人教部编版历史七年级上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》课件(共61张PPT)精品课件
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人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(共30张PPT)
五铢钱是我国钱币史上使用 时间最长的货币，用重量作为 货币单位。这种小铜钱外圆内 方，象征着天地乾坤。
“铢”是古代一种重量单 位，一两的二十四分之一 为一铢。
在汉武帝时期，因进击匈奴的需要，汉武 帝接受了桑弘羊的建议，实行了盐、铁和酒 的国家专卖制度。
在产盐和产铁的地方，分设盐官和铁官 进行管理。盐专卖采取在官府的监督下由盐 民生产，官府定价收购，并由官府运输和销 售。铁专卖采取官府统管铁矿采掘、钢铁冶 炼、铁器铸造和销售等一切环节。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
“推恩令”的实施 原因：西汉初，诸侯王势力强大， 各自独霸一方。地方上的豪强地 主也发展起来，兼并土地 ，横 行乡里，与官府分庭抗礼。这两 股势力导致社会秩序混乱。
推恩令
汉武帝采纳主父偃的“推恩”计谋，下诏规定诸侯王除
主
以嫡长子继承王位之外，可将封地再次分封给其子 弟作为侯国由皇帝制定封号。这 样，侯国越来越多， 诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝还建立刺史
父 偃
制度，监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟，
严禁他们为非作歹。
先“削”、后平”
削藩令
七国之乱
平定叛乱
汉武帝
与汉景帝相比较，同样是削藩， 汉武帝的“推恩令”妙在何处？
1. 方法相对缓和，不费一兵一卒，达到了削弱诸
2. 侯得帝感国到恩势封戴力地德，的名实。加诸强侯为为中 子推削央 弟恩你集 ，德国权 不仅的没目有的反。抗，还对皇
治、思想、经济和军事 等方面巩固了大一统的 局面，使西汉王朝开始 进入鼎盛时期
2、商人控制冶铁 铸币卖盐（控制国 家经济命脉）
3、商人唯利是图， 不关心国事。
解烦之措 1
目的是加强朝廷对社会经济的控制 和集权中央。
“铢”是古代一种重量单 位，一两的二十四分之一 为一铢。
在汉武帝时期，因进击匈奴的需要，汉武 帝接受了桑弘羊的建议，实行了盐、铁和酒 的国家专卖制度。
在产盐和产铁的地方，分设盐官和铁官 进行管理。盐专卖采取在官府的监督下由盐 民生产，官府定价收购，并由官府运输和销 售。铁专卖采取官府统管铁矿采掘、钢铁冶 炼、铁器铸造和销售等一切环节。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
“推恩令”的实施 原因：西汉初，诸侯王势力强大， 各自独霸一方。地方上的豪强地 主也发展起来，兼并土地 ，横 行乡里，与官府分庭抗礼。这两 股势力导致社会秩序混乱。
推恩令
汉武帝采纳主父偃的“推恩”计谋，下诏规定诸侯王除
主
以嫡长子继承王位之外，可将封地再次分封给其子 弟作为侯国由皇帝制定封号。这 样，侯国越来越多， 诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝还建立刺史
父 偃
制度，监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟，
严禁他们为非作歹。
先“削”、后平”
削藩令
七国之乱
平定叛乱
汉武帝
与汉景帝相比较，同样是削藩， 汉武帝的“推恩令”妙在何处？
1. 方法相对缓和，不费一兵一卒，达到了削弱诸
2. 侯得帝感国到恩势封戴力地德，的名实。加诸强侯为为中 子推削央 弟恩你集 ，德国权 不仅的没目有的反。抗，还对皇
治、思想、经济和军事 等方面巩固了大一统的 局面，使西汉王朝开始 进入鼎盛时期
2、商人控制冶铁 铸币卖盐（控制国 家经济命脉）
3、商人唯利是图， 不关心国事。
解烦之措 1
目的是加强朝廷对社会经济的控制 和集权中央。
部编版初中七年级上册历史《汉武帝巩固大一统王朝》课件
汉武帝从政治、 思想、经济等方面巩 固了大一统的局面， 使西汉王朝开始进入 鼎盛时期。
他建立了一个国 家前所未有的尊严， 他给了一个族群挺立 千秋的自信，他的国 号成了一个民族永远 的名字。
政治：实行推恩令和刺史制度
思想：罢黜百家，独尊儒术，兴
大 办太学。
一
经济：把铸币权收归中央，统一 铸造五铢钱，实行盐铁官营专卖
统
和重农抑商政策，在全国范围内 统一调配物资。
军事：反击匈奴，为丝绸之路开 辟创造有利条件。
秦汉之际，匈奴族建立起强大的国 家，经常挥师南下，威胁到黄河流域人 民的生产与生活。
限于国力，西汉初期，不得不对匈 奴实行“和亲”。
卫青 前127年
汉武帝反击匈奴之战，从根本上摧 毁了匈奴赖以发动战争的军事实力，使 匈奴再也无力与西汉对抗。不仅收复了 失地，而且大大拓展了西汉的疆域。为 丝绸之路开通奠定了基础。
“都鄙廪庾(lǐn yǔ )尽 满，而府库余财。”
—《史记•平准书》
城市和乡村的粮库都 满了，政府的财政有盈余。
文景之治后，16岁的刘 彻登上大汉帝国宝座，雄 心勃勃，准备一展雄才大 略 。他能否如愿呢？
材料一：汉初分封的诸侯国，还有相当势力，诸侯
王拥有重兵，在管辖的地盘内自行任免官吏、征收 赋税、铸造钱币等。汉武帝的叔叔梁王出行，千乘
道家：休养生息，无 为而治
我用哪种思 想来治理国 家最好呢？
儒家：施行仁政，以 德治国
法家：严刑律法，以 法治国
罢黜百家，独尊儒术
罢黜百家，独尊儒术
“罢黜百家，独尊儒术”，实 现了思想上的大一统，有利于中 央集权的加强，从此儒家思想成 为封建统治的正统思想,儒学居于 主导地位，统治长达两千多年!
