七年级地理导学案答案2020精品

第四节澳大利亚（1）学习目标1.利用地图说出澳大利亚的位置特点、领土组成。

2.知道澳大利亚特有的动物：袋鼠、考拉、鸭嘴兽、鸸鹋等，并说明原因。

3.在图上找出澳大利亚东部、中部、西部的地形和墨累河。

4.知道澳大利亚的气候分布特点。

学习重点1.澳大利亚特有的古生物及其生存环境2.澳大利亚经济发展特点3.澳大利亚人口和城市分布学习难点澳大利亚自然条件与农牧业、工矿业发展的关系自主学习1.澳大利亚位于南北半球的，东邻洋，西邻洋。

南回归线穿过部。

2. 澳大利亚领土主要包括大陆和其东南部的岛，是世界上唯一独占的国家。

3.澳大利亚是一个的国家，平均人口密度每平方千米人，大约为中国的1/45。

4.澳大利亚最长的河流为，最大的盆地。

5.澳大利亚特有动物有、等，被称为“博物馆”。

合作探究活动一：澳大利亚古老生物种类多的原因试用大陆漂移学说的观点解释下列问题：1.澳大利亚大陆长期孤独的存在于南半球的海洋上，这对生物的进化会产生什么影响？2.实际上，长期处于孤立的大陆，不仅仅是澳大利亚，还有南极大陆。

为何南极大陆没有那么多的特有生物呢？活动二：读课本P69图8.39澳大利亚地形图。

1.在图中找出大分水岭、墨累河、澳大利亚大盆地、北艾尔湖。

课堂检测1.澳大利亚特有的珍奇动物有（）A.斑马、长颈鹿B.企鹅、大食蚁兽C.袋鼠、鸭嘴兽D.大象、犀牛2.横穿澳大利亚中部的重要纬线是（）A.北回归线B.南回归线C.赤道D.南纬60度纬线3.澳大利亚至今还保存着许多古老动物种类，其主要原因是（）A.澳大利亚大陆孤立存在于南半球的海洋，自然条件比较单一B.澳大利亚动物种类少，进化速度慢C.气候炎热干燥，有大面积的沙漠和草地D.地形复杂，崎岖不平4.下列关于澳大利亚的叙述正确的是（）A.地广人稀，人口和城市集中分布在东北部沿海地带B.是世界上唯一拥有整个大陆的国家C.特有动物是斑马和长颈鹿D.西部有著名的大分水岭。

5.读图，回答下列问题。

亚洲及欧洲（第1课时）【学习目标】知识目标： 1、运用地图简述亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置，并知道亚洲和欧洲的地理分界线。

2、结合地形河流图，描述亚洲和欧洲的地形特点并认识主要的河流及流向3、学会简单换算不同地点的时间能力目标： 1、培养学生从地图上获取地理知识的能力，以及从课外书籍上获取地理知识的能力。

2、培养学生的读图、综合归纳、对比分析等能力。

情感目标：通过认识亚洲与欧洲的自然、人文地理特征学生激发探究性学习的兴趣，增强对地理学科的热爱。

【学习重难点】：1、亚洲和欧洲的地形特点.2、学会简单换算不同地点的时间预习学案预习指导：在解决问题之前必须仔细阅读教材，并用铅笔及时圈画认为重要的知识点，然后根据预习内容再次阅读教材，在阅读中深入思考，独立完成每个预习任务。

学习任务一：详细阅读教材2页文字，在课本上圈出答案，并写在下面，并能准确描述简述亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置亚洲欧洲图示半球位置主要位于半球、位于北半球纬度位置地跨寒、温、热三带，是世界上跨最广的大洲，同时也是世界上面积最大的大洲大部分在小部分在北寒带海陆位置东、北、南三面分别濒临A 洋、B 洋和C 洋，西于欧洲相连，西南与非洲为邻，东北隔D 海峡与北美洲相望北临B 洋，西临大西洋，南与E 与非洲相望亚洲和欧洲的分界线为：乌拉尔山亚洲和北美洲的分界线D为：※预习诊断：下列关于亚洲地理位置的叙述，正确的是（）A．全部位于热带和温带B．全部位于北冰洋C．全部位于东半球D．跨纬度最广的大洲学习任务二：阅读课本P5页文字及P4图6—3，能够准确的认识亚洲的地形特征主要的河流。

1、阅读P4图6—3，完成下列各题：将图中（东经100°附近）数码代表的地理事物名称，完成：（1）地形区：①_______________平原②高原③高原（世界最高的高原）④半岛（2）河流：⑤___________河⑥___________河⑦___________江⑧___________河（3）图中所示⑤~⑧的河流分别入哪一个大洋？⑤注入___________洋，⑥注入___________洋，⑦注入___________洋，⑧注入___________洋。

