校园足球征文比赛活动方案

校园足球赛活动方案校园足球赛活动方案范文（通用5篇）为了确保活动有序地进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。

那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编收集整理的校园足球赛活动方案范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

校园足球赛活动方案1活动背景：随着欧洲各大足球联赛进入冲刺阶段，校内掀起了一阵足球热潮。

在这燃情的岁月里，我们要走出宿舍，走向操场，共同唱响这曲青春的协奏。

社联足球协会特举办本次足球赛为即将到来的文化巡礼月献礼，以迎接社联盛宴。

一、活动目的（一）为了提高我院学生的身体素质，同时在运动中增进同学们的友谊。

（二）提高同学们的足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌。

（三）为了丰富同学们的课余生活，让足球爱好者驰骋赛场，一展英姿。

二、活动主题驰骋绿茵无悔青春三、策划主办单位学生社团联合会足球协会四、协办单位学生社团联合会篮球部落五、活动时间及地点时间：20xx年3月28号地点：学院足球场（康美校区）六、活动对象全院学生七、参赛要求（一）报名人数：每队领队1人，教练1人，运动员12人（至少五人），男生可以跨专业组合，女生以专业队伍报名。

（二）报名时间：3月17号至3月21号，逾期报名无效。

（三）要求：运动员必须经医院体检合格方可参加比赛。

八、报名方式（一）现场咨询及现场报名1、时间：20xx年3月17日下午2、地点：康美校区旧社区门口（二）短信及电话报名方式1、电话报名：2、短信报名：编辑短信（队伍名称、队员人数、队员姓名、队员所属年级专业、联系方式）到：xxx。

九、活动内容（一）活动前期1、推广宣传活动，鼓励本院校学生积极参与。

2、组织干事们召开会议，讨论活动的相关事项。

3、召集各个专业的体委开会，通知具体事项及报名。

（二）活动中期1、第一阶段分成2个小组进行单循环赛，小组前两名出线进入第二阶段，采用交叉淘汰制决出前4名。

关于校园足球的征文方案关于校园足球的征文方案篇1一、活动时间：计划12月19日下午1点至4点在西区足球场进行，若出现天气问题，活动顺延。

二、活动方式：1、分组问题：班级33人，分为3组，每组11人(每组男女平均分配)2、每场比赛30分钟，分为上、下半场，中间休息10分钟。

3、具体时间安排：第一场：13点至14点，一组对二组第二场：14点至15点，二组对三组第三场：15点至16点，三组对一组4、奖励安排：按胜一场积3分，平一场积1分，输一场不积分的原则选出冠军，若出现比分相同情况，两场比赛进球数多者获胜。

获胜队将会获得小礼品作为奖励。

5、具体分组安排：一组：张连伍，侯远馨，韩旭，戚安浩，阳超，李姚姚，杨柳，张春静，杜雪忭，车梦伟，李霞二组：董华杰，邢茂红，张明星，马洪敏，韩勋奇，肖速静，黄春晓，朱晓雯，张明玮，钱云云三组：吴飞，张亮，赵哲，孟强，葛廷磊，赵飞，孔文文，刘婷婷，王慧君，朱琼，朱锦。

6、后勤：每两组比赛时，剩下一组负责衣物看护、打热水、计时、计分等后勤问题，男生负责带四个水瓶去球场。

三、相关负责人安排：1、韩旭负责各问题善后处理工作。

2、张亮负责比赛内相关问题的解处理，如计时、规则制定等。

3、候远馨、朱锦、张明玮负责本组无比赛时的后勤工作。

4、吴飞负责比赛时出现人身意外情况的紧急处理。

5、黄春晓、董华杰负责赛前宣传与组织，鼓动大家积极参与并宣传比赛时安全问题。

五、活动目的：缓解同学们因为前期考试考试带来的压力，加强同学间交流，增强大家的积极性与活跃度，并且可以通过比赛向大家普及足球相关知识，增强大家对体育的热爱。

六、活动注意事项：1、财产安全问题：必须由每个组长负责到位，若出现情况，追究组长责任。

2、安全问题：赛前必须通知到位安全问题，比赛时，必须有人在场边负责解决比赛时出现的紧急情况，防止万一时间的发生。

3、后勤问题：所有同学自带水杯。

天气转凉，给比赛同学送水时注意水温，不可太凉或太烫，班费负责出钱买一些纯净水以便解决水温问题。

校园足球征文比赛活动方案校园足球征文比赛活动方案范文（通用17篇）无论是在学校还是在社会中，说到征文，大家肯定都不陌生吧，征文是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集的有关文章。

