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理解以人为本是科学发展观核心思想汇报执政为民，是树立和坚持正确的政绩观的出发点和落脚点。

当前，中央在全党开展的深入学习实践科学发展观，正是根治领导干部片面政绩观的良方，也是我们树立和坚持正确的政绩观的良机。

科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

科学发展观是党"执政为民"的本质体现。

我们树立和坚持正确的政绩观，就是要以科学发展观为指导，把执政为民当作树立和坚持正确政绩观的出发点和落脚点，努力提高执政为民的能力和水平，积极推动地方经济社会又好又快地发展。

尊敬的党组织：全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民;要做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

这就是科学发展观蕴含的“善”。

求善，是历史主体对历史客体的一种情感意识和追求，反映的是历史主体对历史客体的价值关系，强调的是历史客体对历史主体的价值意义。

以上就是我从科学发展观中看到的内容。

科学发展观核心是以人为本。

以人为本是党的十六大以来党中央突出强调的一个重要思想和基本要求。

它之所以是科学发展观的核心，主要有以下三方面原因。

第一，以人为本是历史唯物主义的一项基本原则。

以人为本，作为一种社会思潮和价值观念，古已有之。

我国古代思想家早就提出“民惟邦本，本固邦宁”“天地之间，莫贵于人”，强调要利民、裕民、养民、惠民。

近代西方人本主义反对迷信、崇尚科学，反对专制、崇尚自由，反对神性、张扬人性，对于反对封建主义、推进人的解放起到过一定的积极作用。

但人本主义离开具体的历史条件，离开人的社会性，总之，作为项目部的一名工程技术的参与者、作为一名积极分子，我决心进一步加强自身的政治理论学习，提高政治觉悟，还应该号召我们工程技术部周围的同志积极响应党的号召，共同为实现党的新时期发展目标而奋斗。

第二，以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。

科学发展观强调的以人为本，与我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求是完全一致的，与我们党提出的始终代表中国最广大人民的根本利益是完全一致的。

竭诚为您提供优质文档/双击可除科学发展观思想汇报——以人为本
科学发展观思想汇报——以人为本
尊敬的外语学院英语第三学生党支部：对我来说，科学发展观已经不是一个新鲜的词儿了，因为是文科生的缘故，高中时老师就把这个作为重点给我们详细地分析过，从经济的、政治的和哲学的各个反面阐述科学发展观的概念及其相关衍生的知识。

那时对我来说，学习它只是一个任务，一个复杂又难懂的知识点，对我们这些中学生来说它实在是太大了，大到可以事关整个国家的发展，事关每个公民的衣食住行，它涵盖了社会发展的各个方面，以以人为本为核心，全面、协调、可持续发展，促进经济社会和人的全面发展，并起到统筹城乡、区域、人与自然、国内发展与对外开放的作用······所以对我来说，这跟所学的任何一个概念都一样，只是学习的一部分，一个我必须去理解的重难点，要让我与自己的生活和社会的发展联系起来实在很难。

可是今年我却实实在在地看到了科学发展观发挥的效用，特别是以人为本这个概念在其间闪耀的光芒。

对每个中国人来说，20XX必定是不平凡的一年，这一年，我们经历了雪灾、地震、奥运等一系列震撼人心的事，无论是那件，我们的政府都把人民群众的切身利益放在首位，真正实践了以人为本这一科学发展观的实质。

