健康成长。

虽然平时李老师都没有多少时间可以陪陪自己的女儿，但是每天李老师都有充足的精力，照顾、哺育、培养着班级里的七十多个孩子，每次的活动都是那么的充满活力，充满激情，很好地调动起了孩子们学本领的积极性，这也是李老师最希望看到的，也是李老师身上值得学习的地方。

记得有一次，李老师的亲人生了病，住在了医院，李老师完全可以向学校请假去照顾亲人，而李老师却没有这样做，因为塌了一节课就会直接影响到我们的成绩，所以她放弃了这样的念头。

李老师一大早就起来，接着，把做好的饭菜送到医院，又急匆匆地赶到学校为我们上课，中午又箭一般的赶回家做饭，然后又送到医院，忙了大半天，李老师又赶回学校上课，改本子。

放学了，李老师披着劳累的身子回了家，这样的生活“习惯”一直进行了好几个星期，而李老师却没有一点怨言，课堂上，李老师仍然认认真真的教我们学习语文，教我们怎么做人。

啊！老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献着她所有的光辉！教育，不是用那难听的嗓音去骂人，而是用那甜甜的嗓音，真挚的话语让人由心的感发。

李老师一直脊椎不好，特别是阴雨天，疼的要命，可她却没有因为这个原因而不去改本子。

有一次，李老师脊椎又疼了，李老师就到医院做推拿，医生说只能多休息，病才能好，可李老师天天都要批改作业，想休息要比登天还难。

可李老师仍然没有塌我们一节课。

假如你生病了，你会干你觉得疼的事吗？显然不会，可李老师却坚持批改着本子。

李老师坐在病床上，还拿着红笔，认真地批改着我们的作文。

啊！老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。

我们是祖国的花朵，花朵需要园丁的辛勤浇灌和施肥，而我们在春天的感召下，茁壮的成长着，如果问我们为什么会长得这么好，答案是园丁的照顾。

[我身边的好老师(lǎoshī)同事]我身边的好老师6篇一：[我身边的好老师(lǎoshī)]作文我的老师600字我身边的好老师妈妈常常说她小时候很幸运，遇到了一位好老师，我跟妈妈一样有福气，也遇到了一位和蔼可亲(hé ǎi kě qīn)的老师——戴老师。

每天，戴老师都精神抖擞、笑容满面。

一看见她走进教室，我们就来精神了。

戴老师的上课非常有趣，有时候让我们开火车讲解词语，有时候让我们扮演书里的角色来朗读课文，有时候让我们用猜字谜的方式来掌握新生词...... 我们上得津津有味(jīn jīn yǒu wèi)，每次我们上戴老师的课，都觉得时间过得非常快，恨不得让戴老师再给我们上下去。

我最喜欢(xǐ huan)的课外作业是戴老师让我们分成几个小组做手抄报。

做手抄报时，我们根据自己的特长，来决定自己的工作。

我们配合得很默契，做出了一张丰富多彩的报纸。

完成后，戴老师让每个同学做小老师，评价一下自己喜欢的作品，并说说它的优缺点。

整堂课，同学们有的在津津有味地评价自己喜欢的作品，有的在认真思考，有的也点头称赞......戴老师的文笔很好，是个爱写作的老师，她的博客里写了一千多篇博文，并出版了《芬芳的日子》和《游走的时光》两本书，戴老师经常鼓励并带着我们参加各种各样的活动，丰富了我们写文章的素材，并且帮助我们将文章在晚报和日报上发表，让我们养成爱写文章的好习惯，也让我们的文章越写越好。

戴老师还是一位有爱心，有童心的好老师，她对我们每个学生都留心观察，了解每个同学的特点，用心教育，戴老师又将我们每个孩子都写成一篇文章，汇成一个系列叫《每个孩子都是一本书》。

在她的眼中，每个孩子都是优秀的。

戴老师真是一位好老师，她用心照顾我们，跟戴老师学习，真是我们的福气啊!二：[我身边的好老师]我身边的好老师记得四年前，我怀着对学校生活的憧憬走进了美丽的实验学校。

