七年级上数学标准教学进度表

2024年秋学期湘教版初中数学七年级上册教学计划教学进度表一、学情分析本学期由我担任七年级（1）班初中数学教育教学工作。

本班共44人，其中男生23人，女生21人。

七年级学生的数学素养从整体情况上看较好，但是有一小部分学生数学学习能力不足。

相比小学数学而言，初中数学教材结构的逻辑性、系统性更强。

表现在教材知识的衔接上，前面所学的知识往往是后边学习的基础。

还表现在掌握数学知识的技能技巧上，新的技能技巧形成都必须借助于已有的技能技巧。

因此，如果学生对前面所学的内容达不到规定的要求，不能及时掌握知识，形成技能，就造成了连续学习过程中的薄弱环节，跟不上集体学习的进程，导致学习分化。

由于对基本概念和基本运算技能掌握得不好而产生数学学习障碍。

在本学期的教育教学工作中，教师要注重抓习惯、规则意识培养，采用“分层”教学，狠抓数学思维能力的培养。

同时，努力提高课堂教学实效，及时监督作业高质量完成，注重创新设计教学活动，成功激发学趣，养成爱好数学、会学数学的好习惯、好素养。

二、教学内容与教材分析本册教学内容包括：有理数、代数式、一次方程（组）、图形的认识、总复习，共5章。

有理数。

学习本章内容是学生初次接触有理数，他们很难认识到非负有理数与有理数的运算是协调一致的，所以要有意识地把非负有理数的运算与有理数的运算协调起来。

要注意这学段的学生有小学有理数运算的基础，有生活中相反意义量的实践经验。

代数式。

本章内容包括代数式、整式、单项式、多项式、合并同类项、去括号、整式的加减运算等。

这些内容既是对有理数的概括与抽象，又是后继学习整式的乘除、“一元一次方程”、分式和根式的运算、方程、函数等知识的基础，还是学习物理、化学等学科及其他科学技术不可缺少的工具。

由于用字母表示数，能更一般地表示数量关系，因而本章学习程度直接影响学生运用方程、不等式建模解决实际应用问题的能力。

一次方程（组）。

在本章，对一次方程（组）解法的讨论始终贯穿全章。

苏教版七年级数学上册教学计划及进度表
教学目标
本教学计划旨在帮助学生掌握苏教版七年级数学上册的相关知识和技能，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

教学内容安排
以下是苏教版七年级数学上册的教学内容安排及进度表：
第一章：有理数
1. 了解有理数的概念和基本性质
2. 掌握有理数的加减法运算
3. 解决有理数的应用问题
第二章：代数式与多项式
1. 认识代数式的基本概念
2. 熟练使用代数式的加减法运算
3. 理解多项式的概念和特征
4. 掌握多项式的加减法运算和乘法运算
第三章：一次方程与不等式
1. 理解一次方程的概念和解法
2. 掌握一次方程的应用问题的解决方法
3. 理解不等式的概念和基本性质
4. 解决不等式的应用问题
第四章：图形的初步认识
1. 了解平面图形的基本概念和分类
2. 掌握各种平面图形的性质和特征
3. 解决平面图形的应用问题
第五章：单位换算
1. 理解长度、面积、体积、质量和时间单位之间的换算关系
2. 掌握常用单位换算的方法和技巧
3. 解决单位换算的应用问题
教学进度安排
本课程计划总共分为5个章节，每个章节预计耗时2周。

具体的教学进度安排如下：
1. 第一章：有理数（2周）
2. 第二章：代数式与多项式（2周）
3. 第三章：一次方程与不等式（2周）
4. 第四章：图形的初步认识（2周）
5. 第五章：单位换算（2周）
以上是苏教版七年级数学上册教学计划及进度表的内容。

希望能够帮助学生全面掌握数学知识，提高数学能力。

8
第二章加减复习
10 期中检测
11
第三章 一元一次方程 3.1 从算式到方程
12
3.2 解一元一次方程（一） ---合并同类项与移项
13
3.3 解一元一次方程（二） ---去括号与去分母
14 3.4 实际问题与一元一次方程
15
第四章 几何图形初步 4.1 几何图形
16 4.2 直线、射线、线段
实际进度
17 4.3 角
18 期末检测复习
19 期末检测复习
20 期末检测
21
说明
20**-20**学年度第一学期七年级 教学计划进度表
周次 1 2
计划进度
第一章 有理数 1.1正数和负数 1.2 有理数 1.2 有理数 1.3有理数的加减法
3 1.3有理数的加减法
4
1.3有理数的加减法 1.4 有理数的乘除法
5 1.4 有理数的乘除法
6
1.5 有理数的乘方 第一章 有理数复习
7 国庆放假