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(东或西)半球的西部，穿过非洲中部，、分别穿过非洲的北部和南部(填写纬线名称)(2)经纬度位置：35°S—35°N、20°W—50°E(3)海陆位置:东临，西临，北隔及与相望，东北与之间隔着狭长的，并以为路上分界线.（3）第二次世界大战前夕，非洲只有、、3个独立国家，二战后，非洲民族解放运动蓬勃发展，殖民统治土崩瓦解.（4）目前，非洲有个独立国家，是世界上国家和地区的大洲.【合作探究】二、高原为主的地形1、非洲为什么被称为“高原大陆”，描述非洲的地形特.2、非洲地势：3、找一找非洲之最：【检测训练】1、既有赤道穿过，又有南北回归线穿过的大洲是（）A．亚洲 B、欧洲 C、南美洲 D、非洲2、关于非洲位置的叙述，正确的是（）A．东半球和北半球的西北部 B、北半球和东半球的西北部C．地跨南北半球，东临印度洋 D、地跨东西半球，西临太平洋3、二次世界大战前，非洲独立的国家是（）A．埃及、埃塞俄比亚、利比里亚 B、南非、埃塞俄比亚、利比里亚C．埃及、阿尔及利亚、利比亚 D、南非、阿尔及利亚、利比亚4、有“非洲屋脊”之称的是（）A．东非高原 B、南非高原 C、埃塞俄比亚高原 D、阿赞德高原5、世界上最大的沙漠是（）A．维多利亚大沙漠 B、撒哈拉沙漠C、塔克拉玛干沙漠D、鲁卜哈利沙漠6、有关非洲地势叙述正确的是（）A．北高南低 B、南高北低C、中间低，南北高D、东南高，西北低7、你能画出非洲的轮廓图吗？并写出他们的“邻居”，说说其地形的特点？非洲美洲（4）找一找你所知道的北美洲，南美洲之最，看谁写的更多？二、读南北美洲的气候图6-43、6-44，完成下列问题.1、北美洲和亚洲一样，地跨、、三带，气候类型复杂多样，大部分位于，以气候和气候为主，热带范围相对狭窄.2、南美洲热带范围广阔，温带面积不大，缺失. 气候类型以和分布最广. 南美洲降水充沛，大部分地区年降水量在毫米以上，是世界上最的大洲.三、美洲的居民与经济1.居民（1）原住居民：美洲的原住居民绝大部分是_________.（2）移民组成：_____移民、非洲移民、亚洲移民.（3）人种构成:①北美洲_____和加拿大是世界典型的移民国家.②南美洲种族成分非常复杂，号称”____”. 由于不同人种间的长期通婚，形成了___种人.2.经济（1）北美洲. ①经济发展不平衡：________是发达国家，其余国家都属于发展中国家.②墨西哥. a.西半球的石油出口国：现已形成以_____为支柱的工业体系，石油蕴藏量丰富，主要_____. b.粮食作物：_____.【合作探究】思考：1、北美洲西部高大的山脉对来自太平洋的水汽有何影响？2、.为什么南美洲不少国家的首都和大城市建在高山、高原上？3.对比北美洲与南美洲地形的异同.相同点：部是高大的山脉不同点：北美洲是部是广阔的平原，部是低缓的山地和高原南美洲部是平原与高原相间分布.【检测训练】1．下列关于南美洲与非洲气候的比较，错误的是（）A．两大洲干燥地区分布很广，热带沙漠面积很大B．两大洲都有面积广阔的热带气候C．两大洲都有大面积的热带雨林气候区D．两大洲都有地中海气候2．下列南、北美洲的比较，正确的是（）A．西部沿海地区的气候类型都相同B．两洲都没有温带季风气候C．中部广阔平原区D．两大洲气候都具有暖湿的特征3.世界上面积最大的岛屿是（）A.格陵兰岛B.台湾岛C.火地岛D.马达加斯加岛反思栏美洲集体备课个人空间一．课题：3.1美洲——南北各异的自然环境（2）五、学习目标1、通过对图的分析，掌握北美洲和南美洲气候的特征.2、通过对南北北美地形图的分析，理解北美洲地形对北美洲气候的影响.3、通过讨论理解南美洲气候对城市分布的影响. 了解密西西比河、亚马孙河的主要特征，理解亚马孙河水量大的原因.三、教学过程【自主预习】1、北美洲与南美洲的分界线是________，它的开通，大大缩短了_____洋与_____洋之间的航程.2、拉丁美洲的范围是____________.3．北美洲地形分为三大南北纵列带：西部是高大的____，中部是广阔的____，东部是低缓的________.4.穿越白令海峡的三条线是指___________,________________,_______________.5．读图6—44，观察穿过北美洲北部和南部的分别是哪条纬线？(1)北美洲位于五带中的哪几带？(2)这样的纬度位置与哪个大洲类似？(3)北美洲主要气候类型是什么?美洲美洲3.我位于美国以南的地区，我的很多国家都讲欧洲国家西班牙和葡萄牙两国的语言. 我是_________.4.我是北冰洋与太平洋的唯一通道,有三条重要的界线从我这里穿过. 我是_________.5.我是重要的国际航道,开通后大大缩短了大西洋到太平洋之间的距离. 我是_______.6.读“美洲图”说说图中字母代表的地理事物名称:A 洋,B 洋,C 洋,D 海峡,E 运河,F 群岛.反思栏美洲集体备课个人空间六、课题：6.3-1美洲八、学习目标了解美洲被称为“新大陆”的原因以及白令海峡、巴拿马运河、中美地峡、西印度群岛，知道美洲的全称、南北美洲之间的分界线、美国和加拿大的主要语言及拉丁美洲名称的来源.三、教学过程【自主预习】1.美洲的全称是什么？美洲为什么又被称为“新大陆”？南北美洲之间的分界线是什么？2.穿越白令海峡的“三线”是哪三线？3.巴拿马运河位于哪里？过去被哪个国家占领？巴拿马政府于什么时间收回1.我被三个大洋所环绕，与我的同胞兄弟仅一条运河相隔，在七大洲中排行第三.我是_______.2.在七大洲中，我离南极洲最近. 我是_______.3.我位于美国以南的地区，我的很多国家都讲欧洲国家西班牙和葡萄牙两国的语言. 我是_________.4.我是北冰洋与太平洋的唯一通道,有三条重要的界线从我这里穿过. 我是_________.5.我是重要的国际航道,开通后大大缩短了大西洋到太平洋之间的距离. 我是_______.6.读“美洲图”说说图中字母代表的地理事物名称:A 洋,B 洋,C 洋,D 海峡,E 运河,F 群岛.反思栏东南亚集体备课个人空间七、课题：2.1东南亚1二、学习目标1、知道东南亚的地理位置、地形、河流、岛屿、气候.2、知道东南亚是“十字路口”的含义，了解马六甲海峡.三、教学过程【自主预习】1、（半球位置）亚洲主要位于半球和半球. （纬度位置）从纬度位置看，亚洲1、东南亚的地地处洲与洲、洋与洋的“十字路口”，是世界运输和运输的重要枢纽. 和之间的马六甲海峡，是沟通洋与洋的天然水道，也是联接、沿岸港口与太平洋岸港口的重要通道.2、请介绍马六甲海峡.3、阅读P35：“花园城市”—新加坡，说说你从中读到了什么？【检测训练】1、根据所学知识，填表对比中南半岛和马来群岛的地理特征.地形特征气候特征河流特征中南半岛马来群岛2、本节课你学到了什么？反思栏东南亚集体备课个人空间八、课题：2.1东南亚2二、学习目标1、通过读图了解东南亚地区主要的农产品、矿产品的分布. 掌握占世界前列的热带经济作物的分布和在各国中的经济地位2、进一步训练读图能力和对比分析能力.3、了解东南亚各国经济的特点，比较发达国家和发展中国家在经济形式上的差异.三、教学过程【自主预习】南亚九、课题：2.2南亚1九、学习目标1.能说出南亚位置和范围，能在图上找出南亚7国并记住.2.说出南亚三大地形区及分布，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流.三、教学过程【自主预习】1、描述一个大洲、地区、国家的位置应该从、、三个方面描述.2、亚洲可以分为、、、、和东南亚六部分.3. 南亚指位于亚洲南部中、西段与之间的广大地区.它西临，南临，东临，总面积千米².4. 南亚有七个国家，其中和是岛国，剩余国家按面积由大到小排列是、、、、 .5.南亚的主要河流有和，注入阿拉伯海的是，注入孟加拉湾的是6.读图7-12 南亚地形分布，从图中我们可以找到山脉，平原有、；高原有；岛屿有、、拉克沙群岛、安达曼群岛尼科巴群岛；海洋有海与安达曼海、洋、湾.【合作探究】1.南亚位置与国家读课本40-41页并结合图7-11，完成以下问题.(1)、位置范围：a.经纬度位置:b.海陆位置:南亚位于山以南，以北的地区，东临 ______, 西邻海内陆国：、（均与中国相邻）2)、国家：临海国：、、（印巴与中国相邻岛国：、 .(3)、看41页阅读，你能分辨南亚和南亚次大陆吗？南亚和南亚次大陆谁范围大2.南亚的地形、河流(1)读7-12图找出喜马拉雅山脉、恒河平原、印度河平原、德干高原(2)三大地形区：（结合42页活动题2完成）：南亚地形自北向南可分为三大地形区：北部山地（_________山脉）;中部平原(________ 平原、________平原);南部高原(________高原).(3) 德干高原的地势东西比较：____高____低——你是如何发现的？(3)河流：在图7-11上找到印度河、恒河，完成课本42页中的表格.3.说说南亚的地形结构与北美洲有何异同？北美洲地形图南亚地形图【检测训练】1.读图完成下面内容:1)、海域：D 海，C 湾2)、国家：A ，B，⑤，⑥，E .3)、河流：⑦，① .2.本节课你学到了什么？反思栏⑦⑤⑥南亚集体备课个人空间十、课题：2.2南亚2十、学习目标1.知道南亚主要宗教、人口过亿国、农作物分布区、印度发展迅速的产业 .2.．会分析南亚农作物分布与气候的关系.三、教学过程【自主预习】1、南亚大体在山脉和洋之间，东临湾，西邻海. “南亚次大陆”指山以南至洋的大陆2.南亚实际上一年分为季，其中3—5月为季，6—10月为季，盛行季风，11月—次年2月为季，盛行季风.3.