东财《领导科学》单元作业二【20春答案47583】

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《领导科学》
满分100分
一、名词解释（每小题5分，共30分。

）
1、领导者
领导者是是一个组织的引导者和指挥者，是在正式的社会组织中经合法途径被任用而担任一定领导职务、履行特定领导职能、掌握一定权力同时承担一定责任的人，是建立、改进并且不断服务于一个组织的使命和责任，最终追求结果的人。

2、追随者
所谓追随者，是指在领导活动中与领导者有共同的利益和信仰，追求共同组织目标的人。

3、超级领导
所谓超级领导，就是领导者指导下属去领导他们自己。

超级领导者引导追随者去发现他们自己的潜力，使他们成为积极有效的自我领导者。

(单选题)1: 下面四种影响力中( )是一种强制性影响力。

A: 知识
B: 品德
C: 才能
D: 权力
正确答案: D
(单选题)2: 工业革命以前的传统社会，企业的领导体制主要采用（）。

A: 家长制
B: 职能制
C: 多层制
D: 经理制
正确答案: A
(单选题)3: 领导者三重规定性的内容是：
A: 领导者的职位、职权与职责
B: 领导者的级别、待遇与权力
C: 领导者的知识水平、政治修养与身体素质
D: 领导者的考勤、成果与绩效
正确答案: A
(单选题)4: 领导学的研究对象是___，领导学的任务是___
A: 领导活动的规律/搞好领导活动
B: 领导者/提高领导效率
C: 被领导者/揭示领导活动的规律
D: 领导活动/揭示领导活动的规律
正确答案: D
(单选题)5: 是马克思主义领导科学的基本问题是( )。

A: 对处理被领导者与客观环境的关系
B: 对处理领导者与被领导者的关系
C: 对处理领导与学习的关系
D: 对处理领导者与客观环境的关系
正确答案: B
(单选题)6: 毛泽东同志曾形象地指出：“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。

我们的任务是河，但没有桥或没有船就不能过。

不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。

”这句话的含义是：
A: 过河一定要建桥或造船
B: 完成任务一定要有中间环节
C: 不解决方法问题,完成任务只是一种空想
D: 过河只能靠桥或船
正确答案: C。

1.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的（）A.竞争观念B.信息观念C.改革创新观念D.效益观念【参考答案】: C2.( )是优化领导集体素质结构的前提。

A.改革完善干部管理制度B.转变观念C.开发人才资源D.搞好后备队伍建设【参考答案】: B3.领导学的研究对象是___，领导学的任务是___A.领导活动的规律/搞好领导活动B.领导者/提高领导效率C.被领导者/揭示领导活动的规律D.领导活动/揭示领导活动的规律【参考答案】: D4.对领导效绩起决定作用的因素是（）A.工作作风B.目标方向C.工作效率D.思想品德【参考答案】: C5.是马克思主义领导科学的基本问题是( )。

A.对处理被领导者与客观环境的关系B.对处理领导者与被领导者的关系 C.对处理领导与学习的关系 D.对处理领导者与客观环境的关系【参考答案】: B6.领导艺术的最突出特点是（）A.综合性B.创造性C.经验性D.稳定性【参考答案】: B7.普遍运用于各个领导领域的一种传统的领导体制模式是（）。

A.职能型领导结构B.直线型领导结构C.矩阵型领导结构D.混合型领导结构【参考答案】: B8.领导二重性的内容是：A.领导的一般属性和共同属性B.领导的特殊属性和具体属性C.领导的自然属性和共同属性D.领导的自然属性和社会属性【参考答案】: D9.对领导方式的选择起主要作用的是( )。

A.组织的任务B.组织的内外环境条件C.组织的性质D.组织内领导者与被领导者的素质条件【参考答案】: D10.有利于人才合理流动的人才使用制度是（）A.世袭制B.聘任制C.任命制D.终身制【参考答案】: B11.除专业知识外，社会主义人才还必须具备哪些才能：A.观察才能B.记忆才能C.综合分析才能D.预测才能E.创新才能F.组织才能【参考答案】: ABCE12.马蒂洛需求层次论对领导者激励的启示是：A.人的需要不能一下子被全部满足,一旦满足就丧失了的激励功能B.需求是分层次的,领导者要善于开发下属更高层次的需求C.激励要始终持续D.某一层次的需求一旦被满足就再也不能起激励作用了【参考答案】: ABC13.领导二重性的关系是：A.领导二重性是相对独立的B.领导二重性是同等重要的C.领导二重性是相互依存的D.领导的本质主要由社会属性决定【参考答案】: CD14.领导者用人必须注意做到（）。