去括号与去分母
实际问题与一元一次方程
一元一次方程单元测试，几何图形
月考
直线，射线，线段
角的定义，角的比较与运算
几何图形初步单元测试，期末总复习
期末总复习
期末总复习
期末总复习
期末考试
周别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
时间 9.4--9.8 9.11--9.15 9.18--9.22 9.25--9.30 10.1--10.8 10.9--10.13 10.16--10.20 10.23--10.27 10.30--11.3 11.6--11.10 11.13--11.17 11.20--11.24 11.27--12.1 12.4--12.8 12.11--12.15 12.18--12.22 12.25--12.29 2018.1.1--1.5 1.8--1.12 1.15--1.19 1.22--1.26
七年级数学教学进度安排
教学内容
备注
新生军训
正负数，有理数分类，相反数
绝对值，有理数的大小比较
有理数的加减法及加减混合运算
国庆假期
有理数的乘除法
月考
有理数的乘方，科学记数法，近似数
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
有理数混合运算，有理数单元测试
单项式和多项式
整式的加减
整式的加减单元测试，一元一次方程的定义 期中考试
等式的性质，合并同类项与移项

七年级上数学教学进度表周次时间教学内容课时备注第一周9、1—9、5 开学前考试1.1正数和负数（2课时）1.2.1有理数（3课时）5第二周9、9—9、12 1.2.2数轴（1课时）1.2.3相反数（1课时）1.2.4绝对值（第1课时）1.2.4绝对值（第2课时）5第三周9、15—9、19 1.3.1有理数的加法（1课时）1.3.1有理数的加法（1课时）1.3.2有理数的减法（1课时）1.3.2有理数的减法（2课时）习题课（复习有理数的加减法）5第四周9、22—9、28 1.4.1有理数的乘法（1课时）1.4.1有理数的乘法（2课时）1.4.2有理数的除法（1课时）1.5.1乘方（1课时）5第五周9、29—10、5 放假十·一放假第六周10、6—10、10 2.1整式（1课时）2.2整式的加减（1课时）2.2整式的加减（1课时）2.2整式的加减（2课时）5第七周10、13-10、17 第二章小结与检测（2课时）期中复习、考试5第八周10、20—10、24期中复习5第九周10、27—10、31 期中复习期中考试 5第十周11、3—11、7 3.1.1一元一次方程（1课时）3.1.2等式的性质（2课时）3.2解一元一次方程-合并同类项与移项（2课时）5第十一周11、10—11、14 3.3解一元一次方程-去括号与去分母（2课时）3.4实际问题与一元一次方程（3课时）5第十二周11、17—11、21 3.4实际问题与一元一次方程（2课时）第三章复习与检测（3课时）5第十三周11、24—11、28 4.1.1体图形与平面图形（1课时）4.1.2点、线、面、体（1课时）4.2直线、射线段（1课时）4.2直线、射线段（2课时）5第十四周12、1—12、5 4.3.1角（1课时）4.3.2角的比较与运算（2课时）4.3.3余角与补角（2课时）5第十五周12、8—12、12 第四章复习与检测（5课时） 5 第十六周12、15—12、19 期末复习第一、二单元 5 第十七周12、22—12、26 期末复习第三、四单元 5 第十八周12、29—12、31 期末综合复习 5 第十九周1、4—1、9 期末综合复习 5赠送一下资料北师大版七年级上册语文期中测试时间：120分钟 满分：120分一、积累运用（20分）1、下列加线词语注音不正确的一项（ ）（2分）A 、蹒pán 跚shān 震悚sǒng 珊shān 瑚hú ` 秕pǐ谷B 、调侃kǎn盔kuī甲 炮páo 制 针灸jiǔ C 、收敛liǎn 戏谑xuè 踌chóu 躇ch ú 譬pì如D 、襟jīn 怀 蝉蜕tuì 丰姿绰chuò约 确凿záo2、下列词语中有四个错别字，把它们分别找出来，填入表格中，然后把正确的字写出来。