四年时间转瞬即逝，我现在已经是五年级的学生了。

我身边的好老师作文素材7篇我身边的好老师作文素材7篇当我们不开心时，老师是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。

下面小编给大家带来我身边的好老师作文素材，希望大家喜欢！我身边的好老师作文素材篇1老师就像一名任劳任怨的园丁，精心呵护着我们这些祖国的花朵。

进入了初中生活，我遇到了很多优秀的老师，但让我最印象深刻的还是我的班主任—胡老师。

她的个子不高，比较瘦，但面目清秀且穿着精致。

胡老师很贴心。

记得前天，因为班上很多人上培优，还有几个搞卫生的逃跑了，导致我一个人在教室里搞卫生。

我心里拔凉拔凉的，很想放弃但又害怕挨骂，于是坚持了下来。

就在我准备要去倒垃圾的时候，胡老师走了过来，惊讶道：“哎呀，张哲睿呀，怎么这么晚了还没回家我说我自己一个人在教室里搞卫生，她便问我都干了些什么。

我说没什么，只不过是扫了个地，把座椅摆放在课桌上，整理了一下。

我刚要拿起垃圾走出门，胡老师一手拦着我，一手接过垃圾，说：“你先回去，明天我叫人丢。

“好的。

”我回答道。

胡老师还叮嘱我回家路上要注意安全。

我心中黯淡无光的火把顿时被点亮了，驱散了我体内的寒意。

胡老师不但很贴心，还很温柔。

前不久，我们都在因为背历史而被弄得胆战心惊，那段时间我十分不理解，每天都要背书背到11点，而且老师每次都抽不到我，我便停止了背诵。

有一次，老师抽到了我，而正好老师抽到的那一章我没有背。

老师问我是不是没背，我回答是的。

我本以为老师要批评我，可没想到她只是语重心长的对我说：“你到时候把这这章背好，不要再偷懒了。

”我点了点头，回答道：“好的我以后会努力的。

”老师露出了满意的微笑。

这次之后我就再也没有松懈，每当我要放弃的时候，我的脑海中总会出现老师的教诲，并最终坚持了下来。

在这次期中考试中，考出了99分的好成绩。

胡老师的微笑就像是我浩瀚星河中最闪耀的那颗星星。

我将带着这些美好，始终向远方飞翔。

我身边的好老师作文素材篇2我听说过这样一个故事：从前在一个花园里，有一棵健壮的老芭蕉，在它的身旁，有一棵嫩嫩的小芭蕉。

我身边的好老师作文初一《我身边的好老师》篇一在我的学习生涯中，遇到过不少老师，可要说真正的好老师，那非我们的班主任李老师莫属了。

李老师长得普普通通，就是那种丢在人群里可能一时半会儿找不出来的类型。

但只要她一开口讲课，那可就像开了挂似的，整个人都散发着一种独特的魅力。

记得有一次上语文课，那篇课文可真是枯燥得像老太太的裹脚布——又臭又长。

我在座位上昏昏欲睡，心里想着：“这课文谁写的呀，简直就是折磨人嘛。

”李老师像是看穿了我的心思，她突然提高了声音，开始绘声绘色地讲起了课文背后的故事。

嘿，你还别说，就像变魔术一样，那原本索然无味的课文一下子就变得生动有趣起来了。

她把那些古老的历史人物形容得像我们身边的小伙伴一样鲜活。

她说，那个诗人啊，就像是一个“文艺青年”，满脑子都是奇奇怪怪的想法，到处游历，看到啥就写啥。

这比喻可真够奇特的，我忍不住“噗嗤”一声笑了出来，瞌睡虫也一下子跑得无影无踪了。

李老师不仅课讲得好，还特别关心我们这些学生。

有一回我考试考砸了，心里那叫一个沮丧啊，感觉自己就像个斗败的公鸡。

我觉得自己可能不是学习的那块料，也许就应该放弃算了。

