班会公开课4篇

主题班会公开课教案(共6篇)主题班会公开课教案(共6篇)篇一：公开课主题班会教案主题班会：“暴雨行动”形象塑造活动——幼儿教师的形象塑造一、活动目标： 1、认知目标：了解幼儿教师应具备的形象。

2、能力目标：能够掌握应塑造怎样的幼儿教师形象。

3、情感目标：能让学生对幼儿教师职业产生兴趣，充满向往。

二、活动准备：三张大白纸三只马克笔多媒体课件三、活动内容： 1、总结“暴雨行动”形象塑造平台给学生成长带来的帮助。

2、将形象塑造活动从中职生形象延伸到幼儿教师形象的塑造，组织学生结合实际进行讨论总结。

3、利用多媒体课件引导学生学习如何塑造幼儿教师形象。

四、活动重点：让学生掌握怎样塑造幼儿教师形象五、活动方法：讲解法分组讨论法评价法多媒体教学法举例法六、活动过程： 1、让学生用头写字的方式与听课老师问好（面对老师用头书写“老师好”的方式，来达到与老师礼貌问好和自我醒脑的目的）。

2、总结在过去“暴雨行动”形象塑造这一平台给学生带来的成长。

（从厌学的初中毕业生到能够礼貌问好、认真对待学业的中职生)。

3、联系学生即将步入实习工作岗位——幼儿园这一现实，将形象塑造活动延伸到幼儿教师形象塑造上来。

4、请学生结合实际分组讨论幼儿教师应具备怎样的形象。

将学生分三组进行讨论，并选出组长组织组员将讨论的结果记录到大白纸上，在讨论结束后每组各请一人作代表将讨论结果进行陈述。

对各组发言进行简短评价。

5、利用多媒体课件引导学生详细学习幼儿教师究竟应塑造怎样的形象，以加深学生的印象。

利用PPT并联系实际引导学生进行学习和探讨。

6、总结回顾本活动知识点。

六、活动反思： 1、准备不充分，在讲述课件内容显得空洞不丰满，没有足够的事例去吸引学生。

2、语言组织能力还需加强，反复情况较多，语速稍慢了些，吐字发音还要在加强训练。

3、对学生的引导不够，课堂气氛的渲染能力较差，导致课堂气氛不活跃，没有活力。

4、在活动的设计方面，应加入更多生动有趣直观的东西去吸引学生。

消防安全教育主题班会优质公开课获奖创新教案设计8篇消防安全教育主题班会教案篇1设计意图：自然是如此美好，生活是如此安宁。

然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。

在所有的自然灾害中，发生频率的，莫过于火灾。

一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。

新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。

因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。

活动目标：1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。

3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。

4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：1、《火灾案例》录像。

2、人手一块湿毛巾。

3、安全出口指示牌，灭火器。

活动设想：一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。

二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。

通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，教师总结。

三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？（1）如果发生火灾了，该怎么办？教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。

（2）如果家里起火了该怎么办？教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。

（3）如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。

穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

小学生主题班会公开课获奖教案设计（优秀6篇）作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么写教案需要注意哪些问题呢？这次为您整理了小学生主题班会教案（优秀6篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

优秀小学主题班会设计篇一活动目标：1、为了擦亮蒙尘的童心而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢父母推至感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长；2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中。

用爱呼唤爱，用真情点燃真情，解开心里的疙瘩，释放压力，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力；3、结合小学生的身心发展特点，利用角色互换、创设意外情景等方式引起学生的情感共鸣，通过情感体验达到感恩的教育效果，增加学生的对感恩的认识，真正做到“与水同行，学会感恩”。

形成积极向上的人生态度，健康成长。

活动准备1、诗《游子吟》2、音乐《感恩的心》、《手拉手祖国更美丽》。

3、小品《咖啡馆里的那些事儿》活动形式：小品、歌曲、讨论等活动过程：彭：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好（合）！今天的班会由我们来主持。

这次班会主题是“明天会更美好”。

彭：滴水之恩应当涌泉相报，从小到大，我们沐浴过多少父母的关爱，受过多少次老师的淳淳善诱，又接受过多少次同学、熟人或是陌生人的热情帮助？中国作为礼仪之邦，自古就有《游子吟》这首表达感恩的诗，小草报答阳光，我们报答社会。

