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教学资料参考范本【2019-2020】高二历史下学期3月月考试题撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间120分钟。
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________分卷I一、选择题(共25小题,每小题2.0分,共50分)1.苏格拉底率先“把哲学从天上请回人间”。
这主要是指他( )A．首先对客观的自然界进行哲学思考B．强调个人利益，创立智者学派C．把讨论的重点从自然转移到社会D．把对人文精神的追求引向理性道路2.苏格拉底对知识的看法与智者学派的不同点是( )A．提出“知识即力量” B．认为“感觉即知识”C．认为知识是道德行为的基础D．认为最高的知识就是对“美”这个概念的理解3.下列关于李鸿章的评价，与清政府立场相近的是( )A．“为破屋子修修补补的裱糊匠”B．“未改变中国之现状，未带领中国走向富强”C．“中兴名臣……生平以天下为己任，忍辱负重，庶不愧社稷之臣”D．“不学无术、不敢破格，是其所短也；不避劳苦、不畏谤言，是其所长也”4.“这种主义的高涨以对劳动群众生活状况的最真挚的同情和对他们的压迫者及剥削者的最强烈憎恨为前提，同时文反过来产生这种．同情和憎恨。
”列宁评价的应是孙中山的（）A．民族主义 B．民权主义C．民生主义 D．改良主义5.我国著名古代文学研究专家徐朔方说：“小说成书时，三教合一盛行到这样地步，以至在宋、元、明士大夫中间难得找到一个不受对方影响的儒者、道人或居士。
当时只有三教合一以道为主的道者，或三教合一以佛为主的和尚或居士。
”下列小说中，最能反映“三教合一”这一文化现象的是（）A．《西游记》 B．《水浒传》C．《三国演义》 D．《儒林外史》6.在议论变法时，宋神宗曾说：“三代圣王之法亦有弊，国家承平百年，安得不小有更张？”这体现了宋神宗( )A．同意废止王安石的新法 B．对变法没有明确的态度C．在很大程度上支持变法 D．认为要进行彻底的变革知识点二积贫局面的改变7.毛泽东思想是马列主义基本原理和中国革命具体实践相结合的产物，它开始被确立为全党的指导思想是在( )A．井冈山时期 B．长征时期C．延安时期 D．新中国成立后8.下图中的三人从右至左分别是老子、释迦牟尼、孔子。
——教学资料参考参考范本——【高中教育】最新高二历史下学期3月月考试题（含解析）______年______月______日____________________部门高二历史试卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间120分）学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________分卷I一、选择题（共30小题，每小题2。
0分，共60分）1。
1。
下图中的文字是“INTERNATIONALMONETARYFUND”，它代表的是在国际金融问题上进行协商与协作，促进国际货币合作，促进国际货币的稳定，协助成员国在经贸项目交易中建立多边支付制度的国际组织是A。
欧洲联盟B。
国际货币基金组织C。
世界银行D。
世贸组织【答案】B【解析】由材料“促进国际货币合作，促进国际货币的稳定，协助成员国在经贸项目交易中建立多边支付制度的国际组织”并结合图片信息可知，所述应该为国际货币基金组织，B符合题意；A是区域经济集团组织，与材料所述不符；C世界银行主要是为促进发展向落后国家提供长期贷款，与材料不符；D是国际贸易组织，不是金融货币组织。
2。
三民主义思想的核心内容是（）A。
驱除鞑虏 B。
创立民国C。
恢复中华 D。
平均地权【答案】B【解析】试题分析：三民主义包括民族、民权、民生三大主义。
民族即“驱除鞑虏，恢复中华”：用革命的手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治；民权即“创立民国”：推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国，民权主义是三民主义的核心；民生“平均地权”：主张核定地价，现价归原主所有，涨价归国家所有，由国民共享。