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秦始皇
• 你如何看待秦始皇时期的 “焚书坑儒”和汉武帝时期 的“罢黜百家，独尊儒术”？
汉武帝
焚书坑儒 罢黜百家，独
尊儒术
不
方 式
采用法家思想，对 独尊儒术，以儒学为
思想文化进行粗暴 正统，促进大一统局
的破坏。
面的形成和巩固。
同
点 结 加速了秦朝灭
果亡
促进了大一统局面的 形成和巩固
目
相的
同 点
实 质
西周：分封制
秦朝：郡县制 西汉初年：郡国并行制
刘邦共封了七 个异姓王和九个同 姓王他们在王国内 可以：
任免官吏， 自征租赋， 自铸钱币， 自集军队。
诸侯王拥兵自重在封国内 各自为政，不听天子的号令 ，时刻有谋反的企图，你作 为皇帝你将怎么办？
皇帝
中 央
统 诸侯王
辖 的 郡
诸侯王
中
央
诸侯王
统 辖
的
议前不车可之取鉴。，秦用朝道的家历思史想选就来是治哪家好想百治姓呢国，？最百好姓，就用会儒安家分思守想己来，教天化下
国最好，先辈一直用道家思
可以太平。儒家思想治国，既体
想治国，才有今天的成就。
现皇上您的仁慈，又教化了百姓
既然道家的思想这么好，那 。臣以为要巩固统治，必须推行“
就继续用道家思想为妙。
罢黜百家，独尊儒术”的政策。
学习目标
1．掌握汉武帝在政治、思想文化、经济方面采 取的巩固统一的措施。 2．理解汉武帝巩固大一统局面的目的与影响。 3．理解汉武帝的文治武功，学会评价汉武帝。
汉武帝刘彻 （公元前141年—前84年） 汉朝的第7位皇帝, 4岁时被册立为胶东王， 7岁时被册立为太子， 16岁登基，在位54年
部编版七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统》课件(共16张PPT)
三、盐铁专卖 【经济隐患】 阅读材料：吴有豫章郡铜山，濞则招致天下亡 命者盗铸钱，煮海水为盐，以故无赋，国用富饶。 ------《史记·吴王濞列传》
译文：吴国豫章郡有出产铜的矿山，刘濞就招募天 下亡命之徒来此偷偷铸钱，并在东边煮海水为盐，因为 不纳税，吴国资财十分富有。
结合材料分析西汉经济发展遇到了哪些问题？
私人铸币没有完全禁绝；盐铁经营权掌握在地 方豪强手中。
地方豪强控制着国家重要的经济命脉，盐铁经营 权掌握在地方富商大贾手里，面对这一难题，汉武帝 又是怎么做的呢？
将地方铸币权收归中 央统一铸造五铢钱； 盐铁官营、专卖；在 全国范围统一调配物 资、平抑物价。
五铢钱
课堂活动：鼎盛之谜
西汉王朝进入鼎盛时期是在哪个皇帝时？分组 讨论，西汉进入鼎盛时期的原因有哪些？
小组活动： 模拟“推恩令”实施效果，理解其巧妙之处。
诸侯国土
封土分一次
封土再分
巧妙利用了嫡长子继承制的矛盾和弊端，层层分 封，最终使诸侯国丧失与中央抗衡的能力。
二、“罢黜百家，独尊儒术” 【思想纷扰】 西汉初，统治者奉行 “无为而治”政策，导致 思想领域存在什么问题？
诸子百家思想活 跃，对统治不利。
人教版历史七年级上册
第 1 2课
汉武帝巩固 大一统王朝
什么叫大一统？
中央加强在政治、经济、思想、 文化等各方面进行统一的领导,形 成高度中央集权的政治局面，这就 是“大一统”。
汉武帝七岁时被 册立为皇太子，十六 岁登基，在位五十四 年，他的一生，见证 了西汉王朝的鼎盛。 可是谁又知道，在这 位大汉天子的心里， 也有无数的烦恼„„
帮助汉武帝解决这一烦恼的功臣是谁？汉武帝 加强思想控制的措施有哪些？
董仲舒；
(部编版)七年级汉武帝巩固大一统王朝PPT课件
秦末汉初，游牧于蒙古草原的匈奴族，在首领冒顿单于的率领下，统一了蒙古草原，并不断南下袭扰。
汉武帝的措施
C.汉景帝 D.汉武帝 4．汉武帝时，中央设立的监视州部内的地方官吏、豪强地主及其子弟的官吏是( )
第十八页，共20页。
3．汉武帝进行货币改革后，全国统一使用的货币是( )
A．半两钱 B．五铢钱
B
第十一页，共20页。
北击匈奴
第十二页，共20页。
经过“文景之治”，西汉强盛起来，汉武帝组建起强大的骑兵队伍，开 始大举反击匈奴。在夺取河套和河西走廊地区后，汉军继续北上出击匈 奴。
2.卫青、霍去病大破匈奴 （1）时间：公元前119年。 （2）将领：卫青、霍去病。 （3）战役：漠北战役。 （4）结果：汉军大胜。 3.影响 匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人 开始西迁。
汉武帝时代的大一统格局
2.西汉王朝的鼎盛时期是（ 山东奸滑，咸聚吴国，秦、雍、汉、蜀因邓氏。
经过“文景之治”，西汉强盛起来，汉武帝组建起强大的骑兵队伍，开始大举反击匈奴。
1、把铸币权收回中央，统一铸五铢钱；
）D
私人铸币没有完全禁绝，盐铁经营权大都掌握在豪强手中，富商大贾控制了国家经济命脉。
A.汉高祖 B.汉文帝 诸侯国势力强大，严重威胁到中央
诸侯国势力强大，严重威胁到中央
（2）汉武帝采取什么措施解决这一问题？
颁布推恩令，削弱诸侯国的势力
第十六页，共20页。
2.请根据以下两幅图说说秦始皇和汉武帝对儒家的
不同态度。汉代讲经图中的“经”主要是什么内容
?
秦始皇采用法家思想，对其他思想文化进行极 其粗暴野蛮的破坏。汉武帝独尊儒术，以儒学 为正统。
“罢黜百家，独尊儒术”
汉武帝的措施
C.汉景帝 D.汉武帝 4．汉武帝时，中央设立的监视州部内的地方官吏、豪强地主及其子弟的官吏是( )
第十八页，共20页。
3．汉武帝进行货币改革后，全国统一使用的货币是( )
A．半两钱 B．五铢钱
B
第十一页，共20页。
北击匈奴
第十二页，共20页。
经过“文景之治”，西汉强盛起来，汉武帝组建起强大的骑兵队伍，开 始大举反击匈奴。在夺取河套和河西走廊地区后，汉军继续北上出击匈 奴。
2.卫青、霍去病大破匈奴 （1）时间：公元前119年。 （2）将领：卫青、霍去病。 （3）战役：漠北战役。 （4）结果：汉军大胜。 3.影响 匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人 开始西迁。
汉武帝时代的大一统格局
2.西汉王朝的鼎盛时期是（ 山东奸滑，咸聚吴国，秦、雍、汉、蜀因邓氏。
经过“文景之治”，西汉强盛起来，汉武帝组建起强大的骑兵队伍，开始大举反击匈奴。
1、把铸币权收回中央，统一铸五铢钱；
）D
私人铸币没有完全禁绝，盐铁经营权大都掌握在豪强手中，富商大贾控制了国家经济命脉。
A.汉高祖 B.汉文帝 诸侯国势力强大，严重威胁到中央
诸侯国势力强大，严重威胁到中央
（2）汉武帝采取什么措施解决这一问题？
颁布推恩令，削弱诸侯国的势力
第十六页，共20页。
2.请根据以下两幅图说说秦始皇和汉武帝对儒家的
不同态度。汉代讲经图中的“经”主要是什么内容
?
