中央广播电视大学开放教育经济学专业(本科)

中央广播电视大学开放教育经济学专业（本科）

“社会主义市场经济理论与实践专题”课程考核说明

（2007年3月29日审定）

第一部分 课程考核的有关说明

一、考核对象

本课程的考核对象是电大开放教育经济学专业本科的学生。

二、考核方式

本课程采用形成性考核和期末考试相结合的考核方式。形成性考核包括4次平时作业，形成性考核成绩占学期总成绩的60%；期末考试在学期末采用开卷方式，期末考试成绩占学期总成绩的40%。

三、考核依据

本课程的形成性考核以《中央广播电视大学开放教育本科课程教学大纲》和中央广播电视大学出版社出版的《社会主义市场经济理论与实践专题》教材（陈享光主编）为依据，期末考试命题以本考核说明为依据。

四、考试要求

本课程是一门专业课，要求学生在学完本课程后，能够牢固掌握本课程的基本知识，并具有应用所学知识思考和处理相关实际问题的能力。据此，本课程的期末考试着重基本理论考查和应用能力考查两个方面，包括基本知识理解和实际案例应用两个层次。各层次含义如下：

理解：指能够全面掌握基本理论和基本方法，并能表达其基本内容和基本原理，能够分析和说明相关问题的区别与联系。

应用：指能够用所学知识分析和处理与市场经济理论关联的一般案例，对市场经济的理论、方法及政策具有比较好的解读能力

本课程的成绩由形成性考核和期末考试两部分组成。根据学校的要求，形成性考核和期末考试必须同时及格。

五、命题原则

1、本课程的考试命题在教学大纲规定的教学目的、教学要求和教学内容的范围之内。在所学知识范围内，按照理论联系实际的原则，考查运用所学知识的应用能力的试题，不属于超纲。

2、考试命题应该覆盖面广，并突出课程的重点内容。

3、试卷要兼顾各个能力层次。在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：理解40%，应用60%。

4、试卷要合理安排题目的难易程度。题目的难易程度分为：易和较易、较难和难两个等级。在一份试卷中，各个等级所占的分数比例大致为：易和较易60%，较难和难40%。

试题的能力层次和难易程度是两个不同的概念。在各个能力层次中，都可以含有难易程度不同的题目。命题时要两者兼顾，在一份试卷中保持合理结构。

六、试题类型及结构

本课程期末考试的试题类型有理论知识理解题、案例分析题、综合论述题等。在一份试卷中，各类型题目的分数比例为：理论知识理解题30%，案例分析题40%，综合论述题30%。

七、考核形式

本课形成性考核的形式为平时作业，期末考试的形式为开卷笔试。

八、答题时限

本课程期末考试的答题时限为90分钟。

九、其他说明

本课程期末考试可以携带相关资料。

第二部分 课程考核内容和要求

第一章 建立和完善社会主义市场经济体制

考核目的：通过考核，使学生把握社会主义市场经济的规定性和社会主义市场经济的体制结构，认识由传统的计划经济体制向社会主义市场经济转变的必然性和实现这种转变的意义。

考核知识点：传统计划经济体制的特点及弊端，市场经济的特点及优势，社会主义与市场经济的兼容性，公有制与市场机制的有效结合，健全完整现代市场体系，体制结构的转变和完善问题。

考核要求：认识计划经济体制的弊端和市场经济的优势，明晰社会主义与市场经济的兼容性，了解公有制与市场经济结合的可能性和有效性，掌握现代市场体系的基本内涵及市场经济体制结构的完善途径。