你所见过的征文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的校园足球征文比赛活动方案范文（通用17篇），希望能够帮助到大家。

校园足球征文比赛活动方案1为了积极推进我校校园足球向广度发展，形成我校校园足球的良好氛围，更好地推动我校的足球品牌建设，举办琼中二小xxxx年校园足球活动，旨在普及校园足球文化，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校校园足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。

二、活动理念1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。

使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。

队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

2、以球健体：促进学生身体素质的提高。

使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。

使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

三、活动主题活动主题：快乐足球、活力足球四、组织机构领导小组组长：副组长：成员：职责：负责策划、筹备校园足球各项活动与内容，足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。

竞赛组组长：组员：职责：负责组织实施校园足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的竞赛。

五、对实施校园足球活动工作的要求1、由校长亲自负责校园足球活动；2、提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；3、组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；4、充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

校园足球比赛活动方案15篇校园足球比赛活动方案15篇校园足球比赛活动方案1设计意图：“世界杯”足球赛在际，为了让幼儿主动关注周围的世界，特意设计了“足球小子”的健康活动。

通过报纸再利用，引导幼儿进行基本的`体育训练，进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以游戏的情节去完成健康活动的目标，又能渗透基本的环境教育目标。

活动目标：1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能较主动地关注周围环境。

2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。

3、积极参加体育活动，并能遵守规则进行游戏活动。

活动重难点：1、重点：知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能多种方法玩旧报纸。

2、难点：想出多种足球训练方法。

活动准备：1、经验准备：活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。

2、物质准备：教具：哨子一个；学具：废旧报纸人手3—5张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个)。

活动过程：一、将报纸顶在头上走入场地边缘。

二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。

三、足球训练1、带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。

2、自由训练。

(教师巡回观察，鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。

)3、集体练习射球、传球、顶球、扑球等动作。

四、游戏“足球赛”1、讲解比赛规则：分两队，每队有一位守门员；同一颜色胸饰的是同一队队员；比赛时将球射进对方球门才得1分；不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规则将处以点球。

2、分组进行球赛(教师做裁判，适当调整比赛，提醒幼儿遵守游戏规则)。

五、放松活动绕场地慢跑一圈，整理场地，回活动室。

延伸活动：1、在晨间活动或自由活动时，幼儿自由地玩这些“纸球”，玩出新花样。

2、寻找还有哪些废旧物品也能成为有趣的体育活动器械玩具。

“变废为宝”。

校园足球比赛活动方案2为了丰富同学的课余生活，提高我校学生对足球的。

校园足球征文活动实施方案
一、活动背景
随着社会的进步和校园足球运动的普及，越来越多的学生对足球运动
的兴趣和参与度不断提高。

校园足球不仅可以锻炼学生的身体素质，增强
体力，还可以培养学生的团队合作精神、竞争意识和坚韧不拔的奋斗精神。

为了进一步激发学生对足球的热爱，校园足球征文活动是必不可少的一个
环节，可以为学生提供展示自己思想、提高写作能力和表达能力的机会。

二、活动目的
1.激发学生对校园足球的热爱，提高对足球的认识和理解。

2.提高学生的写作能力和表达能力，锻炼思维和逻辑思维能力。

3.增强学生的团队合作意识，培养学生的团队协作精神。

4.培养学生的公平竞争意识和团队精神。

三、活动时间及地点
1.活动时间：在学期内选定一天作为校园足球征文活动日，比赛结束
后进行征文。

2.活动地点：校园内足球场。

四、活动内容及形式
1.比赛形式：采取小组赛和淘汰赛相结合的方式进行，各班级组成8
支队伍进行比赛。

学校足球比赛活动方案学校足球比赛活动方案（通用14篇）为了确保活动科学有序进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。

