校园网络用户管理信息系统

管理信息系统实验报告（校园网络管理系统)作者：向翠陆加发专业：信息管理与信息系统班级：10信本3班学号：222010602063098 222010602063093成绩：__________________ 指导教师：杜志国西南大学信息管理系前言随着国际互联网的迅猛发展，全国各类学校校园网的建设如雨后春笋。

但就目前的情形看，校园网用户管理系统的不完善造成了很多管理上的不便和来自于网络内部的安全隐患.从用户注册的环节出发，优化校园网用户管理信息系统。

堵塞网络安全漏洞,消除网络安全隐患，提高校园网运行的安全性与可靠性，使校园网更好的为教学与科研服务。

本系统吸收了近年来海内外管理和信息技术的新知识，包括对校园网用户管理系统的重要性和概念性的新理解，增加了流程等的应用系统，加强了校园网管理系统的系统规划的阐述，加紧了校园信息管理的内容。

系统的特点在于从管理出发,强调网络管理系统是个社会—技术系统。

本系统把管理和科技相结合，科学和艺术相结合，深刻体现出校园网络管理系统的优越性。

本系统定义严格，逻辑清晰,讲述通俗易懂。

目录前言 (1)一、作业背景 (3)二、选题说明 (3)三、工作业绩 (3)第一章概述 (4)第二章系统分析 (6)2。

1 系统目标 (6)2.2 系统业务流程 (6)2.3 系统规划 (7)2.4 数据流程图 (7)顶层数据流程图 (7)二层数据流程图 (8)三层数据流程图 (10)2。

5 数据字典 (11)2。

6 E-R图 (13)第三章系统设计 (15)3。

1 校园网用户系统配置 (15)3.2 代码设计 (15)3.3 输出设计 (16)3.4 输入设计 (16)3.5 模块功能与处理程序设计 (17)第四章结论 (18)一、作业背景本文根据《管理信息系统》课程要求而作.课程作业要求如下：1）文字在四千字以上；2）能够阐明现行系统的业务情况，并能够进行业务流程分析，在这些基础上，进行了业务流程再造工程。

2008年9月长春教育学院学报Se p．2008筮2垒鲞笙§翅』Q坐!旦垦!Q￡￡bi塑g￡b坚翌巨垒坚￡垦!i Q旦l卫!!i!坚!曼!Q l：2垒奠Q：墨论校园网管理信息系统的应用田茁(吉林农业大学教育技术中心，吉林长春130118)摘要：高校的校园网建成以后，为了实现学校基础信息为全校共享，必须以校园网为物理环境建立一个全校范围的、开放的、多媒体的管理信息系统，将数据集中存放、统一管理，用以支持各行政部门的具体业务工作。

关键词：校园网；管理信息系统；办公自动化中图分类号：G47文献标识码：B文章编号：1671—6531(2008)03-0039-02随着计算机和网络技术的发展，计算机网络已得到越来越广泛的应用。

对于高校而言，建立校园网的作用一般有两方面：一是外部网络连接，实现与I nt er net连接，提供本校的信息服务，融入世界信息潮流，了解外面世界，加强学术交流与合作：另一个就是建立本校的管理信息系统，实现管理的科学化、现代化。

通过网络，使用多媒体和通讯技术实现远程教学，实现师资力量互补，利用现代化的手段提高教学质量和管理水平。

随着管理信息系统的相对完善，网络应用的展开，校园网建设的重要性与效益才能充分体现。

因此，采用什么技术开发建设高校的管理信息系统是本文研究的课题。

一、高校管理信息系统的现状及需求国内高校由于校园网络发展不平衡，目前在信息系统方面同时并存三种模式。

第一种模式是单机管理模式，在一些学校里，计算机网络还没有建立起来，计算机之间不能进行数据交换和信息共享。

这些学校仍然停留在面向部门的单项事务处理的水平上，这种状况决定他们的系统经常出现数据不一致，容易发生数据丢失、系统感染病毒等问题。

第二种模式是局域网管理模式，可以开展网络上的工作，比如建立局域网上的管理信息系统，数据集中在部门服务器上，为本部门的管理人员提供数据共享。

这种方式对于部I、J内部的管理工作起到了促进作用，解决了部门内部的数据冗余和不一致的问题。

全国中小学校舍信息管理系统（网络版）操作流程与注意事项一、操作流程1、打开浏览器，输入网址进入页面，然后输入用户名、密码（见附表），点击登陆按钮。

2、点击“学校信息管理”——“基本信息”——“修改”——“保存”——“审核”——“审核通过”凡是出现“*”为必录项，无数据须输入“0”，无内容须输入“无”，不能为空。