1．传统的计划经济体制

理解：传统计划经济体制的特点、弊端及选择的必然性

2．转向社会主义市场经济

理解和应用：市场经济的特点和优势以及社会主义与市场经济的兼容性问题

3．社会主义制度与市场经济相结合

理解：作为社会主义制度核心的公有制与市场机制的有效结合

4．社会主义市场体系

理解：如何构建完整、统一、开放、竞争、有序的现代市场体系

5．完善社会主义市场经济体制

理解：如何实现社会主义市场经济体制的转变和完善问题

第二章 向市场经济过渡与中国的渐进式改革

考核目的：通过考核，使学生掌握我国向市场经济过渡的路径、方式和特点。重点把握现代企业制度和我国国有企业改革的战略，了解我国企业改革的历程和存在的问题及其解决的办法。

考核知识点：向市场经济过渡的中国道路和苏东道路，渐进式改革与制度创新，国有企业改革和建立现代企业制度的联系，国有企业改革的进程、问题及解决方案。

考核要求：认识向市场经济过渡的中国道路和苏东道路的差异，把握中国改革战略的基本方向，领会中国改革进程中存在的问题及其可行的解决方案。

1．向市场经济过渡的两条道路

理解和应用：理解中国渐进式改革和苏联东欧国家激进式改革的共同点和本质差异，应用相关理论对实际问题进行解释。

2．渐进式改革与制度创新

理解：经济制度和经济体制的区别，渐进式改革中的制度创新特征

3．增量改革与存量改革

理解：向市场经济过渡过程中增量改革与存量改革的动因、绩效。

4．中国渐进式改革的特点

理解和应用：中国渐进式改革的基本特点和基本概念，自上而下和自下而上的改革，体制内和体制外改革，经济改革和政治改革，改革和稳定。

第三章 社会主义市场经济的微观基础与企业改革

考核目的：通过考核，使学生重点把握现代企业制度和我国国有企业改革的战略，了解我国企业改革的历程和存在的问题及其解决的办法。

考核知识点：现代企业制度的内容、形式及其特点，不同性质的国有企业的改革模式，国有企业改革的历程，构建规范化的公司制度。

考核要求：了解现代企业制度的内容形式及其特点，重点把握不同性质的国有企业的改革模式，明晰国有企业改革的历程，掌握规范化的公司制度的基本内容。

1．现代企业制度的基本架构

理解：现代企业制度及其特点，现代企业制度的基本内容，现代企业制度的主要组织形式

2．国有企业改革战略

理解和应用：非竞争性国有企业、竞争性国有大中型企业和国有小企业的改革模式和策略选择

3．国有企业改革的历程：从放权让利到产权制度创新 理解：放权让利、两权分离和产权制度创新几个历史进程的理解

4．构建规范化的公司制度

理解和应用：法人治理结构规范化、委托代理关系规范化、上市制度规范化和产权约束机制规范化的基本内涵，国有企业构建规范化的公司制度的难题和途径

第四章 社会主义市场经济中的公有制经济与非公有制经济

考核目的：通过考核，使学生掌握社会主义市场经济中公有制经济形式和非公有制经济形式及其地位作用，把握公有制经济与非公有制经济之间的关系以及建立现代产权制度的意义。

考核知识点：我国所有制结构的历史演变和现实状态，公有制为主体，多种所有制并存的合理性，公有制及其实现形式多样化的现实意义，现代产权制度的演变和产权制度多元化

考核要求：了解中国所有制结构的演变和现状，掌握公有制实现形式多样化的现实意义，领会现代产权制度及其多元化对于中国产权改革的重要性。

1．我国所有制结构的演变

理解和应用：中国特色的社会主义所有制结构的形成和发展，所有制和现实生产力的关系

2．以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

理解：多种所有制经济共同发展的所有制结构与中国国情的关系，坚持公有制主体地位与多种所有制结构的辩证关系

3．公有制及其实现形式的多样化

理解：所有制实现形式的概念，公有制实现形式的历史演变

4．推进产权制度改革，建立现代产权制度

理解和应用：产权与产权制度的概念，产权界定与产权制度改革的关系，国有企业改革进程中的产权主体多元化问题

第五章 社会主义市场经济中的收入分配与社会保障

考核目的：通过考核，使学生掌握社会主义市场经济条件下收入分配的方式和收入分配实现的机制，认识建立健全社会保障制度的重要意义，了解收入分配的过程和收入分配中的公平与效率之间的关系。