南亚是教和教的发源地4.南亚____,是世界上拥有牛最多的国家.【合作探究】1.一年分三季：读“南亚图”:1)南亚大部分位于北纬10°—30°之间，多属于（温度带），主要受到（因素）的影响，另外与南亚北部山阻挡北方冷气流有关，南亚靠近海洋，海陆差异大，因而南亚主要是气候，最显著的特征是一年可分为三季：热季：____至___月-----高温少雨；雨季：_ _ 至_ _月，--降水多，盛行____风；凉季：__至__月,盛行_____风，其中西南季风容易引起灾害，印度东北部的是世界“雨极”2)、探究：南亚气候对农业的重要影响（44页活动4）3)、读图7-17，说说南亚主要气候类型是什么？2.南亚的居民和经济课本45-46页1)、宗教和社会：南亚是教和教的发源地. 斯里兰卡和不丹以___教为主；印度、尼泊尔以____教为主，巴基斯坦、孟加拉国、马尔代夫教为主. 位于印度北方阿格拉市郊的伊斯兰风格建筑被誉为“世界七大建筑奇迹”之一2）、人口与经济①此处为世界人口稠密区，人口超过1亿的国家有、______ 、____ 3个.②南亚长期来经济以为主，粮食作物主要是和，水稻主要分布在，小麦主要分布在 . 经济作物以和为主，黄麻主要分布于下游区，棉花主要在高原西部地区.③南亚7国按经济水平划分都是国家，其中是南亚经济发展最快的国家，近20年来，印度的技术、技术以及等高科技产业发展迅速，特别是______产业在世界上占重要的地位.【检测训练】、南亚主要气候类型及特点是（）A、热带雨林气候，全年高温多雨B、热带沙漠气候，全年炎热干燥C、热带草原气候,一年分旱雨两季D、热带季风气候,一年分热雨旱三季2、有关南亚次大陆的叙述，正确的是（）A、指南亚地区B、指印度半岛及其附近的岛屿C、指南亚的大陆部分D、指赤道以北的南亚地区3、发源于南亚地区的宗教主要是（）A、伊斯兰教和佛教B、印度教和佛教C、伊斯兰教和基督教D、印度教和天主教4、南亚人口最多、面积最大的国家是A、印度B、巴基斯坦C、尼泊尔D、孟加拉国5、印度农产品产量很大，而出口量很少，其原因是（）A、工业发达，农药原料消费多B、畜牧业发达，饲料需求量大C、人口众多，消耗农产品多D、环境污染严重，农产品质量不合格6、南亚产生旱涝灾害的主要原因是（）A、西南季风不稳定B、东北季风势力强C、东北季风势力弱D、气候炎热降水少反思栏西亚集体备课个人空间十一、课题：7.3 西亚(1)十一、学习目标1.学会运用地图说明西亚地理位置的重要性. (重点)2.在西亚地图上准确找出西亚主要国家和首都及重要的海域.3.了解西亚的自然环境特征与当地农牧业生产的关系.三、教学过程【自主预习】一、五海三洲之地1.地理位置西亚地处________三大洲的交界地带，介于____、红海、____海、黑海和___海（内陆湖）之间，所以被称为“________”.2.地理位置的重要性（1）古代:著名的陆上贸易通道“_______”，就是从我国西安出发，沿河西走廊出新疆，经过中亚、____，到达欧洲.（2）现在：除有_____、公路以及国际航空线联结亚洲其他地区、欧洲和非洲之外，还控制着_____交通要冲.3.霍尔木兹海峡波斯湾海上的唯一出口，世界上_____运输最繁忙的海峡，被人们称为“_________”.二、干旱环境中的农牧业1．气候特征:西亚气候_________，沙漠面积广大.2．畜牧业畜牧业是西亚许多国家传统的经济部门. _______的安卡拉羊毛、_______的紫羊羔皮等畜产品都很著名;用羊毛织成的地毯，是_______、伊朗等国重要的出口商品.3．灌溉农业（1）分布及主要农业区：多分布于_______和沙漠中的_____. 美索不达米亚平原也叫_____平原，是西亚主要的灌溉农业区.（2）节水农业：_____大力发展节水农业，因而在农业上取得了令世人瞩目的成就.（3）枣椰树：枣椰树是________绿洲农业的代表植物. _______是世界上著名的椰枣生产国.【合作探究】1.西亚交通位置的重要性：（1）海洋运输：西亚控制两个重要的海上战略要地. 一是进出波斯湾的门户_________海峡，二是黑海进出地中海的唯一交通要道_______海峡. （2）陆地运输：铁路和公路联结___________三洲.（3）航空运输：___________的很多航线经过西亚.2.阿拉伯半岛上许多国家没有什么河流，被称为“无流国”，你知道这是什么原因吗？【检测训练】1.霍尔木兹海峡位于（）A.地中海与红海之间 B．地中海与黑海之间C.阿拉伯海与波斯湾之间 D．阿拉伯海与红海之间2.西亚地处“五海三洲之地”，其中三洲指的是（）A.亚洲非洲拉丁美洲B.欧洲北美洲南美洲C.亚洲欧洲非洲D.亚洲大洋洲非洲3.受气候条件的影响，西亚的农业多分布在（）A,地中海沿岸 B.波斯湾沿岸 C.河谷平原和绿洲 D.撒哈拉沙漠4.西亚地区的水资源主要分布在哪里？反思西亚西亚(1)图中石油输出地区是（2)主要输入地区(国家)是、和(3)图中输油路线有三条，其中输出量最大的航线通过的海洋依次是海洋和洋，运往的地区是.（二）、阿拉伯国家学习阿拉伯国家的含义，西亚的人口、语言、宗教及与宗教有密切关系的城市.1、西亚大多数是____人种，说______语言，信仰________宗教.2人口：西亚是人的主要聚居地，其人口占该地区的一半以上.3宗教：西亚是______ ________ ________宗教的发源地，_______是三大宗教的圣城，沙特阿拉伯的古城____是伊斯兰教的圣地，其_________是世界上规模最大的清真寺. 【检测训练】1、西亚石油主要分布的地区（）A红海沿岸 B地中海沿岸 C里海沿岸 D波斯湾沿岸2、西亚主要的石油生产国有( )A沙特阿拉伯、科威特、伊拉克 B科威特、伊拉克、埃及C土耳其、伊朗、伊拉克 D埃及、利比亚、阿尔及利亚3、西亚是伊斯兰教、基督教、犹太教的发祥地，被三大教看作是圣城的是（）A麦加城 B耶路撒冷 C德黑兰 D麦地那4、世界上规模最大的清真寺麦加大清真寺位于（）A 伊朗B 沙特阿拉伯C 伊拉克D 巴勒斯坦5、西亚是战争的火药库，以下哪项不是该地发生战争的原因（）A 五海三洲之地B 世界石油宝库C 人民生活贫困落后D 复杂的宗欧洲西部北极地区和南极地区冰雪世界________ 、__________的一部分，南极洲被________、 ________、 ____所包围.二、两极地区的气候1、两极地区的气候特征是____ 、____、____. 原因：两极地区所处纬度___太阳高度角____，太阳辐射___. 海拔___. 表面被冰雪覆盖，反射了部分阳光.2、南极地区比北极地区气温___. 原因：南极地区以______气候为主，北极地区以_______气候为主. 陆地吸热____，放热____，温度____.3、两极地区有大量______，给船只带来巨大的威胁，由于全球气候变暖，引起冰盖融化，造成______上升，给人口稠密海波较低的地区带来巨大的灾难.【检测训练】1、世界上跨经度最广的大洲，跨经度最广的大洋分别是（）A南极洲、北冰洋 B欧洲、大西洋C非洲、太平洋 D南极洲、印度洋2、有关南极地区范围的叙述，正确的是（）A距离南极洲最近的南极洲南段属于南极地区 B南极地区仅仅局限于南极圈以南地区 C南太平洋的一部分属于南极地区 D南极洲的面积比南极地区大3、有关北极地区的范围，正确的是：（）A北极地区就是北冰洋 B北极地区指北极圈以北的地区C北极地区不包括格陵兰岛 D北极地区陆地面积比海洋面积大4、读南极地区略图，回答：(1)在图中纬线上用箭头标明地球自转方向. (2)在180. 经线两侧写明东经和西经. (3)图中的海洋：①，②，③ . (4)A点在B点的方，D点在B点的方.北极地区和南极地区2、2001年，在挪威的群岛上，中国建立了第一个北极科学考察站3、我国去南极地区进行科学考察的最佳季节是【巩固提升】1、为什么南极地区比北极地区气候要冷得多？2、如果一架飞机从南美洲南端出发，飞往澳大利亚西海岸，你认为沿什么路线飞行距离最近？3、假若要组织一支科学考察队去南极考察，请你设计一条从中国上海出发，到南极中山站的海上航行路线？【检测训练】1、下列各组动物中，生活在南极大陆周围的是：（）A斑马、大象、河马 B企鹅、海豹、磷虾C袋鼠、鸭嘴兽、鲸 D大食蚁兽、卷尾猴2、有关北极地区的范围，正确的是：（）A北极地区就是北冰洋 B北极地区指北极圈以北的地区C北极地区不包括格陵兰岛 D北极地区陆地面积比海洋面积大3、长城站位于北京的: ( )A正南 B西南 C东南 D偏西4读“南极地区略图”，回答：1、我国两个科学考察站⑦，⑧⑦附近的半岛是 .2、某国的南极考察站(G、H)，从所处经度位置看，G在(东、西)半球上，H站在半球上. G站在H站日本富士山和关东平原，说说日本海岸线特点和沿海港湾特点？二、多山的地形1．日本是一个的，山地和丘陵约占全国面积的以上，富士山海拔，是日本的山峰，也是著名的 .2．说说世界主要有哪两大火山地震带？日本位于哪个火山地震带上？3．日本最大的平原是什么平原？三、深受海洋影响的气候1．读图6-3，说说日本的气候类型及气候特征？2．读图8-3，说一说日本樱花开花的时空变化规律，北海道樱花开放的时间，比九州要迟一个多月，你了解其中的原因吗？【检测训练】1．日本平均每年火山、地震发生次数达1500多次，比吃饭的次数还多，这是因为 ( ) A．日本多山地 B．日本是岛国C．日本国土狭长 D．日本位于环太平洋火山地震带2．关于日本气候特征的叙述，不正确的是 ( ) A．日本气候温湿，是海洋性特征明显的季风气候B．与亚洲同纬度地方相比，冬季较为温暖，夏季较为凉爽C．与亚洲同纬度地方相比，全年降水较多日本。

