浙江大学2018—2019学年寒假大学生社会实践团队

浙江大学暑期大学生社会实践短期保险方案（仅供参考）方案一：平安保险（国内）暑期社会实践短期综合意外伤害保险一、保险方案注：保险期限最长为1个月；具体时间以各队出行时间为准,不管是否在暑期实践过程中发生的意外事故,只要出险时间在保险期间内,保险均可以报销。

如对保险方案有特殊需求的，可具体跟保险服务人员联系。

二、20１8学年投保流程说明１。

各院级团委确定好学生实践期间投保名单，并将学生的姓名、身份证号码,保险具体时间（例如2018．6.１0-２018.7.09）制作成电子表格发给保险公司经办人员(徐春燕）；另将相对应的保险费给付与保险公司，提供上门刷卡服务；２。

保险公司收到名单与保险费用并确定无误后按约定生效日期保险生效；3。

保险公司将保险发票与学生的保险单号清单给付学校，保障具体情况学校或学生本人可以拨打保险公司全国服务热线进行查询.保险服务经纪人：徐春燕联系电话:方案二:中国人保财险暑期社会实践短期综合意外伤害保险注：保险期限最长为１个月；具体时间以各队出行时间为准.如对保险方案有特殊需求的,可具体跟保险服务人员联系。

保险公司仅承担被保险人在浙江大学暑假进行社会实践期间发生的保险事故。

二、2０18年投保流程说明1.各院级团委确定好学生实践期间投保名单，并将学生的姓名、身份证号码,保险具体时间（例如 20１8．6．1０-201８.7.09）制作成电子表格发给保险公司经办人员(杨明）；另将相对应的保险费给付与保险公司;2．保险公司收到名单与保险费用并确定无误后按约定生效日期保险生效;３.保险公司将保险发票与学生的保险单号清单给付学校，保障具体情况学校或学生本人可以将保险单号在人保官网上输入查询，也可拨打保险公司全国服务热线进行查询。

保险服务经纪人：杨明联系电话:方案三:中国人保寿险暑期社会实践短期综合意外伤害保险注：保险期限最长为１个月;具体时间以各队出行时间为准。

如对保险方案有特殊需求的，可具体跟保险服务人员联系。

浙江大学第三课堂活动记点计分方法第三课堂活动是指学生在校外、境内参加的社会实践、就业创业实践实训和校内外志愿服务等活动。

一、社会实践社会实践是指学生以了解社会、服务社会为目的，利用寒暑假时间，开展“三下乡”活动、社会调查、挂职锻炼、公益服务等活动。

1．社会实践活动要求有详细材料记录、实践单位的证明、实践报告和总结，并有校内相关组织推荐证明等。

参与学校、学院（系）或学园组织的社会实践，实践时间累计一周以上获1.5记点。

该记点为第三课堂必修记点。

2．获得校级、省级、国家级的先进团队或个人，可分别获1记点、2记点、3记点。

同一学年同一学生参加不同级别的同一项目只计最高记点一次，不重复累加。

二、就业实习实践就业实习实践是指学生为提升社会阅历、积累工作经验、拓展综合素质，到企业或事业单位进行就业实习的实践活动。

1．就业实习实践包括学校相关部门组织及学生自行联系的活动两大类，主要面向高年级学生。

需要申请三课堂活动记点的学生，必须事先到就业指导与服务中心网站下载并填写《浙江大学本科生就业实习实践岗位申请表》，经导师和学院（系）同意，报就业指导与服务中心备案。

2．本科生在同一家企业或事业单位累计就业实习实践一个月以上，方能申请三课堂活动分数。

就业实习实践结束前，必须到就业指导与服务中心网站下载并填写《浙江大学本科生就业实习实践考核表》；就业实习实践结束后，将就业实习实践考核表与个人实习总结一并交就业指导与服务中心审核。