页面提示信息为红色，须修改正确才能保存。

数据采集填表人与数据采集审核人不能相同，数据采集填表日期写上2009-9-1，数据采集审核日期必须比数据采集填表日期后。

如果审核之后还需要修改，必须先“撤销审核”后再进行。

3、“校园图片”——新增——拍摄时间——图片名称——图片类型（选择）——附件：浏览——图片说明——保存、使用数码设备拍摄，需采集学校当前照片（校园大门、教学楼、操场、俯瞰图、标志性建筑物或其他）和校安工程实施后的照片各5张以上，从不同角度反映校园全貌。

因灾害或工程实施导致校园面貌发生变化的，应及时更新。

照片录入格式为JPG（bmp，gif，jpeg）文件，照片容量不大于1.5M，照片尺寸大小为1024*768像素，分辨率为72像素/英寸。

4、“校园视频”——新增——拍摄时间——视频名称——附件：浏览——视频说明——保存使用数码设备拍摄校园当前概况，特别是存在安全隐患的设施和校安工程实施后的概况。

格式为flv，每次时间不超过5分钟，容量不大于30M。

如果格式不符，则点击页面的flash转换工具进行下载，可将现有视频转换成系统要求的flv格式。

因灾害或工程实施导致校园面貌发生变化的，应及时更新。

5、“校园平面图”和“三维立体影像”有的可录入，没有的可暂不录入。

6、“建筑物信息”——点击相应建筑物名称、（1）点击“基本信息”——修改——保存——审核——审核通过凡是出现“*”为必录项，无数据须输入“0”，无内容须输入“无”，不能为空。

页面提示信息为红色，须修改正确才能保存。

数据采集填表人与数据采集审核人不能相同，数据采集填表日期写上2009-9-1，数据采集审核日期必须比数据采集填表日期后。

校园网管理系统校园网是为全校教育、科研、管理以及社会服务建立的计算机信息网络，其目的是利用先进实用的计算机技术和网络通信技术，实现校园内计算机联网、信息资源共享并通过Internet与国际学术计算机网络互连，其服务对象主要是校内的教学、科研、行政管理单位和相关单位。

网络中心负责校园网的管理、维护，特制定本规定。

第一章总则第一条入网单位必须遵守《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和国家有关法律法规，严格执行安全保密制度。

第二条入网单位不得利用计算机联网从事危害国家安全、泄露国家秘密等犯罪活动。

第三条入网单位不得进行任何干扰正常网络用户、破坏网络服务和网络设备的活动。

这些活动包括(但并不局限于)在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒、通过网络进入未经授权使用的计算机、不以真实身份使用网络资源等。

第四条入网单位必须接受并配合国家有关部门依法进行的监督检查，有义务向有关部门报告违法犯罪行为和有害信息。

第二章联网管理规定第五条网络中心负责校园网的整体管理、规划、维护工作。

第六条入网单位必须遵守中国教育和科研计算机网制定的规章制度。

第七条未经网络中心许可，入网单位不得擅自对校园网网络设备和布线线路进行改动。

所有网络设备和布线线路的增减和改动方案须经网络中心认可并负责组织实施。

第八条入网单位应严格使用由网络中心分配的权限、用户帐号和E-mail信箱，只限于本单位使用，若转让他人使用出现问题，入网单位必须负全部责任。

第九条入网单位用户须由主任(处长)负责，并设立网络管理员一名对网络进行管理，采取分层负责的运行机制，处级单位负责本单位科室的信息组织和管理工作，并纳入年度的干部考核。

网络管理员应熟悉本单位的业务，具体负责相应的网络安全、信息组织、信息管理、保存网络运行的有关记录的工作。

第三章信息管理规定第十条入网单位须定期对相应的网络用户进行有关信息安全和网络安全的检查和教育。

第十一条入网单位须对自己的上网信息负责，学校责成各入网单位根据国家有关规定对上网信息进行审查，凡涉及国家机密的信息严禁上网，凡涉及学校的科研、训练和教学的实施过程中的创新信息在未公开发表之前严禁上网。

