新市小学学生文明礼仪行为习惯检查表

文明行为学生自查表调查班级：填表人：1、在街上你见到长辈或者老师会主动问好吗？（）A：会B：不会2、与同学、朋友相处时，你会经常用到：“您好”“谢谢”“对不起”这类词吗？（）A：会B：不会3、如果你的座位在里面时，你要出来，你会对同桌说什么？（）A：对不起，请让一下B：走开，让我走！C：一句话不说4、如果有人不小心打了你一下，你会（）A：也打他一下B：非要对方说对不起C：向对方微笑一下，表示不会介意5、当你家里来客人了，你会：（）A：不予理会，做自己的事B：帮着父母招呼客人C:做完自己的事再与客人打招呼6、上下楼时，你经常会怎么做？（）A：大声说笑或唱歌B：靠右走，慢上慢下。

C：快步走，赶时间去写作业D：有时靠右走，无人时就随便走7、上公交车时，你经常怎么做？（）A：遵循先下后上的原则B：抢着上车C：让别人先上8、在公共场所，你会大声讲话吗？（）A：会B：不会9、在公交车上你看见老人或者抱小孩的大人你会：（）A：主动让座B：不予理会10、过斑马线时，红灯亮了，你会怎么做？（）A：等绿灯亮了再走B：看见比别人走，也跟着走11、在超市选购物品时，你会把不要的东西放在原来的位置吗？（）A：会B：不会12、在超市排队付款时，因为前面的人太多，你会选择插队吗？（）A：会B：偶尔C：不会13、观看演出时，表演结束后，你会：（）A：热烈地鼓掌B：无所谓，无论精彩与否，都不鼓掌C：不好就喝倒彩14、在路上，或者在车上，你手上有垃圾时，你会怎么处理？（）A：随时乱扔B：找个没有人的地方扔掉C：找到垃圾桶，扔到垃圾桶里15、与朋友、同学、家长等在一起时，你突然要打喷嚏，你会怎么做？（）A：用手捂住鼻子B：想朝哪儿就朝哪儿C：有意地朝人打喷嚏。

文明创建月检查表
检查人：
评分说明：
1、三年级以上学生要求全部佩带红领巾，没有佩带的每人按0.5分扣除班级得分。

2、带零食的学生每人按0.5分扣除班级得分。

3、班级卫生与责任区卫生不整洁的每次扣1分，脏乱没打扫的每次扣2分。

4、课间纪律，如升旗仪式、广播操、眼保健操等时候，纪律较差的班级每次扣2分。

5、中午学前班至201班10：45~10：55离校、301班至601班11：35~11：45离校，
违者每次扣1分。

（特殊情况除外）
6、各班值日生要及时制止本班责任区中的乱扔纸屑者，对不听劝告的每次扣1分。

在
垃圾池外倒垃圾者每次扣2分。

7、对踩草坪者先教育，不听劝告的每次扣1分。

注：每日文明岗检员与值勤教师将对以上现象进行检查监督，并记录评分。

文明行为习惯自测表
小学生文明素质自我评价姓名：学号：测评时间：
1．你平时说脏话吗？
A.不说
B.很少说
C.常说
2．升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗？
A.能
B.有时
C.不能
3．进入老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？
A.是
B.有时
C.不
4．你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子？
A.是
B.有时
C.不
5．离开家时，你会关好门、熄灯、再走吗？
A.会
B.有时
C.不会
6.你能按时保质完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时
C.不能
7.在校园遇见陌生人，你会好奇地盯着他们看，对他们指手画脚吗？
A.不会
B.有
C.会
8．班里如若有同学生病，你会主动帮助他到医务室看病吗？
A.会
B.有时
C.不会
9.结论：
说明：
①选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。

②等级统计： A、分数为20－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。

举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ B、分数为15－21分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！ C、分数为6—14分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。

