2020-2021厦门市双十中学高中必修五数学上期中试卷(附答案)

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2.A
解析:A
【解析】
【分析】
利用对数运算合并,再利用等比数列 的性质求解。
【详解】
因为 = = ,
又 ,由 得 ,所以 = =10,故选A。
【点睛】
本题考查了对数运算及利用等比数列 的性质,利用等比数列的性质:当 时, ,
特别地 时, ,套用性质得解,运算较大。
3.D
解析:D
【解析】
如图,作出不等式组表示的可行域,则目标函数 经过 时z取得最大值,故 ,故选D.
解析:2018
【解析】
【分析】
数列{an}满足a1=2,a2=6,且(an+2﹣an+1)﹣(an+1﹣an)=2,利用等差数列的通项公式可得:an+1﹣an=2n+2.再利用累加求和方法可得an=n(n+1).利用裂项求和方法即可得出.
【详解】
∵ ,
∴数列{an+1﹣an}为等差数列,首项为4,公差为2.
由 ,所以 ,
令 ,即 ,
所以 取最大值时的 为 ,
故选B.
5.B
解析:B
【解析】
【分析】
根据 是常数,可利用用均值不等式来求最大值.
【详解】
因为 ,
所以
由均值不等式可得:
当且仅当 ,即 时,等号成立,
故选B.
【点睛】
本题主要考查了均值不等式,属于中档题.
6.D
解析:D
【解析】
【分析】
由条件可得 的值,进而由 和 可得解.
解析:5
【解析】
【分析】
设等差数列的 ,再由 , ,列出关于 的方程组,从而得到 .
【详解】
因为 ,所以设 ,
因为 , ,
所以 .
故答案为: .
【点睛】
本题考查等差数列前 项和公式的灵活运用,考查从函数的角度认识数列问题,求解时要充分利用等差数列的前前 项和公式必过原点这一隐含条件,从而使问题的计算量大大减少.
24.各项均为整数的等差数列 ,其前 项和为 , , , , 成等比数列.
(1)求 的通项公式;
(2)求数列 的前 项和 .
25.首届世界低碳经济大会在南昌召开,本届大会以“节能减排,绿色生态”为主题,某单位在国家科研部门的支持下,进行技术攻关,采用了新工艺,把二氧化碳转化为一种可利用的化工产品.已知该单位每月的处理量最少为400吨,最多为600吨,月处理成本 (元)与月处理量 (吨)之间的函数关系可近似地表示为 ,且每处理一吨二氧化碳得到可利用的化工产品价值为100元.
故选:B.
【点睛】
本题考查数列的恒等式的运用,等差数列的求和公式,以及数列的裂项相消求和,考查化简运算能力,属于中档题.
8.B
解析:B
【解析】
试题分析:因为 , ,故选B.
考点:比较大小.
9.A
解析:A
【解析】
【分析】
设三角形的三边分别为 ,根据余弦定理求出最小角的余弦值,然后再由正弦定理求得最小角的余弦值,进而得到 的值,于是可得最小角的余弦值.
【详解】
由题意,设 的三边长分别为 ,对应的三角分别为 ,
由正弦定理得 ,
所以 .
又根据余弦定理的推论得 .
所以 ,解得 ,
所以 ,
即最小角的余弦值为 .
故选A.
【点睛】
解答本题的关键是求出三角形的三边,其中运用“算两次”的方法得到关于边长的方程,使得问题得以求解,考查正余弦定理的应用及变形、计算能力,属于基础题.
16.【解析】【详解】总费用为当且仅当即时等号成立故答案为30点睛:在利用基本不等式求最值时要特别注意拆拼凑等技巧使其满足基本不等式中正(即条件要求中字母为正数)定(不等式的另一边必须为定值)等(等号取得
解析:
【解析】
【详解】
总费用为 ,当且仅当 ,即 时等号成立.故答案为30.
点睛:在利用基本不等式求最值时,要特别注意“拆、拼、凑”等技巧,使其满足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为正取得的条件)的条件才能应用,否则会出现错误.
14.6【解析】试题分析:即解得所以在中考点:1诱导公式余弦二倍角公式;2余弦定理
解析:6
【解析】
试题分析: , , , , ,即 ,解得 .
所以在 中 .
, , , .
考点:1诱导公式,余弦二倍角公式;2余弦定理.
15.2018【解析】【分析】数列{an}满足a1=2a2=6且(an+2﹣an+1)﹣(an+1﹣an)=2利用等差数列的通项公式可得:an+1﹣an=2n+2再利用累加求和方法可得an=n(n+1)利
解析:
【解析】
【分析】
利用 代入所求式子得 ,再对 分 , 并结合基本不等式求最小值.
【详解】
因为 ,
所以 ,
又因为 , ,
所以 ,
因此当 时, 的最小值是 ;
当 时, 的最小值是 .