那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的学校足球比赛活动方案（通用14篇），希望对大家有所帮助。

学校足球比赛活动方案1一、活动背景贯彻教育部《关于开展校园足球活动的通知》和省教育厅《关于江苏省青少年校园足球活动的实施意见》精神，推动我校校园足球活动的开展，促进人的和谐发展为价值理念，倡导学生健康的生活方式，鼓励学生到操场上积极参加体育锻炼。

二、活动目的通过活动，提高学生写作能力的同时，激发学生积极参加体育锻炼的热情，提高参与体育运动的兴趣，使儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下，从而建立良好的健康生活方式。

三、活动对象二至六年级学生。

四、活动主题发展校园足球，成就中国梦想。

五、活动内容作品以“发展校园足球，成就中国梦想”为主题，以“足球指导课”为创作对象，充分展现广大儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下的健康生活方式。

六、活动要求1、内容要求:主题鲜明、内容健康、构思新颖、条理清晰、语言流畅。

2、文体要求：作品题目自拟，小说、诗歌除外，文体不限。

3、字数要求：2年级字数要求100字以上、3-4年级300字以上、5-6年级400字以上。

4、报送时间：各班请于12月9日前选五篇作品报送教导处。

七、奖项设置每个年级按照20%、30%、50%的比例评选出一、二、三等奖。

学校足球比赛活动方案2为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据哈尔滨市教育局、哈尔滨市体育局、哈尔滨市教育研究院下发的哈教联发【20xx】5号文件的相关要求，为了校园足球运动更好地开展，推动校园足球工作的发展，提升我区校园足球工作质量和水平，全面推进“体育、艺术2+1”项目。

特制定20xx年香坊区校园足球工作计划及要点。

足球比赛校园活动方案(精选5篇)足球比赛校园活动方案（精选篇1）为贯彻落实《__市青少年校园足球“百千万”工程实施方案》要求，弘扬__足球优良传统，发挥足球育人功能，推进学校体育教育，特制定《__区青少年校园足球实施方案》。

一、指导思想坚持以素质教育为指针，围绕以球育人这个核心，以足球课程为基础，以足球特色校建设为依托，以教体融合为主体，普及足球基本技能，弘扬足球文化精神，发挥足球育人功能，培养足球后备人才，为促进学生全面发展和我区足球事业健康发展打下良好的基础。

二、行动纲领(一)学生行动纲领：踢足球，踢出大健康;玩足球，玩出大快乐;爱足球，爱出大精神。

(二)学校行动纲领：以球养德，以球健体，以球启智，以球育美。

(三)区域行动纲领：育人与学球融合，以育人为本;普及与提高兼顾，以普及为先;教育与体育联手，以教育为主。

三、主要目标以实施“十、百、千”培养工程为目标，通过5年时间，在全区创建10所左右足球特色校、百个左右足球特色班、千名左右足球兴趣生。

通过校园足球的推广，使学生基本掌握足球运动技能，体质健康水平明显提高，意志品质得到锤炼，人格品格更加健全;学校足球特色基本形成，学校体育进一步深化，校园文化建设成效显著，足球人才的培养取得明显进步。

四、实施内容(一)学校实施校园足球“种子计划”。

主要任务是培养学生足球兴趣，提高学生足球基本技能，弘扬足球文化精神，撒播校园足球发展之种。

一是开设足球课程。

结合学段特点和学生年龄特点，开发校园足球系列校本课程(国家校园足球统一教材正在编制)。

充分利用“班班通”现代信息资源和平台，开展足球电化教学和远程教育。

把足球教学纳入学校体育课程计划，作为体育教学的重要内容。

各中小学每周体育课至少安排一课时用于足球教学，确保每周上好一节足球课。

二是开展足球活动。

通过大课间活动、课外活动、体育节等载体，开发足球游戏、足球操、足球进家庭、进社区等活动，丰富校园足球生活。

大力开展足球布点校“一球一操”(足球、啦啦操或健身操)活动，深入推进学校阳光体育运动。

足球征文的活动方案(精品8篇)足球征文的活动方案篇1一、指导思想丰富校园生活，增强学生体质，磨练学生意志品质，增强班级之间的友谊和交流，培养学生对足球的兴趣爱好，让每位同学都能得到在绿茵场上一展风采的机会。