20XX年1月中旬开始,中国南方大部分地区和西北地区东部出现了建国以来罕见的持续大范围低温、雨雪天气，公路、铁路、机场处于瘫痪状态，几百万群众。

大学生入党思想汇报：科学理解坚持以人为本尊敬的党组织：学习科学发展观就是要充分理解其核心内容——以人为本。

我认为只有完全理解着这四个字的涵义，我们才可能真正贯彻这种理念在我们的日常生活和学习工作中。

学习实践科学发展观，最主要最根本的是要科学理解、正确坚持以人为本这个核心。

那么，如何从理论上科学理解、在实践中正确坚持以人为本呢？要正视人的地位。

坚持以人为本，首先要正视人的地位。

在世界万物中，人始终处于主体、主导的地位。

除了人，其他诸如自然的、社会的、政治的、经济的、文化的一切关系和事物，都是由人支配的，都是为了人的生存、发展和享受需要。

正视人的主体地位，就要在一切社会活动中始终把人放在最主要、最突出、最根本的位置。

以人民的需要确定发展目标，依靠人民推动发展，发展成果由人民享受。

要发挥人的作用。

坚持以人为本，关键要重视人的作用。

人作为社会的主体，在一切社会活动中始终起着能动的、创造性的作用。

正是人的这种能动的创造性，才不断地改造利用自然、建立完善社会制度、创造发展先进文化，推动人类社会一步步走向文明。

我国的现代化建设是人民的事业，要顺利实现全面建设小康社会和现代化建设的宏伟目标，就要尊重人民的主体地位，发挥人民的能动作用，为每个人聪明才智的发挥、积极性的调动、创造力的激发，营造良好的环境和条件。

要利用一切条件、动员一切力量、提供更多方便、创造更多机会，保证充分就业；要在全社会形成与社会主义初级阶段相适应的创业机制，营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围，排除一切影响人的积极性、主动性、创造性充分发挥的思想、体制障碍，放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，最大限度地发挥每个人的创造活力。

要满足人的利益。

人为什么要参与经济、政治、文化等社会活动，就是为了满足自己的经济、政治、文化需要，这种通过一定经济方式、政治方式和文化方式实现的需要，就是利益。

2024以人为本思想汇报一、引言在当今社会，以人为本已经成为了一种重要的理念和价值观。

它强调了人类在社会中的主体地位和作用，要求我们在工作和生活中始终把人民放在心中最高位置，关注人的需求和发展，实现人民的全面发展和繁荣。

在这个背景下，我深感有必要向组织汇报我的以人为本思考与实践。

二、以人为本的理念内涵与意义人的主体地位：以人为本的核心是强调人在社会中的主体地位和作用。

它要求我们尊重每个人的权利和尊严，保障每个人平等参与、平等发展的机会。

在工作中，我们要注重发挥员工的主体作用，激发他们的积极性和创造力。

在生活中，我们要关心家庭困难和社会问题，促进社会的和谐稳定。

以人为本的发展观：以人为本的发展观强调以人民为中心的发展思想。

它要求我们把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，推动经济、政治、文化、社会等各方面的协调发展。

在实践中，我们要关注民生福祉，提高人民的生活品质；要推进生态文明建设，保护自然环境；要深化改革开放，释放发展活力。

以人为本的治理理念：以人为本的治理理念强调政府与人民之间的良性互动和共同治理。

它要求我们转变政府职能，打造服务型政府；加强基层民主建设，提升群众自治能力；推进法治化进程，保障人民权益。

在实践中，我们要坚持科学决策、民主决策、依法决策的原则，充分听取人民的意见和建议，让人民成为国家发展的主人。

三、我的实践与思考在工作实践中贯彻以人为本理念作为一名工作人员，我在日常工作中时刻关注员工的需要和发展。

通过定期召开员工座谈会、组织培训活动等方式，深入了解员工的工作和生活情况，帮助他们解决实际问题。

同时，我也注重引导员工树立正确的职业观念和成长目标，激发他们的内在动力和工作热情。

在社会实践中推广以人为本理念除了工作实践外，我也积极参与社会实践活动，努力推广以人为本理念。

例如，在参与志愿者工作时，我注重关爱弱势群体，为他们提供力所能及的帮助和服务；在参与公益事业时，我倡导环保理念、推广节能减排措施、支持教育事业等。

大学生学习科学发展观以人为本思想汇报导读：本文是关于大学生学习科学发展观以人为本思想汇报，希望能帮助到您！尊敬的党组织：虽然我是一名在校的大学生，但是我深知我们正处于一个不断汲取知识的时间，学习提供给我们丰富的资源，让我们好好利用和学习，我们就有理由学到更好，我们的思想觉悟应当更高。

以人为本，在中国当代，表明人的全面发展已经从理论到实践、从理想到现实、从价值目标到具体行动纲领的关键性转变，因而从理论、实践两个层面为我国思想政治教育有效性的提高奠定了坚实的现实基础。

从一定程度上可以说，当且仅当人的发展成为社会发展的重要目标时，也就是说思想政治教育活动真正成为人的感性存在时，其有效性的提高才能有现实可能性。

我国社会主义社会制度的建立从根本上开启了将人的生存与发展作为社会目标的社会发展理念，“代表中国最广大人民的根本利益”的“三个代表”重要思想，“以人为本”的科学发展观，“以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点”的构建社会主义和谐社会理论等等，我们党和国家已将“人的全面发展”、“以人为本”、“和谐”等作为治国理政的根本指导思想，特别是坚持以人为本的科学发展观的提出从根本上确立将人的全面发展作为社会发展的重要目标的理念。

