六年级下册试题--2019年小升初语文复习专题：标点符号全国通用版含答案

标点符号【精品】[第一组]1、我心想去好呢还是不去好呢2、妈妈说你看到什么了孩子3、我也不知道该不该去4、能否更上一层楼主要是看我们的努力程度怎么样5、再见吧亲爱的妈妈6、全体立正7、这孩子的嘴多巧李阿姨说8、冬冬王老师来了冬冬的妈妈说还不快给王老师倒杯水9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯那就是用脸盆饭盒子茶缸煮饭煮东西吃10、她问我们饿了没有这一问正中了我们的心思[第二组]11、他时而默读时而朗读时而背诵12、我在市场里买了桔子苹果青菜锤子钉子等东西13、张华考上了北京大学在化学系学习李萍考进了中等技术学校读机械制造专业我在百货公司工作我们都有光明的前途14、人们常说的开卷有益读书破万卷就是从这里来的15、当时的情况是开水没有水壶要洗茶壸茶杯要洗火生了茶叶也有了16、推开门一看呵好在的雪呀山川河流树木房屋全都罩上了一层厚厚的白雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界17、不不你误会了他解释着我不是残疾人我是给别人送拐杖的说着他踢踢腿给老奶奶看车上的人都笑了18、图书馆里的书真多梅林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看19、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居20、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了[第三组]21、他大声地说快离开我咱们两个不能都牺牲要记住下功夫革命22、大家就着女老师的手指齐声轻轻地念了起来我们是中国人我们爱自己的祖国23、往前没走多远就听到小丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草丛一看是个不大的水泡子水面上波光粼粼仔细一看挨挨挤挤地都是鱼我不禁叫起来啊这么多鱼他连忙脱掉鞋袜跳进膝盖深的水里逮起来24、散会了大家想想我是孩子应该照顾就把糖呀蜜饯呀橘子呀拿过来给我说带回去吃吧我连连摆手说不要不要我家里有可是爸爸却好像没听见我的话似的不客气地拿出塑料袋把糖果一把把地装进去边装边说不拿白不拿1、我心想：去好呢，还是不去好呢？2、妈妈说：“你看到什么了，孩子？”3、我也不知道该不该去。

小升初语文标点符号专项训练一、在括号中加上适当的标点符号。

①这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾（）从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多（）准有六十多岁了。

②她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福（）我敬佩她，同时也可怜她（）这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧（）或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧（）③啊（）飞吧，我的图画（）飞到东京去，飞到大阪去（）告诉日本小朋友（）就说我们中国小朋友向他们问好（）④因为我知道，这些信件和报纸，能给千家万户带来希望（）欢乐和温暖（）这是（）雪中送炭（）的工作呀（）⑤很快地，我的头发上（）眉毛上（）肩膀上都披了一层雪，但绿色的工作服却分外引人注目（）在街上堆雪人（）打雪仗的孩子们，老远就认出了我，高兴得跑来问（）‚王阿姨，有我家的信吗（）‛二、下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是( )A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。

”B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢?C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。

D.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

三、下列句中标点符号使用不当的一项是( )A.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。

她雍容典雅，仪态万方;她影响深广，美名远扬。

B.“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。

C.对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。

贴挂时，上联居右，下联居左。

D.古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。

四、下面句子标点使用正确的一组是( )。

专题四标点符号【知识点拨】考点名称：标点符号考点解析：标点符号是小升初考试中的常考内容，虽然分值不大，但是考点细碎，需要细心积累，仔细辨析每一种标点符号的写法和用途。

考查形式：填空、选择、判断等。

相关知识：标号与点号的辨析与应用【考点突破】例1：下面句子中的标点使用恰当的一项是（）A.“妈妈！”他兴奋地叫起来：“草地上有一只野兔。

”B.目录学专家张之洞也说：“读书不知要领，劳而无功。

知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。

”C.旧上海每到深夜，便有人叫卖“桂花赤豆汤”。

（一种红豆桂花糯米稀饭）D.别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”。

答案：D解析：此题考查学生对标点符号的掌握能力。

A句后面引用部分是接着前面说的，所以“叫起来”后面不用冒号，直接用逗号就行了。

B句中“劳而无功”后应用分号，引用部分两个分句是并列关系。

C句中句号应放在括号外。

例2：判断下列句子中省略号、破折号、引号的不同用法。

（1）指导员对我说：“你们要……好好……念……书……将来……”________________________________________（2）我拿出那块带有体温的银元，放在他手里——他的手多瘦啊！ _________________________________________（3）一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一文不值。