校园网络信息管理系统的设计与实现摘要：根据校园网络管理维护的基本需求，设计开发了校园网络信息管理系统，加强了网络设备、网络用户、接入信息点、IP地址等网络信息的管理，同时实现了网络设备配置信息的自动备份。

在实际应用中表明，该系统能够有效提高网络维护的效率，为加强网络服务与管理提供了必要的信息化管理工具。

关键词：网络管理；信息点；交换机端口；VLAN；配置管理0 引言随着校园信息化建设的深入开展，校园网络的规模不断扩大，校园网络管理的难度也大大增加。

因此在校园信息化建设的同时，加强校园网络管理的信息化建设也是十分必要的。

设计开发适合校园的网络信息管理系统，对提高校园网络管理具有十分重要的意义。

1 网络管理业务需求分析校园网络连接到校园内的各个楼宇，网络接入信息点达到数千甚至上万，网络接入设备达到数百甚至上千，入网计算机用户达万台以上。

校园网络管理结构如图1所示。

图1 网络链接示意图校园网络管理信息常常是动态变化的，如用户的增减、设备的维修或更新等等，这些都使校园网络的管理难度大大增加。

在校园网络管理中常见业务如下：（1）信息点接入网络。

通常办公室中的信息点通过双绞线接往配线架，信息点则通过配线架接入交换机，记录配线架接入交换机的端口信息，即记录信息点接入交换机的端口信息；同时记录信息点的使用用户。

（2）用户入网申请。

用户申请接入网络，则需要根据用户的相关信息（如身份分类，部门分类等）设置交换机端口信息（根据用户分类划分VLAN）。

（3）IP地址分配。

学校IP地址的分配分为静态IP分配方式和动态IP分配方式。

静态IP分配方式需要为用户分配固定的IP地址信息包括分类VLAN和IP地址；动态IP分配方式则只需要配置DHCPServer的地址池信息。

（4）记录网络设备配置信息。

通常使用telnet远程登录设备完成日常维护管理，因此需要记录网络设备的管理地址和管理权限。

（5）网络故障维修。

在解决故障的过程中可能涉及到的数据包括用户部门、IP地址、信息点位置、网络设备管理地址、网络设备端口接入信息等。

校园信息系统在当今数字化的时代，校园信息系统已经成为学校管理和教学工作中不可或缺的一部分。

它就像是一个无形的神经网络，将学校的各个部门、师生以及教学资源紧密地连接在一起，极大地提高了学校的工作效率和管理水平。

校园信息系统涵盖了众多的功能模块，首先要提到的就是教学管理模块。

这个模块可以帮助教师制定教学计划、安排课程、管理学生的成绩和考勤等。

教师们不再需要繁琐地手动记录和计算，系统能够自动生成各种报表和分析数据，让教学工作变得更加有条理和高效。

对于学生来说，他们可以通过这个模块查看自己的课程表、考试成绩以及教师的评语，及时了解自己的学习情况。

学生管理模块也是校园信息系统的重要组成部分。

它包含了学生的个人信息、学籍管理、奖惩记录等内容。

学校可以通过这个模块对学生进行全面的跟踪和管理，及时发现学生在学习和生活中遇到的问题，并给予相应的帮助和支持。

比如，当某个学生出现多次缺勤或者成绩下滑的情况，系统会自动发出预警，提醒相关的教师和辅导员关注该学生，以便采取有效的措施进行干预。

另外，校园信息系统中的资源管理模块也发挥着重要的作用。

学校的图书馆资源、教学课件、实验室设备等都可以在这个模块中进行管理和调配。

学生和教师可以通过系统方便地查询和预约所需的资源，避免了资源的浪费和闲置，提高了资源的利用率。

而且，这个模块还可以对资源的使用情况进行统计和分析，为学校的资源采购和分配提供决策依据。

在校园信息系统中，办公自动化模块为学校的行政工作带来了极大的便利。

比如，公文的流转、会议的安排、通知的发布等都可以在系统中完成，大大提高了工作效率，减少了纸质文件的传递和存储成本。

同时，这个模块还可以实现工作流程的规范化和标准化，确保各项工作按照规定的程序进行，避免了人为的失误和混乱。

然而，校园信息系统的建设和应用也并非一帆风顺，还面临着一些挑战和问题。

首先是技术方面的问题。

由于系统需要处理大量的数据和信息，对服务器的性能和稳定性提出了很高的要求。

校园网综合管理信息系统张斌传送sunspot0299@ 一、引言随着计算机管理的普及、信息时代的到来，使社会的运作方式发生了巨大的变化，我国的教育界也正在摸索一条适合本国国情、符合时代发展的管理模式，而各个学校的管理体制、方式、水平的变化在其中起着最关键的作用。

