英语书法比赛活动方案

福安市晓阳中心小学师生书法比赛活动方案（初稿）

一、活动主题

发扬中华艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。

二、活动目的：

1、为贯彻上级精神，进一步推动“书香墨香”校园建设，引导广大师生热爱祖国文字和书法艺术，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法的艺术魅力。

2、通过本次活动，提高师生规范汉字书写水平和文化素养激发并培养学生们对中国书法的兴趣，增进学生们的书法功底。

三、参赛对象：晓阳中心小学全体教师和一至六年级学生。

四、比赛内容：

1、比赛项目：

（1）教师组必选项目：粉笔字 （内容以诗词为主）

（2）学生组必选项目：

一、二年级：现场提供作品内容，用铅笔进行书写。

三——六年级：现场提供作品内容（钢笔字，诗词为主）。

（3）教师、学生组项目：毛笔字、硬笔字（字体任选）

2、书写内容：用规范汉字书写中华经典诗词等文学作品，不得使用繁体字、异体字、淘汰的“二简字”，不得出现错别字和自造字，否则将作弃权处理。

五、学生指导老师：各班语文老师或书法课老师

六、比赛评委：

学生作品评委： 李 春 兰石森 谢 雄 雷奎高 林成贵 王锐羽 林 莲

教师作品评委： 教师作品人人参加评议。

七、比赛时间：

学生比赛时间：4月30日下午2:00--3:30。

教师比赛时间：4月30日下午3:40--5:00。

八、比赛地点：学校操场

九、比赛规则：

1、比赛用纸由学校统一提供方格纸、米字纸。

2、书写工具一律自备。

3、参赛者必须在限定的时间写完，不完整的作品不能参评。书写格式不限。

4、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字、漏字，标点符号标的准确（注意：一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）。

5、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

6、硬笔书法每班推选参赛人数为5人，三年级7人；软笔书法三至六年级每班推选参赛人数为5人

田坝中学2014年度第二学期英语书法比赛活动方案

一． 活动宗旨：

为了提高学生学习英语的兴趣， 进一步规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，特举办初中七、八、九年级英语书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法的基本功，促使他们重视英语的学习和英文书写的质量，更有效的改善现有的书写状况，同时通过比赛活动增进学生间的相互交流，取长补短，营造良好的校园文化。

二． 活动内容：英文书写（书写内容由英语组老师交叉出题，给学生一篇英文作文）

三． 活动时间：2014年4月30日下午第三节课

四． 活动领导小组

组长：陈廷柱

副组长：李光友 赵远田 杨胜平

成员：各班班主任、英语老师

五． 活动地点：学校七年级1.2.3班教室

六． 参赛人员：初赛时全体学生 ； 初赛胜出者参加决赛 七．监考：魏茂 熊贵云七1班，张彬 夏靖七2班，张芹 刘凯七3班.

八．参赛方式：

在规定时间内完成书写，书写正确、规范。必须使用黑色钢笔或签字笔书写。参赛用纸统一发放，书写作品纸张不得涂改或撕损。决赛时只写考号(不能出现姓名)在规定位置上，否则视为弃权。书写时间：30分钟

九． 活动要求：

1、参赛学生必须遵守活动安排和有关事项

2、要求各班班主任及英语任课教师认真督查学生书写情况。

十．奖项设置：各年级分设A组和B组。各组分别设一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优秀奖各班3名。（获奖作品全校展览，其他优秀作品在各班学习园地展示，以利于学生们相互交流和学习）

十一．比赛工作

（一）、评委：魏茂 刘仪宏 张彬 熊贵云 刘凯 张芹 夏靖

（二）、评分标准：

1、卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹---25% 2、字母书写规范、单词、句子书写合乎格式及手写体要求---25%

