读览天下的意思

[宋]范仲淹《岳阳楼记》拼音版原文译文拼音版背诵岳yuè阳yáng楼lóu记jì庆qìng历lì四sì年nián春chūn，滕téng子zǐ京jīng谪zhé守shǒu巴bā陵líng郡jùn。

越yuè明míng年nián，政zhèng通tōng人rén和hé，百bǎi废fèi具jù兴xīng。

乃nǎi重chóng修xiū岳yuè阳yáng楼lóu，增zēng其qí旧jiù制zhì，刻kè唐táng 贤xián今jīn人rén诗shī赋fù于yú其qí上shàng。

属shǔ予yǔ作zuò文wén以yǐ记jì之zhī。

予yǔ观guān夫fū巴bā陵líng胜shèng状zhuàng，在zài洞dòng庭tíng一yī湖hú。

衔xián远yuǎn山shān，吞tūn长cháng 江jiāng，浩hào浩hào汤shāng汤shāng，横héng无wú际jì涯yá；朝zhāo晖huī夕xī阴yīn，气qì象xiàng万wàn千qiān。

此cǐ则zé岳yuè阳yáng楼lóu之zhī大dà观guān也yě，前qián人rén之zhī述shù备bèi矣yǐ。

然rán则zé北běi通tōng巫wū峡xiá，南nán极jí潇xiāo湘xiāng，迁qiān客kè骚sāo人rén，多duō会huì于yú此cǐ，览lǎn物wù之zhī情qíng，得dé无wú异yì乎hū若ruò夫fú霪yín雨yǔ霏fēi霏fēi，连lián月yuè不bù开kāi，阴yīn风fēng怒nù号háo，浊zhuó浪làng排pái空kōng；日rì星xīng隐yǐn曜yào，山shān岳yuè潜qián形xíng；商shāng 旅lǚ不bù行xíng，樯qiáng倾qīng楫jí摧cuī；薄bó暮mù冥míng冥míng，虎hǔ啸xiào猿yuán啼tí。

“周行天下”是什么意思？
短语“周行天下（zhōu xíng tiānxià）是一个中国成语，可以翻译为“环游
世界”或“漫游世界”。

“它源于中国古代文学，指的是远行、探索不同地方、体验不同文化的能力。

这个短语经常被用来形容由于广泛的旅行而拥有广泛知识和丰富经验的人。

这表明这些人已经对世界及其各个方面有了深刻的了解。

它意味着
一种冒险感、好奇心和超越舒适区探索的欲望。

在更广泛的意义上，“周行天下“也可以代表在世界各地施加影响或权力的想法。

它意味着超越地区边界的权威或突出地位。

”。

总体而言，“周行天下“概括了通过旅行和体验探索、理解和在世界上留下印记的概念。

它强调了拓宽视野和接受不同视角的价值。

览瞰的意思全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：览瞰，又称为“瞰”，是一种古代文化中常见的一种文学艺术手法。

