文字材料中序号和标点使用
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文字材料中序号、标点符号、汉语拼音的正确使用一、文字材料中序号、标点的正确使用(一)“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范,应该用逗号,即“第一,”、“第二,”、“首先,”、“其次,”等。
(二)“一,”、“二,”、“三,”等用逗号不规范,应该用顿号,即“一、”、“二、”、“三、”。
(三)“1、”、“2、”、“3、”和“A、”、“B、”、“C、”等用顿号不规范,应该使用齐线墨点(实心小圆点),即“1.”、“2.”、“3.”或“A.”、“B.”、“C.”。
(四)序号如加括号,如(1)(2)(3)①②③等不再加标点符号。
(五)用“一是”、“二是”、“三是”表示顺序时,可在“一是”、“二是”、“三是”之后分别用逗号。
例如:“一是,”、“二是,”、“三是,”。
也可以不用标点符号,直接连接下文。
(六)用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时,在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿号。
例如:“甲、”,“乙、”,“丙、”,“丁、”。
(七)在“一方面”、“另一方面”之后,可以分别用逗号,也可以不用标点符号,直接连接下文。
二、年份中“零”的正确使用年份如用中文形式表示,如“二○○九年十月”,则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”,而应该用圆“○”(一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择);年份如用阿拉伯数字形式表示,则中间应该用长“0”表示,如:“2010年10月”。
三、公文的年份中“括号”的正确使用印发公文时,年份外的括号应该用中括号“〔〕”,而不应该用小括号“()”或方括号“[ ] ”。
如:潍教办字(2011)5号(不规范)潍教办字[2011] 5号(不规范)潍教办字〔2011〕5号(规范)四、正确区分连接号和破折号(一)凡文中使用连接号的应该使用“~”,而不使用“——”。
如:2010年9月~10月中的“~”(使用规范)(二)凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线“——”而不用“~”或只占一个空格的短线“―”或两个短线“――”表示。
文字材料中序号和标点使用一、文字材料中序号、标点的正确使用1.“第一、”、“第二、”或“首先、”“其次、”等后面用顿号错误,应改用逗号,即“第一,”、“第二,”、“首先,”、“其次,”等。
2.“一,”、“二,”等后面用逗号错误,应该用顿号,即“一、”、“二、”。
3.“1、”、“2、”和“a、”、“b、”等后面用顿号不规范,而应该使用齐线墨点(实心小圆点),即“1.”、“2.”或“a.”。
4.序号如加括号,如(1)(2)(3)等后面不加标点符号。
5.标题序码的格式及具体情况如下:第一级标题序码用:一、二、三......并且用黑体字不能写成一.二.三.......第二级标题序码用:(一) (二) (三) ......不能写成(一)、(二)、(三)、......第三级标题序码用:1 .2.3 ........不能写成1、2、3、......第四级标题序码用:(1) (2 ) ( 3 ) ......不能写成(1)、(2)、(3)、......第五级标题序码用:①②③......不能写成①、②、③、......序码①②③从插入菜单的特殊符号项的数字序号处选择键入。
二、年份中“零”的正确使用年份如用中文形式表示,如“二〇〇五年十月”,则中间的“〇”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“o”,而应该用圆“〇”(一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择);年份如用阿拉伯数字形式表示,则中间应该用长“0”表示,如:“2005年10月”。
三、公文的年份中“括号”的正确使用印发公文时,年分外的括号应该用中括号“〔〕”,而不应该用小括号“()”或方括号“[]”。
如:苏语(2005)5号(不规范)苏语[2005]5号(不规范)苏语〔2005〕5号(规范)四、正确区分连接号和破折号1.凡文中使用连接号的应该使用“~”,而不使用“——”或“─—”。
2.凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线“─—”而不用“~”或只占一个空格的短线“—”或两个短线“——”表示。
关于公文、报告、试卷等文字材料中标准使用序号标点、汉语拼音等的标准一、公文发文号的正确使用公文发文号中,年份外的括号应用中括号“〔〕〞,而不用小括号“〔〕〞或方括号“[ ]〞。
如:余教办〔2004〕5号〔错误〕余教办[2004]5号〔错误〕余教办〔2004〕5号〔正确〕二、文字材料中序号标点的正确使用1.“第一〞、“第二〞,“首先〞、“其次〞等后面应用逗号〔“,〞〕。
2.“一〞、“二〞、“三〞等后面应用顿号〔“、〞〕。
3.“1”、“2”、“3”和“A〞、“B〞、“C〞等后面应用齐线墨点〔“.〞〕,而不该用顿号〔“、〞〕或其它。
4.序号如加括号,如〔1〕〔2〕〔3〕等后面不加标点符号。
三、年份的正确用字年份如用“二○○八年四月〞的方式表述,则中间的“○〞不能写成阿拉伯数字“0〞或英语全角字符“O〞。
四、汉语拼音注音的正确使用1.大小写:句子的首字母大写;诗行的首字母大写;专有名词每个词首字母大写;标题可以全部大写。