学生仪容仪表个人卫生检查记录表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）学生仪容仪表、个人卫生检查记录表检查班级：检查人：检查时间：2021-2021学年第一学期横山区开发区第四幼儿园厨房卫生检查记录表日期：2021-2021学年第一学期横山区开发区第四幼儿园厨房检查记录表检查时间：年月日2021-2021学年第一学期横山区开发区第四幼儿园各班报灶统计表个人礼仪——仪容仪表教学目标：1.初步了解什么是，使学生知道我们的日常生活离不开礼仪。

2.了解仪容礼仪，并能按照学到的仪容礼仪来要求自己。

3.心中树立礼仪小使者形像，能够随时提醒自己要律己敬人。

教学过程：一、礼仪小使者师：我国号称礼仪之邦，文明古国，从周朝时期便制定有做人的规范。

《尚书》中详细记载了许多人人应当遵循的行为规范和典章制度。

孔子认为礼是治国安邦的基础，“不学礼，无以立”（《史记》）。

中华民族五千年文明史，也是文明礼貌发展史。

直到今天，我国人民热情好客，文明礼貌，尊老爱幼等优势传统仍为世界各国所称道。

仪容仪表是礼仪中最重要的部分。

师：同学们，你们知道什么是仪容仪表吗？生：疑惑师：仪容主要是指人的容貌，仪表即指人的外表，它包括容貌、姿态、服饰、风度、个人卫生等。

一个人的仪表不但可以体现其文化修养，也可以反映其审美情趣。

穿着得体，不仅赢得他人的信赖，给人留下良好的印象，而且还能够提高与人交往的能力。

相反，穿着不当，举止不雅，往往会降低自己的身份，损害自己的形象。

中、小学生的仪容仪表在追求美的同时应符合学生的身份和特点，达到仪表美与心灵美的高度统一。

师：今天我们就来说一说小学生的仪容仪表。

师：对于一名小学生来说，仪容仪表的主要内容是什么？生:穿校服、佩戴红领巾••••••师：仪容仪表主要有两方面：（1）养成良好的卫生习惯。

（2）保持个人清洁。

师：我们应该从那些方面养成良好的卫生习惯呢？生：整洁干净，脸、脖颈、手都应洗得干干净净生：头发按时理、经常洗，指甲经常剪；生：注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，不能当着客人面嚼口香糖；生：经常洗澡、换衣服，消除身体异味，有狐臭要搽药品或及早治疗。

铁小学生文明宣传自查表同学们，你们知道这些礼貌用语吗？“您好”、“请”、“谢谢”、“欢迎”、“再见”、“劳驾”、“没关系”、“请原谅”、“早上好”、“请稍等”、“请坐”、“对不起”、“给您添麻烦了”。

中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家。

到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。

同学们在课间要做到：高高兴兴做游戏，和和气气在一起。

不打不闹不追逐，安全二字不忘记。

课间活动做游戏，撞到身边小同学。

真心诚意赔个礼，认错先说“对不起”“文明人”自测：你是一个文明的人吗？（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能（2）你平时说脏话吗？ A.不说 B.很少说 C.常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有（6）走廊里行走，你能做到轻声慢步吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲观看吗？ A.能 B.有时 C.不能说明：每题选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。

