Unit 12 What did you do last weekend 全单元课件-10

课题 七下Unit12What did you do

last weekend? (第一课时1a-2d) 课型 听说课 执笔

学习

目标 1. 学习并掌握词汇：camp, lake, beach, badminton, sheep

2. 学习目标语言：What did you do last weekend? Well,……

3. 情感态度目标：通过描述过去的事情，使学生学会尊重和理解别人，学会了解他人的喜好，增进情谊。

学习重点 熟练拼写和运用等词。

学习难点 对过去的事情进行询问。

学 习 过 程 自主空间

一、预习与交流

A、预习课文，朗读理解记忆词汇：

B、小试身手

做家庭作业_______ 去电影院_______ 泛舟_______

湖边野营________ 去沙滩_______ 打羽毛球________

C、你能通过预习说出下面的句子吗？并试着写下来。

——谁去拜访了她的奶奶？ ——是贝姬。

--Who ______ her grandma? --Becky ______.

二、合作与探究

A、动口动手。学习目标语：What did you do last weekend? Well,……

B、Step 1 Talking in groups.

小组交流学习成果，师生互动解决学习中困惑

Step 2 Presentation and Learning.

1 Guidance: -- What did you do last weekend?

--- Well …

2. Pair work: ---Where did she go last weekend?

---She went to a farm.

Step 3 Language ability practice

1 Unit 12 What did you do last weekend?

教 学 设 计

乌市第83中学

雷欣欣 2 Unit 12 What did you do last weekend?

教学设计

一、学情分析：

本次课的授课内容是七年级下册的最后一个单元，重点是对一般过去时的讲解，如果是正常教学，在unit11过去时的基础上学生们会较为轻松的进行学习。但是，此时学生们的新课只进行到第九单元，对于过去时只有在小学阶段的模糊认识，给本节课的授课带来了一定的难度。因此，新授课的内容为第一课时，对本单元的重点有一个初步了解，授课类型为听说课。在设计中，我首先让学生们理解过去时的基本含义和本堂课的学习目标，对于今天的任务做到心中有数。并启发他们已有的知识储备，为他们搭建阶梯，使他们在老师的引导下逐步完成学习内容。

二、Teaching Aims：

1. Knowledge Objects：

1)Master the words: camp, lake, beach, badminton

2)Master the sentence structure：

— What did you do last weekend?

— I played badminton.

2. Ability Objects：

1) Learn to talk about the past events.

2) Train students’ listening and speaking skills.

3. Sensibility and Value：

1. Help students leant to cooperate with each other.

2. Talk about the wonderful weekends and enjoin the life.

三、Teaching key points and difficulties:

新版（人教版）七年级（下）英语Unit 12课文详解

Unit 12 What did you do last weekend?

Section A 2a — 2d (P68)

* 教师寄语：If you want to understand today, you have to search yesterday.

想要懂得今天，就必须研究昨天。

【学习目标】【学习重点】：

继续学习谈论过去事件; 学会用疑问词who, what, when。

【体验学习】：

预习交流

1.根据图片和对话等，预测新课内容；

2.根据音标拼读单词并牢记；

3.自学课文，勾画出重点和疑惑。

翻译官

visit my grandma_______________ 2.备考 _____________________

3. work as a guide _________________ 4. over______________________

5. How interesting! ________________ 6. living habit_________________

7. kind of _______________________ 8. 熬夜 _____________________

【课堂导学】：

I、新课呈现

Step1 Review and Lead-in

Quick action: The phrases in 1a or the past forms of the verbs.

Step2 Presentation

Show some pictures, ask and learn. eg:

--What did you/he/ she/they do? --Where did you/he/she/they go?--Who…?

Unit12：What did you do last weekend?复习学案

I. 重点短语集结号：写出动词过去时态

1. 你周末如何？ How was your weekend?

How do you like your weekend ? What do you think of

your weekend ?

2. 打扫我的房间 clean( ) my room

3. 去海滩 go（ ）to the beach

4. 去看电影/去爬山go to the movies/mountains

5. 在星期六的早上 on Saturday morning

6. 看望我的姑妈 visit（ ）my aunt

7. 做运动 do（ ）some sports

8. 准备科学考试 study（ ）for the science test

9. 呆在家 stay（ ）at home

10. 举行一个聚会 have（ ）a party

11. 读书 do some reading

12. 练习英语 practice（ ）English

13. 学地理 study（ ）geography

14. 对于大多数孩子来说 for most kids

15. 为我做晚饭 cook（ ）dinner for me

16．读一本关于历史的书 read（ ）a book about history

17. 看一个有趣谈话类节目 see（ ）an interesting talk

show

18. 写一首新歌 write（ ）a new song

19. 练习我的吉他 practice（ ）my guitar

20. 上个月/周末/周 last month/weekend/week