秦始皇采用法家思想，对其他思想文化进行极 其粗暴野蛮的破坏。汉武帝独尊儒术，以儒学 为正统。
“罢黜百家，独尊儒术”
人教部编版历史七年级上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》课件
汉武帝实现了政治上的大一统不。费一兵一卒
达到了削弱王国的目的。 子 子汉武帝子接受子了主子父偃的子建议子，实行“推恩令”，下令
允许诸侯将自己的封地分给其子弟，建立较小的侯国。
刺史制度
中央设司隶校尉，地方上全国划分为13 个州部，每州部派刺史一人，负责监督 地方官员，并抑制和打击地方豪强。
“罢黜百家，独尊儒术” 罢黜百家独，尊独儒尊术儒以术后，，是官董吏仲主舒要建自议儒汉生武，帝儒实家行逐的步统发治展政，策。 成为此后二千年间统治人民的正统思想。
一定不要把别人都当傻子，事实上，所有你能遇到的人都比你聪明。如果你能抱着这样的心态为人处世，那么你的人脉会越来越宽，财富越来 越多，人生也就越来越好！ 如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 对于人来说，白癜风康复报告问心无愧是最舒服的枕头重在实干。 站在巨人的肩上是为了超过巨人。
“罢黜百家，独尊儒术”
武帝即位时，从思想上进一步 强背化景专：制主义中央集权制度已成 为汉封初建主统张治无者为的而迫治切，需诸要子，百而家儒 家各的派大相一当统活思跃想，和许君多臣士伦人理四观处念 显游然说与，武依帝附时诸所侯面王临，的对形抗势朝和廷任。 务相适应。
“罢黜百家，独尊儒术”
表现：
评价：
在中国历史上，汉武帝是一个具有雄才大略 的皇帝，他采取了一系列巩固“大一统”的 措施，使西汉王朝出现强盛的局面。
什么是大一统？ 中央加强在政治、经济、思想、文化等各方 面进行统一的领导,形成高度中央集权的政治 局面，这就是“大一统”。
部编版七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》优质课件
经济上: 1.统一铸币 军事上: 北击匈奴
2.盐铁官营
随堂训练
1.西汉初年，导致社会秩序混乱的两股势力是 ( ) A．朝中大将和地方官吏 B．诸侯王和豪强地主 C．朝中大将和豪强地主 D．诸侯王和宦官势力
B
2.汉武帝的叔叔梁王出行时，千乘万骑，和天子一 样威风。他还自造弓箭数十万，府库“珠玉宝器， 多于京师”。这种状况是由谁造成的( ) A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝
新课探究
目标导学一： “推恩令”的实施
西 汉 前 期 形 势 图
西汉初期中央与封国力量对比图
两幅图片说明在西汉初期诸侯王的势力依 然很强大，这种尾大不掉的隐患，存在了半个 多世纪，到文景之世，诸侯王的势力急剧膨胀 ，公元前154年发生了以吴王刘濞为首的七个诸 侯国对抗中央的叛乱，这使得中央的统治受到 了严重的挑战。面对这一问题，我们来看汉武 帝是怎样做的？
接受董仲舒的建议：“罢 黜百家，独尊儒术” 大力推行儒学教育，在长 安兴办太学 卫青、霍去病北击匈奴
课堂小结
政 治 上 思想文 化上
问题： 诸侯势力过大，严重威胁中央集权 接受主父偃的建议，颁布推恩令——允许 解决 诸王将自己的封地分给自己的子弟，建立 措施： 较小的侯国
问题： 思想上不统一
解决 1.“罢黜百家，独尊儒术” 措施： 2.设立太学，大力推行儒学教育
汉武帝“独尊儒术”的原因是什么？ 到了汉武帝时，经济发展起来了，国力日
益强盛，继续采用“无为而治”的思想，已不
适合统治者要求建立君主专制中央集权的需要，
必须采取一种新的治国思想，以维护加强君权
和长治久安的需要。
目标导学三：盐铁专卖
展示材料
吴有豫章郡铜山，濞则招致天下亡命者盗铸钱， 煮海水为盐，以故无赋，国用富饶。 ——《史记·吴王濞列传》
部编人教版七年级历史上册《第12课 汉武帝巩固大一统王朝》教学课件
部编人教版七年级历史上册教学课件
汉武帝
功劳:
政治上:削弱诸侯势力,实现高度的中央集权制 经济上:兴修水利 文化上:在长安兴办太学,郡国设立学校,初步建立地方 教育系统 军事上:打败匈奴,开辟通往西域的商路,扩大疆域
过错:
大肆征兵征税,加重人民负担;“罢黜百家,独尊儒 术”,钳制人民思想
部编人教版七年级历史上册教学课件
部编人教版七年级历史上册教学课件
一、“推恩令”的实施 阅读下列材料,回答问题: 材料 汉武帝时期,封建国家的国势已相当强大了。可是当时仍 有诸多问题存在。其中之一是诸侯王尚有一定的政治、军事势 力,是一个不稳定的因素。 (1)汉武帝时期在中央与地方的关系上,他遇到哪些棘手的问题?
答：A.诸侯王势力强大,各自独霸一方,生活骄奢淫逸,政治上甚 至公开反抗朝廷派来的官吏,有的还企图谋反。
课堂练习
❖ 1．汉朝，颁布“推恩令”的帝王是 A．汉文帝 B．汉景帝 C．汉武帝 D．汉高祖
❖ 2．儒家学说作为封建统治的正统思想， 开始于 A．春秋后期 B．战国时期 C．秦朝初年 D．西汉盛期
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❖ 3．提出“罢黜百家，独尊儒术”的是 A．贾谊 B．东方朔
C．董仲舒 D．主父偃
答：利:实现了思想上的大一统,加强了中央集权。 弊:禁锢了人们的思想,阻碍了中国思想文化的进步。
其实质是一种思想文化专制政策。
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推恩令”是汉武帝为巩固大一统而在行政方面采 取的措施；“罢黜百家,独尊儒术”是在思想方 面采取的措施；而盐铁专卖则是巩固大一统王朝 的经济措施。
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(1)结合课本知识分析对话篇中汉武帝是“用什么思想来教 化国民”的?这一思想是谁提出的?他为什么要提出这种思想?
