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如何推进医院科室的医学科研与创新在当今医学发展迅猛的时代背景下，推进医院科室的医学科研与创新显得尤为重要。
医学科研与创新是医疗机构提升医疗质量、推动学科发展的重要手段，对于提高患者生活质量、降低医疗风险有着积极的意义。
本文将从建立科研团队、提升科研管理水平、加强科研资金保障等方面，探讨如何推进医院科室的医学科研与创新。
一、建立科研团队科研团队是医学科研与创新的基础。
为了推动医院科室的科研与创新，首先需要建立一个专业素质高、协作能力强的科研团队。
医院可以通过招聘高水平的科研人员、培养年轻的科研人才、引进海外优秀人才等途径，构建一个科研团队。
同时，还应加强医生与科研人员之间的沟通与合作，促进临床和科研的有机结合。
二、提升科研管理水平科研管理是促进医学科研与创新的重要保障。
医院应建立科研管理规章制度，明确科研工作目标、流程和责任分工，确保科研工作的有序进行。
同时，医院应加强对科研人员的培训，提高他们的科研素质和管理能力。
此外，科研项目评审制度也需要健全，确保科研项目的质量和实效。
三、加强科研资金保障科研离不开充足的资金保障。
医院应加大对科研的资金投入，为科研人员提供良好的科研条件和研究经费。
此外，还可以通过与相关单位合作、争取政府支持、引进科研赞助等方式，争取更多的科研资金。
通过提供资金保障，医院能够为科研人员提供更好的创新环境，推动医学科研的进步。
四、促进科研成果转化科研成果转化是医学科研与创新的最终目标。
医院应积极推进科研成果的转化，通过转化科技成果、申请技术专利、推广新技术等方式，将科研成果应用到临床实践中，为患者提供更好的诊疗服务。
此外，医院还可以积极与产业界合作，推动科研成果的商业化进程，增加经济效益。
五、建立科研交流平台科研交流是推进医学科研与创新的重要途径。
医院应建立起科研交流平台，组织定期的学术研讨、学科交流活动，促进科研人员之间的互相学习和交流。
此外，还可以通过举办学术会议、组织科研讲座等方式，引进国内外优秀的科研力量，促进学科发展。
医院内分泌科工作总结医院内分泌科工作总结一、工作目标和任务分泌系统是人体内的一个十分重要的系统，其疾病涉及面很广，严重威胁患者的健康和生命。
医院内分泌科是专门从事分泌系统疾病诊治和科研的临床科室。
本次工作总结主要针对2021年内分泌科的工作目标和任务进行总结，其主要包含以下几个方面：1.提高科室整体水平：贯彻落实院长的部署精神，针对科室医疗质量、医生技术水平、服务质量等方面开展系统改进，推进科室精品化、规范化建设和内涵发展；2.研究新的治疗方法：根据国家最新的分泌系统疾病治疗方案和临床研究成果，开展与新型治疗方法、新的临床试验相关的工作，提高科室的专业性和学科声誉；3.提高科室内部管理水平：完善科室内部管理制度、规章制度，强化对医疗行为的督导，深入推进医院的质量控制和安全管理。
二、工作进展和完成情况1.推进科室整体水平提高：通过成立“院长工作督查组”并坚持每月例会和周会制度等方式，完善会议纪要，每周例行巡视科室工作，检查进展情况和任务完成情况，推动科室内部的整体水平提高，确保政治轨道稳健；2.研究新的治疗方法：科室黄芪波池样集成体干细胞注射液技术研究和耐药肥胖症治疗方案的实验已初步成功，目前已进入临床试验阶段，下一步将对临床试验的结果进行分析总结，进一步提高自身的临床水平；3.提高科室内部管理水平：制定科室内部规章制度，并通过会议、宣传等方式广泛推广，加强对人员管理，确保医护人员的行动符合法规和规章制度。
