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团队合作主题班会教案一、教学目标通过本节班会的学习，使学生了解团队合作的重要性，树立团队意识，培养团队合作能力。
二、教学重点团队合作的概念和意义，团队合作中每个成员的重要性。
三、教学难点如何有效地进行团队合作，协调团队成员之间的关系。
四、教学准备1. 班会主持人2. PPT3. 团队合作案例资料4. 团队合作游戏道具五、教学过程1. 开场（5分钟）主持人出场，引入班会主题：“团队合作”，激发学生对主题的兴趣。
介绍本节班会的目的和重要性。
2. 概念解析（10分钟）通过PPT向学生介绍团队合作的概念和意义，以及团队合作在日常生活和工作中的重要性。
通过案例分析，让学生了解团队合作的优势。
3. 团队合作游戏（20分钟）组织学生进行团队合作游戏，通过实际操作体验团队合作的乐趣和意义。
游戏过程中，鼓励学生互相协作，共同完成任务。
4. 成员角色（15分钟）讲解团队合作中每个成员的重要性，包括领导者、执行者、协调者等角色的职责和作用，激发学生的责任心和团队意识。
5. 合作交流（15分钟）开展小组讨论环节，让学生在小组内分享团队合作的心得体会，交流团队合作中的困难和解决方法，促进学生之间的合作交流。
6. 总结（5分钟）对本节班会内容进行总结，强调团队合作的重要性和必要性，鼓励学生在未来的学习和生活中积极参与团队合作。
七、作业布置要求学生回家后写一篇关于团队合作的心得体会，分享自己在团队合作中所学到的经验和体会。
八、板书设计团队合作：共同努力，取长补短，实现共赢。
九、教学反思本节班会通过理论讲解、游戏体验、案例分析等多种形式，使学生更直观地认识团队合作的重要性，培养学生的团队合作能力。
在未来的班会教学中，可以结合更多实际案例和游戏形式，激发学生的学习兴趣，提高班会的教学效果。
三（2）班献爱心活动
主题三（2）班献爱心主题活动时间4月15日
内容：
4月15日，三（2）班根据学校要求展开了一系列名为“让爱成为一种责任”的献爱心活动。
活动中，同学们纷纷省下平日的零花钱，由班主任何老师带头，进行捐款。
班委还准备了一本“爱心手册”，记录下了同学们捐款后的爱心留言。
（节选）
爱洒人间，我心无悔。
在同一片蓝天下，我们将受到相同的阳光的照耀。
爱满人间。
虽然这一笔笔钱不算什么，但如果人人都献出一份爱，世界将会更美好哦^_^！
无论这些钱是捐给谁的，我都希望他们能幸福，快乐。
所有接受这份爱心的人们：愿你们幸福，幸福，更幸福。
希望我们的爱能温暖天下。
爱心不在钱多少，愿天下好心人一路平安。
用我们的爱温暖更多人的心，再让他们用爱温暖更多人。
让爱永远传递！
让爱成为空气，遍布世界。
希望世界上需要爱的人都能得到爱，愿爱满天下，世界将更美好。
希望爱能充满天下每一个角落，爱无处不在。
祝所有人都永远幸福开心。
祝所有希望得到帮助的人开心!
最后，我希望大家都能用真心诚意去关爱他人，用爱去温暖这个三月的早春。
学会合作(心理辅导活动课教案)学会合作(心理辅导活动课教案)合作存在于学生生活的方方面面，与生活关系密不可分，同桌、四人小组学习需要合作，大扫除、做值日需要合作，参加集体活动……都需要合作，社会上也有许多合作的事例，学生耳濡目染，心中早已有了些许团队精神，掌握了些许合作技巧。
可现在班中学生大多是独生子女，生活中，也常见到学生为一件小事争得面红耳赤，闹得不欢而散，合作并不都是愉快、成功的。
总体设计意图、主要教学策略和方法：在这个崇尚个性张扬的时代，在这个独生子女众多的大环境中，合作精神的培养，合作技巧的掌握显得尤为重要。
心理学认为，合作是两个以上的个体或群体为了实现共同的目标而共同完成某项任务。
“学会学习，学会创造，学会合作，学会生存”已成为二十一世纪教育的主题，合作是未来工作、社会适应乃至国力竞争的基础。
本班学生的动手能力较强，可在动手实践中培养他们的合作精神，通过实践活动能培养学生初步的合作意识和能力，初步掌握合作的分工和方法，并能在实际生活中乐于与他人合作。
另外，我觉得应充分挖掘学生的生活资源，可以让学生从调查身边合作的事例入手，感受合作的普遍性和重要性，加以引导磨合学生合作中的矛盾冲突。
并引入学生喜爱的游戏，寓教于乐，在愉快中学会合作。
通过活动来感悟合作成功的条件，并体验合作成功的喜悦。
辅导目的：1、通过活动培养学生初步的合作意识和能力，初步掌握合作的'分工和方法,并能在实际生活中乐于与人合作。
2、通过活动感悟合作成功的条件，体验合作成功的喜悦。
辅导重点：1、了解合作一般应有的正确态度和方法，并尝试合作。
2、在创设的情境中领悟互相信任、互相谦让、互相配合、合理分工等合作的行为基础。
辅导难点：1、在活动中领悟到学会合作的重要性。
2、通过教学，使学生的合作意识和能力有所提高。
辅导前准备：多媒体设备、电脑课件、表格、信封、纸张等。
一、活动过程：（一）在游戏活动中了解合作1、热身活动1）拍手游戏同学们，让我们先来放松一下心情，请大家跟着老师一起来做！用你右手的一个手指拍击自己左手的掌心，然后再用两个手指拍击掌心，再用三个……直到用五个手指一起拍。
