群众路线党员一对一帮扶实践活动

在党的群众路线教育实践活动中开展党员领导干部“一对一”帮扶实践活动的工作安排按照《支部委员会关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》（发[2014]11号）的安排和部署，我厂党的群众路线教育实践活动从20XX年2月中旬开始，到20XX年9月底基本完成。

为切实搞好本次教育实践活动，解决我厂职工素质参差不齐，有待培养提高和部分职工困难的现状，以发现优秀人才，培养技术骨干和帮助困难职工，解决群众困难为目的，现将党员领导干部“一对一”帮扶实践活动安排如下：一、指导思想全面贯彻党的十八届三中全会和20XX年两会精神，深入贯彻党的群众路线教育活动精神，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，组织党员党员领导干部深入学习实践群众路线，以党员干部受教育、职工素质有提高、人民群众得实惠为目标，进一步解放思想、实事求是、大胆创新，提高我厂在企业发展过程中落实群众路线的能力，为污水处理事业健康稳定发展提供坚强保证。

二、目标要求在党员领导干部“一对一”帮扶实践活动中，要牢牢把握“党员干部受教育、职工素质有提高、人民群众得实惠”的总体要求，确保深入开展党的群众路线教育实践活动取得实效。

引导党员领导干部带着深厚的感情到职工中去，对困难职工、培养对象等特殊对象进行“一对一”的帮扶，帮助他们系统地学习专业知识，掌握业务技能，深入了解他们的困难，了解他们的愿望，为他们排忧解难，使他们深切感受到党的温暖；对积极分子和预备党员进行“一对一”的帮扶，让他们在学习过程中深刻理解党的最新理论，并能运用先进的理论武装自己，让他们通过帮扶更加坚定信念，更好更快的融入到党的大集体中去。

在帮扶过程中要使党员领导干部受教育、强素质，倾听群众意见和建议，查找工作差距，改进工作，转变作风，从而提高我厂领导班子实践群众路线的能力。

三、具体安排党员“一对一”帮扶实践活动，从3月中旬开始启动，一直持续到党的群众路线教育实践活动结束。

1、参加范围厂领导班子成员2、帮扶对象困难职工、积极分子、预备党员和有待培养业务人才。

大学党员一对一帮扶方案一、背景大学生作为祖国的未来和希望，在成长的道路上，经常会遇到各种各样的困难和问题。

为加强大学生思想政治教育，落实“双一流”建设，推动党建工作创新，学校制定了大学党员一对一帮扶方案，旨在通过一对一帮扶，帮助大学生解决生活、学习和职业规划等问题，提高大学生的思想政治素质和综合素养。

二、方案内容1.针对各学院的不同情况，制定一对一帮扶计划，确定专业课、学科竞赛、实习实践等方面的帮扶重点。

2.每个党员需要选择一个或多个受帮扶对象，通过电话、微信、 QQ等方式与学生进行联系，与受帮扶对象建立一对一的联系关系。

3.党员需要在每学期开学前，与帮扶对象协商制定帮扶计划，并在学期中不定期进行跟踪和评估，及时调整并反馈总结。

4.党员需要在帮扶计划中注重对学生的思想引导，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导学生珍惜时间，努力奋斗，做一个品德高尚、知识渊博、有理想、有担当的大学生。

三、方案实施1.学校党委统一组织开展大学党员一对一帮扶工作，各学院分别组织党员参与。

2.学校政教处、学工部和各学院辅导员等相关职能部门负责指导、组织、协调和监督本方案的实施。

3.各班级开展“一对一”帮扶工作，负责人为辅导员，党员为具体实施人员。

4.党员需要认真学习方案的内容，做到专心、用心和真心帮助受帮扶对象。

四、方案的意义大学党员一对一帮扶方案的实施，在促进党员和大学生之间建立了良好的联系，提高了大学生成长的质量，有助于落实“双一流”建设目标，进一步提升学校教育教学质量。