三、工作难点及问题1.管理队伍建设不足：由于医生缺乏发展机会和管理能力，科室整体管理水平不高，对人员管理也存在一定的困难。
为了解决这个问题，我们已对所有工作人员进行了有效培训，并引导医生自主实践管理能力提高；2.技术更新困难：新技术和新方法的研究和实践需要花费较多的时间和成本，限制着科室整体技术更新的速度。
为了解决这个问题，我们通过大力推进医学科研、资源共享等方式开展技术研究。
四、工作质量和压力1.工作质量：整个医院内分泌科2021年工作的整体质量高于以往，医疗技术水平和服务质量得到了显著提升；2.工作压力：受到国家各方面政策影响，医生的工作任务量加大，不可避免地存在一定的压力，但科室不断加强机制制定、人员管理和技术提升，积极应对和缓解工作压力。
科室管理工作总结7篇篇1XXXX年，我在科室管理岗位上勤奋工作，不断学习，积极思考，大胆创新，圆满完成了科室的各项工作任务。
现将一年来的工作总结如下：一、以质量安全为抓手，提升科室整体管理水平科室始终把质量安全放在首位，把提升科室整体管理水平作为首要任务。
一方面，我们通过加强学习，提高科室人员的业务水平和综合素质。
另一方面，我们通过严格落实各项规章制度和操作规程，规范科室人员的行为，确保医疗护理质量得到有效保障。
同时，我们还积极推进科室的信息化建设，提高科室的管理效率和服务水平。
二、以患者满意为宗旨，优化科室服务流程科室始终把患者满意作为工作的出发点和落脚点，以优质服务贯穿于医疗护理全过程。
我们通过优化服务流程，提高服务效率，减少患者等待时间。
同时，我们积极推行人性化服务，关注患者的需求和感受，提供个性化、差异化的服务。
我们还加强与患者的沟通与交流，及时解决患者提出的问题和困难，提高患者满意度。
三、以人才培养为根本，打造高素质团队科室始终把人才培养作为团队建设的根本，注重人才培养和梯队建设。
我们通过加强业务学习、技能培训、外出进修等方式，提高科室人员的业务水平和综合素质。
同时，我们还注重梯队建设，合理分配工作任务和责任，让每位成员都能充分发挥自己的优势和潜力。
我们还鼓励团队成员积极参与科研和学术活动，提升团队的整体学术水平。
四、以创新发展为动力，推动科室工作再上新台阶科室始终把创新发展作为推动工作再上新台阶的动力。
我们通过不断创新服务模式、优化服务流程、提高服务效率等方面的工作，不断提升科室的服务质量和患者满意度。
同时，我们还积极关注行业发展趋势和先进技术动态，及时调整科室发展方向和发展战略，确保科室始终保持领先地位。
五、以团结协作为纽带，营造和谐科室氛围科室始终把团结协作为纽带，营造和谐科室氛围。
我们通过加强团队成员之间的沟通和协作、建立互信互助的工作关系、举办团队活动等方式，增强团队凝聚力和向心力。
尊敬的领导，各位同事：大家好！我是药剂科主任，自担任药剂科主任以来，已经过去了半年时间。
在这段时间里，我始终秉持着“以患者为中心”的服务理念，努力提高科室管理水平，加强团队建设，推动药剂科各项工作顺利开展。
现将我在过去半年的工作情况汇报如下，请领导及同事们予以评议。
一、加强科室管理，提高服务质量1. 优化科室布局，提高工作效率。
根据科室实际情况，对科室布局进行了调整，合理划分了药品储存、调剂、配药等区域，确保药品安全，提高工作效率。
2. 完善药品管理制度，确保药品质量。
严格执行药品采购、验收、储存、调剂、配药等环节的规章制度，确保药品质量。
3. 加强与临床科室沟通，提高服务质量。
定期与临床科室召开沟通会议，了解临床需求，及时调整药品供应，确保临床用药需求得到满足。
二、强化团队建设，提升员工素质1. 组织开展业务培训，提高员工业务水平。
定期组织科室员工参加业务培训，提高员工的专业知识和技能。
