师生作品——让生命之灿烂如夏花

五年级散文诗歌：《让生命灿烂如花》_700字不经意地打开窗，总能看到满天的繁星闪烁着晴朗的气息。

偶尔有一颗星落下，划过一道美丽的弧线，有人说那是对生命的遗憾的感叹号，但我觉得，拥有了如此耀眼的光芒，它的生命已足够圆满。

生命的意义是什么？他不在于时间的长短，而在于生命光芒照耀的宽度。

或许，往日的故事你没有写好，刚刚有了开头，便失去了结尾，那么就让我们重新开始吧！今天并不是昨天，昨天已走进历史，你应该觉得今天的景色是因为你的存在而变的妩媚！青春给了我们无数的选择权，面对偌大的世界，面对复杂的生活，人生的答案是丰富多彩的，为何不去选择更好的一个给自己？人生的意义在于高贵的品质和无尽的追求以及坚守。

每天清晨，应该怀着一个愿望，一个追求更好的自己的愿望，去迎接那第一缕阳光。

无论是过去的你还是未来的你，都不及现在的你来得更真实。

生命只在此刻，所有的光芒和美丽也只在此刻。

过去只是消散在风中的回声，未来也只是画纸上的蓝图，只有现在才是最美的绽放时刻。

生命的花期长短不定，但我们有理由坚信，今日的每一点努力，每一点奋斗，都在使我们的生命灿烂如花。

身为实小的学生，我们是幸运的，有老师的淳淳教诲，有同学的互相鼓励，在生命最美的花季里，我们正全力以赴，奔向自己的梦想彼岸。

但是在同一片天空下，又有多少同龄人正在遭受不同程度的苦难。

对于他们中的一些，生命是如此无情，我们拥有的很多对他们来说都是奢华的幻想。

我们现在也许生活得十分美满，但终究不会是永远的幸运儿。

即使是手握船桨的人，也可能因为胆怯而无法越过隔断现实和梦想的海洋，到达彼岸。

伸出手来，感受清晨的那缕风。

心弦会被轻轻拨动，生命正在逐。

让生命美丽绽放——走近巨中教师李海霞她说：花开不是为了花落，青春是用来美丽的，生命是用来绽放的。

她，叫李海霞，是巨鹿中学一名出色的语文老师，从１９９５年大学毕业，在三尺讲台上一站已经１８年了。

走近她，你感觉她就像一缕春风,带着清新的空气的扑面而来。

走进她的教育生活，你不得不感叹她是一个传奇，她既可以把语文课上得有声有色、出神入化，又可以把心理工作做得春风化雨、润物无声。

语文课堂——她给学生洒下一路美丽芬芳。

听过她语文课的，无论是老师还是同学，都有一个切身的体会：语文原来是如此美丽。

她的语文课给学生带来了春天,让学生沐浴在芳草青青,花红柳绿的明媚春光之中。

我国古代著名教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”好之、乐之，就是指学生的学习积极性高涨，求知欲望强烈，以学为乐。

苏联教育家也说过：“教育的第一条件就是快乐。

”可见，快乐能保证一个人学习的过程中充满激情，这也是新课程的一个最基本的理念，就是尽所能的让每一个学生在快乐教学情境中享受学习的快乐。

李老师正是用她自己的实际教学印证了快乐教学这一理念，总是让课堂充满情趣，让学生在快乐中学到知识。

‘“台上一分钟，台下十年功”，从事教学的老师都懂得一节成功的课背后凝聚了课下的多少汗水，为了把课上得或生动活颇，或诗情画意，或哲理深沉，李老师在课下会反复琢磨每一个环节，甚至每一句话应该怎么引导。

一堂课下来，看似轻松，看似不经意，但是都是经过李老师的精心雕琢的。

功夫不负有心人，她所教的班级不但语文成绩优异，而且她的课成为了学生最受欢迎的课，每当有语文课时，学生都会翘首期盼。

有一个学生毕业时曾给李老师写了封信，信中说道：“老师，您不但教会了我语文，更教会了怎样生活、怎样做人、怎样处事，您的语文课将使我终生受益。

您的课，使我高中三年变得如此美丽，如此难忘。

”她的课也得到了教育同仁的认可，在２０１２年７月她的阅读课教学，在邢台市第一届中小学阅卷优秀教学案例成果评比活动中荣获一等奖；２０１２年８月，她的这堂课被推荐到省里，荣获三等奖。

2024年演讲稿《让生命如如莲绽放》范文尊敬的评委、尊贵的来宾、亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸能够站在这里，与大家共同分享我的演讲稿。