此外，大学党员一对一帮扶方案的成功实施，也将切实维护和加强大学生思想政治工作，助力于学校的全面发展，提高党员的组织力和凝聚力。

五、总结大学党员一对一帮扶方案的实施数年，取得了明显的成效。

该方案的有效实施，有助于加强学校思想政治教育，提高学生的综合素质和思想道德水平，帮助他们更好地适应学校生活，更好地实现个人价值和梦想。

1对1帮扶活动的实施步骤介绍1对1帮扶活动是一种社会公益活动，旨在通过个人的力量和资源，帮助有需要的人，提供必要的帮助和支持。

本文将介绍1对1帮扶活动的实施步骤，包括活动筹备、目标确定、资源调配、行动实施等。

活动筹备1.确定活动目的：明确帮扶活动的目的和意义，比如帮助贫困学生获得良好教育、改善社区老人的生活条件等。

2.确定活动时间和地点：选择适合的时间和地点进行帮扶活动，确保活动的顺利进行。

3.筹集资源和资金：通过募捐、赞助等方式筹集活动所需的资源和资金。

4.招募志愿者：组织志愿者团队，吸引有志于参与公益活动的人加入。

目标确定1.确定帮扶对象：根据社会需要和资源条件，选择合适的帮扶对象，比如贫困学生、残疾人群体等。

2.确定帮扶范围：确定帮扶活动的具体内容和范围，比如提供经济援助、提供教育支持等。

3.设定目标和指标：为帮扶活动设定明确的目标和衡量指标，以便评估活动的效果和成果。

资源调配1.匹配志愿者和帮扶对象：根据志愿者的专业背景、技能和兴趣等因素，将其与合适的帮扶对象进行匹配。

2.分配资源和资金：根据帮扶对象的需求和实际情况，合理分配资源和资金，确保其得到有效的支持。

行动实施1.制定行动计划：制定详细的行动计划，包括活动的具体内容、时间安排、资源调配等。

2.实施帮扶活动：按照行动计划进行帮扶活动，包括与帮扶对象进行沟通、提供帮助和支持等。

3.监督和评估：定期对帮扶活动进行监督和评估，评估活动的效果和成果，及时调整和改进活动策略。

结束1.活动总结：对帮扶活动进行总结和反思，总结经验教训，为下一次活动做好准备。

2.持续跟进：结束本次帮扶活动后，可以选择继续跟进帮扶对象，为其提供长期的支持和帮助。

帮扶活动的实施步骤可以使活动组织者更好地规划和组织活动，确保活动的顺利进行和最终达到预期的帮助效果。

通过1对1帮扶活动，我们可以为有需要的人提供实质性的帮助和支持，帮助他们改善生活质量，更好地融入社会。

党员一对一帮扶总结标题：党员一对一帮扶的重要意义及实施总结一、引言近年来，党的一系列扶贫政策的实施，为农村贫困人口脱贫致富带来了巨大的改变。

其中，党员一对一帮扶工作被认为是一种有效的扶贫模式。

本文将总结党员一对一帮扶工作的重要意义及实施的经验和问题，以期为今后的扶贫工作提供参考。

二、党员一对一帮扶的重要意义1. 个体化帮扶党员一对一帮扶工作注重个体化服务，通过深入调研和了解帮扶对象的实际情况，制定具体的帮扶计划，从而有效解决贫困人口的实际问题。