第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理（导学案）【新知梳理】1．“地理”一词最早出现于中国的。

西方第一本专著则是，它比中国晚３个世纪。

2．我们生活的地理环境，包括环境和环境两大方面。

自然环境：地形、气候、水文、植被、生物、土壤、岩石等。

人文环境：人口、民族、经济、工业、农业、城市、交通、能源等。

3．地理环境影响和制约着人们的、、风土人情等。

(1)日常生活：确认、知道变化、了解世界情况等。

(2)生产建设：种植、兴建工厂企业、选定、城市建设等。

例：地理要素之间的相互联系：①“低地之国”——围海造陆————奶酪、。

②海洋、土地、森林与生产建设的联系。

海洋——航运、晒盐、捕鱼、开采石油等。

土地——种植农作物、放牧牲畜、建筑房屋、建设铁路（公路）等。

森林——提供木材、放牧牲畜、生态旅游、涵水保土等。

(3)风土人情：阿拉伯人的（服装）；西班牙的；我国傣族的，中华民族的等均与地理环境息息相关。

【问题探究】1．联系日常生活，请你提出5个地理问题。

2．为什么南方人喜欢吃米饭和粽子，而北方人则喜欢吃馒头和水饺？3．贝贝来自黑龙江省，喜欢溜冰，玲玲来自福建省，喜欢游泳。

为什么两人喜欢的活动截然不同？4．为什么我国著名的奶业企业“伊利”、“蒙牛”两大集团都在内蒙古自治区建厂？第一章让我们走进地理第二节我们怎样学地理（导学案）【新知梳理】1．学会使用地图(1)地图的三要素——、、。

(2)地图的使用：第一，地图上的方向①一般定向法（无指向标和经纬线时）上下、左右。

②指向标定向法——箭头指向。

【注意点】(1)实际生活中可用于确定方向的事物：太阳、指南针、树木长势（年轮、树叶疏密）、北极星等。

但河流流向、风向不能用于确定方向。

(3)在室外看地图时，应手持地图，面朝、背朝，这样地图上的方向与实际方向就一致了。

第二，比例尺①比例尺的概念：比例尺表示距离比距离缩小的程度。

②比例尺的公式及计算：比例尺= 距离/ 距离。

③比例尺三种形式及其的转换：。

七年级地理导学案答案第六章第一节亚洲的地理位置问题探究：1. ⑴南北跨纬度约90°⑵东西跨经度约166°⑶纬度长⑷东半球和北半球2.⑴北临：（北冰）洋西：与（欧）洲相邻濒临的大洋东临：（太平）洋相邻的大洲西南：与（非）洲为邻南临：（印度）洋东北：与（北美）洲相望⑵略⑶略东南：与大洋洲为邻目标检测 1. 4400 纬 2. 西亚中亚东亚 3A 4C 5C 6B7.⑴欧洲非洲大洋洲北美洲⑵太平洋印度洋北冰⑶乌拉尔山土耳其欧⑷白令北美⑸大洋⑹苏伊士非8.俄罗斯：跨亚、欧两洲土耳其: 跨亚、欧两洲巴拿马：跨南、北美洲埃及：跨亚、非两洲…第二节亚洲的地形和水系问题探究1.⑴中部中部⑵边缘四周⑶①复杂高原山地②大③中部四周2. ⑴答：流入太平洋的河流：长江、_黄河__ _湄公河___…流入印度洋的河流：恒河、___印度河_ 萨尔温江__…流入北冰洋的河流：鄂毕河、叶尼塞河勒拿河_…⑵中部放射⑶略目标检测 1.青藏高原死海 2.长江太平 3.中南印度阿拉伯阿拉伯4 B5 A 6.（1）海洋：①阿拉伯海，②孟加拉湾，③太平洋。

河流： c 长江湖泊：d：_里海__。

山脉：A 乌拉尔山， C 喜马拉雅山，半岛：甲阿拉伯半岛，乙印度半岛，丙中南半岛。

（2）属亚洲与欧洲分界线的是__A_山脉。

（填代码）7.世界最高的高原：青藏高原世界最大湖泊：里海世界最深的湖泊：贝加尔湖世界最大半岛：阿拉伯半岛世界最大群岛：马来群岛……第三节亚洲的气候问题探究1.⑴①复杂多样②季风亚热带③温带大陆性⑵亚洲地处世界最大的大陆—亚欧大陆的东部，世界最大的大洋—太平洋的西岸，海陆热力性质差异显著，所以形成了世界上最典型的季风气候。

⑶分布地区：亚洲大陆内部海拔较高的高山高原地区气候特点：高寒缺氧太阳辐射强昼夜温差大降水量少防护措施：带必备用品如：太阳镜防晒用品遮阳伞较厚衣服等⒉略目标检测 1.热带草原温带海洋性 2.温带热带3.海洋温带大陆性 4B 5C 6B7.（1）①热带沙漠气候_ ②地中海气候③__寒带气候__；④热带季风气候⑤温带季风气候_；⑥_热带雨林气候_ ⑦亚热带季风气候_；（2）亚洲各种气候类型中，影响面积最大的是温带大陆性气候；降水量最多的是热带雨林气候。

地理导学案七下一、地球的运动与地理现象的关系地球是一颗旋转和公转的天体，其运动会引起许多地理现象。

比如地球的自转造成了昼夜交替，形成了时间和季节的变化；地球的公转使得不同地区的太阳辐射不均匀，导致气候分布不同等。

二、地球的自转地球自西向东自转，完成一次自转周期为24小时。

由于地球自转的原因，我们才能看到太阳从东方升起，到西方落下，形成了昼夜交替。

地球自转还导致了地球的赤道、中纬度和极地地区热量的分布不均匀。

赤道地区受到太阳直射，热量较多，气温较高；而极地地区由于倾斜角度大，太阳辐射角度小，热量较少，气温较低。

三、地球的公转地球的公转是指地球绕着太阳运动。

地球公转周期为一年，公转轨道是一个椭圆形。

由于地球公转的原因，不同地区在一年中接受太阳辐射的时间和强度都不同，从而形成了四季和气候的变化。

地球公转还导致了时间的划分。

我们将地球上的时间划分为24个时区，每个时区相差1小时。

当一个地区处于白天时，相邻的时区往往处于夜晚。

这样的划分方便了人们的生活、工作和交流。

四、地球的倾斜与季节的变化地球的自转轴与公转轨道不是垂直的，倾斜角度约为23.5度。

这个倾斜导致了地球不同季节的出现。

当地球某个半球靠近太阳时，太阳的直射光辐射较强，这个半球就会进入夏季；而当这个半球远离太阳时，太阳的直射光辐射减弱，这个半球就会进入冬季。

而太阳直射点则是在地球赤道附近来回移动，使得两个半球交替季节。

五、地球的倾斜与昼夜时间的变化地球自转轴的倾斜也导致了昼夜时间的变化。

当一个半球靠近太阳时，该半球的自转轴与太阳之间的夹角相对较小，白天时间较长；而当该半球远离太阳时，夹角变大，夜晚时间就会更长。

六、地球的倾斜与气候的分布地球因为倾斜产生了不同的气候带。

赤道附近是热带气候带，气温高且稳定；中高纬度地区是温带气候带，四季分明；极地地区则是寒带气候带，气温极低。

地球公转和自转的运动使得太阳辐射在地球表面不均匀分布，同时也影响着气候的形成。

地理导学案及答案一、导学案导学目标：1. 了解地理学科的基本概念和主要研究内容；2. 了解地球的形态特征和地理环境对人类社会的影响；3. 掌握地理学科的学习方法和调查研究技巧。

