九年级物理中考重难点突破终极复习

2024年中考物理复习重难点突破及题型归类—比热容、热值和热机综合一、比热容：表示物质的吸热本领1.应用：调节温度（1）沿海地区温差小，内陆地区温差大；（2）水箱冷却剂；（3）暖气储热材料；（4）生物体内的水；（5）热岛效应；（6）海陆风。

2.特点：比热容是物质自身的特性，只与物质的种类和状态有关，与质量、温度变化量和吸放热多少均无关。

3热量计算：Q=cmΔt相同。

注意：同一热源，加热相同的时间，意味着Q吸4.探究物质吸热能力的实验考点1.控制变量法实验中需控制水和煤油的质量、初温相同。

考点2.转换法物体吸收热量的多少通过加热时间的长短反映。

物体吸热能力的大小通过温度计示数升高的快慢反映。

考点3.看图像得结论如图所示，b是水。

分析可知：质量相等的水和煤油升温较快的是煤油。

若二者升高相同的温度，水吸收的热量更多。

由此可见，水的吸热能力更强。

二、热值——表示燃料的放热本领1.特点：热值是燃料自身的特性，只与燃料的种类有关，与质量、放出热量多少、是否完全燃烧均无关。

2.热量计算：Q 放=mq =Vq3.热效率计算（燃烧燃料去烧水）例1.某中学为学生供应开水，用锅炉将200kg 的水从25℃加热至100℃，水的比热容是4.2×103J/（kg·℃）,燃烧了6kg 的无烟煤，无烟煤的热值为3.4×107J/kg。

求：此锅炉的效率是多少?解：锅炉内水吸收的热量：Q 吸=cm 水Δt =4.2×103J/（kg·℃）×200kg×（100℃－25℃）=6.3×107J无烟煤完全燃烧放出的热量：Q 放=m 煤g =6kg×3.4×107J/kg=2.04×108J 此锅炉的效率：786.310==30.9%2.0410Q Q η⨯≈吸放J J三、热机考点1.能量转化问题压缩冲程：机械能转化为内能。

做功冲程：内能转化为机械能。

10.“凸透镜成像实验”重难点突破及题型归类实验考点1.高度问题1.实验前应将烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致调整到同一高度，即烛焰和光屏的中心应在凸透镜的主光轴上，目的是使像成在光屏正中央。

2.如果燃烧过程中蜡烛变短，光屏上的像会偏高，若想让像重新回到光屏中央，则应：将蜡烛向上移动或将透镜向下移动或将光屏向上移动。

技巧：物像跷跷板，高低都相反。

实验考点2.测焦距方法1.平行光测焦距突破口：最小最亮的光斑例1.将平行光正对凸透镜，移动光屏，直到光屏上形成一个最小最亮的光斑，如图所示，则该凸透镜的焦距为 10.0 cm。

即焦点所在位置注意：刻度尺要估读！方法2.二倍焦距法测焦距突破口：图像特殊点u=υ=2f例2.如图所示，小明根据实验记录，绘制了物体离凸透镜的距离u与实像到凸透镜的距离υ之间的关系，则凸透镜的焦距为 5 cm。

特殊点P：u=υ=2f=10cm∴f=5cm注意：记得÷2方法3.解不等式确定焦距范围突破口：根据题目信息，列出u 或υ与f 之间的关系，解不等式。

关键信息通常是：1. u 、υ大小关系； 2.成像特点。

不等式结果取值原则：同大取大，同小取小。

例3.如图所示，当光屏、透镜以及烛焰的相对位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像，由此判断，该凸透镜的焦距： 8cm ＜f ＜10cm 。

解析：由图可知，u =20cm ，υ=16cm ，u ＞υ根据u 、υ大小关系可确定此题属于凸透镜成像规律：联立①②③得：8cm ＜f ＜10cm例4.物体从距凸透镜12cm 处移到距凸透镜18cm 处的过程中，调整光屏的位置，总能在光屏上得到倒立、放大的像，则此凸透镜的焦距： 9cm ＜f ＜12cm 。

解析：光屏上得到倒立、放大的像—→f ＜u ＜2f联立①②③④，①和③“同小取小”，②和④“同大取大”，于是得：9cm ＜f ＜12cm 实验考点3.透镜遮挡问题结论：透镜被遮挡一部分后，成像特点是：仍成完整的像，但像会变暗。

2024年中考物理复习重难点突破及题型归类—速度综合计算一、交通标志牌、速度表、列车时刻表问题1.交通标志牌1.“北京60km ”的含义是此地距北京60km ；2.“40”的含义是从此地到北京这段路上限速或最大速度40km/h 。