览瞰是中国传统文学中常见的一种修辞手法，是一种通过描写景物环境来引发读者思考的手法。

览瞰既是一种修辞手法，也是一种审美观念，通过对景物环境的描写和表达，来引导读者对世界的认识和思考。

下面将详细介绍览瞰的意思和在文学中的应用。

览瞰的意思主要是指在远处观看，通过鸟瞰、鹰瞰、眺望等方式来展现景物的全貌。

览瞰不仅仅是对景物环境的外在描写，更是通过对景物的描绘来引发读者内心的共鸣和思考。

览瞰的描写常常具有一种超越时空的意义，让人感受到一种超脱尘世的意境。

览瞰有时还会借用象征意义，通过景物的描写来暗示人生哲理和情感体验。

在中国古代文学中，览瞰是一种常见的修辞手法。

古人大多生活在自然环境中，对自然景物有着深刻的感悟和理解，因此览瞰成为他们表达情感和思想的重要方式。

在诗歌中，览瞰常常被用来描绘壮美的自然风光，引发读者对自然的敬畏和赞美。

在文言文中，览瞰常常被用来说明大事的全貌和发展趋势，引导读者对历史和现实的思考。

古人借助览瞰这一修辞手法，不仅展现了他们对自然和人生的感悟，也传达了他们对世界的理解和态度。

览瞰在现代文学中依然具有重要的意义。

在当代文学作品中，览瞰常常被用来表达作者对时代和社会的关注，引发读者对现实的思考和反思。

现代作家通过对景物环境的描写和展现来说明社会问题和人生命题，向读者展示一个更加深刻的世界。

览瞰也常常被用来描绘人物心灵的变化和情感交流，通过景物环境的描写来展现人物内心世界的丰富性和复杂性。

览瞰在现代文学中具有更广泛的应用领域和更丰富的表现形式，成为作家表达情感和思想的重要手段。

览瞰是一种古代文学中常见的修辞手法，通过对景物环境的描写和表达来引发读者思考和共鸣。

览瞰在中国传统文学中具有重要的意义和价值，不仅为作品增添了一种美学的意境，也为读者提供了一种心灵的抚慰和启发。

在现代文学中，览瞰仍然是一种重要的表现手法，被作家广泛应用于不同的文学作品中。

判断题T F 1.没有影响因子的期刊肯定是没有被SCI收录的期刊.T F 2.在对文献的描述与著录中，责任者（著者）最为重要，应把它放在首位。

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《水调歌头》原文注释及译文《水调歌头》原文注释及译文导语：《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年(1046年)九月十五日为重修岳阳楼写的。

以下是由应届毕业生网为您整理的宋词《水调歌头》原文注释及译文，欢迎阅读!岳阳楼记原文庆历四年春，滕子京谪(zhé)守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属(zhǔ)予(yú)作文以记之。

予观夫(fú)巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤(shāng)，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开;阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜(yào)，山岳潜形;商旅不行，樯(qiáng)倾楫(jí)摧;薄(bó)暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷(zhǐ)汀(tīng)兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧;渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟(jiē)夫(fú)!予(yú)尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉(zāi)?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处(chǔ)江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫(yī)!微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。

通假字1.属予作文以记之(通“嘱”，嘱托，托付)2.百废具兴(通“俱”，全，皆)注释(1)选自《范文正公集》范仲淹(989-1052)，字希文，死后谥(shì)号文正，世称范文正公，苏州吴县(现江苏省吴县)人，北宋政治家、军事家、文学家。

【范仲淹岳阳楼记翻译】岳阳楼记范仲淹的赏析岳阳楼记通过对洞庭湖的侧面描写衬托岳阳楼。

下面就随小编一起去阅读岳阳楼记范仲淹的赏析，相信能带给大家启发。

岳阳楼记范仲淹的赏析(一)洞庭天下水，岳阳天下楼。

八百里洞庭湖，南接湘、资、沅、澧四水，北分松滋、太平等长江支流，烟波浩淼，湖山辉映，自古以来就是令人神往的江山胜地；岳阳古称巴陵，位于洞庭湖与长江汇合之处，枕山带湖，为巴、蜀、荆、襄之要冲。

北宋庆历六年（1046），一代名臣范仲淹应朋友之约，为重修的岳阳楼作记，千古名文《岳阳楼记》于是诞生。

文章开头即切入正题，叙述事情的本末缘起。

以“庆历四年春”点明时间起笔，格调庄重雅正；说滕子京为“谪守”，已暗寓对仕途沉浮的悲慨，为后文抒情设伏。

下面仅用“政通人和，百废俱兴”八个字，写出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事，为全篇文字的导引。

第2段，格调振起，情辞激昂。

先总说“巴陵胜状，在洞庭一湖”，设定下文写景范围。

以下“衔远山，吞长江”寥寥数语，写尽洞庭湖之大观胜概。

一“衔”一“吞”，何等的气势!“浩浩汤汤，横无际涯”，极言水波壮阔；“朝晖夕阴，气象万千”，概说阴晴变化，简练而又生动。

“前人之述备矣”一句承前启后，并回应前文“唐贤今人诗赋”一语。

这句话既是谦虚，也暗含转机，经“然则”一转，引出新的意境，由单纯写景，到以情景交融的笔法来写“迁客骚人”的“览物之情”，从而构出全文的主体。

3～4两段是两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，像两股奔涌跳跃的情感之流，传达出景与情互相感应的两种截然相反的人生情境。

