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2019-2020学年度初中历史七年级上册北师大版课后练习四十

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2019-2020学年度初中历史七年级上册北师大版课后练习四十

第1题【单选题】

《谈邵阳古城的________传说》中写道：邵阳境内有诸葛亮出师时的祭旗坡、关羽差人建造的鼓楼亭、张飞卸甲插矛之处的卸甲坊等遗迹与传说。据此判断该文章标题中的空格处应填写( )

A、战国

B、三国

C、唐朝

D、宋朝

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时，南方百姓的餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是( )

A、人口南迁和民族融合的影响

B、面食的营养价值高

C、南方商品经济的发展

D、南方人口增多

【答案】：

【解析】： 最新教育资料精选

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第3题【单选题】

“书成换白鹅”故事的主人公是 ( )

A、王羲之

B、王献之

C、顾恺之

D、祖冲之

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

“遒媚劲健，绝代更无”，这是后人称赞( )

A、商代甲骨文

B、《兰亭序》

C、《玄秘塔碑》

D、《颜氏家庙碑》

【答案】：

【解析】： 最新教育资料精选

3 / 14 第5题【单选题】

魏晋南北朝时期，北方人口大量南迁的主要原因是( )

A、南方气候宜人，环境优美

B、北方长期战乱，南方相对安定

C、南方生产技术先进

D、北方人口多，无地耕种

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

小明想利用暑假时间去实地考察、欣赏南北朝时期的石窟艺术成就。他应该去( )

①山西大同 ②河南洛阳 ③甘肃临洮 ④陕西临潼

A、①②③④

B、①②

C、①②③

D、③④

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

东汉末年到南北朝时期，中国北方出现的统一局面有( ) 最新教育资料精选

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①官渡之战后，曹操基本统一北方 ②前秦曾一度统一黄河流域 ③439年北魏统一黄河流域 ④淝水之战后，东晋统一北方

A、①④

B、②③

C、①②③

D、①②③④

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

东汉末年决定“天下三分”的著名战役是( )

A、长平之战

B、马陵之战

C、赤壁之战

D、官渡之战

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

我国有很多德才兼备的人，他们通常被称为“圣人”，那么“医圣”、“书圣”、“诗圣”分别是( )

A、王羲之、吴道子、张仲景

B、张仲景、李白、杜甫

C、张仲景、王羲之、李白

D、张仲景、王羲之、杜甫

【答案】： 最新教育资料精选

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【解析】：

第10题【单选题】

《史记》记载，“楚越之地，地广人稀……无积聚而多贫。”《宋书》记载:“江南……地广野丰·····一岁或稔，则数郡忘饥。”江南地区产生这种变化的原因不包括( )

A、中原人南迁，带来先进生产技术

B、南方战乱较少，社会相对稳定

C、南方的自然条件比较优越

D、南方文化比北方文化先进

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

魏晋南北朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是 ( )

A、统治者施行仁政

B、社会比较稳定

C、北方农民南迁带来劳动力和先进技术

D、自然条件优越

【答案】：

【解析】： 最新教育资料精选

6 / 14 第12题【单选题】

魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先的落后状态。南宋时，苏、湖、常、秀（秀水，今 浙江嘉兴）有“天下粮仓”之美称。出现这种现象的重要原因是( )

A、纸币“交子”的出现

B、海上丝绸之路的开通

C、北方人口的大量南迁

D、铁器牛耕的推广

【答案】：

【解析】：

第13题【单选题】

假如有一天你去参观刚刚出水的宋代古沉船——“南海一号”文物展览，你一定不会看到( )

A、吴国的青瓷羊

B、唐朝邢窑白瓷

C、宋朝冰裂纹瓷器

D、明朝花海水行龙纹扁瓶青

【答案】：

【解析】： 最新教育资料精选

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第14题【单选题】

“（魏孝文帝）雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲……史传百家，无不该涉。善谈庄、老，尤精释义。……有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。”材料突出说明，魏孝文帝( )

A、重视汉族文化

B、注重学以致用

C、锐意改革旧俗

D、潜心文学创作

【答案】：

【解析】：

第15题【单选题】

下图反映的我国魏晋南北朝时期，江南经济迅速发展的最主要因素是( )

A、江南社会相对稳定

B、江南自然条件优越南方人开辟湖田

C、南方统治者重视农业南方人兴修水利 最新教育资料精选

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D、北方人口大量南迁

【答案】：

【解析】：

第16题【单选题】

史料解读是历史学习的基本要求。《资治通鉴》记载：“（魏主）今欲断（禁止）诸北语（鲜卑语等），一从正音（汉语）。……三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”该史料反映了北魏孝文帝改革的哪项措施( )

A、迁都洛阳

B、改用汉姓

C、该穿汉服

D、学说汉语

【答案】：

【解析】：

第17题【单选题】

－战国――西汉―－三国－ －东晋－ ， 框中朝代顺序正确的是( )

A、秦、春秋、西晋、南北朝、东汉

B、春秋、秦、南北朝、西晋、东汉

C、春秋、秦、东汉、西晋、南北朝 最新教育资料精选

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D、春秋、秦、东汉、南北朝、西晋

【答案】：

【解析】：

第18题【单选题】

与淝水之战有关的成语是( )

