教职工政治学习制度

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是指为了提高教职工的政治素质和思想水平，促进教育事业的发展，学校或教育机构制定的一系列学习政治的规定和制度。

教职工政治学习制度的内容包括以下几个方面：

1. 学习要求：明确学习政治的重要性和必要性，要求所有教职工都要参加政治学习，不允许推脱和拒绝。

2. 学习内容：“四个全面”和党的路线方针政策是学习的基础内容，同时还可以包括国家政策法规、社会主义核心价值观、党史、国史、新闻时政等。

3. 学习形式：可以通过集中学习、自主学习、在线学习等多种形式进行。可以组织专题讲座、开展读书分享、观看政治教育片等。

4. 学习时间：制定学习计划，明确学习时间和学习任务。

5. 学习考核：通过考试、答题、撰写学习心得等方式对教职工学习政治的成果进行考核，有助于进一步巩固和提高学习效果。

6. 学习激励：可以设立政治学习奖励机制，给予学习成绩优秀的教职工奖励，激发其学习的积极性。

通过实施教职工政治学习制度，可以增强教职工的政治敏感性和使命感，提高他们对国家和社会大事的认知和把握能力，使其能更好地履行教育使命，为培养社会主义建设者和接班人做出贡献。

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一、政治学习

1、学习内容。教职工要认真学习马列主义、____、____和_______；学习__各项路线、方针、政策；学习____重大会议精神、重要文件以及国内外时事政治；学习教育法律法规以及各级教育工作会议精神，不断提高思想认识和政治理论水平。

2、学习资料。教职工每人每年至少订阅两报一刊，每学期写一本学习笔记。

3、学习方法与要求。每个教职工都要以积极认真的态度对待政治学习，学习中要理论联系实际，力求达到学懂弄通，要能够完整准确地领会和掌握其思想体系，在改造世界观上见效果，用理论指导工作实践。做到集体学习与个人自学相结合，学习与讨论相结合，抄写学习笔记与撰写心得体会相结合，达到学习理论，提高认识，转变观念，改进工作的目的。

4、学习与考核。每周集中学习两小时以上，个人自学每天一小时以上。每周政治学习必须保证在六小时以上，各校必须设有政治学习会议记录，教职工政治学习笔记每期不得少于两万字，心得体会不得少于三篇，完不成者，影响专业技术考核思想政治表现项的得分。

二、业务学习：

1、坚持平时备课学习新大纲，新课标，认真钻研教材，并有计划地坚持业务自修，以扩大知识领域，提高业务能力，不断熟悉小学全第2页共12页 部学科的教材、特别是课改实验教材，认真研究教法和学法，合理驾驭教材和学生，努力做一名合格的人民教师。

2、有计划地进行基本功训练。积极参加各层次的基本功培训活动，坚持练习“三笔”字、简笔画、普通话，提高业务素质，力争达到“五个一”标准（一口普通话、一手好书法、一副好口才、一笔好文章、一套好办法）。

3、每个教师都要订阅或购买一定量的业务学习资料，并坚持记写业务学习笔记，提倡中青年教师学历达标和自学考试。

4、积极参加各层次组织的学习培训及教研活动，开展互相听课，互相交流、互相学习、取长补短，提高业务水平，改进教学方法。

5、每天至少坚持业务学习一小时，在学通弄懂各科教材的基础上，进一步扩大学习范围，不断扩大知识领域，积极学习课改新理念、新方法，主动适应新课程改革发展的需要。

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教职工政治学习是一项重要的任务，是加强党的组织建设、推动党的各项工作的重要保证。为了充分发挥教职工在党和社会主义事业中的先锋模范作用，提高他们的政治素质和思想水平，我们建立了一套制度来促进教职工的政治学习。以下是该制度的范文。

