湘教版地理七年级下册《第六节巴西》教学设计4一. 教材分析湘教版地理七年级下册第六节《巴西》介绍了巴西的地理位置、气候、地形、河流、资源、人口、城市、经济和文化等方面的知识。
本节内容是学生对南美洲地理知识的延伸和拓展，对于提高学生的地理素养和拓宽视野具有重要意义。
二. 学情分析学生在学习本节内容前，已经掌握了关于世界地理的基本知识，对南美洲有一定的了解。
但针对巴西这一国家的具体地理特征和人文现象，学生可能较为陌生。
因此，在教学过程中，需要结合学生已有的知识，逐步引导他们深入了解巴西。
三. 教学目标1.知识与技能：掌握巴西的地理位置、气候、地形、河流、资源、人口、城市、经济和文化等基本知识。
2.过程与方法：通过地图、图片等教学资源，培养学生的观察能力和分析能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对巴西这个国家的兴趣，提高他们认识世界、了解不同文化的意识。
四. 教学重难点1.重点：巴西的地理位置、气候、地形、河流、资源、人口、城市、经济和文化。
2.难点：巴西的地形、气候对人口和城市分布的影响。
五. 教学方法1.地图教学法：通过展示巴西地图，引导学生了解巴西的地理位置和地形特点。
2.图片教学法：通过展示巴西的自然风光、人文景观等图片，激发学生的学习兴趣。
3.案例分析法：以巴西的亚马逊雨林为例，引导学生了解巴西的生态环境和保护措施。
4.讨论法：学生讨论巴西的经济发展、文化特点等方面的问题，提高学生的参与度。
六. 教学准备1.教学课件：制作包含巴西地理特点、人口分布、城市发展等内容的课件。
2.教学图片：准备巴西的自然风光、人文景观等图片。
3.教学视频：准备关于巴西的宣传片或纪录片，用于导入和拓展环节。
4.地图：准备巴西地图，方便学生观察和分析。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用教学视频或图片，引导学生关注巴西的自然风光和人文景观，激发他们的学习兴趣。
然后简要介绍巴西的地理位置，引导学生进入本节课的学习。
2.呈现（10分钟）通过课件展示巴西的地形、气候、河流、资源等地理特点，引导学生观察并分析这些特点。