导学内容：1. 地理学科的定义和分类；2. 地球的形态特征及其对人类的影响；3. 地理学科的学习方法和调查研究技巧。

导学步骤：一、导入地理学是一门研究地球表层自然与人文现象及其相互关系的综合性学科。

它研究的内容广泛，包括地球的形态特征、地理环境对人类社会的影响以及人类活动对地球环境的影响等。

本节课我们将学习地理学科的基本概念和主要研究内容。

二、探究1. 地理学科的定义和分类地理学科是研究地球表层的自然和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。

它分为自然地理学和人文地理学两大类。

自然地理学主要研究地球的自然环境，如地形、气候、水文、土壤等；而人文地理学则主要研究人类活动与地理环境之间的相互关系，如人口、聚居地、交通等。

2. 地球的形态特征及其对人类的影响地球是一个不规则的球体，由地壳、地幔和地核三部分组成。

地球的形态特征，如大陆、海洋、山脉、平原等对人类社会有着重要的影响。

例如，平原地区适宜农业发展，而山区则限制了交通和经济发展。

3. 地理学科的学习方法和调查研究技巧地理学科的学习方法包括：观察法、比较法、分析法、综合法等。

调查研究是地理学科的重要方法之一，通过实地考察和问卷调查等方式收集数据，从而深入了解地理环境和人类社会的关系。

三、拓展1. 你认为地理学对我们的生活有什么影响？2. 请列举一些你身边的地理现象，并分析其对人类的影响。

四、总结本节课我们学习了地理学科的基本概念和主要研究内容，了解了地球的形态特征及其对人类社会的影响，掌握了地理学科的学习方法和调查研究技巧。

二、答案1. 地理学科的定义和分类地理学是研究地球表层自然与人文现象及其相互关系的综合性学科。

它分为自然地理学和人文地理学两大类。

自然地理学主要研究地球的自然环境，如地形、气候、水文、土壤等；而人文地理学则主要研究人类活动与地理环境之间的相互关系，如人口、聚居地、交通等。

七年级上册地理导学答案【篇一：人教版七年级地理上册导学案】ss=txt>课题:地球的运动设计者__ 上课时间______学习目标: 1、用课件演示地球的自转和公转，并熟悉基本的运动规律。

2、用简单的工具正确演示昼与夜，以及昼夜更替。

3、利用图或亲身体验，比较分析二分二至日食太阳照射情况的差异，说明四季的变化。

4、利用图说明五带的界限，并举例说明各自的特点为不透明的球体，二是太阳光线是平行光。

）提问：观察实验，看此时除中国是白天，还有那些国家是白天，有哪些国家是黑夜？ 2、教师将地球仪转动180 ，再让学生观察：中国和美国分别处在白天还是黑夜？中国和美国昼夜交替的情况，思考昼夜更替的原因是什么?可见，地球自转还使地球上位于不同经度的地区产生了时刻的差异，在地球上，不同经度的地方，就有不同的时刻。

二、（1）在同一天中，早晨或傍晚与中午三个时段相比哪个时段我们感觉到太阳光照射得最厉害？那么你能从这一现象中总结出什么规律来吗？（课件演示阳光的直射和斜射）（2）与太阳光热能量在一天中的变化规律同理，太阳光热能量在一年中的变化有什么规律呢？请结合我们的日常生活体验来说明。

（3）观察后，思考并解释太阳光的照射情况在一年中的变化规律。

2、教师指导学生阅读书中“地球的五带图”，观察投影片，总结春分、夏至、秋分、冬至四个节气时，地球上五带内各带所接受到的太阳光热能量状况和昼夜长短的变化。

完成填充图练习。

3、说说我国大部分陆地位于五带中的哪一带。

攀登高峰：45、6、78 （2）纬线 b、地轴北段与地球表面的交点（3）地轴（4）南极（5）北极 9、判断：（1（2（3（4（5（6）本初子午线在西半球。

拓展练习:1假设你在北极的上空,观测经纬线的形状是怎样的,请绘出以北极为中心的经纬线图2.假设你在赤道的上空,观测经纬线的形状是怎样的,请绘出以赤道为中心的经纬线图1学（教)报告:么运动引起的？（2）一天之中，我们学校旗杆的影子什么时候最长，这又是由地球什么运动引起的？小结提纲思维导图七年级地理学科导学案二周一课时课题: 地球的运动（2 设计者_______ 上课时间______学习目标: 了解地球五带的划分级界线2.知道太阳直射点的移动及极昼极夜现象重点难点五带的划分情景链接：情景链接前面我们学习了地球的运动，这节课我们学习五带的划分自主研学：1.五带划分依据：__________在地表的分布状况。