_________________________________________答案：（1）引号表示直接引用的内容；省略号表示说话断断续续。

（2）破折号表示话题转移（3）引号表示词语在语段中有特殊含义，是做讽刺用。

解析：此题考查学生对特殊标点符号的理解应用能力。

省略号、破折号、引号的用法都比较多，在语言表达中，随着语言环境的变化，它们的作用不同，所表达的意思也不相同。

完成此类试题，只要掌握每种标点的不同用法，就不难得出正确的判断。

小升初语文复习专题：标点符号一、选择题1.下列标点符号使用正确的一项是（）A. 许多动物的特点都集中到龙的身上，渐渐形成了驼头，鹿角，蛇颈……的样子。

B. “六一”游园活动中，小红设计的宣传海报被授予《最佳创意奖》。

C. 弟子们埋头向前走。

看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。

D. “不行，太少了。

”他轻轻地摇摇头：“小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊！”2.下列句子中的标点使用正确的一项是( )。

A. 王伊凡同学荣获了《美德少年》的称号。

B. 秦兵马俑类型众多，有将军俑、武士俑、车兵俑等等……C. 母亲说：“麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子——是什么呀!”D. 锹镐叮叮当当．奏晌了植树歌谣；溪水哗哗流淌，滋润着棵棵树苗。

3.下列句子的标点使用正确的一项是（）A. 有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。

B. “怎么了？”一个关切的声音传来："有什么困难需要我帮助吗？"C. 郑板桥是清代一位有名的书画家。

他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称“诗书画”三绝。

D. 父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候？这里的工作多么重要！我哪能离开呢！”4.给下面的这段话选择标点（）花生的好处很多有一样最可贵它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上等到成熟了也不能立刻分辨出来它有没有果实必须挖起来才知道父亲说A. “，。

，、、，。

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”。

B. “，：，、、，。

，，。

”。

C. “。

：，、、，。

，，。

”。

5.判断下列句子中引号的作用。

“八月十八潮，壮观天下无。

”这是苏东坡咏赞钱塘江大潮的千古名句。

（）A. 表示特定称谓B. 表示直接引用C. 表示讽刺或否定6.下列各句中，标点符号使用有错误的一句是（）。

A. 有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道太湖美，美就美在太湖水！”B. 彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽……C. “我不明白”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够么？”D. “嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。