这种个体化帮扶具有针对性强、灵活性大的特点，有助于更好地发现和解决问题。

2. 心理疏导与情感支持党员在一对一帮扶工作中不仅仅是提供经济资助，更重要的是提供心理疏导和情感支持。

贫困人口往往存在心理压力较大的情况，党员的关怀和支持可以帮助他们重建信心，树立奋斗的信念，从而更好地面对生活中的困难。

3. 提高帮扶效率党员一对一帮扶工作能够将帮扶力量更加有机地集中起来，提高帮扶的专业性和效率。

在一对一帮扶中，党员可以因材施教，因地制宜地为贫困人口提供帮助，强化解决问题的能力和效果。

同时，党员之间可以相互学习、交流经验，提高扶贫工作的质量和水平。

三、党员一对一帮扶的实施总结1. 制定明确的目标和计划党员在一对一帮扶工作前，应充分了解帮扶对象的实际情况，并制定明确的目标和帮扶计划。

帮扶目标和计划应具有可操作性和可衡量性，从而能够更好地开展帮扶工作。

2. 寻找合适的帮扶方式和方法在一对一帮扶中，党员可以通过教育、技能培训、就业帮扶等多种方式，帮助贫困人口实现脱贫致富。

党员应根据帮扶对象的实际情况，选择合适的帮扶方式和方法，以提高帮扶的实效性。

3. 加强协调和沟通党员在一对一帮扶中，应与相关部门和机构紧密配合，加强协调和沟通。

通过与相关部门的合作，党员可以为贫困人口提供更全面的帮扶服务，有效解决问题，推动脱贫工作的顺利进行。

4. 建立帮扶档案和跟踪记录党员一对一帮扶工作应建立帮扶档案和跟踪记录，及时了解帮扶对象的变化和需求。

党员一帮一活动总结党员一帮一活动是指党员个人或组织党员对一个困难群体（个人或团体）进行帮助和支持的一项工作。

通过这种形式，党员们能够主动承担社会责任，促进社会和谐稳定发展。

在过去的一段时间里，我有幸参与了党员一帮一活动，并从中获得了很多收获和启示。

首先，我从这项活动中明白了党员的使命和责任。

作为一名党员，我们应该时刻牢记自己的身份和使命，为人民群众服务，为社会发展贡献自己的一份力量。

通过与困难群体的接触和交流，我深刻感受到了他们的困境和需要帮助的渴望。

作为党员，我们应该积极投入到帮助他们的工作中，用自己的实际行动践行党的宗旨和初心。

其次，党员一帮一活动带给我了很多成长机会。

在与困难群体的交流中，我了解了他们的生活状态、思想观念以及困难的根源。

这让我更加深入地了解社会的多样性和复杂性，增长了我的社会经验和见识。

同时，在具体的帮助过程中，我不断与他们沟通交流，锻炼了自己的沟通能力和解决问题的能力。

这些经历对我个人的成长和发展都起到了积极的推动作用。

此外，党员一帮一活动也让我更好地理解了党的工作方法和方式。

在活动中，我积极参与协助制定帮扶计划，组织开展各种活动，并与相关部门合作解决困难群体面临的具体问题。

这一过程中，我不仅亲身体会到了团结协作的重要性，也感受到了党组织的力量和组织能力。

通过与党员们的共同努力，我们能够更加有效地帮助困难群体，实现共同的目标和利益。

最后，在党员一帮一活动中，我还与一些志同道合的党员结下了深厚的友谊。

我们共同投身于帮助困难群体的事业中，相互支持、鼓励和帮助。

这些党员不仅在工作上给予我很多指导和帮助，也在生活上给予我很多关心和激励。

这份情谊让我倍感温暖，并进一步坚定了我在党组织中的地位和责任感。

通过参与党员一帮一活动，我不仅更好地实践了党的宗旨，也收获了很多成长和启示。

我将继续坚持这项工作，在今后的工作和生活中，继续发挥党员的先锋模范作用，为困难群体带去更多的帮助和温暖。

同时，我也呼吁更多的党员积极参与到党员一帮一活动中，共同为社会的和谐稳定贡献自己的力量。

党员一帮一帮扶实施方案一、引言随着中国经济的发展，社会变革的加速，人们之间的联结越来越松散，生活的压力逐渐增大，困难与挑战也越来越多。

在这样的形势下，党员一帮一帮扶就成为了解决这个问题的一种有效方式。

这不仅可以加强政府与群众之间的联系，而且也有助于党员更好地理解社会现状，心系群众，增强组织和群众的联结。

二、党员一帮一帮扶党员一帮一帮扶指的是：在党员工作地点，以工作单位、村、社区、乡镇为单位，围绕党组织选定的一名或一组农民、困难群众，在生产、生活、权益维护等方面，由党员一对一或多对几的方式进行帮扶活动。

