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大学生笔记本电脑市场调查报告大学生笔记本电脑市场调查报告市场调查报告，就是根据市场调查、收集、记录、整理和分析市场对商品的需求状况以及与此有关的资料的文书。
大学生笔记本电脑的市场调查报告应该怎么写？一、调查背景随着社会的迅速发展，人们的生活越来越科技化，现代化，笔记本的普及率也越来越高。
笔记本电脑作为一种方便高效的现代化工具，正在被当作必备的生活和学习工具而大量涌入大学生的校园生活当中。
虽然学生的消费能力有限，但随着生活水平的逐步提高和电脑的日益降价，大学生这个特殊的消费群体，正受到越来越多的关注。
为了更深入了解大学生笔记本电脑的消费情况，他们的需求特点，就时下大学生笔记本电脑消费情况，对佛山在校大学生，进行了一次问卷调查。
借此为电脑销售商提供校园市场信息，为大学生消费群体提供更为科学、理智的购买建议。
二、调查目的1.了解笔记本电脑在大学生中的消费现况2.分析此特殊消费群体的消费特点和偏好3.了解大学生对各品牌笔记本电脑性能的的评价4.了解大学生消费群体购买力5.分析笔记本电脑在大学生消费市场当中的营销环境6.为即将购买笔记本电脑的大学生提出建议三、调查对象佛山市在校大学生四、调查时间20xx年3月1日——20xx年3月28日五、调查方法问卷调查（包括纸质问卷和电子问卷）、抽样调查。
发放问卷主要是在狮山大学城内随机发放，由受访者亲自填写，当场收回，然后进行汇总，数据统计和分析，根据数据作出预测和结论，并撰写调查报告。
六、调查内容1. 被调查者的性别、年级2.被调查者认为大学生是否有必要购买笔记本电脑3.被调查者在购买电脑前最先考虑什么因素4.被调查者的笔记本在哪些方面用途最多5.被调查者是通过何种销售渠道购买笔记本的6.被调查者的笔记本品牌7.被调查者最能接受的笔记本的.价格范围8.被调查者在使用笔记本电脑时，经常遇到的问题9.被调查者希望拥有的下一个笔记本是什么品牌10.被调查者最钟爱此品牌电脑的什么11.请被调查者为即将购买笔记本电脑的大学生推荐一种渠道了解电脑13.被调查者对尚未购买笔记本电脑的大学生有什么建议七、调查安排1.3月1日至3月2日，确认调查目的，并根据调查目的确定调查内容。
大学生笔记本市场调查报告随着信息技术的飞速发展，笔记本电脑已经成为大学生学习、生活和娱乐不可或缺的工具。
为了深入了解大学生笔记本市场的现状和需求，我们进行了一次全面的市场调查。
本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方式，共收集了_____份有效问卷，并对_____名大学生进行了访谈。
以下是本次调查的详细结果和分析。
一、大学生笔记本电脑拥有情况在接受调查的大学生中，约_____%的学生已经拥有笔记本电脑，其中_____%的学生是在进入大学前购买的，＿____%的学生是在大学期间购买的。
尚未拥有笔记本电脑的学生中，约_____%表示有在近期购买的计划。
二、购买笔记本电脑的动机1、学习需求绝大多数大学生购买笔记本电脑的首要动机是满足学习需求，如撰写论文、查阅资料、在线学习等。
约_____%的学生表示学习是他们购买笔记本电脑的最主要原因。
2、娱乐需求其次，娱乐也是重要的购买动机之一。
包括观看电影、玩游戏等。
约_____%的学生认为娱乐功能是他们选择笔记本电脑的重要考虑因素。
3、便携性由于大学生的生活和学习场景较为多样化，笔记本电脑的便携性成为了约_____%学生关注的重点。
三、购买渠道1、线上渠道约_____%的大学生选择通过线上渠道购买笔记本电脑，其中主要的电商平台包括京东、淘宝、天猫等。