A、揭竿而起

B、破釜沉舟

C、约法三章

D、风声鹤唳

【答案】：

【解析】：

第19题【单选题】

历史地图能直观地再现历史，下图反映的历史现象是( ) 最新教育资料精选

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A、西周分封

B、春秋五霸

C、战国七雄

D、三国鼎立

【答案】：

【解析】：

第20题【判断题】 我国现存第一部完整的农书是《道德经》

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】： 最新教育资料精选

11 / 14 第21题【填空题】

中国书法历史悠久，请根据描述写出下列内容。

①商周时期出现的______是一种比较成熟的文字，是汉字形成与发展的重要阶段。

②秦始皇为消除文字差异，制定笔画规整的______作为通用文字颁行全国。

③汉代______的发明，为书法艺术的进一步发展提供了物质基础。

④王羲之的代表作品______ ， 达到收放自如、浑然天成的境界。

【答案】：

【解析】：

第22题【问答题】

阅读材料,回答问题:魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏主先出于黄帝，以土为德，故为拓拔氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（地名）来者，姓或重复，皆改之。” ——《资治通鉴》（1）魏主是谁？材料反映了什么历史事件？（2）“魏主”还有哪些汉化的措施？（3）“魏主”的改革有什么作用？

【答案】：

【解析】： 最新教育资料精选

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第23题【材料分析题】

阅读下列材料：

材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。——《汉书·食货志上》

材料二：如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。——《简明中国史读本》

请回答：

据材料一，归纳“商君”改革的两项措施。结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？

结合所学知识，完成材料二中提及的“北魏”、“西魏”、“北周”等政权的更替示意图。“从平城到洛阳”后，孝文帝推行的“汉化”政策对民族关系发展有何历史作用？

据材料二，隋朝统一的基础是什么？比较材料一，二，两次改革的历史作用有何相同之处？

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2019-2020年初中历史七年级上册[第5课 早期国家与社会]北师大版课后辅导练习[含答案解析]第七十三篇

2019-2020年初中历史七年级上册[第5课 早期国家与社会]北师大版课后辅导练习[含答案解析]第七十三篇

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2019-2020年初中历史七年级上册[第5课 早期国家与社会]北师大版课后辅导练习[含答案解析]第七十三篇

第1题【单选题】

学习了夏、商、西周的兴亡、春秋战国的纷争、大变革的时代，请你确定一个学习主题( )

A、中华文化的起源

B、国家的产生和社会的变革

C、统一国家的建立

D、民族融合

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

受战乱、环境变化等因素影响，商朝多次迁都。商王盘庚时迁都到何处？( )

A、殷

B、亳

C、镐

D、阳城

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下图所示是四方秦朝印文，联系所学知识，我们可以得到的正确结论是：秦朝( ) 最新教育资料精选

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①创立了皇帝制度 ②在中央设立丞相、御史大夫等职

③在地方推行分封制 ④统一了文字

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列关于西周农业生产的说法，错误的是( )

A、“五谷”已经齐备

B、知道选种、施肥和治虫害

C、使用青铜农具

D、牛耕逐渐推广

【答案】：

【解析】： 最新教育资料精选

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第5题【单选题】

下列关于我国历史上第一个国家夏朝的说法，正确的是( )

A、约公元前21世纪由禹建立

B、约公元前20世纪由禹建立

C、夏朝建立标志着我国封建社会的开始

D、夏朝末年，纣王无道，被犬戎杀死

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

以下历史故事中，发生在有文字记载历史时期的是( )

A、三皇五帝

B、大禹治水

C、武王伐纣

D、黄帝蚩尤的战争

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】 最新教育资料精选

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右图是商朝带枷的奴隶俑，它反映了( )

A、奴隶的悲惨生活

B、奴隶不听使唤

C、奴隶的怠工

D、奴隶逃走被抓回

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

2019年初中七年级上册历史第2课 原始农业与农耕聚落北师大版习题精选六十

2019年初中七年级上册历史第2课 原始农业与农耕聚落北师大版习题精选六十

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➢ 第1题【单选题】

我国古代一直都是农业大国，下列最早在我国种植的粮食作物是( )

①水稻 ②小麦 ③粟 ④黍

A、①④

B、②④

C、①③

D、②③

【答案】：

【解析】：

➢ 第2题【单选题】

英语单词“china”的意思是“瓷器”（当第一个字母大写，即写成“China”时，意思指的就是“中国”）。中国有名的“瓷都”是景德镇，著名的陶器有“唐三彩”等。其实，早在几千年，有个地方的居民就已懂得烧制大量的彩陶，你还记得是哪个地方吗( )

A、元谋

B、半坡

C、北京

D、河姆渡

【答案】：

【解析】：

➢ 第3题【单选题】

远古居民过上定居生活的最重要原因是他们( )