我想谈论的主题是“让生命如莲绽放”。

生命，是我们每个人最珍贵的财富，也是我们和这个世界连接的纽带。

我们来到这个世上，就如同莲花一样，扎根泥泞，升腾于清澈的水面上。

莲花是生命的象征，它不畏苦难、不畏寒冬，通过自己的努力和坚韧，绽放出美丽的花朵。

同样，每个人都应当如莲花一样，勇敢面对生活的挑战，努力成长，追求完美。

第一，让心境如莲，淡然面对人生起落。

每个人的生命都会经历起起落落，成长的路上难免遇到挫折和困难。

我们应该学会像莲花一样，无论面对多么糟糕的环境，都要保持一颗平静、淡然的心境。

莲花扎根淤泥中，虽然环境恶劣，却能够用它的力量，将丑陋转化为美丽。

同样，我们也应该积极调整心态，把困难变为动力，化挫折为成长的机会。

第二，让行为如莲，温柔善良。

莲花是世界上最纯洁、温柔的花朵之一，她以温柔的姿态待人、处理事情。

无论是生活中的日常相处，还是面对困难时的处理方式，我们都应该学会用善良、温柔的态度面对他人。

以善待他人为出发点，以感悟生命为目标，我们的行为也会像莲花一样美好绽放。

第三，让追求如莲，努力向上。

莲花在污浊的淤泥中扎根，通过散发清香，向阳而生。

类似地，我们每个人都应该立志向上，积极追求自己的目标和梦想。

只有怀揣梦想，在困难面前不屈不挠，我们才能够在生活的道路上不断前行。

每个莲花都经历了艰苦的成长过程，但她们依然选择了积极向上的生活态度。

同样，我们也应该学会从困难中汲取力量，永不止步。

尊敬的评委、尊贵的来宾、亲爱的同学们：生命就像一朵莲花，需要我们每个人去呵护和培育。

让我们用一颗淡定而激情的心，让生命如莲绽放。

无论面对什么样的困难和挑战，我们都应该像莲花一样，保持一颗坚定而平静的心境，用善良温柔的态度去对待他人，积极向上地追求自己的目标和梦想。

在未来的日子里，我希望每个人都能够以莲花为榜样，融入生命的意义中，做一个心境淡然、行为温柔、追求积极的人。

【高三作文】生命如夏花生命如夏花，短暂而绚烂。

每一个人的生命都如同一朵夏花，或许于人生早期已经开花绽放，在短暂的生命中绽放出耀眼的光芒；有些人则需要等待更长的时间，才能从黑暗中发现自己该有的颜色。

而无论生命的长短，都需要珍惜每一个瞬间，努力让生命绚烂而美丽。

生命，是给予我们的最宝贵的礼物。

我们要好好保护它，用我们的所学所知、所爱所好，让生命焕发出色彩斑斓的光芒。

这就好比夏天的花朵，它们是生命的开始和终结，但是，花朵们会努力地往外生长、向阳而生等等，就好像我们的生命中需要不断地努力、坚持、改变。

生命就如同一次旅程，只要我们保持热情，坚定目标，即使前面有一些坎坷挫折也要往前走。

然而，没有人能够预知自己的人生路途是什么样子的，但是，生命的真谛就在于我们如何去读懂、理解并感受它，去生长、朝着自己愿意的方向前进。

我们不能控制未来，但是我们能控制未来展示的自己，所以，我们应该努力摆脱心中的恐惧与焦虑，把握每一天。

生命中，有时候，我们需要在“边缘”上生长。

边缘是指我们的舒适区之外的、不熟悉的区域。

只有走出舒适区，我们才能真正地成长；只有到达边缘，我们才能真正地了解自己、认识自己。

而对于那些在黑暗与困苦中的人，或许生命更加难以绽放，更加苦难，但是，这无论如何也不是放弃的理由。

我们需要坚强，用力的活着，向前走。

不论我们在何时何地，都需要惊奇地发现，原来生活有如此多的赠礼。

最后，让我们每个人都珍惜每一个日子，把握生命中的每一个机会，让我们好好生活，让生命变得绚烂而美丽。

无论我们在何时何地，每天都是新的开始。

生命是一朵多彩的、绚丽的花，让我们一起展现出它的美丽。

让生命灿如夏花让生命灿如夏花云南保山曙光学校高三理补1班蔡燕董在通往理想和目标的过程中，每当遇到了困难和挫折，有的人就选择了放弃。

但更多的人用困难和挫折来磨练自己，不忘初心，坚持自己，积极乐观，永不放弃，从而让生命灿如夏花。

要坚持自己，相信自己。

但丁说：“走自己的路，让别人说去吧！”从小就身体残疾的崔万志，就向我们诠释了这样一个道理。

初中的时候，崔万志成绩优异，考取了县里的重点高中，交了学费进了宿舍后，被校长巡视发现，立马就将其行李踢出了校门，并说他就算考上了大学，也没有学校会要。