备考2019年小升初考试语文复习专题01：拼音一、单选题（共9题；共22分）1.下列划线字注音全都正确的一组是（）A.发酵（xiào）棘手（jí）强壮（qiáng）B.蓓蕾（bèi）从容（cóng）拘泥（nì）C.提防（dī）关卡（qiǎ）歼灭（qā6n）D.冗长（rǒng）猪肚（dǔ）栉比（jié）2.下列划线字的读音完全正确的一组是（）A.蜷（quán）缩哈（hǎ）达藐（miǎo）视肖（xiào）像画B.怒号（háo）璀（cuī）璨滇（diān）池入场券（juàn）C.沮丧（sàng）扁（biǎn）舟纤（qiàn）夫满载（zǎi）而归D.唱和（hè）亢（kàng）奋乐（yuè）谱脍（huì）炙人口3.下列三组词语中有一组划线字的读音全对的是（）A.花瓣(bàn) 解剖(pó) 勉强(qiǎng)罪犯(zuì)B.热忱(chén) 堵塞(sè) 蔓延(wán) 纠缠(chán)C.惆怅(chàng) 悠扬(yōu) 猜度(duó) 要挟(yāo)4.下列划线字注音完全正确的一项是( )A. 殷红(yīn)要挟(xié) 拎东西(līn)苍劲有力(jìng)B. 开凿(záo) 狡黠(jié) 荒谬(miù) 脍炙人口(kuài)C. 渗透(shèn) 惦记(diàn) 胆怯(qiè) 惟妙惟肖(xiào)5.下列划线字的读音完全正确的一组是（）A. 茫然（máng）瘦削（xiāo）领悟（lǐng）倾听（qǐng）B. 轰动（hǒng）枯竭（kū）瀑布（pò）如愿（yuàn）C. 亲吻（wěn）精致（zhì）给予（gěi）抚养（fú）D. 松脂（sōng）宝贵（bǎo）复苏（sū）引用（yǐn）6.下列划线字的注音全对的一组是（）A. 阻挠（náo）真挚（zhì）烧烤（kǎo）收割（gē）B. 拽着（zuài）瞥见（piē）挨揍（zhòu）澎湃（pài）C. 瓜蔓（màn）勘测（kān）僻静（pì）淑女（shù）D. 蹒跚（mǎn）盘踞（jù）淤泥（yū）扁舟（biǎn）7.下列划线字的读音完全正确的一组是（）A. 凝聚（nínɡ）倾吐（qīn）湿润（shī）沉闷（mēn）B. 一缕（lóu）调色板（tiáo）要挟（yāo）曾经（cénɡ）C. 塞外（sài）差不多（chà）倒过来（dào）冷笑（lěnɡ）D. 分量（fèn）旋转（zhuàn）蕴含（yùn）湛蓝（zhàn）8.形音全部正确的一组是（）A. 点缀（zhuì）蓦（mù）然灼（sháo）伤憧（chōng）憬B. 暑（shǔ）名蠕（rú）动猜度（dù）简陋（lòu）C. 蹒（pán）跚咨（zì）询凝（níng）结咀咒（zǔ）D. 驯（xùn）服街衢（qú）炙（zhì）烤哽咽（yè）9.给划线字选择正确的读音。

一、破折号（——）①解释说明; ②意思的转换、跳跃或转折; ③表示意思的递进; ④声音的延长。

a.表示解释说明。

如：我永远忘不了那一天——1952年10月12日。

b.表示意思的递进或转折。

如：每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

c.表示声音延长。

如：“嘟——”火车进站了。

d.表示意思的递进。

如：托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。

二、省略号（……）①引文的省略；②列举的省略；③说话断断续续。

a.表示引文内容的省略。

如：我读了“渔夫皱起眉……别等他们醒来”这一段，心里很感动。

b.表示列举事物的省略。

如：动物园里有白熊、大象、猴子……c.表示话没说完。

如：指导员伤心地说：“我没有把你们照顾好，你们都瘦得……”d.表示声音断断续续。

如：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。

”三、引号（“”）①直接引用②特殊含义③突出强调④特定称谓⑤表示讽刺或否定a.表示直接引用。

如：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。

b.表示特殊含义。

如：那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。

c.表示强调。

如：说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。

d.表示特定称谓。

如：科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。

e.表示讽刺或否定。

如：他们（指友邦人士）的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。

标点符号（一）破折号1、各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。

（）2、“今天好热啊！——你什么时候去上海？”（）3、每年——特别是水灾、旱灾的时候，我们农民的日子就更不好过了。

（）4、带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面。

（）5、“我在珠海的公司干得挺顺心。

老板对我不错，工资也挺高。

――我能抽支烟吗？”（）6、我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——（）（二）省略号1、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（）2、“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。

语文六年级下册小升初标点符号专项选择题试题（有答案）小升初标点符号专项（选择题）试卷-语文六年级下册（统编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。

这句话中引号的作用（）A．表示特定称谓。

B．表示特殊含义。

C．表示识和笑。

D．表示突出强调。

2．下列标点使用有误的一项是（）A．山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须拖鞋挽裤。

B．大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

C．它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。

D．在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的、竖的、直的、弯的，家家相连，村村相通。

3．下面句子标点使用不正确的一项是（）A．“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”B．他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。

C．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎。

我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。

我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

D．紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。

4．下列句子中没有标点和语病错误的一项是（）A．奶奶从集市上买来猪肉、鱼、虾等水产品。

B．下课了，校园里顿时一下子热闹起来了。

C．我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。

D．老师带领我们去参与少儿书法比赛。

5．下列句子的标点符号使用完全正确的一项是（）A．我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类、穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有关。

B．上自先秦时代的青铜礼器，下至唐，宋，元，明，清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

C．妙极了，它真没有走掉，我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上找到了。

6．下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（）A．多么有趣的一幅图画啊！B．这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。