第3段以“若夫”起笔，意味深长。

这是一个引发议论的词，又表明了虚拟的情调，而这种虚拟又是对无数实境的浓缩、提炼和升华，颇有典型意义。

“若夫”以下描写了一种悲凉的情境，由天气的恶劣写到人心的凄楚。

这里用四字短句，层层渲染，渐次铺叙。

霪雨、阴风、浊浪构成了主景，不但使日星无光，山岳藏形，也使商旅不前；或又值暮色沉沉、“虎啸猿啼”之际，怎能不令过往的“迁客骚人”有“去国怀乡”之慨、“忧谗畏讥”之惧、“感极而悲”之情呢？第4段以“至若”领起，打开了一个阳光灿烂的画面。

观山览水览的意思
“观山览水”是一个成语，指的是欣赏自然风光、山水胜景的活动。

这个成语出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》诗：“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

[观] [棋] [不] [语] [数]， [悟] [性] [何] [须] [久] [摧]。

[赏] [花] [只] [须] [花] [好]，[人] [事] [全] [由] [天] [台]。

”其中“观山”和“观水”表达了欣赏自然风光的意思。

在现代汉语中，“观山览水”常常用来形容游览名山大川、美丽风景的行为，同时也比喻欣赏艺术、文化等方面的优美景色，体验其中的美好、惊奇和感动。

同时，“观山览水”也可以引申为对人生的思考和体验，表达出欣赏世界之美、体验生命之奇妙的态度和境界。

心理书籍读书分享口号1、与书香为伴，与智慧同行。

2、读书每一天，快乐无极限。

3、不惧读书痛，才言斩获辣。

4、读书使童年展翅，知识让生命飞翔。

5、念得多，看看得多，科学知识多，快感多。

6、最是书香能致远，腹有诗书气自华。

7、童年的梦园，书籍的世界。

8、让书香伴我成长，让读书成为习惯。

9、熄灭一盏写作的心灯，具有一轮人生的红太阳。

10、读书不能改变人生的起点，但有可能改变人生的终点。

11、使擦拭的书页变为我们智慧的宝藏，使奔涌的文字沦为我们进步的源泉。

12、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩――凡有所学，皆成性格。

13、把一页书好好地消化，比不上匆匆地写作一本书。

14、知人知理知事，读人读理读书。

15、与书相伴，使心灵驻足观看，传承文明，缔造科学知识时代。

16、书香宁海，古今同香。

17、捐赠一本书，无私奉献一份快乐。

18、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。

19、营造书香校园，争做书香少年。

20、多读书，读好书，会读书。

21、读书例如品茶，须慢慢Fanjeaux，仔细观察念。

22、知识改变命运，学习创造未来。

23、快乐就是教师最美丽的语言。

24、以人为本，敢于创新。

25、学生在我心中，我在学生心中。

26、我爱我的事业，更爱我的学生。

27、快乐就是盛开心灵花朵最帅的雨露。

28、汲取知识的力量，建设美好的校园。

29、读书胡瑗内积跬步，笨鸟先行飞翔飞。

30、书籍是智慧的宝库，阅读是思维的火花。

31、书就是提示我们踏上成功之路的明灯。

32、无心阅读，难觅书中天地；用心阅读，易得书中精华。

33、从灵已经开始，转化成财智。

34、读览天下，书悦人生，会聚知音。

35、写作法使人蜕变，慈善发生改变世界。

36、魔法读书会，会智慧人生。

37、天大地大，谋就是人大。

38、书香里成长，知识中远航。

39、心与梦的读书，你和我的魔法。

40、人大阅读，以书会友。

41、不好读书，搞一个手不释卷的人；念好书，搞一个品德高尚的人。

越中览古尽和满两个字的表达效果越中览古尽和满是两个具有丰富内涵的字词，它们的表达效果能够体现出中国文化的深厚底蕴。