2.分连写:词内连写,词间分写。
五、正确区分连接号和破折号1.凡文中使用连接号的应使用“~〞,而不使用“——〞或者“—〞。
如:2004年3月~5月中的“~〞,不用“——〞或“—〞。
2.凡文中使用破折号的应使用占两个空格的“——〞而不用“~〞或只占一个空格的“—〞。
如:再接再厉,推进语言文字标准化工作——2004年语言文字工作总结。
六、论文正文文中标题:一级标题:标题序号为“一、〞,独占行,末尾不加标点;二级标题:标题序号为“〔一〕〞,与正文字体字号相同,独占行,末尾不加标点符号;三级以下标题:三、四、五级标题序号分别为“1.〞、“〔1〕〞和“①〞,与正文字体字号相同,可根据标题的长短确定是否独占行。
假设独占行,则末尾不使用标点;否则,标题后必须加句号。
每级标题的下一级标题应各自连续编号。
余姚市实验学校根据有关标准摘编。
文字材料中序号、标点符号、汉语拼音的正确使用一、文字材料中序号、标点的正确使用(一)“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范,应该用逗号,即“第一,”、“第二,”、“首先,”、“其次,”等。
(二)“一,”、“二,”、“三,”等用逗号不规范,应该用顿号,即“一、”、“二、”、“三、”。
(三)“1、”、“2、”、“3、”和“A、”、“ B、”、“C、”等用顿号不规范,应该使用齐线墨点(实心小圆点),即“ 1.”、“ 2.”、“3.” 或“A.”、“B.”、“C.”。
(四)序号如加括号,如( 1)( 2)(3)①②③等不再加标点符号。
(五)用“一是”、“二是”、“三是”表示顺序时,可在“一是”、“二是”、“三是”之后分别用逗号。
例如:“一是,”、“二是,”、“三是,”。
也可以不用标点符号,直接连接下文。
(六)用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时,在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿号。
例如:“甲、”,“乙、”,“丙、”,“丁、”。
(七)在“一方面”、“另一方面”之后,可以分别用逗号,也可以不用标点符号,直接连接下文。
二、年份中“零”的正确使用年份如用中文形式表示,如“二○○九年十月”,则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”,而应该用圆“○”(一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择);年份如用阿拉伯数字形式表示,则中间应该用长“0”表示,如:“2010年10月”。
三、公文的年份中“括号”的正确使用印发公文时,年份外的括号应该用中括号“〔〕”,而不应该用小括号“()”或方括号“[ ]”。
对于公文报告试卷等文字材料中规范使用序号标点汉语拼音等规范关于公文、报告、试卷等文字材料中规范使用序号标点、汉语拼音等的规范一、公文发文号的正确使用公文发文号中,年份外的括号应用中括号“〔〕”,而不用小括号“()”或方括号“[]”。
如:xxx(20xx)5号(错误)xxx[20xx]5号(错误)xxx〔20xx〕5号(正确)二、文字材料中序号标点的正确使用1.“第一”、“第二”,“首先”、“其次”等后面应用逗号(“,”)。
2.“一”、“二”、“三”等后面应用顿号(“、”)。
3.“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后面应用齐线墨点(“.”),而不该用顿号(“、”)或其它。
4.序号如加括号,如(1)(2)(3)等后面不加标点符号。
三、年份的正确用字年份如用“二○xx年四月”的方式表述,则中间的“○”不能写成阿拉伯数字“0”或英语全角字符“O”。
四、汉语拼音注音的正确使用1.大小写:句子的首字母大写;诗行的首字母大写;专有名词每个词首字母大写;标题可以全部大写。
2.分连写:词内连写,词间分写。
五、正确区分连接号和破折号1.凡文中使用连接号的应使用“~”,而不使用“——”或者“—”。
如:20xx年3月~5月中的“~”,不用“——”或“—”。
2.凡文中使用破折号的应使用占两个空格的“——”而不用“~”或只占一个空格的“—”。
如:再接再厉,推进语言文字规范化工作——20xx年语言文字工作总结。
六、论文正文文中标题:一级标题:标题序号为“一、”,独占行,末尾不加标点;二级标题:标题序号为“(一)”,与正文字体字号相同,独占行,末尾不加标点符号;。
常见不规范使用序号、标点符号、汉语拼音举例作者:校语委办文章来源:转载点击数:354 更新时间:2011-5-30在日常的生活和工作中,我们经常要从事文字工作,但是,在实际应用的过程中,我们发现在公文、论文、计划、总结、试卷、证书、奖牌等文字材料中,存在不少使用不规范的序号、标点符号、和汉语拼音,以及年月日应用的不规范。
那么,如何规范使用?请注意以下几个方面的问题。
一、文字材料中序号、标点的正确使用1.“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范,应该用逗号,即“第一,”、“第二,”、“首先,”、“其次,”等。
2 .“一,”、“二,”、“三,”等用逗号不规范,而应该用顿号,即“一、”、“二、”、“三、”。
3.“1、”、“2、、“3、”和“A、”、“B、”、“C、”等用顿号不规范,而应该使用齐线墨点(实心小圆点),即“1.”、“2. ”、“3. ”或“A. ”、“B. ”、“C. ”。
4 .序号如加括号,如(1)(2)(3)等不再加标点符号。
