地球陆地面积分布情况_扇形统计图

食品 32%
购买衣物 文化教育
30%
25%
扇形统计图
水电费 5%
4月5日 其他 8%
本节课你有哪些收 获？
地球陆地面积分布统计图
欧洲7.1% 大洋洲6% 南极洲9.3%
南美洲12%
北美洲16.1%
亚洲29.3% 非洲20.2%
亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲
练一练
小红家2015年7月支出情况统计图
小红家2015年7月的总支出是2400元
（1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？ （2）这个月文化教育支出了多少元？ （3）你还能提出哪些问题？
2400×35% =840（元）
2400×25% =600（元）
从日常各项开支，你认为 小红家生活水平怎样？
我们已经学习了哪些统计图？
条形统计图
折线统计图
苏教版小学数学六年级（下册）
扇形统计图
你能从下面的统计图中了解到什么？
我国陆地地形分布情况统计图
议一议
我国陆地地形分布情况统计图
小组讨论:
（1）圆代表（ 陆地总面积 ）；
（2）每个扇形代表（
每种地 形面积
）；
（3）扇形的大小反映（ 地形的）；
面积大小
（4）各个扇形所占的百分比之和为（ 100%）。
（5）你还能获得哪些信息？

议一议 扇形统计图有什么特点？
我国陆地地形分布情况统计图
扇形统计图可以清楚地表示出各 部分数量与总数量之间的关系。
算一算
我国陆地总面积大约是 960万平方千米。用计算 器算出各类地形的面积分 别是多少，填入P1表中。
地形 种类
比一比，你认为哪一天的搭配更合理？

苏教版六年级数学下册
例1 我国陆地地形分布情况统计图 2006年2月
扇形统计图与我们以前 扇形统计图可以清楚地表 学过的统计图有什么不 示出各部分数量同总数量 同？它有什么特点？ 之间的关系。
319.68 95.04 249.6 180.48 115.2
小红家2006年7月支出情况统计图
小红家2006年7月的总支出是2400元。
（1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？
（2）这个月文化教育支出了多少元？
（3）你还能提出哪些问题？
观察下面的统计图，从统计图里你获 得了哪些信息？有什么想法？在班级 里交流。
比一比，哪一天的食物搭配比较合理？
30%
右边是萌萌摆出的 一个干果拼盘，已知 花生米大约占了果盘 的20%，你能估计其 他几种干果大约各占 百分之几吗？
渤海 黄海 东海 南海 面积/万平方千米 7.568 37.84 77.099 350.493
海洋名称
谁愿意总结一下这节课我们 学习了哪些知识？你们的收 获是什么？还有哪些疑问？ 你能用今天学到的知识统计 自己家里一个月的消费支出 情况并进行分析吗？
教学反思：
在统计教学中，学生已经学过条形统计图和折 线统计图，对条形统计图和折线统计图的特征和表 现形式有一些基本认识。但学生没学扇形，却要学 习扇形统计图，这就要老师居高临下，化难为易， 突出重点，突破难点。 扇形统计图的学习是基于折线统计图、条形统 计图以及圆的知识。但是，学生对于扇形的知识尚 属于空白，因此，我在教学时，充分考虑学生的知 识现状，从扇形的感性认识入手组织教学。
10%
40%
我国临海海域广阔，海域面积一共有473万 平方千米。根据图中的分布情况，用计算器 算出我国各海域的面积大约是多少万平方千 米，填在表中。

我国人口所占的百分比要远远高于我国国 土面积所占的百分比。而人口过多正是我 国经济发展中所面临的主要困难之一。
按营养学的观点，每天的食物应注意 比一比，哪一天的食物搭配 荤素搭配，而且要多吃蔬菜和水果。 比较合理？
右边是萌萌摆出的 一个干果拼盘，已 知花生米大约占了 果盘的20%，你能 估计其其他几种干 果大约各占百分之 几吗？
30%
10% 40%
我国临海海域广阔，海域面积一共有473万 平方千米。根据图中的分布情况，用计算器 算出我国各海域的面积大约是多少万平方千 米，填在表中。
海洋名称
面积/万平方千米
渤海 7.568
黄海
东海
南海
37.84 77.099 350.493
海 7.568
黄海 东海 37.84
77.099
小红家2006年7月支出情况统计图
2400×35%
=840（元） 2400×25%
=600（元）
小红家2006年7月的总支出是2400元。 （1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？ （2）这个月文化教育支出了多少元？ （3）你还能提出哪些问题？
观察下面的统计图，从统计图里你获 得了哪些信息？有什么想法？在班级 里交流。
例1 我国陆地地形分布情况统计图
2006年2月
你能从这个统计图中了解到什么？ 在小组里交流。
总面积
百分之几
各部分占 最大最小
扇形统计图与我们以前学过的 扇形统计图可以清楚地表示出各 统计图有什么不同？它有什么 部分数量同总数量之间的关系。 特点？
319.68 95.04 249.6 180.48 115.2
南 海
350.493