故选B。
考点：近代中国的民主革命·辛亥革命·三民主义3。
温家宝总理说：我们的社会主义建设，包括社会主义民主政治建设，经验都还不足。
我们愿意实行开放政策，学习世界上一切先进的文明成果，结合我们自己的实际，走中国式的民主道路。
中国式的民主道路最根本的制度保障是（）A。
![2020-2021学年高二历史下学期第三次月考试题 (IV)[1]](https://uimg.taocdn.com/0e65edfa915f804d2a16c17f.webp)
2020-2021学年高二历史下学期第三次月考试题 (IV)一、选择题（每小题1.5分，共60分）1.“（在希腊）流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物；它是自由和平等的现实基础。
”这实质上放映了在古希腊（）A．商品经济对政治观念的影响 B．商业平等是政治平等的结果C．商业贸易尊重自由和平等的原则 D．海外贸易活动推动了平等观念形成2.柏拉图在《理想国》中定义雅典的民主是“一种使人乐意的，无政府状态的，花哨的管理形式，在这种制度下，不加区别地把一切平等给予一切人，不管他们是不是平等者。
”由此可见，他对雅典民主政治的担忧是( )A．可能会导致权力的滥用 B．只适合小国寡民的城邦C．过分强调民主的广泛性 D．会削弱贵族的政治权力3.柏拉图曾说:“在民主制中，没有专门的领导阶层，领袖人物取决于人民的喜好，因此，他们的行动在于维护他们自己的名誉和地位。
默许人民的要求使政治领导能力受到了削弱…民主使智慧边际化。
”在此，他认为雅典民主制( )A.把权力关进了笼子B.真正体现了人民当家作主C.存在民主泛滥弊端D.提供了集体管理的新形式4.雅典的公民被称为自由民，也就是脱离了生产劳动的公民，他们不用关心生产的事，他们虽然利用这个自由创造了灿烂的文化，但在这自由的背后是更多人的不自由。
雅典的民主制有着这样一个不可调和的矛盾：创造自由的人没有自由，而有自由的人不创造自由。
作者意在阐明雅典( )A.经济发展水平落后B.民众思想深受束缚C.政治生活特色鲜明D.民主制衰落的原因5.早期阶段的罗马法规定:凡为法律行为，必须说固定的套话，做法定的动作等:若不依法定方式而为，或稍有差错，纵有意识表示，也没有法律效力。
这表明早期罗马法( )A.不尊重当事人意愿B.形式重于实质内容C.注重保护公民利益D.审判程序非常严密6.《十二铜表法》第八表第4条:对人施行其他侵辱的，处25阿斯的罚金。
这笔钱在当时价值不菲，足以威慑胆敢以身试法者。
2019-2020年高二下学期3月月考历史试题一、单项选择题（每小题2分，共30分）1、19世纪末的德国有着浓厚的军国主义色彩，与其直接相关的是A．德国完成了统一B．容克阶级掌握了政权C．资产阶级力量壮大D．德国完成了工业革命2、19世纪晚期，英国、法国经济发展相对缓慢，美国、德国经济发展迅速，造成这种状况的直接原因在于是否A有广阔的海外殖民地B拥有统一的国内市场C大量采用先进的生产技术D大量向国外输出资本3、资本主义世界殖民体系形成的表现不包括A．列强之间的争夺酿成世界战争B．亚洲绝大部分地区沦为殖民地或半殖民地C．非洲的绝大部分成为殖民地D．拉丁美洲国家重新沦为英美等国的半殖民地4、下列关于20世纪初的世界说法不正确的是A.20世纪初的世界，已经被列强瓜分完毕，全球各国各地区都被纳入资本主义世界体系B.主要资本主义国家进入垄断阶段，各主要资本主义国家之间政治经济发展不平衡加剧C.20世纪初，欧洲仍然保存着世界优势地位，但不久就受到了挑战D.