下载文档原格式
关于语言文字工作总结（精选6篇）关于语言文字工作总结（精选6篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，是时候认真地做好工作总结了。
那么写工作总结真的很难吗？以下是小编为大家收集的关于语言文字工作总结（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
语言文字工作总结1今年以来，我公司本着求真务实的精神，从单位工作实际出发，在做好常规工作的同时，认真开展语言文字工作。
年底将迎来三类城市语言文字工作正式评估，作为必检单位，我公司从细节着手，认真做好各项迎检工作，积极开展自查自纠，着力解决工作中语言文字不规范不标准的问题，稳步推进语言文字创优达标工作。
一是对本单位语言文字使用情况进行全面自查整改，重点检查了印发的文件、简报以及上墙制度牌、业务宣传单上的语言文字规范情况，检查内容涉及异读词、异形字、标点符号、繁体字、汉语拼音等，及时对发现的问题采取整改处理。
二是将使用普通话纳入员工月度绩效考核。
明确要求全体干部职工认真学习贯彻《国家通用语言文字法》等相关法律法规，各部室、中心、班组在日常工作中，严格以普通话为工作用语，各种会议及社会活动中的讲话、发言及接听电话坚持用普通话表述；对公文、网站等用字规范标准；制作各种标牌、指示牌、宣传栏等用字要规范。
通过监督检查，使干部职工全面了解了规范用语用字的重要性和必要性，自觉维护语言文字规范化、标准化在日常工作中的权威性。
对个别部室仍然存在接听电话不讲普通话，个别工作人员不规范使用繁体字、公文格式术语不当等问题，责令当事人要立即改正。
通过自查自纠，及时发现、分析、解决了工作中存在的各种问题和不足，收到了较好的效果。
三是根据县政府安排，广泛开展语言文字宣传活动，为普及普通话营造浓厚社会舆论氛围。
积极参与县委、县政府组织开展的推普周活动及经典诵比赛。
通过悬挂宣传横幅、宣传栏、宣传牌、LED电子屏幕等进行普通话宣传。
语言文字工作总结2为进一步推广普通话，推行语言文字规范，适应我区城乡统筹工作对语言文字环境的要求，为我区实现经济社会的跨越式发展，为全面建设小康社会奠定语言文字基础，2007年，区总工会在区委、区政府的领导下，在区语委的指导下深入学习贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和省市实施办法和意见的精神，以工会组织、职工群众语言文字工作为抓手，不断推动、拓展、深化全区工会语言文字工作。
语言文字工作总结
语言文字是先进文化建设的重要组成部分，是创建和谐社会的重要交流工具，是建设和谐社会的重要载体。
学校在充分利用和发挥教育的基础功能，提升社会用语用字规范方面有着义不容辞的责任和义务。
为此，我校始终站在创建和谐社会的高度，结合学校自身实际，利用学校现有资源，坚持贯彻和落实各级部门下达的“语言文字规范化工作”的有关法规和
一、机构健全，管理完善
1、我校积极健全语言文字规范化工作
2、各司其职，齐抓共管。
我校明确了各部门的职责，对语言文字工作严格把关。
良好的机制保证了我校语言文字规范化的各项工作得到很好的贯彻、落实和推进。
语言文字工作领导小组负责全面规划和执行监督，对校园网站、自办刊物、校内标牌、横幅、张贴物等的用字规范实施管理和监督，做好校园语言文字环境的整治工作;教导处负责将语言文字规范化的要求列入教师工作规范，在教学督导中对教师课堂用语和备课要求作出明确
二、狠抓常规，求真务实
将语言文字规范化工作纳入学校日常管理工作。
我校把推广普及普通话作为实施素质教育的组成部分，纳入学校常规工作，作为提高教育教学质量。
2018语言文字工作总结4篇认真做好推普工作扎实推进素质教育大丰市实验小学XX年语言文多年来，我校高度重视语言文工作，认真贯彻国家、省、市语委语言文工作方针、政策，执行语言文法规和标准，建立健全工作机构、完善工作制度，加强宣传、推广、普及普通话和用规范化等各项工作的力度。
通过狠抓落实，加强校园精神文明建设，增强广大师生的推普意识，提高普通话水平，进一步激发师生学习和使用普通话的积极性。
XX年我校语言文工作在原有基础上取得了一定成绩，现简要总结一、健全推普机构，组织形式多样。
随着现代化教育的不断发展，语言文规范化工作显得尤为重要，它已成为现代文明教育的重要标志。
我校把规范用用语工作纳入到创建文明单位，争创品牌学校的具体工作中，成为学校管理的重要部分。