理论上的清醒确保了实践上的自觉。

在推进中国特色社会主义建设的道路上，党和国家始终自觉地将以人为本作为制定各项路线、方针、政策的价值取向，将促进人的全面发展作为党的最高纲领与现阶段奋斗目标的统一点，并为我国现阶段如何落实以人为本发展理念，制订行动纲领，构建社会主义制度保障体系，全力推进人的全面发展的历史进程。

改革开放30年来中国特色社会主义事业取得了伟大成就，其本身就是人的发展的具体展现与确证，从而极大地保证、促进了人们对于思想政治教育内容的理解、认同，增强了人们从自身生存与发展需要的角度自觉地、主动地将思想政治教育内容内化、积淀为自身深刻而稳定的心理结构、主体意识的积极性，并在此基础上不断实现对自身现实规定性的否定和超越，成为一个不断全面发展的人。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 大学生学习科学发展观以人为本思想汇报尊敬的党组织：虽然我是一名在校的大学生，但是我深知我们正处于一个不断汲取知识的时间，学习提供给我们丰富的资源，让我们好好利用和学习，我们就有理由学到更好，我们的思想觉悟应当更高。

以人为本，在中国当代，表明人的全面发展已经从理论到实践、从理想到现实、从价值目标到具体行动纲领的关键性转变，因而从理论、实践两个层面为我国思想政治教育有效性的提高奠定了坚实的现实基础。

从一定程度上可以说，当且仅当人的发展成为社会发展的重要目标时，也就是说思想政治教育活动真正成为人的感性存在时，其有效性的提高才能有现实可能性。

我国社会主义社会制度的建立从根本上开启了将人的生存与发展作为社会目标的社会发展理念，“代表中国最广大人民的根本利益”的“三个代表”重要思想，“以人为本”的科学发展观，“以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点”的构建社会主义和谐社会理论等等，我们党和国家已将“人的全面发展”、“以人为本”、“和谐”等作为治国理政的根本指导思想，特别是坚持以人为本的科学发展观的提出从根本上确立将人的全面发展作为社会发展的重要目标的理念。

理论上的清醒确保了实践上的自觉。

在推进中国特色社会主义建设的道路上，党和国家始终自觉地将以人为本作为制1 / 11定各项路线、方针、政策的价值取向，将促进人的全面发展作为党的最高纲领与现阶段奋斗目标的统一点，并为我国现阶段如何落实以人为本发展理念，制订行动纲领，构建社会主义制度保障体系，全力推进人的全面发展的历史进程。

改革开放30年来中国特色社会主义事业取得了伟大成就，其本身就是人的发展的具体展现与确证，从而极大地保证、促进了人们对于思想政治教育内容的理解、认同，增强了人们从自身生存与发展需要的角度自觉地、主动地将思想政治教育内容内化、积淀为自身深刻而稳定的心理结构、主体意识的积极性，并在此基础上不断实现对自身现实规定性的否定和超越，成为一个不断全面发展的人。

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●以人为本，可以诠释为“以最广大人民的根本利益为本”，但前者的涵盖面更广。

●以人为本的提法，和西方的人本主义思潮没有任何关系。

党的十六届三中全会提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，内涵十分丰富，需要我们认真学习。

根据自己的学习体会，我感到应把握以下几点。

第一，“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，是一个整体，不能割裂。

不能把其中的以人为本单独抽出来作为一个独立的命题到处套用，导致这一概念在使用上的泛化。

科学发展观是党中央在总结多年实践经验基础上提出的，是我们党在邓小平理论和“三个代表”重要思想指引下所取得的重要认识成果，是发展观上的重大突破。

科学发展观之所以把以人为本作为重要内容纳入其中，是因为我们所讲的发展，其外在形式虽往往表现为物质的、经济的方面，但它的目的归根到底是为了满足广大人民的物质和精神生活需求。