这种形式的帮扶，具有具体的针对性和实际的效果，能够更好地提升党员帮助困难群众的能力。

三、实施方案1.选定合适的扶贫对象首先，需要确定接受帮扶的对象。

这些对象应该是社会底层民众，如贫困户、残疾人、孤寡老人等，这些群众有着特别的需求和问题，需要我们去关心和照顾。

在选择这些对象时，需要由党组织指导，充分调查考虑，确保帮扶对象真正有需要帮助的情况。

2.制定个性化的帮扶计划帮扶对象选择好后，需要制定个性化的帮扶计划。

这个计划应该与帮扶对象的实际情况相匹配，给予实际的帮助。

例如，如果帮扶对象是贫困户，帮助他们解决生活中最基本的问题，如衣食住行，可以帮他们加入社会保障，并提供必要的物质上的帮助。

如果帮扶对象是孤寡老人，可以通过安排在床边给他们读书，社交活动，以及提供照顾手段等方式来给予帮助。

此外，在计划中也要考虑到帮扶对象后续的生活和成长，如教育、就业等方面，为他们的未来生活发展考虑。

3.加强讲解和引导帮扶计划制定好后，需要加强讲解和引导。

必须确保每个党员对帮扶对象的情况有充分的了解，并督促他们定期探访和交流。

只有充分了解情况，才能够真正地帮助他们解决问题，增强帮扶的效果。

4.开展实际帮扶活动最后，需要进行实际的帮扶活动。

这个活动应该包括物资、文化、技术、经济等方面的支持。

例如，可以给予物质上的资助，如钱物，以及提供必要的服务；或者引导他们养生、健身等，通过志愿者活动为他们提供爱心服务和支持。

党员联系帮扶阶段总结汇报党员联系帮扶是党组织对困难群众进行经济、政治、文化等多方面的帮扶工作，是党的群众路线教育实践活动的重要组成部分。

在过去的一段时间里，我积极参与了党员联系帮扶工作，下面就这一段时间的工作进行总结汇报。

在帮扶对象的确定上，我们党组织成员通过摸底调查、走访排查等方式，精确了解到了困难群众的基本情况和需求，并与属地政府和社会组织建立联系，实现了帮扶对象的准确定位。

通过对帮扶对象的深入了解，我明确了他们主要存在的困难和需求，对接下来的帮扶工作起到了指导作用。

在帮扶计划的制定上，我们党组织与属地政府和相关社会组织建立了良好的合作关系，充分发挥各方优势，制定了详细的帮扶计划。

通过与帮扶对象进行面对面的交流，我们细化了帮扶目标和措施，确保帮扶工作能够精准落地。

同时，我们还根据帮扶对象的实际情况，制定了一些切实可行的帮扶方案，如就业创业指导、教育培训、医疗援助等，以帮助他们解决实际困难。

在帮扶工作的开展上，我们党组织认真组织党员进行联系帮扶工作。

我们党员通过定期走访和联系电话，与帮扶对象保持密切联系，了解他们的最新情况，并给予必要的帮助和指导。

在帮扶过程中，我们及时反馈帮扶对象的需求和问题，与属地政府和社会组织开展密切合作，为帮扶对象提供更多的支持。

在帮扶效果的评估上，我们党组织注重对帮扶工作的质量进行评估。

通过定期召开会议、组织座谈和开展满意度调查等方式，我们充分了解到帮扶对象对帮扶工作的认可度和满意度。

同时，我们还将帮扶对象的情况与帮扶计划进行对比分析，发现问题并及时改进工作措施，以提高帮扶工作的实效性。

总的来说，我在党员联系帮扶阶段的工作中，通过深入了解帮扶对象的实际情况，制定了切实可行的帮扶计划，并与各方面建立了良好的合作关系，切实发挥了党员的先锋模范作用。

同时，通过对帮扶工作的评估和反馈，我们不断提升帮扶工作的质量，提高了帮扶对象的满意度。

帮扶工作还存在一些问题，如工作时间的不够充分、帮扶对象信息的更新不及时等，这些问题我会在今后的工作中加以改进。

党员与群众结对子帮扶方案
概述
近年来，党组织通过与群众结对子的形式，推动了党员服务群众的工作。

在结
对子的过程中，党员负责帮助群众解决生活中的困难，提高群众的幸福感和安全感。

本文将详细介绍党员与群众结对子帮扶方案。

方案内容
1. 选派党员
党组织应该根据基层情况，选派符合条件的党员来结对子服务群众。

在选择党
员时，需要重点考虑党员的思想状况、道德品质和工作能力等方面。

2. 与群众建立联系
选派党员后，需要与群众建立联系，了解他们的实际情况和需求。

党员可以通
过参加各种社区活动、拜访群众、走访人员等途径进行交流。

3. 制定计划
在了解到群众的实际需求后，党员应根据群众的特点和要求，制定帮扶计划。

帮扶计划应该具体明确，分步实施，以确保帮扶工作能够取得良好的效果。

4. 帮扶工作实施
党员应根据帮扶计划，采取有针对性的措施，实施帮扶工作。

例如，帮助群众
解决困难、解答问题、提供信息、引导群众向上等。

5. 监督和考核
在帮扶工作过程中，需要对党员的工作进行监督和考核。

可以采用定期召开座
谈会、电话联系、听取群众反馈等方式，确保帮扶工作能够顺利进行。

6. 总结评估
在帮扶工作结束后，要对工作进行总结和评估。

了解群众满意度和改进方案，
为下一步帮扶工作提供参考。

总结
通过党员与群众结对子的帮扶方式，可以有效地推进党务工作，提高党员的责任感和使命感，也可以帮助广大群众解决实际问题，提高群众的生活质量。

党员与群众结对子帮扶方案是一项有益的工作，值得党员们积极参与。

安集海镇中心学校支部党员教师“一帮一”济贫助学活动方案为进一步推动我校先进性教育长效机制活动的深入扎实开展，充分发挥党员的先锋模范作用，使先进性教育活动取得实实在在的效果，在学校中开展“党员教师结对帮扶学困生和贫困生”主题实践活动使党员领导干部在帮助贫困生的过程中提高自身的知识、能力和素质。

一、活动主题“党员一帮一”结对二、活动时间2012年4月25日三、活动内容指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持立党为公、执政为民，坚持发展这个党执政兴国的第一要务，树立和落实科学发展观，认真开展保持共产党员先进性长效机制的有关要求，通过开展主题实践活动，引导本校党员立足本职岗位和发挥自身优势，结合学校实际和家长与学生的需求，进一步增强党员意识，真正把先进性教育活动的成效转化为服务家长、服务学困生、服务贫困生的强大动力的“转服”工作上来，切实把共产党员先进性发挥到密切党与家长、学困生、贫困生关系，努力使实践活动得到社会认可、让满意家长，并取得实实在在的效果。

四、活动内容“一帮一”活动主要是通过党员领导干部帮助家庭贫困学生，充分发挥党员先锋模范作用，以此带动贫困生在思想、学习、工作和生活中积极向上。

在活动开展中，党员要经常要关心他们的工作、学习和思想，主动与被帮扶的同学交心谈心，增强被帮扶同学战胜困难的信心和决心，增进他们对党组织的信任，同时要把加强思想教育与解决实际困难结合起来。

五、活动要求：开展党员教师帮扶学困生和贫困生活动，创建和谐的教育环境。

学校以党支部在职的教师带头，每个党员帮扶学困生和贫困生一名。

每个党员要用爱心去感化学生，用温暖去体贴学生，用知识去帮助学生，用成功去鼓励学生，让自己所帮的学生：在缺点面前能鼓起勇气去克服，在困难面前能想方法去解决，在低分面前能致力去提高。

通过帮扶的组织建立，不仅能使学困生和贫困生能够不被人看不起，使他们在群体中具体一席地位，同时，也使优秀学生的成功之处得以表达，使他们的能力得以提高，更使学校的教育教学形成一种和谐的气氛,从下面几方面做好帮扶学困生、贫困生工作。