5.文章的层次顺序应依次是:第一级标题序号:一、二、三、……第二级标题序号:㈠㈡㈢……(“插入”菜单的“数字序号”)第三极标题序号:1. 2. 3. ……第四级标题序号:⑴⑵⑶……(“插入”菜单的“数字序号”)第五级标题序号:①②③……6.用“一是”、“二是”、“三是”表示顺序时,可在“一是”、“二是”、“三是”之后分别用逗号,也可以不用标点符号,直接连接下文。
用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时,在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿号。
在“一方面”、“另一方面”之后,可以分别用逗号,也可以不用标点符号,直接连接下文。
二、年份中“零”的正确使用1. 年份如用中文形式表示,如“二○○六年八月”,则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”,而应该用圆“○”(一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择,或者直接在“插入”栏内选择“期和时间”即可),年份如用阿拉伯数字形式表示,则中间应该用长“0”表示,如:“2005年10月”。
文字材料标点符号的正确使用一、文字材料中序号、标点的正确使用(一)“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范,应该用逗号,即“第一,”、“第二,”、“首先,”、“其次,”等。
(二)“一,”、“二,”、“三,”等用逗号不规范,应该用顿号,即“一、”、“二、”、“三、”。
(三)“ 1、”、“ 2、”、“ 3、”和“ A、”、“ B、”、“ C、”等用顿号不规范,应该使用齐线墨点(实心小圆点),即“ 1.”、“ 2.”、“ 3.”或“ A.”、“ B.”、“ C.”。
(四)序号如加括号,如( 1)( 2)( 3)①②③等不再加标点符号。
(五)用“一是”、“二是”、“三是”表示顺序时,可在“一是”、“二是”、“三是”之后分别用逗号。
例如:“一是,”、“二是,”、“三是,”。
也可以不用标点符号,直接连接下文。
(六)用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时,在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿号。
例如:“甲、”,“乙、”,“丙、”,“丁、”。
(七)在“一方面”、“另一方面”之后,可以分别用逗号,也可以不用标点符号,直接连接下文。
二、年份中“零”的正确使用年份如用中文形式表示,如“二○○九年十月”,则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”,而应该用圆“○”(一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择);年份如用阿拉伯数字形式表示,则中间应该用长“0”表示,如:“2009年10月”。
三、公文的年份中“括号”的正确使用印发公文时,年份外的括号应该用中括号“〔〕”,而不应该用小括号“()”或方括号“[ ] ”。
如:潍教办字(2005)5号(不规范)潍教办字 [2005] 5号(不规范)潍教办字〔2005〕5号(规范)四、正确区分连接号和破折号(一)凡文中使用连接号的应该使用“~”,而不使用“——”。
如:2009年9月~10月中的“~”(使用规范)(二)凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线“——”而不用“~”或只占一个空格的短线“―”或两个短线“――”表示。
有关公文、材料用字及格式的规范要求一、文字材料中序号、标点的正确使用1.“第一,”“第二,”“首先,”“其次,”等后面应该用逗号为规范(“第一、”“第二、”“首先、”“其次、”等后面用顿号不规范)。
2.“一、”“二、”“三、”等后面应该用顿号为规范(“一,”“二,”“三,”等后面用逗号不规范)。
3.“1.”“2.”“3.”或“A.”“B.”“C.”等后面应该使用齐线墨点(实心小圆点)为规范(“l、”“2、”“3、”和“A、”“B、”“C、”等后面用顿号不规范)。
4.并列的引语、并列的书名号、并列的括号,中间使用顿号符合《标点符号用法》的规定。
但作为一种技术处理,也可以不点顿号。
因为引号、书名号和括号在视觉上有分隔作用,可以避免“满纸黑瓜子(顿号)”。
示例:在这个句子里,“伟大”“光荣”“正确”都是形容词。
中国古典四大名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。
总复习题中(5)(6)(7)三道题都是一元二次方程。
5.序号如加括号,如(1)(2)(3)等不再加标点符号。
6. 位置禁则:逗号、句号、问号、叹号、顿号、分号、冒号、省略号、连接号和间隔号均不要出现在每行之首。
引号、括号和书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。
省略号不能独据一行。
二、年份中“零”的正确使用年份如用中文形式表示,如“二一三年一月”,则中间的“”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”,而应该用圆“”(一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择);年份如用阿拉伯数字形式表示,则中间应该用长“0”表示,如:“2013年10月”。
三、公文文号的正确使用印发公文时,年份外的符号应该用六角形符号“﹝﹞”(一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”中选择),而不应该用小括号“( )”或中括号“[ ]”。
