念亲恩高一主题班会

念亲恩主题班会亲恩班会——感恩父母的爱尊敬的老师和同学们，今天，我想和大家分享一个非常重要的主题，那就是"念亲恩"。

在这个快节奏的现代社会中，我们常常忽略了一个非常重要的人群，那就是我们的父母。

他们是我们人生道路上最早、最重要的导航者，他们用无私的爱与关怀，为我们创造了一个温馨而安全的家庭。

首先，我们要感恩父母给予我们生命的恩赐。

每一个人的存在都离不开父母的融合与孕育。

他们以祖国为背景，把我们带到这个世界上，给我们留下了这个美丽的瞬间。

因此，我们要时刻铭记，感恩他们给予我们的第一份礼物——生命。

其次，我们要感恩父母给予我们的无私关怀与爱护。

从我们出生的那一刻起，他们就用尽全力来保护我们、关心我们、爱护我们。

无论是在我们成长的过程中遇到挫折还是面对困难，父母总是站在我们身后，为我们提供支持和鼓励。

他们默默付出，从不求回报。

因此，我们要感恩他们无私的付出，用我们的成长和成功来回报他们。

再次，我们要珍惜与父母相处的时光。

我们每个人都应该认识到，时间是无法倒流的。

我们不能等到父母年老体弱时才开始后悔和反思。

相反，我们要延伸父母的关怀和爱，陪伴他们，与他们共度美好的时光。

我们要时刻记住，我们的陪伴可以成为他们最好的慰藉和安慰。

最后，让我们在感恩父母的爱的同时，也要用行动来回报他们。

无论是关心他们的健康，还是尽力帮助他们解决生活中的问题，我们都可以用爱和责任来回报他们。

更重要的是，我们要把我们的梦想和成就分享给他们，让他们为我们感到骄傲和幸福。

亲爱的同学们，让我们一起珍惜我们的亲情，感恩父母的无私付出。

让我们时刻明白，父母的爱是我们人生最强大的后盾，也是我们最坚实的动力。

让我们每一个人都成为感恩父母、尊敬父母、孝敬父母的行动者。

谢谢大家！。

念亲恩高一主题班会亲恩是一个道德教育的核心主题，也是一个家庭教育中非常重要的价值观。

作为家长和学生，我们应该从高中开始就要意识到亲恩的重要性，并且通过班会这样的形式，深入了解和传达这一主题。

首先，我们应该明白亲恩并不是一种单向的付出，而是一种相互的感恩和尊重。

作为孩子，我们要向父母表达我们对他们的感激之情，无论是他们生活上的付出，还是他们对我们的教育和关心。

同时，我们也要明白，父母对我们的期望和要求，是出于对我们的爱和关心，我们需要尊重他们的意见，并且努力去实现他们的期望。

其次，我们要明白亲恩的实践并不仅仅停留在口头上，更要通过行动来体现。

我们应该尽量减轻父母的负担，比如在家务上帮助他们，节约开支等。

同时，我们还可以通过努力学习、良好的品行和人际关系等方面来回报父母的期望，让他们为我们感到骄傲和满意。

另外，我们也应该明白亲恩并不仅仅局限在家庭之间，同样适用于我们与老师和同学之间的关系。

作为学生，我们应该尊重老师的教诲和指导，珍惜老师给予我们的关怀和教育机会。

同时，我们也应该建立良好的同学关系，互相尊重、帮助和理解。

最后，我们要通过班会这样的形式，打破生活的常规，给予亲恩更多的关注和传达。

通过讨论和分享，可以让同学们更好地认识到亲恩的重要性，并且激发彼此之间的感恩之情。

班会还可以组织一些相关的活动，比如亲子活动、感恩祭等，通过参与和实践，让同学们更加深入地理解和感受亲恩。

总之，念亲恩高一主题班会是一个非常好的机会，让我们更加深入地理解和传达亲恩的重要性。

通过班会的形式，我们可以积极参与讨论和分享，通过行动来实践亲恩，并且通过相关的活动，加深我们对亲恩的理解和感受。

只有真正理解和践行亲恩，我们才能真正体味到家庭和班级关系的美好和重要性。

所以，让我们一起努力，将亲恩的理念融入到我们的生活中，成为一个有亲恩之心的人。

主题班会：念亲恩今天我们班会课的主题是：念亲恩。

人们常说母爱是天底下最伟大、最无私的爱，可对同学们来说，这可能仅仅是停留在课本上的简单说教。

父亲母亲在生活中很可能是整天唠唠叨叨的那个人，是关心我们成绩的那个人。

很多时候他们误解我们，很多时候他们强词夺理。

我记得我们有些同学跟朋友交流的很好，跟同学交流的很好，唯独跟自己的父母没有多少话可说。

一放学回家，跟他们打声招呼，我们就钻进自己的房间，很多时候我们跟他（她）喊、跟他（她）吼、跟他（她）顶撞，却很难理解父母的这些所作所为那是对我们无边的爱。

今天我们通过各种形式去体会这份人间真情。

视频：母亲以前砍树用斧子、锯子。

锯子是要两个人，过去的时候你拉，过来的时候我拉。

拉大锯是一项非常重的体力活，尤其是遇到大树的结那就更加艰难了。

有人把父母养育孩子比喻成拉大锯，父亲母亲必须配合默契，他们用尽所有的力气，支撑起一个家，为孩子支撑起一片成长的天空。

无论多么辛苦，多么劳累，他们只有拼命的拉着，不敢有丝毫的放松。

不管孩子有多么的不争气，他们决不懈怠。