3．经就业指导与服务中心审核通过并出具证明，获得第三课堂活动1记点。

同一学年中，如学生去一家以上用人单位参加就业实习实践，最终只能计取一次，不重复累加。

三、创业实践实训学生创业实践实训指在学校各部门、学院（系）或学园指导下，学生自主组建创业类项目团队，开展创业相关活动或者创业类竞赛。

学生创业实践实训工作由党委学生工作部统筹。

1．经党委学生工作部或校团委审核认定，参加创业类活动，负责人计2记点，参与人计1记点。

随着我国社会主义现代化建设的不断推进，大学生社会实践日益成为提高学生综合素质、服务社会的重要途径。

浙江大学作为我国顶尖的高等学府，一直以来都高度重视学生的社会实践工作。

在暑假期间，浙江大学暑期社会实践团队积极开展各类社会实践活动，深入基层，服务社会，取得了显著成效。

一、团队简介浙江大学暑期社会实践团队是由来自不同学院、不同专业的学生组成的，旨在通过社会实践，让学生在实践中增长才干、锻炼能力、服务社会。

团队成立以来，始终秉持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，积极开展各类社会实践活动。

二、实践内容1. 爱心支教为响应国家教育扶贫政策，浙江大学暑期社会实践团队深入贫困地区开展爱心支教活动。

团队成员们来到偏远山区，为当地孩子们提供义务辅导，传授知识，传播爱心。

在支教过程中，团队成员们克服了种种困难，用真诚和热情感染着每一个孩子，为他们带去了知识的阳光。

2. 环保行动随着我国环保意识的不断提高，浙江大学暑期社会实践团队积极开展环保行动。

团队成员们走进社区、企业，宣传环保知识，倡导绿色生活。

此外，他们还组织开展了垃圾分类、植树造林等活动，为改善生态环境贡献力量。

3. 社区服务为弘扬志愿服务精神，浙江大学暑期社会实践团队走进社区，开展各类志愿服务活动。

他们协助社区工作人员进行社区管理，为居民提供生活便利；开展健康知识讲座，提高居民健康意识；关爱空巢老人，为他们送去温暖。

4. 企业调研为培养学生的实践能力和创新精神，浙江大学暑期社会实践团队走进企业，开展调研活动。

团队成员们深入了解企业运营状况，为企业提供可行性建议，助力企业发展。

三、实践成果1. 提高学生综合素质通过参加暑期社会实践活动，团队成员们在实践中锻炼了意志，提高了团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力。

同时，他们还学到了丰富的专业知识，为今后的学习和工作打下了坚实基础。

2. 服务社会，传递爱心暑期社会实践团队在活动中积极传递爱心，关注弱势群体，为社会发展贡献自己的力量。

浙江大学“中易和杯 第四届大学生节能减排竞赛成绩公布 浙江大学 中易和杯”第四届大学生节能减排竞赛成绩公布 中易和杯编辑：ypmao 日期：2011-05-31 09:422011 年 5 月 15 日下午， “中易和杯” 浙江大学第四届大学生节能减排社会 实践与科技竞赛决赛答辩在紫金港校区东二 103、104 教室顺利举行。

本科生院 毛一平老师、魏志渊老师，中易和公司代表李华军先生、李寅雷先生，能源系副 主任邱利民教授，节能减排实践基地主任胡亚才教授以及来自多个院系的 10 名 评审专家，和进入决赛答辩的队伍一起参加了此次活动。

答辩尚未开始阶段，就陆续有很多队伍提前到达答辩地点，小心翼翼地将自 己队伍准备数月的作品模型摆在了展区内。

在评委进行模型打分环节，各队成员 更是不遗余力地向评委和其他同学展示他们的作品以及做进一步的介绍。

正式作品答辩前，本科生院毛一平老师为竞赛决赛答辩致辞，并对同学们积 极主动的探索创新给予了高度评价， 同时也对中易和公司对竞赛的支持表示了诚 挚的谢意；中易和公司研发部主任李华军先生以一名浙大校友、学长的身份谈了 自己之于能源领域的理解、看法，并对中易和公司做了简要的介绍。

能源系系副 主任邱利民教授更是借着本次比赛对广大在场同学提出了自己的希冀， 希望广大 同学能结合自己的兴趣爱好，积极投身于节能减排的研究中去。

然后，竞赛基地 主任胡亚才教授宣布竞赛规则。

本次竞赛共有 34 支队伍进入决赛答辩环节，分为 2 个答辩大组，历时 4 个 小时。

每队同学都通过现场 PPT 讲解、模型演示和展板介绍将自己的作品全面地 展现在各位评委老师和其他同学的眼前， 而每一组的评委老师也就队员们的作品 给予肯定以及改进方面的建议。

“中易和杯” 浙江大学第四届大学生节能减排社会实践与科技竞赛自 2011 年 1 月开始接受报名，2011 年 3 月正式启动，截止 4 月中旬共有来自全校 20 多 个院系的 64 支队伍近 400 人参加。

附件3浙江大学第三课堂活动记点计分方法第三课堂活动是指学生在校外、境内参加的社会实践、就业创业实践实训和校内外志愿服务等活动。

一、社会实践社会实践是指学生以了解社会、服务社会为目的，利用寒暑假时间，开展“三下乡”活动、社会调查、挂职锻炼、公益服务等活动。

1．社会实践活动要求有详细材料记录、实践单位的证明、实践报告和总结，并有校内相关组织推荐证明等。

参与学校、学院（系）或学园组织的社会实践，实践时间累计一周以上获1.5记点。

该记点为第三课堂必修记点。

2．获得校级、省级、国家级的先进团队或个人，可分别获1记点、2记点、3记点。

同一学年同一学生参加不同级别的同一项目只计最高记点一次，不重复累加。

二、就业实习实践就业实习实践是指学生为提升社会阅历、积累工作经验、拓展综合素质，到企业或事业单位进行就业实习的实践活动。

1．就业实习实践包括学校相关部门组织及学生自行联系的活动两大类，主要面向高年级学生。

需要申请三课堂活动记点的学生，必须事先到就业指导与服务中心网站下载并填写《浙江大学本科生就业实习实践岗位申请表》，经导师和学院（系）同意，报就业指导与服务中心备案。

