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【暑假衔接课】专题05 关联词关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或写作时达到较好的表达效果。
在小学语文中，这也是学习的重点。
在小学四年级，要学习的关联词是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在四年级复习、学习并列关系、因果关系、假设关系、条件关系等关联词用法的基础上，又重点学习递进关系、转折关系的用法，以及综合运用关联词的能力。
四年级关联词语需要掌握的知识点是：1.关联词的种类和关联词语。
（1）承接关系：各分句表明持续发生的事或者行为，分句有先后次序。
如：“看完他的演示行为后，我就对着样子做。
常用关系词：……随后……、……就……、……因而……、……又……、……便……（2）递进关系：分句间是进一层的关系。
如：“海底不仅风景奇怪，并且物产充足。
”常用关系词：不仅（不但）……并且……、不仅……还……、……更(还)……、……甚至于……（3）并列关系：各分句间的关系是平行并列的。
如：“这衣裳既漂亮，又大气。
”常用关系词：又……又……、既……又……、一边……一边……、那麼……那麼……、是……亦是……（不是）、不是……而是……（4）选择关系：各分句列举几类状况，从这当中选出一种。
如：“我们下课不是跳橡皮筋，便是踢毽子。
”常用关系词：不是……便是……、或是……或是……、是……還是……、要么……要么……、宁愿（宁可）……也不……、与其……不如……（5）转折关系：后一个分句和前一个分句的含意反过来或者相对，或者部分反过来。
如：“尽管气候已晚，不过教师还在灯下伏案工作。
”常用关系词：尽管……不过……、虽然……但是……、……不过……、……却……（6）假定关系：一个分句表明假定的状况，另一个分句表明假定实现后的結果。
如：“假如明日下雨，运动会就不举办了。
”常用的关系词：假如……就……、即便……也……（7）条件关系：一个分句说明条件，另一个分句表明在这里一个条件下形成的結果。
关联词讲解
1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如："这衣裳既漂亮，又大方。
" 常用的关联词语有：
2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如："看了他的示范动作后，我就照着样子做。
"
常用的关联词语有：
3、递进句（分句间是进一层的关系）如："海底不但景色奇异，而且物产丰富。
"
常用的关联词语有：
4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如："我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
"
常用的关联词语有：
5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如："虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
"
常用的关联词语有：
6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如："因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
"
常用的关联词语有：
7 、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如："如果明天下雨，运动会就不举行了。
"
常用的关联词语有
8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如："只要我们努力，成绩就会不断地提高。
"
常用的关联词语有：。
关联词教案（精选五篇）第一篇：关联词教案关联词教案一、关联词概述：关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。
关联词语是在复句中才能确认的，离开复句，就无所谓关联词语了。
关联词，是指一个或几个词在语义上起到与上下句相关联作用的词语。
它有如下特点：第一:作为联结分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二:关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语：1.连词。
连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。
有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；有的连词能连接分句，但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。
2.副词。
某些副词可充当关联词。
但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。
起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。
3.有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。
关联词的好处：关联词能使文章过渡流畅，逻辑性加强，特别是在议论文和说明文中，关联词令文章更加有说服力。