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中央加强在政治、经济、思想、文化和军事等各方面的统一领导，形成高度集权的政治局面，这就是“大一统”
同 2、商人控制冶铁铸币卖盐（控制国家经济命脉）
点 实质 黄老：与民休息无为而治
汉武帝“独尊儒术”，以儒学为正统，巩固了大一统局面。
文化专制
法家：严刑峻法以法治国
那么在他统治时期遇到了哪些问题？西汉又有什么新发展呢？
统一铸五铢钱
冶铁经营权收归国有， 调配物资，平抑物
实行盐铁官营、专卖 价
作用： 这些措施，使国家财政状况有了
很大的改善，为汉武帝许多政策 的推行奠定了经济基础
汉武帝巩固大一统王朝
西汉的 危机
汉武帝的措施
影响
同是加强思想统治，汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”和秦始皇的“焚书坑儒”的异同点
发展起来与官府分庭抗礼
思想烦恼
儒家：施行仁 政以德治国
法家：严刑峻 法以法治国
黄老：与民休
息无为而治
墨家：兼爱 非攻尚贤
我父亲奉行的无为而治已 经不再适应社会发展的要 求了。现在学派太多,思 想太杂；士人依附诸侯王 对抗朝廷，朕寝食难安哪！
解烦之措 接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议
诸不在六艺之科孔子之术， 皆绝其道，勿使并进
2.西汉王朝的鼎盛时期是（ D ）
A.汉高祖 B.汉文帝
C.汉景帝
D.汉武帝
3．汉武帝进行货币改革后，全国统一使用的货币是( B )
A．半两钱
B．五铢钱
C．铲币
D．刀币
4．汉武帝时，中央设立的监视州部内的地方官吏、豪强地主及其子弟的官吏是( D )
A．锦衣卫
B．节度使
C．太尉
D．刺史
5．汉武帝通过什么方法解除王国对中央的威胁( A )
同 2、商人控制冶铁铸币卖盐（控制国家经济命脉）
点 实质 黄老：与民休息无为而治
汉武帝“独尊儒术”，以儒学为正统，巩固了大一统局面。
文化专制
法家：严刑峻法以法治国
那么在他统治时期遇到了哪些问题？西汉又有什么新发展呢？
统一铸五铢钱
冶铁经营权收归国有， 调配物资，平抑物
实行盐铁官营、专卖 价
作用： 这些措施，使国家财政状况有了
很大的改善，为汉武帝许多政策 的推行奠定了经济基础
汉武帝巩固大一统王朝
西汉的 危机
汉武帝的措施
影响
同是加强思想统治，汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”和秦始皇的“焚书坑儒”的异同点
发展起来与官府分庭抗礼
思想烦恼
儒家：施行仁 政以德治国
法家：严刑峻 法以法治国
黄老：与民休
息无为而治
墨家：兼爱 非攻尚贤
我父亲奉行的无为而治已 经不再适应社会发展的要 求了。现在学派太多,思 想太杂；士人依附诸侯王 对抗朝廷，朕寝食难安哪！
解烦之措 接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议
诸不在六艺之科孔子之术， 皆绝其道，勿使并进
2.西汉王朝的鼎盛时期是（ D ）
A.汉高祖 B.汉文帝
C.汉景帝
D.汉武帝
3．汉武帝进行货币改革后，全国统一使用的货币是( B )
A．半两钱
B．五铢钱
C．铲币
D．刀币
4．汉武帝时，中央设立的监视州部内的地方官吏、豪强地主及其子弟的官吏是( D )
A．锦衣卫
B．节度使
C．太尉
D．刺史
5．汉武帝通过什么方法解除王国对中央的威胁( A )
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西材汉料建 一立: 大之夫初曰实：行“文郡帝国之并时行，制纵，民即得郡铸县钱制、和冶封铁国、制煮并盐存。
汉武帝的大一统表现在哪些方面？ 景作帝用采 ：纳从晁此错，的儒建学议居，于着主手导削地减位诸，侯为王历的代封帝地王（所削推藩崇），影响深远。
监汉督武和 帝检时举开京始师铸百造官的以一及种皇标族准的铜不币法,重行量为为五铢,故得名。 2刘、邦选大拔封儒同士姓进王入（政白府马机盟构誓。）
思罢想黜上 百：家“中罢的黜“百家，”指独哪尊些儒学术派”？，以儒家思想作为封建正统思想
思想上：“罢黜百家，独尊儒术” ，以儒家思想作为封建正统思想 畜（牧1）业儒、学手居工于业主发导达地，位农，业从开此始成起为步封。建社会的正统思想，为历代王朝所推崇，影响深远
监（督2）和实检现举了京思师想百上官的以大及一皇统族。的不法行为
监理督由和 ：检汉举武京帝师不百费官财以力及、皇兵族力的，不以法和行平为的手段，削弱了诸侯国的势力，使之无力对抗中央，而且大多数得到封地的诸侯子弟不仅不会反抗中央，而且对此心存感激。
解西除汉了 建匈立奴之对初西实汉行边郡境国的并威行胁制。，即郡县制和封国制并存
历为代了继 加续强沿中用央五集铢权钱，汉,从武汉帝武在帝政直治到上唐分高别祖采,五取铢了钱哪流些行措了施七？百多年，是我国钱币史上使用时间最长的货币。
武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压 他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。
公元前122年， 汉武帝又借口 诸侯王所献酎 金的斤两、成 色不合规定， 废诸侯106人。
你送來的酎金成色不足，對祖宗 不敬，削你的爵位！
汉武帝时期的监察制度 皇帝 （中央） 司隶校尉
监督和检举京 师百官以及皇 族的不法行为
产生的影响:
（1）使国家的财政状况有了很大 的改善，为汉武帝许多政策的推行 奠定了经济基础。
人教部编版 汉武帝巩固大一统王朝 PPT教学课件1
漠北战役 时间 公元前119年 地点 漠北
交战双方 西汉（卫青、霍去病）与匈奴主力
结果 西汉大获全胜
经过漠北战役以后匈奴再也无力与汉朝对抗。
人教部编版七年级上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共18张PPT)
匈奴分裂，部分向漠西远徙。
人教部编版七年级上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共18张PPT)
相关措施
作用：“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想立 为封建统治的正统思想, 使儒家忠君守礼的思想 成为大一统的精神支柱。儒学居于主导地位，为 历代王朝所推崇，影响深远。
人教部编版七年级上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共18张PPT)
人教部编版七年级上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共18张PPT)
2、措施 ● 把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 ● 全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁收归国有，
实行盐铁官营、专卖。 ● 在全国范围内统一调配物资，平抑物价
人教部编版七年级上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共18张PPT)
人教部编版七年级上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共18张PPT)