今天我们将用拉锯子来体会父母对我们的那份爱。

（拉锯过程中的旁白自己加）歌曲：白发亲娘说说我的体会吧。

长这么大也很难体会父母多我的关心和疼爱。

到现在能常留下的记忆是两三岁时躺在妈妈的怀里，听妈妈跟人家说话，肚子里蹦蹦的发出声响，有时口水溅到我的脸上，那感觉很好。

现在做了父母，才体会到曾经的那份关心和疼爱。

父母亲为我们们可以牺牲很多很多，关键时候甚至是自己的生命。

一九九九年十月三日，也就是十一长假的时候，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。

而就在悲剧发生时，一个三口之家也从高空中坠落，年轻的夫妇双双遇难，但两岁半的孩子却安然无恙。

有人说是在下坠落地的一瞬间，父母把孩子向天奋力地抛出，也有人说，是父母用手托起了自己的孩子，因为年轻的父母摔得粉身碎骨但两只手都是依然高举。

歌手韩红为此而感动收养了两岁半的孤儿，并为此写了一首歌《天亮了》。

高中《感恩父母》主题班会方案5篇高中《感恩父母》主题班会方案1活动目标：1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。

2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾，。

具体过程设计：(一)活动热身：播放短片《珍贵的绿》(二)活动开始：主持人请大家猜谜：“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。

”下面的同学回答“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。

那么我们的生命是谁给予的”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母，珍爱生命”。

宣布主题班会正式开始(三)活动过程：1、诗歌朗诵：《生命》2、图片展示由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。

突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。

3、数据展示由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。

让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。

4、游戏：“情景续说”将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式播放几种情景，请同学们讨论并发言，例如：(1)有一天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立刻走进厨房准备做饭，此时的你会怎样------(2)星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好6点回家的，现在都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。

”此时的你会怎样------(3)班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒的，回家便向父母请求赞助，可是父母不同意------本游戏有两类情景，一类是父母辛苦，自己如何体谅父母的，一类是和父母产生矛盾如何沟通的。

高中感恩孝亲主题班会模板高中感恩孝亲主题班会范文一一、班会课设计理念：前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。

”因此，亲情是一切情感的试金石。

只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个体育史，才能永驻真爱，形成质朴完备的人性。

专门针对本班学生个性自以为是中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于创造性。

二、教学目的：让学生了解亲情，懂得回报亲情，学会感恩，学会感谢所有应该感谢的人则，把对父母的爱付诸实际行动，从而推动学生更加努力、快乐的学习，回报家长、老师、社会。

三、教学方法观看视频、讨论、师生互动四、教学过程1、FAMILY的意思：(1)家庭(2)FATHER AND MOTHER I LOVE YOU!2、提问：(1)哪天是母亲节，哪天是父亲节?(2)父母母亲节是几月几日?(3)父母喜欢吃什么?让知道三个立时答案的学生举手，让学生反思自己作为子女对自己父母了解之少，反过来继父是怎么照顾、呵护自己的。

