西方哲学智慧 张志伟

海德格尔哲学（张志伟经典）海德格尔哲学——张志伟海德格尔（ Martin Heidegger，1889－1976 ）《存在与时间》《康德与形而上学问题》《林中路》《路标》海德格尔的前期哲学将存在与时间联系起来，使形而上学－存在论呈现为完全不同的局面。

海德格尔的后期哲学则探索了通往存在的不同道路。

结构：一、存在问题二、此在的世界三、此在的沉沦四、向死而在五、海德格尔与老庄一、存在问题《存在与时间》（1927）海德格尔前期思想的代表是《存在与时间》。

《存在与时间》的出发点，也是海德格尔从现象学接受过来的思想，就是要破处传统西方哲学主客二元式的认识论框架，深入到主体客体分化之前更深层次的源始境域里去解决存在问题。

当你们用“存在着”这个词的时候，显然你们早就很熟悉这究竟是什么意思了，不过，虽然我们也曾相信领会了它，现在却茫然失措了。

－－柏拉图科学思维方式通过抽象的理性认识把握事物的本质：（1）玫瑰花、牡丹花……“花”；（2）花、草、树、木……“植物”；（3）植物、动物……“生物”；（4）生物、非生物……存在物；（5）所有的存在物……“存在”。

作为主客二元式的认识论框架，科学思维方式看起来似乎越向上抽象越接近客观实在，而实际上归根结底封闭于主观性之中。

而且存在是不可能通过无限的抽象获得的，不仅如此，存在与存在物是完全不同的两个层面的问题，并不是抽象到最高的层面才会抽象出存在，实际上最高层次的存在物与最低层次的存在物都“存在”。

在的遗忘存在是什么＝存在物是什么混淆了存在与存在者之间的差别存在（Sein，Being）存在：Being－to beSein－zu sein存在＝去存在＝生成的境域＝生生不已的源泉那么，我们怎样追问存在的意义？虽然存在者都是因存在而存在的，但是一问到存在，总是存在者的存在，所以必须从存在者入手追问存在的意义。

这就要求我们找到一种存在者，这种存在者与存在有“存在论”的关系，即是说，这种存在者是由存在规定的，它能够追问存在并且因它的存在而使存在显现出来，这就是我们向来所是的在者，海德格尔称之为“此在”（Dasein）。

1康德写了三部主要著作一纯粹理性批判，实践理性批判，三1.0 分A、精神现象批判B、先验理性批判C、判断力批判D、先验感性批判正确答案：C 我的答案：C2构成基督教的三大要素不包括下列哪一项1.0 分A、罗马帝国B、基督教C、希腊D、日尔曼正确答案：C 我的答案：C3知识与智慧最大的不同之处在于？1.0 分A、思考方法的不同B、思考目的的不同C、思考对象的不同D、主体本身的不同正确答案：C 我的答案：C4亚里士多德称有一种物体它规定是它其他规定性的基础话，可以叫做1.0 分A、本质B、本身C、质量D、体质正确答案：A 我的答案：A5希腊哲学在哪一年终结？1.0 分A、529年B、C、530年D、541年正确答案：A 我的答案：A6康德强调知识是由（）构成的。

1.0 分A、理性B、判断C、经验D、直觉正确答案：B 我的答案：B7《存在与时间》的作者是：1.0 分A、黑格尔B、胡塞尔C、海德格尔D、萨特正确答案：C 我的答案：C8“朝闻道，夕死可矣。

”是谁说的？1.0 分A、老子B、孟子C、庄子D、孔子正确答案：D 我的答案：D9被喻为“哲学史上的哥白尼式的革命”的哲学家是？1.0 分A、康德B、黑格尔C、叔本华D、正确答案：A 我的答案：A10柏拉图认为国家具有以下的特征中，以下不正确的是？1.0 分A、统治者B、战士C、生产者D、知识分子正确答案：D 我的答案：D11柏拉图认为，相较于桌子和桌子的影像，只有桌子的理念才是（）。