3、作用 使国家财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策 的推行奠定了经济基础
人教部编版七年级上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共18张PPT)
秦始皇
汉武帝
“焚书坑儒” “罢黜百家，独尊 儒术”
相 目的 加强中央集权
同 点
实质 文化专制
不同点
方式和结
人教部编版七年级上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共18张PPT)
果
采用法家思想，对其
它思想粗暴破坏，加 速了秦朝的灭亡
独尊儒术(吸收法、道 思想），以儒学为正 统思想，促进了大一 统局面的形成和巩固。
(部编)《汉武帝巩固大一统王朝》ppt完美课件
----摘编自周艳常《试论汉武帝时期的币制改革》
把铸币权收归中央，统一铸五铢钱
汉武帝进行彻底的 改革，取消郡国铸币权， 由国家统一铸造五株钱。 公元前118年，五铢钱开 始发行。自汉武帝后， 五铢钱流通了七百多年， 是我国发行最成功的长 寿钱。
五铢钱
盐铁的经营权大都掌握在豪强手 里，对此汉武帝采取了什么措施？
环节三 合作探究 1 课本P59“材料研读”
针对这种社会现状，汉武帝是怎样做的？
阻碍农业发展，对国家经济发展造成不利影响。 重视农业，兴修水利。
2、军事上：北击匈奴
时间 秦末汉初 地：点：蒙古草原 首领：冒顿单于
PK
汉武帝
冒顿（mò dú） 单于（chán yú）
mò 冒
dú 顿 chán 单 于
推恩令后的诸侯王封地
子儿
嫡 长
子儿
诸
子
子儿
中
侯 国
长 子
子儿 子儿
央 统 辖
次
子儿
子
子儿
一 “推恩令”的实施
愿陛下兴太学，置名师(聘请高明的教师)，以养天下之士（来培养天下的士人）。
4 结果 为历代王朝所推崇，影响深远。
全国划分为13个州部，每州部派刺史一人。 加强了中央对地方的控制。
汉武帝怎样推广儒家思想? 汉武帝时期的监察制度表
环节三 课后活动1 汉武帝时期的监察制度表Biblioteka 汉武帝的“罢黜百家”是指( )
A.
结果： 未能阻止匈奴南下。 文帝之时，纵民得铸钱、冶铁、煮盐。
提出“罢黜百家，独尊儒术”的是( ) A.
“无为而治”政策，诸子百家学说流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。
愿陛下兴太学，置名师(聘请高明的教师)，以养天下之士（来培养天下的士人）。
把铸币权收归中央，统一铸五铢钱
汉武帝进行彻底的 改革，取消郡国铸币权， 由国家统一铸造五株钱。 公元前118年，五铢钱开 始发行。自汉武帝后， 五铢钱流通了七百多年， 是我国发行最成功的长 寿钱。
五铢钱
盐铁的经营权大都掌握在豪强手 里，对此汉武帝采取了什么措施？
环节三 合作探究 1 课本P59“材料研读”
针对这种社会现状，汉武帝是怎样做的？
阻碍农业发展，对国家经济发展造成不利影响。 重视农业，兴修水利。
2、军事上：北击匈奴
时间 秦末汉初 地：点：蒙古草原 首领：冒顿单于
PK
汉武帝
冒顿（mò dú） 单于（chán yú）
mò 冒
dú 顿 chán 单 于
推恩令后的诸侯王封地
子儿
嫡 长
子儿
诸
子
子儿
中
侯 国
长 子
子儿 子儿
央 统 辖
次
子儿
子
子儿
一 “推恩令”的实施
愿陛下兴太学，置名师(聘请高明的教师)，以养天下之士（来培养天下的士人）。
4 结果 为历代王朝所推崇，影响深远。
全国划分为13个州部，每州部派刺史一人。 加强了中央对地方的控制。
汉武帝怎样推广儒家思想? 汉武帝时期的监察制度表
环节三 课后活动1 汉武帝时期的监察制度表Biblioteka 汉武帝的“罢黜百家”是指( )
A.
结果： 未能阻止匈奴南下。 文帝之时，纵民得铸钱、冶铁、煮盐。
提出“罢黜百家，独尊儒术”的是( ) A.
“无为而治”政策，诸子百家学说流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。
愿陛下兴太学，置名师(聘请高明的教师)，以养天下之士（来培养天下的士人）。
人教部编版历史七上第12课汉武帝巩固大一统王朝(共19张PPT)
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
一、“推恩令”的实施
汉武帝刘彻(前156--前87 年)，七岁被立为太子，十六 岁登基为帝，到七十岁驾崩， 历五十四年。汉武帝是历史上 有名的明君，他继承了文景之 治遗留下来的富强基础，即位 后便励精图治，把西汉王朝推 向极盛。
人教部编版历史七上第12课汉武帝巩 固大一 统王朝(共19张P PT)
2.请根据以下两幅图说说秦始皇 和汉武帝对儒家的不同态度。汉 代讲经图中的“经”主要是什么 内容?
秦始皇采用法家思想，对其他思想 文化进行极其粗暴野蛮的破坏。汉 武帝独尊儒术，以儒学为正统。
“经”主要是《诗》《书》 《礼》《易》《春秋》（《五经》）
人教部编版历史七上第12课汉武帝巩 固大一 统王朝(共19张P PT)
人教部编版历史七上第12课汉武帝巩 固大一 统王朝(共19张P PT)
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
中山怀王刘休的金缕玉衣
按汉朝礼制,金缕玉衣是 皇帝才可以享用的,已经 发现的汉朝墓葬中,可以 看到诸侯王大多使用金缕 玉衣，说明他们无视朝 廷,“拟同天子”的史实。
人教部编版历史七上第12课汉武帝巩 固大一 统王朝(共19张P PT)
C汉高祖训，减轻农民负担，注重发展农业生产。
D 汉武帝
我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统， 汉朝开始进入鼎盛时期
人教部编版历史七上第12课汉武帝巩 固大一 统王朝(共19张P PT)
人教部编版历史七上第12课汉武帝巩 固大一 统王朝(共19张P PT)
1. 汉武帝的”罢黜百家”是指( ) A、诸子百家 B、除儒家以外的诸子百家 C、法家和墨家 D、道家和兵家
人教部编版历史七上第12课汉武帝巩 固大一 统王朝(共19张P PT)
人教版历史7年上第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共72张PPT)
欢 迎 走 进 历 史 课 堂
导入新课
同学们，你认识这个字吗？ 你知道汉族的来历吗？
汉族以前被称为“华夏”族，汉”的本意就是： 银河。 楚汉战争时刘邦被封为汉中王，其率领的军队 被称为“汉军”，驻扎在汉中。后刘邦率汉军 “明修栈道，暗渡陈仓”，首先占据关中，进而 统一天下，定国号为“汉”。 强盛的汉帝国为反击匈奴入侵，与匈奴进行了 长期的，大规模的，惨烈的战争，强悍的汉军铁 骑大规模追击匈奴，深入大漠腹地数千里，甚至 翻越了葱岭，使当时非常强大的匈奴屡次遭受重 大打击，最后灰飞烟灭，极少数残余远遁欧洲， 致使“漠南无王廷”当时各国震动!谈汉色变。
地 方
全国划分为１３个监察区，称为“十三”州部
刺 史
刺 史
刺 史
刺 史
刺 史
刺 史
刺 史
刺 史
负责监督地方官员， 并抑制和打击地方豪富，
“罢黜百家，独尊儒术”
资料：西汉初年，诸子百家的各派人物还 很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批 评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很 不利。
此材料说明了什么?