学校成立了语言文工作领导小组，由陈慧君校长任领导小组组长，中层以上干部任组员，并配备多名教师为督导员、每班一名学生为推普员，使得工作能够有序开展，逐层深入，没有出现推普工作的盲点，真正使得语言文规范化工作深入到每个人的心中。
全校整体形成一纵一横、相互交叉的层级管理网络（一纵：学校语言文工作组——中层机构——语文教研组——其他各教研组——不同年龄段的老师；一横：学校语言文工作组——少先队——各年级班主任——各班），一级对一级，自上而下，确保了这项工作能长期坚持，收到实效。
二、制度严格规范，工作有条不紊。
为了更好地开展语言文工作，依据国家有关语言文工作法规，我校先后制定了关于加强语言文规范化工作的制度、条例，明确提出：普通话为学校的教学语言，即师生在教学和学习活动中使用普通话；普通话为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话；教师的普通话达标与评聘相结合。
学校每学年划拨专项经费开展语言文规范化工作，党支部也将语言文列为工作重点之一。
教导处、大队部定期开展形式多样的推普活动，使得推普工作不但在总体计划中有所体现，而且还渗透在学校工作的方方面面。
语言文字工作总结语言文字工作总结精选3篇〔一〕综述近期的语言文字工作在过去的一段时间里，语言文字工作一直是各行各业的重要组成局部。
从公共效劳到商业营销，从个人交流到群众传媒，语言文字工作一直发挥着其重要作用。
在本文中，我们将对近期的语言文字工作进展总结。
首先，我们需要认识到的是，近期的语言文字工作呈现出了一些新趋势。
随着人工智能技术和自然语言处理才能的不断提升，自动化的语言处理工作将越来越多地涌现出来。
同时，由于学习、阅读和沟通的方式正在不断变化，我们也需要适应新的语言文字环境。
在这些趋势的影响下，近期的语言文字工作涵盖了以下几个方面：随着人工智能技术的日益成熟，语音识别、文本分析、机器翻译等技术已经可以取代一些常规的语言文字处理工作。
在今后，这些技术将会越来越多地应用到各行各业中，从而进步工作效率和准确率。
由于全球化的趋势，多语言环境下的交流已经成为一个越来越普遍的现象。
在这种情况下，各种翻译和本地化工作将变得更加重要，以确保不同文化背景下人们之间的交流畅通无阻。
在社交媒体如此盛行的时代，图片和视频的语言表达比以往任何时候都更加重要。
各种社交媒体平台已经成为了品牌推广和个人营销的重要渠道。
因此，对于语言文字专业人员来说，掌握图片和视频内容的语言表达也非常重要。
随着信息爆炸的时代到来，语言知识管理已经成为了重要的课题。
各种语言文字管理工具的出现让我们可以更好地管理我们的文本和知识。
这将有助于我们更快、更准确地搜索相关内容，并进步我们的工作效率。
综述一些近期语言文字工作成功的案例自20__年以来，抖音已经成为一个全球化的视频分享平台。
该平台利用语音识别技术和机器翻译技术，将来自世界各地的内容带到用户面前。
随着各种语言本地化工作的进展，抖音已经成为一种新型的全球文化载体。
京东已经成功在多语言环境下开展了一系列的营销活动。
通过人工翻译和机器翻译技术，京东已经将其推广活动带到了不同语言背景下的客户面前。
语言文字工作总结（3篇）语言文字工作总结1回顾一学年的经受，我校在“推广一般话和用字规范化”工作方面仔细贯彻和落实了各级下达的语言文字规范化工作的有关规定和要求，并以素养教育为载体把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、考核等环节中，使我校在开展语言文字规范化工作方面取得了肯定的成果。
现就本学期语言文字工作总结如下：一、将语言文字工作列入议事日程。
我校成立了语言文字工作领导小组，领导小组负责统筹领导和管理全校的语言文字工作。
领导小组重视一般话的推广和汉字书写的规范化，并把它和履职考核挂钩。
学校的分管领导和语言文字规范领导小组的成立，仔细学习上级有关语言文字工作精神，组织了老师一般话培训。
领导小组特地讨论布置任务，增添了全校教职工搞好语言文字工作的责任心和紧迫感，为推动全校语言文字工作开展奠定了良好基础。
二、将语言文字工作纳入教育教学工作中。
〔一〕普及一般话按有关文件要求，我校把推广一般话作为实施素养教育，提高教育教学质量的一项重要内容来抓。
在学校的日常教学工作中，学校要求全部教职工必需用一般话教学。
语文老师在教学中特殊要注意重视同学的听、说、读、写和汉语拼音训练。
在老师和同学的各项考评考核中，学校把是否使用标准的一般话作为考核的条件之一。
如在我校进行的公开课、示范课、各种赛课、黑板报检查等工作中，我们都把“使用规范字和一般话”作为考查的重要根据。
