Unit1Ilikedogs单元知识(知识清单)译林版英语四年级上册

小学四年级英语4A Unit 1

教学目标：

1.能掌握U1在校所学习的内容。

2.能将过往学习过的重点进行温故，并复述。

3.能对以下重点词汇、短语、句子、语法进行娴熟操练。

一、重点词汇

①动物animal： 1. cat 猫 2.dog 狗 3. elephant 大象 4. horse 马

5. lion 狮子 6. monkey 猴子 7. panda 熊猫 8.tiger 老虎

②其他：1. like喜欢 2.cute可爱的 3. fat 胖的 4. little小的 5. log原木

6. mat垫子 7. these 这些 8. have有 9. good 好的

二、重点短语

1.these toy animals 这些玩具动物 2.boys and girls 孩子们，男孩女孩们

3.look at this cat 看这只猫 4.like cats喜欢猫

5.like it 喜欢它 6.on the log 在原木上

7. little monkey 小猴 8.would like 想要

9.have a cake 有一个蛋糕 10.go and get an apple 去拿个苹果

11.run with me 和我一起跑，跟我跑 12.on the mat 在垫子上

13.cute and fat 又可爱又胖

三、重点句型

1. Look at these toy animals. 看这些玩具动物。

2. It’s cute. 它很可爱。 = It’s lovely.

牛津译林版苏教版四年级英语上册Unit1Ilikedogs教案（全）

Unit 1 I like dogs 教案

一．单元分析

本单元主要动物类单词，话题是谈论自己喜欢和不喜欢的动物。四会单词是like, dog, cat, panda, horse, tiger；三会单词是animal,

cute, fat, elephant, lion, monkey, have. 主要句型是I like… I don’t

like… Do you like …? 及其回答Yes, I do. / No, I do n’t. 在句型中要注意like+名词复数的使用方法，通过教学和各种练习，让学生能够形成整体的记忆，张口就对。同时也要注意所学单词复数末尾s的发音，分清清辅音和浊辅音发音的不同。

二．单元教学目标

1. 知识技能目标

1)能听懂、会说、会读、会运用单词：like, dog, cat, panda,

horse, tiger

2)能听懂、会说、会读、单词：animal, cute, fat, elephant, lion,

monkey, have

3)能听懂、会说、会读、会运用句型I like… I don’t like… Do

you like …? 及其回答

Yes, I do. / No, I do n’t.

4)能够正确读出辅音字母Gg的发音，并自己归纳一些词。

5)能朗读小诗Little monkey

2. 情感态度目标：学会一些动物类单词，能谈论自己的喜好，并询问他人喜好。

三．单元教学重点

1）能听懂、会说、会读、会运用单词：like, dog, cat, panda,

horse, tiger

2）能听懂、会说、会读、单词：animal, cute, fat, elephant,

lion, monkey, have 3）能听懂、会说、会读、会运用句型I like… I don’t like… Do

第 1 页 共 9 页 UNIT Hello Again!

一、核心词汇

1. 和学习用品有关的单词: pencil铅笔 pencil box铅笔盒 pen钢笔 ruler直尺 crayon彩色蜡笔(或粉笔、铅笔) blackboard黑板 desk 书桌 chair椅子

schoolbag书包

2. 人称代词: you你;你们 he他 she她

3. 物主代词: your你的;你们的 her她的 his他的

4. 疑问代词: what什么 whose谁的

5. 方位介词: between在……中间 beside在……旁边 behind在……后面

6. 数词: forty四十 fifty五十 sixty六十 seventy七十 eighty八十

ninety九十

7.其他: teacher教师;老师 hello喂;你好(表示问候等) hi嗨;你好(非正式用语 = hello) name名字;名称 friend朋友 pupil学生

二、拓展词汇

1. 其他和学习用品有关的单词: eraser橡皮 book书 dictionary词典;字典

notebook笔记本 knife小刀

2. 人称代词: I我 they他们/她们/它们 we我们

3. 物主代词: its它的 their他们的/她们的/它们的 our我们的

4. 方位介词: at在…… in在……内部;在……里面 on在……上面 under

在……下面 in front of在……前面 near在……附近

5. 表示“整十”的数词: ten十 twenty二十 thirty三十

三、核心句型

1.— How are you? 你好吗?

— Fine, thanks. 很好,谢谢。 第 2 页 共 9 页 解读:此句是向别人问好及其回答的句型。句中的be动词根据主语的变化而变化。如果主语是第三人称单数的时候, are要改为is。对此句的回答应该是“OK.

4A Unit1

Part A突破课内重点

一、核心词汇

1.动词：喜欢 _________,有_________,取；获得 _________；

2.名词：狗______,猫____,动物 ______,熊猫 _____,大象 ______，

马______,狮子 ____,老虎 _____,垫子 ______,鸡 _______,奶牛

______,

猪______,鸭______,木棍；木材 ______；

3.形容词：可爱的 _________,胖的 _________；

二、词汇拓展

A.look at________

look at+宾语：“看……”

当look at放句首，表命令或请求的祈使句。look at the cat over there.

Look! That’s an English car.可单独使用，用来引起对方的主意。

look for________________;look out________________;have a

look_______________

B._________/’ænɪml/________动物 复数_____________

关联词：________________玩具动物 ____________________动物园

C._________/kæt/________猫 近义词：kitten___________形近词：cap

A cat has nine lives.

D.________/laɪk/________喜欢 同义词：love；第三人称单数：_______；

形近词：________自行车

1. like+可数名词复数

______________________

2.like+this/that+名词单数 ______________________

3.would like_________;look like___________;