初中语文古诗词练习题

九年级语文古诗文默写竞赛一．直接默写（每空一分，共20分）1. 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

2.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

3.其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

4.渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

5.余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

6.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

7.今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

8.不宜妄自菲薄，引喻失义以塞忠谏之路也。

9.庶竭驽钝，攘除奸凶兴复汉室，还于旧都。

10.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

11.四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

12.老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

13.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

二．理解性默写（没空一分，共80分）1.《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。

2《醉翁亭记》中描写山间春夏景物的句子是：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

3.诸葛亮在文中劝谏后主广开纳谏之门鼓舞士气的句子是“诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。

”《出师表》4.在全市中学生足球比赛中，你校足球队连连败北，此时你被任命为队长，用《出师表》中的语句来说，这真是“受任于败军之际，奉命于危难之间”5.词中对万里乡土的思念，对功名不就的慨叹，对宋王朝重内轻外的满腔怨恨都集中在了“人不寐，将军白发征夫泪。

”这一诗句上。

《渔家傲秋思》6苏轼在《江城子密州出猎》中以魏尚自比，用“持节云中，何日遣冯唐。

”这一词句表达了渴望得到朝廷重用，立功边睡的心情。

7.苏轼虽两鬓苍白，但并不在意自己衰老，仍怀“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的杀敌报国之志。

《江城子密州出猎》8.辛弃疾颇具武才，年轻时曾率一万义军反金投宋，但南宋朝廷却不重用他。

赋闲渐老的他难以驰骋疆场，只能“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

”凝视长剑，梦回沙场，聊以抒发杀敌报国之志。

《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》9.秋瑾在《满江红小住京华》中表现自己没有知音的句子是“莽红尘何处觅知音，青衫湿！”10.诗中暗示老兵孤苦伶仃，无依无靠的句子是羹饭一时熟，不知饴阿谁。

初中语文课内诗歌鉴赏精选100首练习1.天净沙·秋思[元]马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

“天净沙”是________,“秋思”是________,《天净沙·秋思》被誉为“________”。

小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的图画?这首小令表达了怎样的思想感情2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物渲染了怎样的气氛?从“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”两句中,你读出了诗人的哪些情感?3.阅读理解①万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

②归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

解释下面加横线的词。

①策勋十二转（）②当户理红妆（）第①段“将军百战死，壮士十年归”表达了什么？木兰代父从军的事例，表现了她怎样的精神？从遣词造句角度赏析第③段“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

”4.阅读《使至塞上》，完成各题。

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

（1）这首诗作于王维被排挤出朝廷，以监察御史的身份出塞赴边途中。

诗题《使至塞上》中的“使”是______ 的意思，“征蓬出汉塞”一句中的“征蓬”是______ 的意思。

（2）“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情？（3）用自己的话，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的画面。

5.阅读下面的古诗，然后回答问题。

竹里馆（王维）独坐幽篁里，弹琴复长啸。

七年级语文练习题：诗词试题及答案
一、填空题
1. "白日依山____，黄河入海____。

欲穷千里目，更上一层
____。

"
- 答案：__斜__、__流__、__楼__
2. "明月____天心，疑是地上霜。

举头____明月，低头思故乡。

"
- 答案：__照__、__望__
二、选择题
1. 下面哪个诗句是杜甫写的？
- A. 静夜思
- B. 登高
- C. 青青子衿
- D. 春夜喜雨
- 答案：B. 登高
2. 汉代的诗人是谁？
- A. 杜甫
- B. 白居易
- C. 苏轼
- D. 曹操
- 答案：D. 曹操
三、解答题
1. 请解释什么是诗词？
- 答案：诗词是一种以语言形式表达的文学艺术，其中运用了丰富的修辞手法和鲜明的意象，通过节奏、韵律和音韵等方式塑造情感和思想，具有一定的韵律和押韵规律。

2. 请写出你最喜欢的一首诗，并解释你为什么喜欢它。

- 答案：我的最爱是《登鹳雀楼》，这首诗由王之涣创作，以其雄伟壮丽的场景描写和丰富的意象给我留下深刻的印象。

每当我读到"白日依山尽，黄河入海流"这两句时，仿佛能感受到壮丽的自
然景色和浩瀚的宇宙万物。

这首诗让我感受到作者对美的热爱和追求，也激发了我对自然和人生的思考。

以上是七年级语文练习题中的诗词试题及答案，希望对你有帮助。

专题训练古诗词鉴赏九年级全阶段(一)行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沦海。

1.诗中的"顾""济"是什么意思?请选择一个回答。

(2分)2.诗句"闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边"运用典故表达了诗人怎样的愿望?请简要分析。