在学校领导的带动下，推普工作渐渐走上正轨，教职工通过各种途径，努力提高自己的一般话水平，全校广阔师生的一般话意识得到增添，全体老师变被动学习使用为主动学习使用。
我校主动组织老师参与一般话等级考试，并以语文老师和青年老师为龙头，全部参培老师升级胜利。
整体上我校教职工的一般话水平比过去有了很大的进步。
〔二〕用字规范化我们还把写好规范汉字当作老师教学基本功来考核。
学校明确要求教学使用规范汉字，老师板书及批改作业、书写评语用字规范化，除书法作品外，不得书写繁体字、异体字、简化字，尤其消失错别字。
语言文字工作总结语言文字工作总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如立即行动起来写一份总结吧。
总结怎么写才是正确的呢？以下是小编收集整理的语言文字工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
语言文字工作总结1为认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》《新、疆维吾尔自治区语言文字工作条例》进一步提高师生的语言素养，，我校们把提高语言文字规范意识和语言文字应用本事的要求纳入学校的培养目标，纳入教育教学和师生技能训练的基本资料，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中，从而更有效地开展语言文字工作。
本年度我校在语言文字工作方面做了如下几点：（一）把推广语言文字规范化作为实施素质教育、提高教育教学质量的一项重要资料来抓，把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用本事的要求纳入学生的培养目标，纳入校本课程，纳入教育教学和学生技能训练的基本资料。
（二）给每位教职员工分发了《中华人民共和国通用语言文字法》的学习资料，作为教师业务学习指定资料，加强了学习力度以及用语用字的规范意识。
要求全校师生都自觉使用普通话和规范汉字，不仅仅把使用普通话和规范汉字当作知识来学习，还当作德育的重要资料来考核。
（三）向全校教师发出“说普通话，写规范字”的倡议，领导班子带头使用普通话，并理解师生监督；要求教师必须做到：口语练习与日常教学相结合，自觉努力与互相措施相结合。
做到普通话不单是课堂语言，并且是学校语言，构成人人都讲普通话的良好氛围。
（四）将普通话和规范字使用本事纳入教师业务考核、职务晋级、业务学习、教学基本功训练，评优评先等的基本资料和条件，并进取落实，严格按照国家标准，实行教师持普通话等级证书上岗制度，一般教师到达二级乙等，语文、英语教师到达二级甲等水平。
（五）在学校内教学楼、办公室及其它公共场所设固定宣传牌、固定宣传栏；在学校广播、班级黑板上进行专题宣传；在各班级开展“推普”手抄报评比活动，增强规范意识。
2021 学年语言文字工作总结一年以来，在教育局语委组的领导下，我校高度重视语言文字工作，贯彻落实区语言文字工作精神，同时围绕创立全国文明城区的各项指标，优化语言文字的校园环境，加强校园文化的建设，提升师资队伍的语言文字运用能力，提升学生的语言涵养，获取了优异的见效。
现将工作情况总结以下：一、加强领导，健全，完满管理，促使语言文字工作的制度化和标准化。
1.为更好地落实语言文字工作，我校成立语言文字工作领导小组，建构管理网络，明确目标落实职责，如期召开特领悟议，认真上级有关语言文字工件精神，专项研究部署工作任务，加强了全校教职工搞好语言文字工作的责任感，为推进全校语言文字工作的睁开确定了优异的基础。
2.健全语言文字工作制度，拟定得力措施，发动全员参加。
依据?中华人民共和国运用语言文字法?，依据国家语言文字工作的目标，我们坚持依法推进，将语言文字工作纳入标准化、制度化的轨道，睁开各项工作。
明确提出：一般话为学校的授课语言，即师生在授课和学习活动中使用标准的一般话; 一般话为校园语言，即师生职工在授课、会议、宣传和其他集体活动中使用一般话 ; 教师的一般话达标与评聘相结合。
教育处、大队部如期睁开形式多样的推普活动，使推普工作不仅在整体方案中有所表达，而且还浸透在学校工作的方方面面。
二、创立语言文字标准的校园环境，加强语言文字工作的宣传力度。
1.用语标准。
在平常工作中，我们提议教师与教师之间的交流、教师与家长之间的交流坚持使用一般话，提议与学生进行语言交流时，所有教工都必定使用一般话。
在学校的环境中，我们侧重在各种大型活动、教研活动、校本培训、各种会议上提议做到用语标准。