得分：（）分分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。

举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人，一定要注意了。

欢迎阅读马庄小学小学生文明礼仪行为规范考核评价表考核领域考核内容考核标准等级评定（ＡＢＣＤ四等）自评小组评教师评家长评总评学校生活礼仪形象穿好校服、系好红领巾仪表整洁、发式符合学生身份，形象端庄大方课堂做好课前准备遵守课堂纪律读写姿势正确懂分工，会合作，团队意识强活动校内活动：积极参加，服务团队，展现才艺校外社会实践活动：积极参加，服务团队，遵守公德善待自然，保护环境集会集合快、静、齐，退场听从指挥，文明有序升国旗肃立行礼，口唱国歌遵守会场秩序，举止文明爱护会场环境交往见到师长主动问好、行队礼，使用礼貌用语进入老师办公室先轻敲门再报告，得到允许后方可进入课间不大声喧哗，不追逐打闹，玩文明健康游戏上下楼梯做到右上左下，学会礼让与人交谈使用礼貌语言，与人谈话要轻声慢语，不插话、不打断别人讲话未经许可不乱动别人东西；不背地里非议他人借用他人东西要按时归还随时表达谢意；乐于助人就餐餐前洗手，文雅就餐，不浪费食物家庭生活礼仪起居按时作息，早起及睡前主动向父母问安个人物品整理好，不乱丢乱放做好个人仪容仪表的清洁卫生就餐进餐前请长辈或客人先入座，进餐不发出声音不挑食，不浪费食物餐后主动帮助家长收拾餐桌、洗刷碗筷交往对父母、长辈使用准确礼貌的称呼；牢记父母的生日到家人房间先轻敲门，同意后方可进入；不乱翻家人东西出门主动向家长再见，回家主动和家长打招呼孝敬长辈，逢年过节向长辈问候、祝福，牢记父母的生日参与家务劳动，积极帮助父母做力所能及的家务待客有礼貌地问候客人并迎送客人社会公共生生活礼仪着装根据场合穿着得体交通注意交通安全，遵守交通规则主动给老人、残疾人及有需要的人以帮助遵守公共秩序，爱护公共设施，保持公共场所卫生场所观看电影或演出做文明观众在图书馆、阅览室等场所爱护设施、遵守规则购物遵守商场购物规定，对售货员使用礼貌用语，付款排队主动将不选购的物品放回原货架区交往到别人家拜访要事物预约，经同意后方可登门遵守公共秩序，不在公共场合大声喧哗，对人有礼貌与人交谈神情专注，耐心倾听别人说话与人相约，要守时守信旅游遵守旅游地习俗，做文明游客爱护旅游地环境及设施网络生活礼仪浏览围绕学习目标上网，搜集处理有用信息合理控制上网时间，不沉迷于虚拟时空交流使用规范文明语言，不泄露自己的隐私信息及时回复邮件，不随便接收不明邮件、不发送无聊无用的垃圾邮件涉外生活礼仪着装根据场合着装得体迎送遇外宾来访要主动问候、微笑致意，对外宾提问要热情回答、不卑不亢外宾参观过程中保持良好秩序、不尾随围观外宾离开时要主动挥手告别，在对方走后自己才离去出游出访出游（出访）前要了解对方文化、宗教信仰和风俗习惯根据场合选择合适的服装，举止得体、文明高雅交往与外宾交谈表情自然、态度诚恳、用语文明、表达得体尊重对方隐私，不谈及对他人的看法赠送礼物要注意礼品的纪念性、民族性、针对性，注意赠送的时机和场合县实验小学小学生文明礼仪规范考核评价表（高年级）考核领域考核内容考核标准考核等级（ＡＢＣＤ）自评小组评教师评家长评总评学校生活礼仪形象按规定穿好校服，戴好校徽、校牌和团徽仪容整洁，发式符合学生身份，不配戴饰物、不化妆坐立行走姿态端正，举止文雅课堂做好课前准备听讲认真，积极思考，举手发言认真倾听同学发言老师宣布上课下课时，起立问候活动课间活动不大声喧哗、不追逐打闹积极参加学