如:***教语〔2013〕5号(规范)***教语(2013)5号(不规范)***教语[2013]5号(不规范)四、正确区分连接号和破折号1. 连接号的常用形式为一字线“—”和浪纹“~”,占一个汉字位置。
公文序号标点等正确用法有些论著或文件结构层次比较多,为了使层次结构明晰,常常标记分级序号。
在使用结构层次序号时,应注意:一、公文发文号的正确使用:公文发文号中,年份外的括号应用中括号“〔〕”,而不用小括号“()”或方括号“[ ]”。
如:行政办(2010)5号(错误)行政办[ 2012] 5号(错误)行政办〔2010〕5号(正确)二、结构层次序数:第一层为“一、二、三”,第二层为“(一)(二)(三)”,第三层为“1.2.3”第四层“(1) (2) (3)”第五层为“①②③”。
三、文字材料中序号标点的正确使用:(一)“第一”、“第二”、“首先”、“其次”等后面应用逗号“,”。
(二)“一”、“二”、“三”等后面应用顿号“、”。
(三)“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”、等后面应用齐线墨点“.”,而不用顿号“、”或其他。
(四)序号如加括号,如(一)(二)(三),(1) (2) (3)等后面不加标点符号。
四、图书、报告和学术论文的层次序号,可按下列方式:1 1.1 1.1.1 1.1.1.1……。
这种阿拉伯数字分级编号,序号中含有两个层级以上时,数码之间设齐线圆点(.),未码后面不加圆点。
序号起码坐起顶格,未码与后面文字之间空一个汉字位置。
国务院办公厅1993年11月21日颁布的《国家行政机关公文处理办法》对公文结构层次序数作了规定:结构层次序数,第一层为“一、”,第二层为“(一)”,第三层为“1.”,第四层为“(1)”。
五、年份的正确书写:年份如用“二○一二年六月二日”的方式表达,则中间的“○”不能写成阿拉伯数字“0”或英语全角符号“ο”。
六、正确区分连接号和破折号:(一)凡文中使用连接号的应使用“~”,而不使用“——”或“—”。
如:2012年5月~6月中的“~”,而不使用“——”或者“—”。
(二)凡中文使用破折号的应使用占两个空格的“——”而不用“~”或只占一个空格的“—”。
公文中常用符号的使用在日常的生活和工作中,我们经常要从事文字工作,但是,在实际应用的过程中,我们发现在公文、论文、计划、总结、试卷、证书、奖牌等文字材料中,存在不少使用不规范的序号、标点符号、和汉语拼音,以及年月日应用的不规范。
那么,如何规范使用?请注意以下几个方面的问题。
一、文字材料中序号、标点的正确使用1.“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范,应该用逗号,即“第一,”、“第二,”、“首先,”、“其次,”等。
2.“一,”、“二,”、“三,”等用逗号不规范,而应该用顿号,即“一、”、“二、”、“三、”。
3.“1、”、“2、”、“3、”和“A、”、“B、”、“C、”等用顿号不规范,而应该使用齐线墨点(实心小圆点),即“1.”、“ 2.”、“ 3.”或“A.”、“B.”、“C.”。
4.序号如加括号,如(1)(2)(3)等不再加标点符号。
5.文章的层次顺序应依次是:一、二、三、(一)(二)(三) 1. 2. 3.(1)(2)(3)二、年份中“零”的正确使用1.年份如用中文形式表示,如“二○○六年八月”,则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”,而应该用圆“○”(一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择,或者直接在“插入”栏内选择“日期和时间”即可),年份如用阿拉伯数字形式表示,则中间应该用长“0”表示,如:“2005年10月”。
2.按“国家标准”,国家行政机关的公文的日期应该用汉语表示。
3.各类通知、告示、奖牌、证书等上的日期的书写,要做到汉字和阿拉伯数字不混用。
如:二00六(错误)、二OO六(错误)、二○○六(正确)三、公文的年份中“括号”的正确使用印发公文时,年份外的括号应该用中括号“〔〕”(也叫六角括号),而不应该用小括号“()”或方括号“[]”或英文中使用的“【】”。
如:淮语(2006)5号(不规范)淮语[2006] 5号(不规范)淮语【2006】5号(不规范)淮语〔2006〕5号(规范)四、正确区分连接号和破折号1.凡文中使用连接号的应该使用“—”或“~”,而不使用“——”。
文字材料中序号、标点符号、汉语拼音的正确使用一、文字材料中序号、标点的正确使用(一)“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范,应该用逗号,即“第一,”、“第二,”、“首先,”、“其次,”等。
(二)“一,”、“二,”、“三,”等用逗号不规范,应该用顿号,即“一、”、“二、”、“三、”。
(三)“1、”、“2、”、“3、”和“A、”、“ B、”、“C、”等用顿号不规范,应该使用齐线墨点(实心小圆点),即“ 1.”、“ 2.”、“3.”或“A.”、“B.”、“C.”。
(四)序号如加括号,如( 1)( 2)( 3)①②③等不再加标点符号。
(五)用“一是”、“二是”、“三是”表示顺序时,可在“一是”、“二是”、“三是”之后分别用逗号。
例如:“一是,”、“二是,”、“三是,”。
也可以不用标点符号,直接连接下文。
(六)用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时,在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿号。
例如:“甲、”,“乙、”,“丙、”,“丁、”。
(七)在“一方面”、“另一方面”之后,可以分别用逗号,也可以不用标点符号,直接连接下文。