随着资本主义国家矛盾的激化，终于在1913年爆发了人类历史上第一次世界大战5、资本主义进入垄断阶段对外侵略扩张的特征A、为推销商品强占原料产地和商品商场B、加快资本输出，分割世界殖民地C、在商品倾销同时，加快资本输出D、主要在科技、金融领域争夺制高点6、19世纪末20世纪初资本主义发展不平衡产生的最严重的后果是A、重新瓜分世界的斗争加剧B美德超过英法C、世界殖民体系最终形成D英德矛盾成为帝国主义最主要矛盾7、下列有关到20世纪初才出现世界性战争的原因表述不正确的是A、19世纪末20世纪初整体世界形成B、科学技术为世界性战争提供了必要手段C、少数大国成为拥有全球性利益的大国D、欧洲开始衰落8、一战前夕，巴尔干半岛成为欧洲火药桶的主要原因有①地理位置②民族矛盾③资源丰富④大国干预A、①③B、①②③④C、①②④D、②③④9、第一次世界大战的规模从欧洲阶段转变到全球阶段是在A、1914年B、1915年C、1917年D、1918年10、一战爆发后，意大利加入协约国对德作战，反映的实质是A、意大利背信弃义B、协约国一方具有一定的正义性C、列强之间的关系以自身利益为转移D、同盟国内部不稳定11、下列关于美国正式参加第一次世界大战原因表述中，不正确的是A、援助英法协约国集团B、维护世界和平C、争夺世界霸权D、遏制俄国二月革命的影响12、第一次世界大战最终以德奥为首的同盟国集团失败而告终，其失败的根本原因A、一战是一场非正义的战争B、俄国退出战争C、意大利加入协约国作战D、协约国实力占优势13、对一战的后果表述正确的是①大量人员伤亡②经济损失惨重③引发饥饿和灾荒④给人们带来精神上的创伤A．①②③B．①③④C．①②③④D．②③④14、1917年中国政府向同盟国宣战，当时的中国政府是A.蒋介石国民政府B.北洋军阀政府C.清政府D.武汉国民政府15、打破资本主义一统天下局面的标志性事件A、俄国十月革命的胜利B、德国十一革命C、亚非拉民族解放运动高涨D、德意志、奥匈帝国毁灭16、第一次世界大战后，亚非民族解放运动高涨的直接原因是A、列强忙于欧洲战争暂时放松了对亚洲非地区的控制B、列强减少了对亚非地区资本和商品的输出C、帝国主义重新瓜分殖民地，激化了亚非国家同帝国主义之间矛盾D、亚非国家的民族资本主义有较大发展，民族自主意识增强17、一战改变了帝国主义国家之间的力量对比，其中正确描述是A、西欧交战国的经济受到重创，但战后迅速得以恢复B、英国依然保持着世界工业第一强国C、美国成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国D、日本经济在大战期间停滞不前18、在巴黎和会上，操纵会议的英法美三大国争夺的根本点是A．争夺对德国的控制权B．争夺战争赔款C．争夺对国际联盟的领导权D．争夺地区及世界霸权19、对签订《凡尔赛和约》目的的叙述最确切的是A．瓜分德国的海外殖民地B．将德国在中国山东攫取的一切权利交给日本C．惩罚和削弱德国D．惩罚和削弱以德国为首的同盟国20、“凡尔赛一华盛顿体系”所体现的国际关系的实质是A．战后须建立新的世界秩序B．帝国主义重新瓜分世界C．帝国主义试图扼杀新生的苏维埃政权D．国际社会要求维护世界和平21、《九国公约》的下列哪项规定最能反映这次会议上列强侵略中国的本质意图A．维护中国之主权与独立、领土与行政之完整B．不得因中国状况，乘机营谋特权，而减少友邦人民之权利C．给予中国完全无碍之机会，以发展并维持一有力巩固之政府D．施用各种权势，以期切实设立并维护各国在中国全境之商务实业机会均等之原则22、下面对“凡尔赛一华盛顿体系”认识不正确的是A．以欧洲为中心的国际关系格局被彻底改变B．是“一战”中的战胜国凭借实力重新分割世界的产物C．从法律上确认了帝国主义奴役、压迫殖民地国家和人民的权益D．客观上维护了世界形势的相对稳定23、华盛顿会议与巴黎和会的共同之处是①是帝国主义列强重新瓜分世界的会议②侵犯了中国主权，损坏了中华民族的利益③由少数大国操纵会议④暂时调整了帝国主义国家之间的关系A．①③B．②④C．①②③D．①②③④24、《洛迦诺公约》的签订①暂时解决了欧洲安全问题②改善了法德关系③有利于当时国际关系的稳定④限制了德国军国主义的复活⑤提高了德国的政治地位A．①②③④⑤B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③⑤25、在巴黎和会上，英、美支持日本取得原来德国在中国山东的特权，而华盛顿会议上，他们又表示支持中国收回山东的主权。