2. 选拔优秀人才，优化团队结构。
通过内部选拔，选拔了一批具有丰富经验的优秀人才加入药剂科，优化了团队结构。
3. 建立激励机制，激发员工积极性。
设立优秀员工评选、优秀团队评选等激励机制，激发员工的工作积极性。
三、积极开展科研工作，推动学科发展1. 组织开展课题研究，提高科室科研水平。
积极申报科研项目，组织科室员工开展课题研究，提高科室科研水平。
2. 加强与高校、科研机构的合作，促进学科发展。
与国内知名高校、科研机构建立合作关系，共同开展科研项目，推动学科发展。
四、加强药品安全管理，保障患者用药安全1. 严格执行药品不良反应监测制度，确保患者用药安全。
定期开展药品不良反应监测，对发现的问题及时采取措施，保障患者用药安全。
2. 加强药品储存管理，确保药品质量。
严格执行药品储存管理制度，定期对药品储存环境进行检查，确保药品质量。
总结：过去半年，我在药剂科主任岗位上取得了一定的成绩，但同时也存在一些不足。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自身素质，加强科室管理，推动药剂科各项工作再上新台阶。
科室主任的学科专业发展计划1. 前言科室主任作为医院中的重要角色，不仅需要具备管理能力，还要不断提升自身的学科专业水平。
本文旨在制定科室主任的学科专业发展计划，以实现科室的卓越和自身的个人成长。
2. 了解当前学科发展情况作为科室主任，首先需要全面了解自己所负责学科的现状和发展趋势。
可以通过参加学术会议、阅读国内外权威期刊、与同行进行交流等方式来获取最新的学科信息。
同时，通过对该学科在医院中的定位、科研成果、临床诊疗水平等方面进行深入分析，明确学科当前的实际情况。
3. 设定学科目标和规划在了解学科现状的基础上，科室主任需要与科室成员共同制定长期目标和短期规划。
长期目标可以包括提升学科的学术影响力、改善临床疗效、增强科研实力等方面。
短期规划则可以明确每年或每季度要达成的具体目标，如参与科研项目、培养优秀青年医师等。
科室主任还应将学科目标与医院的整体发展战略相结合，以实现协同发展。
4. 制定学科发展计划在设定学科目标和规划的基础上，科室主任需要制定具体的学科发展计划。
该计划应包括以下内容：4.1 人才培养计划科室主任应关注人才培养，确保科室拥有一支专业素质高、具有创新能力的团队。
可以通过设立科研项目、提供学术交流机会、鼓励青年医师参与学术活动等方式来培养人才。
同时，科室主任还应制定职称晋升规划，帮助科室成员实现个人成长。
4.2 学术研究计划科室主任应鼓励科室成员积极参与学术研究，并指导他们选择合适的研究课题。
可以组织科研讨论会、定期开展学术报告等活动，提高学术研究水平。
另外，科室主任还可以促进与其他科室或学术组织的合作，拓宽学科研究领域。
4.3 临床质量提升计划科室主任要重视临床质量的提升，确保科室的临床工作符合国家和医院的相关标准。
可以制定临床指南、开展病例讨论、加强医疗质量检查等措施，提高科室的诊疗质量和患者满意度。
4.4 学术交流计划科室主任应鼓励科室成员积极参与学术交流活动，提高自身的学术水平。
随着2023年的结束，我科全体医务人员在院领导的正确领导下，坚持以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题，以深化医药卫生体制改革为动力，不断加强中医科建设，提高中医诊疗水平，充分发挥中医特色优势，努力满足人民群众对中医药服务的需求。