崔万志的爸爸苦苦哀求还在校门外跪了将近两个小时，当时崔万志心里充满了怨恨。

他的父亲问他要不要继续读书，如果继续读书，就不要抱怨，现在就回家，一切靠自己。

后来崔万志选择了偏远的学校，考上了偏远的大学，毕业后没有一家公司愿意录用他。

于是，他开始摆地摊，后来又开书店，开超市，开网吧，做网店，亏了将近30万元，后来又开电子商务公司，欠了400多万元的外债。

可他没有放弃也没有抱怨，把所有的压力和情绪都默默地扛着，最终，他做的旗袍在天猫上销量位居第一。

正因坚持自我，绝不放弃，他的生命才灿如夏花。

周恩来说得好，“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

”徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院7416场高级技师。

自从1987年入场以来，一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形，在火药上动刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃烧爆炸。

目前，火药整形在全世界都是一个难题，无法完全用机器代替。

下刀的力道，完全靠工人自己判断，药面的精确度是否合格，直接决定了导弹的精准射程。

0.5毫米是固体发动机的药面精确度允许的最大误差，而经徐立平之手雕刻的火药药面误差不超过0.2毫米，堪称完美。

为了杜绝安全隐患，徐立平还自己设立发明了20多种药面整形刀具，有两种获得了国家专利，还被国家命名为“立平刀”，由于常年以来都以一个姿势雕刻火药，以及火药中毒后遗症，徐立平的身体变得向一边倾斜，头发也掉了大半。

让生命绚烂如夏花“时间已经不早了,可我一刻也不想离开你,一刻也不想离开你,可时间毕竟是不早了.”史铁生眷恋人世的声音已绝尘而去,时间定格在2010年12月31日.他没有看到新年的第一缕阳光,也没能跨过59岁的坎,上帝给他的时间何止有限,简直是吝啬.然而,这位“职业是生病,业余是写作”的作家留下了《我与地坛》、《务虚笔记》等足以登上当代文学巅峰的经典之作,于是我们看到了超越时间,穿过死亡的力量.然而,世上的事常常使上帝的居心变得可疑.就如同上帝给所有天才似的人物的生命,都短暂得有惊人的一致：卡夫卡死于42岁,普希金、洛尔迦和阿波利奈斯死于38岁,兰波死于37岁,雪莱和叶赛宁死于30岁,诺瓦利斯死于29岁,纪慈和裴多菲死于26岁,洛特雷阿蒙死于24岁,骆一禾死于29岁,海子死于25岁.他们的生命短暂如电光石火,他们的诗篇却辉煌如高山巍峨.于是,我想起奥尼尔在《天边外》的设问：“有没有天边外?天空没有窗口,我们把天空拉低,画上那些窗子.所罗门所求上帝的,不过是敏于感受的心灵.手握敏感,总也好过手握一万条真理.手握红尘白日,总也好过,手握终极的恐惧.”芸芸众生的我们永远无法看开生死如庄子面对妻死时的鼓盆而歌,也不能参透佛家的生死轮回、不灭不息的大乘经义,然而生命真是如梦幻泡影,如露亦如电.只要是不沉醉于声色肉欲,还有点形而上的念想,也许就会“敏于感受的心灵”,“手握终极的恐惧”,思考活着的意义,想拥有绚烂如夏花之生命.毕竟,有限的路程中,跑出最短的时间,那是速度；有限的时间里,跑出最长的路程,既是速度,更是厚度与高度.还是那句俗得不能再俗,却重得不能再重的话：“人的一生,应当这样度过,当他回首往事的时候,不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑鄙、生活庸俗而愧疚.”我们即便不能在转瞬即逝的生命里划出流星的璀璨,不能在凋谢的时光中盛开出昙花的美丽,但也许我们能在一根火柴与一片媒纸的重逢间,发出一点微光,散出些许火热,照亮几寸黑暗,温暖一方人心,给身边的人带去感动和怀念,也算得上人生赛场的胜者,不枉在人世白活这一遭.否则,即便是长命百岁,福禄寿喜全的碌碌无为,甚至为祸一方,鱼肉百姓,上台忘记还有下台时的沾沾自喜,也不过如NBA赛场上的垃圾时间,每过一秒对大家都是一种折磨.。