我们还充分发挥了少先队“小精灵播放〞的语言文字宣传示范作用，小主持人经过播放将校园动向、优美诗文、同学作品等以最标准、最优化的形式表现给全校师生。
学校网站上设有语言文字工作的网页，及时报道我校有关语言文字工作的情况。
2.用字标准。
结合杨浦区的创全工作，我校特别侧重校园文化宣传，提议用字标准。
2018-2019 学年曲庄小学语言文字工作总结一年来，在教育局的领导下，我校高度重视语言文字工作，贯彻落实省、市各级部门学校语言文字工作精神。
把教师说好一般话、用好规范字、提高语言文字应用能力作为提高教师素质的一项重要举措来抓，把提高对学校语言文字规范化的认识作为教师继承和弘扬中华民族优异的传统文化、培育爱国主义情操、增强民族凝集力的一项政治教育内容来抓，把师生推行一般话作为课改的重要课程设置来抓。
有始有终的贯彻和履行语言文字规范化的规定，对优化语言文字的校园环境，增强校园文化的建设，提高师资队伍建设起到了促进作用并产生了踊跃的影响，同时也获得了优异收效。
现将工作状况总结以下：一、增强领导，健全制度，完美管理，促进语言文字工作的制度化和规范化。
1.为更好地落实语言文字工作，我校建立语言文字工作领导小组，建构管理网络，明确目标落实职责。
由校长任组长，副校长任副组长，班主任、教研组长为成员，兼顾领导和管理全校的语言文字工作。
按期召开特意会议，仔细学习上司有关语言文字工作文件精神，专项研究部署工作任务，增强了全校教员工搞好语言文字工作的责任感和紧急感，为推动全校语言文字工作的展开确立了优异的基础。
2.健全语言文字工作制度，制定得力举措，发动全员参与。
依照《中华人民共和国运用语言文字法》，依照国家语言文字工作的目标，我们坚持依法推动，将语言文字工作归入规范化、制度化的轨道，展开各项工作。
明确提出：一般话为学校的教课语言，即师生在教课和学习活动中使用规范的一般话 ; 一般话为校园语言，即师生员工在教课、会议、宣传和其余集体活动中使用一般话; 教师的一般话达标与评聘相联合。
教务处按期展开形式多样的推普活动，使推普工作不但在整体计划中有所表现，并且还浸透在学校工作的方方面面。
学校着重语言文字工作的建章立制，推行了教师持一般话等级证书上岗制度，形成了优异的学习和竞争气氛，使一般话真实成为校园语言。
3. 将语言文字规范化要求归入全校的惯例管理。
【参考文档】2018语言文字工作总结-实用word文档
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！
== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==
2018语言文字工作总结
当前，随着信息化时代的到来，我们更应该加大普及普通话和用字规范化工作的力度，以适应蓬勃发展的信息技术教育的需要。
以下是关于2018语言文字工作总结，欢迎阅读!
2018语言文字工作总结【1】
为认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步加强语言文字管理工作，提高文字工作规范化水平，我局结合实际，
对语言文字工作中存在的不足进行了认真弥补，实现了初步普及普通话和汉字社会应用基本规范的语言文字工作目标。
根据xxx发[XX]6号文件精神，现将我局语言文字工作开展情况报告
一、统一思想，加强领导
在全系统开展了关于语言文字方面的宣传教育和普及工作，统一了广大干部职工的思想。
以“xxxx”为指导，以贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》为核心，树立国家意识、民族意识、法制意识和现代化意识，
进一步加强城市语言文字工作管理，提高语言文字工作规范化水平，实现初步普及普通话和汉字社会应用基本规范的语言文字工作目标。
成立了以局党组书记、局长xxx为组长，副局长xxx为副组长，各班子成员为成员的语言文字工作领导小组，分管领导兼任局语委主任，同时领导小组下设办公室，由局办公室具体负责语言文字达标工作日常事务。