二、年份中“零”的正确使用年份如用中文形式表示,如“二○○九年十月”,则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”,而应该用圆“○”(一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择);年份如用阿拉伯数字形式表示,则中间应该用长“0”表示,如:“2010年10月”。
三、公文的年份中“括号”的正确使用印发公文时,年份外的括号应该用中括号“〔〕”,而不应该用小括号“()”或方括号“[ ] ”。
如:潍教办字(2011)5号(不规范)潍教办字 [2011] 5号(不规范)潍教办字〔2011〕5号(规范)公文文末的成文时间要用汉字数字来书写。
例如“2008年12月28日”应当写成“二〇〇八年十二月二十八日”。
有的公文把“二〇〇八”写成“二零零八”,也是不对的。
文字材料中序号标点的准确使用一、文字材料中序号标点的准确使用1.“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范,应该用逗号,即“第一,”、“第二,”、“首先,”、“其次,”等。
2.“一,”、“二,”、“三,”等用逗号不规范,而应该用顿号,即“一、”、“二、”、“三、”。
3.“1、”、“2、”、“3、”和“A、”、“B、”、“C、”等用顿号不规范,而应该使用齐线墨点(实心小圆点),即“1.”、“2.”、“ 3.”或“A.”、“B.”、“C.”。
4.序号如加括号,如(1)(2)(3)等不再加标点符号。
二、年份中“零”的准确使用年份如用中文形式表示,如“二○一○年六月”,则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”,而应该用圆“○”一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择),规范的写法是“二○一○年”;年份如用阿拉伯数字形式表示,则中间应该用长“0”表示,如:“2010年10月”三、公文的年份中“括号”的准确使用印发公文时,年份外的括号应该用中括号“〔〕”而不应该用小括号“()”或方括号“ [ ] ”。
以下写法规范:“浦教〔2010〕5号”。
四、准确区分连接号和破折号1.凡文中使用连接号的应该使用“~”,而不使用“——”“—”。
规范用法如:“2005年9月~10月”。
2.凡文中使用破折号的,应该使用占两个空格的连线“——”,而不用“~”或只占一个空格的短线“—”或两个短线“——表示(选择破折号,一般在电脑”插入“栏”标点符号中查找)。
五、汉语拼音注音字母的准确使用以《汉语拼音方案》、《汉语拼音正词法基本规则》为准。
1.大小写:句子的首字母大写;诗行的首字母大写;专有名词每个词首字母大写;标题、标语能够全部大写。
2.分连写:词内连写,词间分写。
例:公共场所请勿吸烟?GONG GONG CHANG SUO QING WU XI YAN以上未按《汉语拼音正词法基本规则》标注,不规范。
如何规范使用序号、标点符号、汉语拼音一、文字材料中序号、标点的正确使用(一)“第一,”、“第二,”、“首先,”、“其次,”等应该用逗号。
(二)“一、”、“二、”、“三、”应该用顿号。
(三)“1.”、“ 2.”、“ 3.” 或“A.”、“B.”、“C.”应该使用齐线墨点(实心小圆点)。
(四)(1)(2)(3)等后面不再加标点符号。
(五)文章的层次顺序应依次是:1.第一层:一、二、三、2.第二层:(一)(二)(三)3.第三层: 1. 2. 3.4.第四层:(1) (2) (3)二、年份中“零”的正确使用(一)年份如用中文形式表示,如“二○○六年八月”,则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”,而应该用圆“○”(一般直接在“插入”栏内选择“日期和时间”,或者在“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择即可),年份如用阿拉伯数字形式表示,则中间应该用“0”表示。
例:“2005年10月”(二)按“国家标准”,国家行政机关的公文的日期应该用汉语表示。
(三)各类通知、告示、奖牌、证书等上的日期的书写,要做到汉字和阿拉伯数字不混用。
例:二00六(不规范)、二OO六(不规范)、二○○六(规范)三、公文的年份中“括号”的正确使用印发公文时,年份外的括号应该用中括号“〔〕”(也叫六角括号),而不应该用小括号“()”或方括号“[ ] ”或英文中使用的“【】”。
例:淮语(2006) 5号(不规范)淮语 [2006] 5号(不规范)淮语【2006】 5号(不规范)淮语〔2006〕 5号(规范)四、正确区分连接号和破折号(一)凡文中使用连接号的应该使用“~”例:2005年9月~10月中的“~”(使用规范)(二)凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线“——”表示。
(选取破折号,一般在“插入”栏“标点符号”中查找)五、汉语拼音注音字母的正确使用(一)大小写:句子的首字母大写;诗行的首字母大写;专有名词每个词首字母大写;标题、标语可以全部大写。
文字材料中序号、标点符号、汉语拼音的正确使用一、文字材料中序号、标点的正确使用(一)“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范,应该用逗号,即“第一,”、“第二,”、“首先,”、“其次,”等。
(二)“一,”、“二,”、“三,”等用逗号不规范,应该用顿号,即“一、”、“二、”、“三、”。
(三)“ 1、”、“ 2、”、“ 3、”和“ A、”、“ B、”、“ C、”等用顿号不规范,应该使用齐线墨点(实心小圆点),即“ 1.”、“ 2.”、“ 3.”或“ A.”、“ B.”、“ C.”。