东财《领导科学》单元作业二
作为一个领导者来说，首要的素质条件是（）
A:生理素质
B:身体素质
C:政治素质
D:知识素质
答案：C
企业由于经营范围拓展，对企业内人事进行了相应调整，并任命了新的营销经理，此决策属于（）。

A:经营决策
B:业务决策
C:管理决策
D:风险决策
答案：C
决策方法中的“软技术”是指（）。

A:定量决策方法
B:盈亏分析法
C:定性决策法
D:决策树法
答案：C
对领导事业有高度的责任感，这是领导者应具备的（）。

A:敬业精神
B:进取精神
C:创新精神
D:求实精神
答案：A
（）不是确定性决策必须满足的条件。

A:明确的目标
B:确定的自然状态
C:各自然状态出现的概率
D:备选方案的效用值
答案：C
管理界有这么一种主张:“如果你想表扬某人,最好形成文字；而如果你想批评某人,那么只需要打个电话说一下就可以完事了。

”按照这种主张,不同的强化方式应采取沟通方式的是（）。

东财《领导科学》在线作业二一、多选题（共 15 道试题，共 60 分。

）V1. 在奖惩制度中，奖励的方式主要有： ACEA. 荣誉奖励B. 口头表扬C. 物质奖励D. 奖金E. 晋升奖励满分：4 分2. 识别人才的主要方法有： ABCDA. 查阅档案与日常工作检查相结合B. 领导亲自考察和群众评议相结合C. 委任制与考任制相结合D. 聘任制和选任制相结合满分：4 分3. 社会主义现代化建设人才应具有的基本素质是： ABCDEA. 坚持一个中心,两个基本点的路线、政策B. 具有远见卓识C. 掌握真才实学D. 保持优良作风E. 锻炼健康的体魄满分：4 分4. 除专业知识外，社会主义人才还必须具备哪些才能： ABCEA. 观察才能B. 记忆才能C. 综合分析才能D. 预测才能E. 创新才能F. 组织才能满分：4 分5. 要做好方案选优，必须正确处理专家与领导的关系，二者的关系应该是：ABDA. 专家是决策科学化必不可少的因素B. 领导者是决策的主人C. 专家是决策的关键D. 领导者要允许专家同自己唱对台戏E. 专家要和领导者争辩到底满分：4 分6. 为什么说领导者的知人善任十分重要： ACA. 领导者在组织中的地位很重要B. 领导者不能犯错误C. 选才用人对组织来说十分重要D. 选了不适合的人对组织来说有害无益满分：4 分7. 实施方案要抓好哪几个环节： CDEA. 调查研究B. 选定试点C. 试验证实D. 制定实施计划E. 反馈调节满分：4 分8. 人才的动态性主要表现为： BCDA. 人才会在不同地区间流动B. 在一定条件下,人才和非人才、各种类型和层次的人才是可以相互转化的C. 人才概念在不同的历史时期有不同的内涵和衡量标准D. 人才的出现有一个从潜到显得过程满分：4 分9. 把决策理解为一个过程，它的内容有： BCDA. 拍板定论、最后选择B. 发现问题、确定目标C. 集思广益、拟制方案D. 分析评估、方案选优满分：4 分10. 做好“知人”工作的几个方面是： ABCDA. 要有识别人才的正确态度B. 要遵循识别人才的原则C. 要坚持识别人才的科学标准D. 要使用识别人才的方法和制度满分：4 分11. 反馈回来的异常情况区分为哪些： ABCA. 受主观条件限制B. 受客观条件限制C. 在实施过程中出现了新的情况D. 中途更换领导者满分：4 分12. 各个决策者对于利益和损失的看法及所持的态度不尽相同，大体认为有三种类型： ACDA. 保守型B. 激进型C. 冒险型D. 满意型E. 最优型满分：4 分13. 反馈系统运行是要注意哪些问题： ACA. 反馈的职能不能由执行机构代为行使B. 反馈要及C. 要挑选思想活跃,综合分析能力强,敢于直言,具有追求和坚持真理精神,没有权利欲望的人作为反馈系统工作人员D. 反馈系统要与执行系统连成一体,互相通气满分：4 分14. 为什么说现代化大生产是知识化生产： ABCA. 现代化大生产的重要对动力是现代知识B. 现代知识在产品中的密集程度越来越高C. 现代知识的整体性越来越强,更新越来越快D. 知识成为了资本满分：4 分15. 科学决策系统的子系统有哪些： ABCDEFGA. 情报信息系统B. 参谋咨询系统C. 决断系统D. 决策执行系统E. 监督系统F. 反馈系统G. 评价与奖惩系统二、判断题（共 10 道试题，共 40 分。

