部编版一年级语文上册课时练习：识字2 金木水火土 同步练习2(含答案)

第 1 页 共 5 页 一年级上册语文识字（一）《金木水火土》同步练习

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、

基础题 (共2题；共9分)

1.

（5分）

连线。

一月 三月 七月 九月 十二月

荷花 腊梅 水仙 桃花 菊花

红艳艳 清水养 迎秋风 浮水面 雪里香

2. （4分） 把句子补充完整。

①秋季里，________。

②________是大事。

③春季里，________。

④________，我真开心。

二、 综合题 (共3题；共26分)

3. （6分） 交流平台

（1） 复述故事不是________，而是用自己的话把________讲出来。

（2） 为防止________遗漏，可以借________、________等，梳理故事的主要内容，按________复述。

4. （12分） 课文内容我知道

《景阳冈》选自________的________，是四大名著之一。课文先讲________，不听________执意________；接着讲武松________，见了________，才知________，但决定________；然后讲武松与________搏斗，终于________；最后讲________。 第 2 页 共 5 页 5. （8分） 给下列划线字注音。

________ ________ ________ ________

大臣 求婚 绢花 吉祥如意

________ ________ ________ ________

豌豆 荞麦 沼泽地 松赞干布

三、 提高题 (共1题；共16分)

部编版一年级语文第二节金木水火土练习题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、语言表达

1．用下面的字组词，并说一句话。

上（____）___________________。

下（____）__________________。

2．读一读，认一认。

三 上 下 二 金 五

木 水 今 古 照 土________

二、连线题

3．我会连。

4． 猜一猜，连一连。

5．数一数，连一连。

四 二 一 五 三

6．认一认，数一数，连一连。

一 二 三 四 五

7．看图，将图片与表示对应数量或含义的汉字连线。（4星）

二 三 四 上 五

三、现代文阅读

读儿歌，回答下列问题。

月亮

天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。

一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。

鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。

回过头来看一看，月亮还是圆又圆。 8．在对应的词语上面画“√”。

一（______）鱼 一（_______）鱼

9．月亮圆圆的，像 。

A．玉盘 B．鱼儿

10．鱼儿为什么吓得逃开了？用“ ”在文中画出来。

四、书写

11．描一描，写一写，再填空。

第一笔是（ ） 第二笔是（ ）

第三笔是（ ） 第一笔是（ ）

12．背一背，填一填。

四五，

金木水火土。

天地分下，

日月照今古。

13．描一描，写一写。（5星）

（共_____画）（共_____画）

（共_____画）（共____画）

14．背一背，填一填。（5星）

四五，金木水火土。

天地分下，日月照今古。

“金木水火土”五个字中，“木”“水”分别排第_______、第_______。

部编 人教版一年级语文上册识字（一）《天地人》

同步练习

一、填空题（共5题；共27分）

1.给下列词语组词。

天________ 地________ 人________

你________ 我________ 他________

2.给下面的字减去一笔，变成新字。

天_____ 少_____本______ 用_____ 子_______

3.照样子，找出下面词语中意思相反的词。

开 地 早 上 左 入 大

例：晚——(早)

小——________ 天——________ 右——________

关——________ 出——________ 下——________

4.照样子，分一分。

例：明—日—月

地—_______—_______ 你—_______—_______

他—_______—_______

5.选一选，填一填。

①我 ②地 ③天 ④人

（1）________上有马儿在跑。

（2）________上有小鸟在飞。

（3）马路上有很多________在走。 （4）________是一名小学生。

二、综合题（共1题；共15分）

6.阅读下文，回答问题

变魔术

小松鼠，采松果，采下松果埋进土。

埋进土，干什么，留着春天填饱肚。春风吹，春天到，松鼠打开小仓库。

咦，奇怪，松果变成小松树。

（1）小松鼠采松果干什么呢？

（2）它把松果藏在哪里呢？

（3）第二年春天，小松鼠能找到松果吗？为什么？

三、连线题（共1题；共5分）

7.把图片和它对应的汉字连一连。

人教版一年级上册语文识字（一）《金木水火土》

同步练习

一、填空题

1.读拼音，写汉字。

yī èr sān shàng

课 题：识字2 金木水火土 第 2 课时 总计第 节

教学目标

1．认识基本笔画“竖”。会写“二、三、上”。

2．理解背诵韵文。

教学重难点

1.认识笔画“竖”并能正确书写。

2.会正确美观地书写“上”。

教学过程：

一、复习导入

1．巩固认识田字格，指名上黑板前书写”一”。

2．开火车给生字组词。

【设计意图】

新课标提倡语文教学要符合学生的年龄特征，用玩游戏的方式复习生字，摆脱了以往刻板单调的一遍又一遍的重复性地机械性地认读，能极大地激发学生学习的兴趣，同时也提高了识字效率。

二、背诵韵文

1. 把生字放回课文，再读课文。

读准字音，师要正音，同桌之间可指读，让同桌认读。

2．师生对读，男女生交换读。

3．鼓励背诵。（鼓励学生展示读）

三、指导书写“二、三”，注意“二”的读音。

1.上节课，我们学习了笔画“横”，谁来说说写横的要领。今天还要学会写“二、三”两个字。

2. 展示仪出示“二、三”两个字，并引导学生观察异同。

横有什么不一样？规则：从上到下

3. 生观察后说值得注意的地方。师重点指导横画的长短变化及在田字格里的位置变化来指导。

二：书写从上到下，两横上短下长。上横在上半格，下横在下半格，字要居中。

三：有三横，横与横之间的间距要相等，第二横要写在横中线。

4．教师在田字格中示范书写，帮助学生加深印象。

5．学生描红，练习

6．作业展览，评议

四、指导书写“上”

1.“上”字里有个新笔画叫“竖”，竖从上到下要写直，中竖中正。不带针尖的，叫垂露竖。师范写，重点讲解写“竖”的要领。

2. “上”：先竖再横，竖要垂直，第二横从中心点处起笔，稍微向上倾。第三笔是长横。口头组词。

3. 师范写讲解。学生根据课本中的田字格生字书空笔顺。

4. 写字操调姿（师巡纠姿）生描红，再写三个，师巡指导。展示评议。

教后思考：

课后反思

一、成功之处

在上这节课的时候，我最大的成功之处是：教师创设的问题要尽可能符合学生的最近发展区，让他们能通过自己的努力或与伙伴合作，找到最佳解决问题的办法，这样学生才能享受到成功的喜悦，才能让他们始终保持浓厚的兴趣。