考核知识点：传统体制下的个人收入分配制度，改革开放以来分配制度的改革，按劳分配制度的理论，按劳分配为主体的多种分配方式，微观收入分配机制，宏观收入调节机制，初次分配和再分配中的公平和效率问题，中国收入分配公平和效率的实践，中国社会保障的现状，中国社会保障体系的改善和发展。

考核要求：了解中国分配制度的变迁及目前的中国收入分配制度，重点掌握中国市场经济条件下的多种收入方配方式，认识到中国收入分配制度中的公平和效率问题，理解中国社会保障制度体系改革和完善对于建立社会主义市场经济的影响。

1．我国收入分配制度的变迁

理解：传统体制下的个人收入分配制度和改革开放以来分配制度的区别与联系。

2．社会主义市场经济中的按劳分配与多种分配方式

理解：按劳分配的含义及其与其他分配制度之间的关系

3．按劳分配与按要素分配相结合

理解和应用：社会主义初级阶段按劳分配与按生产要素分配两种方式存在的必然性

4．微观收入分配与宏观收入调节

理解：微观收入分配和宏观收入调节两个过程的相互作用和影响

5．收入分配中的公平与效率

理解和应用：公平与效率的基本概念及其辩证关系，如何在追求公平的基础上实现高效发展。

6．社会主义市场经济中的社会保障

理解：了解中国现有社会保障制度的概况，领会改革和完善社会保障体系对于建立社会主义市场经济的影响 第六章 社会主义市场经济中的储蓄、投资与金融

考核目的：通过考核，使学生掌握社会主义市场经济条件下储蓄投资与金融之间的关系，把握决定国民储蓄的因素和我国金融结构变革的趋势。

考核知识点：国民收入分配结构与储蓄投资结构的关系，国民储蓄的形成，储蓄投资转化与金融过程，货币市场与资本市场，储蓄、投资与金融之间的关系。

考核要求：了解收入结构、储蓄和投资结构的概念，深入理解国民储蓄的形成及储蓄投资转化机制，熟练掌握储蓄投资转化机制的金融机理，了解我国货币和资本市场的历史演变，现状和完善机制

1．国民收入分配结构与储蓄投资结构

理解：传统体制和市场经济体制下收入分配结构与储蓄投资结构的差异

2．国民储蓄的形成

理解：居民储蓄、企业储蓄和政府储蓄的概念，家庭储蓄与收入、利率及价格的关系

3．储蓄-投资转化与金融

理解和应用：储蓄投资转化机制与经济体制的关系，中国储蓄投资转化机制在市场经济条件下发生的变化，直接金融与间接金融的特点及区别和他们的局限性，储蓄、投资结构和金融结构的内在联系。

4．我国的货币市场与资本市场

理解和应用：货币市场的构成，资本市场的构成，中国资本市场的发展，中国发展多层次资本市场的必要性

第七章 经济发展中的通货膨胀

考核目的：通过考核，使学生重点掌握通货膨胀的成因和通货膨胀的经济影响以及通货膨胀的治理方法，了解各种价格指数及其含义。

考核知识点：通货膨胀的概念、类别和度量，衡量通货膨胀的指标，中国目前运用的主要价格指数，需求型通货膨胀、成本推进型通货膨胀、供求混合型通货膨胀、结构型通货膨胀的内涵和外延，各类通货膨胀的成因，通货膨胀与经济增长的关系，通货膨胀的代价，改革开放以来中国的通货膨胀及其成因、治理。

考核要求：掌握通货膨胀的相关概念，区别不同性质的通货膨胀，理解通货膨胀的经济代价，理解通货膨胀与经济增长之间的辩证关系，深刻领会中国改革开放以来的通货膨胀成因及其治理方法，应用通货膨胀的有关理论分析相关的中国经济通货膨胀问题。