(四)序号如加括号,如( 1)( 2)( 3)①②③等不再加标点符号。
(五)用“一是”、“二是”、“三是”表示顺序时,可在“一是”、“二是”、“三是”之后分别用逗号。
例如:“一是,”、“二是,”、“三是,”。
也可以不用标点符号,直接连接下文。
(六)用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时,在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿号。
例如:“甲、”,“乙、”,“丙、”,“丁、”。
(七)在“一方面”、“另一方面”之后,可以分别用逗号,也可以不用标点符号,直接连接下文。
二、年份中“零”的正确使用年份如用中文形式表示,如“二○○九年十月”,则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”,而应该用圆“○”(一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择);年份如用阿拉伯数字形式表示,则中间应该用长“0”表示,如:“2009年10月”。
三、公文的年份中“括号”的正确使用印发公文时,年份外的括号应该用中括号“…‟”,而不应该用小括号“()”或方括号“[ ] ”。
如:潍教办字(2005)5号(不规范)潍教办字 [2005] 5号(不规范)潍教办字…2005‟5号(规范)四、正确区分连接号和破折号(一)凡文中使用连接号的应该使用“~”,而不使用“——”。
如:2009年9月~10月中的“~”(使用规范)(二)凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线“——”而不用“~”或只占一个空格的短线“―”或两个短线“――”表示。
文字材料中如何正确使用序号标点、汉语拼音
一、公文文号的正确使用
公文发文号中,年份外的括号应用“〔〕”而不是用“()”或“[ ]”
如:(2009)20号(错误)
[2009] 20号(错误)
〔2009〕20号(正确)
二、文字材料中序号标点的正确使用
1.“第一”、“第二”,“首先”、“其次”等后面应用逗号。
2.“一”、“二”、“三”等后面应用顿号。
3.“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后面应用齐线墨点(.)。
4.序号如加括号,如(1)(2)(3)等后面不加标点符号。
5.“第一条”、“第二条”之后不用标点符号,而是空一格。
三、年份的正确用字
年份如用“二○○五年四月”的方式表述,则中间的“○”不能写成英文“O”或数字“0”,可在WORD文档中插入日期。
四、汉语拼音注音的正确使用
1.大小写:句子开头的字母大写;诗歌每行开头的字母大写;专有名词的第一个字母大写;专有名词和普通名词连写的,第一个字母要大写。
2.分连写:词内连写,词间分写。
规范使用序号、标点符号、汉语拼音在日常的生活和工作中,我们经常要从事文字工作,但是,在实际应用的过程中,我们发现在公文、论文、计划、总结、试卷、证书、奖牌等文字材料中,存在不少使用不规范的序号、标点符号和汉语拼音,以及年月日应用不规范的现象。
那么,如何规范使用序号、标点符号、汉语拼音?请老师们在今后的工作中一定要引起注意,按下面的要求规范使用序号、标点符号、汉语拼音。
一、文字材料中序号、标点的正确使用1.“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范,应该用逗号,即“第一,”、“第二,”、“首先,”、“其次,”等。
2.“一,”、“二,”、“三,”等用逗号不规范,而应该用顿号,即“一、”、“二、”、“三、”。
3.“1、”、“2、”、“3、”和“A、”、“B、”、“C、”等用顿号不规范,而应该使用齐线墨点(实心小圆点),即“1.”、“2.”、“3.”或“A.”、“B.”、“C.”。
4.序号如加括号,如(1)(2)(3)等不再加标点符号。
5.文章的层次顺序应依次是:一、二、三、(一)(二)(三)1. 2. 3. (1)(2)(3)①②③。
一般而言,论文正文文中标题层次如下:一级标题:标题序号为“一、”,独占行,末尾不加标点;二级标题:标题序号为“(一)”,与正文字体字号相同,独占行,末尾不加标点符号;三级以下标题:三、四、五级标题序号分别为“1.”、“(1)”和“①”,与正文字体字号相同,可根据标题的长短确定是否独占行。
若独占行,则末尾不使用标点;否则,标题后必须加句号。
二、年份中“零”的正确使用1.年份如用中文形式表示,如“二〇〇五年十月”,则中间的“〇”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”,而应该用圆“〇”(一般在电脑“插入”栏里“符号”的几何图形符中选择);年份如用阿拉伯数字形式表示,则中间应该用长“0”表示,如:“2005年10月”。
2.按“国家标准”,国家行政机关的公文的日期应该用汉语表示。
关于常用序号的几点说明
一、结构层次序数
第一层为“一、二、三、”,第二层为“(一)(二)(三)”,第三层为“1.2.3.”第四层为“(1)(2)(3)”第五层为“①②③”。
二、文字材料中序号标点的正确使用
(一)“第一”、“第二”、“首先”、“其次”等后面应用逗号“,”。
(二)“一”、“二”、“三”等后面应用顿号“、”。
(三)“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后面应用齐线墨点(“.”),而不用顿号(“、”)或其它。
(四)序号如加括号,如(一)(二)(三),(1)(2)(3)等后面不加标点符号。
如:一、
二、
三、(一)
(二)
(三)
……
1.