2020 “锡慧在线” 开学第一周
扇形统计图
义务教育教科书 数学 六年级下册
授课教师：江苏省无锡师范附属小学 周永彬 指导教师：无锡市教育科学研究院 黄伟星
20“锡慧在线”开学第一周
观察这三幅统计图，它们有什么共同点？
都用规则图形表示整体 都直观地表示出了各部分与整体之间的关系
地的总面积。
之几。
小……
319.68 95.04 115.2 180.48 249.6
观察下图，你能知道什么，想到什么？
1. 小华家两天消费的各类食物所占百分比如下图。他家这两天的食物搭配各 有什么特点？你认为哪一天的搭配更合理些？
2.右边是萌萌摆出的一个干果拼盘。已知 花生米大约占果盘的 20%，你能估计其 他几种干果大约各占百分之几吗？
3.我国四大海域的总面积大约有473万平方千米。根据图中数据，用
计算器算出我国各海域的面积大约是多少万平方千米，并填入表 中。
7.568 37.84 77.099 350.493
扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。
《扇形统计图》（自主练习）
《扇形统计图》（自主练习）
《扇形统计图》（自主练习）
我国陆地总面积大约是960万平方千米。下面是我国 陆地各种地形分布情况的扇形统计图。
从扇形统计图中，你了解到什么？
我国陆地总面积大约是960万平方千米。
扇形统计图可以清楚地每个表扇示形出分别各表部示分各种数地量与山总地数面积量最之大间，占的总关面系。
用计整算个圆器表算示出我国每陆种地形形的的面面积积占总，面填积入的百下分表。积的3.3%，丘陵面积最

《扇形统计图》教材内容说明（一）单元教育目标1、认识扇形统计图，了解条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特征，能选择合适的统计图直观且有效地表示数据。

2、能从报刊、杂志、电视等媒体和实际生活中，有意识地获得一些数据信息；能读懂统计图，能对统计图中与现实生活有关的数据作出简单的分析预测，认识到数据中蕴含着信息，发展数据分析观念。

3、会根据实际问题设计简单的调查表，能选择适当的方法收集数据，经历简单的数据收集、整理、描述和分析数据的过程；能根据统计图中的数据信息提出并解答简单的问题。

4、积极参加数学活动，愿意从生活和报刊、杂志媒体中了解统计图传递的信息，感受统计图在交流、表达信息中的直观性和简明性，体验用数据分析、说明问题的科学性，养成言必有据的良好品质。

（二）单元教材说明本单元教材是在学生会用统计表和条形、折线统计图表示统计数据，能根据统计图表中的数据提出问题、分析问题，以及认识了百分数、扇形等知识的基础上学习的。

主要内容有：认识扇形统计图，读扇形统计图，选择统计图直观且有效地表示数据，单元最后，安排了“喜欢数学情况调查”综合与实践活动。

认识扇形统计图是《数学课程标准》第二学段“统计与概率”领域的具体要求。

现实生活中，报刊、杂志、电视媒体上经常出现用扇形统计图呈现的各种数据，因此读懂扇形统计图既是学习的要求，也是生活的现实需求。

本套教材根据学生的已有经验和知识基础，把认识扇形统计图安排在学习了扇形和百分数之后，重视对统计图和数据的解释和分析，强化数据分析意识和问题意识的培养。

本单元教材在内容编排上有以下三个主要特点：1、在读图的过程中认识扇形统计图的特点。

本单元教材坚持全套教材统计知识的编排特点，选择学生熟悉的、能够理解的、用统计图表示的典型事例，把读统计图贯穿在新知识的学习中，让学生在读图的过程中认识统计图的特征，学会用统计图表示数据。