党员帮扶心得_党员帮扶心得体会范文在党员“一对一”帮扶实践活动中，各党员群众时刻以“高标准、高追求”严格要求自己，确保深入学习活动人人参与，人人受益，确保做出好的成效。

下面就是店铺给大家整理的党员帮扶心得，希望大家喜欢。

党员帮扶心得篇1在党员“一对一”帮扶实践活动中，各党员群众时刻以“高标准、高追求”严格要求自己，确保深入学习活动人人参与，人人受益，确保做出好的成效。

在帮扶过程中使各党员受教育、强素质，倾听群众意见和建议，查找工作差距，改进工作，转变作风，从而提高支部领导科学发展的能力。

在党支部主要负责人的带领下，各党员帮扶人与帮扶对象均采取实名制明晰两者的职责，明确在开展“一对一”帮扶实践活动中的具体责任以及各自的具体情况，党支部负责人要求各党员增强责任意识、服务意识，积极参与，切实受到教育，激励自己做好本职工作，抓好工作落实。

各党员切实了解掌握活动进展情况，及时发现和解决活动中遇到的问题，总结和推广典型经验和做法。

同时支部负责人加强检查指导，全程动态掌握各党员参加活动的情况。

各党员之间协调配合，对党员在联系帮扶对象过程中反映出来的带有共性的问题，特别是需要协同解决的问题，逐项梳理，认真研究，提出切实可行的解决办法，统筹加以落实。

支部负责人还要求各党员认真总结开展“一对一”帮扶实践活动的经验，不断丰富活动内容和形式，并逐步建立健全帮扶的长效机制，推进实践活动不断走向深入。

党员帮扶心得篇2：商贸系党员帮扶活动小结为了深入贯彻于董事长11月x日在新思路主题讨论中关于以生为本的思想，根据党委53号文件精神，在校区党委的统一指下，结合商贸系的实际情况开展党员帮扶活动。

现在这次活动的开展情况做如下小结：第一、明确指导思想，以科学发展观为统领，以于果董是长的重要讲话和院党委20xx年53号文件为指导，以“三个一切”为宗旨，充分发挥共产党员的先锋模范作用，深入开展党员帮扶活动，通过这次的帮扶活动，切实解决学生中存在的一些困难和问题，让全系的学生充分感受我商贸系的爱心和温暖，成学习的天堂。

党员一对一帮扶总结本人与帮扶对象均采用实名制，明晰两者的职责，明确在开展帮扶实践活动中的具体责任以及各自的具体情况，使被帮扶对象激发努力学习专业的热情和自觉性，帮助其坚定对生活的信心和不怕吃苦的勇气，顺利完成学业。

对于自己，增强了自我责任意识，积极参与，切实可靠的激励自己做好本职工作，抓好工作的落实，提升自我认识和对党的了解。

在党支部的安排下，我和会计1201班的***同学进行了沟通，认真实施党员帮扶工作。

在这个过程中，我觉得党的思想和先进性又一次得到洗礼。

交流中我了解到与***类似的同学所面临的困惑，想要了解的事情，在交流过程中，我通过自己的经验给她一些自己的建议，对她以后的工作和学习都会有所帮助。

具体来说我阐述了自己以下方面的经验。

首先在思想上解惑，帮助帮扶对象与同学的相处之中的自卑心理，梳理自信心，自强自立；课间或闲暇经常与她交流谈心，掌握其思想状况，有的放失地化解其心中的困惑，给予她精神上的动力，确保其充沛着积极上升的正能量。

在学习方面，谈到大学学习的重要程度，以及如何在大学学习。

我告诉他们大学我们不单是为了获得更多的知识，更重要的是提高自己的综合能力，因此，大学这两方面都是不可或缺的。

那么学习上该如何做呢？第一，要做好课前预习，了解所学内容，不至于上课一无所知。

第二，课堂要认真听讲，无书的科目最好做好笔记，我还给他们分析了我们大学成绩的组成部分，当然他们也清楚。

作为会计专业的学生，我告诉他们上课认真听讲课后认真做题的重要性。

第三，书面考试，他们开玩笑的说考试可不可以看书，我们都笑了，其实这并不是什么大不了的，但我郑重的告诉他们这样做的危害性，对他们以后的各项评优评先都是不利的，他们听后才知道这其中的道理。

在工作上，特别是能力的培养上，问我该如何做，作为党支部干部的我们对此当然不陌生，各自发表了自己的看法。

我只是告诉他们，在工作上一定要认真负责，积极主动，乐于奉献，还要和同学老师搞好关系，在工作上一定要保持一颗平常心。

党员干部一对一结对帮扶活动方案三篇篇一：党员干部一对一结对帮扶活动方案为了发挥基层党小组的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，有效地将学习实践科学发展观活动的成果融入到学校教育的全过程，以人为本，促进学生全面发展，建设和谐校园。