1.领导体制的演进顺序是：A.家长制—经理制—软专家制—专家集团制—多极制B.家长制—软专家制—经理制—专家集团制—多极制C.家长制—经理制—专家集团制—软专家制—多极制D.家长制—多极制—经理制—专家集团制—软专家制【参考答案】: A2.社会活动过程实质上就是一个___的循环反复过程。

A.决策—执行—反馈—修改B.决策—调研—修改—执行C.调研—决策—执行—修改D.决策—执行—再决策—再执行【参考答案】: D3.( )是社会主义领导活动的中心内容,是各项领导活动的根本目的和行为准则。

A.指导B.服务C.管理D.学习【参考答案】: B4.客观环境与人的主体能力之间存在着相互作用的___关系A.影响B.单一C.统一D.辩证【参考答案】: D5.（）是检验领导活动的根本标准和唯一尺度。

A.领导效益B.领导效率C.领导实践D.领导效能【参考答案】: D6.下列属于实践型的人才的是（）。

A.李政道B.巴金C.王进喜D.李四光【参考答案】: C7.我国古代著名的军事家孙子说,“将者，智、信、仁、勇、严也”这体现了领导者素质的( )特点。

A.综合性B.层次性C.动态性D.天赋性【参考答案】: A8.下面四种影响力中( )是一种强制性影响力。

A.知识B.品德C.才能D.权力【参考答案】: D9.( )是研究领导活动的切入点和着眼点,是进行领导科学研究的出发点和构成整个科学体系的基石。

A.领导B.领导者与被领导者的关系C.被领导者D.领导者【参考答案】: A10.领导学与哲学的关系是：A.普遍和特殊的关系B.表象和本质的关系C.深层和浅层的关系D.统御与服从的关系【参考答案】: A11.领导环境自身的特点是：A.特定环境的稳定性B.随社会变迁产生的动态性C.常量与变量交互作用的复杂性D.主观与客观互动的交错性【参考答案】: ABCD12.我国领导的总的原则包括( )。

A.群众路线原则B.民主集中制原则C.统一领导原则D.实事求是原则E.党的基本路线原则【参考答案】: ABDE13.现代社会活动对领导学的冲击有：A.规模庞大,结构复杂B.变化速度快C.一体化影响越来越广泛与深远 D.员工越来越精名 E.各种领导理论越来越多【参考答案】: ABC14.领导激励的主要方式有：A.目标激励B.优势需要激励C.重点激励先进分则的积极性D.正确运用强化手段,合理修正下属行为E.情绪激励【参考答案】: ABCDE15.领导者素质培养的方法有：A.要善于将理论学习和亲身实践相结合B.要善于搜索设计和快速阅读C.要善于与有知识的人交朋友D.要善于“以人为镜”提高自我意识水平E.要自觉地做思想总结和工作总结F.要以革命导师和老一辈无产阶级革命家为楷模【参考答案】: BCDEF16.在“以人为镜”提高自我意识水平时，要努力争取做到自己的看法先于别人的看法。