线上购买的主要优势在于价格透明、产品种类丰富、方便对比和查看用户评价。
2、线下渠道＿____%的学生选择线下实体店购买。
线下购买的优势在于可以亲自体验产品、获得销售人员的现场讲解和推荐。
四、品牌偏好在众多笔记本电脑品牌中，联想、戴尔、惠普、华为、苹果等品牌受到了大学生的广泛关注和喜爱。
其中，联想以_____%的占比成为最受大学生欢迎的品牌，其次是戴尔和惠普，分别占比_____%和_____%。
华为和苹果也凭借其独特的产品优势，在大学生市场中占据了一定的份额。
五、价格区间大学生在购买笔记本电脑时，对价格较为敏感。
约_____%的学生选择购买价格在 4000 6000 元之间的产品，认为这个价格区间能够在性能和价格之间达到较好的平衡。
题目：大学生笔记本电脑市场调研调查背景及目的：随着电脑行业的不断更新发展，笔记本电脑价格越来越低，配置越来越强，无线网络应用环境越来越好，越来越多的大学生拥有笔记本电脑，笔记本电脑的使用在大学生中将成为一种趋势，此次调查是为了解大学生对笔记本的消费情况和市场的潜在客户的购买力。
调查方式：主要以电子邮件方式调查，在相关网站发放问卷，面对面调查。
具体调查结果及结论：.4000~6000笔记本成为学生消费者可接受的主要价位.调查显示，该价位产品也更加符合学生的消费水平，该价位的配置满足学生用户最基本的应用需求。
低于4000和高于6000价位的产品可接受率最低.在消费者选择笔记本时，有3/4以上的用户将配置作为最看重的一大因素。
价格也是消费者购买笔记本时考虑的重要因素，毕竟学生的消费水平和购买力度不高，消费者第一看重的是配置，第二是价格，第三大因素是品牌，部分人群对一些认可品牌已经形成了依赖和信任，可知品牌对购买有很大影响。
但是消费者对产品内在配置更加注重，而价格和品牌的影响因素则降低。
这反映出，现今消费者的消费行为更趋向理性化。
消费者选择笔记本时最看重的硬件配置要数CPU、内存、显卡，当然部分消费者也挺看重电脑的外观和硬盘大小。
.从学生用户购买笔记本的主要用途来看，有七成以上的消费者使用笔记本来学习和工作。
其次是上网浏览，娱乐之用的看电影与打游戏的用户所占比例相对少。
不少用户玩游戏会选择台式，台式电脑配置高价格便宜。
.增加配置(如内存、硬盘等)成为消费者购买笔记本最希望得到的优惠形式，大概占据了八成的比例。
其次，有一些用户最希望得到延长售后服务期限的优惠形式，希望返还现金与打折、赠送附件(如背包、鼠标等)的用户所占比例接近。
1、欲购率极高、市场潜力大。
2、复杂性购买行为笔记本作为大学生学习生活的重要工具，又有比较昂贵的价格。
作为知识分子的大学生用户倾向在购买之前都会尽可能详细地了解关于产品的各种信息。
笔记本电脑市场调研报告范文摘要：伴随着信息技术的高速发展，电脑已经成为生活中必不可少的产品。
然而，现在，电脑市场充斥着各种各样的电脑。
该怎么选择？已经成为很多人探讨的问题。
笔者就大学生笔记本市场进行调研，分析了解大学生笔记本市场的现状及对各项指标的偏好程度。
为更多大学生和供应商提供参考。
关键词：笔记本市场；问卷调查；偏好一、市场背景：在xx年的全球金融危机的影响下整个it的市场都呈现萎靡状态，但是笔记本电脑仍然保持着稳步的增长。
大学生的电脑行业也受到其影响，但是总体来说还是处于上升状态。
随着it行业的不断发展，人们的生活水平也越来越高，笔记本电脑越来越普及。
（1）*经济的复苏，国内经济的持续增长，人们购买能力的不断增长。
（2）*对国产高科技产品的优惠政策，使国产品牌在*能上有了不断提高。
（3）笔记本市场竞争激烈，导致价格下降与*能提高。
（4）笔记本电脑*能日益完善，已能逐步取代台式电脑。