二、时间与地点年1月5日——1月20日学校足球场三、比赛项目设置及分组1、比赛项目设置：一、二年级：50米迎面手抱足球往返跑接力比赛。

三、四年级：足球基本技能比赛。

五、六年级：五人制足球比赛。

2、组别：一、二、三、四年级各一个组;五、六年级按性别各分男女二个组。

四、参赛报名办法要求各班组织班内竞赛活动进行选拔，择优报名组队。

一、二、三、四年级每班男、女各报10名;五、六年级男、女队各报10名;每队报教练员1人，可自己命名个性化队名。

五、竞赛办法(一)—、二年级50米迎面抱球往返跑接力赛，以速度快者取胜。

(二)三、四年级足球基本技能比赛(详见比赛办法)。

(三)五、六年级五人制足球比赛。

采用单淘汰制(统一抽签排定)，每场决出胜负，常规时间内为平局则直接互罚点球(“1+1”)决出胜负。

六、录取名次和奖励各组别均取前二名(均颁发奖状)。

七、其他注意事项1、上场队员不准佩带戴手表、项链、耳环等手饰。

2、上场队员不准留长指甲。

3、上场队员(五人制足球)必须穿帆布胶钉足球鞋。

首届足球节基本技能比赛办法及比赛工作安排一、基本技能比赛办法1、射门比赛方法(4号球)射门比赛(罚球至球门线距离：男生为9米、女生为7米)，各队每名学生限定射门一次，射入球门中间小门得1分，射入球门两侧小门得2分，击中门柱及门中间竹竿而未进门的不记分，正副班主任也必须参加(正副班主任各有两次射门机会，射门距离男为9米，女为7米)，得分计入班级总分。

得分高者名次列前。

2、颠球比赛办法(4号球)在一定范围内颠球，裁判鸣哨开始比赛，并以裁判计数为准;颠球时，除手及手臂以外的身体任何部位均可触球，颠球过程中不得触及其它任何障碍物。

犯规或足球落地，则一次颠球完成，成绩计入班级总次数。

校园足球文化节“快乐足球”征文
活动方案
一、活动宗旨
为展示我校足球文化，进一步激发学生热爱足球的兴趣，并使学生从中获得人生感悟，培养学生观察生活、思考生活的能力。

二、参加对象
我校4—6年级学生。

三、征文主题
快乐足球
四、活动要求
结合自己踢足球的经历，观看足球比赛的感受，练习足球技能的体会，参加足球游戏活动的心情等等，进行创意作文。

四年到六年级写一篇300—500字左右的作文，题目自定，文章体裁不限。

五、日程安排
1. 5月9日：各年级各班在“家校互动”上开设主题帖进行宣传、动员；
3. 5月12日：各年级各班选择优秀征文若干；
5. 5月14日：宣布奖项并颁奖。

六、奖项设置
本次活动分设一、二、三等奖若干。

七、注意事项：
1.所有投稿的征文作品版权归作者所有，但主办方对作品有使用权。

2.主办方不承担参赛作者的作品著作权等方面的有关责任，一切与作者或作品有关的著作权纠纷完全由参赛作者解决。

八、本方案的解释和修改权属本届活动组委会，未尽事宜，另行通知。

红格尔图小学2016.04.22。

2024年足球征文比赛活动方案活动名称：2024年足球征文比赛活动宗旨：通过举办足球征文比赛，鼓励广大青少年和足球爱好者积极参与，用文字展现对足球的热爱与独特见解，同时提升他们的写作能力和思辨能力，推动足球文化的传承和发展。

活动目标：1. 激发青少年和足球爱好者的创作热情，促进他们独立思考和表达能力的提升；2. 提供一个展现个人对足球热爱和见解的平台，鼓励多样化的创作形式，如散文、诗歌、短文等；3. 增进参赛者对足球文化的理解和认知，推动足球文化的传承和发展；4. 举办专业化评审，选择优秀作品进行展示和宣传，激励更多人投身足球文化的创作。