2.速度表由速度表可知：汽车此时行驶速度为80km/h 。

3.列车时刻表①某段总路程s 总：两地路程之差；②某段总时间t 总：终点到达时间减去起点发车时间；③某段平均速度：=s t 总总。

例1.南广高铁广西路段动车开通运营，将带动桂东南地区融入广西高铁经济圈，下表为D3621次列车由南宁开往广州的运行时刻表。

列车由南宁东开往贵港的平均速度是多少？车次站名到达时间开车时间里程D3621南宁起始点17:000南宁东17:1117:1511km宾阳17:4617:4894km 贵港18:1118:18151km广州南21:18终点站565km解答：南宁东到贵港：s 总=151km －11km=140km ；t 总=18:11－17:15=56min=1415h 平均速度：140km ==150km/h14h 15s t υ=总总二、追击相遇问题1.相遇小红的路程：s 1=υ1t 小紫的路程：s 2=υ2t两人初始距离：s =s 1+s 2=（υ1+υ2）t2.追及小红的路程：s 1=υ慢t 小紫的路程：s 2=υ快t两人初始距离：s =s 2－s 1=（υ快－υ慢）t技巧：相遇：路程和=速度和×相遇时间追及：路程差=速度差×追及时间例2.田径跑道的周长是400m ，小明以5m/s 的速度与小丽同时从同一地点反向匀速跑步，小丽的速度为3m/s ，则二人从出发到第一次相遇用时________s 。

解析：s 明+s 丽=υ明t +υ丽t =400m+400km ==50s +5m/s+3m/ss s t υυ=明丽明丽例3.步行人的速度υ1=5km/h ，骑车人的速度υ2=15km/h ，若步行人先出发30min ，则骑车人多久才能追上步行人？解析：两人路程差：s =υ1t 先=5km/h ×0.5h=2.5kms 2－s 1=υ2t －υ1t =（υ2－υ1）t211 2.5km ==0.25h 15km/h 5km/hs s t υυ-=--23.超车错车问题解题关键：以黄车为参照物，即假定它静止，研究两车相对运动。

中考物理难点知识点如何突破中考对于每一位初中生来说都是一次重要的挑战，而物理学科在其中往往扮演着关键的角色。

物理知识的学习不仅需要理解概念，还需要掌握实际应用和解题技巧。

在中考物理中，存在一些难点知识点，让许多同学感到困扰。

那么，如何突破这些难点呢？首先，我们来谈谈力学部分。

力学中的浮力问题一直是中考的重点和难点。

要突破这一知识点，关键在于理解浮力的产生原因和计算公式。

浮力是由液体对物体上下表面的压力差产生的，而浮力的大小等于排开液体的重力，即 F 浮＝ G 排＝ρ 液 gV 排。

对于这一公式的应用，需要同学们能够准确判断物体的状态（漂浮、悬浮、下沉），并根据不同状态选择合适的解题方法。

以一个常见的浮力问题为例：一个实心金属球在水中下沉，求它受到的浮力。

在解决这类问题时，首先要明确金属球完全浸没在水中，排开水的体积等于金属球的体积。

然后，根据公式 F 浮＝ρ 液 gV 排，代入水的密度、重力加速度和金属球的体积，就可以求出浮力的大小。

在学习浮力时，同学们可以多做一些实验，通过实际操作来感受浮力的存在和变化。

比如，将一个木块放入水中，观察它的漂浮状态，测量排开的水的体积，从而加深对浮力概念的理解。

接下来是电学部分。

电路故障分析是电学中的一大难点。

要解决这个问题，需要对电路的基本组成和工作原理有清晰的认识。

常见的电路故障有短路和断路两种情况。

短路是指电流不经过用电器而直接从电源的正极回到负极，断路则是电路中某处断开，导致电流无法通过。

在分析电路故障时，可以采用假设法和排除法。

先假设某个元件出现故障，然后根据电路中的现象来判断假设是否成立。

例如，一个串联电路中，灯泡不亮。

我们可以先假设灯泡短路，如果灯泡短路，那么电路中的电流会变大，其他元件可能会被烧坏；如果假设灯泡断路，那么电路中就没有电流。

通过观察电路中的其他现象，如电流表和电压表的示数变化，来确定故障的类型和位置。

为了更好地掌握电路故障分析，同学们要多做一些练习题，熟悉各种故障情况下电路的表现，同时要学会画出电路图，清晰地展示电路的连接方式和元件的关系。

2022-2023学年九年级物理重难点分类突破15.3 串联和并联（重难点突破）一．重点：识别串联和并联电路（共10小题）1．如图所示电路中，下列关于灯泡L1、L2、L3连接说法中不正确的是（）A．S1、S2都断开，L1、L3串联B．S1、S2都闭合，L2、L3并联C．S1闭合，S2断开，L1、L3串联D．S1断开，S2闭合，L1、L2、L3都能发光【解析】A、S1、S2都断开时，电流从电源正极出发，经过灯泡L3、L1回到电源负极，所以灯泡L1、L3串联，故A正确。