3、观看视频《让生命充满爱》 18分钟当你还很小的时候，他们花了很多的时间，教你用勺子用筷子吃东西。

教你穿衣服，绑鞋带，系扣子。

教你洗脸，教你梳头发。

教你做人的道理。

你是否记得，经常逼问他们你从哪里来的。

所以。

所以，当他们有天变老时。

当他们上用想不起来或接不上话时。

请不要怪罪他们。

当他们开始丢掉系扣子，绑鞋带。

当他们开始吃饭时弄脏衣服。

当他们梳头时手开始不停跳动颤抖。

请不要催促他们，因为你在慢慢长大，他们确在一点一点变老。

只要你在他们眼前的时候，他们的心就会很温暖。

如果有一天，他们站也站不稳，走也走不动的时候。

请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢的走。

就像，就像当年牵着你一样。

有一天，你会发现父母有大多数过错，但他们总是尽自己所能给你的，所以，从现在开始，请好好爱你的家人，除了他们没人会对你更好!5、让学生睁开眼睛，一起学习踏进父母的方法：(1)多向丈夫表达你爱他们;主动承担家务;纪念日、节日送点小礼物;抄写遇特别情况写一封信抒发感激;适时为父母倒杯茶、削个水果。

高一主题班会教案设计优秀6篇开好主题班会，首先要确立与策划好主题。

主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的，这次漂亮的小编为您带来了高一主题班会教案设计优秀6篇，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。

高一主题班会篇一高一(8)班主题班会：感恩父母作者（来源）：高一（8）班周旸张京晶活动目的1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

3、增进学生和家长之间的交流与沟通。

活动准备1、全班同学以“感恩父母”为话题，写一篇文章，要求记真事，叙真情。

2、课前全班同学观看dv作品——《邝丹的秘密》。

3、邀请11位父母参加本次活动。

4、活动前三名同学排练小品《送水工》。

5、汇集同学们想对父母说的一句话，编辑成语录集《我们想对您说》，作为power point课件内容之一。

6、制作power point课件，并以歌曲《感恩的心》作为背景音乐。

7、准备气球若干只，听装可乐20听。

8、准备主持人台词活动计划第一环节：由同学表演小品《送水工》。

第二环节：请同学们说说“我与爸爸妈妈的故事”，内容可以为：爸爸妈妈所做的最令我感动的事；我最愧对父母的事等。

第三环节：请到场家长说说他们的故事：他们小时侯的故事，他们与孩子之间的故事等等。

第四环节：家长和子女进行互动，做两个考验默契程度的小游戏：①可乐大转移②运气球第五环节：通过power point软件展示语录集“我们想对您说”，播放歌曲《感恩的心》活动实录活动开始：主持人上台a：各位家长，b：老师还有同学们b：大家下午好！a：对了大家都知道这么句诗吧：“谁言寸草心，报得三春辉！” b：父母对我们的养育之恩，岂止三年的春晖，他们已经足足给予了我们十七年的甘露与阳光。