二、知识整理：1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是…… ……一面……一面…… ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… 如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”爸爸不抽烟, 也很少喝酒。
李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。
2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…………一……就…………首先……然后…………才…… 如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
”哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。
我一做好功课, 便到球场踢球。
3、递进句（分句间是进一层的关系）常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更（还）……、……甚至…… ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… 如：海底不但景色奇异，而且物产丰富。
《关联词语》讲义一、关联词语的定义和作用关联词语是在语言中起连接作用的词语，它们能够将两个或多个句子、短语或词语紧密地联系在一起，表达出它们之间的逻辑关系。
关联词语就像是桥梁，让语言的表达更加清晰、连贯、有条理。
通过使用关联词语，我们可以更准确地表达思想，使语言更富有逻辑性和说服力。
例如，“因为……所以……”表示因果关系，“虽然……但是……”表示转折关系，“不但……而且……”表示递进关系等等。
二、常见的关联词语类型1、并列关系表示几个事物或情况同时存在或同等重要。
常见的并列关系关联词语有：“一边……一边……”“既……又……”“不是……而是……”等。
例如：“他一边唱歌，一边跳舞。
”“这个苹果既大又甜。
”“这不是你的错，而是我的问题。
”2、递进关系表示在原有基础上程度加深或范围扩大。
常用的递进关系关联词语有：“不但……而且……”“不仅……还……”“甚至”等。
比如：“他不但学习好，而且品德优秀。
”“她不仅会唱歌，还会弹钢琴。
”“天气越来越冷，甚至开始下雪了。
”3、选择关系表示在几种情况中进行选择。
例如：“要么……要么……”“是……还是……”“或者……或者……”等。
“要么你去，要么我去。
”“是你对，还是我对？”“周末我们或者去爬山，或者去游泳。
”4、转折关系表示前后情况相反或不一致。
常见的转折关系关联词语有：“虽然……但是……”“尽管……可是……”等。
“虽然今天下雨，但是我仍然要去上班。
”“尽管他很努力，可是成绩还是不太理想。
”5、因果关系表明事物之间存在原因和结果的关系。
如：“因为……所以……”“既然……就……”等。
“因为他生病了，所以没来上学。
”“既然你知道错了，就应该改正。
”6、假设关系表示假设某种情况成立，会产生相应的结果。
比如：“如果……就……”“即使……也……”等。
“如果明天天气好，我们就去公园。
”“即使遇到困难，我也不会放弃。
”7、条件关系表示某种条件下会产生某种结果。
常见的条件关系关联词语有：“只要……就……”“只有……才……”“无论……都……”等。
《关联词语》讲义在我们日常的语言表达和书面写作中，关联词语起着非常重要的作用。
它们就像是桥梁和纽带，把一个个孤立的句子紧密地连接在一起，使我们的语言更加连贯、逻辑更加清晰。
一、什么是关联词语关联词语是在句中起关联作用的词语。
它们能够表明句子之间的关系，如因果关系、转折关系、并列关系、递进关系、条件关系等等。
通过使用关联词语，我们可以更准确、更生动地表达自己的想法和观点。
例如：“因为今天下雨，所以我没去公园。
”在这个句子中，“因为……所以……”就是一组表示因果关系的关联词语，清晰地说明了没去公园的原因。
二、常见的关联词语类型1、因果关系表示因果关系的关联词语有“因为……所以……”“由于……因此……”“既然……就……”等。
例如：“因为他努力学习，所以成绩很好。
”“由于天气不好，因此活动取消了。
”“既然你知道错了，就应该改正。
”2、转折关系常见的转折关系关联词语有“虽然……但是……”“尽管……可是……”“……然而……”等。
比如：“虽然今天很冷，但是大家都按时到校了。
”“尽管他很努力，可是成绩还是不理想。
”“我以为他会来，然而他并没有来。
”3、并列关系表示并列关系的关联词语有“一边……一边……”“既……又……”“不是……而是……”等。
举例：“他一边唱歌，一边跳舞。
”“她既聪明又漂亮。
”“这不是你的错，而是我的问题。
”4、递进关系递进关系的关联词语包括“不但……而且……”“不仅……还……”“……甚至……”等。
像这样：“他不但会唱歌，而且会跳舞。
”“她不仅学习好，还乐于助人。
”“他的病情很严重，甚至危及生命。
”5、条件关系条件关系的关联词语有“只要……就……”“只有……才……”“无论……都……”等。
例如：“只要你努力，就一定能成功。
”“只有认真学习，才能取得好成绩。
”“无论遇到什么困难，我们都要勇敢面对。
”三、关联词语的使用注意事项1、准确理解句子之间的关系在使用关联词语之前，一定要先准确判断句子之间的逻辑关系，选择合适的关联词语。