(单选题)1: “唯才是举”是由下列哪个人提出的（）。

A: 刘邦
B: 唐太宗
C: 曹操
D: 诸葛亮
正确答案: C
(单选题)2: ( )是社会主义领导活动的中心内容,是各项领导活动的根本目的和行为准则。

A: 指导
B: 服务
C: 管理
D: 学习
正确答案: B
(单选题)3: （）是检验领导活动的根本标准和唯一尺度。

A: 领导效益
B: 领导效率
C: 领导实践
D: 领导效能
正确答案: D
(单选题)4: 拟定方案是应该按照___的思维步骤，先大胆寻找，后反复推敲。

A: 先主要、后次要
B: 先专家、后领导
C: 先笼统、后深入
D: 先发散、后收敛
正确答案: D
(单选题)5: （），在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。

A: 《战争论》的出现
B: 《孙子兵法》的出现
C: 马克思主义的产生
D: 《资治通鉴》的出现
正确答案: C
(单选题)6: 普遍运用于各个领导领域的一种传统的领导体制模式是（）。

A: 职能型领导结构
B: 直线型领导结构
C: 矩阵型领导结构
D: 混合型领导结构
正确答案: B
(单选题)7: （）是领导活动的最终结果，是领导效能的最本质的内容。

A: 领导效率。

1.领导的第一件大事是( )。

A.主持召开会议B.目标规划C.信息沟通和利用D.充分发挥机构和人员的作用【参考答案】: B2.“唯才是举”是由下列哪个人提出的（）。

A.刘邦B.唐太宗C.曹操D.诸葛亮【参考答案】: C3.领导者三重规定性的内容是：A.领导者的职位、职权与职责B.领导者的级别、待遇与权力C.领导者的知识水平、政治修养与身体素质D.领导者的考勤、成果与绩效【参考答案】: A4.（），在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。

A.《战争论》的出现B.《孙子兵法》的出现C.马克思主义的产生D.《资治通鉴》的出现【参考答案】: C5.客观环境与人的主体能力之间存在着相互作用的___关系A.影响B.单一C.统一D.辩证【参考答案】: D6.工业革命以前的传统社会，企业的领导体制主要采用（）。

A.家长制B.职能制C.多层制D.经理制【参考答案】: A7.（）是领导活动的最终结果，是领导效能的最本质的内容。

A.领导效率B.领导效益C.领导能力D.领导效能【参考答案】: C8.在考察人才时，对历史的考察主要是起参照作用，而决定一个人是否为人才的关键因素是（）。

A.人才的现实表现B.人才的品质C.群众评议D.人才的历史贡献【参考答案】: A9.（）是检验领导活动的根本标准和唯一尺度。

A.领导效益B.领导效率C.领导实践D.领导效能【参考答案】: D10.集权制的最大优点就在于（）A.统一政令、指挥灵活B.具有弹性和应变能力C.激励下级的积极性 D.有利于联系群众【参考答案】: A11.用人效能是指领导者（）有关人员的能力和效果。

A.使用B.调配C.培训D.选配E.组织【参考答案】: ADE12.为什么说领导者的知人善任十分重要：A.领导者在组织中的地位很重要B.领导者不能犯错误C.选才用人对组织来说十分重要D.选了不适合的人对组织来说有害无益【参考答案】: AC13.调查研究法包括：A.典型调查B.走马观花C.解剖麻雀D.抽样统计【参考答案】: ABCD14.领导认识的特征有( )。

东财《领导科学X》综合作业
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共15 道试题,共30 分)
1.下列有关管理幅度和管理层次的论述不正确的是（）。

A.管理幅度是管理者有效指挥下级人员的数量
B.组织的层次和管理人员的数量决定着管理者的管理幅度
C.管理层次的多少与管理幅度的大小密切相关
D.管理幅度越大,管理层次越少
答案:B
2.“士为知已者死”这一古训反映了有效的领导始于（）。

A.上下级之间的友情
B.为下属设定崇高的目标
C.为了下属的利益不惜牺牲自己
D.了解下属的欲望和需要
答案:D
3.（）型领导必将成为未来领导者的主体。

A.知识
B.道德
C.技术
D.创新。

(单选题)1: 群众性的特点，要求在思想政治工作中贯彻___的原则，坚持___路线
A: 民主、党的基本
B: 少数服从多数、群众
C: 民主、群众
D: 少数服从多数、党的基本
正确答案: C
(单选题)2: 普遍运用于各个领导领域的一种传统的领导体制模式是（）。