现就2024年工作计划及2023年工作总结如下：一、2023年工作总结（一）加强科室管理，提高服务质量2023年，我科进一步完善了各项规章制度，强化了医疗质量管理，定期组织业务学习，提高了全科人员的专业素质和服务能力。
同时，加强了医患沟通，提高了患者满意度。
（二）发挥中医特色，提高诊疗水平我科坚持以中医为主，中西医结合的诊疗模式，充分发挥中医在疾病预防、治疗、康复中的作用。
通过开展针灸、推拿、拔罐、中药内服外敷等特色疗法，提高了临床疗效，赢得了患者的信赖。
（三）加强人才培养，提升专业能力2023年，我科选派多名医师到上级医院进修学习，并定期邀请专家来院讲学，提高了全科人员的专业技能和科研能力。
同时，注重对年轻医师的培养，通过师带徒、临床实践等方式，提高了他们的临床诊疗水平。
（四）开展科研工作，促进学科发展我科积极申报科研项目，参与学术交流，提高了科室的科研能力和学术影响力。
2023年，我科成功申报了2项市级科研项目，发表学术论文5篇，参加国内学术会议3次，促进了学科的发展和进步。
（五）存在问题及不足尽管2023年取得了一定的成绩，但我们也清醒地认识到，科室发展还面临一些问题和挑战，如中医人才短缺、科研能力有待提高、服务质量需进一步提升等。
二、2024年工作计划（一）加强科室建设，完善管理制度2024年，我科将继续完善各项管理制度，加强科室文化建设，提高团队协作能力。
同时，建立健全质量监控体系，确保医疗安全和服务质量。
（二）发挥中医特色，推广适宜技术我科将继续发挥中医特色优势，推广应用针灸、推拿、拔罐等适宜技术，提高临床疗效。
同时，加强中医养生保健知识的宣传，提高人民群众的健康意识。
第一章总则第一条为加强医院重点学科建设，提高医院整体医疗水平，促进学科发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于医院内所有被认定为重点学科的科室。
第三条重点学科建设应遵循以下原则：1. 以病人为中心，以提高医疗服务质量为核心；2. 强化人才队伍建设，培养高水平的学科带头人；3. 注重科技创新，推动学科发展；4. 加强对外交流与合作，提升学科影响力。
第二章组织与管理第四条医院成立重点学科建设领导小组，负责重点学科的管理和指导工作。
第五条重点学科建设领导小组职责：1. 制定重点学科建设规划；2. 审批重点学科建设资金；3. 监督检查重点学科建设进度；4. 组织重点学科评估；5. 建立重点学科评估机制。
第六条重点学科科室应设立学科建设办公室，负责学科日常管理工作。
第七条学科建设办公室职责：1. 制定学科发展规划；2. 组织实施学科建设计划；3. 协调学科内外合作；4. 负责学科经费管理；5. 建立学科档案。
第三章人才培养与引进第八条重点学科应重视人才队伍建设，培养和引进高水平的学科带头人。
第九条学科带头人应具备以下条件：1. 具有丰富的临床经验和较高的学术造诣；2. 具有良好的职业道德和团队合作精神；3. 具有较强的科研能力和创新能力；4. 具有较强的组织协调和领导能力。
第十条医院应制定重点学科人才培养计划，加大对青年人才的培养力度。
第十一条医院应通过引进国内外知名专家、学者，提升重点学科的学术水平和影响力。
第四章科研与成果转化第十二条重点学科应加强科研工作，提高科研水平和创新能力。
第十三条学科建设办公室应制定科研工作计划，明确科研目标和任务。
第十四条学科带头人应组织科研团队，积极开展科研项目。
第十五条医院应鼓励重点学科开展产学研合作，促进科研成果转化。
第五章对外交流与合作第十六条重点学科应积极开展国内外学术交流活动，提高学科影响力。
第十七条学科建设办公室应定期组织学术会议、讲座等活动，邀请国内外知名专家参加。