《2018语言文字工作总结 [语言文字工作总结(精选多篇)]》摘要：我们通每年“推普宣传周”活动、教师普通话培训测试、语言使用情况调等工作提高了全校师生对语言工作认识、关程使“普通话成学校用语”深入人心，（3）普通话成集体活动、学校工作语言学校所有集体活动、会议、公等使用普通话，（）普通话成生活语言校教师与教师教师与学生学生与学生使用普通话35更多顶部语言工作总结二语言工作总结三语言工作总结四语言工作总结五语言工作总结更多相关语言工作总结语言工作总结汪寨学语言工作组 0年0月8日学年我校以科学发展观指导以《华人民共和国国通用语言法》指针积极贯彻落实教育部、国语言工作委员会《关进步加强学校普及普通话和用规化工作通知》抓抓实语言工作提高了全体师生语言规识和推普参与识树立了学校、教师良整体形象、以争创示校契机加强语言规化宣传组织全校师生进步学习《国通用语言法》创设了良舆论氛围形成和巩固了多方配合、齐抓共管工作局面使我校语言工作取得长久效、定期召开了学校语言工作领导组会议,研究、部署了语言工作根据学校实际情况研究了争创工作规划、相关费落实、利用集会等学校切集体活动力宣传语言工作从而使师生都使用普通话普通话真正成了校语言师生、学生交谈也做到了使用普通话3、加强了校语言工作宣传力利用黑板报等语言工作专栏加强了容建设和创新随体现工作状态实现了语言工作管理、指导和应用研究络化使其成向师生提供咨询和信息平台二、完善制措施得力确保语言工作顺利实施和深入持久开展依据《华人民共和国国通用语言法》和《教师法》、《教育法》有关语言方面要与规定我校相继出台了《汪寨学语言规工作制》和《汪寨学语言工作计划》从教师讲课、板、作业批改到学生作业、课堂发言、平常交流都要讲普通话、用规并作教学检重要容用以规、强化全体师生觉运用规语言行促使了语言规化建设落到实处保证了学校语言工作有序开展了确保语言规化工作深入扎实开展学校把推广普通话、规语言工作列入学校教学工作计划并拨出专用活动费支持这项工作三、加强了教师普通话和口语表达方面培训四、开展了丰富多彩师生语言活动、教师队伍开展抽课、普通话测试等多种形式普通话实践活动提高了每位教师普通话水平、对教育教学语言规化进行检含教学进、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等检凡是发现有不规用教导处都及更正并做记录除了别错别外没发现其他不规3、利用校会组织全体教师学习了《国通用语言法》、《汪寨学语言规工作制》和《汪寨学语言工作计划》等相关制从而使创建工作有了更深理和重视提高了全体教师推普识、写规识、每位教师备课写教案必须使用规语言不得写简化学校每学期开学初、、末检教案其条看是否使用规语言对方面做得老师教案给观摩5、定期对教师进行语言测试检测教师使用规语言情况老师们反复训练和检测不再畏惧说话不再担心己普通话说不了6、教师结合备课练钢笔结合板练粉笔结合写课练毛笔努力提高了教师身用水平和写能力7、以教研组单位开展了教师听课和说课活动说课环节和上课环节上促进了教师语言运用能力0、开展了教师课堂教学用语规化检语言工作检组通不定推门听课加强了老师们说普通话紧迫感学生活动、校、班级做了长期宣传和环境布置班级利用黑板报进行宣传做到每期更换、组织三到六年级学生到学校或生活社区不规并发出整改通知发挥学校语言规化积极作用、将语言工作有关要纳入学生值周活动要值周学生做语言规化表率；要值周学生履行校语言规化监督员职责3、加强了传统校活动如艺术节等活动语言规化要开展了丰富多彩语言工作相关活动主要有写赛；诗歌朗诵比赛；征比赛；参加社会实践活动总学年我校针对计划采取了切实可行措施不断提高了师生规地使用语言识不断提高了学生应用语言能力和表达水平全面提高了我校学生素质提高了我校教学质量进步提高了我们整体语言办学水平二语言工作总结实验三00学年语言工作总结建校以学校非常重视语言工作坚持以搞校语言化建设抓手坚持以培养学生“说普通话、写规”目标积极做语言规化工作基础上学校还以优秀教师队伍基础以优质课堂教学心继续加强学校语言规化管理工作强化全体师生语言规识提高师生语言应用水平和学生人素养全面推进素质教育、加强领导和学习强化语言工作管理、学校领导十分重视语言工作把它当作学校素质教育重要容按照上级语委要学校努力把语言工作和常规工作相结合使成学校工作有机组成部分把项工作抓抓实我校进步明确了由校长责语言工作组成员及各部门职责分工组长领导下分工责配合协作把学校语言工作落到实处、加强教师学习提高教师对语言工作重要性认识我校利用教师会议和业学习带领教师学习《华人民共和国通用语言法》学习语言相关件教师切实认识到语言工作重要性教师要身体力行做学生榜样3、学校将语言工作纳入到教学管理全程我校重语言工作程性管理将教师基功作业（毛笔、钢笔）（粉笔每天写学校领导天天检）、教案写、使用普通话、作业批改等情况作教师量化考评重要指标学校语言工作有计划、有检落实、有总结二、开展形式多样活动提高师生语言规化水平学校将语言工作落实教育教学常规工作通师生开展丰富多彩活动不断提高师生语言规化语言工作水平、通教职工会、集培训等形式组织学习《华人民共和国通用语言法》等法律法规知识增强教师用语用规化识校领导班子身体力行带头使用普通话接受教师学生监督向全体教师发出“说普通话写规”