为此，tsinghuatongfang软件与系统集成公司在本公司推出的拳头产品校园网综合信息管理系统——园丁OFFICE2000的基础上，通过综合分析hunansd的具体业务，结合网络技术、信息技术、计算机管理的特点，提出的一套完整的、先进的、可伸缩的、完全开放的体系结构。

本系统根据初步调研、分析，建议hunansd信息系统包括以下十四大部分：一期工程：∙通用办公管理子系统(10万)∙总务管理子系统（10万）∙教务教学管理子系统（10万）∙科研管理子系统（10万）∙人事管理子系统（12万）∙学位与研究生教育管理子系统（8.5万）∙学生信息管理子系统（4.5万）∙成人教育管理子系统（5.5万）∙基于Web的综合信息管理子系统（15万）∙图书馆管理子系统（14.5万）∙数据上报管理子系统（10万）∙开放实验室管理子系统（10万）∙技能实验室管理子系统（4.5万）∙计划生育管理子系统（5.5万）∙211信息办工程管理子系统（5.5万）二期工程：∙电子课件制作子系统∙网上书店管理子系统∙财务管理子系统∙网上、远程课堂教学子系统这十四大部分也是整个校园网管理系统的一个核心部分，同时为了更好的跟学校已经开发的系统、以后将要开发的系统以及校园网的其他部分有机结合，我们将采用统一数据流格式（即后台数据库）开发本系统。

以下分步详细介绍各个管理模块：通用办公管理系统A．机关人员配臵管理1) 人员权限配臵管理2) 人员基本信息查询3) 人员分工管理4) 登录网络（Internet/Intranet）B．日常办公文档管理1) 日常往来公函2) 日常往来信笺3) 学术交流文档4) 科研文档C．名片夹、通信录管理D．电子公告E．电子书信F．校园信息查询1）本学院或科室相关信息查询2）学校相关信息查询G．学院、系别、科室、个人HomePage的制作1）HomePage的制作、维护2）HomePage、其他数据的上载3）数据的下载总务管理系统A. IC卡食堂售饭综合管理IC卡食堂售饭管理系统由硬件系统及软件系统组成。

浅谈网络管理系统在高校校园网中的应用摘要：高校网络信息化建设发展日新月异，高校校园网内的用户数量不断的上升，为网络用户服务的核心层、汇聚层、接入层网络交换机设备数量也呈现正比例上升，作为高校的网管，如何管理好这些网络交换设备，以保证网络用户正常使用网络的问题就显得尤为重要。

关键词：校园网；网络管理系统；esight运维系统中图分类号：tp393.181 背景作为一名高校网络管理员，我深刻的体会到随着高校信息化迅速的发展，学校里的硬件网络设备越来越多。

我校校园网始建于2004年，从最初的10来台网络交换设备到现在的70多台网络设备，学校信息化的发展速度可见一斑。

在这样一个背景下，网络管理员就需要一套能够有效管理校园网网络设备的系统。

在2012年我校为了更好的发展学校信息化建设，购置了一套华为的运维系统—esight。

esight运维系统提供全面的基础网络管理、网元管理、业务管理和系统管理功能，具体功能如下：1.1 安全管理安全管理实现对网管系统本身的安全控制，通过对用户、角色、权限和操作集等管理，保证网管系统的安全。

1.2 日志管理日志信息记录了用户进行的一些重要操作，用户可以查看、过滤日志列表，还可以详细查看某条系统日志的内容。

支持管理操作日志、安全日志和系统日志，提供提示、一般和危险三种级别的信息。

1.3 资源管理网管对设备的管理，包括设备添加、删除。

提供子网的管理方式，用户可以根据实际设备的物理位置，划分不同的子网对设备进行区域管理。

1.4 拓扑管理拓扑管理是指以拓扑图方式显示被管网元及其之间连接的状态。

用户可通过浏览拓扑视图来实时了解整个网络的运行情况。

1.5 告警管理告警管理是对网络中的异常运行情况进行实时监视，通过告警实时浏览、告警操作、告警规则设定（屏蔽规则、声音设定）、告警远程通知等手段，便于网络管理员及时采取措施，恢复网络正常运行。

esight运维系统可以对网络的关键性指标进行监控，并对采集到性能数据进行统计。

校园网络概念校园网络(Campus Network)是一个发展的概念，通常是指利用网络设备、通讯媒质和相应的协议(例如TCP/IP协议等)以及各类系统管理软件，将校园内计算机和各种终端设备有机地集成在一起，同时又通过防火墙(Firewall)与外部的Internet网络连接，以用于教学、科研、学校管理、信息资源共享和远程教育等方面工作的局域网。