a：是啊，父母亲们将我们精心培养长大，我们或许还不能作出等价的回报，但我们应该怀有一颗感恩的心。

念亲恩主题班会教案一、教学目标1.让学生深刻理解父母的爱，懂得感恩和回报。

2.培养学生尊敬父母、关爱家人的良好品质。

3.提升学生的语言表达能力和团队协作能力。

二、教学重点1.让学生认识到父母对自己的关爱和付出。

2.培养学生学会表达对父母的爱和感激。

三、教学难点1.如何引导学生正确理解父母的爱。

2.如何让学生学会表达对父母的感激之情。

四、教学过程1.导入（1）播放《念亲恩》歌曲，引导学生进入主题。

（2）提问：同学们，你们知道这首歌的名字吗？这首歌让我们想到了什么？2.爱的分享（1）让学生分享自己与父母之间感人的小故事，或讲述父母为自己付出的感人瞬间。

（2）教师选取几个具有代表性的故事进行讲述，引导学生感受父母的爱。

3.爱的感悟（1）引导学生思考：为什么父母会为我们付出这么多？他们付出了什么？（2）让学生谈谈自己对父母爱的理解和感悟。

4.爱的表达（1）组织学生进行小组讨论：如何表达对父母的爱和感激？5.爱的践行（1）布置作业：为父母做一件小事，表达自己的爱意。

（2）让学生谈谈践行爱的感受，引导学生将爱转化为实际行动。

（2）学生分享自己的感悟，表示要珍惜父母的关爱，学会感恩。

五、教学评价1.学生分享的故事具有真实性和感染力。

2.学生能够正确理解父母的爱，学会表达感激之情。

3.学生能够将爱转化为实际行动，为父母做一件小事。

具体教案如下：一、导入1.播放《念亲恩》歌曲，引导学生进入主题。

2.提问：同学们，你们知道这首歌的名字吗？这首歌让我们想到了什么？二、爱的分享1.让学生分享自己与父母之间感人的小故事，或讲述父母为自己付出的感人瞬间。

2.教师选取几个具有代表性的故事进行讲述，引导学生感受父母的爱。

三、爱的感悟1.引导学生思考：为什么父母会为我们付出这么多？他们付出了什么？2.让学生谈谈自己对父母爱的理解和感悟。

四、爱的表达1.组织学生进行小组讨论：如何表达对父母的爱和感激？五、爱的践行1.布置作业：为父母做一件小事，表达自己的爱意。

念亲恩高一主题班会念亲恩，是一种感恩之情，是对父母养育之恩的报答，更是对家庭、亲人之间的相互关爱和珍惜。

而作为高一年级的学生，我们正处于青春的阶段，身处在充满智慧和激情的大学入门阶段。

在这个时候，我们更应该明白亲情的珍贵，感受到家庭的温暖和父母的恩情。

因此，我选择了“念亲恩”作为我的主题班会，通过讲述亲情的重要性和给予父母的爱与回报，来引导同学们珍惜家庭的温暖和亲人的关爱。

一、引入（500字）亲情是人类最基本、最纯粹的情感之一。

无论是土著部落还是现代社会，无论是光荣的战场还是平凡的家庭，亲情都是一种横跨时空、跨越国界的力量。

从小到大，我们都受到了父母的养育和关爱，他们付出了多少辛劳和汗水，才让我们有幸站在这个舞台上。

二、家庭的温暖（700字）家庭是一个人成长的摇篮，是一个人实现梦想的起点。

家庭的温暖给予我们无尽的力量和勇气。

父母的爱是我们成长的动力，他们对我们的呵护、关心和支持，让我们在成长的路上始终感到有力量和希望。

三、父母的养育之恩（900字）父母是我们的第一任教师。

他们从我们刚踏上人生的起点那一刻开始，就用他们独特的方式教会我们如何走路、如何说话、如何与人相处。

他们用无私的爱，用无微不至的关心，陪伴我们一路成长。

父母的爱，是世上最伟大的爱，他们默默无闻地为我们付出，期待我们做到最好。

正是他们的教育和关爱，才塑造了我们今天的模样，让我们成为智慧和情感并重的青年人。

四、亲情的体验（____字）亲情不仅仅是生活中的呵护和关心，还有许多深入人心的亲情故事。

在这一环节，我将邀请同学们分享他们的亲情体验，通过讲述这些真实的故事，引发同学们对亲情的思考和回忆。

亲情的力量是无穷的，通过分享，我们可以更加深入地感受到家庭的重要性和家人之间的温暖。

五、珍惜亲情，回报父母的爱（1200字）父母们为我们付出了太多，他们的爱是无私的，他们的付出是伟大的。

作为子女，我们应该如何回报父母的爱呢？在这一环节中，我将分享一些具体的行动和建议，引导同学们思考如何用实际的行动来回报父母的养育之恩。

感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。

下面是小编整理分享的感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！感恩父母，孝敬父母主题班会1一、主题：感恩父母二、教学目标：1.认知目标：①促使学生理解父母养育孩子的艰辛过程。

②令学生明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。

③使学生认识到孝敬父母的必要性。

④使学生认识到怎样正确地孝敬父母。

2.情感目标：①调动起学生感激父母之情②缩短学生与父母之间的心理距离3.行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母三、教学对象：高一（4）班全体学生四、教学内容：以“感恩父母”为主题，通过猜阴影图片游戏，播放视频，体验式音乐环境联想，诗歌朗诵，予父母的书信，案例分析，小组讨论等轻松活跃多样的形式，把父母养育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前，以触动他们的心灵，使他们形成一种感恩的思想，并引导他们把这一种思想以正确，恰当的方式付诸于行动。