小升初专题训练：标点符号1.下列句子标点有误的一项是（）A. 升级、跳班、快点儿、慢点儿，总是要长。

B. 雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。

C. 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

D. “可是……还差半小时啊。

”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？2.下面句子中破折号的作用不属于“解释说明”的一项是（）。

A. 主人吩咐：“酒宴摆下——”B. 这就是他刚才弹的曲子——《月光曲》。

C. 小葱拌豆腐——一清二白。

D. 这里是举行最高一级考试——殿试的地方。

3.下列句中，标点符号使用不恰当的一项是（）。

A. “你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。

”B. 这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？C. 我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

D. 紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。

4.下面句子中省略号的作用是( )“我”桑娜脸色发白，说，“我嘛…缝缝补补…。

A. 表示心理活动时断时续；B. 表示省略递增的次数。

C. 表示语义的跳跃D. 表示说话结巴，欲言又止。

5.下列句子中标点符号运用正确的一项是（）。

A. “我？”桑娜脸色发白，说：“我……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。

我可替你担心呢！”B. 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。

C. 蓝天无语，却显露出高远。

大地无语，却展示出广博。

D. 目前，诵读《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》等传统文学的学生越来越多。

6.下面这个句子因缺少一个逗号而不易读通。

如果要加上一个逗号，它的位置应在哪一处（）提出分诉（A）是指人民检察院对公安机关移送起诉或者免于起诉的案件（B）以及自行侦查终结的案件进行审查（C）决定（D）是否应当向人民法院提起诉讼而把被告人交付人民法院审判的一种诉讼活动。

7.根据破折号的用法，选择正确的一项是（）①表示解释或补充说明②表示话题突然转变③表趟声音延长⑴我们东一句西一句地聊着：“这电影真有意思！——你什么时候去参加钢琴考级？”⑵这是我们的班长——吴双。

2019年小升初语文复习专题：修改病句一、选择题1.请选出没有语病的一句（）。

A. 这庄严的宣告使全中国人民的心一齐欢呼起来。

B. 岸英同志为了人民的事业在朝鲜战场上光荣殉职和牺牲了。

C. 下午三点整，参加成立典礼的群众全部都到齐了。

D. 毛主席夜以继日地废寝忘食地为解放全中国的事业操劳着。

2.下面是一个同学练习写的家长会通知。

其在格式、语言、标点等方面都有错误，下列分析不正确的一项是（）通知贵家长：拟定于明天下午两点在多功能教室召开学生家长会。

由校长汇报我校《书香校园》开展情况。

请各位家长准时参加。

育才小学12月5目A. 标题“通知”应写在该行正中问。

B. “拟定于”前面应加上“学校”二字。

C. 《书香校园》应改为“书香校园”。

D. 最后的署名和日期应写在该行正中间。

3.下列句子中，没有语病的一项是（）A. 《三国演义》是中国四大古典文学名著。

B. 我的抽屉里堆满了许多获奖证书。

C. 我们要学习他刻苦钻研认真学习。

D. 王晓飞连续三年被评为“三好学生”。

4.下面一段话，修改完全正确的一项是( )在综合实践课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。

虽然小华嗓子哑了，但是讲得很认真，很生动，我们全班同学都把他吸引了。

A. “虽然……但是…”改为“因为……所以……”；“我们全班同学都把他吸引了”改为“我们都被他讲的故事吸引了”。

B. “阿凡提斗财主”改为《阿凡提斗财主》；“我们全班同学都把他吸引了”改为“我们都被他讲的故事吸引了”。

C. “阿凡提斗财主”改为《阿凡提斗财主》；“虽然……但是……”改为“因为……所以……”。

5.下列句子中，没有语病的一句是（）A. 老一辈建设者为了西部的发展和繁荣献出了青春和热血。

B. 同学们要不断改善缺点，发挥优点，取得更大进步。

C. 市政府追认李华同志为“见义勇为”的荣誉称号。

D. 在好朋友们的帮助下，使我很快有了进步。

6.下面句子中，有错误的一句是（）A. 无论谁说多少好话，它也一声不出。

小学阅读高分攻略7【知识梳理】1，引号的作用A引用 B 特殊含义 C 着重强调D 特定称谓 E否定讽刺2，破折号的作用A声音延长B 声音中断C 插说D 解释说明E转折或递进【例题精讲】例题1上节课我们学了怎么“翻译”文中那些“含义深刻”的句子。