B、S1、S2都闭合，电流从电源正极出发分支，一支经灯泡L3、另一支经开关S2、灯泡L2，然后共同经S1回负极，则L2、L3并联，故B正确；C、S2断开，S1闭合，灯泡L2断路，灯泡L1短路，电流只从灯泡L3经过，此时只有灯泡L3工作，故C错误。

D、S1断开，S2闭合，灯泡L1、L3并联，然后再与L1串联，则L1、L2、L3都能发光，故D正确。

【答案】C。

2．实验小组的同学连接了四个电路（如图）来探究开关的控制作用，下列判断正确的是（）A．甲电路中，开关S只控制L1B．乙电路中，闭合开关S，两灯都亮C．丙电路中，闭合开关S，L1亮，L2不亮D．丁电路中，断开开关S，L1不亮，L2亮【解析】A、甲中，两灯泡串联接入电路，开关可控制两个灯泡，故A错误；B、乙中，开关断开，两灯泡串联接入电路，开关闭合，L1短路，L2亮，故B错误；C、丙中，闭合开关，两灯泡短路，都不亮，故C错误；D、丁中，闭合开关，两灯泡并联接入电路，断开开关，电路为灯泡L2的简单电路，故D正确。

【答案】D。

3．某电路如图所示，下列说法正确的是（）A．仅闭合S1与S2，灯泡L1与L2并联B．仅闭合S1与S2，灯泡L1与L2串联C．仅闭合S2与S3，灯泡L1与L2串联D．全部闭合，灯泡L1与L2并联【解析】AB、仅闭合S1与S2，电流的路径有两条，灯泡L1与L2并联，故A正确，B错误；C、仅闭合S2与S3，灯泡L1被短路，只有灯泡L2接入电路中，故C错误；D、全部闭合，电源的两端被导线相连，电源短路，故D错误。

新人教版初中物理中考复习重难点及例题分析（全册精品）第一章声现象一、复习要点（一）、声音的发生与传播1、课本P12的探究说明：一切发声的物体都在振动。

振动停止发声也停止。

振动的物体叫声源。

2、课本P14的探究说明：声音的传播需要介质，课本P14图11--4的演示实验说明：真空不能传声。

在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。

3、声音在介质中的传播速度简称声速。

一般情况下，v固>v液>v气。

声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，合1224km/h 。

4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。

（补充：如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。

在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s ，最终回声和原声混合在一起使原声加强。

）利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近。

测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到收到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2 。

（二）、我们怎样听到声音1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。

这种声音的传导方式叫做骨传导。

一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。

4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。

声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。

这些差异就是判断声源方向的重要基础。

这就是双耳效应.（三）、声音的特性1、音调：人感觉到的声音的高低。

课本P19的演示实验说明：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。

第十三—十四章内能内能的利用★常考点一内能1．内能：物体内部所有分子做无规则运动的能和能的总和叫做物体的内能．一切物体在任何情况下都具有内能，同一物体，物体的内能与温度有关，温度升高，分子运动越剧烈，内能，此外，内能还与物体质量、种类、结构、状态有关．2．热传递：内能从高温物体转移到低温物体或者从物体的高温部分转移到低温部分的现象，叫做热传递，发生热传递的条件是物体之间或物体各部分之间存在，热传递达到平衡时温度．3．热量：在热传递的过程中，传递内能的多少叫热量，物体吸收热量，内能，放出热量，内能．4．改变内能的途径：和是改变内能的两种方式，它们在改变物体内能上是等效的，做功改变内能其实质是和能的相互转化，热传递改变内能其实质是能量的．★常考点二比热容1. 比热容：一定质量的某种物质，在温度升高时所吸收的热量与乘积之比，叫做这种物质的比热容，其单位是．2．比热容的特性：比热容是物质的特性之一，不同物质的比热容一般，比热容与物质的种类有关，与物质的质量、温度和吸收(放)热的多少无关．3．热量计算：物体温度升高时吸热，物体温度降低时放热＝．★常考点三热机1．热机：利用做功的机械叫做热机．常见的热机种类很多，例如：蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷汽发动机等．内燃机是现代社会中最常见的一种热机．2．内燃机(1)燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机，叫做内燃机，如：汽车的动力机械．(2)分类：汽油机(用汽油作燃料)和柴油机(用柴油作燃料)．(3)工作过程冲程、冲程、冲程、冲程．做功冲程是将能转化为能，压缩冲程是将能转化为能．★常考点四燃料的热值1．单位质量的某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的，其单位是．2．质量为m的燃料完全燃烧放出的热量为．3．气体燃料的热值通常用“”作为单位，相应的公式应该改写成。