科室经济效益提升措施一、前言为了提高科室经济效益，优化资源配置，提高医疗服务质量，结合我国实际情况，制定本措施。
本措施旨在加强科室经济管理，提高医疗收入，降低成本，实现科室可持续发展。
二、科室经济效益提升目标1. 提高医疗收入：通过优化服务流程、提高服务质量、拓展服务项目等手段，实现医疗收入稳步增长。
2. 降低成本：合理控制运行成本，提高资源利用效率，降低不必要的开支。
3. 提高医务人员收入：激发医务人员工作积极性，提高医疗服务水平，实现医务人员收入与科室经济效益同步增长。
4. 提升患者满意度：以患者为中心，提供优质医疗服务，提高患者满意度。
三、具体措施1. 优化服务流程：简化挂号、就诊、检查、收费等环节，提高医疗服务效率。
2. 提高服务质量：加强医务人员培训，提高医疗服务水平，确保医疗安全。
3. 拓展服务项目：根据市场需求，积极拓展特色服务、高端服务项目，满足患者多样化需求。
4. 加强内部管理：建立健全科室经济管理制度，严格执行财务、资产、人事等各项规定，确保科室经济运行平稳。
5. 控制成本支出：合理配置资源，降低药品、耗材、能源等成本支出，提高资源利用效率。
6. 促进学科发展：加强学科建设，提高科室核心竞争力，提升医疗技术水平。
7. 加强营销宣传：提高科室知名度，吸引更多患者就诊。
8. 深化医保改革：积极参与医保政策制定，合理调整医保费用，提高医保资金使用效率。
9. 加强信息化建设：利用现代信息技术，提高医疗服务信息化水平，方便患者就诊。
10. 完善激励机制：建立科学合理的绩效考核体系，激发医务人员工作积极性。
四、组织实施1. 加强组织领导：成立科室经济效益提升领导小组，明确责任分工，确保措施落地。
2. 制定实施方案：结合科室实际情况，制定具体实施方案，明确时间表、任务书、责任人。
3. 落实政策措施：严格执行国家和地方政策，确保政策落地生根。
4. 加强监督检查：建立健全监督机制，对科室经济效益提升工作进行定期检查、评估，确保措施落实到位。
科室发展建议随着医疗技术的不断进步和医疗需求的日益增长，科室的发展成为医院整体发展的重要组成部分。
为了提升科室的医疗水平、服务质量和综合竞争力，以下是一些针对科室发展的建议：一、人才培养与引进1、内部培养为科室现有人员提供更多的学习和发展机会，鼓励他们参加学术会议、培训课程和进修项目，以更新知识和技能。
设立内部培训机制，由经验丰富的医生进行授课和指导，促进年轻医生的成长。
同时，建立完善的考核和激励制度，对表现优秀的人员给予表彰和奖励，激发员工的积极性和创造力。
2、外部引进积极引进高素质的医疗人才，特别是在学科领域有突出成就和影响力的专家。
通过提供优厚的待遇、良好的工作环境和发展空间，吸引人才加入科室。
此外，与高校和科研机构建立合作关系，招聘优秀的毕业生和研究人员，为科室注入新鲜血液。
二、设备更新与升级1、定期评估定期对科室的医疗设备进行评估，了解设备的使用情况、性能状况和维护需求。
根据评估结果，制定合理的设备更新和升级计划，确保设备的先进性和可靠性。
2、引进新技术关注医疗技术的最新发展动态，及时引进新的医疗设备和技术，如先进的诊断仪器、治疗设备和手术器械。
这不仅可以提高医疗效果，还能提升科室的知名度和竞争力。
3、设备维护与管理建立完善的设备维护和管理制度，配备专业的设备维护人员，定期对设备进行保养和维修，确保设备的正常运行。
同时，加强对设备使用人员的培训，提高他们的操作技能和设备维护意识。
三、优化医疗服务流程1、患者就诊流程简化患者的就诊流程，减少排队时间和繁琐的手续。
可以通过信息化手段，如网上预约挂号、电子病历等，提高就诊效率。