让生命如夏花般绚烂作者：严照普来源：《教育教学论坛·上旬》2010年第12期摘要：家庭教育、学校教育和社会教育中只重视对青少年的应试教育,而忽视生命教育，缺乏对青少年的人文关怀。

孩子自暴自弃、沉迷网络，甚至是自杀、弑母等触目惊心的案例的出现，更是让我们意识到生命教育的重要性。

原因何在，除了孩子本身的原因外，社会、家长、教师漠视生命教育也应该有一定的关系吧。

关键词：爱；生命；尊重；珍惜；思考长期以来，我们的家庭教育、学校教育和社会教育中只重视对青少年的应试教育，而忽视生命教育，缺乏对青少年的人文关怀。

尤其是一幕幕孩子们自暴自弃、沉迷网络，甚至是自杀、弑母等触目惊心的案例的出现，更是让我们这些教育者意识到生命教育的重要性。

原因何在，我想除了这些孩子本身的原因外，长期以来社会、家长、教师漠视生命教育也应该有一定的关系吧。

血的教训给我们痛心之余就是反思今后如何去做，那到底该如何落实生命教育呢？如何引领学生多层次地认识生命、感悟生命，让生命绽放绚丽之花呢？下面重点来谈一下本人在学生生命教育方面的一些做法：一、有爱才有生命每一年，开学之初我都会教孩子们一首歌，就是南维水的《有爱才有家》：蓝天笑了，白云醉了蓝天就是白云的家我的思念，你的牵挂我的心儿就是你的家春天来了，百花开了春天就是百花的家我的温柔，你的深情我的心儿就是你的家有爱才有家，哪怕风吹和雨打有爱才有家，哪怕海角和天涯。

我告诉我的学生，人之所以区别于动物是因为人有爱，人有情。

生活中学习中要学会爱父母，因为父母给了我们独一无二的生命；爱老师，因为老师给予了我们谆谆教诲；爱同学，因为他们伴我们灿烂美丽的读书生活；爱自己，尊重自己在人世间这短暂而又绚烂的生命；爱社会，因为社会给予我们展翅翱翔的天空。

因为有了爱，才有了汶川地震、西南水灾、玉树地震、舟曲灾难时学生们的解囊相助；因为有了爱，才有了老师在生病时学生一句句真心的嘱咐和亲切的问候；因为有了爱，才有了同学有难时，那一双双鼓励的眼睛和友谊的双手。

让生命灿烂如花————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：让生命灿烂如花——“珍爱生命”主题班会班会题目：《让生命灿烂如花——“珍爱生命”》主题分析：生命是何等的可贵，它就像那喷泉一样,是那样的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好；它就像二月的鲜花一样,是那么的美丽却短暂。

人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它,必须珍惜你所拥有的美好时光,我们要学会生存,珍爱生命，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长,愉快生活,让生命的一泓清泉,永流一息。

同时要以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。

基于这种理念,我设计了《让生命灿烂如花——“珍爱生命”》主题班会。

活动目的：1、通过此次班会的召开，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

2、教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。

活动准备：1、作文《让生命灿烂如花》２、图片,各种资料，歌曲《感恩的心》、《阳光总在风雨后》活动时间:２01４年4月23日活动过程:本次班会分为四个环节:一、生命如花。