A: 职能型领导结构
B: 直线型领导结构
C: 矩阵型领导结构
D: 混合型领导结构
正确答案: B
(单选题)3: 领导选才用人的核心问题是（）。

A: 选才用人的原则
B: 人才的素质问题
C: 人才的标准问题
D: 选才用人的制度
正确答案: C
(单选题)4: （）是领导活动的最终结果，是领导效能的最本质的内容。

A: 领导效率
B: 领导效益
C: 领导能力
D: 领导效能
正确答案: C
(单选题)5: 领导科学的基本问题是( )。

A: 领导与管理的关系
B: 领导与服务的关系
C: 领导与用人的关系
D: 领导者与被领导者的关系
正确答案: D
(单选题)6: 毛泽东同志曾形象地指出：“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。

我们的任务是河，但没有桥或没有船就不能过。

不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。

”这句话的含义是：
A: 过河一定要建桥或造船
B: 完成任务一定要有中间环节
C: 不解决方法问题,完成任务只是一种空想
D: 过河只能靠桥或船
正确答案: C。

课程代码：00320 第一部分选择题1.邓小平论述了社会主义领导的本质即( C )A.领导就是管理B.领导就是指挥C.领导就是服务D.领导就是组织2.领导科学和管理科学的关系是( B )A.领导科学就是管理科学B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学C.领导科学与管理科学是根本对立的D.领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学3.“引导”作为领导的一般职能，其核心是( B )A.正确地提出任务B.正确地规划目标C.科学地制定领导D.建立健全规章制度4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者( C )A.为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策B.不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策C.要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地贯彻执行D.条件太差可以放弃发展5.下列关于依法治国的观念，不正确的是( B )A.法治的对立面是人治B.依法治国就是按上级领导的讲话治国C.现代市场经济本质上是法治经济D.依法治国要特别强调依法治“官”6.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的( C )A.竞争观念B.信息观念C.改革创新观念D.效益观念7.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是( C )A.恪尽职守，做好本职工作B.改进技术，提高经济效益C.高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路D.学会妥协，搞好领导班子团结8.渐进决策模式的提出者是美国人( B )A.西蒙B.林德布洛姆C.埃泽奥尼D.杜拉克9.下列说法中属于经验决策的是( A )A.“眉头一皱，计上心来”B.“谋”、“断”分工，“外脑”辅助C.信息优先，科学预测D.程序科学，方案优选10.现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则，这是( B )A.否认决策的优化B.强调决策在一定现实条件下的优化C.强调决策的主观随意性D.否认决策的客观标准11.领导者实施领导活动的载体是( C )A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风12.集权制的最大优点就在于( A )A.统一政令、指挥灵活B.具有弹性和应变能力C.激励下级的积极性D.有利于联系群众13.在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指( C )A.社会交往B. 物质待遇C.人生观D.生活挫折14.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的( D )A.封闭性B.主观性C.情感性D.公正性15.有利于人才合理流动的人才使用制度是( B)A.世袭制B.聘任制C.任命制D.终身制16.领导者对人才考核的内容，最重要的是( D )A.德B.能\C.勤D.绩17.作为一个领导者来说，首要的素质条件是( C ) A.生理素质 B.身体素质C.政治素质D.知识素质18.领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的( C )A.命令方式B.说服方式C.示范方式D.协调方式19.领导体制改革的核心和关键是( A )A.转变职能B.组织协调C.统筹规划D.信息引导20.下列答案中正确的调查研究方法是( A )A.“解剖麻雀”，举一反三B.蜻蜒点水，浮光掠影C.先入为主，按图索骥D.编造信息，取悦于上21.在我国改革开放的新时期，领导班子团结的思想基础是(C)A.“一把手”的意志B.共同的利益关系C.新时期党的基本路线D.领导者的气质协调22.领导者在需要准确了解总体的真实情况时，须主要采用的调查方法是( C )A.抽样调查B.重点调查C.普查D.典型调查23.下列选项中，对基本领导方法与日常工作方法的关系，不正确的叙述是( C )A.指导与被指导的关系B.共性与个性的关系C.理论与实践的关系D.相互依存、相互促进的关系24.领导艺术的最突出特点是( B )A.综合性B.创造性C.经验性D.稳定性25.思想政治工作有其特定的对象，就是( B )A.理论B.人C.实践D.机构26.既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是( C )A.整体协调，学会“弹钢琴”B.抓两头带中间C.调查研究D.召开会议27.在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是( B )A.刚性授权B.柔性授权C.模糊授权D.惰性授权28.领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( D )A.目标考评法B.模拟考评法C.比较考评法D.群众评议法29.下列答案中，属于运用领导动力原理的方法是( B )A.目标规划法B.发挥机构人员效能的方法C.信息沟通的方法D.安排工作时间的方法30.领导作风的内在基础是( A )A.领导素质修养B.领导方法C.领导决策D.领导方式二、多项选择题31.人类领导活动的历史演变呈现出否定之否定的螺旋式上升过程，表现为( D.E)A.领导—领导者—被领导者B.经验领导—科学领导—经验领导C.奴隶社会的领导—封建社会的领导—资本主义社会的领导D.原始集体领导—个人专制—社会主义集体领导E.原始平等—充满阶级剥剥和压迫—社会主义新的平等关系32.在社会主义国家，领导者与被领导者的关系应该是( ABCDE)A.相互信任的关系B.相互促进的关系C.相互转化的关系D.相互支持的关系E.相互监督的关系33.群体路线原则，要求各级领导者树立(ABCD)A.人民群众是历史的主人和创造者的观点B.全心全意为人民服务、为全社会服务的观点C.一切向群众负责的观点D.相信和依靠群众的观点E.严格管治群众的观点34.领导者在决策活动中的主要职责是(ABCE)A.考虑决策目标的确立B.组织决策方案的制订C.负责决策方案的抉择D.包揽与决策活动有关的所有事情E.领导决策方案的实施35.领导者采用相宜授权的意义是(ABCD )A.调动下属的积极性B.增强下属的责任感C.减轻领导者的负担D.培养锻炼下属的能力E.免除领导者的责任第二部分非选择题三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)36.领导者的含义及其在领导活动中的主导作用36.(1)领导者是指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体。