真正体现“党员干部受教育、人民群众得实惠”的科学发展观要求。

经研究决定，在全校党员干部中开展“一对一”结对帮扶活动：一、指导思想通过“一对一”结对帮扶活动，各位党员干部要深入了解所帮扶对象在学习和生活中的实际困难，使被帮扶对象激发努力学习专业的热情和自觉性，做到不仅要在物质上帮扶困难学生，更要在精神上鼓舞他们，帮助他们坚定对生活的信心和不怕吃苦的勇气，顺利完成自己的任务。

二、帮扶对象1、经济特别困难或学习上特别困难的在校学生。

2、在政治思想上要求进步，工作中有困难的教师积极分子。

三、帮扶措施1、物质上救济。

尽个人所能，给帮扶学生在校学习一定的经济支持、生活或学习用品支持。

2、学习上指导。

帮扶人员要主动与学生所在班级辅导员联系，定期跟踪了解帮扶对象的学习情况，针对帮扶学生学习上存在的问题，与帮扶学生辅导员、班主任及任课教师制定教育措施，指导帮助帮扶学生掌握学习方法，增强学习的信心，提高学习积极性和学习效果。

3、生活上关心。

帮扶人员要经常与帮扶对象谈心，了解其心理、家庭情况，尽可能帮助解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到老师的关爱和学校大家庭的温暖；同时，教育和引导他们树立远大理想，养成不畏艰苦、勇于进取的良好品质，刻苦学习、报效祖国的决心。

4、思想上解惑。

鉴于困难的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。

他们往往缺少完整家庭的关爱。

要帮助他们克服与同学的相处之中的自卑心理，树立自信心，自立自强；要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心。

要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与辅导员、任课老师联系，经常找帮扶学生谈心。

党员“一帮一”结对帮扶计划一、指导思想：大学生群体作为中国青年中接受高等教育的一代，是中国当代社会建设的生力军。

为增强学生党员的政治意识、组织意识和模范意识，提高学生党员的服务能力和服务水平，增强党组织的吸引力、凝聚力和战斗力，同时继续推进学风建设，努力营造良好的学习氛围，鼓励和引导其他同学提高学习积极性，学生党员针对本专业实际情况制定帮扶计划。

二、帮扶人员：XX（党员）三、帮扶对象：XX（医学信息学系12级1班）四、帮扶对象基本情况：1. 学习上，该同学自进入大学以来，学习的积极性较低，学习态度不够端正；2.思想上，上进心不够，没有树立正确的人生观、价值观，对学习的重要性认识不够；3. 其他方面，很少参加学院活动和社会实践。

五、帮扶措施：1、学习上：以积极督导和帮助为主，及时掌握该同学的学习和到课情况，努力帮助该同学明确学习目标，端正学习态度，提高学习主动性；每周进行一次以上的学习辅导，督促其按时完成老师布置的任务，督导其准时到课；2、思想上：以积极教育和交流为主，及时掌握该同学的思想状况和心理状况，引导该同学树立正确的人生观、价值观，培养积极进取的精神；每周进行两次以上的交流谈心，给予必要的指导，用名人的成功经历来予以激励，树立“不抛弃，不放弃”的思想；3、建立帮扶日记，对帮扶情况进行及时总结，并记录该同学的进步情况；六、帮扶的预期目标：1、学习上：认识到了学习的重要性，树立了明确的目标，学习主动性和执行力有了提高；2、思想上：树立了正确的人生观、价值观，有了明确的职业发展方向，养成了积极进取的精神；3、其他方面:积极参加学院活动和社会实践，动手能力和社会实践能力得到提高。

通过这次帮扶活动，希望学生党员发挥先锋模范作用，在学习上、思想上、生活上以及其他方面帮助该同学树立远大理想和正确的人生价值观，形成健全的人格和良好的思想道德品质；同时，提高学生党员的服务能力和服务水平，增强党组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

党员干部一对一结对帮扶活动方案三篇党员干部一对一结对帮扶活动方案三篇篇一：党员干部一对一结对帮扶活动方案为了发挥基层党小组的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，有效地将学习实践科学发展观活动的成果融入到学校教育的全过程，以人为本，促进学生全面发展，建设和谐校园。

真正体现“党员干部受教育、人民群众得实惠”的科学发展观要求。

经研究决定，在全校党员干部中开展“一对一”结对帮扶活动：一、指导思想通过“一对一”结对帮扶活动，各位党员干部要深入了解所帮扶对象在学习和生活中的实际困难，使被帮扶对象激发努力学习专业的热情和自觉性，做到不仅要在物质上帮扶困难学生，更要在精神上鼓舞他们，帮助他们坚定对生活的信心和不怕吃苦的勇气，顺利完成自己的任务。

二、帮扶对象1、经济特别困难或学习上特别困难的在校学生。

2、在政治思想上要求进步，工作中有困难的教师积极分子。

三、帮扶措施1、物质上救济。

尽个人所能，给帮扶学生在校学习一定的经济支持、生活或学习用品支持。

2、学习上指导。

帮扶人员要主动与学生所在班级辅导员联系，定期跟踪了解帮扶对象的学习情况，针对帮扶学生学习上存在的问题，与帮扶学生辅导员、班主任及任课教师制定教育措施，指导帮助帮扶学生掌握学习方法，增强学习的信心，提高学习积极性和学习效果。