活动时间：2024年3月1日-6月30日活动内容：1. 开展征文比赛。

组织参赛者以个人或团队为单位，通过线上提交作品的方式参与比赛，不限报名人数。

2. 征集主题多样化。

参赛作品以足球为主题，内容没有限制，可以是对足球的独特见解、对足球运动员的赞颂、对世界杯或俱乐部联赛的回忆与期待等。

3. 评审专业化。

邀请具备足球相关背景的专家学者、媒体从业者等组成评审团队，进行作品评审，评选出优秀作品。

4. 优秀作品展示和宣传。

公布评选结果后，通过线上和线下形式展示优秀作品，如在官方网站、社交媒体、校园展示板、校报等进行宣传。

5. 举办颁奖典礼。

在活动结束后，举办一场庆祝典礼，邀请评选出的优秀作品的作者或代表进行颁奖，并进行相关主题的交流和分享。

活动宣传：1. 制作宣传海报和宣传视频，通过社交媒体、学校、体育俱乐部等渠道进行广泛宣传。

2. 与学校合作，通过课堂宣传和校园广播等渠道，向广大学生推送活动信息。

3. 在地方性媒体和体育媒体上发布活动宣传稿，增加活动的曝光度。

活动评选：1. 根据作品的创意、文字表达能力、逻辑严谨度、对足球文化的理解和传递等方面进行评选。

2. 设立一、二、三等奖，并颁发获奖证书和奖品。

3. 提供评审反馈意见，对于未能获奖的作品，通过评审团队给出改进意见，鼓励参赛者持续砥砺和进步。

校园足球征文活动方案《校园足球征文活动方案》一、活动主题“绿茵场上的热血与梦想——校园足球那些事儿”二、活动目的咱学校啊，那可是有不少足球小达人的。

开展这个校园足球征文活动呢，就是想让同学们把自己对校园足球的热爱、在足球场上的有趣经历或者对足球比赛的独特看法都写出来。

这样既能提高大家的写作水平，又能让更多人感受到校园足球的魅力。

三、活动主体全体在校学生，从一年级的小豆包到六年级的大哥哥大姐姐都能参加。

四、活动时间[具体开始时间] - [具体结束时间]五、活动内容与要求1. 内容- 可以写自己参加足球训练的酸甜苦辣。

就像我上次看到我们班的小李子（李同学啦，大家都这么叫他）参加足球训练的时候，那可真是状况百出。

刚开始训练的时候，他那脚法，哎呀，简直是“神来之笔”，球不是踢到左边的草丛里，就是直接越过球门飞到操场外面去了。

教练让他们练习带球过人，他呢，自己把自己给绊倒了，还在地上打了个滚儿，那模样就像个小肉球在地上翻滚，逗得大家哈哈大笑。

不过这小子有股不服输的劲儿，爬起来继续练。

后来啊，经过一段时间的训练，他的进步可大了。

在一次和隔壁班的小友谊赛中，他居然还进了一个球呢。

他接到队友传球的时候，眼睛紧紧盯着球门，那眼神就像饿狼看到了肉一样，然后带着球飞快地跑向球门，巧妙地晃过了一个防守队员，最后一脚大力射门，球就像炮弹一样飞进了球门。

那时候他脸上的笑容啊，就像中了彩票一样灿烂，在场的同学都为他欢呼。

- 也可以写自己观看校园足球比赛的感受。

比如上次学校举行足球比赛，那场面可热闹了。

操场上围满了同学们，大家都扯着嗓子喊加油。

我旁边有个一年级的小不点儿，他可能都不太懂足球规则，但是也跟着大家一起喊：“加油，加油！”那小脸蛋涨得通红通红的。

比赛的两队队员们在场上跑来跑去，那一个个矫健的身姿就像草原上奔跑的小骏马。

每一次进攻、每一次防守都扣人心弦。

有个队员不小心摔倒了，膝盖都擦破了皮，可是他咬咬牙，立马又站起来继续比赛，这种拼搏精神真的特别让人感动。

足球征文方案(优秀10篇)足球征文方案篇1一、活动背景及目的足球运动是世界上人们喜爱、开展最广泛、影响的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”。