4．热值是燃料的一种属性，其大小与燃料的种类有关，与燃料的质量、是否完全燃烧、燃料的利用率无关．★常考点五能量的转化和守恒1．能量的转化：在一定条件下，各种形式的能是可以相互的．2．能量守恒定律：能量既不会，也不会．它只会从一种形式为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移过程中，能量的总量．第十五—十六章电流电压电阻★常考点一两种电荷1．电荷：摩擦过的物体能吸引轻小的物体，就说该物体带上了，这种现象叫做摩擦起电，其实质是自由电子发生了，可以用器来检验物体是否带电．电荷的多少叫，其单位是．2．电荷种类及电荷间的相互作用：自然界中的电荷有，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷规定为，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷规定为电荷，同种电荷相互，异种电荷相互．3．验电器：(1)原理：同种电荷．(2)作用：检验物体．(3)使用：观察验电器箔片的张角，张角越大，验电器带的电荷越．4．导体和绝缘体：容易导电的物体叫做，其导电的原因是物质内有大量的，金属导电靠的是，常见的导体有、、等．不容易导电的物体叫做，常见的绝缘体有、等．★常考点二电流和电路1．电流：电荷的形成电流，电流是有方向的，把移动的方向规定为电流的方向．2．电路的组成：电路是由导线、开关、所组成的电流路径．提供电能的装置；是消耗电能的装置，它是把电能转化为其他形式的能；开关是的装置．3．电路的三种状态(1)通路：电流通过用电器，各处相的电路．(2)开路：开路又叫断路，某一处的导致用电器不能工作的电路．(3)短路：A．电源短路：用导线直接连接电源的电路．B．用电器短路：用导线直接连接了用电器的电路，此时用电器中没有电流通过．4．电路图：用统一规定的符号表示电路连接的图，叫，画图要注意规范；元件分布均匀，图呈长方形，比例适中、清晰美观、与实物对应等．5．得到持续电流的条件：(1) ；(2) ．★常考点三串联和并联串、并联电路区别★常考点四电压1．电压：电压是使电路中形成的原因，是提供电压的装置，不同电源提供电压值各不相同．2．电压单位：电压用字母表示，其国际主单位是，用字母表示，还有单位、．3．常见电压值：一节干电池的电压是，家庭电路中电压是．手机电池的电压一般是，对人体安全的电压值不应超过，一节蓄电池的电压是．★常考点五电流和电压的测量1．电流的强弱：表示电流强弱的物理量是；通常用字母表示，它的单位是安培，简称安，符号是；比安培小的单位还有毫安(mA)、微安(uA)．2．电流表：测量电流大小的仪表是，电路符号是．它有个量程，分别是和，分度值分别是和．3．电流表的正确使用方法：A.先调零后联在待测电路中；B.电流必须从极流进极流出；C.所测电流值不能超过电流表的；可采用试触法选择合适的量程；D.绝对不允许直接将电流表接在两极上．4．电流表的读数方法：(1)明确电流表的；(2)确定电流表的；(3)看表针偏转了多少格；(4) 格数＝电流值5．明确电流表大量程与小量程之间的关系，．6．电压表：测电路两端电压的仪表是，电路符号是，实验室用的电压表有0～3 V和0～15 V 两个量程，其分度值分别是.7．电压表的使用：A.电压表要联在电路中；B. “＋”“－”接线柱要正确，进出；C.所测电压值不能超过其量程．可采用的方法选择合适的量程．★常考点六串、并联电路的电流及电压规律1．串联电路中，电流处处，用代数式表示为：2．并联电路中，干路中的电流等于，用代数式表示为：．3．串、并联电路电压特点：串联电路两端的总电压等于，即；并联电路两端总电压与各支路两端的电压，既★常考点七电阻1．电阻及其单位：电阻是导体本身的一种性质，表示导体对电流的大小的物理量，用符号表示，电路符号，电阻的单位．2．影响电阻大小的因素：导体电阻是导体本身的一种性质，其大小取决于导体的、、，与导体两端电压和流过的电流无关．3．半导体和超导现象：半导体导电性能介于导体和绝缘体之间，某些物质在很低的温度时电阻变为零，这种现象叫现象．应用有：超导体、磁悬浮、超导电子元件等．★常考点八变阻器1．滑动变阻器的构造：由电阻率大，熔点高且外面涂有绝缘层的电阻丝绕在绝缘瓷筒上制成．2．滑动变阻器的原理：靠改变来改变电阻，电路符号．3．滑动变阻器的作用：改变接入电路中的电阻从而改变电路中的电流或改变某一导体两端的电压；有时还起到作用．U总＝U1＝U2＝…＝U n.I总＝I1＝I2＝I3＝…＝I n. U总＝U1＋U2＋…＋U n4．滑动变阻器的连接方法：滑动变阻器接入电路时，应联接入电路中，应接入两个接线柱，若滑片向远离下接线柱方向移动，变阻器接入电路中电阻会．5．滑动变阻器的使用注意事项：流过变阻器的电流不能超过；接入电路闭合开关前，滑片应移到6．电阻箱：既能改变接入电路中的电阻，又能表示出连入的．第十七章欧姆定律★常考点一欧姆定律1．内容：导体中的电流与导体两端的电压成，与导体的电阻成．2．表达式：3．欧姆定律的理解(1)在一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成．(2)在不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成．★常考点二串、并联电路的电阻特点1．电阻的串联(1)在串联电路中，等效电阻等于．若串联的电阻阻值分别为，串联后的等效电阻为，则＝．(2)电阻的串联相当于增加了电阻的长度，所以串联电阻的等效电阻比任何一个分电阻都．2．电阻的并联(1)在并联电路中，等效电阻的倒数等于．若并联的电阻阻值分别为，并联后的等效电阻为，则＝．(2)电阻的并联相当于增加了电阻的横截面积，所以并联电阻的等效电阻比任何一个分电阻都．★常考点三伏安法测电阻1．原理：欧姆定律，即2．电路图：如图所示3．要测量的量：待测电阻两端的电压和通过待测电阻的电流．4．串、并联电路的电阻规律(1)串联电路的电阻规律：串联电路的总电阻等于各串联导体的电阻之和．(2)并联电路的电阻规律：并联电路的总电阻的倒数等于各并联导体的电阻R1、R2RRR1、R2R1RI＝UR.的倒数之和．第十八章电功率★常考点一电能1．电功：电流通过某段导体所做的功叫做电功，消耗电能的过程即电流做功的过程，实质上是将电能转化为能的过程．2．电能(电功)：国际主单位是，符号，日常生活中常用单位是，物理学中叫，1 kW·h ＝．3．电功的基本计算公式为，推导公式为、、。