3、生活上关心。

帮扶人员要经常与帮扶对象谈心，了解其心理、家庭情况，尽可能帮助解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到老师的关爱和学校大家庭的温暖；同时，教育和引导他们树立远大理想，养成不畏艰苦、勇于进取的良好品质，刻苦学习、报效祖国的决心。

4、思想上解惑。

鉴于困难的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。

他们往往缺少完整家庭的关爱。

要帮助他们克服与同学的相处之中的自卑心理，树立自信心，自立自强；要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心。

要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与辅导员、任课老师联系，经常找帮扶学生谈心。

一对一帮扶活动实施方案一、活动背景与意义贫困是中国发展进程中的一个长期难题，尽管国家一直在积极采取措施进行扶贫，但是依旧存在一部分人口处于贫困状态。

针对这种情况，一对一帮扶活动应运而生，旨在通过个人与个人之间的互动，形成长效的社会化帮扶机制，将爱心传递下去，为贫困群体提供更加有效的帮助。

二、活动实施方案（一）活动目标本次活动的目标是：整合社会资源，搭建起一套一对一帮扶服务平台，帮助贫困人口提高脱贫自我能力和创造机会的能力，促进其早日脱贫致富。

（二）活动时间本次活动将在每周固定的时间进行，具体时间根据志愿者和贫困群体之间的时间安排来确定。

（三）活动人员1. 帮扶对象帮扶对象指的是贫困家庭或个人，收入低于当地贫困线标准的人士。

2. 帮扶人员帮扶人员指的是有爱心、有能力、有责任心的志愿者，可以由社区组织、学生会、企业或个人自发组织。

（四）活动流程1. 登记及筛选志愿者首先需要向社区或主办单位进行登记，填写个人基本信息，包括姓名、联系方式、职业等。

之后按照资助对象的需求和志愿者自身的特长进行筛选，制定出一份帮扶计划。

2. 实施帮扶计划根据制定好的计划对帮扶对象进行一对一的关爱，主要包括精神慰问、情绪疏导、技能培训、经济资助等方面。

同时对帮扶对象的家庭、思想、文化程度、业务知识和实际生活中面临的问题做详细的了解，形成家庭档案，为后续帮扶提供参考。

3. 定期跟踪由社区工作人员或主办单位负责进行定期跟踪，了解帮扶对象的生活状况、经济收入、身体健康等情况，随时予以援助。

同时，也向帮扶对象提供指导和支持，保证帮扶取得良好的效果。

4. 形成长效机制帮扶活动是一个长期、复杂的过程，为了能够使帮扶活动更加有针对性和持续性，需要形成长效机制。

可以在社区内建立一对一帮扶服务中心，由社区工作者和志愿者负责管理，加大宣传力度，招募更多的爱心人士参与到这个活动中来。

三、活动效果一对一帮扶活动相对于其他扶贫活动，具有针对性更强、更加个性化的特点，不但能够帮助贫困群体改变生活质量，同时也能够让志愿者彻底了解贫困人员的现状和问题所在，为社会治理提供参考，更有利于建立和谐社会。

漳浦县实验幼儿园以结对帮扶践行党的群众路线教育实践活动（含5篇）第一篇：漳浦县实验幼儿园以结对帮扶践行党的群众路线教育实践活动下基层、办实事、暖人心–漳浦县实验幼儿园与盘陀中心幼儿园结对子漳浦县盘陀中心幼儿园潘幼珍为更好地深入开展党的群众路线教育实践活动，发挥省级示范园的示范引领作用，推进农村新办幼儿园规范办园，提高幼儿园教育教学质量。

4月18日下午，漳浦县实验幼儿园领导班子一行6人在园长陈少丽的带领下，来到漳浦县盘陀中心幼儿园开展“大手拉小手结对子”帮扶指导工作。

此次帮扶，陈园长一行根据农村新办园的实际情况，就管理水平、办园条件、经费收支双线、后勤食堂管理、业务等方面进行了详细的指导。

所有班子成员还分块现场办公：县教育局督学何少君老师针对寝室设备的配备、安全等做了耐心指导；幼儿园保健医生王老师针对食堂存在问题提出宝贵意见，并就食谱的制定进行科学指导；业务副园长王冬梅对幼儿园周活动计划表的制定做了详细的分析、解说；特别是陈少丽园长针对教育局会议精神对幼儿园经费收支双线提出了中恳、可行的意见，还一再邀请盘陀中心园教职员工利用双休日到她们幼儿园学习参观，并再三表示：帮扶绝不流于形式，要在一定的时间内见成效。

漳浦县实验幼儿园作为我县唯一的一所省级示范性幼儿园，是幼教同行中的一面旗帜，此次的志愿帮扶，是深入开展党的群众路线教育实践活动一次很好的探索，它引领了乡镇幼儿园正确的教育观、规范教育行为，营造了充满童真童趣的幼儿成长环境，又促进了城乡幼儿园与乡镇幼儿园之间的交流互动。