这时候李老师把我叫到了办公室。

我想，完了，肯定要挨一顿批了。

可是没想到，李老师却温和地看着我，说：“孩子，一次考砸算啥呀？这就像走路不小心摔了一跤，你难道就因为摔了这一跤就不走了吗？”我低着头，不敢说话。

她又接着说：“我看你呀，就是还没找到适合自己的学习方法。

来，我们一起分析分析。

”然后她就耐心地和我一道题一道题地分析，哪里错了，为什么错了，以后要怎么避免。

我突然觉得，李老师就像一盏明灯，在我最黑暗的时候给我照亮了前行的路。

不过呢，李老师也有让我们“害怕”的时候。

要是有谁在课堂上调皮捣蛋，那她可不会轻易放过。

她的眼神就像一把利剑，能直接穿透你的小心思。

有一次，班里的几个男生在课堂上传小纸条，被李老师发现了。

她的脸一下子就沉了下来，严肃地说：“你们几个，在干什么呢？当我是透明的吗？”那几个男生吓得脸都白了，赶紧认错。

寻找身边的优秀老师作文800字优秀5篇身边的好老师优秀作文800字篇一漫漫人生路上，时而黑暗，时而无奈，时而迷茫，时而困惑。

这时，我们需要一点光明，来照亮前方黑暗的路；需要一些鼓励，来冲破这时的无奈；需要一点指引，走出这迷茫；还需要我们用知识，来解决困惑。

给我们这些“需要”的人又是谁呢？是我们身边的好老师。

杨老师在我们上六年级时就融入了6.2大家庭。

她头发又卷又长，脸蛋圆圆的，不过，再怎样也忘不了她戴着一个眼镜，她那有神的眼睛闪闪发亮，流露出智慧的光芒。

刚认识杨老师时，心中还是有点害怕，因为我们已久闻杨老师的大名特别凶的老师！这下玩完了，肯定没好日子过了，唉。

我不禁在心中叹了口气。

但是，与杨老师相处久了，才知道她也是个和蔼可亲的人。

还记得上一次，我与同学因为一些小事情而发生了争执，搞得我们泪流满面，杨老师知道后，细心地疏通我们的心灵。

杨老师一字一句的讲着，她的声音是那么悦耳动听，如小溪流的声音一般，渐渐地流进我的心田，滋润着我的心灵。

泪水在“流水声”里化为灰烬，又成为一张快乐的脸。

而杨老师的话说得也是有道理的，我们何必纠结于这些小事情呢，又何必为此伤了同学之间的感情呢？细细想一想，还真是这样啊！，我们为何不用快乐的态度去解决问题呢？快乐，是一天，不快乐，还是一天，为何不用乐观的态度去看待事情，让自己开心点呢？假如我们让对方一步，也是“海阔天空”啊！杨老师看着我、看着我们，而我们则看着杨老师。

杨老师的眼睛似乎会说话，提醒了我们的不正确。

老师叫我们互相道歉，我们照做了，心情便舒畅许多。

事后，我常常想起杨老师的话，她的话深深地印在我的心里，有时，我与他人发生了争执，我也会想起杨老师的话，因为，这让我明白该如何成为更好的自己！杨老师就是我们身边的好老师。

而在生活学习中，也对我们很关心，也很严格。

杨老师讲课很认真，我们听得也认真，她会引导我们自己去学习探究，让我们自己发现并理解课文里面的重点词句，很是有趣！班上调皮的同学犯了错，也会严厉批评，并帮他纠正错误。

我身边的好老师作文我身边的好老师作文（精选10篇）在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的我身边的好老师作文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我身边的好老师作文1总有一首歌，牵动你的心怀。