这句话中的两个引号分别是什么作用？答：特殊含义和着重强调。

例题2解释说明•我永远也忘不了那一天───1952年10月12日。

（《我的战友邱少云》）•我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

（《“精彩极了”和“糟糕透了”》）转折或递进40秒钟——大家已经觉得时间太长了。

等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

（《跳水》）＝然而：转折转折点另一种情况：话题转移•每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

（《卖火柴的小女孩》）一．解释以下句子中引号，破折号的作用1，人们都说：“人生难得一知己”。

2，我明白了，这样的“好事儿”，以后还是少干，扔东西之前一定要问一下家人啊。

3，只听得“嗡”的一声巨响，只见无数个黑黄色的马蜂向我扑来，我本能地两眼一闭，双手抱住头，只觉得有什么东西使劲刺了我脑门一下，痛得我一屁股坐在地上———马蜂窝“爆炸”了。

（《捅了马蜂窝》）4，连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。

（《林海》）5，林先生猛地抬起头来，正和那老婆子打一个照面，想躲也躲避不及，只好走去招呼她道：“朱三太，出来买过年东西么？请到里面去坐坐。

——阿秀，来扶朱三太。

”（茅盾《林家铺子》）二．习题做一做1．读句子，体会破折号在句子中的作用。

A．解释说明 B.表示内容的递进或转折 C.表示声音的延长①看来，我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。

（）②这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。

部编版小学语文六年级下册小升初分类复习标点符号-（含答案）小升初分类复习：标点符号-小学语文六年级下册部编版一、单选题1．读句子，选出下列标点符号运用不正确的一项（）A．鸟的种类很多，但是别的鸟他都不认识，只认识那些排成“人”字形的大雁。

B．从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等，他们都是只在这个季节才会出现。

C．不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看，找到他俩了。

”D．“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。

但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。

2．下列句子标点使用正确的一项是（）。

A．我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、样样都有。

B．周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办？”C．碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天。

”D．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？这次怎么会……3．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！B．影片“我和我的祖国”令我感慨良多。

C．阴沉的天空，深情地追思英烈；潺潺的溪流，动容地唱出赞歌．D．在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上．4．下面句子中标点符号用法不正确的一项是（）A．家中也有灯．走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。

B．“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。

C．随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。

D．“我知道小狐仙住在什么地方"他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。

”5．下列各句中标点符号使用有误的一项是( )。

A．“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。

B．尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多，比如墨水，还有用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁锨，以及针线。

六年级下册语文试题-小升初语文专题训练：标点符号1.下列句子标点有误的一项是（）A. 升级、跳班、快点儿、慢点儿，总是要长。

B. 雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。

C. 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

D. “可是……还差半小时啊。

”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？2.下面句子中破折号的作用不属于“解释说明”的一项是（）。

A. 主人吩咐：“酒宴摆下——”B. 这就是他刚才弹的曲子——《月光曲》。

C. 小葱拌豆腐——一清二白。

D. 这里是举行最高一级考试——殿试的地方。

3.下列句中，标点符号使用不恰当的一项是（）。

A. “你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。

”B. 这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？C. 我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

D. 紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。

4.下面句子中省略号的作用是( )“我”桑娜脸色发白，说，“我嘛…缝缝补补…。

A. 表示心理活动时断时续；B. 表示省略递增的次数。

C. 表示语义的跳跃D. 表示说话结巴，欲言又止。

5.下列句子中标点符号运用正确的一项是（）。

A. “我？”桑娜脸色发白，说：“我……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。

我可替你担心呢！”B. 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。

C. 蓝天无语，却显露出高远。

大地无语，却展示出广博。

D. 目前，诵读《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》等传统文学的学生越来越多。

6.下面这个句子因缺少一个逗号而不易读通。

如果要加上一个逗号，它的位置应在哪一处（）提出分诉（A）是指人民检察院对公安机关移送起诉或者免于起诉的案件（B）以及自行侦查终结的案件进行审查（C）决定（D）是否应当向人民法院提起诉讼而把被告人交付人民法院审判的一种诉讼活动。