故 的最小值为 ,此时 即 .
故答案为: .
【点睛】
本题考查基本不等式求最值,考查转化与化归思想、分类讨论思想,考查逻辑推理能力和运算求解能力,求解时注意对 的分类讨论及基本不等式求最值时,要验证等号成立的条件.
10.D
解析:D
【解析】
分析:由 ,可得 ,则化简 ,即可得结果.
详解:因为 ,
所以可得 ,
所以 ,故选D.
点睛:本题主要考查等差数列的通项公式与等差数列的求和公式,意在考查等差数列基本量运算,解答过程注意避免计算错误.
11.A
解析:A
【解析】
【分析】
将函数 的解析式配凑为 ,再利用基本不等式求出该函数的最小值,利用等号成立得出相应的 值,可得出 的值.
【详解】
,
,
故 ,
,
则 ,对 也成立,
,
则 ,
数列 为等差数列,
记数列 为 .
故 对任意的 恒成立,可化为: , ;
即 ,解得, ,
故答案为: .
【点睛】
本题考查了根据递推公式求数列通项公式和数列的单调性,掌握判断数列前 项和最大值的方法是解题关键,考查了分析能力和计算能力,属于中档题.
18.【解析】【分析】利用代入所求式子得再对分并结合基本不等式求最小值【详解】因为所以又因为所以因此当时的最小值是;当时的最小值是故的最小值为此时即故答案为:【点睛】本题考查基本不等式求最值考查转化与化归
17.定义 为数列 的均值,已知数列 的均值 ,记数列 的前 项和是 ,若 对于任意的正整数 恒成立,则实数k的取值范围是________.
18.设 , ,则当 _____时, 取得最小值.
19.点 在 的边 上,且 , , ,则 的最大值为______.
20.已知实数 , 满足约束条件 ,若 的最小值为3,则实数 ____
点睛:本题主要考查线性规划问题,首先由不等式组作出相应的可行域,并明确可行域对应的是封闭区域还是开放区域、分界线是实线还是虚线,其次确定目标函数的几何意义,是求直线的截距、两点间距离的平方、直线的斜率、还是点到直线的距离等等,最后结合图形确定目标函数的最值取法或值域范围.
4.B
解析:B
【解析】
由 为等差数列,所以 ,即 ,
三、解答题
21.已知等比数列 的公比 ,且满足: ,且 是 的等差中项.
(1)求数列 的通项公式;
(2)若 ,求使 成立的正整数 的最小值.
22.设数列 满足 .
(Ⅰ)求数列 的通项公式 ;
(Ⅱ)若 ,求数列 的前 项和 .
23.D为 的边 的中点. .
(1)求 的长;
(2)若 的平分线交 于E,求 .
【详解】
当 时, ,则

当且仅当 时,即当 时,等号成立,因此, ,故选A.
【点睛】
本题考查基本不等式等号成立的条件,利用基本不等式要对代数式进行配凑,注意“一正、二定、三相等”这三个条件的应用,考查计算能力,属于中等题.
12.D
解析:D
【解析】
【分析】
利用等差数列的通项公式,以及等比中项公式和前n项和公式,准确运算,即可求解.
19.【解析】【分析】根据条件可得利用余弦定理即可得到的关系再利用基本不等式即可得解【详解】设三角形的边为由由余弦定理得所以①又所以化简得②①②相除化简得故当且仅当成立所以所以的最大值为故答案为:【点睛】
解析:
【解析】
【分析】
根据条件可得 , ,利用余弦定理即可得到 、 的关系,再利用基本不等式即可得解.
【详解】
解:数列{an}满足a1=1,对任意n∈N*都有an+1=an+n+1,
即有n≥2时,an-an-1=n,
可得an=a1+(a2-a1)+(a3-a2)+…+(an-an-1)
=1+2+3+…+n= n(n+1), 也满足上式
= =2( - ),
则 =2(1- + - +…+ - )
=2(1- )= .
【详解】
由题意,可得等差数列 的通项公式为 ,
所以 ,
因为 , , 成等比数列,可得 ,解得 .
故选:D.
【点睛】
本题主要考查了等差数列通项公式,以及等比中项公式与求和公式的应用,其中解答中熟记等差数列的通项公式和等比中项公式,准确计算是解答的关键,着重考查了推理与计算能力,属于基础题.
二、填空题
13.5【解析】【分析】设等差数列的再由列出关于的方程组从而得到【详解】因为所以设因为所以故答案为:【点睛】本题考查等差数列前项和公式的灵活运用考查从函数的角度认识数列问题求解时要充分利用等差数列的前前项
17.【解析】【分析】因为从而求出可得数列为等差数列记数列为从而将对任意的恒成立化为即可求得答案【详解】故则对也成立则数列为等差数列记数列为故对任意的恒成立可化为:;即解得故答案为:【点睛】本题考查了根据