倡议营造校用语用规化氛围、常规教学工作通对学生作业随机抽、教案定期检、公开课教学等方式提高教师规用语用觉识3、组织学生开展各类朗诵、演讲、征等比赛组织教师演讲、验交流等活动如“教师普通话朗诵演讲比赛”、“教师写基功比武”等这些比赛提高了师生运用普通话热情纠正了师生语言应用上不规现象；、学校开设写课从汉笔画、笔顺、架结构等方面对学生进行训练强调老师写规让学生写做到“规、端正、整洁”；重汉写实用价值让学生初步具备写、欣赏法能力培养他们对祖国语言热爱和继承、弘扬祖国化责任感基础上学校定期举行写比赛有效地提高了师生写规识三、营造浓厚宣传氛围加宣传力使语言工作更加规化学校从各方面加宣传力努力营造宣传氛围、班级黑板报上开辟专门“语言角”学校要各班利用黑板报阵地引导学生加强对祖国语言历史和发展程进行探讨和交流开展法展示、美诵等活动表现祖国语言丰富蕴激发了学生对祖国语言豪感、语言工作和校化建设相结合(更多请关班级评比栏、板报等用规班级化建设也体现了语言规化良氛围3、扎实开展“推普宣传周”活动学校都精心规划、科学组织开展形式灵活多样容丰富多彩活动提高了“推普宣传周”实效（）提前部署使“推普周”活动深入人心学校都会根据活动主题提前制订“推普周”活动方案并全体教师会议上带领教师共学习布置各班具体任要班班有行动人人要参与（）坚持国旗下讲话利用周升旗仪式学校要各班级按顺序要准备以“推普”主题国旗下讲话让全校学生都积极参与到推普活动（3）宣传《语言法》我校组织部分教师向学生长散发推普宣传单推广普通话宣传语言法（）组织学生开展了“我是法”专项行动立足校班级组织法比赛等活动并将各班优秀作品全校展示（5）做次总结“推普周”活动结束学校会根据次活动情况及进行总结总结验明确不足以工作提供更依据“推普周”活动渲染了推普氛围扩了推普宣传影响得到了全校师生力支持收到了较效三语言工作总结化德县三学0年语言规化工作总结年多市语委领导、关心和指导下我校继续认真学习和贯彻《国通用语言法》及全国语言工作会议精神充分识到加强语言工作重要义始终坚持以学校心以新闻出版、广播影视等媒体榜样力推进我校语言工作、健全机构建立制严格执行加强对语言规化确保工作有条不紊地展开、了更地开展语言工作提高群体重视语言工作识我校年就已专门成立以校长组长语言工作领导组其他成员有校行政领导、年级组长而相应工作规划、年计划等也陆续出台并根据市语委要积极开展工作配备多名教师督导员每班至两名学生推普员使工作能够有序开展逐层深入真正使语言规化工作深入到每人心、学校继续做档案严格管理对有关普及语言工作件、规划、计划等分门别类进行整理并妥善保管3、继续严格执行师生使用语言情况与教师评先（优）、评职学生评优等方面相挂钩办法、加强语言检力0年以学校不断对全校教师进行普通话使用情况抽以规、促进全校语言推广、规工作二、进步加强语言学习和宣传力充分发挥每堵墙、每角落宣传作用张贴诸如“请讲普通话”、“请写规”等标语学校张贴宣传画专栏、黑板报组织语言法宣传出推普专题黑板报、手报、推普卡校广播开辟出推普栏目等使得全校上下人人都有参与推普识正由宣传工作细致到位全校师生员工都养成了使用普通话进行日常交际习惯() 加宣传力更卓有成效实施开展语言工作“力推行积极普及逐步提高”方针指导下除了醒目地方张贴宣传标语外还利用校外等途径发挥广播、宣传板报等作用继续对校用规加强监督与检学校常利用晨会课向全校师生推广普通话有放矢地做宣传与应用（二）我们通每年“推普宣传周”活动、教师普通话培训测试、语言使用情况调等工作提高了全校师生对语言工作认识、关程使“普通话成学校用语”深入人心目前说普通话用规我校校蔚然成风特别是利用推普周开展系列活动取得了明显效、九月开校我们首先召开语言工作领导组会议研究推普周开展活动容、形式并把责任落实到位、积极宣传营造浓厚校推普氛围根据上级语委工作部署结合校工作要我校推普周开展了系列推普活动（）学生们利用课余看但实际上每学生学期平看了5还能以认真规汉做笔记（）学校结合“推普周”开展丰富多彩推普活动除学校悬挂宣传横幅、出学生手报外还推普员指导下开展“明纠错”等系列有特色、有创宣传活动（3）各班召开了次推普班队会各班组织了次以“推普周”主题班队会通朗、朗诵、讲故事等形式推广普通话（）各班出了期有关语言容宣传板报（5）各班组建了支队伍各班评选两名推普员安排看报和监督工作每天课余或晨会推普员按借图及监督学、看报情况和规用情况等（6）学校、广播播出推普口和推普专栏节目积极宣传《国通用语言法》综合以上活动学校“推普”宣传是广泛而有力学校利用教师会议和学校广播、校络、各班宣传阵地等积极宣传“推普”义和作用各班利用晨会课或班队活动课开展宣传教育开展各种形