扇形统计图和以前学的条形统计图和折线统计图都不相同，条形图和折线图反映的是数据的多少和数据的变化情况，在横轴和竖轴间用条形或折线表示具体数据的多少和变化情况。

地球面积分布统计图
其它洲 35% 亚洲 30% 亚洲 非洲 南极洲 大洋洲 其它洲
大洋洲 南极洲 6% 9%
非洲 20%
地球面积分布统计图
北美洲 16% 南美洲 12% 欧洲 7% 非洲 20% 亚洲 30% 亚洲 非洲 南极洲 大洋洲 欧洲 南美洲 北美洲
大洋洲 南极洲 6% 9%
紫阳小学乘坐校车人数统计图
60及以下 12% 91～100 36% 61～70 5% 71～80 14% 60及以下 61～70 71～80 81～90 91～100
81～90 33%
~60

病人体温记录表、 10时 39
0
8时 40

0
14时 36.5
0
16时 38
0
20时 37
0
去年家庭开支情况统计表、

班级学生身高情况统计表。
146~150 151~155 156~160 165~
~145
项目 总人口（/亿人） 陆地面积（/万平方千米）
中国 13.7 960
世界 70 14950
扇形统计图
空气含量统计图
小明一天时间安排情况统计图
手机用户邮箱使用情况统计图
紫阳小学乘坐校车人数统计图
山郭 11% 二郎 17%
赤山 16% 赤山 钱西 南曹 殷桥 二郎 山郭
钱西 16%
殷桥 20%
南曹 20%
统计图特点对比

六（3）班第一次考试成绩统计表、
60~69 70~79 80~89 90~
山郭, 22, 11% 二郎, 33, 17% 赤山, 31, 16%
赤山 钱西 南曹 殷桥 二郎 山郭
钱西, 30,曹, 38, 20%

扇形统计图知识精讲1.认识扇形统计图扇形统计图是用整个圆表示总数（单位“1”），用圆内各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分比的统计图。

如下图是我国陆地地形分布情况扇形统计图，完整的圆表示我国陆地整体，其中丘陵地形占9.9%，山地地形占33.3%，平原地形占12.0%，高原地形占26.0%，盆地地形占18.8%。

我国陆地地形分布情况图2.扇形统计图的特点扇形统计图可以直观地表示整体与部分、部分与部分之间的关系。

扇形统计图中部分量所占的百分比越大，对应的扇形面积就越大；部分量所占的百分比越小，对应的扇形的面积就越小；各部分的百分比之和是“100%”，即单位“1”。

如上面的统计图中，可以发现山地地形占比最大，丘陵地形占比最小，各类地形所占百分比的和是100%。

名师点睛1.读扇形统计图的方法一般来说，主要从以下四方面去读扇形统计图。

（1）可以根据标题获取信息。

了解扇形统计图表示的主题、统计的内容等。

（2）从扇形统计图中的百分比获取信息。

了解各部分占总体的百分比，通过数据对比判断谁占的百分比最大，谁占的百分比最小等。

（3）从扇形的大小获取信息。

可以根据扇形面积的大小，直观地判断各部分所占百分比的大小。

（4）通过计算，根据已经信息获取未知信息。

根据给出部分的百分比计算未给出部分的百分比。

如下图是某市人们选择交通工具上班的扇形统计图，要求出选择私家车上班占整体的百分比，列式为1－8％－7％－67％=18％。

2.快速检验扇形统计图是否正确的方法扇形统计图表示的总数量是100%，根据这一点可知，凡是各部分所占总体的百分比之和大于或小于100%的扇形统计图都不正确。

典型例题例1 六（1）班举行班长选举，每人投1票，有4人参加竞选，统计结果如图，下面哪组数据最符合要求？A.45%，20%，10%，22%B.50%，15%，25%，20%C.55%，6%，20%，19%D.19%，25%，50%，6%解析：从扇形统计图中可以直观地看出蓝色部分占总票数的50%，橙色部分占总票数的25%，其他两项的和是25%。