可见，校园网络是Internet技术在学校中的一个典型应用，换言之，校园网络就是一个特殊的Intranet。

１．校园网的结构校园网络一般采用“主干加分支”的结构，利用高速网络技术构建整个校园主干网，其中包含一个或多个的出口连接外部Internet，学校各部门的局域网或计算机终端则作为校园网的分支通过交换设备或集中设备连接到学校的主干网上。

目前常见的主干技术主要有以下三种：快速以太网/千兆以太网（Fast Ethernet/Gigabit Ethernet）技术：以太网是目前使用最广泛的网络技术，目前传输速度可达1000Mbps，由于千兆以太网和过去大量使用的以太网与快速以太网完全兼容，并以易掌握和管理、升级费用低等优势发展成为主流网络技术。

随着千兆以太网技术的不断完善，尤其是对多媒体信息传输的改善，大、中、小学在建设校园网时越来越多地把千兆以太网作为首选的主干技术。

FDDI光纤分布式数据接口（Fiber Distributed Data Interface）技术：FDDI技术是目前局域网主干技术中传输速率较高的组网技术，它采用光纤为传输媒质，传输速率高达100Mbps，并使用双环结构和链路恢复等故障容错技术。

虽然FDDI技术具有许多优点，但其网络协议比较复杂，安装和管理相对困难，而且价格比较昂贵，这些都是制约其发展的因素。

ATM异步传输模式（Asynchronous Transfer Mode）技术：ATM技术采用信元交换技术，能提供较大的网络带宽，支持多媒体信息的传输。

校园信息管理系统1. 引言校园信息管理系统是一个致力于帮助学校高效管理校园信息的系统。

其主要功能包括学生管理、教师管理、课程管理、成绩管理等。

本文档将详细介绍校园信息管理系统的设计和实现。

2. 系统概述校园信息管理系统旨在提供一个集中管理和操作校园信息的平台，方便学校管理人员、教师和学生进行相关操作。

系统采用了最新的Web技术，并具有良好的用户界面设计，以确保用户能够轻松使用和管理系统。

3. 功能需求3.1 学生管理学生管理模块用于管理学生的基本信息，包括学生姓名、学号、班级等。

管理员可以对学生信息进行增加、修改和删除操作，教师也可以查看和修改所管辖班级的学生信息。

3.2 教师管理教师管理模块用于管理教师的基本信息，包括教师姓名、工号、授课科目等。

管理员可以对教师信息进行增加、修改和删除操作，教师可以查看和修改自己的信息。

3.3 课程管理课程管理模块用于管理课程的信息，包括课程名称、课程编号、授课教师等。

管理员可以对课程信息进行增加、修改和删除操作，教师可以查看所教授的课程信息。

3.4 成绩管理成绩管理模块用于管理学生的成绩信息，包括学生姓名、学号、课程名称、成绩等。

教师可以对所管辖班级的学生成绩进行录入、修改和查询操作。

4. 技术实现4.1 前端技术校园信息管理系统的前端采用了HTML、CSS和JavaScript 进行实现。

通过良好的页面设计和用户交互，实现了用户友好的操作界面。

4.2 后端技术校园信息管理系统的后端采用了Java语言进行实现。

通过使用Spring框架和MyBatis技术，实现了系统的业务逻辑和数据库操作。

4.3 数据库校园信息管理系统的数据库采用了MySQL关系型数据库。

通过合理的数据库设计和优化，提高了系统的数据存储和查询效率。

5. 系统部署校园信息管理系统可以部署在学校的服务器上，使系统能够在局域网内使用。

学校管理员需要进行系统的安装和配置工作，确保系统能够正常运行。

同时，系统需要提供相应的账号和权限管理，以保证数据的安全性和合法性。

校园网络管理系统设备的选择一、产品简介二、《清华同方e校园—校园MIS》（大中专版）是“清华同方e校园”软件产品系列的一个组成部分。

该系统采用的技术先进、功能完善、界面友好、贴近实际。

使用该系统可使院校信息管理达到规范化、制度化、数字化、信息化。