3、字体美观、大方、标点正确、间距适中、无错别字---25%

4、倾斜度适当、结构严谨、通篇整体感强---25%

（三）、负责组织比赛和海报布置：英语组全体教师

英语书法比赛活动方案 活动目的

活动目的：

英语书法比赛活动的目的是为了提高学生的英语书写能力和艺术表达能力，激发学生对英语学习的兴趣，培养学生的创造力和想象力。通过参与比赛，学生可以展示自己的书法技巧和英语水平，增强自信心，培养团队合作意识，促进学生之间的交流与合作。

活动内容：

1. 比赛形式：本次英语书法比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛阶段，学生需在规定的时间内完成一篇英语短文的抄写，评委将根据书写的规范性、字迹的美观程度和准确性进行评分。决赛阶段，选取初赛中表现优秀的学生进行现场书法创作，评委将综合考虑书法技巧、创意和表达能力进行评分。

2. 比赛主题：为了激发学生的创造力和想象力，本次比赛的主题为“英语世界”。学生可以选择与英语学习相关的话题，如名言警句、诗歌、故事等进行书法创作。

3. 参赛要求：本次比赛面向全校中学生开放，每位学生只能参加一次比赛。参赛学生需具备一定的英语水平和书法基础，参赛作品必须为学生本人原创并手写完成。

4. 奖项设置：根据比赛结果，将评选出初赛和决赛的优胜者，并颁发奖状和奖品作为奖励。同时，还将评选出最佳创意奖、最佳技巧奖、最佳表达奖等特别奖项，以鼓励学生在书法创作中展示个人特色。

5. 活动宣传：为了提高比赛的影响力和参与度，将通过校内广播、班级通知、校园电子屏幕等多种方式进行宣传。宣传内容包括比赛的时间、地点、参赛要求、奖项设置等，以便学生及时了解并报名参赛。 6. 活动组织：为了确保比赛的顺利进行，将成立组织委员会负责活动的策划和组织工作。组委会将包括教务处、美术教师、英语教师和学生代表等人员，各自负责活动的不同方面，如宣传、评委招募、场地布置等。

7. 活动评估：活动结束后，将进行对比赛活动的评估和总结。评估内容包括活动的组织流程、参赛学生的表现、评委的评分标准等，以便为下一次比赛活动提供经验和改进意见。

通过英语书法比赛活动，学生不仅可以提高自己的英语书写能力，还能培养艺术表达能力和团队合作意识。同时，比赛也为学生提供了展示自己才华的机会，激发了学生对英语学习的兴趣和热情。希望通过这样的活动，能够为学生创造一个积极、有趣的学习环境，促进他们全面发展。

英语书法比赛方案

梧侣学校四年段英语书法比赛方案

活动的背景和指导意义：

为了激发学生英语书写的兴趣，为了规范小学生的英语书写，提高学

生的英语书写能力，因此梧侣学校四年段开展英语书写比赛活动，

给学生提供一个展示自我的平台，让他们更爱学习英语。

1、比赛时间：2013年第十五周

2、比赛地点：各班教室

3、参赛对象：梧侣学校四年段全体学生

4、比赛内容：单词、句子、段落的书写

5、协助教师：各班英语老师

6、活动流程：

2013年12月2日--3日在各班里由班主任或科任老师进行宣传。

12月4日下午第三节在各班进行自由比赛，请各班老师在黑板上板书“书法比赛”以便拍照报道。

7、比赛细则：

1）、书写内容：在规定的时间（30分钟）内用书写体正确、规范地书写现场提供的字母、单词、句子和篇章。

2）、书写要求：统一用手写体。书写要求规范、整洁、美观、无误；在最后一行写上班级，姓名和学号；用笔：一律用钢笔或水性笔；用纸：学校提供统一的四线格纸。

3）、评分标准：（满分100）

a、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字；倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强；

b、句子开头首字母和人名无大写扣1分，无标点扣1分，抄写错误扣1分，错别字母或漏字母，每字母扣0.5分，错别单词或漏单词，每个扣1 分，未及时完成者每单词扣3分。

4）、评委安排：、所有英语教师

5）、奖项设置：本次比赛分一等奖6名、二等奖10名，三等奖10名。

6)、宣传报道：纪志强

梧侣学校四年段英语组 2013年11月29日