【2019最新】精选高二历史下学期3月月考考试试题（含解析）文科历史试题（A）一．选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分；在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1. 宗教改革中，不代表资产阶级利益的新教派是：A. 路德教派B. 卡尔文教派C. 英国国教D. 英国清教徒【答案】C【解析】试题分析：英国亨利八世改革，使英国基督教成为英国国教，教会成为封建专制统治的工具；但是在宗教信仰和神学思想方面没有实质性的变化，不利于资本主义的进一步发展，后出现清教运动。
因此选C。
考点：宗教改革点评：英国亨利八世、伊利莎白一世改革的特点①宗教改革由中央政府推动，自上而下地展开，国王在改革中成为英国教会的最高领袖，有权任免教职和决定教义。
亨利八世成为英国第一位国教最高首脑②没有触动天主教的教义和仪式，英国国教会成为封建专制统治的工具。
2. 透过下图能获知北魏：①北魏骑马武士纵横驰骋，骁勇杀敌的战争情景②北魏是“马背上得天下”的政权③北魏时陶瓷艺术水平高④北魏时实行民族压迫政策A. ①②B. ③④C. ②③④D. ①②③【答案】D【解析】试题分析：骑马武士陶俑直接反映出北魏凭借武力统一北方，同时也映射出北魏时较高的陶瓷艺术。
因此①②③正确，至于统治者实行什么统治政策是无从得知的。
因此排除④。
考点：孝文帝改革点评：解答题词的关键在于准确的分析图片信息和掌握相应的背景。
北魏实行民族压迫的政策也需要掌握。
北魏前期实行民族歧视的政策，常常利用一个民族攻打另一个民族，不利于政权的稳固。
孝文帝即位后，推行社会习俗的变革，如改穿汉服，改说汉话；改用汉族的礼仪典章制度等，推动了北方的民族融合。
3. 梭伦改革后期，梭伦出走。
商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被杀，尸体被车裂示众。
尽管如此，我们在评价这两次改革时，都认为他们的改革是成功的。
对此说法不正确的是：A. 两者都顺应历史潮流B. 都促进经济的发展和社会的进步C. 个人的处境不是衡量改革成败的主要依据D. 两者都推动了奴隶制的进步【答案】D【解析】梭伦改革奠定了雅典奴隶制民主的基础；商鞅变法推动奴隶制向封建制转变，不是推动奴隶制的进步。
【精品】高二历史下学期3月月考考试试题（含解析）文科历史试题（A）一．选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分；在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1. 宗教改革中，不代表资产阶级利益的新教派是：A. 路德教派B. 卡尔文教派C. 英国国教D. 英国清教徒【答案】C【解析】试题分析：英国亨利八世改革，使英国基督教成为英国国教，教会成为封建专制统治的工具；但是在宗教信仰和神学思想方面没有实质性的变化，不利于资本主义的进一步发展，后出现清教运动。
因此选C。
考点：宗教改革点评：英国亨利八世、伊利莎白一世改革的特点①宗教改革由中央政府推动，自上而下地展开，国王在改革中成为英国教会的最高领袖，有权任免教职和决定教义。
亨利八世成为英国第一位国教最高首脑②没有触动天主教的教义和仪式，英国国教会成为封建专制统治的工具。
2. 透过下图能获知北魏：①北魏骑马武士纵横驰骋，骁勇杀敌的战争情景②北魏是“马背上得天下”的政权③北魏时陶瓷艺术水平高④北魏时实行民族压迫政策A. ①②B. ③④C. ②③④D. ①②③【答案】D【解析】试题分析：骑马武士陶俑直接反映出北魏凭借武力统一北方，同时也映射出北魏时较高的陶瓷艺术。
因此①②③正确，至于统治者实行什么统治政策是无从得知的。
因此排除④。
考点：孝文帝改革点评：解答题词的关键在于准确的分析图片信息和掌握相应的背景。
北魏实行民族压迫的政策也需要掌握。
北魏前期实行民族歧视的政策，常常利用一个民族攻打另一个民族，不利于政权的稳固。
孝文帝即位后，推行社会习俗的变革，如改穿汉服，改说汉话；改用汉族的礼仪典章制度等，推动了北方的民族融合。
3. 梭伦改革后期，梭伦出走。
商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被杀，尸体被车裂示众。
尽管如此，我们在评价这两次改革时，都认为他们的改革是成功的。