人教版七年级地理下册导学案(全册) 初一下册地理导学案答案人教版七年级下册地理第一章第一节亚洲及欧洲（位置、地形）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】 1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置 2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识【学习重难点】亚洲以高原、山地为主的地形（重点）【自主互助合作学习】一、“亚细亚”和“欧罗巴” 1、古代，人们把地中海以东的地方称为“”，以西的地方称为“”，后来，亚细亚成为的名字，欧罗巴成为的名字 2、亚洲和欧洲的大陆部分连为一体合称，这是世界上面积最的大陆二、亚洲和欧洲的位置提示分析位置，要从三方面入手：①经纬度位置②半球位置③海陆位置1、根据提示，分析亚洲的位置亚洲南到，北到，东到，西到，亚洲地域十分辽阔，北部深入以内，南部延伸到以南 2、根据亚洲的经纬度位置，判断半球位置亚洲主要位于、，它同时跨四个半球 3、读图1-1，分析亚洲的海陆位置亚洲北临，东临，西临，南临，西南隔运河与相邻，东隔海峡与相邻，亚洲是世界上面积最的大洲 4、根据亚洲位置的分析方法，分析欧洲的位置①欧洲的经纬度位置是②欧洲全部在，主要在③欧洲北临，西临，南临，东临，西南隔海峡与相望三、亚洲和欧洲的地形特征提示分析地形特征，要从四方面入手：①海拔高度和相对高度②地势起伏状况③主要地形类型及特殊地形④地形分布 1、读图1-1，分析亚洲的地形特征①结合图1-5 图1-6，从海拔高度和相对高度分析，亚洲地形以、为主，平均海拔，是除南极洲以外海拔最的大洲②结合图1-5，亚洲地面起伏，高低，既有世界上最高的高原，最高的山脉，最高的山峰，又有世界陆地表面最低处③亚洲地势中部，四周，以高原为中心向四周延伸的山脉有、、④大陆东侧和东南侧有世界上规模最，最典型的呈弧形排列的，由北向南依次是、、、，这些群岛是由板块碰撞挤压形成的，地壳活跃，位于火山地震带上 2、根据亚洲地形特征的分析方法，分析欧洲地形特征①地形以为主，平局海拔世界最②地面起伏③地势高，低④以地貌为特色【巩固练习】 1、频临亚洲的大洋，按逆时针方向依次是、、 2、下列属于欧洲的平原中，位于最东的是 A 西欧平原 B 波德平原 C 东欧平原 D西西伯利亚平原 3、由亚欧板块和印度洋板块碰撞产生的是 A 喜马拉雅山脉 B 东非大裂谷 C 安第斯山脉 D 落基山脉 4、读“亚洲大陆沿北纬30度的地形剖面图”，回答下列问题①图中最高的山峰海拔为米，陆地最低处的海拔为米，两地的相对高度是米，说明了亚洲的地面起伏，高低②从图中可以看出，亚洲的地形中，、的面积广大，地势高，低③苏伊士运河是亚洲与洲的分界线，连接了海与海【课堂小结】 1、读图1-1，找到下列地形高原：青藏高原、帕米尔高原、蒙古高原、德干高原、伊朗高原、中西伯利亚高原山脉：喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原、西西伯利亚平原半岛：阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、朝鲜半岛群岛：千岛群岛、日本群岛、琉球群岛、马来群岛 2、亚洲的世界之最最高的山脉：最高的山峰：最高的高原：陆地最低点：最大的半岛：最大的群岛：第一章第一节亚洲及欧洲（气候、河流）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】分析亚洲气候、河流等自然地理知识【学习重难点】 1、亚洲复杂多样的气候（重点） 2、欧洲的气候特征（难点）【自主互助合作学习】一、亚洲和欧洲的气候提示分析一个地区的气候，要从以下三方面入手：①气候类型的分布②影响气候的因素③气候的主要特征，分析气候要通过气温和降水两个因素，分析气温，根据所在的维度位置说明所处的温度带，分析降水，根据纬度、海陆位置1、亚洲的气候①纬度位置：位于之间，跨三带，亚洲有、、气候②海陆位置：靠近海洋，距海近的地方形成气候，具有典型的，距海远的地方形成气候，具有典型的③地形因素：地形复杂，起伏大，同一纬度不同海拔地带表现出明显的分布规律综上，亚洲气候具有、、的特点，在亚洲，唯一缺少的气候类型是2、季风①含义：随季节不同而风向的风，是由差异造成的②简述亚洲季风的成因③冬季风与夏季风的比较读图1-8 1-9，思考季风风向的成因季风源地风向气压高低性质对气候影响冬季风陆地海洋夏季风陆地海洋风总是从温度处吹向温度处，从气压处吹向气压处 3、欧洲的气候①纬度位置：位于，以气候类型为主②海陆位置：距海，受海洋影响，特性显著③和典型，这两种气候均在欧洲分部最广二、亚洲和欧洲的河流、湖泊1、亚洲的河流①读图1-1，找出注入太平洋、印度洋、北冰洋的河流，记住它们的名称、位置注入太平洋的：、、、、注入印度洋的：、、注入北冰洋的：、、②根据亚洲地形特点，分析亚洲河流的特点第一，大和多发源于中部的，顺地势呈向四周奔流入海成因：亚洲的地势第二，内流区面积广大成因：亚洲低于辽阔，内陆距海较远，降水稀少，河流水量小，蒸发量大，喝水很难长途跋涉注入海洋，形成内流河③长江长度和流量都居亚洲，世界湄公河是亚洲流经国家的河流，发源于，在我国称为2、亚洲的湖泊读图1-1，找出亚洲具有特色的湖泊的位置，记住它的独特之处世界上最深的湖泊：世界上最大的湖泊：一半咸水一半淡水的湖泊：世界上湖面海拔最低，含盐度最高的湖泊： 3、欧洲的河流①受平原地形的影响，欧洲河流河网，水流②受海洋性气候影响，欧洲河流水量，径流量季节变化，有利于运输③受海陆轮廓影响，欧洲河流（长度），绝大部分是（内、外流河）④读图1-13，分析多瑙河流经、、、、、、、、⑤多瑙河—莱茵河运河在内河航运中的价值：将南北向的莱茵河与东西向的多瑙河两大水系连接起来，形成一条横贯欧洲大陆的航运大动脉【巩固练习】 1、亚洲与欧洲相比，气候最显著的差异是 A 年降水量大 B 年平均气温高 C 大陆性显著 D 年温差较小 2、欧洲通航里程最长的河流是 A 多瑙河 B 莱茵河 C 第聂伯河 D 伏尔加河 3、读图，回答下列问题①世界气候复杂多样，同为亚欧大陆，在西岸主要分布着气候和气候两种，而东岸则相对复杂，自北向南依次为A B C D 而广大的内陆则为气候②说说你所在的地区属于哪种气候类型，并说出该气候类型的特点 4、对比大陆性气候和海洋性气候气候特征气温气温年较差降水成因冬季夏季大陆性海洋性 5、简述欧洲的河流特征第一章第一节亚洲及欧洲（人口、国家、民族）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】说明亚洲的人口分布、民族、语言、政区等人文地理知识及与自然环境的关系【自主互助合作学习】一、亚洲的人口 1、现状①亚洲是世界上人口的大洲，世界上人口超过1亿的国家在亚洲有个，分别是、、、、、②亚洲的人口稠密区是，这里自然条件，人口稀疏区是，这里自然条件 2、问题亚洲人口数量，人口增长，会带来等一系列的问题二、欧洲的人口 1、现状欧洲人口居世界第位，是世界上人口密度最的一个大洲，城市人口比重，近年来，欧洲出现现象 2、问题欧洲是世界上人口自然增长率的大洲，面临等问题三、亚洲和欧洲的民族 1、亚洲是一个多民族的大洲，现有民族，亚洲多民族国家有、，单一民族国家有、2、欧洲多民族国家有、，单一民族国家有、四、亚欧的地理分区人们习惯上把亚洲分为、、、、、欧洲分为、、、、第一章第一节亚洲及欧洲（时间计算）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】 1、实际地方时、世界时、时区、区时的概念 2、学会简单的区时和时区换算【学习重难点】计算时差、区时【自主互助合作学习】 1、地方时： 2、世界时： 3、时区（1）国际上规定把全球划分为个时区，以经线为中心（这条经线穿过），东西跨7.5°为中时区（零时区），向东、向西各划分为个时区，其中和合为一个时区，每个时区中间的经线为该时区的经线，这条经线的时间就是该时区的区时，东经度代表时区，西经度代表时区（2）时区的计算时区数= ①余数≤0.4或者＞0.5时四舍五入，整数为时区，根据经度判读东西时区②余数等于0.5，说明是两个时区的分界线③余数为0，说明为所在时区的中央经线 4、区时（1）含义：（2）区时时差的计算：相邻两个时区，时间相差小时，相隔几个时区，区时差几个小时（3）区时时差的计算方法①计算口诀：东早西晚，东加西减，异加同减②计算方法上图为计算区时时差的数轴图，以为中心，东时区用号表示，西时区用号表示，从已知地时区的钟点开始数起，向东每一个时区加小时，加到24小时的时候，就要将日期，向西每一个时区减小时，减到0时，就要将日期例一：计算东八区与东六区，东六区与西六区相差几个小时？例二：已知北京时间（东八区区时）为xx年1月1日12时，求东十区区时，西二区区时的日期时间？例三：已知北京时间为xx年1月1日23时，求东十区区时日期时间？例四：已知北京时间为xx年1月1日5时，求中时区区时日期时间？注：区分北京时间与北京的时间北京时间：北京的时间： 5、国际日期变更线（1）含义：（2）计算口诀：东东西，减一天，西西东，加一天【巩固练习】 1、（xx 宜昌）xx年北京夏季奥运会开幕式于北京时间（东八区）8月8日20时举行，在莫斯科（东三区）收看现场直播的时间是 A 7时 B 9时 C 15时 D 23时 2、瑞士某比赛于当地时间（东一区）xx年6月7日18点进行决赛，在北京收看现场直播的时间为 A 6月7日11点 B 6月8日1点 C 6月7日9点 D 6月8日3点 3、欧洲杯足球赛的决赛将于xx年7月15日14点在伦敦体育馆举行，北京的球迷小王应在什么时间收看现场直播 A 14点 B 16点 C 6点 D 22点第一章第二节非洲（位置、地形）导学案科目：七年级地理课型：新知探索课授课时间：序号：学习目标 1．运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置） 2．初步学会从自然角度分析非洲的人种特征；从历史原因分析非洲的人口分布，以及非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。