这个目的任何时候都不能忘记，忘记了就会迷失方向，就会使发展偏离正确的道路，思想汇报《以人为本思想汇报》。

一段时间内，一些人把gdp的增长当作衡量经济发展的唯一标准，这种“见物不见人”的片面认识，在实践中带来了危害。

当然，gdp指标还是应当重视的，只不过不能把它当作唯一指标、唯一标准。

如果说以人为本是发展的目的，那么中央提出的“五个统筹”，就是全面、协调、可持续发展的内容。

把握以人为本的理念思想汇报以人为本的理念是人类社会发展的必然产物，是人类认识和理解人类本质，探究社会规律的结果，也是人类进步与发展的源泉。

把握以人为本的理念，思想汇报的关键在于要真正认识并理解人的本质，从而为人类社会发展提供方向和动力。

人的本质是什么？人的本质是指人作为一种生物体的基本性质和固有特点。

人的本质是复杂的，既包括人的生理性质，也包括人的思想、情感、灵性等内在特质。

在以人为本的理念中，重要的是要强调人具有独特的自主性和创造性：人具有自由意志、创造能力和主动性，能够主动地影响和改变自己和周围的环境，从而实现个人价值和社会发展的目标。

以人为本的主要原则1. 尊重人的尊严和价值。

每个人都应受到平等的对待和尊重，任何形式的歧视和侵犯都是不可接受的。

2. 关注人的需求和利益。

社会制度和政策应以满足人的基本需求、提升人的福利和利益为首要目标。

3. 强调人的自主性和创造性。

人可以通过自主决定和创造实现自身和社会的发展，社会应为人提供合适的机会、环境和资源，促进人的自我发展和创新。

4. 推崇人与人之间的交流和合作。

人们应该尊重彼此的成就和能力，并愿意合作解决共同的问题，共同推动社会的发展与进步。

以上四点是以人为本的主要原则，都致力于促进人的自我实现与自信心的强大。

参照这些原则，我们能够自觉地理解和贯彻这一理念，推动人类社会的进步。

以人为本的理念的实现伴随着世界环境和信息技术的进步，以人为本的理念在人类社会的发展过程中得到了广泛地应用，也渐成为全球社会的共识。

今天，世界各国和组织都致力于推动以人为本的政策和发展。

以人为本的具体实现包括以下五个方面：1. 政策制定方面。

政策制定应从人民利益出发，满足人们日益增长的需求和期望，促进全民的自由、公正和公平。

2. 社会保障方面。

鼓励劳动创造、强化社会保障、保障人们的基本生存权利；同时也要普及教育、传授知识，提高人民的发展水平。

3. 安全保障方面。

保证人们的安全是保障其生活和发展的最基本条件之一，政府应持续加强社会安全保障制度，维护人民基本权利，努力创造和谐的社会环境。

预备党员对树立以人为本的发展观的思想汇报第一篇：预备党员思想汇报：坚持以人为本尊敬的党组织：科学发展观之理论内容丰富，其中以人为本是科学发展观的核心，是党的执政理念。

我们学校始终坚持把以人为本落实到对我们的宣传思想工作中，就是使宣传思想工作多一点人文精神，多一点人性思考，多一点人情关怀，多一点人格影响，不断增强宣传思想工作的感受力、说服力和亲和力。

最终让我们受益匪浅。

多一点人性思考，就是要求从人的需求出发去研究去思考。

要用马克思主义利益观引导人们正确认识和处理各种利益关系。

人在社会生活中，有各种各样的需要，这些需求的满足就是人们的利益所在。

马克思说过：“人们奋斗所争取的一切，和他们的利益有关”。

就是说，宣传思想工作是无法回避利益的。

因为市场经济已把人们的利益动机和欲望充分激发出来了。

不讲利，不参与市场的交换与竞争是无法生存的。

如果宣传思想工作仍延续过去“空对空”的模式，不仅难以奏效，还会使人反感。

多一点人性思考，就是要讲清利益关系，进行利益引导。

宣传思想工作最基本的内容和最大量的工作就是帮助工作对象分析并理清各种利益关系，确立正确的利益观，克服各种错误观念的影响，从而作出符合其根本利益和长远利益的行为选择，用通俗的话说就是要讲清大道理和小道理之间的关系。

多一点人性思考，宣传思想工作就要与解决群众的实际利益结合起来，把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为宣传思想工作的根本出发点和落脚点。