观察下面的统计图，从统计图里你获 得了哪些信息？有什么想法？在班级 里交流。
Байду номын сангаас
比一比，哪一天的食物搭配 比较合理？
右边是萌萌摆出的 一个干果拼盘，已 知花生米大约占了 果盘的20%，你能 估计其其他几种干 果大约各占百分之 几吗？
40%
30% 10%
我国临海海域广阔，海域面积一共有473万 平方千米。根据图中的分布情况，用计算器 算出我国各海域的面积大约是多少万平方千 米，填在表中。
扇形统计图
例1 我国陆地地形分布情况统计图 2006年2月
扇形统计图与我们以前学过的 扇统形计统图计有图什可么以不清同楚？地它表有示什出么各 部特分点数？量同总数量之间的关系。
319.68 95.04 249.6 180.48 115.2
小红家2006年7月支出情况统计图
小红家2006年7月的总支出是2400元。 （1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？ （2）这个月文化教育支出了多少元？ （3）你还能提出哪些问题？
海洋名称
渤海 黄海 东海 南海
面积/万平方千米 350.493 77.099 37.84 7.568

地球陆地面积分布统计图
南极洲9欧.3%洲7.1%大洋洲6% 南美洲12%
亚洲29.3%
北美洲16.1% 非洲20.2%
亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲
议一议：
扇形统计图有什么特点呢？ 1、圆代表总体； 2、扇形代表总体中的不同部分； 3、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.
想一想:
请观察下列不同类型的火山：
火山的分类：
死火山：在人类的历史上没有喷发过 活火山：在人类历史上经常喷发 休眠火山：史前曾经喷发过，史上偶尔有
过
喷发。
资料：
全世界被确认的火山的２５００余 座，它在地球上的分布并不均匀， 主要集中分布在某些地区，如环太 平洋的陆地和周围海区，以及地中 海－－喜马拉雅山一带。
试一试：
计算下图中各个扇形的圆心角的度数.
乙校男女生统计图

解：男生所在的扇形的圆 心角的度数是
女生 40% 男生
60%
360 ×60%=216；
女生所在的扇形的圆心角
的度数是360 ×40%=144
小结：
1、统计图的特点： （1）、圆代表总体； （2）、扇形代表总体中的不同部分； （3）、扇形的大小反映部分占总体的百分比 的大小. 2、各个扇形所占的百分比之和为1；
火山的害处和益处：
危害： 1、 2、 3、 对人类的益处： 1、 2、 3、 4、
地震的危害：
1、有关唐山大地震的灾害报道； 2、其它有关地震灾害的记录；
思考：
地震既然能够造成极大的破坏，其释 放出来的能量一定相当巨大，这些能量来 源于哪里呢？
跟我一起来做：
有关地震的几个概念：
足球25% 其他6%
篮球19%

七大洲占地球总面积比重制作成条形统计图洲名面积占比亚洲 29.4%非洲 20.4%欧洲 9.9%北美洲 16.5%南美洲 12.2%大洋洲 6.8%南极洲 4.2%在地球上，有着七大洲，每个洲在地球上占据一定比例的面积，七大洲分别是亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。

其面积的总和组成了地球的地表面积，总和为510,072,000平方公里。

据最新的统计数据，七大洲在世界地表总面积的比重如下：亚洲的面积占比为29.4%，非洲的面积占比为20.4%，欧洲的面积占比为9.9%，北美洲的面积占比为16.5%，南美洲的面积占比为12.2%，大洋洲的面积占比为6.8%，最后，南极洲的面积占比为4.2%。

从上边的统计数据可以看出，在地球面积的比重中，亚洲占据了最大的比重，其次是非洲，紧随其后的是北美洲，欧洲和南美洲的面积占比是相近的，这两个洲的面积总和只比亚洲的面积少2.2%。

最少的还是南极洲的面积占比，比例刚好为4.2%。

从这个统计数据里我们可以看出，亚洲在七大洲里占据着绝对优势。

它不仅拥有地球最大的总比例，而且整体上拥有着最高的GDP，也就是说，其经济发展水平要比其他几个洲高。

这其中的原因是：亚洲国家非常注重科学技术的发展，大力发展服务业，还有，具有更多的自然资源可以利用，政府更加重视经济发展，给投资企业提供了更多的福利。

以上是七大洲在地表总面积的比重数据以及其背后的原因，但是，从长远角度来看，七大洲之间由于平衡性原因，会发生调整，新兴市场正在迅猛发展，比如，印度在数字经济方面已经取得了巨大的进步，且在非洲等地区也有中国的市场影响力，可以期待着这些洲及其市场的比重会发生变化。