思想的不统一，不利于中央集权
由于空前强大的汉军在西域，中亚各地演绎了一百 多年不败的神话，使汉军，汉人威名远播域外，“明犯 强汉者，虽远必诛！”强大的汉帝国用铁和血维护了自 己的尊严，也使其子民在异族面前，可以自豪的大声说 “我是汉人！！”从此以后，无论中原华夏后裔怎么改 朝换代，人们都称其子民为汉人，这就是汉民族的来历。
“汉人”的称呼起源于汉朝，意为汉朝之人。 到了北魏后期才演变为中国人的代称。后来， “汉人”所包含的范围越来越大。经过历代各族 之间的杂居、融合，许多民族加入汉人的行列。 到中华民国时期，“汉人”才正式改称“汉 族”。汉族是中国的主要民族，现在占全国总人 口的92%左右。汉语，即汉人所说的语言。
导入新课
同学们，你认识这个字吗？ 你知道汉族的来历吗？
汉族以前被称为“华夏”族，汉”的本意就是： 银河。 楚汉战争时刘邦被封为汉中王，其率领的军队 被称为“汉军”，驻扎在汉中。后刘邦率汉军 “明修栈道，暗渡陈仓”，首先占据关中，进而 统一天下，定国号为“汉”。 强盛的汉帝国为反击匈奴入侵，与匈奴进行了 长期的，大规模的，惨烈的战争，强悍的汉军铁 骑大规模追击匈奴，深入大漠腹地数千里，甚至 翻越了葱岭，使当时非常强大的匈奴屡次遭受重 大打击，最后灰飞烟灭，极少数残余远遁欧洲， 致使“漠南无王廷”当时各国震动!谈汉色变。
地 方
全国划分为１３个监察区，称为“十三”州部
刺 史
刺 史
刺 史
刺 史
刺 史
刺 史
刺 史
刺 史
负责监督地方官员， 并抑制和打击地方豪富，
“罢黜百家，独尊儒术”
资料：西汉初年，诸子百家的各派人物还 很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批 评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很 不利。
此材料说明了什么?
思想的不统一，不利于中央集权
由于空前强大的汉军在西域，中亚各地演绎了一百 多年不败的神话，使汉军，汉人威名远播域外，“明犯 强汉者，虽远必诛！”强大的汉帝国用铁和血维护了自 己的尊严，也使其子民在异族面前，可以自豪的大声说 “我是汉人！！”从此以后，无论中原华夏后裔怎么改 朝换代，人们都称其子民为汉人，这就是汉民族的来历。
“汉人”的称呼起源于汉朝，意为汉朝之人。 到了北魏后期才演变为中国人的代称。后来， “汉人”所包含的范围越来越大。经过历代各族 之间的杂居、融合，许多民族加入汉人的行列。 到中华民国时期，“汉人”才正式改称“汉 族”。汉族是中国的主要民族，现在占全国总人 口的92%左右。汉语，即汉人所说的语言。
人教部编版历史七上课汉武帝巩固大一统王朝课件张
②兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教 材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。
罢黜百家，独尊儒术
第十五页，共36页。
汉
政治
推恩令的实施(主父偃）
武
建立刺史制度
帝
作用：中央对地 方的控制大大加 强
巩
固 思想 罢黜百家、独尊儒术；兴办太学
大
（董仲舒）
一
作用：从此，儒学居于主导地位，为
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
3、
15．有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
②兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
汉代讲经图中的“经”主要是什么内容?
C．汉高祖 D．汉景帝
作用：
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
这位富创造力的皇帝曾创立多项制度及纪录，影响延及后世逾千年。
新儒学的特点是以儒家思想为主，杂以阴阳五行及法家思想的某些成分。
第二十八页，共36页。
第二十九页，共36页。
背景：西汉初年，私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手里，富商大贾控制国家经济命脉。
第三单元 秦汉时期
盐铁专卖
第十九页，共36页。
汉
武
帝
巩
固 大
经济
一
统
王
朝
1、汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢 钱； 2、实行盐铁官营、专卖；
3、在全国范围内统一调配物资、平抑物价。
作用：使国家的财政状况有了很大改善
，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济 基础。
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推 恩 令 不的费 目一 的兵，图一而卒得1 ，到达 封到 地削 的弱 诸王 侯国 子弟,加，强对中图皇央2帝集感权恩
戴德，从而培养起了侯国的忠诚。
大一统之政治
诸侯国土
封土分一次
封土再分
想一想：推恩令有什么作用？
大大削弱了诸侯王的势力，加强了中 央对地方的控制，维护了国家的统一。
公元前112年，
学府
《诗经》
《尚书》
独尊儒术
《礼记》
《春秋》
汉武帝时期的太学
等
汉代讲经图
礼堂 作用：加强了思想统一，儒家思想成为封建正统
一、政治篇 “推恩令”的实施
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
政治上：颁布推恩令，削弱诸侯国的势力
假如一个诸侯王拥有封地是图1这么大，他有四个儿子，将部 分封地分给他们，他的封地就变成了如图2的阴影部分。
“推恩令”妙在哪儿？
通过“推恩”这种相对和缓而“富有人情味” 的方式，原来的王国被分割成许多小侯国，侯 国不再属于王国管理，而归中央直接统辖的郡 管理。
地