首先是要尊重人、理解人，真正突出人民群众的主体地位，不断提升宣传思想工作的感受力。

要做到以诚待人、以理服人、以情感人;要坚持平等的态度、民主的作风，用“软绳子捆硬柴”的方法去做宣传思想工作。

要引导而不训导，深刻而不深奥，平和而不平淡。

毛泽东说过，报纸的文章，短些，短些，再短些是对的，软些，软些，再软些要考虑一下。

不要太硬，太硬了人家不爱看，可以把软和硬两个东西统一起来。

文章写得通俗、亲切，由小到大，由近到远，引人入胜，这就很好。

把握以人为本的理念思想汇报把握以人为本的理念思想汇报人是社会的主体，在社会发展的过程中，以人为本的理念逐渐成为人们思考和行动的指导方向。

作为一名管理者，我们也应该将以人为本的理念融入我们的日常管理中。

在这篇文档中，我将从三个方面进行探讨：什么是以人为本的理念，为什么我们要把握以人为本的理念，以及如何落实以人为本的理念。

什么是以人为本的理念？以人为本的理念是指将人的利益放在最高层次，坚持把人作为生产和管理的核心。

它强调人的尊重、关注和发展，主张倾听员工的意见和需求，关注员工的福利和生活品质，同时要求管理者从员工的角度出发，以员工的体验和感受为行动的标准和目标。

为什么我们要把握以人为本的理念？（1）积极回应员工的需求。

以人为本的管理方式可以在每个员工需求到达最大程度时，主动为他们创造条件满足需求，增强员工的归属感和忠诚度，并有利于员工的发展。

（2）促进企业文化的建立。

企业可以通过与员工一起打造以人为本的企业文化，激发员工的职业价值观和贡献意识，建立企业的核心价值观，并使员工愉悦工作。

（3）提高企业的竞争力。

为员工关注和提供发展机会，使员工能够更快、更有效地适应不同职业场景，提高员工的持久性和竞争力。

如何落实以人为本的理念？（1）加强员工的意识形态和人文修养，厘清各岗位的职责和权利，创造良好的工作环境和文化氛围，鼓励开放式的沟通和互动。

（2）提供员工发展的机会和支持。

制定完善的培训和发展计划、做好各项福利保障，使员工能够在职业生涯中得到不断的发展。

（3）建立完善的员工管理体系，规范企业的管理流程，确保给予员工合理的晋升机会和薪资水平。

（4）关注员工的就业安全，营造安全、健康的工作环境和文化氛围。

提高员工的职业满意度和福利待遇，使员工更加忠诚和提高他们的工作热情，共同完成企业发展的目标。

总之，以人为本的经营理念是现代企业的发展趋势，而这种理念理应成为管理者思考和行动的指南。

在实施以人为本的理念时，我们必须坚持高层次的人文情怀，照顾好每一位员工的需求，打造和谐、诚信的公司文化和环境，为企业和员工共同提供有利于双方发展的机会和平台。

思想思想汇报范文：以人为本尊敬的党组织:在科学发展中,一直在强调以人为本。

这是一个重大的改观,在这个构建和谐社会的时期,我充分重视人,和人性的发展。

以人为本是科学发展观的核心。

指以人为价值的核心和社会的本位,把人的生存与发展作为最高的价值目标,一切为了人,一切服务于人。

报告中指出: 科学发展观,核心是以人为本。

深入贯彻落实科学发展观,必须坚持以人为本。

要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民的主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