对此说法不正确的是：A. 两者都顺应历史潮流B. 都促进经济的发展和社会的进步C. 个人的处境不是衡量改革成败的主要依据D. 两者都推动了奴隶制的进步【答案】D【解析】梭伦改革奠定了雅典奴隶制民主的基础；商鞅变法推动奴隶制向封建制转变，不是推动奴隶制的进步。
2019-2020年高二下学期3月月考（历史）第一部分：单项选择题（共12题，48分）12．古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是A.平民开展暴力斗争B.代表平民利益的领袖不断改革C.平民中不再有债奴D.平民中新兴工商业者力量壮大13．亚里士多德在《政治学》中认为，世上有两种形式的平等，即数量平等和比值平等。
数量平等是绝对平均主义，比值平等则是根据个人的实际价值，按比例分配与之相称的事物。
根据以上观点，通常所说的“分数面前人人平等”应该是A．更接近于数量平等 B．更接近于比值平等C．数量平等高于比值平等 D．既非数量平等又非比值平等14．从适用范围看，《十二铜表法》是罗马国家制定的A．适用于所有罗马人的法律B．调整国内民族关系的法律C．调整公民内部关系的法律D．调整罗马人与外来人关系的法律15．从《十二铜表法》开始，古罗马制定了严格的债务法规，并在以后的司法实践中不断完善，这表明罗马统治者①注重保护私有财产②重视维护平民利益③被迫改善奴隶处境④力图缓和贵族与平民矛盾A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④16．14、15世纪，导致世界历史发生重大变革的根源是A．新航路的开辟和“新大陆”的发现 B．资本主义工商业的萌芽与发展C．欧洲殖民者的殖民扩张 D．文艺复兴运动的兴起17．16世纪英国街头戏剧中有这样一段台词“金钱，这是大家的宠儿，一切欢乐的源泉；金钱，这是医治一切苦闷的良药；金钱，这是世人珍藏的法宝；金钱，这是妇女所拜倒的偶像”。
对这些台词有下列一些解释：①说明这时商品经济正取代自然经济②表达了人文主义的生活观③反映了资产阶级的拜金主义心理④表明古往今来人们都喜爱金钱A．①②③正确，④错误 B.①②④正确，③错误、C．①③正确，②④错误 D.①②正确，③④错误18．新航路开辟后加速了资本主义的发展，集中表现为A．资产阶级队伍壮大 B．资本积累的速度加快C．自由劳动力增加 D．封建地主阶级衰落19．开辟新航路所带来的后果中，不包括A．西、葡两国扩大了资本 B.意大利的商业地位削弱C．扩大了欧洲与亚洲、非洲之间的贸易 D.加速了西欧封建制度的衰弱20．文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为A．新航路的开辟打破了“天圆地方”说 B.资本主义工商业的发展突出了个人作用C．宗教改革运动动摇了天主教会的地位D.哥白尼“太阳中心说”的创立21．恩格斯说：文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。
——教学资料参考参考范本——【高中教育】高二历史下学期3月月考试题______年______月______日____________________部门考试时间：80分钟满分：100分一．选择题（每题2分，共52分）1．据考古资料显示，河北××市庄村赵国遗址考古中出土大量农具，其中铁农具占全部农具的65%，在辽宁抚顺莲花堡燕国遗址出土的铁农具，也占全部农具的85％以上，这说明A．我国铁犁牛耕耕作方式已经成熟 B. 铁农具已在农业产生中占主导地位C．东北地区耕作技术超过河北地区 D．战国时期铁农具已在全国普遍使用2．有史学家认为，中国古代的统一经历了夏商两代邦联式统一、周代分封制统一（联邦式统一）和秦汉中央集权制统一三个阶段，周代的分封制统一至少是与秦帝国的中央集权制统一具有同等意义的。
这主要是因为分封制A．确立了森严的等级制度 B．使周王处于天下共主地位C．政治上建立了君臣关系 D．确立了周天子的宗主地位3. 战国至秦汉，实行新的军功爵制。
不仅爵级繁细，而且爵位下移，爵秩不再是某一阶级的专利品，而成了社会各阶层都有权攀登的进身之梯。
这说明秦汉新爵制A. 助长了自耕农阶层的分化B. 有利于官僚政治秩序的巩固C. 加强了小农经济的稳定性D. 加快了社会阶层的双向流动4. “南朝多以寒人掌机要”，如帮助皇帝处理日常政务的中书通事舍人，处理日常军务的制局小监，监督控制出镇州郡的藩王的典签，这类位卑权重的官职都掌握在寒门子弟手中。