三、郡国长官不恤百姓，肆意杀人；
方
四、郡国长官任人不当，徇私弃贤；
刺 刺 刺 刺 刺刺 刺 刺 刺 刺刺 刺 刺
史 史 五史、郡史国史长官史的子史弟付史势史欺人史，为史非史作歹史；
六、郡国长官与豪强勾结，背令枉法。
小结一
实施“＿推＿恩＿令＿”， 诸侯王封地越来越小
建立刺＿史＿制＿度＿，加强 对地方的监察控制
即位之初，他面临着 一系列的难题┄
朕很是 烦恼
政治烦恼 思想烦恼 经济烦恼 军事烦恼
如何解烦 呢？
诸侯国控制的土地较多
诸侯国控制的人口较多
王国诸侯的奢侈生活
材料：汉武帝的叔
强叔梁王出行，千乘万骑， 和天子一样威风。他还
自造弓箭数十万，府库
西汉中山靖王刘胜的金缕玉衣
（玉２４９８片，金线１１００克）
汉时期：统一多民族国家的
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
小知识： 什么叫大一统？
中央加强在政治、经济、 思想、文化等各方面进 行统一的领导,形成高 度中央集权的政治局面， 这就是“大一统”。
学习目标
• 1、掌握汉武帝巩固大一统王朝的措施。 • 2、以微课图解的形式感受推恩令的妙
➢百家：儒家以外的学 说
道家和阴阳家的 思想而形成的新
➢独尊：独居首位
Байду номын сангаас
儒学。
➢儒术：新儒家
二、思想篇 “罢黜百家，独尊儒术”
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
汉武帝独尊儒术的原因
到了汉武帝时候，经济发展起来了， 国力日益强盛，继续采用“无为而 治”的思想，已不适合统治者要求 建立君主专制中央集权的需要，必 须采取一种新的治国思想，以维护 加强君权和长治久安的需要。
的“珠玉宝器，多于京 师”。
这说明什么问题？ ——摘自人教版教材
诸侯国势力相当大,严重威胁中央集权。
政治烦恼 烦恼一：
烦恼二：
诸侯王势力强大 严重威胁到中央
朕很是烦 恼
地方上的豪强地 主
发展起来
两股势力
导致社会混乱
汉武帝的烦恼1
西周 秦朝
分封制 西汉 郡县制
汉高祖刘邦为了让 汉室江山永固，采 取了什么措施？
达到了名削弱为诸推侯恩国德势力，加强中
央集权的目的。
2. 得到封实地的为诸削侯你子国弟，不仅没有
反抗，还对皇帝感恩戴德。
公元前112年，
汉武帝又借口诸 侯王所献酎
(zhòu)金的斤两、 成色不合规定，
废诸侯酎1金06夺人爵。
你送来的贺 礼太薄，对 朕不敬，削
你的爵位
基本上结束了汉初以来诸侯王割据 的局面
巩固中央集权， 维护国家统一实现 了政治上的大一统。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
二、“罢黜百家,独尊儒术”
汉武帝的烦恼2 最近比较烦，学派太多,
思想太杂乱，唧唧歪歪的，
西诸汉王门初下年，聚集诸许子百多宾家客的吵各，得常派与我常人民心休物批神息评还不道，皇很家宁无帝活啊为的跃！而政。治董
策，指责中诸央不。在六艺之科孔
仲
施行仁政儒，“家以子道德罢之，治术勿黜国使者百并，严家进皆刑。绝，律法其法，家以法治国 舒
董仲舒 罢黜百家，独尊儒术
统一思想，归本儒家，便是要使全国人
有一致的信仰，让大家在相同的目标下，致
力于共同的利益，所以统一思想是有其必要
的。
➢罢黜：贬低并排斥
董仲舒以儒学为 主舒，与吸西收汉法学家术、》
——《董仲
秦实行法制导致暴政横行，最后使秦 朝二世而亡。西汉统治者显然吸取了 这一教训，不会采取法家思想。
思考探究
1、汉武帝为达到“罢黜百家，独尊儒术” 的目的，采取了哪些措施 ？
2、“罢黜百家，独尊儒术”的推行有什么 影响？
解烦之措 “罢黜百家，独尊儒术”
具体 措施
办学：教授儒学 选官：通晓儒学
我国古代最高 课程：
处。
• 3、通过对汉武帝这一历史人物的评价， 正确认识历史人物对统一的多民族国 家的巩固和发展起着十分重要的作用。
汉初三位统治者采取了休养生息的政策
从汉高祖到汉景帝几十年休养生息政策的实行， 西汉的经济得到恢复和发展，为汉武帝推进大一 统格局奠定了雄厚的物质基础。
大一统：
初识汉武帝
汉武帝刘彻 （公元前141年-公元前 87年在位），七岁被立 为太子，十六岁登基为 帝，到七十岁驾崩，在 位五十四年。他的一生 创造了西汉王朝的鼎盛。
汉武帝又借口诸 侯王所献酎
你送来的贺 礼太薄，对 朕不敬，削
你的爵位除
国
(zhòu)金的斤两、
成色不合规定，
废诸侯酎10金6人夺。爵
基本上结束了汉初以来诸侯王割据 的局面
先“削”、后平”
削藩 令
七国 之乱
平定叛 乱
汉武帝
与汉景帝相比较，同样 是削藩，汉武帝的“推恩 令1.”方妙法在相何对处缓和？，不费一兵一卒，
刘邦共封了七个异姓 王和九个同姓王他们 在王国内可以任免官 吏，自征租赋，自铸 钱币，自集军队。
郡国制
材料二
汉景帝采纳大臣晁错的“削藩”建议，削夺 诸侯王的封地，吴、楚等七国举兵叛乱，对 抗中央。
假如你是汉武帝身边的大臣，你 会劝汉武帝怎么做？
想个两全之策削弱 诸侯国的势力。
主父偃（yǎn）
推恩令
汉武帝怎样加强对地方官吏和豪强 的控制？
汉武帝建立刺史制度，将全国分为13 个州，每州设刺史一名。专门负责监 察本州的主要官吏和豪强地主的不法 行为。
解烦之措 二 建立刺史制度
刺史：代表中央监视地方官员和豪强及子弟的 不法行为
皇帝
刺史六条问事
一、豪强强占田宅超过定制，以强凌弱；
全“国十二划三、郡分”国为州长部1官3背个公监向私察，区侵渔，百称姓为；
戴德，从而培养起了侯国的忠诚。
大一统之政治
诸侯国土
封土分一次
封土再分
想一想：推恩令有什么作用？
大大削弱了诸侯王的势力，加强了中 央对地方的控制，维护了国家的统一。
公元前112年，
学府
《诗经》
《尚书》
独尊儒术
《礼记》
《春秋》
汉武帝时期的太学
等
汉代讲经图
礼堂 作用：加强了思想统一，儒家思想成为封建正统
一、政治篇 “推恩令”的实施