1.0 分A、真实的B、完美的C、虚构的D、理想的正确答案：A 我的答案：A12“实体即主体”是谁提出的基本原则？1.0 分A、歌德B、席勒C、黑格尔D、荷尔德林正确答案：C 我的答案：C13以下哪项属于泰勒斯的观点1.0 分A、水是万物的本源B、火是万物的本源C、数是万物的本源D、原子是万物的本源正确答案：A 我的答案：A亚里士多德在其著作（）中主张，形式是第一实体。

1.0 分A、《动物志》B、《形而上学》C、《工具论》D、《物理学》正确答案：B 我的答案：B15观念是心灵感知观念，观念组成了1.0 分A、知识B、认识C、逻辑D、心理正确答案：A 我的答案：A16“上帝说有光就有了光。

目　录导言0.1　复习笔记0.2　典型题（含考研真题）详解第一编　古代哲学引言第1章　早期希腊自然哲学1.1　复习笔记1.2　典型题（含考研真题）详解第2章　古典时期的希腊哲学2.1　复习笔记2.2　典型题（含考研真题）详解第3章　晚期希腊哲学3.1　复习笔记3.2　典型题（含考研真题）详解第二编　中古哲学引言第4章　教父哲学4.1　复习笔记4.2　典型题（含考研真题）详解第5章　经院哲学5.1　复习笔记5.2　典型题（含考研真题）详解第6章　文艺复兴时期哲学6.1　复习笔记6.2　典型题（含考研真题）详解第三编　近代哲学引言第7章　经验论和唯理论7.1　复习笔记7.2　典型题（含考研真题）详解第8章　法国启蒙哲学8.1　复习笔记8.2　典型题（含考研真题）详解第9章　德国古典哲学9.1　复习笔记9.2　典型题（含考研真题）详解第10章　黑格尔之后的哲学思潮10.1　复习笔记10.2　典型题（含考研真题）详解导言0.1　复习笔记一、西方哲学史1西方哲学史西方哲学史，讲述的是从公元前6世纪以后到公元20世纪之前的2500多年间，西方哲学产生、形成、发展和演变的历史过程。

与现代西方哲学相区别，这一历史过程中的西方哲学也被称为“古典哲学”。

2世界哲学的划分世界上的哲学划分为西方哲学、印度哲学和中国哲学三大哲学形态，西方哲学史有时也被称作“欧洲哲学史”。

二、哲学问题1哲学问题哲学史要回答“哲学是什么”或者“什么是哲学”的问题，哲学史可以看作是哲学家们代表人类精神对于永恒无解的哲学问题进行不断地探索的记录，哲学史也可看作问题史。