首先，我们来了解一下越中览古尽这个词组。

越、中、览、古、尽分别有不同的含义。

越意味着超越、超出，中指的是中华文化的来源和中心，览意味着阅读、观察，古指古代的事物和文化，尽则表示尽情、尽力、尽快。

将这些词组合在一起，越中览古尽的表达效果可以理解为超越自己的文化身份，去借鉴、学习和理解古代中华文明的方方面面，尽自己最大的努力。

越中览古尽的表达效果之一是体现了中华文化的包容性和超越性。

中国文化源远流长，拥有着悠久的历史和丰富的文化传统。

而越中览古尽的表达方式则是人们对于中华文化的一种理解和进一步发展。

这种观点强调了我们在借鉴和学习古代中华文明的过程中，应该超越自己的个人和地域的限制，以全球的视野去思考和化解现代社会面临的问题。

其次，满则是另一个具有丰富内涵的字词，它有着多重意义和表达效果。

满可以意味着充实、饱满、满足，也可以指的是满意、满足、满载、满怀等。

满还可以表示一定程度的完全和无缺。

将满与其他的字词结合使用，可以创造出不同的表达效果。

满的表达效果之一是指达到了某种高度或程度的满足或完整。

例如，“满载而归”就表示在某个任务或使命中取得了圆满成功，充分发挥自己的能力和才华。

这种表达方式体现了追求卓越、不断超越自己的精神。

满的表达效果之二是表示满意或满足的情感。

例如，“满意的笑容”就表示面对某种情况或结果感到满意，心满意足。

这种表达方式可以体现出一个人对于生活、工作、学习等方面的积极态度。

满的表达效果还可以与其他的字词组合以创造更丰富的意义。

例如，“满怀希望”表示怀抱着对未来美好的期许和期待；“满腔热情”表示心中充满着热情和激情；“满目疮痍”表示眼前的景象十分凄凉和毁坏。

这些表达方式在形容情感、景象或状态时，通过满这个字词的组合方式，使得表达更加生动、形象化。

综上所述，越中览古尽和满这两个字词的表达效果都可以体现出中国文化的深厚底蕴。

单选(微软雅黑5号为正确答案，非答案为小5号)1。

下面对图书馆（主馆）在学校所处的位置描述正确的是？A 学生宿舍一号楼与二号楼之间B 学生宿舍一号楼与食堂之间C 教二楼与教三楼之间D 主楼和教二楼之间2。

Compendex是哪个数据库的网络版？A EIB INSPECC IELD SIAM3。

我馆外文图书在____借阅？A 主馆二层前台B 主楼C座308室C 主馆一层基本库4。

图书馆研讨空间于2014年4月23日开放,单个研讨空间使用者不少于___人，不超过___人？A 3, 8B 6, 8C 3，5D 3，65。

世界上最大的图书馆是_____？A 英国国会图书馆B 美国国会图书馆C 法国国会图书6。

1958年，美国的_____大学最先将计算机技术运用到图书馆？A 密苏里B 哈佛C 哥伦比亚D 夏威夷7. 以下哪个数据库能下载专利全文？A 维普数据资源系统B 读览天下C 万方数据知识服务平台D 读秀知识库8. 使用超星数字图书馆浏览和下载电子图书时，应安装：A Apabi ReaderB SSReaderC CAJ ViewerD Adobe Reader9。

以下可以查阅电子图书的数据库是:A 维普数据资源系统B 中国知识资源总库C 读览天下D 读秀知识库10。

在中国学术期刊全文数据库中，检索篇名含“图书馆”的文献，最好用：A 高级检索B 一框式检索C 二次检索D 跨库检索11。

我馆购买的中国知识资源总库数据的年限是:A 1988年至今B 1995年至今C 1997年至今D 2000年至今12。

中国知识资源总库下载的期刊论文,浏览全文必须安装：A IE浏览器B SSreader阅读器C cajviewer浏览器或PDF阅读器D 书生阅读器13. 查询某数据库中是否收录《自动化学报》，检索途径最好选择:A 关键词B 刊名C 分类号D 著者14。