2.
3.
(1)
(2)
(3)
①②③
A.B.C.
三、年份的正确书写
年份如用“二○○八年四月五日”的方式表述,则中间的“○”不能写成阿拉伯数字“O”或英语全角字符“O”。
四、汉语拼音的正确使用
(一)大小写:句子的首字母大写;诗行的首字母大写;专有名词每个词首字母大字;标题可以全部大写。
(二)分连写:词内连写,词间分写。
五、正确区分连接号和破折号
(一)凡文中使用连接号的应使用“~”,而不使用“——”或者“―”。
如:2008年3月~4月中的“~”,而不使用“——”或者“―”。
(二)凡文中使用破折号的应使用占两个空格的“——”而不用“~”或只占一个空格的“―”。
如:再接再厉,推进语言文字规范化工作——2004年语言文字工作总结。
一、文字材料中序号、标点的正确使用
1.“第一、”、“第二、”或“首先、”“其次、”等后面用顿号错误,应改用逗号,即“第一,”、“第二,”、“首先,”、“其次,”等。
2.“一,”、“二,”等后面用逗号错误,应该用顿号,即“一、”、“二、”。
3.“
1、”、“
2、”和“a、”、“b、”等后面用顿号不规范,而应该使用齐线墨点(实心小圆点),即“
1.”、“
2.”或“a.”。
4.序号如加括号,如
(1)(2)
(3)等后面不加标点符号。
5.标题序码的格式及具体情况如下:
第一级标题序码用:
一、二、三......并且用黑体字
不能写成一.二.三.......
第二级标题序码用:
(一)
(二)(三)......
不能写成
(一)、(二)、
(三)、......
第三级标题序码用:
1.2.
3........
不能写成1、2、
3、......
第四级标题序码用:
(1)(2 )( 3 )......
不能写成
(1)、(2)、
(3)、......
第五级标题序码用:
①②③......
不能写成①、②、③、......
序码①②③从插入菜单的特殊符号项的数字序号处选择键入。
二、年份中“零”的正确使用
年份如用中文形式表示,如“二〇〇五年十月”,则中间的“〇”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“o”,而应该用圆“〇”(一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择);年份如用阿拉伯数字形式表示,则中间应该用长“0”表示,如:“2005年10月”。
三、公文的年份中“括号”的正确使用
印发公文时,年分外的括号应该用中括号“〔〕”,而不应该用小括号“()”或方括号“[]”。
如:
苏语
(2005)5号(不规范)
苏语[2005]5号(不规范)
苏语〔2005〕5号(规范)
四、正确区分连接号和破折号
1.凡文中使用连接号的应该使用“~”,而不使用“——”或“─—”。
2.凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线“─—”而不用“~”或只占一个空格的短线“—”或两个短线“——”表示。
常见数字用法错误例说
我们的一些学生在习作和日常书写中,对数字的用法不大在意,因此出现了一些比较常见的错误用法,归纳一下大致有如下几种:
一、星期几误用阿拉伯数字
“直到星期2,车还没到,全厂的人都伸长了脖子。
”
上文中的“星期2”应该写作“星期二”,因为这是一个完整的概念。
在英语中,“星期二”便写成一个单词“Tuesday”,不是“星期”和“二”的组合。
也就是说,“二”在这里是一个语素,所以,作为语素的“二”这个数字,必须使用汉字。
二、农历月日误用阿拉伯数字
“农历8月15,圆月当空。
天上月圆,地上人圆。
让我们为新人举杯……”
“8月15”应该写作“八月十五”。
汉字和阿拉伯数字是两种不同的符号系统,按照国家语言改革委员会的规定,凡中国干支纪年和农历月日,都应该使用汉字。
那么文中“八月十五”即中秋节,这是按农历计算的。
所以不能用阿拉伯数字。
另外,如“大年三十”当然也不能写作“大年30”。
同样,“甲子年二月十一日”,这是中国的干支纪年,也不能写作“甲子年2月11日”。
三、清代以前的历史纪年误用阿拉伯数字
“嘉靖8年,一条鞭法正在推广,税制大为简化。
”
“嘉靖8年”应该写作“嘉靖八年”。
“嘉靖”是明代皇帝的年号,按照规定,凡中国清代和清代以前的历史纪年、中国各民族的非公历纪年,均不应该与公历混用,也就是说不能用阿拉伯数字;可以按传统体例用汉字表述,并用阿拉伯数字作括注公历,如嘉靖八年(公元1529年)。
四、年份随意缩略
“早在92年前,此事便已提上议事日程,但议而不决,至今还是八字未见一撇。
”“92年前”应该写作“1992年前”。
否则,容易产生歧义,因为“92年前”也可理解为“九十二年前”。
因此,按照国家规定,“年份不能简写,如1980年不能写作80年,1950—1980年不能写作1950-80年。
”不过国家规定还稍稍表现了一点弹性,加了“一般”两字:
“年份一般不用简写。
”“如1990年不能简作‘九0年’或‘90年’。
”但两者基本精神是一致的。
上述“92年前”的用法显然是不正确的。
五、已经定型的词或短语中的数字误用阿拉伯数字
“影片上侵略者长驱直入。
一路只见残垣断壁,荒草野径,你怎能不感到8国联军铁蹄的疯狂?怎能不感到这页历史的沉重?”