2什么是哲学从词源上看，哲学在古希腊语中是philosophia，本义是“对智慧的爱”或“爱智慧”；从定义上来说，哲学是“理论化的世界观”。

3哲学、科学与宗教（1）科学源于人类认识世界、改造世界的需要，它诉诸理性而以自然为其认识的对象。

（2）宗教产生于人类精神“终极关怀”的理想，即要求超越自身的有限性而在永恒无限的精神层面上关注人类的来源与归宿，它诉诸情感而以超自然的存在作为其信仰的对象。

第二部分章节题库第1章早期希腊自然哲学一、填空题1．西方哲学史上第一位哲学家是______，他提出______是万物的本原。

【答案】泰勒斯；水2．阿那克西曼德称万物的本原为______。

【答案】无定3．______是第一个使用哲学的人，他认为哲学的首要对象是______。

【答案】毕达哥拉斯；数4．巴门尼德的两条道路指______和______。

【答案】真理之路；意见之路5．“元素”这一概念的原意是______。

【答案】字母6．恩培多克勒的四根是______、______、______和______，他还提出______和______来解释事物的运动和变化。

【答案】土；气；火；水；爱；恨7．阿那克萨戈拉认为构成万物的元素是______，除此之外，他还设定了一个能动性的本原：______。

【答案】种子；心灵8．原子论者认为世界的本原是______和______。

【答案】原子；虚空二、名词解释1．本原答：本原是自然哲学家关注的焦点，它的本意是“原初”“本原”。

这一概念由阿那克西曼德最先使用，他使“本原”概念具有了抽象的形而上学的意味。

希腊哲学家认为，最初存在的东西在事物的运动变化过程中始终起作用，因此事物的最初状态是构成事物的基本要素，或是事物存在和运动的原因。

本原有两层意思：构成事物的基质；事物运动变化的原则。

2．阿那克西美尼的转化生成观答：阿那克西美尼的转化生成观认为由于冷、热相互消长，气随着凝聚和稀散的运动而分别转化为火、水、土以及宇宙万物。

他认为气是万物的本原，气综合了水和“无定形”的特点，气具有冷、热两种对立性质及与之相应的凝聚与稀散两种相反运动，因而可转化为具有其他性质的物质。

当气稀散时，便生成火；当气凝聚时，便产生风，风再凝聚成云，再凝聚变成水，更高程度的凝聚生成大地，最密集程度时变成石头。

可见，冷和热的对立是生成的最有力因素。

3．赫拉克利特的逻各斯答：赫拉克利特的逻各斯是其关于万物运动的变化法则的哲学观点。

西方智慧〔共5篇〕第1篇：西方的智慧西方的智慧【导语】本书的作者也是一位相当伟大的哲学家，伯特兰·罗素。

在《西方的智慧》问世之前，罗素写过一本大部头的哲学名著《西方哲学史》，但对于普通读者来说，这样的鸿篇巨著读起来是困难的，罗素本人也意识到了这一点，于是对《西方哲学史》进展了通俗化，就诞生了《西方的智慧》。

此书的作者是一位相当伟大的哲学家，伯特兰·罗素。

在《西方的智慧》问世之前，罗素写过一本大部头的哲学名著《西方哲学史》，但对于普通读者来说，这样的鸿篇巨著读起来是困难的，罗素本人也意识到了这一点，于是对《西方哲学史》进展了通俗化，就诞生了《西方的智慧》。

与其它哲学史不同，《西方的智慧》更着眼于阐述西方哲学开展的前因后果，苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、休谟、黑格尔、马克思这一系列伟人无疑是西方哲学的亮点，应当成为关注的焦点，但同样应当注意的是，这些人的思想并不是凭空产生的，每个人都是站在巨人的肩膀上才走得更高的。

没有黑暗时代的经院哲学，可能就不会有作为西方哲学里程碑的休谟，没有休谟就不会产生康德，没有康德，黑格尔的辩证法就无从说起，没有黑格尔辩证法的扬弃，马克思就不可能提出辩证唯物，罗素非常清楚地说明了这种历史的顺承关系，使人看到的西方哲学不仅仅是一个个亮点，而是一条延绵的长河。

在这本书中，作者将历史的来龙去脉阐述得非常清楚，读者心中不会是孤零零的哲学史，而是一幅有环境有背景的哲学开展的长卷。

他花了相当的篇幅来阐述在科学与经济领域的开展，但侧重方向并不是科学与经济开展本身，而是着眼于成就背后的思想以及对哲学的推动。

我们看到的可能会是一个在思想层面的西方历史全景图。

理解西方先进的思想有利于我们取长补短。

我阅读了《西方的智慧》这本书，这本书回忆了西方的一些开展历程。

我看完之后，有所体会。

人类思想的开展历程犹如一把精神火炬，能把光亮传到心灵最黑暗的地方，能使弱者成为勇士，能使强者满怀仁爱之心，从而让世界充满了温暖。

西方哲学智慧作业1.1智慧的痛苦（一）已完成1在西方，哲学作为一门学科具有以下哪个属性？A、普遍性B、必然性C、独立性D、科学性我的答案：C2在西方哲学史中，古代哲学即古希腊哲学。