五、教学形式：①猜阴影图片游戏②播放视频③播放轻柔纯音乐④诗歌朗诵⑤列举事例⑥撰写予父母书信⑦案例分析⑧小组讨论⑨集体合唱六、教学重点：让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄托，并从自我内心出发，催动感恩父母的情感动力，并从生活中关注父母的行为，以自己的实际行动感恩父母。

七、教学难点：以正确，恰当的方式孝敬父母。

八、教学准备：1.通过各方途径收集父母与孩子的照片，并运用photoshopcs5技术处理成阴影照片。

2.收集相关感恩父母的视频，事例，以及轻柔的纯音乐，并对多媒体内容进行针对性的调试以及剪辑。

3.根据教案的教学过程，制作相关的PPT。

九、教学过程：第一乐章：感念亲恩A：同学们，初次见面，请允许我轻声的问候大家一句：你们幸福吗？有谁可以回答老师的问题？（学生回答环节）B：如果你的答案是肯定的，那很值得骄傲，因为你用心去感受着这个世界的美好，用一份情去奠造着这个世间的和谐与温馨。

念亲恩主题班会教案一、教学目标1.了解家庭的重要性和亲情的珍贵2.培养学生的家国情怀和孝道精神3.提高学生思考问题和表达的能力4.培养学生班级集体观念，加强班级凝聚力二、教学内容1. 热身活动在班会开始前，让学生在班级内写下自己最感谢父母的事情或想对父母说的话，这些问题可以让学生思考和表达自己的内心。

2. 亲情的重要性在本节课中，教师会向学生展示一组家庭照片，并引导学生谈论家庭中的亲情关系。

通过参与讨论可以让学生了解家庭对于自己的重要性以及应该如何与家人相处。

3. 家国情怀的培养通过教师的讲解和班级讨论，学生可以感受到自己周围的环境、所处的时代和国家对这个家庭群体的影响。

同时，引导学生思考如何为国家、为社会做贡献，这也是培养学生家国情怀必备的奠基之作。

4. 孝道精神的培养通过介绍孝道的概念和具体实践方式，让学生了解孝道的重要性。

同时，让学生找到一些实践孝道的方式，如主动帮助父母做家务、关心老人等，为将来做出贡献良好的开始。

5. 班级凝聚力的建立通过以上讨论和讲解，可以让学生更加了解班级中每一个成员的情况，增强集体意识和凝聚力，同时提高班级和谐程度，并激励学生为班级的发展做出更大的努力。

三、教学方法1. 课堂讲解教师通过课堂讲解，引导学生了解亲情、家庭、孝道等概念，并通过实例让学生更好地理解和掌握知识。

2. 分组讨论学生分组讨论，通过讨论家庭、亲情等问题，开展一些思辨讨论和交流，不仅可以让学生思考自己的价值观，同时也可以增强学生的团队协作意识和沟通能力。

3. 观看视频通过学习孝道精神主题的视频，可以更加生动直观地让学生深刻理解孝道的概念和实践过程，并加深对亲情的认识。

4. 生活实践引导学生从现实生活中找到关注家庭、珍惜亲情并实践孝道的具体方式，从而让班会的主题落地为班级的行动和实践。

四、教学评估评估方式：班级讨论分析通过对学生的讨论，班级可以了解到学生对于家庭、亲情、孝道等问题的认识和思考，同时也可以了解到班级的问题和学生的需求，为教学提供参考。

高中生感恩教育主题班会教案高中生感恩教育主题班会教案（精选6篇）作为一名人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的高中生感恩教育主题班会教案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高中生感恩教育主题班会教案1一、背景分析感恩是中华民族的传统美德，教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。

然而，当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的学生不懂感谢，不愿感激，不会感动，成为“冷漠的一代”，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，老师之情，熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。

儿童教育家郭建国教授说：“感恩之心是一种完美的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，热爱祖国”，因此为了弘扬中华传统美德，我班特举行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，懂得爱的无私、伟大和纯洁，激发学生尊敬老师热爱老师的情感。