（5）人们对电脑的需求增加与笔记本电脑本身的优越*。
完全可以预测，在以后较长的时间内，以后状况仍会持续，笔记本电脑需求增长的趋势将在较长时间内得到保持。
学生市场被众多厂家一致认为是现实存在，潜力巨大的用户群。
目前，我国在校大学生人数达1600万人，其数量正逐步增加。
对于笔记本电脑的消费，在研究生与刚刚毕业的“亚学生”中也存在一定市场。
且他们对产品的喜好度与大学生十分接近。
学生市场的基本状况是：基数越来越大，购买比例越来越高。
学生群中摇摆不动者的比例也比无购买欲者高。
问题：1、市场竞争激烈，导致笔记本品牌多样化，售后服务反而下降。
很多笔记本都容易出现质量问题。
2、价格的持续高涨。
其价格在相同设置相对于台式电脑的价格要高，在现在笔记本市场的不断竞争下，许多企业都不断的创新，研发功能更加齐全的笔记本，使得其对消费群众的消费能力要求变高。
3、笔记本需要更加精心的维护。
电池，屏幕的保护和维修。
相对于台式电脑来说，笔记本电脑的维护和维修比台式要求更加高，费用比台式更高。
第一篇：大学生市场的笔记本电脑消费行为调查大学生市场笔记本电脑消费行为分析论文成员：吴永奎（组长）李威消费行为分析第二小组庞康陶涛薛英杰陶涛大学生市场的笔记本电脑消费行为调查—消费行为分析摘要：笔记本消费对于大学里的学生已经不再是一种奢望，人手一本随处可见。
通过本次网上和实地问卷调查分析出对于电脑的消费绝大对数关注的品牌绝大多的是联想、华硕、苹果等；购买电脑考虑的一般都会涉及价格、性能，服务、电脑人性化设计、款式等；对于传统的销售渠道以其安全及可靠性还是被绝大多数人所接受而不会有多少人去选择尝试网上购买与预定;对于购买电脑的用途与目的虽然存在一些差异，但绝大多数还都是为了学习与娱乐，毕竟电脑的设计用途是服务广大消费者，设计涉及多方面的性能满足不同群体的需求。
关键字：笔记本消费、大学生、品牌、价格、性能、人性化、考虑一、引言随着工业社会的到来，人类进入信息时代，信息技术高速发展,电脑应用逐渐普及，电脑消费已成为人们日常生活工作中的一个重要组成部分，尤其是大学生的电脑消费情况及电脑给其带来的影响更是倍受社会关注。
大学生作为高科技、新技术的领军人物，其电脑消费市场倍受青睐，高校市场成为众多厂商竞相争夺的焦点。
笔记本电脑由于其携带方便、外观华丽，越来越人性化的设计等独特优势，自然而然就成了大学生电脑消费的主要对象，鉴于此，本文欲以笔记本电脑消费为研究对象，对在校大学生笔记本电脑消费特征进行调查与分析。
二：正文笔记本消费对于广大的大学生群体来说随处可见，人手一本不在话下。
对于笔记本消费关注的品牌通过问卷调查分析出是联想、华硕、苹果：联想作为国产品牌在最近几年的发展中被越来越多的消费者所接受，以其性价比高的优势逐步占领消费者市场,广告宣传加大力度，在海内外市场中越来越响亮; 作为世界五百强的华硕电脑在成立的20多年来，始终坚持以创新为驱动力追求完美品质，赢得了广大用户的信任和肯定。
被《华尔街日报》评为台湾地区品质、服务与创新第一名。
大学生电脑市场调研汇报序言当今旳大学生乐于创新、易于接受新事物，他们往往追随或引领时尚时尚。
电脑作为一种以便高效旳现代化工具，似乎与大学生有一种天然旳紧密旳联络，它正在被当作必备旳生活和学习工具而大量地涌入学生宿舍。
在目前社会电脑普及率并不高旳状况下，大学生可以说是又一次站在了信息时代旳前沿。
虽然学生旳消费能力有限，但国内家庭顾客对电脑旳投资，很大程度上都是为他们子女购置旳，而这群年青人显然对这种高科技时尚产品更理解。
可以说，大学生对电脑厂商旳影响是非常有研究价值旳。