我的答案：√3咱们通常所说的西方古典哲学不包括以下哪位哲学家的思想？A、柏拉图B、卢梭C、苏格拉底D、哈贝马斯我的答案：A4哲学作为一门专门的学科，大约有多少年的历史？A、一千连年B、两千连年C、三千连年D、四千连年我的答案：B5哲学是一门具有普遍性而不具有必然性的学科。

我的答案：×6《西方哲学十五讲》的作者是谁？A、张志伟B、张汝伦C、邓晓芒D、甘阳我的答案：A7黑格尔是哪个国家的？A、德国B、英国C、法国D、英国我的答案：A8哲学是什么至今为止仍未有统一的定论。

我的答案：√9哲学不具有一门科学知识应该具有的普遍性和必然性。

我的答案：√10公元2世纪到公元16世纪被称为A、古希腊哲学B、中古哲学C、近代哲学D、现代哲学我的答案：B11西方哲学分期中，古希腊哲学的时间是A、公元六世纪以前B、公元前六世纪以前C、公元前六世纪到公元六世纪D、公元前六世纪到公元十世纪我的答案：C12“什么是哲学”的问题已经取得了解答我的答案：×13在本课程中，西方哲学史被划分为四个阶段我的答案：√14以下关于哲学说法不正确的是A、哲学没有统一的标准B、哲学为咱们确立了价值取向C、哲学和自然科学存在界限D、哲学是一门科学我的答案：D15科学知识并非是中性的。

我的答案：√16科学知识和技术是咱们熟悉世界、改造世界的工具和手腕。

我的答案：√17哲学可以帮忙咱们肯定价值取向。

我的答案：×1.2智慧的痛苦（二）已完成1科学知识的研究对象一般具有以下哪一种特性？A、实用性B、盈利性C、可推理性D、现实性我的答案：D2哲学是带有乌托邦性质的。

我的答案：×3学哲学肯定可让人变得更伶俐。

我的答案：√4知识与智慧最大的不同的地方在于？A、思考方式的不同B、思考目的的不同C、思考对象的不同D、主体本身的不同我的答案：C5亚里士多德以为在哲学属于以下哪一种人？A、自由人B、智者与哲学家C、君王D、全部城邦公民我的答案：A6哲学往往被看做为意识形态服务的工具。

哲学回归生活已完成成绩：100.0分
1
下列哲学家是大学教授的是？
A、笛卡尔
B、洛克
C、斯宾诺莎
D、康德
正确答案： D 我的答案： D 得分：11.1分2
学科制度化产生于什么时候？
A、19世纪下半叶
B、19世纪初
C、19世纪末
D、20世纪初
正确答案： A 我的答案： A 得分：11.1分3
让哲学回归生活是哪个节日的主导思想？
A、感恩节
B、哲学节
C、圣诞节
D、建军节
正确答案： B 我的答案： B 得分：11.1分4
目前哲学下面有多少个二级学科？
A、6个
B、7个
C、8个
D、9个
正确答案： C 我的答案： C 得分：11.1分5
马克思主义哲学是（）级学科。

A、一
B、二
C、三
D、四
正确答案： B 我的答案： B 得分：11.1分6
科学技术具有实用性
正确答案：√我的答案：√得分：11.1分7
苏格拉底是西方哲学的奠基者。

正确答案：√我的答案：√得分：11.1分8
哲学是狭义的人生哲学。

正确答案：×我的答案：×得分：11.1分9
哲学是一种生活态度。

正确答案：√我的答案：√得分：11.1分。

张志伟【西方哲学史第2版复习笔记及题库】才聪学习网张志伟《西方哲学史》（第2版）全套资料【教材＋笔记＋题库】目录【教材教辅】•张志伟《西方哲学史》（第2版）笔记和典型题（含考研真题）详解•张志伟《西方哲学史》（第2版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】复习笔记及题库第一部分考研真题精选一、名词解释1社会生活的物质条件[武汉大学2015年研]答：社会生活的物质条件是指人类社会的物质生活赖以存在和发展的物质要素的总和。