东财《领导科学X》综合作业
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共15 道试题,共30 分)
1.下列有关管理幅度和管理层次的论述不正确的是（）。

A.管理幅度是管理者有效指挥下级人员的数量
B.组织的层次和管理人员的数量决定着管理者的管理幅度
C.管理层次的多少与管理幅度的大小密切相关
D.管理幅度越大,管理层次越少
答案:B
2.“士为知已者死”这一古训反映了有效的领导始于（）。

A.上下级之间的友情
B.为下属设定崇高的目标
C.为了下属的利益不惜牺牲自己
D.了解下属的欲望和需要
答案:D
3.（）型领导必将成为未来领导者的主体。

A.知识
B.道德
C.技术
D.创新。

(单选题)1: 领导的（）对领导效能具有决定的作用。

A: 目标方向
B: 能力
C: 效率
D: 效益
正确答案: C
(单选题)2: 职位设置数量规定性的基本原则是：
A: 人人有事做原则
B: 事事有人做原则
C: 职位与人数相当原则
D: 最低数量原则
正确答案: D
(单选题)3: 对社会主义领导本质的论述是（）。

A: 领导就是指挥
B: 领导就是服务
C: 领导就是管理
D: 领导就是决策
正确答案: B
(单选题)4: 西方领导理论的发展顺序是：
A: 性格理论—领导连续流理论—权变理论
B: 领导连续流理论—权变理论—性格理论
C: 性格理论—权变理论—领导连续流理论
D: 权变理论—性格理论—领导连续流理论
正确答案: A
(单选题)5: 领导在决策活动过程中的最重要的职责是( )
A: 负责决策方案的抉择
B: 考虑决策目标的确立
C: 组织决策方案的制订
D: 领导决策方案的实施
正确答案: A
(单选题)6: （）是社会主义区别于资本主义的主要标志，也是我国领导体制的基础。

A: 民主集中制
B: 人民群众是国家的主人
C: 中央集权式的统一领导与管理
D: 坚持共产党的领导的核心作用
正确答案: B
(单选题)7: 领导学的三层次结构的内容是：
A: 领导者、领导学、领导艺术。