“以人为本”是对以神为本和以物为本的否定和超越,本质上体现着对人的生存境况的关怀,对人的价值的尊重,对人的作用的重视。

由于人可从社会和个人两方面理解,故以人为本的观念兼含有以社会的人或作为群体的人为本位和以个体的人为本位两重含义。

马克思主义倾向于从人的社会关系和人的群体去理解人。

马克思作为无产阶级革命家和马克思主义创始人,始终以全人类的解放为奋斗目标。

他批判地继承、发展了自文艺复兴以来尤其是费尔巴哈的“人本主义”,以人民群众的劳动实践为基础,把抽象的、孤立的、非历史的人科学地还原为具体的、社会的、历史的人。

在他看来,人是社会实践的主体,而生产实践是最基本的社会实践,因而,作为以生产劳动者为主体的人民群众是历史的创造者。

群众观点是马克思主义的根本观点。

作为科学发展观核心理念的以人为本,是中国***根据历史唯物主义关于人民是历史发展的主体、是推动历史前进的根本力量的基本原理提出来的。

**十六届三中全会提出: 坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。

**十七大又确定“以人为本”是科学发展观的核心。

深刻理解以人为本,才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵,把科学发展观落到实处。

(1) 以人为本就是以最广大人民的根本利益为本。

以人为本个人思想汇报范文尊敬的党组织：能把我发展成为一名预备党员是我的荣幸，同时也是我不断要求进步的结果。

我想在这一年的考验期里我应该不断努力，保持自己学习的热情。

争取早日通过考验，成为一名坚定的**党员。

现阶段我正在认真投入的学习科学发展观的内容，而且还在进行一些思考。

一般说，以人为本中的"人'，应当包括两层含义，即如果相对于其他一切客观事物和客观因素来说，则是指一般的人或人的因素;如果相对于少数统治者或领导者来说，则是指广大人民群众，也可以说是"以民为本'。

我们之所以说，以人为本是科学发展观的核心，主要理由有三：第一，人是生产力的主要因素，人力资源是发展的第一资源，因此在发展中只有首先抓住人的因素、充分利用人的资源，才能抓住发展中的主要因素和主要矛盾。

第二，广大人民群众是创造历史的真正动力、是各项事业发展的真正主体，因此在发展中只有紧紧依靠广大人民群众，才能充分发挥他们的积极性和创造性，使发展有持续不断的动力。

第三，经济社会等各项事业的发展都不是为发展而发展，其最终目的都是为了人的自由全面发展而发展。

谈到发展，首先要弄清谁是发展的主体，谁是发展的动力。

历史唯物主义的一个基本观点就是：人民是创造世界历史的动力。

广大人民群众既应是社会物质财富的主要创造者和享有者，也应是社会精神财富的主要创造者和享有者。

从本质上看，发展的基本主体和根本动力还是广大人民群众。

特别是在我们社会主义国家，就更应真正认识和做到这一点。

就业是民生之本，而创业则是富民之本。

如果我们的党和政府能够创造良好的环境和条件，使广大劳动人民自我创业、自我发展，然后由其中的成功创业者带动更多的人就业、使更多的人有工作可做，这就不但能逐步走向共同富裕，而且还能使他们在创业或就业的劳动中得到自我实现和自由全面的发展。

这才是广大人民最根本的利益之所在。

马克思主义经济学研究的基本立场和方法告诉我们："经济学所研究的不是物，而是人和人之间的关系。

思想汇报：以人为本的理念尊敬的党组织：在科学发展中我们一直在强调以人为本。

这是一个重大的改观在这个构建中国特色的和谐社会的时期我充分重视人和人性的发展。

以人为本是科学发展观的核心。

指以人为价值的核心和社会的本位把人的生存与发展作为最高的价值目标一切为了人一切服务于人。

胡锦涛在中共十七大报告中指出：科学发展观核心是以人为本。

深入贯彻落实科学发展观必须坚持以人为本。

要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点尊重人民的主体地位发挥人民首创精神保障人民各项权益走共同富裕道路促进人的全面发展做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

“以人为本”是对以神为本和以物为本的否定和超越本质上体现着对人的生存境况的关怀对人的价值的尊重对人的作用的重视。

由于人可从社会和个人两方面理解故以人为本的观念兼含有以社会的人或作为群体的人为本位和以个体的人为本位两重含义。

马克思主义倾向于从人的社会关系和人的群体去理解人。

马克思作为无产阶级革命家和马克思主义创始人始终以全人类的解放为奋斗目标。

他批判地继承、发展了自文艺复兴以来尤其是费尔巴哈的“人本主义”以人民群众的劳动实践为基础把抽象的、孤立的、非历史的人科学地还原为具体的、社会的、历史的人。

在他看来人是社会实践的主体而生产实践是最基本的社会实践因而作为以生产劳动者为主体的人民群众是历史的创造者。

群众观点是马克思主义的根本观点。

作为科学发展观核心理念的以人为本是中国共产党根据历史唯物主义关于人民是历史发展的主体、是推动历史前进的根本力量的基本原理提出来的。

实现人的全面发展受到生产力发展水平和社会现实条件的制约是一个长期的、渐进的过程不能超越经济社会发展阶段。

要从社会主义初级阶段基本国情这个最大的实际出发从具体事情做起把促进人的全面发展落实到经济、政治、文化、社会建设的各个方面推进经济社会全面进步。

请党组织相信我对这样问题的学习是无止尽的我会好好学习认真学习的。