式竞赛、教育活动如啄木鸟错别活动给桌“捉虫子”进行古诗、故事等朗比赛人人动手做张推普卡各班推选“推普员”等等；黑板报显要位臵宣传推普周活动主题；校张贴推普周宣传画等宣传标志；等等以上做法渲染了推普气氛扩了推普宣传影响较地营造了校推普氛围3、开展系列活动重日常渗透了进步激发学习和使用普通话积极性学校以班级、年级段和学校队部层层推选办法举行了演讲比赛；学校利用校络学习推普知识和件精神并进行了动式知识竞猜；以“手拉手”形式发动学生到、社区检、监督身边人使用普通话情况、对学校各公共场所进行用情况和师生使用普通话情况加强检并提出规用等见三、特别重视普通话与规教学与应用（）学校按计划6年级全部开设、开足语与写课重视语听说写能力以及汉语拼音全面训练及防止拼音知识回生校环境检师生任何候都能使用规月下旬学校又对年级学生拼音学习情况分笔试与口试进行了测试从抽测情况看90%以上学生达到优秀（二）学校能对语言有障碍儿童给予特别助如对耳朵有残疾学老师排课桌、课堂教学等方面都给予特殊照顾还以别辅导等形式提高其语言表达能力（三）针对师生语言方面问题进行技术咨询指导从而推广语言工作规化活动鼓励教师积极参加普通话培训教师学习成绩直接记录业档案（四）学校队部还组织开展多种形式活动提高学生口语能力如演讲比赛、征活动等以促进学生积极参与兴趣（五）提高教师们普通话水平学校积极鼓励并有计划地培训各科教师目前全校语教师已基达到二甲水平其他教师也已达到二乙以上水平而勤教职工们普通话也不低三级水平（六）全校教师员工课堂上都严格使用普通话平集体活动、开会都能觉使用普通话甚至与学生交谈、与长交流以及教师谈话也能使用普通话（七）校使用普通话主力军还有学生他们无论何何地都已将普通话作己语言而脱口而出所毕业学生95%以上达到了语课程标准对听说写要学生能熟练认和正确拼音节正确率达到90%以上能熟练运用音序法（八）充分发挥学校语言工作基础作用和辐射作用校虽但涉及千万户影响到社会方方面面因我们不仅要教师和学生校要使用普通话和规汉更要把这习惯带到庭带到校外其他公共场合语言规化营造良氛围和社会环境0年月四语言工作总结闵行民政局语言工作评报告近两年我局按照区语委办工作要结合学习实践科学发展观、“构建和谐社会”、“建设现代民政”等任深入宣传贯彻《华人民共和国国通用语言法》等法律法规突出重重实效完善推普和语言制抓常性督促检努力提高民政干部、职工语言规识、法制识和推普参与识逐步引导干部、职工树立科学语言观切实推进我局普及普通话和规化工作创建“绿色魅力城市”营造了规用语用良社会氛围建设和谐闵行做出了积极贡献主要工作如下、以迎世博、明城市创建契机条块结合齐抓共管促进社会用规() 高重视专项责局党政班子领导高重视规用语用工作将项工作纳入到民政系统绩效考核和创建明科室工作目标加强对这项工作领导抓民政系统语言各项工作落实成立以局党委副记钱志组长局党委委员、区双拥办常副主任黄建新副组长语言工作领导组主要职责是贯彻落实区语委办关语言工作要统筹兼顾全面部署做定期汇报、纠、研究措施、督促检、总结验、表扬先进等工作全面指导开展语言工作局办公室作语言工作日常事处理部门加强工作协调规操作程序协助指导局各科室和单位开展语言工作（二）加强学习开展宣传结合迎世博600天计划和明城市创建活动把学习宣传融入迎世博、创明活动主要设立宣传画廊出了五期宣传版面并认真组织机关干部学习《国通用语言法》以普通话和规用公用语用营造说普通话写规浓厚氛围确保项有序推进取得有实效区婚姻（收养）登记心作迎世博、创建明窗口主要部门和特色先进单位开展了以礼仪礼貌、明用语主要容培训邀请东航礼仪培训部老师对心员进行辅导（三）条块结合齐抓共管我局以科室项工作主体抓面基础上进步强化各科室与局属单位、街镇推普和用语用工作上对口衔接分工责条块结合、齐抓共管抓了语言工作工作主要是办公室对接局属单位、社会科对接街镇社会救助所、老龄科对接街镇老龄办和养老机构进步完善推普和用语用工作格局二、突出重依法推进巩固提高语言规化识（）做普通话普及推广工作严格执行“把普通话作公活动和机关部交流工作语言”要积极组织公员参加普通话培训确保适龄公员普通话水平全部达到规定等级区婚姻（收养）登记心、民非登记心、殡仪馆等直接面向对象人员坚持以普通话作规用语努力树立民、亲民、便民形象坚持将普通话合格作干部聘任、录用重要参考条件加以考察目前除少数不做要和已纳入普通话考核对象外全局公员普通话考核达到了规定要（二）抓机关部规用工作把机关规用关口今年五月我局专门落实了人员加强机关公、印、信封（笺）及指示牌、标语牌等方面规用校审工作做到严禁用繁体、异体、二简或错别确保我局工作合国规定语言要（三）加强监督检落实专人对局