我院足球协会以“发扬体育精神，促进校园文化交流”为宗旨，组织本次校内足球比赛。

文体活动的开展可以展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活。

本次比赛为我校爱好足球的同学提供一个良好的交流平台，旨在提高我院学生身体素质的同时，提高校园足球竞技水平。

二、组织与策划部门院团委主办，足球协会，各系团支部协办。

三、活动时间及地点足球场时间4月9日星期三开幕式四、比赛组队1、本次比赛为9人制比赛(含守门员)，分上下半场各40分钟中场休息十分钟。

2、本次比赛共计参赛队伍5支，抽签决定对阵情况。

实行单循环积分赛，赢一场3分，平一场1分，负一场0分。

3、组队要求：本次比赛由各系自行组队参赛，要求各系积极参与，每个系至少派出一支参赛队伍。

请各系相关负责人于4月3日前将本系参赛队伍数目及负责人联系方式或球队队长联系方式报于校足球协会处。

4、在校系部自由联合组队。

每队队员最多15人，领队兼教练1人。

5、参赛要求：参赛队员为学院在校学生。

五、竞赛方法：除特别规定外所有比赛一律采用组委会指定的竞赛规则，比赛开始前将由组委会选派有关人员进行规则详解。

1、各参赛队自备队服，队员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛。

比赛用球由组委会提供。

2、换人要求：每场比赛一个队换人最多不能超过三人。

3、比赛各队须提前到场，开赛前10分钟由主裁和边裁进行队员资格检查，经核准后方可进行比赛。

4、各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛，若有特殊情况需要更改时间须提前向组委会提出申请，经批准后方能更改。

5、比赛开始后(时间以当场裁判掌握为准)，一方仍无法进行比赛则判该方弃权，其该场比赛以0：3记负(队员少于7人，不得比赛)。

6、比赛结束后，裁判及双方领队须在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。

快乐足球征文活动方案(优秀8篇)快乐足球征文活动方案篇1全面推进素质教育，促进学生健康成长，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是学校一切工作的出发点和落脚点。

为贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，增强学生体质，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，将“阳光体育、快乐足球、健康体魄”的理念深入学生内心，吸引学生走出教室、走向操场、走向大自然，掀起体育锻炼的热情。

决定开展__学校校园足球赛。

一、比赛时间：从第十周起的体活课二、参赛对象：六、七、八年级各班足球队三、比赛地点：学校操场四、比赛方式：1、同年级各班级足球队进行4人制(无守门员)比赛。

2、上下半场各15分钟，中场休息5分钟。

3、同年级六个班分两组，进行循环赛;前两名进半决赛;胜者进决赛。

五、注意事项：1、4月8日-19日，各班完成组队，每队人数不少于7人，不超过12人，各班足球队由班主任任领队，并推荐一名队长。

2、4月19日中午，各班足球队长到学校会议室进行抽签分组。

由体育组制定赛程。

3、比赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。

只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。

未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。

4、比赛球员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品。

5、根据赛程安排，参加比赛各队须提前5分钟到场，做好热身活动。

迟到的班级，裁判应视情况给予教育或判罚。

6、在比赛中，注意动作幅度，不准铲球，不准有恶意伤人动作，预防运动伤害，做到保护别人和自己。

7、每场比赛均由体育组安排两位体育老师担任裁判，一名主裁，一名副裁。

8、比赛过程中，带队老师、场上裁判应注意学生安全，发生偶发事件，及时处理，并上报政教处。

六、比赛奖励：各年级决出前三名，分别奖励：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班级为参与奖30元。

快乐足球征文活动方案篇2一、指导思想在青少年中具有广泛基储深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。

