高一主题班会《优秀是一种习惯》主题班会教案

高一学生行为习惯的养成教育班会主题班会教案高一学生行为习惯的养成教育班会主题班会教案「篇一」【篇一】教学目标：1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

4、文明礼仪教育、课堂常规教育、路队纪律教育等教学过程：一、校园中存在的安全隐患。

(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

五、其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?敢于自我反省，认真反思。

优秀是一种习惯的主题班会活动方案设计_策划书现的缺点.每位同学针对自己的缺点,提出一条自己认为培养的好习惯,作为本学期的一个目标.并把它以黑板报的形式公布出来,以便大家互相监督.）步骤四:同学自由畅谈——我要养成的好习惯我要养成按时完成作业的好习惯.（蒋家莹）我要养成上课不说话的好习惯.（冯恩平）我要养成上课不说话的好习惯.（姚学恒）我要养成上课不插嘴、不讲话的好习惯.（杨剑峰）我要养成上课认真听讲的好习惯.（谈舒悦）我要养成上课不插嘴的好习惯.（周力）我要养成珍惜时间、上课认真听讲的好习惯.（鲍丙亚）我要养成上课认真听讲的好习惯.（钟有余）我要养成做作业细心的好习惯.（金洪宝）我要养成做作业准确率高的好习惯.（蔡安琪）我要养成做作业细心的好习惯.（吴之洲）我要养成学习认真刻苦,上课不开小差的好习惯.（张燕琳）我要养成上课积极发言的好习惯.（马书悦）我要养成上课积极发言的好习惯.（李智惠）我要养成阅读的好习惯.（周欣林）我要养成珍惜时间的好习惯.（陈晨）我要养成按时做值日的习惯.（蒋吉伟）我要养成胜不骄,败不馁的好习惯.（王乔玮）我要养成上课不开小差的好习惯.（黄家豪）我要养成珍惜时间的好习惯.（李嘉豪）我要养成心平气和的好习惯.（张诗卿）我要养成上课积极举手发言的好习惯.（许诺）我要养成与同学和谐相处的好习惯（俞华杰）★优秀童谣征集活动方案_共10篇范文一：集宁六中优秀童谣征集活动实施方案集宁六中优秀童谣征集活动实施方案为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，调动未成年人创作、传唱优秀童谣的积极性，增强未成年人的爱党爱国情感，丰富他们的精神文化生活，按上级文件精神指示，决定在全校开展优秀童谣征集活动。

现制定方案如下：一、活动目标运用多种形式征集、宣传、推广优秀童谣，引导广大学生开动脑筋编写并广为传唱，在活动中陶冶情操，健康快乐成长，做有道德的人。

二、活动时间：9月6日——9月25日三、征集对象：全校学生、教师四、征集范围要求未参加其它任何比赛的原创作品，内容新颖、形式生动、特色鲜明、师生认可、学生欢迎，以新创作品为主。

“优秀是一种习惯”主题班会活动方案一、活动主题：培养好习惯二、活动地点：多功能教室三、教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。

培养学生的好习惯，让班级同学铭记优秀是一种习惯。

教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。

教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。

四、活动目的：通过学生说名言、讲故事，歌舞、问答等形式，树立优秀是一种习惯的理念，培养学生审美的观念，培养学生自信心、追求优秀的意识。

使他们在生活中多发现具有优秀品质的人和事。

找到如何让我们变得更美丽的答案。

五、活动准备：1、有关名人名言和故事。

2、视频播放，多媒体课件，歌曲伴奏。

3、中国古代的诗歌《少年中国说》合唱《我的的田野》。

4、相关的实例。

五、活动过程：老师：还记得开学时，老师送给大家的话吗？优秀是一种习惯。

对，一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。

我们的奋斗目标是“让创新成为一种理念，让学习成为一种动力，让团结成为一种后盾，让快乐成为一种心态，让高效成为一种常态，让优秀成为一种习惯”。

主持人甲：看，一张张可爱的脸庞，就如同一朵朵盛开的鲜花。

美丽，是我们朝阳般年龄的名片。

老师：同学们，怎样才能使我们变得更美丽呢？是我们一直思考的问题。

谁愿意来说一说，怎样的言行才是最好的？李欣迪：我认为具有良好习惯的人最美丽英国著名哲学家培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

因以，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。

杨慕尧：的确是这样，从一年级入学开始，老师为了让我们班的队伍整齐化一学生拐直角弯，每天，我总是从队伍中走出来，伸出双手，让同学们从我身后走过，这样班级的队伍就会很整齐，四年来，我们一直坚持着这个好习惯，站在队伍前，让同学一一从我身边走过，那时的我最美丽。

闫美璐：还记得著名的心理学家威廉.詹姆世说过的话吗？请大家齐颂：播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一个习惯，你将收获一种性格，播下一个性格，你将收获一种命运。

“优秀是一种习惯”主题班会教学设计"Excellence is a habit" theme class meeting te aching design“优秀是一种习惯”主题班会教学设计前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。