双方均表示，将以此次帮扶活动为契机，进一步深化两园之间的交流，将结对帮扶活动长期开展下去。

第二篇：党群众路线教育实践经过认真学习党和国家领导人关于群众路线的论述，使我深深认识到，我们做工作，办事情，必须自觉坚持和运用从群众中来、到群众中去的群众路线工作法，就能无往而不胜。

群众路线是我党保持先进性的根本经验。

回顾我党的发展历程，中国共产党发源于农村，成长在农村。

帮扶行动践行群众路线一月一主题帮扶更具体——**县玉舍镇“一月一主题”帮扶行动践行群众路线自**县开展"百千万帮扶工程"以来，玉舍镇积极行动，创新帮扶方式，从3月开始，一月开展一个主题实践活动，全镇384名职工进驻全镇11个村帮扶384名群众、1名职工帮扶1000元以上，"一对一"为民出主意、想办法、找项目、做实事，力求帮扶见实效，实现农民增收致富。

4月--"服务春耕"行动。

帮扶人员进村入户指导各村各户春耕生产工作，宣传指导春耕生产应注意的事项、应对方法，让帮扶户做到早准备、早预防。

通过提供技术指导、送农资、提供农具等方法，确保春耕生产顺利实施。

认真检查分析各村组人畜饮水生产用水情况，通过合理安排水资源，确保各家各户有水使用，对缺水、少水的农户采取用车拉水、抽水等方式保障农户的基本用水。

排查水事隐患，认真排查、分析存在隐患，发现问题及早介入化解矛盾纠纷，确保不发生重大水事纠纷。

5月--"践行五一"行动。

帮扶人员深入农村一线，了解帮扶对象的生活生产难点，找准问题所在，提出解决办法。

利用周末休息时间与帮扶对象到地里田间共同劳作，积极协调帮助群众解决就业问题，对他们所关心的热点难点问题及时解决，并整理归档后上报。

6月--"爱苗护苗"行动。

关心爱护好下一代，力所能及的多为儿童做实事。

帮扶人员对所帮扶家庭的儿童送文具、送课外读本、送贴近儿童实际的书籍及相关学习用品，接被帮扶户儿童到自己家里一起过节等，让他们感受社会的温暖，抽出时间对其进行课外辅导，帮助他们提高学习，促进儿童少年全面、健康、快乐成长。

7月--"践行宗旨"行动。

在七·一建党节之际，帮扶人员为党员同志们购买并发放党徽、党章，和他们一起学习党章，重温入党誓词，加强理想信念，让其及时了解党章内容及党的政策方针，通过仔细询问、走访查看，深入了解困难党员生活上的难处，及时送去生活所需用品及慰问金，帮助他们走出困境。

2021年党员一对一帮扶总结撰写人：___________日期：___________2021年党员一对一帮扶总结__月__日，我校召开了全校党员系统落实科学发展观教育活动动员大会，按照学校统一安排，__月__日开展了“一对一帮扶”结对活动调查摸底、__月__日为帮扶对子送去了钱、物(面、油)等，学校共有___个帮扶对象，是科右前旗巴拉格歹乡忠信村、小城子和忠安村的村民们。

党员“一对一帮扶”工作开展实际活动后，支部及时召开了小结会，会上，大家联系实际，畅谈了自己的体会和感想，其主要收获有以下几点:一是增强了责任感和使命感，提高了党员的自觉性和坚定性。

通过到农村基层的参观学习实践活动，使大家受到深刻的触动，充分认识到党员教师肩上担子沉重。

有的党员教师谈到:到贫困农村看一看，深深体会到教育的重要性，由于经济的落后阻碍了教育的发展，反过来，教育的滞后又制约着经济的发展，农民不具备较高的知识文化水平，很难摆脱贫困，更谈不上科学发展。

作为党员教师，要始终保持党员的先进性，做好本职工作，多为农村为基层培养和输送合格人才。

二是增强了对贫困山村的感情，提高了认识，转变了作风。

有的党员教师谈到:我们的学生大多数都来自农村，多数都是贫困生，他们的家境与一般村民家庭经济状况都差不多，我们应该对贫困生给予特别的关爱。

例如，各位班主任在落实助学金、奖学金等项工作的时候，工作责任心应更加强一点，心应更细一点。

要通过对口帮扶活动，提高认识，加强自身的教风学风建设，只有把我们的各项工作都做好了，才能争创领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好，群众反映好的“五第2页共4页好”党支部。

三是增强了党员的凝聚力和战斗力。

通过这次走访，亲眼目睹了群众的生活困境和家庭境遇，亲身感受群众疾苦，倾听群众呼声，深有感触，深受教育，深感肩上的责任重大，加深了对这次活动的理解，深切地体会到开展党员先进性教育的重要意义。

通过这次帮扶活动，使群众真正感受到___的凝聚力和战斗力，让基层群众更多地感受到党___的温暖，得到实惠。