备考2019年小升初考试语文复习专题05：标点符号一、单选题（共18题；共38分）1.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（）A.我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”B.生活教我认识了桥——与水形影不离的过河的建筑。

C.无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”D.诸葛亮在“诫子书”中说：“静以修身，俭以养德。

”2.“今天好冷啊！——你什么时候去上海？”句中破折号表示（）A. 意思的递进B. 声音的延长 C. 解释说明 D. 意思的转化、跳跃或转折3.下面引号的作用是（）爸爸一进家门就夸“好香”。

A. 强调B. 引用别人说的话 C. 反语4.下列句子中破折号与“这是一年的最后一天——大年夜”中破折号作用相同的是（）A. “班长他牺——”小马话没说完就大哭起。

B. “画得真好。

——你为什么这样勇敢，不怕他？”C. 雷锋精神永远不会离开他的家乡——中国。

D. “嘎——”传过一声水禽被惊动的呜叫。

5.下列一段话，标点符号有错误的一项是（）A. 人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。

B. 墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁·咏夏景》中的“人散后，一钩新月天如水”。

C. 闲聊之中，我问她为什么还要回到这曾证她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。

6.下列各句中，引号用法与其他三项不同的是（）A. 他们把许多艺术品送给外国人，算是“发扬国光”。

B. 她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。

C. 年仅22岁，常常微笑着，态度很温和的女大学生，有这样的“暴徒”吗？ D. 眼睛是人类的“心灵之窗”，能够折射出不同的内心活动。

7.下列句子中没有标点和语病错误的一项是（）A. 奶奶从集市上买猪肉、鱼、虾等水产品。

B. 下课了，校园里顿时一下子热闹起了。

C. 我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。

部编版小学语文六年级下册小升初标点符号精选题-（含答案）小升初标点符号精选题-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下列句子的标点符号使用不正确的一项是（）A．整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？B．表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。

C．“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。

”D．短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。

2．下列标点符号使用不当的一项是（）A．冼星海谱出了这部让中华儿女骄傲、让世界刮目相看的“黄河大合唱”。

B．“那件骨头嘛，”怀特森老师笑了，“不过是马的头骨罢了。

”C．“亲爱的，发生了一件奇妙的事。

巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。

D．那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．“有理不在声高”，老师摸摸我的头说：“以后遇事要冷静。

”B．十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。

C．同学们都很喜欢“红日”这部革命红色经典影片。

D．他走遍了黑龙江、内蒙古、新疆、云南、广东……等15个省、自治区。

4．下列句子中，标点符号不正确的一项（）A．《三国演义》是我国四大名著之一。

B．杂拌儿是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和而成的。

C．“别动，小张！王明大声喊道：“这张面很容易掉下来”。

D．理想，像梦一般五彩；理想，似彩蝶一般翩翩；理想，像明灯一样照亮前程。

5．下面句子中标点符号使用有错的一句是（）A．为是其智弗若与？曰：“非然也。

”B．“跑快一点，”徐老师说，“不然你就要迟到了。

”C．本学期，我阅读了《少年文艺》《西游记》《三国演义》等书刊。

D．语言，人们用来抒情达意，汉字，人们用来记言记事。

6．下列句子中的分号使用有误的一项是（）A．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

备考2019年小升初考试语文复习专题05：标点符号一、单选题（共18题；共38分）1.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（）A.我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”B.生活教我认识了桥——与水形影不离的过河的建筑。

C.无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”D.诸葛亮在“诫子书”中说：“静以修身，俭以养德。

”2.“今天好冷啊！——你什么时候去上海？”句中破折号表示（）A. 意思的递进B. 声音的延长C. 解释说明D. 意思的转化、跳跃或转折3.下面引号的作用是（）爸爸一进家门就夸“好香”。