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
政治上：颁布推恩令，削弱诸侯国的势力
假如一个诸侯王拥有封地是图1这么大，他有四个儿子，将部 分封地分给他们，他的封地就变成了如图2的阴影部分。
“推恩令”妙在哪儿？
通过“推恩”这种相对和缓而“富有人情味” 的方式，原来的王国被分割成许多小侯国，侯 国不再属于王国管理，而归中央直接统辖的郡 管理。
地
三、郡国长官不恤百姓，肆意杀人；
方
四、郡国长官任人不当，徇私弃贤；
刺 刺 刺 刺 刺刺 刺 刺 刺 刺刺 刺 刺
史 史 五史、郡史国史长官史的子史弟付史势史欺人史，为史非史作歹史；
六、郡国长官与豪强勾结，背令枉法。
小结一
实施“＿推＿恩＿令＿”， 诸侯王封地越来越小
建立刺＿史＿制＿度＿，加强 对地方的监察控制
即位之初，他面临着 一系列的难题┄
朕很是 烦恼
政治烦恼 思想烦恼 经济烦恼 军事烦恼
如何解烦 呢？
诸侯国控制的土地较多
诸侯国控制的人口较多
王国诸侯的奢侈生活
材料：汉武帝的叔
强叔梁王出行，千乘万骑， 和天子一样威风。他还
自造弓箭数十万，府库
西汉中山靖王刘胜的金缕玉衣
（玉２４９８片，金线１１００克）
汉时期：统一多民族国家的
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
小知识： 什么叫大一统？
中央加强在政治、经济、 思想、文化等各方面进 行统一的领导,形成高 度中央集权的政治局面， 这就是“大一统”。
学习目标
• 1、掌握汉武帝巩固大一统王朝的措施。 • 2、以微课图解的形式感受推恩令的妙
➢百家：儒家以外的学 说
道家和阴阳家的 思想而形成的新
➢独尊：独居首位
Байду номын сангаас
儒学。
➢儒术：新儒家
二、思想篇 “罢黜百家，独尊儒术”
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
汉武帝独尊儒术的原因
到了汉武帝时候，经济发展起来了， 国力日益强盛，继续采用“无为而 治”的思想，已不适合统治者要求 建立君主专制中央集权的需要，必 须采取一种新的治国思想，以维护 加强君权和长治久安的需要。
的“珠玉宝器，多于京 师”。
这说明什么问题？ ——摘自人教版教材
诸侯国势力相当大,严重威胁中央集权。
政治烦恼 烦恼一：
烦恼二：
诸侯王势力强大 严重威胁到中央
朕很是烦 恼
地方上的豪强地 主
发展起来
两股势力
导致社会混乱
汉武帝的烦恼1
西周 秦朝
分封制 西汉 郡县制
汉高祖刘邦为了让 汉室江山永固，采 取了什么措施？
达到了名削弱为诸推侯恩国德势力，加强中
央集权的目的。
2. 得到封实地的为诸削侯你子国弟，不仅没有
反抗，还对皇帝感恩戴德。
公元前112年，
汉武帝又借口诸 侯王所献酎
(zhòu)金的斤两、 成色不合规定，
废诸侯酎1金06夺人爵。
你送来的贺 礼太薄，对 朕不敬，削
你的爵位
基本上结束了汉初以来诸侯王割据 的局面
巩固中央集权， 维护国家统一实现 了政治上的大一统。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
二、“罢黜百家,独尊儒术”
汉武帝的烦恼2 最近比较烦，学派太多,
思想太杂乱，唧唧歪歪的，
西诸汉王门初下年，聚集诸许子百多宾家客的吵各，得常派与我常人民心休物批神息评还不道，皇很家宁无帝活啊为的跃！而政。治董
策，指责中诸央不。在六艺之科孔
仲
施行仁政儒，“家以子道德罢之，治术勿黜国使者百并，严家进皆刑。绝，律法其法，家以法治国 舒
董仲舒 罢黜百家，独尊儒术
统一思想，归本儒家，便是要使全国人
有一致的信仰，让大家在相同的目标下，致
力于共同的利益，所以统一思想是有其必要
的。
➢罢黜：贬低并排斥
董仲舒以儒学为 主舒，与吸西收汉法学家术、》
——《董仲
秦实行法制导致暴政横行，最后使秦 朝二世而亡。西汉统治者显然吸取了 这一教训，不会采取法家思想。
思考探究
1、汉武帝为达到“罢黜百家，独尊儒术” 的目的，采取了哪些措施 ？
2、“罢黜百家，独尊儒术”的推行有什么 影响？
解烦之措 “罢黜百家，独尊儒术”
具体 措施
办学：教授儒学 选官：通晓儒学
我国古代最高 课程：
处。
• 3、通过对汉武帝这一历史人物的评价， 正确认识历史人物对统一的多民族国 家的巩固和发展起着十分重要的作用。
汉初三位统治者采取了休养生息的政策
从汉高祖到汉景帝几十年休养生息政策的实行， 西汉的经济得到恢复和发展，为汉武帝推进大一 统格局奠定了雄厚的物质基础。
大一统：
初识汉武帝
汉武帝刘彻 （公元前141年-公元前 87年在位），七岁被立 为太子，十六岁登基为 帝，到七十岁驾崩，在 位五十四年。他的一生 创造了西汉王朝的鼎盛。
汉武帝又借口诸 侯王所献酎
你送来的贺 礼太薄，对 朕不敬，削
你的爵位除
国
(zhòu)金的斤两、
成色不合规定，
废诸侯酎10金6人夺。爵
基本上结束了汉初以来诸侯王割据 的局面
先“削”、后平”
削藩 令
七国 之乱
平定叛 乱
汉武帝
与汉景帝相比较，同样 是削藩，汉武帝的“推恩 令1.”方妙法在相何对处缓和？，不费一兵一卒，
刘邦共封了七个异姓 王和九个同姓王他们 在王国内可以任免官 吏，自征租赋，自铸 钱币，自集军队。
郡国制
材料二
汉景帝采纳大臣晁错的“削藩”建议，削夺 诸侯王的封地，吴、楚等七国举兵叛乱，对 抗中央。
假如你是汉武帝身边的大臣，你 会劝汉武帝怎么做？
想个两全之策削弱 诸侯国的势力。
主父偃（yǎn）
推恩令
汉武帝怎样加强对地方官吏和豪强 的控制？
汉武帝建立刺史制度，将全国分为13 个州，每州设刺史一名。专门负责监 察本州的主要官吏和豪强地主的不法 行为。
解烦之措 二 建立刺史制度
刺史：代表中央监视地方官员和豪强及子弟的 不法行为
皇帝
刺史六条问事
一、豪强强占田宅超过定制，以强凌弱；
全“国十二划三、郡分”国为州长部1官3背个公监向私察，区侵渔，百称姓为；