总有一个微笑，震撼你的灵魂。

总有一个背影，开拓你的大千世界。

秋姑娘的一扇衣袖带走了夏天的炎热，撒给大地一片清凉。

如丝般的清风，触摸着人们的脸颊。

时间的一切都沉浸在欢呼中，仿佛都在庆祝丰收的喜悦。

于是，打开心的日记，我在寻找她的足迹。

漆黑的夜，独坐床边。

陷入深深的思念。

那是一个夏天，失去亲人的痛苦如此的难受，晴天的霹雳毁了我的“家园”，生活地一切不似从前的美好。

昔日的微笑已成了过眼云烟时间如利刀般无情无义地剥削着我的肌体，墙上的照片如尖刀一般无时无刻不腐蚀我的灵魂。

于是。

憋屈的泪，再也无法忍受。

苍白的脸，再也无法修饰，就这样，呆在角落里，一人一影，任凭心情发泄，不知哭了多久。

一个身影出现在我身边，她告诉我，世间还有许多苦，要想不懦弱，只有让心强大起来，只有化悲痛为力量，勇敢的抬头，面对一切，才能开拓出属于自己的一片天。

她那温柔的臂膀，将我扶起，送了我一个甜甜的微笑。

叫我坚强!黑暗的角落瞬间变得敞亮，流下的泪不再冰凉，从这一刻起我学会了坚强。

是她，是她。

是她教会了我坚强。

走出阴影我开始寻找我生命中的美好，我开始怀着一颗赤忱的心，毫不掩饰的将自己的生命投入到生活当中。

我拼搏，我奋斗，我相信有付出就有回报。

每天的每天，我来回忙碌着。

终于到了大显身手的时候了，我信心满满的答完了一张又一张的试卷。

接下来是苦苦的等待······“成绩单下来了”一声喊叫将我从幻想中惊醒，“不及格”我的心瞬间落入深渊，摔得粉碎。

重新拾起的信心，再次被击垮。

那一刻我又回到了黑暗之中。

身边的好老师作文300字第一篇：在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。

那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过。

我们班的程老师就是其中的一个。

幽默，自信，开朗，豁达。

的额头宽阔光洁，据说，这是智慧的象征。

程老师教学生动，感情丰富。

上的课，时间过得总是很快。

程老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，程老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。

随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……程老师批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过。

程老师自从成为我们的班主任，便把爱心平均分成50份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。

还有一次，藤佳馨不小心将手腕碰骨折。

程老师得知后，立马打电话把藤佳馨送回家。

第二天，还特地叮嘱我们不要碰藤佳馨的手腕。

啊！敬爱的程老师，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们一定努力学习，争取用自己优异的成绩来报答您！身边的好老师作文300字第二篇：在雅校的好老师数不胜数，今天我就来谈一谈其中一位吧！就是――数学老师李学梁。