A. 强调B. 引用别人说的话C. 反语4.下列句子中破折号与“这是一年的最后一天——大年夜”中破折号作用相同的是（）A. “班长他牺——”小马话没说完就大哭起。

B. “画得真好。

——你为什么这样勇敢，不怕他？”C. 雷锋精神永远不会离开他的家乡——中国。

D. “嘎——”传过一声水禽被惊动的呜叫。

5.下列一段话，标点符号有错误的一项是（）A. 人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。

B. 墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁·咏夏景》中的“人散后，一钩新月天如水”。

C. 闲聊之中，我问她为什么还要回到这曾证她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。

6.下列各句中，引号用法与其他三项不同的是（）A. 他们把许多艺术品送给外国人，算是“发扬国光”。

B. 她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。

C. 年仅22岁，常常微笑着，态度很温和的女大学生，有这样的“暴徒”吗？ D. 眼睛是人类的“心灵之窗”，能够折射出不同的内心活动。

7.下列句子中没有标点和语病错误的一项是（）A. 奶奶从集市上买猪肉、鱼、虾等水产品。

B. 下课了，校园里顿时一下子热闹起了。

C. 我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。

标点符号详解及习题（四）问号[用？表示]表示一句问话完了之后的停顿，用问号，问号占一格，点在格的中间。

不论是疑句，还是设问、反问，当问句的意思表示完了，就用问号表示停顿。

例：①你叫什么名字？（疑问）②这不是伟大的奇观吗？（反问）③是谁创造了人类世界？是我们的劳动群众。

（设问）（五）感叹号[用！表示]表示感情强烈的句子完了之后的停顿，用感叹号。

感叹号一般用在感叹句和祈使句的末尾，占一格，点在格的中间。

凡是感情色彩比较浓的句子，诸如喜爱、赞美、悲伤、怀念、请求、命令、愤怒、惊讶等，在一句话说完后，应该用感叹号表示停顿。

例：①您就让我再试一试吧！（请求）②我的“小咪咪”多可爱啊！（喜爱）③什么，“迷糊”也考了一百分！（惊奇）④你们坐在敌人只要一发炮弹就能送你们升天的地方，还在忙什么别的事！乱弹琴！（气愤）⑤他白了我一眼，说：“别动！”（命令）（六）冒号[用：表示]主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿，占一格，点在格的左下方。

由于冒号主要有以下用途：（1）冒号用于引述语之前，表示后面是所要说的话或引用别人的话。

例：毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”（2）冒号用于提示语或总结语之后，表示后面还有话说。

例：商店里什么都有：服装、布匹、文具、食品……（3）冒号还用于书信的称呼之后，其作用也是表示提示。

例1、敬爱的解放军叔叔：2、颜黎民君：（4）用在解释性的分句之前，具有解释说明的作用。

如：不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。

（5）用在总提与分述之间，使两者眉目清楚。

如：我决心做到以下几点：一、每天按时做好作业；二、看一些儿童读物……（6）用在动词谓语和较长的宾语之间，便于阅读理解。

如：我知道：越是在艰苦的时候，战士们越关心自己的领导。

（七）引号：引号表示文中的引用部分，就形式而言，分为双引号[用“”表示]和单引号[‘’]两种。

一般说，单独使用引号用双引号，而引用的话中还需要用引号时，外面用双引号，里面用单引号。

六年级下册语文试题-小升初语文专题训练：标点符号1.下列句子标点有误的一项是（）A. 升级、跳班、快点儿、慢点儿，总是要长。

B. 雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。

C. 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

D. “可是……还差半小时啊。

”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？2.下面句子中破折号的作用不属于“解释说明”的一项是（）。

A. 主人吩咐：“酒宴摆下——”B. 这就是他刚才弹的曲子——《月光曲》。

C. 小葱拌豆腐——一清二白。

D. 这里是举行最高一级考试——殿试的地方。

3.下列句中，标点符号使用不恰当的一项是（）。

A. “你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。

”B. 这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？C. 我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

D. 紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。

4.下面句子中省略号的作用是( )“我”桑娜脸色发白，说，“我嘛…缝缝补补…。

A. 表示心理活动时断时续；B. 表示省略递增的次数。

C. 表示语义的跳跃D. 表示说话结巴，欲言又止。

5.下列句子中标点符号运用正确的一项是（）。

A. “我？”桑娜脸色发白，说：“我……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。

我可替你担心呢！”B. 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。

C. 蓝天无语，却显露出高远。

大地无语，却展示出广博。

D. 目前，诵读《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》等传统文学的学生越来越多。

6.下面这个句子因缺少一个逗号而不易读通。

如果要加上一个逗号，它的位置应在哪一处（）提出分诉（A）是指人民检察院对公安机关移送起诉或者免于起诉的案件（B）以及自行侦查终结的案件进行审查（C）决定（D）是否应当向人民法院提起诉讼而把被告人交付人民法院审判的一种诉讼活动。