设立导医岗位，为患者提供引导和咨询服务，让患者能够快速找到相应的科室和医生。
2、医疗服务环节加强各医疗服务环节之间的衔接和协调，避免出现信息不畅和重复劳动的情况。
例如，在检查、诊断和治疗过程中，实现信息共享和快速传递，提高医疗服务的质量和效率。
3、患者反馈机制建立患者反馈机制，及时了解患者的需求和意见，对存在的问题进行整改和优化。
提高科室管理水平促进学科发展论文摘要目的：科室主任要提高管理水平，不断促进学科发展。
工作中要善于发现问题、解决矛盾、总结经验和教训。
该文与同道交流、相互学习、共同进步。
方法：科室管理实践，是提高管理水平的必经过程，在实践中摸索，在实践中前进。
结果：不断学习、经常总结、持续提高，科室管理就走向良性循环的轨道。
管理得心应手，工作事半功倍，效益大幅增长，连年成为先进科室。
结论：科室管理者，不能蛮干。
要上心，要用脑，多动笔，勤耕耘。
把点滴经验、体会，积累并串联起来，提炼升华、形成理论体系和管理理念，再指导管理实践。
一个科室就是一个小环境。
科室管理者的重任是让这样一个小环境保持“生态平衡”，做到可持续发展。
学科创新发展是科主任繁杂管理事务中的核心内容，是科室发展壮大的主旋律和源动力。
管理水平如何，直接影响到科室发展的方向和进度。
因而，科室管理者责任重大，使命光荣。
为达到既定目标，科主任要做到以下几个方面：一、严格要求自己我院科室管理实行科主任负责制。
我们儿科医护人员近百人。
科主任是科室一班人的领头羊，是冲锋陷阵的号手；是医疗质量的首位把关者和检验员，是责任或事故的承担者；是上通下达的传令兵，是肩负管理与被管理双重职责的普通劳动者。
科主任掌握的经济资源十分有限。
因而，不能以领导者自居，要时刻以谦虚的姿态出现；低调做人，高调做事，尤其是科室发生问题或矛盾需要承担责任时，科主任要主动推功揽过、敢于面对难题，善于辩证思考、把坏事变好事，化腐朽为神奇；要关心爱护同事，维护集体和职工利益，以大局为重，与医院决策者保持一致；摆正个人位置及利益关系，首先要服从科室集体和本科职工的利益。
要敢于吃亏、能够吃亏，并坦然处之、乐此不疲，不能任意过分渲染或炒作。
群众的眼光是雪亮的，吃亏多少或奉献大小任由他们去评说。
谈自己，只有找不足，高标准、严要求；一言一行、一举一动，要起到模范带头作用，效仿的人就会多起来，正气就会逐渐树起来。
科室管理不能只强调科主任如何管理他人，而是首先要学会管理自己。
水有源，事有因，严格要求自己，才能提高科室管理水平，这就是管理的源头。
二、发扬民主作风充分发扬民主，就是调动集体的力量和大家的智慧。
是发动群众、宣传政策、解决难题、集思广益的有效途径，是增强科室团结、提高凝聚力和战斗力的制胜法宝。
一个人的能力是有限的，管理者不能盲目过高估计自己的实力。
相信群众、依靠大家，一些看似“山穷水尽”的事情，通过集体讨论、民主发言，解决问题的办法和途径，总会应运而生，甚至迎刃而解。
发扬民主，不能只走形式或过场。
要虚心倾听每个人的发言或议论，善于发现、学会总结，博采众长、取其精华；好的建议或批评，立即采纳及付诸行动，并给予发言者以鼓励和表彰；即使不完全对，也要肯定主观愿望是好的；认同正确的观点、承认大家的劳动；常怀感激之心，常念群众之苦；一句贴切的问候，一个关爱的举动，无不体现一个领导者的民主风范。
例如：每天晨间交班，科主任一句“夜班辛苦了﹗”，会使双方产生良性互动和情感共鸣；一次晨会，科主任主动为妊娠的护士搬来椅子坐下，站着交班的同事们齐刷刷投来或赞许或羡慕的目光。
正可谓：春雨潜入夜，润物细无声。
民主、亲善、厚重，是一个领导者树立自身形象，建立群众基础，提升个人魅力，增强感染力和号召力，必须养成的优良作风和品质。