5
09.23—09.27，09.29
第2章 整式及其加减
代数式
整式加减
小结·评价
6
6
09.30
第3章 一次方程与方程组
方程
1
国庆节
7
10.08—10.12
一元一次方程及其解法
一元一次方程的应用
5
8
10.14—10.18
二元一次方程组及其解法
二元一次方程组的应用
5
9
10.21—10.25
三元一次方程组及其解法
5
21
01.13—01.17
期末考试
5
数据的收集
数据的整理
5
16
12.09—12.13
用统计图描述数据
从图表中的数据获取信息
5
17
12.16—12.20
小结·评价
综合与实践 干支纪年
5
18
12.23—12.27
综合与实践 一次方程组与CT技术
综合与实践 珍惜水资源
5
19
12.30—01.03
总复习
4
元旦
20
01.06—01.10
总复习，复习迎考
小结·评价
5
10
10.28—11.01
期中复习
5
11
11.04—11.08
期中复习，期中测试
5
12
11.11—11.15
第4章 几何图形初步
几何图形
线段、射线、直线

13
11.18—11.22
线段的长短
角
5
14
11.25—11.29
角的比较与补（余）角
小结·评价

6
5
1.5.1有理数的乘方（3节）有理数的混合运算、习题课（3节）
6
6
国庆节、中学记数法（1节）1.5.3近似数与有效数字（1节）
第一章单元复习（4节）
6
8
第一章测试（2节）考试讲评（2节）2.1整式（2节）
6
9
2.1整式（1节）2.2整式的加减（4节）第二章单元复习（1节）
6
14
3.3.2一元一次方程的解法（去分母）（2节）
3.4一元一次方程应用问题（4节）
6
15
3.4一元一次方程应用问题（4节）3.4一元一次方程应用问题习题课（2节）
6
16
第3章单元复习章节测试（2节）考试讲评（2节）4.1.1几何图形（2节）
6
17
4.1.2点、线、面、体（2节）4.2.1直线、射线、线段（2节）
6
10
第二章单元复习（1节）测试（1节）段考复习（4节）
6
11
期中考试
6
12
段考考试试卷讲评（2节）3.1.1一元一次方程（2节）3.1.2等式的性质（2节）
6
13
3.2.1一元一次方程的解法（合并同类项）（2节）
3.2.2一元一次方程的解法（移项）（2节）
3.3.1一元一次方程的解法（去括号）（2节）
七年级（上）数学教学进度表
周别
教学内容(课或章或单元)
课时数
1
星期五开学
1
2
1.1正数和负数（2节）1.2.1有理数1.2.2数轴1.2.3相反数1.2.4绝对值（4节）
6
3
1.3.1有理数的加法（2节）习题课（1节）
1.3.2有理数的减法（2节）习题课（1节）

七年级数学第一学期教学进度表
时间
教学内容
节数
第一周
正数和负数及有理数
6节
第二周
正数和负数及有理数
6节
第三周
有理数的加减法
6节
第四周
有理数的乘除法
6节
第五周
有理数的乘方
6节
第ห้องสมุดไป่ตู้周
第一单元复习及考试
6节
第七周
整式-----单项式
6节
第八周
整式----多项式
6节
第九周
整式的加减
6节
第十周
期中复习及考试
6节
第十一周
期中复习及考试
6节
第十二周
从算式到方程
6节
第十三周
解一元一次方程(一)
6节
第十四周
解一元一次方程(二)
6节
第十五周
实际问题与一元一次方程
6节
第十六周
第三单元复习及考试
6节
第十七周
多姿多彩的图形及直线
6节
第十八周
射线、线段、角
6节
第十九周
期末复习
6节
第二十周
期末考试
6节

整式的加减，探索数字与图形规律，借助运算规律解释现象，回顾与思考，复习题
5
11
11.06——11.10
期中复习，期中测试
5
12
11.13——11.17
第四章 基本平面图形
线段、射线、直线，比较线段的长短
角，角的比较
5
13
11.20——11.24
多边形和圆的初步认识，回顾与思考，复习题
5
14
11.27——12.01
5
17
12.18——12.22
第六章 数据的收集与整理
数据的收集，普查和抽样调查，扇形统计图，频数直方图
5
18
12.25——12.29
绘制频数直方图，统计图的选择，容易误导决策的统计图，回顾与思考
5
19
1.02——1.05
复习题，探寻神奇的幻方，关注人口老龄化，制作一个尽可能大的无盖长方体形盒子
4
元旦
2023——2024学年度北师大版
初中七年级数学上册教学进度表
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
9.01
开学第一课
1
2
9.04——9.08
第一章 丰富的图形世界
生活中的立ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ图形，正方体的展开图，柱体、锥体的展开与折叠，截一个几何体
5
3
9.11——9.15
从三个方向看物体的形状，回顾与思考，复习题
5
20
1.08——1.12
总复习
5
21
1.15——1.19
总复习，复习迎考
5
22
1.22——1.26
期末考试
4
9.18——9.22