二、设计理念尊师重教是中华民族的传统美德。

此刻的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只明白汲取的“冷漠一代”。

在教师节来临之际，为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师。

三、活动目标1、透过学生回顾交流老师对自己的帮忙，激发学生对老师的感激之情。

2、让学生理解老师，感悟这些纯洁情感的无私和伟大，学会感恩。

3、锻炼学生的听说演等方面潜力。

4、丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爱，心中有他人的情感，深化中华传统美德教育。

四、活动准备：1、准备歌曲和轻乐“感恩的心”“故乡的原风景”2、学生准备回忆老师关爱自己的故事3、学生准备小品五、班会流程1、主持人宣布班会开始。

主持人深情朗诵。

2、讲名人尊师和令学生感动的老师的故事。

3、游戏环节。

游戏名称为“你来比划我来猜”。

念亲恩主题班会活动方案
主题：念亲恩
宗旨：通过班会活动，引导学生深刻认识到亲情的重要性，培养学生感恩父母、尊敬长辈的意识，增强学生家庭意识，促进家庭和睦。

时间：XX年XX月XX日下午4:00-5:30
地点：学校会议室
活动流程：
一、主持人开场（5分钟）
1.欢迎各位同学参加本次班会活动。

2.介绍一下本次班会的主题和活动流程，让同学们对本次活动有个初步的了解。

二、主题演讲（20分钟）
1.由老师或学生代表进行主题演讲，讲述亲情的重要性、父母对我们的养育之恩以及我们应该如何回报父母等方面的内容。

2.演讲后，开放一定时间让同学们分享自己感恩父母的故事，激发同学们感恩父母、孝敬父母的情感。

三、家庭互动环节（30分钟）
1. 与父母视频通话，向父母表达自己的感恩之情。

念亲恩主题班会教案三篇念亲恩主题班会教案1高一286班《念亲恩》主题班会教案高一(286)班，开展了一次“念亲恩”主题班会。

“念亲恩”是学校教育活动的重要内容，是德育工作的重要内容。

做好“念亲恩”的教育工作，有利于增强学生的感恩意识，培养学生“感恩父母，感恩老师，感恩朋友”的能力，建立和谐融洽的家庭关系，促进学生之间形成的互帮互助、团结友爱的氛围，并从内心理解父母、关心父母、感恩父母，创建和谐校园、和谐家庭，帮助学生形成高尚的道德品质，让学生拥有一颗感恩的心，对父母、老师以及所有有恩自己的人心存感激，从而使学生做一个知恩图报的人。

以下是本次主题班会的设计内容：(主持人)A：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。

B：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

A：真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心; B：真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

A：尊敬的各位领导，各位家长，亲爱的同学们，欢迎来到286班《感恩》主题班会现场。

合：现在我宣布高一286班“感恩父母”主题班会现在开始 A：让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位领导、老师。