三、敢于担当责任一个人，不管角色如何，总要担当不同的责任。
如：人到中年，负有赡抚老人、养育子女的责任；学生上进求知，农民辛苦种地，工人劳累做工，军人保家卫国等，都是身负重任。
只有担当，才能有所作为；只有负责，才能成就一番事业。
一个不能担当责任的人，将一事无成。
科室管理者，任何时候都要敢于对本部门的大是大非问题承担领导责任，做到不推诿、不扯皮。
主动承担责任，不但不会降低在群众中的威信，反而让大家觉得更值得依靠和信赖。
担当不等于包庇袒护，也不是代人受过，更不能混淆是非，而是占领问题和矛盾的制高点，以主人翁的姿态，把握全局，主动迎接挑战，分析问题、解决矛盾，总结经验教训，制定有关整改措施，避免重蹈覆辙。
这就是敢于担当的最高思想境界和最终目的。
四、重视文化建设科室文化建设，不是虚无缥缈、可有可无的事，而是至关重要、非同小可。
文化、理念、思想，决定人们的行为或行动。
比如：树立榜样、弘扬正气；更新观念、明辨是非；注重人文关怀、引导价值取向；教育培养大家自觉遵纪守法、照章执行规范等做法，都会对工作开展、事业进步，产生不可估量的推动作用。
儿科人员众多、区域分散，根据不同部门和工作特点，醒目位置张贴职业训言，如：NICU“团结友爱严谨求实”；普儿病房“医病疗伤：有时是治愈，常常是帮助，总是去安慰”等，时刻警示大家、熏陶职业情操，提高认识、统一思想。
医学本身就是一门治疗躯体和心理疾病的人文与自然科学相结合的产物。
忽略文化建设，就是忽略了人的价值。
如果一个人没有灵魂，生命也就毫无意义，医学也就没有存在的价值。
恰恰相反，一个德艺双馨的医生，必定是一个医疗技术精湛、文化底蕴丰厚、能恰当与患者沟通交流的人。
科室管理者必须懂得并做好科室文化氛围的营造和巩固，才能保证科室长治久安。
这正是保证科室可持续发展的重要元素和基本条件。
五、认真执行制度没有规矩，不成方圆，是大家都熟知的道理。
法律法规、规章制度、规范规定等，都是约束人们不良行为的标准和法则。
严格意义上讲，任何人违反上述原则，迟早都会受到或轻或重、或大或小的处罚或制裁。
这或许是个别抱有侥幸心理、无视制度尊严的人，当初没有想到的。
制度面前人人平等，应该是大大小小领导者值得提倡和遵循的行动指南。
制度面前人人平等，首先应该体现在领导者以身作则，率先垂范，很好地遵守各项规章制度。
若有违反，带头自罚，才能服众。
曾经，我有处方不合格，与大家一样一处错误罚款20元，且不怕丢丑，广而告之。
假如，总是拿着“马列主义的手电筒”去照别人，不知反省思过，不懂检讨和自我批评，可一时压服，而不会持久，最终可能众叛亲离，风光不再。
一个人的得失，这或许只是小事。
因为一个医务工作者，制度和规范就是患者生命安全的保证。
违反制度和规范，病人的健康和生命面临威胁，随时会出现各种各样的差错或事故，其结果难以预料，一旦酿成恶果，可能会遗恨终生。
对患者而言，生命只有一次，其价值无法用任何物质或金钱来衡量。
认真执行各种规章制度，应该成为科室主任的自觉行动和一贯作风，才能做到工作有板有眼、有条不紊、忙而不乱，达到事半功倍的效果，有时甚至可以以逸待劳。
认真执行各种规章制度，就是用规章制度对医疗质量及各种繁杂事务进行规范化管理，是统一认识、统一标准、统一行动的职业守则。
六、狠抓贯彻落实一个医院或科室都会根据本单位、本部门具体情况制定各种各样的规章制度、规范规定等，对我们医疗机构而言，其最终目的只有一个：确保医疗安全。
制度、规范，往往先从文字开始，到领导者、个别人知晓，再经过层层传达、到普通群众。
最理想的境界是做到不折不扣、人人皆知。