一、内能1. 内能的概念：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。

内能的大小与温度、质量、状态等因素有关。

同一物体，温度升高，内能增大；温度降低，内能减小。

2. 改变内能的两种方式：做功和热传递做功：对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，物体内能减少。

热传递：高温物体放出热量，内能减少；低温物体吸收热量，内能增加。

二、比热容1. 比热容的定义：单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，叫做这种物质的比热容。

比热容用字母 c 表示，单位是J/(kg·℃)。

水的比热容为 4.2×10³ J/(kg·℃)，表示质量为 1kg 的水，温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为 4.2×10³ J。

2. 比热容的应用：解释沿海地区昼夜温差小，内陆地区昼夜温差大的现象。

计算热量：Q = cmΔt （Q 表示热量，c 表示比热容，m 表示质量，Δt 表示温度变化量）三、热机1. 热机的原理：利用内能做功。

2. 内燃机：汽油机：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。

柴油机：与汽油机的区别在于压缩冲程中，柴油机压缩程度更大。

3. 热机效率：用来做有用功的那部分能量，与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率。

提高热机效率的途径：使燃料充分燃烧、减少热量损失、减少摩擦等。

四、电流和电路1. 电荷：正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。

负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。

电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

2. 电流：电荷的定向移动形成电流。

电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。

3. 电路的组成：电源、用电器、开关、导线。

通路：处处连通的电路。

断路：某处断开的电路。

短路：电源短路（不允许）和用电器短路。

五、串联和并联电路1. 串联电路：电流只有一条路径。

各用电器之间相互影响。

2024年中考物理专题复习—欧姆定律基础过关及重难点突破一、探究电流与电压、电阻的关系1.探究电流I与电压U的关系控制变量法保持电阻不变—→定值电阻改变电压—→滑动变阻器、电压表观察电流变化—→电流表②中期操作a.依照电路图连接好电路（开关断开、滑动变阻器滑片移到最大阻值处）；b.多次移动滑动变阻器滑片，记录电压表和电流表示数（滑动变阻器的作用：保护电路、改变电压）。