机关用语用规制进行检发现问题及整改今年5月着重对区婚姻（收养）登记心、民非登记心、居养老心开展了用规、标汉语拼音及写等方面全面检对违反语言规定现象及纠正三、落实体重容确保语言工作针对性强、效性块、有效性实（）抓用月份全局系统开展了“我与”征活动通撰写学习体会、评选优秀、展示获奖作品等形式提高干部、职工组织能力、规用识(二)抓用语6月份举办了学习实践科学发展观知识竞赛暨科学发展与职工作演讲共有7支党支部代表队参加比赛各参赛单位高重视次活动精心构思和策划认真组织反复练习通积极参与踊跃答题畅谈演讲提高提高了干部、职工语言表达能力和普通话使用水平（三）抓培训提高全局干部公写作能力规机关用6月份举办了公写作与信息报送培训由区委党校教师主讲全局系统干部和街镇民政干部、信息员参加培训（四）抓评估了做“迎评”工作0年月,我局根据区语委办通知精神制定了工作方案局语言工作领导组结合民政工作特以档案管理、件制作、政策应用、窗口、语言应用能力重项目以养老、救助困、婚姻登记重领域对照评估标准逐项逐条差距和薄弱环节今年3月结合局民政工作会议对项作了阶段性总结对语言工作有突出表现单位和人给予奖励、表彰以先进型推进我局语言规工作可持续发展四、主要问题看到我局语言工作取得成绩也要看到存问题主要有从全局看用语用和推普工作发展不平衡公错别异体或理不通以及用语用和推普工作识不强等情况还有出现这些问题将今工作逐步改进下步我们将以科学发展观统揽按照国语言法及有关要紧密结合迎世博、推进明创建、提高行政效能、建设现代民政等各项工作努力说普通话写规等方面加工作力我区济社会健康发展营造良语言工作氛围五语言工作总结升华学00年语言工作总结年我校高重视语言工作把做语言工作作深化教育改革全面推进素质教育容长抓不懈把语言工作纳入课堂教学、纳入教学基功训练、纳入学校常规管理渗透到德、智、体、美各项教育教学活动学校语言工作开展有序各项评估指标已较地落实现按照评估标准进行评并将以评促改以评促建全面落实各项评估指标、组织管理（）健全管理机构责任落实到人学校重视语言规化工作管理机构健全由杨华校长直接领导开展工作下设“语言规工作领导组”和“语言规工作督组”形成学校语言工作络语言规工作领导组由德育处黄春莲责成员由各班主任组成教导处主要责教师普通话培训、检测各种宣传用语标志牌、指示牌用由德育处、总处责具体落实教导处、少先队主要责领导学生推广普通话工作语言规工作督组由少队队辅导员刘红伟责组员包括教导处、德育处、总处相关责人及各年段段长和各学科教研组组长主要责教师教学用语、用课堂语言规督工作并及提出整改见（二）加强常规管理健全奖惩制学校将语言规化常规管理纳入工作日程做到有专门规制有专项活动费期初有计划、期末有总结学校逐步建立健全了普通话推广和规用制如《升华学语言规化工作规制》《升华学校用语用规化管理制》等这些制使全校师生说普通话、写规方面有可循学校严格实行教职工全员聘用合制必须具有相应学历、专业技术和工作能力才能被聘任上岗普通话等级证即是必备条件语老师要达到二甲以上其他老师要达到二乙以上3学校定期组织教职工普通话水平考核如每学期由科研处组织青年教师普通话演讲比赛、课堂技艺比赛以赛代练以赛促练进步提高了青年教师普通话水平学校《教师考核方案》、《教师课堂教学评估》、《教师听课评价表》、《教师教育教学情况问卷调容》等都教学用语、教学板规化方面明确提出了要将其作业考核、职晋级、评优评先等重要依据并积极督促落实二、教育教学（）加强软件建设创设推普环境班级黑板报开辟了“说普通话写规”语言工作宣传专栏通这些软件建设加强使每位进入校开放领域教职工、学生和长都耳濡目染创设了普通话不得不说规不得不写说普通话、写规光荣浓厚氛围（二）加强培训指导纳入德育教育．学校积极组织老师参加语言相关工作培训如每年安排新教师岗前培训语言规就是其项重要培训容学校还利用暑期师德师风培训、新老教师拜师结对等形式有计划地组织教职工参加普通话培训．学校每年都举行型演讲比赛活动借推动学校语言工作3．学校作区窗口学校积极发挥身辐射作用致力向全社会推广普通话工作（）教职工与长络必须使用普通话（）教职工、学生坚持社会上、庭说普通话（3）积极组织学生参加校外普通话实践活动如以雏鹰假日队活动契机人群集区域通拉横幅、发宣传单等形式推广普通话；又如社区、街道出推广普通话专题板报实践活动既锻炼了学生身口语水平又增强全社会使用普通话识作出了贡献（三）发挥语课主渠道作用加强对学生语言应用能力培养．学校充分发掘语教师和部分青年教师语言优势发挥他们推普骨干作用推动校语言工作检督导工作他们依托学校浓郁化氛围利用教学主渠道课堂强化语言规化知识相关容如下水、诵等我校教师有多人次获奖。