人教版七年级数学上册教学计划（及进度表）一、指导思想：以《2022初中数学课程标准》为指导，深化教学改革，不断确立以人为本的教学思想，以新课程理念指导教学工作，加强教学常规建设和方法研究，积极开展校本研究，进一步提高自身数学教学水平；通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。

二、学情分析：我所教七年级（1）班和（2）班共有108人，学生刚刚完成小学六年的学习，升入七年级；但由于学生的数学基础知识不扎实，计算能力较差，思路不灵活，缺乏创新思维能力，低分很多，两极分化较为严重。

加上又重新分班组合，使得教学又增加了难度；七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。

七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。

三、教材分析：本册教材共4章内容。

分别是“有理数”、“整式的加减”、“一元一次方程”“几何图形初步”。

第一章有理数。

这部分的主要内容是有理数的概念及其加减法、乘除法、和乘方运算，并配合有理数的运算学习近似数和有效数字的基本知识，以及使用计算器作简单的有理数运算。

这部分的内容不仅是为下一部分内容“整式的加减”的学习作好一个铺垫，而且是整个初中（7～9年级）数学“数与代数”内容中关于“数”的学习的重要基础，通过这部分内容的学习，可以有助于学生更好地学习“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”等内容，可以说这部分内容是整个初中数学学习的重要基础，因此这部分内容是本学期教学内容的一个重点。

第二章整式的加减。

这部分的主要内容是在学习有理数的基础上，引入字母表示有理数，实现由数到式的飞跃。

这部分内容是整个初中数学“数与代数”内容中关于“代数”学习的重要基础，也是整个中学阶段“代数”内容的重要基础。

七年级数学上册教学计划一、基本情况分析1.学生情况分析:这学期我承担七（1）班的数学教学, 这些学生整体基础参差不齐, 小学没有养成良好的学习习惯, 所以任务艰巨。

在小学所学知识的掌握程度上, 对优生来说, 能够透彻理解知识, 知识间的内在联系也较为清楚, 但位数不多。

对多数学生来说, 简单的基础知识还不能有效掌握, 成绩稍差。

学生的逻辑推理、逻辑思维能力, 计算能力要得到加强, 还要提升整体成绩, 适时补充课外知识, 拓展学生的知识面, 抽出一定的时间给强化几何训练, 全面提升学生的数学素质。

2.教材分析:1.第1章有理数: 本章主要学习有理数的基本性质及运算。

本章重点内容是有理数的概念, 性质和运算。

本章的难点在于理解有理数的基本性质、运算法则, 并将它们应用到解决实际问题和计算中。

二、2.第2章整式的加减: 本章主要是学习单项式和多项式的加减运算。

本章重点内容是单项式、多项式、同类项的概念；合并同类项及去括号的法则及整式的加减运算。

本章难点在于理解合并同类项和去括号的法则。

三、3、第3章一元一次方程：本章主要学习一元一次方程的概念、等式的基本性质、一元一次方程的解法及应用。

本章重点内容是理解等式的基本性质；掌握解一元一次方程的一般步骤；列方程解决实际问题的基本思路。

本章难点在于解一元一次方程, 并利用一元一次方程解决简单的实际问题。

四、4、第4章几何图形初步：本章主要学习线段和角有关的性质。

本章的重点是区别直线、射线、线段, 角的有关性质和计算；理解互为余角、互为补角的性质及应用。

本章的难点在于线段和角的有关计算。

五、教学目标和要求六、（一）知识与技能1. 获得数学中的基本理论、概念、原理和规律等方面的知识, 了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。