校园足球征文活动方案及总结哎呀，校园足球这事儿，真是让人热血沸腾！一到周末，操场上那一群小伙伴，个个身穿球衣，激情满满。

大家伙儿踢得欢快，像是一群小鹿在草原上奔跑，眼里闪烁着梦想的光芒。

我们决定搞个校园足球征文活动，想让大家把心中的足球情怀写出来，没想到这个想法一出，立马引起了大家的兴趣。

每个人的脸上都写着“我要参与”的大字，真是热闹得不行。

活动方案简单明了，首先我们得明确主题，嘿，足球嘛，自然是“球场上的青春”啦。

这个主题就像一根魔法棒，轻轻一挥，大家的创意就飞了出来。

写足球的，也有写友谊的，有写奋斗的，真是五花八门，千奇百怪。

然后，我们设定了投稿时间，给大家留了足够的时间，毕竟写文章可不是一件容易的事儿。

就像踢球一样，得反复练习，才能踢得像梅西那样潇洒。

说到评选，那可得好好考虑。

我们决定邀请几位老师和高年级的学长学姐来当评委，嘿，这可让大家兴奋了，毕竟评委都是足球迷，能得到他们的认可，那真是太荣耀了！还设置了一些小奖品，比如文具、书籍，还有校园周边的小吃券，大家一听，眼睛都亮了，纷纷表示要写出一篇“绝世佳作”。

这些小奖品就像一颗颗诱人的糖果，吸引着大家的创作热情。

投稿开始后，校园里到处都是讨论和创作的气氛。

你看看，这边小明正低头在草地上写，偶尔抬头想想，嘴里还念叨着：“这篇怎么才能写得更好呢？”那边的小丽则是在树下，眉头紧锁，手里拿着铅笔，思索着怎么把自己的足球故事写得生动一些。

大家都在为了自己的文章忙得不可开交，真是一幅热火朝天的景象。

时间过得飞快，投稿截止日终于来临。

大家把自己的作品一一交上，眼里都闪着期待的光。

然后就是漫长的评选过程，评委们认真地阅读着每一篇文章，时不时发出感叹：“哇，这个故事好有意思！”“这个角度真新颖！”看到评委们的反应，大家心里都乐开了花，仿佛自己的作品已经得到了认可。

最终，评选结果揭晓，获奖者们如愿以偿，激动得像是刚进球的运动员，开心地抱在一起。

那一刻，校园里充满了欢声笑语，大家互相祝贺，像是一场精彩的足球赛，激情四溢。

足球征文比赛活动方案活动名称：足球征文比赛活动目的：通过足球主题的征文比赛，鼓励青少年学生参与体育活动和写作，增强学生的足球意识和表达能力。

活动时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日（共计一个月）活动地点：校园内活动内容和形式：1. 主题征文比赛：参赛者可以根据自己的兴趣和理解，围绕足球主题进行写作。

征文内容可以包括足球运动的好处、如何提高足球技能、足球明星的故事等。

2. 分组设置：根据参赛学生的年级和水平进行分组竞赛，以确保公平竞赛。

3. 提供写作指导：在活动开始前，组织足球写作指导班，给予学生写作方面的指导，提高参赛者的写作水平和足球知识。

4. 评委评选：设置专业评委，根据文采、内容、观点等方面进行评选，选出一、二、三等奖，并颁发奖状和奖品。

5. 展示和分享：将获奖作品进行展示，并组织颁奖仪式，给予获奖者公开表彰。

同时，鼓励参赛者分享他们的作品，让更多人了解和欣赏。

6. 活动宣传：利用校园广播、电子屏幕、宣传栏等方式宣传比赛活动，增加学生的参与度和关注度。

7. 学校支持：组织各班级参与比赛，并提供必要的支持和协助，如制作宣传材料、提供场地等。

预期效果：1. 提高学生的写作能力和足球意识，培养学生对足球的热爱和参与意识。

2. 激发学生的创造力和表达能力，培养思辨精神和文化素养。

3. 增强学生对体育活动的兴趣和参与度，促进身心健康的发展。

4. 通过比赛展示和分享，为学生提供展示才华和交流的平台，增加学生的自信心和自豪感。

5. 加强学校与学生、家长的联系和互动，增进家校合作，共同为学生的发展提供更好的支持。

备注：在组织此活动时，应注意尊重学生的个性差异，不以比赛结果评判学生的价值，鼓励参与、公平竞赛、积极向上的精神是活动的核心价值观。

同时，也需要确保活动的安全性和秩序性，提前做好相关安全防护措施的准备工作。

足球征文主题活动方案足球征文主题活动方案篇1一、球队简介：为积极响应国家“开展全民健身运动，增强人民体质”的号召，现特决定正式组建“足球队”，球队人员组成全部由在无为县工作的足球爱好者组成，其中在编20人，流动编制4人，球队共计24人。