地球上的陆地分为七大洲，各洲的面积分布如 下。
你知道中国在 哪个洲吗？
（1）图中各个扇形分 别表示什么？
地球陆地面积分布图
各个扇形分别表示每个洲所占的面积。
（2）全世界七个大洲中，哪个洲的面哪两个洲的面积之和接近地球陆 地总面积的一半？
29.3%+20.2%=49.5%
答：亚洲和非洲的面积之和接近地球陆地 总面积的一半。
（4）你能从图中知道各个洲的面积分 别是多少吗？为什么？
可以。只要知道地球陆地总面积，用总面 积乘各个洲面积所占的百分比就能知道各 个洲的面积。

五 数据处理 第1课时 扇形统计图
北师大版六年级上册
01 情境导入
不恰当地追求高糖、高脂肪、 高蛋白饮食，以及好零食、经常大 量饮啤酒等，往往容易引起肥胖。
01 情境导入
那要怎么合 理安排自己 的饮食呢？
这节课我们就通过扇形统
计图来了解笑笑家一天各类食
物的不摄恰入当量地。追求高糖、高脂肪、
高蛋白饮食，以及好零食、经常大 量饮啤酒等，往往容易引起肥胖。
完成练习册本课时的习题。 不恰当地追求高糖、高脂肪、高蛋白饮食，以及好零食、经常大量饮啤酒等，往往容易引起肥胖。
（2）地球陆地面积分布统计图 不同颜色代表不同类食物的摄入百分比。 和同伴说一说，从上面的统计图中你能获得哪些信息？ 观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。 从图中可以看出谷类占总摄入量的…… 五 数据处理 第1课时 扇形统计图 ⑴一年级与六年级学生作息时间的分配有哪些不同？ 那要怎么合理安排自己的饮食呢？
02 探究新知
下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。
种类
摄入量/克
约占总摄入 量的百分比
我国居民平衡膳食宝塔图
油脂类
50
1.3%
奶类和豆读类 一读45统0 计表1，1.8% 鱼，蛋禽类，肉说，一说60表0 中百1分5.8%
蔬菜和水果数类的意90思0 。 23.7%
谷类
1800
47.4%
总摄入量
3800
哪些信息？
笑笑家一天各类食物摄入
从图中一眼 看出谷类最 多……
量统计图 23.7%
从图中可以看 出谷类占总摄 入量的……
47.4% 15.8%
11.8%
谷类 油脂类
1.3%
奶类和豆类
鱼、禽、肉、蛋类

30%
40%
10%
教学新知
例五：我国四大海域的总面积大约有473万平方千米。根据图中数据，用 计算器算出我国各海域的面积大约是多少万平方千米，并填入表中。
350.493 37.84 77.099 7.568
教学新知
例六：王阿姨在一块蔬菜地里种植了4种不同的蔬菜，各种蔬菜的种植面 积分布如下图。
400 80 84 96 140
319.68 95.04 115.2 180.48 249.6
这五种地形对的面积之和会是多少？用计算器算一 算。从上面的统计表中你能得到什么信息呢？这样的 信息在扇形统计图中能够看出来吗？
教学新知
例二：观察下图，你能知道什么？想到什么？
1.我国人口数量在世界上占比比较多，占19.6%，但国 土面积却相对较小，只占9.9%。
3870元
课后习题
4.一个果园里种植了梨树、苹果树、杏树、桃树，所占总面积的份数如图所
示，根据图所提供的信息：
梨树
苹果 1/16
桃树 1/2
杏树 1/6
（1）若果园里梨树占地26亩，求果园的面积。
104亩
（2）若苹果园所占面积为8亩，求桃园所占的面积。
64亩
课后习题
5.如图所示是某市某公司下属两个工厂的产品销售情况：
第一单元 扇形统计图
扇形统计图
第1课时
-.
课题引入
以前我们学过哪些统计方面的知识？其中条 形统计图和折线统计图各有什么特点？
课题引入
统计表、条形统计图、折线统计图。条形统 计图、折线统计图又分别分成单式、复式两种；
条形统计图能够清楚地看出数量的多少，折 线统计图能够清楚地看出数量的增减变化情况以 及发展趋势。