2. 学会将实践生活中遇到的实际问题转化为数学问题, 从而通过数学问题解决实际问题。

体验几何定理的探究及其推理过程并学会在实际问题进行应用。

1.4有理数的乘除法1.5有理数的乘方（1）
5课时
第五周
9.24-9.30
1.5有理数的乘方（2）科学计数法、近似数、第一章复习测试
6课时
第六周
10.1-10.7
国庆节休息
第七周
10.8-10.12
第二章《整式的加减》2.1整式单项式、多项式2.2整式的加减同类项、去括号
5课时
第八周
10.15-10.19
2.2整式的加减应用；第二章复习测试
5课时
ห้องสมุดไป่ตู้第九周
10.22-10.26
第三章《一元一次方程》3.1从算式到方程3.2解一元一次方程（1）
5课时
第十周
10.29-11.2
期中考试复习、期中考试
5课时
第十一周
11.5-11.9
期中试卷讲解3.3解一元一次方程（2）解方程练习
5课时
第十二周
11.12-11.16
3.4实际问题与一元二次方程；第三章复习
5课时
第十三周
11.19-11.23
第三章测试；第四章《图形的认识初步》4.1多姿多彩的图形
5课时
第十四周
11.26-11.30
4.2直线、射线、线段；阅读与思考
5课时
第十五周
12.3-12.7
4.3角
5课时
第十六周
12.10-12.14
第四章复习、测试
5课时
2020—2021学年七年级第一学期
数学教学进度表
周次
时间
教学内容
课时安排
第一周
8.30-8.31
第一章《有理数》1.1正数与负数1.2有理数分类
2课时
第二周

初一数学教学计划进度表第一学期第一单元：数学基础知识复习•学习目标：巩固和复习初中数学的基础知识，为后续学习打下坚实基础。

•预计完成时间：2周•教学内容：–数的概念和分类–数的读法和表达–数的大小比较–数的运算：加法、减法、乘法、除法–分数和小数的认识和运算•教学活动：–小组讨论和解决实际问题–游戏和竞赛，培养兴趣–制定个人学习计划，激发学习动力第二单元：代数与方程•学习目标：掌握代数表达式的基本概念，能够解决简单的代数方程。

•预计完成时间：3周•教学内容：–代数的定义和运算法则–代数表达式的加减乘除–一元一次方程的解法–实际问题中的代数表达式和方程的应用•教学活动：–模拟实际问题，设计代数表达式和方程–使用游戏和竞赛提高学生的计算速度和准确性–实际观察和实验，培养学生的探究能力第三单元：几何与图形•学习目标：认识和理解几何图形的基本概念，能够解决与图形相关的问题。

•预计完成时间：2周•教学内容：–点、线段、直线、射线的定义–不同角度的分类和测量–三角形和四边形的特征和性质–平面镶嵌和展开的认识•教学活动：–观察和描绘实际图形，培养几何思维–使用几何工具进行测量和构造–探究几何图形间的关系，发现规律第四单元：数据与概率•学习目标：收集和整理数据，能够分析和预测发生概率。

•预计完成时间：2周•教学内容：–数据的收集和整理方法–数据的图表表示和分析–概率的基本概念和计算•教学活动：–搜集实际数据，制作图表–进行数据分析和统计，提出问题和解决方案–运用概率进行预测和判断第二学期第五单元：整数与分数•学习目标：掌握整数和分数的基本运算规则，能够解决实际问题。

•预计完成时间：3周•教学内容：–整数的认识和运算–分数的加减乘除–实际问题中的整数和分数应用•教学活动：–制作整数游戏和分数练习题–进行实际操作和计算，巩固知识点–解决实际问题，培养动手能力和思考能力第六单元：比例和直线函数•学习目标：理解比例和直线函数的概念，能够解决与比例和函数相关的问题。

人教版七年级数学上册教学计划（及进度表）一、指导思想：以《2022初中数学课程标准》为指导，深化教学改革，不断确立以人为本的教学思想，以新课程理念指导教学工作，加强教学常规建设和方法研究，积极开展校本研究，进一步提高自身数学教学水平；通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。

二、学情分析：本学期我担任七年级（1）班数学教学，该班共有学生55人。

七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。

学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。

七年级学生还固守六年级算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。

学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。

学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，七年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应七年级教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。

三、教材分析：本册教材共4章内容。

分别是“有理数”、“整式的加减”、“一元一次方程”“几何图形初步”。

第一章有理数。

这部分的主要内容是有理数的概念及其加减法、乘除法、和乘方运算，并配合有理数的运算学习近似数和有效数字的基本知识，以及使用计算器作简单的有理数运算。

这部分的内容不仅是为下一部分内容“整式的加减”的学习作好一个铺垫，而且是整个初中（7～9年级）数学“数与代数”内容中关于“数”的学习的重要基础，通过这部分内容的学习，可以有助于学生更好地学习“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”等内容，可以说这部分内容是整个初中数学学习的重要基础，因此这部分内容是本学期教学内容的一个重点。

第二章整式的加减。