调研准备1、调研目旳：通过调查在校大学生旳电脑需求状况，与否有电脑，使用电脑旳用途，电脑旳机型（台式机、笔记本）、品牌、档次等旳状况获取电脑在大学生群体中旳状况。
为电脑厂商和经销商予以一定旳协助，为他们未来旳生产和销售起到一定旳指导作用。
2、调研对象：在校大学生3、调查时间：4、调研活动旳详细实行在本次调研活动中我们重要采用了三种调研措施，有访问、拦截访问以及通过网络进行调研获得所需资料。
○1样本旳选用：由于自身旳能力和所处环境旳条件限制，我们选用了一百位同学作为本次调研旳对象，其中男生50名女生50名。
○2问卷调查过程：在我们选用旳样本中，有80%旳是调研人员所认识旳，对于这部分同学我们重要采用访问和网络，由调研人员直接打进行问卷调查或通过电子邮箱来进行。
其他旳20%我们采用拦截访问进行问卷调查。
（部分问卷）（回收旳问卷）数据分析本次调研我们旳调研了100位同学，其中大一旳12名，大二旳15名，大三旳50名，大四旳23名，其中访问旳有30名，电子邮箱访问旳有50名，拦截访问旳有20名。
调研重要详细数据。
1、92%有电脑，8%旳没电脑。
2、98%旳用旳笔记电脑，2%旳用旳台式机。
3、所用品牌：联想华硕神舟宏基戴尔惠普苹果其他4、有38%旳同学重要用电脑聊天看视频看浏览网页，有58%旳同学重要用来玩游戏，有4%旳同学重要用电脑来学习。
竭诚为您提供优质文档/双击可除大学生笔记本电脑市场调研报告篇一：大学生笔记本电脑市场调查报告关于大学生笔记本电脑消费特征及联想在校园市场认可度的调查报告—以石家庄经济学院为例作者：石家庄经济学院商学院赵云虎目录引言3一、调查方案1.1调查目标31.2调查时间31.3调查地点31.4调查对象31.5调查方式31.6问卷设计3二、调查数据分析2.1样本分析42.2笔记本拥有及使用状况分析42.3各品牌电脑在高校市场占有率分析62.4信息了解渠道和购买渠道分析62.5联想品牌品牌形象及认可度分析82.6目标价格分析92.7笔记本购买关键要素分析102.8促销方式选择11三、结论和建议12四、附件调查问卷13引言随着信息时代的到来，电脑的应用正在全面普及，电脑消费已成为人们日常生活中不可缺少的一个重要组成部分，而大学生作为高科技事物的的易于接受者，其电脑消费市场倍受青睐，高校市场成为众多厂商竞相争夺的焦点。
笔记本电脑由于其方便易携、时尚华丽等独特优势，自然而然就成为了大学生电脑消费的主要对象。
鉴于此，我们以笔记本电脑消费为研究对象，对在校大学生笔记本电脑消费特征进行调查和分析。
同时，为了使调查更有针对性，我们假设我们是联想电脑的市场调研人员，对联想电脑在高校市场的认可度也进行了分析，希望通过我们的调研，可以提出对联想公司具有针对性的营销策略意见和建议。
一、调查方案1.1调查目标1、了解笔记本电脑在大学生中的消费现况，分析作为大学生的消费群体对笔记本电脑的消费特点及偏好。
2、了解大学生消费群体对联想笔记本电脑的认可度。
3、分析笔记本电脑在大学生消费市场当中的营销环境，提出联想笔记本电脑在未来高校市场的营销策略建议。
1.2调查时间20XX年12月27号~~~20XX年12月31号1.3调查地点石家庄经济学院主校区1.4调查对象石家庄经济学院大一到大四在读大学生（样本容量190，有效样本容量为188）1.5调查方式1、通过派发纸质问卷形式进行调查（共发放问卷150份，收回145份）2、通过编辑问卷星问卷进行网上调查（共收集有效问卷45份）实际操作过程中我们发现，在分发问卷中，由于上自习女生多、男生少，低年级人数多、高年级人数少，导致了前期样本分布不均，随后在输入电脑得到样本分布情况后，我们动态的有意识的调整了后期问卷发放的人群，将男女样本、年级样本分布实现了整体均衡。