以下数据库中,属于文摘型数据库的是：A CNKIB 维普数据库C 中文社会科学引文索引（CSSCI）15。

饱览的意思解释翻阅。

字词语句的欣赏与品味。

例句：翻阅《诗经》，我最喜欢里面的篇章《蒹葭》，那流露出来的伤感意境和精妙的文笔让人不禁心生怜悯，产生共鸣。

饱览：尽情地看遍。

广泛阅览。

也作“饱游”。

典故：饱览《诗经》，便为之向往神往，并不知归路。

形容求学广博。

汉代刘向《别录》：“夫学者所以通神明，而极工巧，虽游心于六艺之间，不能不博见而约守也。

”(《神仙传·壶公》)“纵览”指尽量的阅读、考察，现在多用在报刊杂志上。

典故：周处少年时曾贪玩耍，不喜欢学习，父亲又不断地教育他，他就一走了之，到处闲游。

有一天，他看见几个小孩在一起玩石子，就把衣服脱下来铺在地上，坐在上面读书。

玩累了，他又拿起刀枪去打仗。

别人告诉他父亲说：“你儿子不好好读书，成天拿着刀枪到处玩耍，怎么办?”父亲说：“我只要求他每天能尽量地阅读圣贤的书籍，使他能充实而不致空虚;学会写文章，以便他能够抒发自己的意见。

这样的话，即使将来他无所作为，起码也可以称为‘处士’了。

至于刀枪打斗的事，就任凭他吧!”9、饱览：纵览世界风光，领略大自然的美丽景色。

唐·杜甫《八阵图》诗：“功盖三分国，名成八阵图。

江流石不转，遗恨失吞吴。

”10、饱览：对某一问题知识有比较深的了解。

三国魏·阮籍《咏怀》：“纵情肆多趣，所历良可述。

” 11、饱览：读遍全部藏书。

《红楼梦》第九回：“便留心饱览，终日不倦。

” 12、饱览：观赏各种画片，摄取各种镜头。

《党支部工作》：“同时为我们开辟展览馆，展出各地的工艺品，使我们饱览了祖国的锦绣河山。

” 13、饱览：指读尽书籍，一般指较大量的书。

清·曾朴《孽海花》第四十一回：“且前日慈禧西逃，带了许多书籍，此刻送至京师大内收藏，其中也不乏饱览群籍之著作。

” 14、饱览：读尽书籍，常指读书较多或很熟悉。

鲁迅《彷徨·孤独者》：“但从他的记忆来看，在不甚远的幼年时代，是常去饱览的。

” 15、饱览：对某一问题知识有比较深的了解。

览字四字成语没有查到。

看看下面：博览群书博：广为。

广为地写作各种书。

形容读书很多。

一览无余览：看；余：剩余。

一眼看去，所有的景物全看见了。

形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回。

博览古今博：广博。

广为写作古今书籍，通晓古今学识。

形容学问渊博。

博览五车指读书多，学识渊博。

兼览博照犹言Bokaro四方。

一览无遗览：看；遗：遗留。

一眼看去，所有的景物全看见了。

形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回。

人定胜天《逸周书·文传》：“人强胜天。

”宋·刘过《襄阳歌》：“人定兮胜天，半壁久无胡日月。

”人定：指人谋。

指人力能战胜自然。

有志者事竟成《后汉书·耿弇录》：“将军前在南阳，建好此大策，常以为落落难合，有志者事竟成也。

”只要有决心，有毅力，事情终究会成功。

百尺竿头，更进一步佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。

比喻虽已达至很高的境地，但无法满足用户，还要进一步不懈努力。

宋·三教原《景德传灯录》卷十：“师示一偈曰：‘百丈竿头不动人，虽然可入未为真，百尺竿头须进步，十方世界就是全身。

’闻鸡起舞《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。

’因起舞。

”听见几则就出来舞剑。

后比喻有志报国的人及时奋力。

白手起家一切靠自己艰苦奋斗，创立了一番事业。

卷土重来人马奔跑时卷起的尘土。

形容失利后非政府力量，重图恢复正常。

晨钟暮鼓古代佛寺中晨敲钟，暮奏乐以报时，用来并使人惊悟的言论。

破釜沉舟比喻行事果决，抱持著只往前看而不回头的决心。

投笔从戎《后汉书·班超传》：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子，张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”从戎：从军，参军。