(3分)(二)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

1.描述"沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春"所展现的画面。

(2分)2."怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人"抒发了诗人怎样的思想情感?请结合诗句内容简要分析。

(3分)(三)水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共蝉娟。

1.词中哪些是实景,哪些是虚景﹖(2分)2.这首词中作者的情感自始至终发生了怎样的变化﹖(3分)(四)渔家傲.秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

1.词的题目是“秋思”,词中哪些景物点明了季节﹖(2分)2.“浊酒_杯家万里,燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的感情﹖(3分)(五)江城子.密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂衷,千骑卷平冈。

为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

初中古诗词常考知识练习（含答案）
一、九年级课本中不乏体现自强不息精神的作品，请根据语境，将以下缺漏的古诗文补充出来。

自强不息，是李白面对“将登太行雪满山”的困顿仍能高歌“（1）＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿”（《行路难（其一）》）的坚定信念；是韩愈面对“西贬潮州路八千”的贬谪仍能发出“（3）＿＿＿＿＿＿＿，（4）＿＿＿＿＿＿＿”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的报国之志；是苏轼面对政治失意、兄弟别离的现实仍能给出“（5）＿＿＿＿＿，（6）＿＿＿＿＿”（《水调歌头（明月几时有）》）的美好祝福；是范仲淹面对革新失败、贬谪他乡的境遇仍能表达“（7）＿＿＿＿＿，（8）＿＿＿＿＿”（《岳阳楼记》）的“先忧后乐”和以天下为己任的情怀。

二、《湖心亭看雪》中，张岱用寥寥数笔十余字描绘了一个混沌一片的冰雪世界的句子是（9）＿＿＿＿＿，（10）＿＿＿＿＿＿。

答案：（1）长风破浪会有时（2）直挂云帆济沧海
（3）欲为圣明除弊事（4）肯将衰朽惜残年
（4）但愿人长久（6）千里共婵娟
（7）先天下之忧而忧（8）后天下之忧而忧
（9）天与云与山与水（10）上下一白。

初中古诗词阅读理解练习题（一）阅读下面古诗，完成后面的题目。

（4分）春望杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1、本诗首联作者写春望所见。

一个“_________________”字，使人怵目惊心；一个“深”字，让人_________________。

虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。

（2分）2、请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。

（2分）答案：【小题1】破满目凄然【小题1】描画了诗人苍老的形象，展示出诗人悲凉的心情。

（二）阅读下面古诗，完成题目。

（4分）宴词王之涣长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。

莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。

【注释】①畎：田间小沟。

1、一、二两句描绘了怎样的一幅画面？结合全诗简析其作用。

（2分）2、结合李清照《武陵春》一词中的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，试从表现手法上赏析《宴词》一诗的后两句。

（2分）答案：1、碧澄的河水，“悠悠”地流去，那夹着田亩的涓涓渠水宛如一条细长的飘带，缓缓汇入漳河，一起向远方流去。

一、二两句寓情于景，眼前美景激起诗人因友人离别而生发的无限依恋。

（1分）2、“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

”以舴艋舟之小之轻反衬愁之重之浓。

而《宴词》一诗，三、四句则用“溪浅”反衬离愁之深，以桃花随溪水漂流的景色寄寓诗人的伤感。

解析：【小题1】本题是一道综合题。

先根据“绿悠悠的春水、涓涓的田沟流水”等描写，用富有诗意的语言来描绘一、二两句的画面，然后根据一、二两句景物的特点以及整首诗歌的内容来简析其作用。

2、【小题2】本题考查学生鉴赏诗句的能力。

先分析“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”这一句，这一句主要运用了反衬的手法，用船的小来反衬词人的愁之多；然后根据“反衬”这种手法，来分析《宴词》的三、四两句，用桃溪的浅来反衬诗人对朋友的情之深。

（三）阅读下面这首古诗，完成题目。

春兴武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

初中语文古诗词试题及答案一、填空题1. 李白的《静夜思》中，“床前明月光”的下一句是“__________”。

答案：疑是地上霜2. 杜甫的《春望》中，“国破山河在”的下一句是“__________”。

答案：城春草木深3. 王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽”的下一句是“__________”。