暂且不谈“传达”过程中的曲折和困难，这仅仅是第一步，最终如何落实才是关键。
医院制定的规章制度，往往是全院统一的。
无法深追细究，因为全院科室和部门太多，都有自己的特点和不同，很难绝对的整齐划一。
有时制度就是原则，大概的、模糊的文字组合，进而众人理解不同，传达到基层时因人而异，贯彻落实到行动上更是千差万别。
最终上级领导的部署和安排、规章与制度，变了味儿、走了样，甚至全都落了空。
这显然行不通！一个中层领导者失误、失职，在所难免。
如何把医院的各种规章制度或上级的文件精神落到实处，科主任不能囫囵吞枣，需要付出创造性的劳动，认真思考、反复咀嚼和消化。
把制度规范变成本科室应遵循的、可操作的具体细则和措施，从易到难、不折不扣、逐个落实。
要旗帜鲜明、理直气壮地做到奖优罚劣、赏罚分明，反复强化大家遵守制度规范的自觉性和主动性。
总体而言，每个人落实措施的行动会有快有慢、有全有偏，科主任要善于观察和发现，及时给与大家以鼓励或鞭策，指出方向、树立目标，让那些思维、反应迟钝的人，比葫芦画瓢、学有榜样，奋力赶上大部队。
落后者进步了，科室整体医疗质量水平也就会自然而然地得到提高。
不能忽视对后进人员的管理和帮教，正是这些人决定了整个科室水平的高低。
七、加快人才培养人才，是促进医院和科室发展的决定因素。
人才引进招聘与人才培养，是用人制度上的两个重要方面。
医院招聘人员，科室试用培养。
双方自愿，择优而取。
从人员进入，到培养成才，是一个漫长而艰巨的过程。
有言道：十年树木，百年树人。
培养人才是长久之计，是极其不容易的事，也不是几句话就能说出秘籍或找到捷径的。
科室主任要做到教育有方，用人得当，使全体人员都成为栋梁之才，是科室管理的重点、难点。
常言道：打铁还须自身硬。
科室主任首先要尝试把自己磨练成才，才有资格教育别人。
自我加压、不断学习、勤奋思考、善于总结成功和失败的经验与教训，全方位提高自己的综合素质和水平，才能拿到为人师表的通行证。
加快人才培养的步伐，是适应医疗市场激烈竞争的必然趋势。
科室主任对人才培养，负有不可推卸的责任和义务。
中层领导，对科室医护人员，应视为情同手足的亲友，要善于谈心、沟通交流、相互学习、共同进步。
教育应从情感入手，取得信任，达成共识，说服和教育在潜移默化中进行。
人才，最好是全才，德艺双馨，品学兼备。
在教育青年医师重视业务技术水平提高的同时，不能忽视思想观念的教育。
尤其要引导青年医师树立正确的人生观、价值观。
不唯利是图，不见利忘义；不投机取巧，不因小失大；不鼠目寸光，不斤斤计较。
要严于律己，胸怀大志；要勤奋实干，善于思考；要豁达阳光，积极向上；要诚实守信，有所作为。
在去年底，我一篇推心置腹的文章，题为《在儿科青年医师座谈会上的发言》，与青年医师面对面地交流互动，对启发青年医师成长和进步起到了抛砖引玉的作用。
个别医师产生强烈共鸣，把有些语句当成“警句名言”，反复琢磨和背诵，着实让我感动。
八、思谋长远发展年年医院有设想，月月科室有计划。
长思谋，短安排。
科室管理者，不能华而不实，好高骛远；也不能只埋头细枝末节，胸无远大目标。
既思谋长远发展，又脚踏实地、从零开始做起，一步一个脚印，朝着科室的宏伟蓝图工作不息，奋斗不止。
科室的创新和发展，必先思谋和规划。
科主任要根据院科情况，起草拟稿，交由大家讨论，提出意见及建议，逐步修改完善。
思谋长远发展，既要切合实际、可行可做；又要有一定的创新性和先进性，科室才有可持续发展的动力和潜能。
我科有一年计划、三年规划、五年设想，正在逐步实施和落实中。
总之，要提高科室管理水平，科室主任必须使自己成为一台快速运转、高效节能的发动机。
雨滴穿石，不是靠蛮力，而是靠持之以恒。
——拉蒂默。