所有成员从事社会职业较为广泛，分别有来自政府机关、教育、医疗、银行、通信、广告等行业，平均学历本科以上。

目前球队利用每周的双休日进行比赛训练，有着较为健全的管理、训练、纪律体制，球员都有着较强的集体意识和比赛精神。

为了壮大球队发展和帮助贵企业宣传，现球队寻找球队商业赞助用以积极备战201-年无为县第一届七人制足球联赛。

本次联赛是无为县第首届业余足球联赛，对广大企业是一个非常难得的宣传机会。

我们球队一定竭尽所能让您享受到投资少回报高的市场效益以及广告效应。

二、市场分析(投资球队活动的优势)：1、同电视、报刊、网络传媒相比，球队宣传企业文化有良好的性价比，可用最少的资金做到的`宣传。

2、球队目前参加达州周末业余足球联赛，球队在得到贵单位赞助后，可以通过业余足球联赛这个平台将企业知名度扩散开来，球队穿印有企业品牌的球衣比赛，让企业的知名度在活动中迅速传播，无形中便为企业做到了良好的广告宣传。

3、高效廉价的宣传。

在比赛日，我们会对赛事进行报道采访，在不违反要求的情况下贴出贵单位的品牌商标，并且通过相关的网络媒体及社交平台提升其曝光度和知名度。

三、我们为企业做出的回报：1、球队球衣胸前广告均归赞助商所有，赞助商可根据需要自定义胸前广告类型及内容。

2、在可利用的条件下，比赛场地悬挂贵企业宣传横幅，球队参赛时的横幅及标语内容均由赞助商决定，各类业余足球赛事的赛场将成为宣传提高赞助商企业知名度的有力平台。

另外如果允许比赛期间我们会邀请贵单位代表现场观看。

3、在达州足球网等宣传载体进行贵企业的宣传，以及达州联赛QQ群等互动媒体宣传介绍企业的背景、文化等。

4、球队所有成员要积极维护贵单位的形象，不得做出有损贵单位形象的言语举止。

校园足球赛征文比赛策划书校园足球赛征文比赛策划书范文一、活动背景“我运动、我快乐、我健康” “奥运城市杯”──2011年密云县中小学校园足球赛征文比赛活动,是针对近年来青少年户外体育锻炼时间减少的普遍趋势，配合市教委阳光计划，在全县中小学范围内开展的奥林匹克教育活动。

征文活动以传播奥林匹克体育，促进人的和谐发展为价值理念，倡导学生健康的'生活方式，鼓励学生到操场上积极参加体育锻炼为总指导开展的活动。

二、活动目的通过活动，提高学生写作能力的同时，激发学生积极参加体育锻炼的热情，提高参与体育运动的兴趣，使青少年走向操场、走进大自然、走到阳光下，从而建立良好的健康生活方式。

促进奥林匹克体育文化在全县中小学范围内得以继续普及与推广，并传承发扬北京奥运会的奥林匹克教育遗产。

三、组织机构主办单位：北京奥运城市发展促进会、北京市教委、北京市体育局承办单位：北京电视台、北京学生活动管理中心协办单位:密云青少年宫四、活动时间2018年4月—8月五、活动对象密云县小学、初中、普通高中和中等职业学校在校学生六、活动主题我运动、我快乐、我健康七、比赛组别小学组、中学组、高中组（含中等职业学校）八、活动内容征文比赛作品以“我运动、我快乐、我健康”为主题，以丰富多彩的体育活动为创作对象，充分展现广大青少年走向操场、走进大自然、走到阳光下的健康生活方式。

九、活动要求1、内容要求: 主题鲜明、内容健康、构思新颖、条理清晰、语言流畅。

2、文体要求：作品题目自拟，小说、诗歌除外，文体不限。

3、字数要求：小学组1-2 年级字数要求200 字以上、3-4 年级300 字以上、5-6 年级400 字以上，初中组800字以上，高中组（含中等职业学校）1000 字以上。

4、署名要求：征文标题（名称）、作者姓名、学校、年龄、联系人及联系方式等信息资料均写在文章第一页右上角。

5、印刷要求：打印稿请使用A4 纸张，征文标题三号宋体加粗，正文小四号。