答案：黄河入海流二、选择题1. 下列诗句中，哪一句出自《望岳》？A. 会当凌绝顶，一览众山小。

B. 床前明月光，疑是地上霜。

C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

答案：A2. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自哪位诗人的笔下？A. 李白B. 王维C. 孟浩然答案：B三、简答题1. 请简述《静夜思》的主要内容。

答案：《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首五言绝句，表达了诗人在夜晚思念家乡的深切情感。

诗中通过明月、床前、地上霜等意象，营造了一种静谧而又凄凉的氛围，反映了诗人内心的孤独和对家乡的无尽思念。

2. 请简要分析《春望》中“国破山河在，城春草木深”这两句诗的含义。

答案：这两句诗出自杜甫的《春望》，通过对比“国破”与“山河在”，“城春”与“草木深”，表达了诗人对国家战乱后景象的沉痛感受。

尽管国家遭受了战乱，但自然景观依旧存在，春天的草木依旧茂盛，这种对比强化了诗人对战争带来的破坏和对和平生活的向往。

四、翻译题1. 请将《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”翻译成英文。

答案：To enjoy a view of a thousand miles, ascend one more floor.五、默写题1. 请默写王之涣的《登鹳雀楼》。

答案：登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

六、鉴赏题1. 请对《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”进行鉴赏。

答案：这两句诗出自杜甫的《望岳》，通过“会当凌绝顶”表达了诗人立志攀登至高峰的决心，而“一览众山小”则描绘了站在高峰之上俯瞰众山的景象，寓意着诗人对人生目标的远大抱负和对困难的无畏态度。

初二语文古诗词练习题
古诗词是中华民族的瑰宝，也是语文学习中重要的一部分。

通过学习古诗词，我们可以感受古人的智慧和情感，提高我们的审美能力和文学素养。

以下是初二语文古诗词练习题，希望对你的语文学习有所帮助。

一、填空题
1. 春江花______ 的海棠，从此无心______雪亭。

2. 远上寒山石径斜，______影直______无此事。

3. 白日依______尽，黄河入______流。

4. 故人西辞黄鹤楼，烟花______千里目。

二、解析题
请阅读下面的古诗，并回答问题。

《登鹳雀楼》 - 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

1. 这首诗写的是哪座楼？
2. 为什么要登上这座楼？
3. 如何理解“欲穷千里目，更上一层楼”这句话？
三、阅读理解题
请阅读下面的古诗，并回答问题。

《静夜思》 - 李白
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

1. 这首诗描绘了什么场景？
2. 诗人为什么会想起故乡？
3. 这首诗有什么感受和意境？
四、创作题
请根据所学古诗词的意境和表达方式，创作一首古诗或者句子，题目自定。

（请在下方完成作答）
以上就是初二语文古诗词练习题，希望对你的语文学习有所帮助。

通过认真学习和思考，相信你会对古诗词有更深入的理解和欣赏。

加油！。

(完整版)初中语文所有古诗词综合练习
目的
本练旨在帮助初中生综合练语文课程中所学的所有古诗词知识，提高他们的语文水平，并巩固对古诗词的理解和应用能力。

练内容
1. 阅读理解
- 阅读并理解给定的古诗词，回答相关问题。

2. 诗词填空
- 根据提示词语，填写合适的古诗词。

3. 诗词选填
- 根据题目要求，选择适当的诗句填入相应的空格。

4. 创作扩展
- 根据给定的题目或情境，创作或补充相应的古诗词。

5. 诗词赏析
- 阅读给定的古诗词，分析其意象、艺术手法等，发表个人观点。

使用建议
1. 在做阅读理解题时，先通读全文，抓住主题和大意，再仔细
阅读每个句子。

2. 在填空题中，结合前后文的语境，选择最合适的词语填入空
白处。

3. 在选择题中，注意理解题目要求，并选择最符合题意的诗句。

4. 创作扩展题要求发挥想象力，扩展原有句子或创作新的句子。

5. 诗词赏析题要明确观点并进行合理的论述。

注意事项
1. 每道题目都有规定的答题字数、格式或要求，请务必仔细阅
读题目要求。

2. 尽量准确使用汉字，注意诗词用字不要出现错误。

3. 请自己独立完成练，不要抄袭他人作品。

4. 文档完成后，请仔细检查答案，确保无错别字或其他语法错误。

祝您练习顺利，取得优异成绩！。