③后期分析序号电压U/V电流I/A110.2220.4330.6结论：导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。

2.探究电流I与电阻R的关系控制变量法保持电压不变—→滑动变阻器、电压表更换电阻—→多个定值电阻观察电流变化—→电流表a.依照电路图连接好电路；b.更换不同的定值电阻，调节滑动变阻器滑片，使定值电阻两端电压不变，记录几组电阻和电流值（滑动变阻器的作用：保护电路、保持电压不变）。

序号-11R电流I /A10.20.420.10.230.050.1结论：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。

a.连接电路时，开关应断开，滑动变阻器滑片应移至最大值处。

b.能否用灯泡代替定值电阻？不能！灯丝电阻会随温度升高而增大。

c.滑动变阻器的作用：探究I 与U 的关系中，保护电路、改变电阻R 两端电压；探究I 与R 的关系中，保护电路、保持电阻R 两端电压不变。

d.如何保持电压不变？换大调大，换小调小！巩固练习：1.在探究“电流与电压的关系实验”中，下列说法正确的是（）A.该实验用到了控制变量法B.连接电路时，滑动变阻器应置于最左端C.实验时，滑动变阻器的作用之一是保持导体两端的电压不变D.该实验的结论是“通过导体的电流与导体两端的电压成正比”2.在探究“电流与电阻的关系实验”中，下列说法正确的是（）A.更换电阻时，开关应闭合B.实验中多次移动滑动变阻器的滑片是为取平均值C.实验时，滑动变阻器的作用之一是保持导体两端的电压不变D.该实验的结论是“通过导体的电流与导体两端的电阻成反比”3.在探究“电压不变时，电流与电阻的关系”时，实验电路如图所示。

初三物理难点归纳总结大全初三物理学科是中学知识体系中的一门重要科目，也是学生们常常遇到的难点科目之一。

为了帮助学生们更好地理解和掌握初三物理学科，下面将对初三物理学科的一些难点进行归纳总结。

让我们一起来看看这些难点及其解决方法吧！一、力学部分的难点初三物理的力学部分，是学生们经常遇到的难点之一。

以下是一些力学部分的难点及解决方法：1. 动量守恒定律的理解和应用动量守恒定律是初中物理学的重点难点之一。

同学们需要理解物体在碰撞过程中动量守恒的原理，同时掌握如何应用动量守恒定律进行题目解答。

在学习中，可以通过大量的练习题和实验进行巩固。

2. 摩擦力的计算摩擦力的计算也是一个常见的难点。

同学们需要掌握如何计算摩擦力以及摩擦力与其他物理量之间的关系。

在学习中，可以通过实际例子和实验帮助同学们更好地理解和掌握此知识点。

3. 合力的求解合力的求解是初三物理学习中的难点之一。

学生需要学会将多个力的作用合成为一个合力，或者将一个力分解为多个力。

对于三角形合力和平行四边形合力的求解，同学们需要掌握几何图形的基本知识，并将其应用到物理学习中。

二、光学部分的难点初三物理的光学部分也是学生们经常遇到的难点之一。

以下是一些光学部分的难点及解决方法：1. 光的反射和折射光的反射和折射是光学部分的重难点之一。

同学们需要了解光的入射角、反射角和折射角之间的关系，并学会应用折射定律进行题目解答。

在解答问题时，可以通过画光线的方法帮助同学们更好地理解和掌握。

2. 镜子和透镜的成像镜子和透镜的成像是光学部分的难点之一。

学生们需要掌握镜子和透镜的成像规律，包括凸透镜和凹透镜的成像公式和特点。

在学习中，可以通过真实场景的观察和实验来巩固理论知识。

3. 光的颜色与光的分光现象光的颜色与光的分光现象也是光学部分的难点之一。

同学们需要了解光的颜色与光的频率和波长之间的关系，并掌握如何利用棱镜将白光分解为七种颜色。

在学习中，可以通过实际操作和观察来加深对此知识的理解。