本教案根据主题班会标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

主题班会：优秀是一种习惯步骤一：学习王金战、隋永双的《英才是怎样造就的》并归纳：学生需要养成多个好习惯，最后才能形成综合优势。

步骤二：师生归纳总结：（1）学习的习惯：第一要刻苦，要舍得花时间。

第二要讲究方法，要少走或者不走弯路。

（2）行为习惯：第一是从小事做起，注意细节。

第二是开好头。

第三是咬牙坚持。

第四是创造好环境。

第五是不找借口。

第六是要利用一切机会来锻炼自己，习惯于为他人服务。

步骤三：点评几位同学的习惯给他们的学习和生活带来的问题，倡导大家这学期培养一个好习惯，对自己提出要求。

（学生可以谈论，向别人咨询，自身没有发现的缺点。

每位同学针对自己的缺点，提出一条自己认为培养的好习惯，作为本学期的一个目标。

并把它以黑板报的形式公布出来，以便大家互相监督。

）步骤四：同学自由畅谈——我要养成的好习惯我要养成按时完成作业的好习惯。

（蒋家莹）我要养成上课不说话的好习惯。

（冯恩平）我要养成上课不说话的好习惯。

（姚学恒）我要养成上课不插嘴、不讲话的好习惯。

（杨剑峰）我要养成上课认真听讲的好习惯。

（谈舒悦）我要养成上课不插嘴的好习惯。

（周力）我要养成珍惜时间、上课认真听讲的好习惯。

（鲍丙亚）我要养成上课认真听讲的好习惯。

（钟有余）我要养成做作业细心的好习惯。

优秀是一种习惯（主持人甲）尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！高一（10）班主题班会《优秀是一种习惯》现在开始。

（PPT—班会主题）（主持人乙）优秀，是每个人都想达到的一种目标，是每个人都羡慕的，而对于有些人来说又是可望而不可及的。

（主持人甲）当看到：“优秀是一种习惯”时，我们也许会感到疑惑，脑子里充满着对“优秀是一种习惯”的质疑，优秀也能成为习惯？（主持人乙）什么是习惯呢？请同学们看这样一则小故事。

（PPT—故事1：在一个小山村里，父子俩住山上，每天都要赶牛车下山。

下山途中要经过一个弯道，因为路不好走，每次儿子都提醒父亲，“爹，转弯了”。

有一次，父亲生病了，儿子独自一人赶牛车下山。

到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，又推又拉，牛还是不肯转弯。

无奈之下，儿子灵机一动，对着牛的耳朵大声的叫着，“爹，转弯了”，牛应声而动。

）（学生发笑）（主持人乙）看了刚才的这个故事，让我们思考一下，是什么让牛应声而动呢？（学生回答：）习惯。

（主持人甲）对。

是习惯，是条件反射。

牛已经习惯了主人的吆喝，因为儿子在每次转弯时都会说“爹，转弯了”，牛听到这句话后，就应声而动。

这就是一个习惯的结果。

习惯是一个人的资本，有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息；有了坏习惯，你一辈子都有偿还不完的债务。

下面我们再看看这样几个例子。

（PPT—故事2：当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。

”记者不理解“在幼儿园学到了什么？”“学到把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察大自然……）（主持人乙）这位科学家出人意料的回答，讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性意义。

（主持人甲）1961年4月12日，是人类第一次踏上太空的日子。

同学们知道第一个踏上太空的人是谁吗？（学生回答：）加加林。

高一主题班会《优秀是一种习惯》主题班会教案一、教学目标1. 了解什么是优秀，并明确优秀的重要性。

2. 分享优秀的经验和方法，培养优秀的习惯。

3. 激发学生追求卓越，不断进步的积极心态。

4. 培养学生自主学习的能力和自我管理的意识。

二、教学过程1. 情景营造在教室里张贴一些优秀的学生的事迹和成绩以及一些与优秀相关的名言警句，营造让学生瞩目和向往的氛围。

2. 导入活动教师给学生播放一段关于成功人士的短视频，引发学生对于成功和优秀的思考，学生可以就视频内容进行讨论。

3. 知识讲解教师通过多媒体展示优秀的定义和重要性。

并解释优秀与努力的关系，并举例说明优秀的意义在学业、品德、社交关系等方面的体现。

4. 优秀经验分享邀请一些优秀学生作为发言嘉宾，分享他们在学习、生活和社交方面的优秀经验。

学生可以就经验分享进行提问和讨论。

5. 分组讨论将学生分成小组，让他们就以下问题进行讨论：- 你认为什么是优秀？- 你如何培养自己的优秀习惯？- 你需要克服哪些困难和挑战才能变得更加优秀？- 你如何帮助他人成为优秀的人？6. 总结归纳请学生代表小组进行讨论结果的汇报，教师进行总结归纳，强调优秀是一种习惯的重要性，并鼓励学生互相学习和促进共同进步。

7. 激励演讲邀请一位优秀的校友或业界成功人士进行激励演讲，鼓励学生追求卓越和不断进步。

8. 学习计划学生根据自身情况和讨论的结果制定一个学习计划，规划自己今后的学习目标和具体行动，明确如何培养优秀的习惯。

9. 结束语教师对本次主题班会的内容进行总结，并鼓励全体学生在日常学习和生活中坚持追求优秀，培养优秀的习惯。

三、教学反思通过本次主题班会，学生们对优秀的定义和重要性有了更深入的了解，也分享了许多优秀经验和方法。

同时，通过小组讨论和制定学习计划的活动，培养了学生自主学习和自我管理的能力。

激励演讲也为学生们带来了积极向上的正能量。

整个班会在轻松愉快的氛围中进行，有效地激发了学生对于追求卓越的热情和动力。