2．本科生在同一家企业或事业单位累计就业实习实践一个月以上，方能申请三课堂活动分数。

就业实习实践结束前，必须到就业指导与服务中心网站下载并填写《浙江大学本科生就业实习实践考核表》；就业实习实践结束后，将就业实习实践考核表与个人实习总结一并交就业指导与服务中心审核。

3．经就业指导与服务中心审核通过并出具证明，获得第三课堂活动1记点。

同一学年中，如学生去一家以上用人单位参加就业实习实践，最终只能计取一次，不重复累加。

三、创业实践实训学生创业实践实训指在学校各部门、学院（系）或学园指导下，学生自主组建创业类项目团队，开展创业相关活动或者创业类竞赛。

学生创业实践实训工作由党委学生工作部统筹。

1．经党委学生工作部或校团委审核认定，参加创业类活动，负责人计2记点，参与人计1记点。

2018年8月23日本科新生报到注册8月24日-9月11日本科新生始业教育、军训（8月24日开学典礼）9月13日研究生新生报到注册19月13-30日研究生新生始业教育（9月14日开学典礼）29月14日本科生老生、研究生老生报到注册、学年小结39月17日秋学期开始上课49月24日中秋节放假59月25-30日秋季研究生毕业教育及离校610月1-7日国庆节放假710月26-28日秋季校运动会（11月13日补10月26日周五课）811月12日补周一课911月14-18日秋学期考试101111月19日冬学期开始上课1212月24-30日冬季研究生毕业教育及离校1312月31日浙江大学学生节（1月14日补周一课）2019年1月1日元旦放假*2019年国家法定节假日安排，以国务院正式通知为准。

1月15日补周二秋冬长学期课程*2019年国家法定节假日教学安排，以学校发布的通知为准。

1月16-25日全校停课考试*国际联合学院（海宁国际校区）另行制定。

1月26日学生寒假开始（2月5日春节）10:40—11:258:00—8:45上课时间星期四星期五星期六星期日20:10—20:55时段上午下午晚上节次星期一星期二星期三18:30—19:1519:20—20:0514:05—14:5014:55—15:4011:30—12:1513:15—14:0016:45—17:3015:55—16:408:50—9:359:50—10:35浙江大学2018-2019学年秋冬学期校历2月22日本科生、研究生老生报到注册，春季入学博士新生报到2月25日春学期开始上课3月25-30日春季研究生毕业教育及离校（3月30日春季毕业典礼）14月5日清明节放假24月22-26日春学期考试34564月29日夏学期开始上课75月1日国际劳动节放假85月18日春季校运动会95月21日校庆日106月7日端午节放假116月24-30日毕业教育及离校（6月30日夏季毕业典礼）126月24日补周五春夏长学期课程136月25日-7月4日全校停课考试7月5日始学生暑假、社会实践活动及实践课程7月8日-8月4日安排暑期小学期*2019年国家法定节假日安排，以国务院正式通知为准。

一、前言为了更好地响应国家关于大学生社会实践的号召，提升研究生的实践能力和综合素质，浙江大学研究生院于暑假期间组织开展了暑期社会实践系列活动。

本次社会实践旨在通过深入基层、实地调研，让学生们将所学知识与实践相结合，了解社会现状，增强社会责任感。

以下是本次暑期社会实践的详细报告。

二、实践背景与目的1. 实践背景随着我国经济的快速发展，社会对高层次人才的需求日益增长。

然而，部分研究生在理论知识与实践能力方面存在脱节现象。

为了解决这一问题，浙江大学研究生院决定开展暑期社会实践活动，让学生在实践中锻炼自己，提高综合素质。

2. 实践目的（1）帮助学生将所学理论知识与实践相结合，提高实际操作能力。

（2）增强学生的社会责任感和使命感，培养良好的职业道德。

（3）拓宽学生视野，了解社会现状，为今后的工作打下坚实基础。

三、实践内容与安排1. 实践内容本次暑期社会实践主要包括以下内容：（1）组织学生参观企业、事业单位，了解行业发展趋势和市场需求。

（2）开展实地调研，收集相关数据，为课题研究提供素材。

（3）参与社会公益活动，为弱势群体提供帮助。

（4）举办各类讲座、研讨会，邀请专家学者分享实践经验。

2. 实践安排（1）前期准备：各学院组织学生报名，选拔优秀学生参与实践。

（2）中期实践：学生按照实践内容分组，开展实地调研、企业参观等活动。

（3）后期总结：学生撰写实践报告，分享实践经验，进行成果展示。

四、实践成果与收获1. 实践成果（1）学生深入了解了各行业的发展现状和市场需求，为今后的职业规划提供了参考。

（2）通过实地调研，学生收集了大量数据，为课题研究提供了有力支持。

（3）学生在实践中锻炼了自己的沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。

2. 实践收获（1）理论知识与实践相结合，提高了自己的综合素质。

（2）增强了社会责任感和使命感，培养了良好的职业道德。

（3）拓宽了视野，了解了社会现状，为今后的工作打下了坚实基础。

五、实践总结与反思1. 总结本次暑期社会实践取得了圆满成功，达到了预期目的。