李老师尽职尽责，每到期末考试的前几周，李老师总会吧班上学习不稳固的同学留下来辅导，一辅导就是一个小时。

不过李老师也没费心思，起么考试大家都取得了优异的成绩。

中午吃完饭，只要是李老师带班，总会给我们讲一些历城二中，外国语，山大附中这三所好初中考试题里可能出现的题。

虽说这些题有点难，但我还是很喜欢做的。

李老师风趣幽默，总能逗得我们哈哈大笑，前仰后合。

有一次自习课上，对我们说：“你们当中要是有一个能获得诺贝尔奖，我晚上出门脸上都发光。

你这获奖的老师还是我李学梁呢！”听完这句话，我笑的眼泪都流出来了。

还有一次，我们去李老师办公室交作业，正好看到桌子上有一个面包，于是我们就吃了。

第二天我们去主动承认错误，说：“哦……原来是你们这几个小鬼吃的呀！”说完，又把当天的面包给了我们。

你说李老师算不算好老师？既尽职尽责又风趣幽默！身边的好老师作文300字第三篇：我叫王乐妍，城区幼儿园中三班是我的第二个家。

身边的四有好老师身边的四有好老师在我们的成长过程中，老师是我们学习知识和培养品德的重要人物。

让我们一起来认识身边的几位四有好老师吧。

第一位老师，是我的小学班主任李老师。

她是一位目光炯炯、声音宏亮且富有爱心的老师。

每天早上，她都会精神饱满地带领我们进行晨会。

在课堂上，她讲解清晰、有条理，耐心地回答我们的问题，让我们这些小学生在她的指导下茁壮成长。

李老师还注重提高我们的品德素养。

每天下午，她都会与我们谈论一些社会公德和人生道理，引导我们在青少年时期，树立正确的价值观。

第二位老师，是我的初中语文老师姜老师。

她是一位典型的四有好老师：有德、有才、有学、有能力。

姜老师讲课思路清晰、逻辑严密、深入浅出，用一种生动有趣的方式把难懂的语文知识讲解得淋漓尽致。

她还鼓励我们写作，并在作品中发掘我们的创造潜能。

我记得有一次，我在作文中写到自己的梦想，姜老师对我的文笔和内容给予了高度的评价，这让我在以后的写作中更加有自信。

第三位老师，是我的高中音乐老师陈老师。

陈老师是一位非常有爱心的老师，她让我开始喜欢上了音乐。

在陈老师的指导下，我的音乐水平得到了极大的提高。

她不仅教我们唱歌、弹钢琴，还鼓励我们自己创作歌曲。

陈老师的乐观积极和坚韧不拔的性格，让我在面对挫折时从未放弃过自己的梦想。

第四位老师，是我的大学导师。

他是一位非常严谨、负责任的老师。

在他的带领下，我们学会了用严谨的思维方式和方法论去研究各种问题。

他身体力行，为我们树立了优秀的榜样。

除了传授知识，他还引导我们发掘自己的潜力，并支持我们进行一些自主性的研究和实践活动。

因此，他培养了一批批具有开阔视野、创新思维、责任意识和公民素养的优秀人才。

综上所述，身边的四有好老师教授的不仅仅是知识技能，更是品德、理念和生活方式。

他们是我们生命中的彩虹，让我们的学习之旅更加充满色彩和情感。

他们让我们在成长的过程中得到了成就感和生命的意义，也培养了我们健康、快乐、智慧、有心灵温度的成年人。

说说我身边的好老师作文6篇范文1：我身边的好老师我身边有很多好老师，其中有一位老师给我留下了深刻的印象。

她就是我们班的语文老师。

这位老师是一位非常负责任的人。

在上课的时候，她总是会认真地讲解知识点，让我们学生听得非常明白。

而且，她还会帮助我们纠正语文学习中的各种问题，让我们越来越进步。

同时，这位老师也非常关心我们的生活。

每次我们遇到困难的时候，她总是会给予我们耐心的倾听和建议。

特别是在疫情期间，她还会组织我们开展各种有趣的活动，让我们度过了愉快的暑假。

总之，我觉得我身边的这位老师非常出色。

她不仅教给我们语文知识，更是教给我们做人的道理和生活的真谛。

要点分析：1. 写句，话题清晰。

2. 突出老师的优点。

3. 语言简洁，紧凑明了。

用词分析：1. 负责任的。

2. 认真地讲解。

3. 纠正问题。

4. 关心我们的生活。

5. 耐心的倾听。

6. 建议。

7. 组织有趣活动。

范文2：我身边的好老师我身边的好老师不仅是我的语文老师，而且是我的班主任。

这位老师非常平易近人，很容易与学生相处。

在他的带领下，我们班级的集体荣誉感非常强，每个人都愿意为班级做出贡献。

他也非常注重班级管理和规范学生行为，他一直在告诉我们应该如何做出良好的行为习惯。

不仅如此，还引导学生们树立正确的人生观和价值观，鼓励我们为自己树立目标，做出努力去完成。

在我的眼中，他不仅是一位好老师，更是一位好朋友，他给我留下了深刻的印象。

要点分析：1. 突出好老师和良好的班级关系。

2. 强调管理和规范学习生活。

3. 引导学生树立正确的人生观和价值观。

4. 友谊。

5. 评价老师。

用词分析：1. 同学易相处。

2. 鼓励。

3. 人生观和价值观。

4. 留下深刻的印象。

5. 朋友。