“8国联军”应该写作“八国联军”。
这是已经定型的专用名词。
按照规定已经成型的词、短语、成语、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的词语中作为语素的数字,都必须用汉字。
“八国联军”是一个已经定型的短语,不是临时组合而成的短语,因此不能写作“8国联军”。
同理,“第三世界”就不能写作“第3世界”,“十月革命”就不能写作“10月革命”,“二万五千里长征”就不能写作“25000里长
征”……有人说按规定“五十步笑百步”要写成“50步笑100步”,这如果不是故意杜撰,一定是对有关规定极不了解所致。
六、世纪和年代误用汉字
“十九世纪末期,一个叫小林多喜二的人,从名古屋来到东京。
”“本世纪二十年代初,有声电影兴起,无声电影开始走下坡路。
”“十九世纪”应该改为“19世纪”,“二十年代”应该改为“20年代”。
根据规定,公历世纪、年代、年、月、日以及时、分、秒,这是一个完整的时间系列,均应用阿拉伯数字,世纪和年代又用汉字,同一系列,两样书写,这是不符合数字使用要协调、得体的规定的。
七、用阿拉伯数字书写的多位数被断开移行
“一年来,足不出户,写出6500字,其中有一部长篇、两部中篇……”这“6500字”是用阿拉伯数字书写的数值,按照规定是不能断开移行的,因为如果一旦断开移开,数值便无法准确地识读。
如果前面成了“650”,后面“000”也因没有首位数而让人莫名其妙了。
八、数量单位运用不合规范
“一人有难,八方支援。
短短一周内,便收到了来自四面八方的4万3千5百元的捐款……”
其中的“4万3千5百元”,可以写作“43500元”,也可以写作“
4.35万元”,但写作“4万3千5百元”是不合规范的。
根据国家规定,在非科技出版物中,为了便于读数或移行,可以“亿”、“万”作单位,数值特别大的,还可“亿、万”同时使用。
但一般情况下,不得以十、百、千、十万、百万、千万……为单位,更不能加上阿拉伯数字同时使用。
九、概数误用阿拉伯数字
“别看她才
7、8岁,还没跨进过校门,可她那一脸的机灵,实在讨人喜欢。
”“7、8岁”应该改为“七八岁”。
因为按照规定,相邻的两个数字并列连用表示的概数,必须使用汉字。
连用的两个数字之间也不得用顿号隔开。
+、约数误用阿拉伯数字
“挖了半天,也不过10几斤。
娟娟嘟着嘴,沿着小路挎着篮子走了过来。
”“10几斤”应该写作“十几斤”。
约数有两种情况:
凡是带“几”的,必须用汉字;其他用“多”“余”“左右”“上下”等等来表示的,则必须视上下文而定,以局部体例的统一为原则。
一般情况下,也以汉字为宜。
十一、竖排文字误用阿拉伯数字
“文化下乡活动开展以来,据不完全统计,仅戏剧下乡就有11万多场,向农民赠送的书刊1200余万册,建立农村书库
1.4万多个。
”(因为条件关系,例文没有打成竖排形式)按照规定,上述文字中的阿拉伯数字,均应改为汉字。
只有涉及代号、代码或序号之类不宜改动的阿拉伯数字方可保留,其余一律使用汉字。
否则,不管阿拉伯数字是“直立”还是“躺倒”,都是不合规范的。
十二、数字空格使用不当
“某单位厂区面积30,
000.4平方米,建筑面积25,
000.00平方米。
”应在小数点前每三位数字不加分节号,但空一个实心点或四分之一位置,保留小数的小数点后填足数字,数字不够填零。
但虽然保留小数而小数点后没有数字的不再加小数点和“0”。
所以上述文字应写为:
“某单位厂区面积30
000.40平方米,建筑面积25 000平方米。
”
以上现象,只要我们在日常的学习和写作中稍加留意,其实也是不难改正的。
让我们关注自己的数字写法,让它尽可能地按照规范去写。
同时养成正确书写阿拉伯数字的习惯,以提高我们正确使用汉字的能力。