二、笑对人生。

三、阳光总在风雨后。

四、课外延伸。

由甲、乙两位主持人来主持.开场:全班一起做《感恩的心》手语舞是啊,感谢有你，感谢命运,感谢父母给予我们灿烂如花的生命。

下面高场职中20１2级服装班《让生命灿烂如花——“珍爱生命”》主题班会正式开始。

一、生命如花人，最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。

印度诗人泰戈尔说：“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。

”生命对于每个人来说都是美好的,充满希望的。

希望我们每当回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。

让生命灿烂如花生命如花,每一个人的生命就像那园中的花儿一样，会绽放,会凋谢。

可是，谁又敢说它不曾美丽,不曾香气扑鼻，每一个人如每一朵花,各自有形,各自有色,各自有香。

2024年演讲稿《让生命如如莲绽放》各位尊敬的评委、敬爱的老师，大家好。

我今天演讲的主题是《让生命如如莲绽放》。

古人云：非厚德无以载物，非博学难以传道，非范行不可为师，非求真不能解惑。

我怀揣着厚德博学，范行求真的校训离开母校，从几百人的竞争中夺得了梦寐以求的特岗教师。

我从小就憧憬着这份阳光下最崇高的职业，但现实的残酷将我一次次磨砺与锻造，最终使我从一个90后的独生子女成长为独当一面的人民教师。

凤凰____的背后是无数伤痛后成长，落泪后开心的故事。

我是一名普通特岗教师。

相对于很多优秀的特岗教师，他们不是自己获奖就是自己的学生获奖。

而我始终带着学生默默努力。

我的学生大多家境贫寒并多数是留守儿童且有不少单亲家庭的孩子。

学习基础薄弱，道德表现欠佳，各方面行为习惯都亟待改善。

在这样的背景下，我认为孩子们需要的不是比赛、不是奖状，是点滴做起的德育灌输与远大理想抱负的激励。

当一个个孩子从满口粗话到提醒别的同学文明用语，从随地吐痰、乱扔垃圾到爱护环境、主动捡起地面垃圾，从浑浑噩噩混日子到努力学习至少读中职的人生理想。

这一切的一切都在悄无声息中滋润着我的心田。

这个过程很苦也很累，它不像比赛竞赛，能立竿见影；它没有鲜花掌声，却大爱如云。

我是一个不普通特岗教师，入职伊始便直面学生的死亡。

____年____月____日，班主任的我正在清点班级出勤人数时，家住大湾镇安乐村的马春花同学妈妈一脸憔悴地拿出一纸病危书，马春花同学急性肾功能衰竭已到了晚期。

更为糟糕的是家里已经决定放弃对她的治疗。

我立即向领导汇报并多方面多渠道筹募善款，同时，多次前往马春花同学家做家人的思想工作并先后将募集到三千多元善款交到家人手中。

我尽了自己最大的努力来践行人民教师的不抛弃，不放弃。

____年____月____日，马春花同学最终因病医治无效在六盘水市人民医院离开了这个世界。

那一天，我带着全班同学唱了一节课《丁香花》。

马春花同学年轻而鲜活的生命定格在了那一天。

【初三作文】让生命如夏花般灿烂每一朵花，都只能开一次，享受一个季节的热烈或者温柔的生命。

我们又何尝不一样？我们只能来一次，只能有一个名字。

而你，你要怎样度过你的意思，你要怎样写好你的名字？——席慕容或许是年少的轻狂，让我们变得大无畏，或许是生活的平淡，让我们热衷意外的发生。

本着无所畏惧的精神，我们做出了许多危害生命的行为，频频向死神宣战——有人因考试失利而跳楼轻生，有人因感情不顺而自缢而死，有人因负债累累而投江自尽。

人们不禁感叹当下的年轻人越来越不懂得珍惜生命。

有个哲人讲过，生命只有一次，它属于我们自己。

于是有人就找到轻生的理由——我的生命我决定。

可是我想说，生命不仅属于你自己，也属于你身边的每一个人。

一个小小的生命的来临都贯穿了许多人的倾注与梦想。

你不但只是你的，你更是父母生命的沿袭，你岂能轻言退出生命？迎春，我们必须珍视生命。

珍惜生命，最基本是不放弃生命。

你不是仲卿或兰芝，经历少许感情波折不值得自缢，你不是屈原，没有受排挤的痛苦，你不配投江自尽。

相比张海迪，我们有强健的体魄伴我们成长，我们或许未能像她一样成功，但至少我们可以学习她坚强的意志，勇敢地面对多舛的命途。

“人固有一死，死有重于泰山，轻于鸿毛”。

珍惜生命并不是要我们做贪生怕死之徒。

在珍惜生命的基础上，我们还需要善待其他生命。

我们或许没有“最美妈妈”吴菊萍的大爱无私，没有像“最美老师”张丽莉一般强有力的臂弯去为学生支撑起一片生的天空，未能像“最美司机”吴斌一样的责任心，但至少我们不做用硫酸泼狗熊的高材生，不做亲手捅死母亲的留学生。

当别人处于危险中，我们可能难以救人于水火，但至少我们不要落井下石。

我们可能不能为别人铺桥引路，但我们可以提醒别人，前方是悬崖。

我们可能不会安慰人，但至少可以不嘲笑讽刺别人。

生命大概就是一片秋叶，飘零无常。

一个小小的生命走进人间，却贯穿了成年人也难以想象的痛苦和快乐。

带着芳香，带着她金属通常的哭声，世界里充满著了她快乐清纯的声音。