A、学会了建造房屋

B、掌握了原始农耕技能

C、懂得磨制工具

D、学会用火和长时间保存火种

【答案】：

【解析】：

➢ 第4题【单选题】

“民以食为天”，从野食充饥到水稻和粟的种植是远古人类生活史上史无前例的飞跃。你知道世界上最早种植水稻和粟的远古居民分别是什么人吗？( )

A、元谋人和北京人

B、元谋人和半坡人

C、河姆渡人和半坡人

D、河姆渡人和北京人

【答案】：

【解析】：

➢ 第5题【单选题】

下列能展现长江流域居民制作末耜、种植水稻等原始农耕生活图景的文化遗址是( )

A、元谋人遗址

B、北京人遗址

C、河姆渡遗址

D、半坡遗址

【答案】：

【解析】：

➢ 第6题【单选题】

下列是对我国一处原始文化遗址的描述：“长江流域”、“水稻”、“干栏式房屋”。此处文化遗址最可能是( )

A、元谋人遗址

B、北京人遗址

C、河姆渡遗址

D、半坡遗址

【答案】：

【解析】：

➢ 第7题【单选题】

原始农耕生活时，在长江流域和黄河流域原始居民的典型代表是( )

A、北京人、河姆渡原始居民

B、元谋人、半坡原始居民

初中历史七年级上册第一单元 史前时代北师大版课后练习

初中历史七年级上册第一单元 史前时代北师大版课后练习

最新教育资料精选

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初中历史七年级上册第一单元 史前时代北师大版课后练习

第1题【单选题】

如下图中，建造不同房屋的决定性因素是( )

A、自然条件

B、生活习惯

C、生产工具

D、劳动技术

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

王安是位农学家，如果他要考察长江流域原始农耕文化的相关信息，可以到( )

A、元谋人遗址

B、北京人遗址

C、半坡遗址

D、河姆渡遗址

【答案】： 最新教育资料精选

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【解析】：

第3题【单选题】

河姆渡居民与半坡居民，在粮食培育、牲畜饲养的品种以及住房建筑结构方面存在着许多差异。造成这种差异的最主要因素是( )

A、生产力发展水平的差别

B、自然条件的差别

C、地域和民族性格不同

D、生活时代不同

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

1973年起，河姆渡遗址先后发掘了6700余件文物，为研究中国文明的起源提供了珍贵的实物资料。下列选项中，属于该遗址出土的有( )

①较大面积内分布着稻谷堆积层

②出土代表性农具——骨耜

③发掘出数量众多的木 桩及木构件，据考证为“干栏式”建筑遗迹

A、①②

B、①③

C、②③

D、①②③

【答案】：

【解析】： 最新教育资料精选

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第5题【单选题】

依据下侧图片内容并结合所学知识推断，这是孙中山先生缅怀下列哪一位人物的题词( )

A、黄帝

B、炎帝

C、周武王

D、秦始皇

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下图所示装饰品采用了是磨光和钻孔技术，它出土于( )

A、元谋入遗址 最新教育资料精选

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B、北京人遗址

C、山顶洞人遗址

D、河姆渡人遗址

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

下列哪一古代人类遗址，把我国的人类历史推进到大约170万年前( )

A、元谋人遗址

B、北京人遗址

C、山顶洞人遗址

2019-2020年初中七年级上册历史[第19课 北方民族的交融]华师大版习题精选[含答案解析]六

2019-2020年初中七年级上册历史[第19课 北方民族的交融]华师大版习题精选[含答案解析]六

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2019-2020年初中七年级上册历史[第19课 北方民族的交融]华师大版习题精选[含答案解析]六

第1题【单选题】

某剧团要编演一部反映南北朝时期我国少数民族与汉族友好关系的话剧，这部话剧可取材于( )

A、蒙恬北击匈奴

B、孝文帝改革

C、昭君出塞

D、澶渊之盟

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已（以）上，习性已久，容不可猝（突然）革。三十已下，见（现）在朝廷之人，语音不听仍旧……”（《魏书?咸阳王禧传》）材料反映了孝文帝改革的内容是( )

A、改穿汉服

B、改用汉姓

C、学说汉话

D、学习汉礼

【答案】：

【解析】： 最新教育资料精选

2 / 9 第3题【单选题】

下列哪些王朝因为大肆分封同姓王而导致战乱( )

①秦朝 ②西汉 ③东汉 ④西晋

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

中华民族的历史是各民族共同缔造的。下列人物中，顺应历史潮流进行改革，从而加速了黄河流域民族大融合的是( )

A、秦孝公

B、汉光武帝

C、汉武帝

D、北魏孝文帝

【答案】：

【解析】： 最新教育资料精选

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第5题【单选题】

某同学搜集到以下四幅图片，请帮他拟定一个正确的主题( )

A、中华文明的起源

B、统同一国家的建立

C、政权分立和民族融合

D、繁荣开放的社会

【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】

北魏建立后，______进行了政治、经济改革，实行汉化，这些措施促进了______。

【答案】：

【解析】： 最新教育资料精选

4 / 9 第7题【材料分析题】

我国自古以来就是一个统一的多民族国家，这一过程即充满了残忍的流血战争，又不时碰撞出友好的火花，促进了各族的发展。阅读材料，回答问题。

冲突篇

材料一： 秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。