校和班级组织的各项活动在综合实践活动中文明守纪、注意安全在比赛中遵守竞赛规则，文明大度观看比赛时，为双方队员鼓劲加油集会集合迅速、安静、整齐，退场听从指挥，文明有序升国旗肃穆庄严、行注目礼，唱国歌声音洪亮遵守会场秩序，听报告、看演出专注而文明不吃零食，保持会场清洁卫生集体外出听从指挥、遵守时间交往见到师长主动问好，使用敬语进入他人房间或老师办公室要先轻轻敲门或先报告，得到允许后方可进入不乱翻别人东西上下楼梯靠右行走，学会礼让爱护环境，垃圾丢入垃圾筒，见到垃圾主动捡起来文明游戏，谦和礼让与人交谈使用礼貌语言，与人谈话要轻声慢语，不插话、不打断别人讲话借用的物品，要按时完好归还尊敬师长，不直呼姓名；不给老师和同学起绰号主动帮助有困难的同学和老师就餐主动排队，不大声喧哗，不浪费食物进餐后将餐具轻放到指定地点并摆放整齐，并清理个人食物残渣家庭生活礼仪起居按时作息，晨起及睡前主动向父母问安个人物品整理好，不乱丢乱放就餐进餐前请长辈或客人先入座，进餐不发出声音不浪费食物用完餐后主动帮助家长收拾餐桌、洗刷碗筷交往孝敬长辈，逢年过节向长辈问候、祝福，牢记父母的生日，对父母长辈使用准确礼貌的称呼出门主动向家长说再见，回家主动和家长打招呼到家人房间先轻轻敲门，同意后方可进入；不乱翻家人的东西和父母有不同意见时，能心平气和地进行沟通参与家务劳动，积极帮助父母做力所能及的家务待客有礼貌地迎送客人待客热情，周到社会生活礼仪着装穿着得体，符合小学生身份交通注意交通安全，遵守交通规则尊老爱幼，主动给有需要的人让路、让座有礼貌地问路，热心解答问路人的问题场所遵守公共秩序，不大声喧哗，爱护公共场所设施，保持公共场所卫生观看电影或演出做文明观众在图书馆、阅览室等学习场所爱护书籍、遵守规则、保持安静购物遵守商场购物规定，对售货员使用礼貌用语主动将不选购的商品放回原货架区，贵重商品轻拿轻放付款时自觉排队，离开时有礼貌地向服务人员道别交往到别人家拜访要事先预约，同意后方可登门仪表整洁，举止得体，不随意动用他人物品与人约定的事，守时守信与人交谈神情专注，耐心倾听别人讲话，不随意插话，不打断别人讲话能够心平气和地与人沟通旅游遵守旅游地习俗，保护文物，不乱扔垃圾爱惜宾馆或酒店物品，讲究卫生，衣物行李摆放整齐网络生活礼仪浏览不浏览不良信息，不浏览不良网站不沉溺于网络游戏，合理控制上网时间不破坏网络秩序，不侵犯他人隐私，不盗用别人的ID和密码交流使用规范语言，文明交流及时回复邮件，不随便接收不明邮件，不发送无聊无用的垃圾邮件有自我保护意识，不泄露个人隐私信息，不随意约会网友涉外生活礼仪着装着装得体，符合中国小学生形象要求迎送遇外宾来访要热情得体，不卑不亢外宾参观过程中保持良好秩序，不尾随围观外宾离开时要主动礼貌告别出游出访出游前了解对方文化、宗教信仰和风俗习惯举止得体，文明高雅交往与外宾交谈表情自然、态度诚恳、用语文明、表达得体尊重对方的习俗和习惯尊重对方隐私，不谈及对他人的看法赠送礼物要注意礼品的纪念性、民族性、针对性、注意赠送的时机和场合综合评定等级。

2020年（ ）月份学生礼仪形象普查周检查记录表
每个月第一周设定为学生个人礼仪形象普查周。

检查标准：要求每一个学生个人卫生干净，身体无藏污纳垢，不留长指甲，男生头发不遮耳朵，女生不披头散发、刘海不遮眉，衣领扣子扣好、拉链拉好，衣服不脱下扎在腰间，里面的衣服不能露在外面，一般要把上衣扎进裤裙里面。

保持精神饱满，举止文明得体。

班主任负责学生个人礼仪形象的检查督促整改，年级主任负责本年级学生个人礼仪形象的督导。

不符合的每项每人次扣1分。