拿走笔回去参军。

指文人从军金石为开汉·刘向《新序·杂事四》：“熊渠子见到其真诚，而金石为之上开，况人心乎？”金石：金属和石头，比喻最柔软的东西。

连金石都被打开了。

读书活动主题宣传口号【篇一】读书活动主题宣扬口号1、我读书，我进步，我收获，我成长。

2、吸取学问力气，建设美妙家园。

3、阅读，与书同行；悦读，与书为友。

4、营造师生校内，师生共同成长。

5、读书犹如呼吸，好书犹如氧气，让我们来做深呼吸吧。

6、读得多，看得多，学问多，乐趣多。

7、开卷有益，读书欢乐。

8、手中有书，前途不输。

9、书中有才智，阅读要定时。

10、日有所诵，月有所思，季有所行，年有所成。

11、营造书香罗外，共建和谐校内。

12、学问构建和谐世界，阅读成就精彩人生。

13、不差钱，只差书。

14、我读书，我幸福。

15、树立良好读书风尚，促进文明校内建设。

16、用书籍开启才智，让才智点亮人生。

17、阅读，滋润精神；思索，孕育才智。

18、书香能致远，读书之乐无穷。

19、扬正学之气，行好学之风。

20、用书塑身，受用一生；与书交友，纵横古今。

21、书籍是才智的宝库，阅读是思维的火花。

22、书香溢城市，人生享阳光。

23、读书每一天，欢乐无极限。

24、吟诗作对新才子，知书达礼好同学。

25、勤动笔墨勤看书。

26、与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美妙心灵。

27、魅力阅读，精彩无限。

28、书香浸润心灵，阅读伴我成长。

29、欢乐阅读，启迪才智。

30、坐拥书城，其乐融融。

31、多读书、好读书、读好书。

32、读书破万卷，下笔如有神。

33、做布满书卷气同学，创飘溢书香的校内。

34、提倡全民读书，共建书香城市。

35、书香与幻想齐飞，阅读与人生相伴。

36、我读书，我进步，我成长。

37、让生命溢满书香，让书香滋养心灵。

38、全民勤读，明理知书。

39、共建书香海山，共享阅读乐趣。

40、欢乐读书，伴我成长。

41、品尝书香，品尝生活，修身养德，诗意人生。

42、开卷有益人生，读书点亮生活。

43、书香宁海，古今同香。

44、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。

45、畅游书香林，读书伴我行。

46、图书的漂流，心灵的旅行。

47、读好书长精神，好读书添才智。

览的成语
览的成语：博览群书、巴三览四、博览五车、博览古今、⽿闻⽬览、兼览博照、览闻辩见、⼀览⽆馀、⼀览⽆遗、⼀览⽆余、观⼭览⽔、攀今览古、⼀览⽽尽、朝观⼣览
【成语解释】
（1）博览群书：博：⼴泛。

⼴泛地阅读各种书。

形容读书很多。

（2）巴三览四：⽐喻说话拉扯，没有中⼼。

（3）博览五车：博：⼴博；五车：五车书。

⼴泛阅读很多书籍。

形容学识渊博
（4）博览古今：博：⼴博。

⼴泛阅读古今书籍。

形容学问渊博
（5）⽿闻⽬览：亲⾃听见和亲眼看见的
（6）兼览博照：犹⾔明察四⽅。

（7）览闻辩见：指见识多，能说会道
（8）⼀览⽆馀：南朝宋刘义庆《世说新语·⾔语》：“江左地促，不如中国，若使阡陌条申昜，则⼀览⽽尽，故纡馀委曲，若不可测。

”后以“⼀览⽆馀”谓⼀眼即可全见。

（9）⼀览⽆遗：览：看。

遗：遗漏。

⼀眼望去，⼀切事情都看到了，⽆⼀遗漏。

亦作“⼀览⽆余”。

（10）⼀览⽆余：览：看；余：剩余。

⼀眼看去，所有的景物全看见了。

形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗⽂内容平淡，没有回味。

（11）观⼭览⽔：观：游览；⼭、⽔：指风景。

游览、玩赏⼭⽔景物
（12）攀今览古：谈今说古。

谈话的内容兼及古今
（13）⼀览⽽尽：⼀看就全都看到了
（14）朝观⼣览：朝：早晨。

早晨看晚上也看。

形容对宝贵的东西爱不释⼿。

饱览饱的意思意思：充分地看；尽情地观赏：饱览名山胜景。

航天旅行，可～天外奇观。

饱览拼音：bǎo lǎn 出处：《人民日报》1990.4.16：“在饱览明代地理学家徐霞客叹为‘炫巧争奇，遍布幽奥’的溶洞景观之后，在县城一位萧姓农家喝到了奇妙的‘擂茶’。