1、正确描述地球的形状，记住地球的一些基本数据2、掌握纬线的特点1•地球是一个两极稍扁，赤道略鼓不规则的球体。

它的平均半径为6371千米,最大周长约4万千米，表面积约5.1亿平方千米新-课-标-第-一-网2•拨动地球仪，可以看到它是绕着一根轴转动的，这根轴叫6.按规定，0--30为低纬度地区，30--60为中纬度地区，60--90为高纬度地区7•读图，完成下列知识/形状长度（是否相等）指示方向纬线圆不等南北团队合作(3)(4)(5)在图中填出各纬线的度数纬线在南北两极缩成点南极点的纬度为90s，北极点的纬度为90n（6）纬度从赤道往两极在逐渐递减课题学习目标§ 1.1地球和地球仪（1）重占八、、难占八、、步1、地球的形状2、纬线的特点问题设计、知识要点占八、3•地轴与地球表面相交的两点叫自主学习极点，它们分别是北极和南极。

4•在地球仪上，与南极和北极距离相等的大圆圈叫赤道。

所有与赤道平行的圆圈叫纬线5•赤道为0度纬线；从赤道向两极各称为北纬和南纬，分别用n和s表示。

北极和南极各为90度\立地轴8•读图1.8南北半球的划分 ，回答问题 (1 )南北半球的划分界线是赤道(2) 可以有多少条纬线能将地球划分南、北两个半球？(大小相等)一条变化规律：往两极逐渐.1、有关纬线的说法正确的是(4、一个人站在南极点上，它的四周都朝向A 、北方 、南方 、东方 、西方地球的形状 人类对地球的认识过程: 和大小 地球平均半径:；最大周长-；表面积.小 结 提 纲 思 维 导 图纬线: 纬度: 纬线的形状是.赤道的纬度为.，以.北极和南极各为. I 南北半球的分界线:排列方向；长度. ；指示方向;赤道向北叫 表示，以..表示；赤道向南 A 、所有纬线都是半圆 、所有纬线长度相等 C 、纬线指示东西方向、纬线指示南北方向反 馈练习 2、“北纬45°”的另一种表示方法是 A 45 ° E 、45° S 、45° N 、45° W3、南、北半球的分界线是(A 、北回归线、赤道 、南回归线 、极圈课题 § 1.1地球和地球仪(2)学习 1、掌握经线的特点及经度的标度规律目标 2、记住东西半球的划分界限，弄清经纬线的区别重点 1、经线的特点难点 2、东西半球的划分步骤问题设计、知识要点点拨1.在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线， 叫 _________ ,也叫 _________以把地球分成两个半球 4•读图，完成下列知识(1 )认识经线形状长度(是否相等)指示方向经线(2) __________________ 经线可以有 条 (3) 在图中填出各经线的度数 (4) 0°经线：往东经度在变 往西经度在变180°经线：往东经度在变 经线：往西经度在变(3 )选择东西半球划分界线的主要原因是什么?自 主 学 习2. _________ 的经度为 0。

七年级地理上册导学案（全册）绪言与同学们谈地理【目标导航】学习目标：1.知道地理课的学习内容。

2.知道学习地理课的目的、意义。

3.掌握一些学习地理学科的方法。

4.让学生感受世界和祖国的千姿百态，培养学生热爱大自然的感情，提高学习地理的热情。

学习重难点：知道地理知识跟人们生活、生产、军事国防等方面有密切的联系【自主学习】一：地理学科内容1、把课本P2的空白小卡片再补充一下。

2、地理与人们的日常生活密切相关。

冬季，我国北方地区的人们喜爱的娱乐活动可能是；夏季，南方地区的人们喜爱的运动项目主要有。

（各举一例即可）3、小明喜爱吃葡萄干，在商店选购时，一般应选择其产地是（广东、福建、浙江、新疆）的商品。

4、地理与生产建设关系密切，因此农业生产必须因地制宜，在你的家乡主要农作物有。

探究二：1、我国江浙一带为什么多丝绸服饰？____________________________。

2、日本人为什么爱吃鱼？____________________________。

3、云南省的人们为什么要修筑梯田呢？____________________________。

4、课本P3第四幅图介绍了意大利威尼斯这个城市有特点。

【典例分析】下列不是常见的地理现象的是（）A、太阳的东升西落B、地球昼夜的变化C、四季的变化D、交通事故的发生【检测反馈】1、不涉及地理知识的内容是（）A、天气和气侯B、河流和湖泊C、思想和感情D、语言和宗教2、下列所属涉及到地理内容的说法是（）A、我国的旅游业发展的很快B、我国九年义务教育制度的实施使文盲率大大降低C、中国的地形特点是多种多样的D、我国的经济建设正在飞速发展3、“一方水土养一方人”的意思是（）A、尊重自然规律，做大自然的朋友B、因地制宜，扬长避短C、在适应当地环境的过程中，人们形成了一定的生活习惯和方式D、具备可持续可持续发展的观念4、过去山坡上种粮食，收成不好，现在改种果树，效益好了，其原因是（）A、因地制宜，扬长避短B、能够综合的分析问题C、能够做到可持续发展D、粮食价格低，水果价格高地球和地球仪A.南纬的地方，一定位于南半球B.属于西半球的地方，经度一定是西经度C.本初子午线位于西半球D.度数相同的经线或纬线，一定位于同于半球4.某点以东是东半球，以西是西半球，以北是北半球，以南是南半球，该点是（）A.经度0°，纬度0°B.经度180°，纬度0°C.东经160°，纬度0°D.西经20°，纬度0°5读下图回答：1.写出A、B两点的纬度：A_____、B_____2.写出C、D两点的经度：C_____、D_____A点在_____（南、北）半球。

第三节印度（2）学习目标1.知道“绿色革命”对印度农业发展的巨大促进作用。

能结合印度地形、降水分布图分析自然条件对农业发展的影响，初步树立因地制宜发展农业的观念。

2.了解印度独立前后工业部门构成的巨大变化，特别是高科技产业的飞速发展。

体会政治的独立是经济发展的前提的含义。

3.知道印度主要工业部门，知道工业布局靠近原料产地的分布规律。

4.知道印度主要工业中心的名称与分布。

自主学习1.印度耕地面积居亚洲第位；20世纪60年代开展的“”，重点是改良作物品种，改进生产技术，使粮食生产状况逐步得到改善。

2.印度的主要粮食作物是与。

生产主要集中在高原和半岛西北部。

生产主要集中在半岛东西两岸和西北部地区。

3.独立前，印度的主要工业部门以和为主。

独立后，现代工业如：、、等迅速发展。

4.印度的高科技产业如：、、等也取得了一定的成就。

5.印度是世界软件大国，软件出口量仅次于。

6.印度盛产黄麻和棉花，是其最大麻纺织工业中心。

是其最大的棉纺织工业中心。

合作探究1.对照课本P34图7.42与课本P31图7.34，分析小麦、水稻的分布与地形的关系。

2.对照课本P35图7.43与课本P34图7.42。

讨论小麦、水稻的分布与降水量分布的关系。

课堂检测1.印度是世界第二人口大国，目前人口仍然以较快的速度增长，印度人口众多产生的影响有（）①劳动力充足②人口老龄化严重③资源、环境压力大④劳动力素质高⑤消费市场广阔A.①③⑤B.②③④C.①④⑤D.②④⑤2.给印度带来丰沛降水的季风是（）A.东南季风B.西南季风C.西北季风D.东北季风3.印度信息产业最集中的地区是（）A.孟买B.加尔各答C.班加罗尔D.新德里4.读图, 回答下列问题（1）海洋：A；B；G。