这反映出A. 皇帝与贵族共治天下B. 皇族与士族（门阀）共治天下C. 皇帝与士大夫共治天下D. 皇权振兴以图独掌天下5. 在中国古代，“对皇帝的决定可以提出批评，这一条在某种程度上蕴含着言论自由的原则，每每令研究中国政治制度史的人倍感兴趣”。
这里所评述的制度A. 有利于完善君主专制B. 加强了中央集权C. 使君臣关系趋于平等D. 为官员升迁提供方便6. 唐太宗认为，政之清浊，犹如江河，关键在其源头；他规定，皇帝的诏书必须通过中书门下审查并盖上红印，才可以下发。
2019学年高二历史3月月考试题一、单选题（每小题2分，共48分）1．蒙古统治者于1233年在燕京设国子学，让蒙古子弟学习汉语、汉文。
忽必烈下令诸王子及近臣子弟从汉儒学习经典。
元朝廷加封孔子为大成至圣文宣王，加封屈原为忠节清烈公，改封柳宗元为文惠昭灵公，谥市十甫为义贞。
此事实反映了( )A．蒙元统治者对儒家文化的推崇B．蒙元时期儒学居于独尊地位C．朱子学说被元朝政府奉为正统D．周边少数民族融人中原文化2．《韩非子》中记载，赵襄子被围在晋阳城中，解围后，他最先奖赏了没有大功的高赫，群臣不服。
赵襄子说：“晋阳之事，寡人国家危，社稷殆矣。
吾群臣无有不骄侮之意者，惟赫子不失君臣之礼，是以先之。
”孔子听到对此十分赞赏，说道：“善赏哉！”材料体现了孔子什么思想主张( )A．行仁政B．法先王C．重礼乐D．正其名3．据《史记》载：一日，魏太子下车，向一位新贵——宫廷文士田子方致意，竟未得到回礼。
太子问：“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲？”田子方答：“贫贱者。
”并解释，他随时都能在别国宫廷被派上用场。
这反映了( )A．士人为诸侯国所重用B．士人轻视功名利禄C．诸侯国内部等级森严D．忠君思想已经形成4．有学者指出，法家所主张的富国强兵的“霸道”，绝非漠视“顺乎民情”的“先王之道”，而是通过“政、令、刑、赏”有效地将民意、民情、民心凝聚为统一的“政治意志”。
这反映出法家( )A．“霸道”政策有利于统一的实现B．“顺乎民情”推动社会发展进步C．政治措施旨在保障民众的生活D．否定“先王之道”实现富国强兵5．汉初歌谣唱道：“萧何定法律，明白又整齐；曹参接任后，遵守不偏离。
施政贵清静，百姓心欢喜。
”到汉武帝时采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此汉代思想界树起了儒学的权威。
这一变化表明( ) A．黄老之学不能适应汉代社会的发展 B．儒家思想比道家思想更有利于社会发展C．统治思想的变化促进了经济的发展 D．汉代社会的发展推动了治国方略的变化6．明朝中后期，受心学的影响，一批知识分子跳出了宋儒的框架，他们作品中的人物由达官贵人、才子佳人、孝子贤孙转变为普普通通的市民、商贩、农民。
科学技术，故B项正确；维新思想提出时封建文化已打开了缺口，故C项错误；“并设法把这部分引进到中国来，而成为中西文化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式”，可以看出并非是全部引进，不符合“兼容并包”，故D项错误。
20。
【答案】C
【解析】日本“文明开化”的关键是教育近代化。
21。
【答案】D
【解析】根据所学知识，毛泽东在1957年提出“赶英超美”的口号，发动了“大跃进”运动。
到21世纪后，党中央提出科学发展观，构建社会主义和谐社会。
总体上说明中国共产党对建设社会主义认识不断深入成熟。
22。
【答案】A
【解析】本题要用阶级分析法。
魏源是地主阶级抵抗派，主张向西方学习先进的技术，故A项正确；魏源向西方学习并没有深入到制度和思想方面，而其又属于统治阶级，故B、C、D三项排除。
23。
【答案】C
【解析】面对保守势力的强大，康有为建议光绪帝变革可变之处，即使一种策略，也体现了资产阶级的软弱性。
24。
【答案】D
【解析】本题考查学生对教材基础知识的识记和理解能力。
A、B、D 三项都是威克里夫的主张。
威克里夫认为《圣经》是信仰的惟一教条，每个人只要相信《圣经》，按《圣经》行事就行。