一、总体要求

1.教职工政治学习制度的总体目标是坚定理想信念，增强党性修养，提高政治思维能力和决策能力，增强政治敏锐性和辨别力，为促进学校各项工作的开展提供坚强的思想保证。

2.教职工政治学习制度坚持党的领导，推动党的路线方针政策的贯彻落实，做到思想政治工作与党的工作同频共振。

3.教职工之间要相互学习，相互交流，形成良好的学习氛围，共同提高自身的政治素质。

二、学习内容

1.理论学习：教职工要坚持每月一次的政治理论学习活动，结合中央、省市县委的文件精神，广泛开展学习讨论，推动理论与实际相结合。

2.党史国史学习：组织教职工学习党的光辉历史和中华优秀传统文化，了解中国特色社会主义发展进程，增强爱国主义和家国情怀。

3.时事政策学习：密切关注党和国家重大政策举措，结合学校各项工作实践，开展专题讲座、研讨会等形式的学习活动，做到学懂弄通做实。 第 2 页 共 7 页 4.党员教育学习：加强党员教育培训工作，组织党员干部学习马克思主义理论、中国特色社会主义理论，提高担当作为的能力。

三、学习形式

1.集中学习：定期组织集中学习活动，包括政治理论学习会、专题讲座、书法比赛等形式，通过专家讲座、学习报告等方式传递思想观念。

2.群众性学习：开展“读书月”、“我和党章”等群众性学习活动，组织教职工读党章、读经典，推动学习成果深入实践。

3.自主学习：鼓励教职工利用碎片时间进行自主学习，利用网络、移动学习等平台，开展网上学习、微信学习群等形式，提高学习效果。

四、学习评估

1.学习考核：定期对教职工的学习情况进行考核评估，根据考核情况进行评优评先，奖励和激励先进，对学习不积极、效果不明显的进行帮助和督促。

第1页共7页 教职工政治学习制度标准版

一、指导思想

为进一步解放思想、更新观念，________和以人为本的____，不断提高教职工政治理论水平和道德素养，提高教职工解决各种实际问题的能力，更好地推进我校教学工作和精神文明建设，特制定学校政治理论学习制度如下。

二、具体制度：

1、教职工政治学习计划由学校制定，学校各个部门及全体教职工具体组织实施。

2、学校全体教职工学习时间为每周星期一晚上，即学校全体教职工大会。

三、政治学习和活动内容：

1、马列主义、____、____和____为指导的重要思想。

2、党和国家的重大路线方针政策和重要会议精神。

3、国内外最新形势发展。

4、__基本知识。

5、廉政建设有关准则、条例、规定和案例。

6、上级教育部门颁发的重要文件或重要会议精神。

7、学校教育教学改革与发展的方针、举措和重大决策。

8、学校党政工等部门提出的工作意见和各项规定。

9、其他需要学习的重要理论知识。 第2页共7页 四、学习形式

集中学习与个人自学相结合。集中学习采用辅导报告、主题发言、录像电影、讨论交流等形式。个人自学视各人情况而定，由个人按学校党总支部的要求自行安排学习时间和相关学习内容。

五、政治学习的具体要求

1、把政治理论学习纳入党支部和学校重要议事日程，使政治理论学习经常化、制度化，在校园内形成讲学习、讲政治、讲正气的良好氛围。

2、领导要带头学习政治理论，学校坚持“中心组”学习制度，由学校支部书记带头组织好党员和各处室工作人员进行理论学习，坚持理论联系实际，注重实效原则，学以致用，提高学习质量。

3、教职工要遵守学习纪律，做到不缺席、不迟到、不早退、不讲话、不做与学习无关的事情。中途不擅自离开会场，不接打电话。认真做好学习笔记，讨论时积极发言。每次学习由教务处负责考勤，做好记录。

4、党总支从全局的高度组织并指导全校教职工的政治学习，其主要职责包括：每学期初根据上级党委部门和我校党政提出的中心任务拟定教职工时政学习计划；适时订购、安排相关学习资料（文字资料或音像资料），供教师学习；结合学习专题，有计划地聘请校内外专家，为教职工作形势政策报告；检查、督促教师学习的情况，总结推第3页共7页 广学习经验，并把政治学习列入党员、教职工年度考核的一项重要内容