社会生活的物质条件包括：地理环境、社会发展的人口因素和人类生活所必需的物质资料的生产方式。

地理要素是指人类社会生存于其中的自然条件；社会发展的人口因素是指一定数量、质量、密度的人口，此二者是人类社会赖以存在和发展的必要条件，物质资料的生产方式则对社会发展起决定性作用。

2苏格拉底的精神助产术[武汉大学2015年研]答：苏格拉底的精神助产术是指古希腊著名的思想家、哲学家苏格拉底通过提问帮助对方把观点明确的方法。

苏格拉底在同别人讨论问题时，往往总是说自己对任何问题都不懂，只好向别人请教。

但当别人回答他的问题时，苏格拉底却对别人的答案进行反驳，使对方矛盾百出。

最后通过启发，诱导别人把他的观点说出来。

但苏格拉底认为这些观点不是自己的，而是对方心里本来就有，只是由于肉体的阻碍未能显现出来。

他的作用是通过提问帮助对方把观点明确。

苏格拉底把最后这个至关重要的环节，形象地称为“思想助产术”。

这个教育思想在世界教育史上占有重要地位，是启发式教育的典型。

3斯宾诺莎的知识分类和真观念[武汉大学2015年研]答：斯宾诺莎的知识分类和真观念是斯宾诺莎在认识论方面的基本观点。

他在《知性改进论》和《伦理学》中将知识归结为“意见或想象”“理性知识”“直观知识”（即真观念），认为真观念能够直接认识事物的本质而不至于陷入错误，并将其作为推论知识确立的出发点、前提和基础。

斯宾诺莎认为哲学原则和概念并不是与生俱来的，而是经过直观的认识活动获得的，人们凭借天赋的认识能力（直观和推理）在心中建立起一个真观念，作为天赋工具，作为认识的原始起点，逐渐形成作品，再制造新的工具，实现知识的进步。

赫拉克利特逻各斯逻各斯的含义很多，如何认定和理解，学术界的看法不一。

我们认为，应该将其主要地理解为万物必须依据和遵守的尺度或比例、普遍原则或必然性，相当于我们所说的“规律”，虽然有时它也指普遍理性，不过这两个方面或许亦有其一致性。

因为他指出，这个逻各斯不仅永恒存在着，而且“万物都根据这个逻各斯生成”，“逻各斯乃是共同的”。

谁不认识并进而服从逻各斯，谁就无法获得智慧，把握真理，相反，“如果不听从我而听从这个逻各斯，就会一致说万物是一，就是智慧”。

爱利亚学派爱利亚学派是早期希腊哲学中最重要的哲学流派，其重要性主要表现在两个方面：一方面，爱利亚学派开始转变哲学研究的重心，变本原的追溯为存在的探讨，从而为本体论的产生和发展奠定了坚实的基础。

另一方面，他们首次使用了逻辑论证方法，为哲学思想的表述确定了基本的话语方式，最终演变为整个西方哲学主要的表达方式。

芝诺反对存在众多的论证有两个：第一，从无限大与无限小的角度论证。

如果存在众多，就必然由许多部分构成。

这些部分要么有广度和厚度；要么无广度和厚度。

如果有广度和厚度，由于任何一个部分的边界都不会是最外的，所以，这种广度和厚度就可无限相加下去；如果无广度和厚度，既使把这样的部分永远相加，也依然等于零。

因此，“如果存在着众多，那么它必然既是大又是小，小会小到没有体积，大会大到无限”。

第二，从有限与无限的角度论证。

如果存在众多，存在的数目必须同实际存在的事物相等，但假如事物就是这么多，它们在数目上就是可数因而是有限的。

但是另一方面，假如存在的事物是众多的，它们在数目上又是无限的，“因为在存在的东西之间永远有另一个中介，中介之间又还会有其它中介，所以存在着的东西便会无限多”。

既然承认众多就会导致体积上既无限大又无限小，数目上既有限多又无限多的矛盾，那么，存在就不能是众多，只能是单一。

这就是芝诺所要得出的第一个结论据亚里士多德在《物理学》中的叙述，芝诺反对存在运动的论证有四个：第一，“二分法”。