它集实用性、先进性、高效性、开放性、可扩展性及标准化为一体,是院校进行信息化建设的首选产品。

三、 产品功能1、教务管理：对教务工作中的教学基本信息、教学计划和课程表等事务进行细致全面的管理，完成院系、班级、课程和教研组负责学科的设置；对年级工作、学生成绩、毕业生管理、教学进度、教案、教研组、教务活动和教务工作的工作计划进行管理，同时智能排课解除了排课的烦恼，可以使纷繁的教务工作变得简单有序。

2、教师管理：主要用于对教师基本信息的管理和查询，以及教师教学质量统计的管理和查询，对教师在工作、生活等各方面的情况作了详细的记录，为公正地评估教师素质水平提供了科学详尽的资料。

3、学生管理：实现对学生基本信息的录入、维护和查询，在管理中对学生在校期间注册、流动及毕业后的去向做了详细的记录。

使繁琐的学生管理变得简单有序，使学校对学生的个人情况和动态有了准确、详尽的掌握。

4、党务管理：实现对院校中党务管理基本信息的录入、维护和查询管理。

使纷繁的党务管理工作变得有章有节，系统化，规范化。

5、后勤管理：后勤管理模块提供校园财产分类代码维护、财产明细信息维护、财产信息查询、校园实物照片上传和浏览以及校产统计，使学校的固定资产有一个清晰的管理，不至于浪费流失，是院校最精打细算的小管家。

6、自动化办公：实现计算机辅助，以人为核心的办公环境，不但实现办公无纸化，而且实现网络化办公，提高办公效率。

全校的档案都将在这里进行管理和维护，完成学校的收文、发文、归档、管理、查询、借阅、审批等功能。

7、系统管理：完成对全系统的维护工作，对院校的基本信息进行维护和查询，完成系统用户权限的设定和维护，数据字典的维护，对学院、系别、专业的信息设置，操作日志等一系列系统管理功能，还可以定制主界面和维护功能菜单，设置出适合本学校的管理信息系统，是系统的核心部分。

学校管理信息系统目录1.什么是学校管理信息系统 (2)2.学校管理信息系统的组成 (2)3.学校管理信息系统的功能构架 (2)4.学校管理信息系统涉及的技术 (4)5.学校管理信息系统的发展趋势 (4)6.学校管理信息系统的开发步骤和计划 (5)6.1建立系统的基本条件 (5)6.2系统开发步骤 (5)6.3学校管理信息系统的规划 (6)1.什么是学校管理信息系统学校管理信息系统（SMIS）是校园网络中一个重要的应用系统，它大大了改善学校教学、科研与管理的基础环境，在一定程度上反映出学校管理现代化的水平。

学校管理信息系统是运行在快速校园网上的现代化信息管理手段。

是多年开发、研究、实践、完善的先进管理规划思想，可以将所有的数据电子化，完全实现学校管理办公信息化。

2.学校管理信息系统的组成按照学校职能部门及其工作任务，通常可将学校管理信息系统划分为若干个相应的分系统，它们同时又是功能相对独立的职能管理系统。

各个分系统共享下述五类综合性数据库：学生数据库、教职工数据库、图书资料数据库、财产(•包括仪器设备和其它固定资产) 数据库以及财务数据库。

此外，在每个分系统中还分别设有各自的专用数据库。

3.学校管理信息系统的功能构架（一）学校教务管理系统通常包括编班、课程表调度、学籍管理、教学档案管理等功能模块或子系统。

编班是按照年龄、性别、入学成绩等情况，并按照某些给定的原则把新生分配到各个平行班级。

编班处理的原始数据来自学生管理系统中的招生管理子系统。

课程表是教学工作的时间、空间和人力的总调度。

课表调度要涉及学生、教师、教室和设备等多方面因素，因而它是教务管理系统中一个十分重要也是比较复杂的子系统。

学籍管理是教务行政管理工作的重要内容，主要包括学生在校期间各科学习成绩的登录，统计处理，各种成绩表册及成绩报告单打印和保存，提供各种查询功能以便及时了解各科教学情况和各班学习质量。

教学档案管理包括各系、专业和各课程的教学计划、教师教学情况、有关统计报表及教学文件的登录、整理、查询与存贮。