2019年小升初语文模拟试题一、基础知识。

（42分）1.按要求填一填。

①“的”的部首是笔顺是________，共________画。

②“和”的部首是笔顺是________，共________画。

第五笔是________，组词为：________、________。

2.火眼金睛。

（我能分辨它们的不同，然后组词）炒________ 掖________ 唾________ 唆________妙________ 腋________ 捶________ 梭________3.下列词语中没有错误字的一项是（）A. 呵责忧心忡忡融会贯通郑重其事B. 迁徙张皇失措恼羞成怒不可明状C. 箫索烟熏火燎莫名其妙冥思苦想D. 辩别黯然失色顾名思义相得益章4.下面哪一个项目是对“蓑衣”的解释（）。

A. 棕或草编织的外衣，用来遮风避雨B. 一种衣服5.给加下划线的词选择词义。

（只填序号）奇怪：A跟平常的不一样。

B感到出乎意料，难以理解。

①我奇怪爸爸为什么会得这种病呢？________②爸爸得了一种奇怪的咳嗽病。

________6.仔细看下面的图，图上是什么季节？有谁在哪里做什么？7.缺谁呢？补一补。

①一二三________、________②________南________北中二、口语交际(4分)8.按一定顺序排列下面词语。

①起床、放学、吃饭、上学②食品、面包、蛋黄面包、面食③收获、耕地、田间管理、播种④秋天、冬天、夏天、春天三、阅读（24分）9.阅读短文，完成练习。

揠苗助长宋人有闵，其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣!予助苗长矣。

”其子趋而往视之，苗则槁矣。

天下之不助苗长者寡矣。

以为无益而舍之者，不耘苗者也;助之长者，揠苗者也。

非徒无益，而又害之。

（1）文中“芒芒然归”中“归”的意思是（）A. 归还B. 逃跑C. 回家D. 归类（2）宋人疲倦的原因是什么? （）A. 没睡好觉B. 拔苗累的C. 生病D. 锄草累的（3）通过这个故事，你能从中悟出怎样的道理? （）A. 禾苗要长得快，就得往上拔一下。

特殊标点符号专项练习A1、下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。

A、表示引文的省略B、表示重复词语的省略C、表示列举同类事物和序数词语的省略D、表示说话的断续E、表示说话的中断F、表示语意未尽，让人思索1．漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……（）2．他气喘吁吁地跑来说：“你……你们……快……快去看看。

”（）3．她轻轻地哼起《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（）答案：1.C 2.D 3.A2、指出下面句子中引号的作用。

1.黄河近2000年的＂表现＂令人大吃一惊。

( )2.多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的＂摇篮＂。

（）3.父亲教我在石板上甩出“糖风”来。

（）答案：1.特殊含义 2.特殊含义 3.特定称谓3、指出下面句子中破折号的作用。

1.各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。

2.“今天好热啊！——你什么时候去上海？”3.“小林——，我来了！”他大喊着。

答案：1.表示破折号后面是解释说明的部分。

2.表示意思的转换、跳跃或转折。

4.表示语音的延长。

4、对下边各句中破折号的解释，不正确的一项是（）A．我们对着高山喊：周总理——（表示声音的延长）B．你买这本书吧——本书比那本好。

（表示解释说明）C．于是我渐渐对报纸有了戒心，一拿起来就觉得提心吊胆——很像一个人想睡觉时去揭开毛毯，可是脑子里却担心那底下会有一条响尾蛇似的。

（表示解释说明）D．和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”……（表示意思的递进）答案：D5、下列各句中省略号使用不正确的一项是（）A．我家阳台上有菊花、兰花、百合花……B．王教授冲着老伴忿忿不平地说：“人家划道道，你就会戳窟窿?我从来不会干这种事……哼!”C．昨天，我上街买了鸡、鸭、鱼、肉、蛋等……D．我父亲信佛，所以……所以给我取了个讨厌的名字。

答案：CB1、下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。