” 朝代：近代：佚名扩展资料：饱览的近义词：观赏、观摩、欣赏、赏鉴一、观赏观看欣赏：观赏热带花卉。

观赏杂技表演。

引证解释：鲁迅《书信集·致何家骏陈企霞》：“总之：是要毫无观赏艺术的训练的人，也看得懂，而且一目了然。

” 二、观摩观看学习，多指观看彼此的成绩，交流经验，互相学习：观摩演出。

观摩教学。

引证解释：叶圣陶《线下·一个青年》：“对于前人的作品可以观摩，可以参证，但决不可专事摹仿。

” 三、欣赏享受美好的事物，领略其中的情趣：音乐～。

～雪景。

引证解释：刘白羽《日出》：“但很长很长时间，我却没有机缘看日出，而只能从书本上去欣赏。

” 四、赏鉴欣赏鉴别（多指艺术品）：赏鉴名画。

引证解释：朱自清《桨声灯影里的秦淮河》：“他以为那里正是繁华的极点，再过去就是荒凉了；所以让我们多多赏鉴一会儿。

”饱览是什么意思？？饱:丰富充足览:阅读浏览观览1. 阅读量非常大，意指读书非常多。

2. 走过的地方(名山大川)非常多。

“饱览”的意思是什么？“饱览”是一个汉语词汇，意思是博览（广泛阅览）。

词义：尽情地看,充分地看，尽兴地看，看个够。

1. 阅读量非常大，意指读了很多书：饱览群书。

2. 走过的地方(名山大川)非常多：饱览秀美风光。

近义词：观赏、欣赏 3.饱览山色。

饱览bǎo lǎn [释义] (动)充分地看，尽兴地看。

[构成] 偏正式：饱〔览 [例句] 我们～了祖国的大好河山。

（作谓语）饱览bǎolǎn饱览：博览饱:丰富,充足览:阅读,浏览,观览 1. 阅读量非常大，意指读书非常多：饱览群书。

2. 走过的地方(名山大川)非常多：饱览秀美风光。

词义：尽情地看,充分地看，尽兴地看,看个够。

览四字成语没有查到。

看看下面：博览群书博：广为。

广为地写作各种书。

形容读书很多。

一览无余览：看；余：剩余。

一眼看去，所有的景物全看见了。

形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回。

博览古今博：广博。

广为写作古今书籍，通晓古今学识。

形容学问渊博。

博览五车指读书多，学识渊博。

兼览博照犹言Bokaro四方。

一览无遗览：看；遗：遗留。

一眼看去，所有的景物全看见了。

形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回。

一览无余yīlǎnwúyú[释义]详：看看。

余：剩余。

看一眼就全部看在眼里。

[语出来]清·李绿园《歧路灯》：“这十行俱下的眼睛；看看那一览无余的诗文。

”[正音]一；无法读成“yì”。

[辨形]余；不能写作“佘”。

[近义]一目了然一览而尽尽收眼底[反义]一鳞半爪[用法]形容视野开阔；无所阻碍或遗漏；也比喻建筑物的结构或诗文内容简单；没有曲折变化。

通常并作谓语、状语。

[结构]补足式。

[辨析]~和“一目了然”；都有“一眼就看得明白”的意思；但~偏重在事物的简单或全在视线内；一看就全知道；“一目了然”偏重在事物脉络清楚；一看就明白。

[例句]城市里一排排的楼房；虽然看上去整齐；但~；总觉有些呆板。

人定胜天《逸周书·文传》：“人强胜天。

”宋·刘过《襄阳歌》：“人定兮胜天，半壁久无胡日月。

”人定：指人谋。

指人力能战胜自然。

有志者事竟成《后汉书·耿弇录》：“将军前在南阳，建好此大策，常以为落落难合，有志者事竟成也。

”只要有决心，有毅力，事情终究会成功。

百尺竿头，更进一步佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。

比喻虽已达至很高的境地，但无法满足用户，还要进一步不懈努力。

宋·三教原《景德传灯录》卷十：“师示一偈曰：‘百丈竿头不动人，虽然可入未为真，百尺竿头须进步，十方世界就是全身。

’闻鸡起舞《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。