（2）城市：C印度最大的工业中心；D印度最大的工业中心；E首都；F，有印度的“硅谷”之称。

课堂检测参考答案1.A2.B3.C4.（1）阿拉伯海孟加拉湾印度洋（2）孟买棉纺织加尔各答麻纺织新德里班加罗尔。

地球和地图导学案(七年级地理答案版)第一章地球和地图第一节地球和地球仪1．地球是什么形状的。

（赤道略鼓，两极稍扁的不规则球体）2.地球是个球体的证据有哪些？（1）（2）。

.（3）（4）（5）。

3.地球的平均半径是多少？千米。

4.地球的最大周长（赤道）是多少？约万千米。

5.地球的表面是多少？亿平方千米。

6.什么是地轴？地球的。

7.什么是南极？地轴段与地球表面的交点。

8.在南极怎样定方向？南极是地球上的最端，所有方向都朝。

9.什么是北极？地轴段与地球表面的交点。

10.在北极怎样定方向？北极是地球上的最端，所有方向都朝。

11.纬线（1）什么是纬线？纬线是与地轴垂直并且环绕地球周的。

（2）纬线有甚么特性？形状。

长度。

指示方向。

（3）纬度是怎样划分的？把最长的纬线（赤道）定为°。

赤道以北划分为°，越往北数值越，称，用“”透露表现。

赤道以南划分为°，越往南数值越，称南纬，用“”透露表现。

【结论：向南数值增加的是纬（S）。

向北数值增加的是纬（N）。

】（4）纬度数值与纬线是非有甚么关系？数值越大，纬线越。

数值越小，纬线越。

（5）低、中、高纬度地域是怎样划分的？为低纬度。

为中纬度。

为高纬度。

（6）南北极点的纬度各是多少？南极其。

北极其。

（7）南北半球是怎样划分的？以°纬线（赤道）为界，把地球划分为南北两个半球。

赤道以南为半球，赤道以北为半球。

（8）南纬、北纬与南北半球是怎样的关系？南纬度（S）全部位于半球。

北纬度（N）全部位于半球。

练1：在图1中填写纬线数值、低中高纬度地域、南北半球。

练2：图2中，A、B、C、D四点，属于南纬（S）的是，属于北纬(N)的是。

位于低纬度的是,位于中纬度的是，位于高纬度的是。

位于南半球的是，位于北半球的是。

所在纬线最长的是，所在纬线最短的是。

练3：读图3，赤道以北为纬度、半球，赤道以南为纬度、半球。

1第一章地球和地图第一节地球和地球仪1．地球是什么形状的？球体。

七年级地理（下册）导学案参考答案第一章第一节亚洲与欧洲第一课时【巩固练习】1—3： A D A4、（1）乌拉尔山脉；喜马拉雅山脉；土耳其海峡、白令海峡；印度洋、太平洋；青藏高原；西西伯利亚平原（2）阿拉伯半岛、印度半岛；非洲（3）热带沙漠气候；热带季风气候5、（1）热带沙漠气候；地中海气候；极地气候；热带季风气候；温带季风气候；热带雨林气候；温带大陆性气候（2）温带大陆性气候；热带雨林气候（3）温带海洋性气候第一章第一节亚洲与欧洲第二课时【巩固练习】1—7： A B B D B B C8、（1）大西洋；北海；波罗的海；地中海（2）和（3）略（4）冰川作用（5）马赛港是地中海气候：夏季炎热干燥，降水少；上海港是亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季降水少。

（6）温带海洋性气候：冬无严寒，夏无酷暑，全年降水均匀。

第一章第一节《学会换算不同地区的时间》达标测试1、C2、D3、B4、A5、D6、C7、福建、8、22点第一章第二节非洲第一课时达标测试1、B2、C3、A4、D5、C6、B7、C8、B9、热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候热带雨林气候、热带雨林气候以赤道为中心，南北对称分布赤道穿过非洲的中部，南北回归线分别穿过非洲的南部和北部，南北纬度的对称分布，决定了非洲气候类型的对称分布第一章第二节非洲第二课时达标测试1、B2、A3、B4、阿特拉斯山脉、尼罗河、刚果河、几内亚湾、马达加斯加岛、地中海K C河5、（1）高原东南高西北低（2）以赤道为中心，呈南北对称分布（3）A（4）非洲丰富的矿产资源为其经济的发展提供了有利的资源条件第一章第三节美洲第一课时【巩固练习】答案1.A2.D3.C4.A5.B6.（1）太平洋大西洋墨西哥湾格陵兰岛白令海峡落基山脉阿巴拉契亚山脉美国英语加拿大西印度群岛（2）略7.（1）暖湿气流极地冷气流（2）温带海洋性气候由于山脉多南北走向，受高山阻挡来自太平洋的湿润气流仅能到达西部沿海地区。

初一地理导学案答案在初一地理的学习中，导学案是帮助同学们理解和掌握知识的重要工具。

以下是对一些常见初一地理导学案问题的详细答案。

一、地球的形状和大小1、人类对地球形状的认识经历了漫长的过程，从古代的“天圆地方”说，到后来麦哲伦环球航行证明地球是一个球体，再到现代通过人造卫星拍摄的照片，更直观地确认地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

2、地球的平均半径约为 6371 千米，赤道周长约为 4 万千米，表面积约为 51 亿平方千米。

二、地球仪1、地球仪是人们仿照地球的形状，并按照一定的比例把它缩小制作的模型。

2、地轴是地球自转轴，它与地球表面相交的两点，叫两极。

其中，对着北极星方向的点叫北极，它是地球上的最北点；与北极对应的点叫南极，是地球上的最南点。

3、纬线是在地球仪上，与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

赤道是最长的纬线，长约4 万千米。

纬线指示东西方向。

从赤道向两极，纬线的长度逐渐缩短。

4、纬度的划分：以赤道为界，向北、向南各划分 90°，赤道以北是北纬，用“N”表示；赤道以南是南纬，用“S”表示。

5、经线是在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆。

经线指示南北方向。

所有经线的长度都相等。

6、经度的划分：以本初子午线（0°经线）为界，向东、向西各划分180°，本初子午线以东是东经，用“E”表示；本初子午线以西是西经，用“W”表示。

三、地图的阅读1、地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记。

2、地图上的方向通常有三种表示方法：一般定向法，即“上北下南，左西右东”；指向标定向法，指向标箭头所指的方向一般为北方；经纬网定向法，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

3、比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度。

比例尺的公式为：比例尺＝图上距离 ÷实地距离。

比例尺有三种表示形式：数字式、线段式和文字式。

4、选择地图时，要根据使用目的和需要选择合适的地图类型，如去公园游玩，可选择导游图；了解国际时事，可选择世界政区图。

第二节东南亚（1）学习目标1.知道东南亚位于亚洲和大洋州、印度洋和太平洋的“十字路口”位置及其纬度位置。

2.在图中找出马来群岛、中南半岛、马来半岛、苏门答腊岛、马六甲海峡。

3.知道东南亚热带雨林气候和热带季风气候的特点和分布，并能够分析其原因。

4.了解气候对当地农业生产和人们生活的影响。

5.知道东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。

学习重点东南亚重要的地理位置，东南亚的气候特点。

学习难点热带雨林气候和热带季风气候的主要分布、气候特征和主要区别。

自主学习1.东南亚包括半岛和群岛两大部分。

2.东南亚地处洲与洲、洋与洋之间的“”地带。

3.位于半岛和岛之间的海峡，是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接洋和洋的重要海上通道。

4.东南亚湿热的气候，是这里成为世界重要的生产基地之一。

这里是世界上、、和的最大产地。

5. 、、和是世界重要的稻米出口国。

6.泰国是世界最大的生产国。

7. 是世界最大的蕉麻生产国和椰子出口国。

8.印度尼西亚是世界最大的生产国。

9. 是世界最大的棕油生产国。

合作探究1.先自主后合作完成课本P23活动。

2.从纬度位置和海陆位置分析东南亚热带雨林气候和热带季风气候的成因。

3.试分析东南亚的气候对农业的影响。

课堂检测1.中南半岛是因为位于（）以南而得名A.中国B.印度C.日本D.菲律宾2.被称为东南亚“十字路口”上的咽喉要道的海峡是（）A.土耳其海峡B.白令海峡C.马六甲海峡D.琼州海峡3.世界最大的天然橡胶生产国是（）A.泰国B.马来西亚C.印度尼西亚D.菲律宾4.在马来群岛的热带雨林气候区经常出现的降雨形式是（）A.地形雨B.对流雨C.锋面雨D.台风雨5.世界最大的群岛是（）A.马来群岛B.琉球群岛C.舟山群岛D.菲律宾群岛6.世界最大的群岛国家是（）A.马来西亚B.印度尼西亚C.菲律宾D.日本7.东南亚的主要粮食作物是（）A.小麦B.水稻C.玉米D.谷子8.东南亚唯一的内陆国是（）A.泰国B.缅甸C.越南D.老挝9.读图，回答问题：（1）东南亚地处A 洲与B 洲、C 洋和D 洋之间的“”。