B：下面请大家下面有请班主任周琪老师为我们上《感恩父母》这堂主题班会课。

大家掌声欢迎! 介绍背景周老师：如今的中学生大多数是独生子女，父母亲太过于溺爱他们，认为孩子太小。

再加上我校有50%左右的学生的在外地，经常不在孩子的身边。

凡事替孩子包办，好吃的省着、好用的留着。

对于孩子们总是无条件的给予，却很少有家长想到要培养孩子的回报意识，从而养成了对现有条件的不珍惜，只顾一味地索取;不知父母生活的艰辛劳累，不知道父母的希望和期待。

甚至总是埋1怨、痛恨父母不理解自己。

而从来不会从父母的角度，去为父母着想，体谅他们生活的忙碌与劳累。

在这样的环境下长大的孩子们已习以为常把一切都看的是理所当然的，又怎能学会感恩呢现在谈到父母的爱，都认为是无私的，不图回报的，都持一种讴歌的态度。

一、教案主题：感恩父母，回报亲情1. 教学目标：（1）让学生认识到父母在他们成长过程中的辛勤付出。

（2）培养学生懂得感恩、珍惜亲情，激发他们回报父母的决心。

（3）提高学生的道德素养，培养他们成为有责任、有担当的人。

2. 教学重点：引导学生体验父母的爱，激发他们的感恩之情。

3. 教学难点：如何让学生真正体会到父母的爱，并转化为具体的行动。

二、教学准备：1. 准备一些关于父母辛勤付出的图片、视频等资料。

2. 准备一些关于孝敬父母的故事、名言警句等。

3. 准备一首关于感恩父母的歌曲。

三、教学过程：1. 导入：（1）播放一首关于感恩父母的歌曲，让学生感受亲情的伟大。

（2）引导学生谈谈自己对父母的爱和感激之情。

2. 主体环节：（1）展示父母辛勤付出的图片、视频等资料，让学生直观地感受到父母的辛苦。

（2）分享关于孝敬父母的故事、名言警句，引导学生认识到孝敬父母的重要性。

（3）组织学生进行小组讨论，让他们谈谈如何回报父母的养育之恩。

3. 实践环节：（1）鼓励学生为父母做一些力所能及的家务，体验父母的辛劳。

（2）引导学生为父母写一封感谢信，表达自己的感恩之情。

四、教学总结：通过本节课的学习，让学生深刻体会到父母的爱，激发他们的感恩之情。

引导学生将感恩转化为具体的行动，回报父母的养育之恩。

五、课后作业：1. 回家后，为父母做一些力所能及的家务，体验父母的辛劳。

六、教案主题：感恩老师，尊敬师道1. 教学目标：（1）让学生认识到老师在他们成长过程中的辛勤付出。

（2）培养学生懂得感恩、尊敬老师，激发他们回报老师的决心。

（3）提高学生的道德素养，培养他们成为有责任、有担当的人。

2. 教学重点：引导学生体验老师的关爱，激发他们的感恩之情。

3. 教学难点：如何让学生真正体会到老师的心血，并转化为具体的行动。

六、教学准备：1. 准备一些关于老师辛勤付出的图片、视频等资料。

2. 准备一些关于尊敬老师的故事、名言警句等。

3. 准备一首关于感恩老师的歌曲。

感恩父母高中班会三篇父爱无言，母爱无边，面对父母为我们的默默付出，我们应该要怎么行动，怎么去感恩呢?下面是小编带来的三篇感恩父母高中班会,希望对大家有所帮助!感恩父母高中班会1活动目的：1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。

设计理念：本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。

活动准备：1.布置黑板和教室。

2.对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。

3.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

4、《父亲》、《疯娘》、《烛光里的妈妈》歌曲磁带和录音机。

活动过程：一、主持人出场宣布班会开始(在烛光里的妈妈的背景音乐中主持人上场)甲：慈母手中线，游子身上衣。

乙：临行密密缝，意恐迟迟归。

合：谁言寸草心，报得三春晖。

甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学们合：大家下午好!高一9班《感恩父母》主题班会现在开始!二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》甲：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

乙：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。

甲：最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。

甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》(两名同学朗诵)三、回忆、感动——诉说父母的爱甲：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……乙：温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。

甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。

乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。

合：没有阳光，就没有日子的温暖。

念亲恩主题班会教案有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的的心。

有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封。

真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

下面是带来的三篇念亲恩主题班会教案,希望对大家有所帮助!念亲恩主题班会教案1高一286班《念亲恩》主题班会教案高一(286)班，开展了一次“念亲恩”主题班会。

“念亲恩”是学校教育活动的重要内容，是德育工作的重要内容。

做好“念亲恩”的教育工作，有利于增强学生的感恩意识，培养学生“感恩父母，感恩老师，感恩朋友”的能力，建立和谐融洽的家庭关系，促进学生之间形成的互帮互助、团结友爱的氛围，并从内心理解父母、关心父母、感恩父母，创建和谐校园、和谐家庭，帮助学生形成高尚的道德品质，让学生拥有一颗感恩的心，对父母、老师以及所有有恩自己的人心存感激，从而使学生做一个知恩图报的人。

以下是本次主题班会的设计内容：(主持人)A：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。

B：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

A：真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心; B：真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

A：尊敬的各位领导，各位家长，亲爱的同学们，欢迎来到286班《感恩》主题班会现场。

合：现在我宣布高一286班“感恩父母”主题班会现在开始A：让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位领导、老师。

B：下面请大家下面有请班主任周琪老师为我们上《感恩父母》这堂主题班会课。

大家掌声欢迎! 介绍背景周老师：如今的中学生大多数是独生子女，父母亲太过于溺爱他们，认为孩子太小。

再加上我校有50%左右的学生的在外地，经常不在孩子的身边。

凡事替孩子包办，好吃的省着、好用的留着。

对于孩子们总是无条件的给予，却很少有家长想到要培养孩子的回报意识，从而养成了对现有条件的不珍惜，只顾一味地索取;不知父母生活的艰辛劳累，不知道父母的希望和期待。