每个人都应该感恩。

下面，就让我们谈谈感恩。

徐：感恩、感恩，顾名思义就是感谢别人的恩德，生我们，养我们的父母对我们的贡献很大，为此，黄雷宇同学想特意朗诵一首诗以表达他对父母的贡献的感谢，大家掌声欢迎。

彭：听完黄雷宇的朗诵，还有一位同学也迫不及待地想为我们介绍感恩节呢，让我们掌声有请吴俊雄！彭：听完吴俊雄的介绍，想必大家对感恩节也有所了解了吧，下面让我们轻松一下，请欣赏夏翀翀，余小曼等带来的小品《咖啡馆里的那些事儿》，请大家以掌声表示对他们的支持。

梦想班会4篇-主题班会梦想班会第1篇一．主题思想海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。

然而，什么是梦？什么又是梦想？梦是期待，而梦想是坚强--是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执著，是你对自己负责的最高境界。

但扪心自问，我们有多少人能够成就自己心中最初的梦想？我们的梦想，是一个简单的信念，是一份对自己未来与生命的责任。

也许，是二十岁的豪情壮志；也许，是青春期的迷茫与冲动；也许只是一份平淡的渴望，渴望掌声，渴望成功。

无数的可能，无数的希望，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。

激励学生考虑人生，励志青春，放飞梦想二．活动安排。

1.秦珊演讲《梦想》2.姜宁歌曲《隐形的翅膀》3.燕倩玉演讲《坚持就是胜利》4.周倩歌曲《非你不爱》5.边晓婷演讲《坚持就是胜利》6.卢兰歌曲《叫姐姐》7.薛孝娟演讲《梦想》8.姜宁舞蹈《扇舞星韵》9.赵艺演讲《梦想》10.路玥，郑倩歌曲《爱的华尔兹》11.李倩楠演讲《梦想》12.韩晨等人拉丁舞《恰恰》三．活动总结。

无论岁月在我们脸上增添了多少痕迹，无论世事在我们胸口划过多少到伤痕，只要我们还有呼吸的权利，就拥有重塑梦想的激情！只要我们还有生存的氧气，就拥有缔造激情的勇气！落红不是无情物，化作春泥更护花。

选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的梦想。

梦想班会第2篇高二是高中阶段关键的一年。

这一年学生要面对六科会考，心理上也要迅速成熟，完成孩子向成年的质的飞跃。

高二以来，我和任课老师观察到许多学生处于提不起精神的状态。

学习不努力，其他活动也不积极。

在读完学生以我的高二，我的梦想为题的随笔后，这一点得到了进一步证实：没有梦想，有梦想不能努力行动是班级学生中普遍的状态。

所以，帮助学生确立梦想，并努力实现自己的梦想，是班级急需解决的问题。

本学期以来，班级情况稳定，在运动会、板报评比等活动中，表现出色，学生的凝聚力和自信心都比较令人满意。

小学生消防安全教育班会优质公开课获奖教案设计5篇消防安全教育班会1【教学目标】1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、掌握火灾中的自救常识。

3、加强防火意识，学习必要消防知识。

4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。

【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

【教学过程】一、我市火灾新闻记实情况导入：二、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办?(一)、灭火灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。

此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。

如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。

但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。

(二)、报警发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。

在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。

(三)、逃生1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。

当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。

突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。

撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。

2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机。

在火场中，人的生命是最重要的。

文明班会公开课说课稿(精选7篇)文明班会公开课说课稿(精选7篇)作为一名优秀的教育工，时常要开展说课稿准备工作，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。

那么应当如何写说课稿呢?下面是由我给大家带来的文明班会公开课说课稿7篇，让我们一起来看看!文明班会公开课说课稿篇1活动目的：通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动过程：一、活动导入中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的中学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!二、活动内容：(一)、社会文明礼仪1、在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢?2、我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢?(学生自由发言：)3、教师归纳社会文明礼仪重点。

(二)、家庭文明礼仪：1、中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们。

同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?(学生讨论：)2、如果家里来了客人我们应该怎么做呢?(学生自由发言：)3、在家里怎样对待自己的父母和兄弟姐妹?(学生自由发言：)(三)、校园文明礼仪1、中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

“礼学”是中国文化的重要组成部分。

在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。

2、中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们中学生不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明的好学生。

礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?(1)、规范的校园礼仪是怎样的呢?(学生自由发言：)(2)、这是我们常用的校园礼仪，对于我们中学生，《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。

如何上好班会课按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________如何上好班会课4篇如何上好班会课第1篇班会课是班主任教育学生的阵地，是与学生交流沟通的平台。

在很多时候，班主任只是起一个上传下达的传声机的作用，而班会课则成了下达任务作出要求的会议，班主任板着面孔说教，十分枯燥。

若长期如此，学生反感，教师自身也会觉得没有太大意义。

因此，要改变对班会课的认识。

它是教师与学生交流交心的好机会，是实施教育的良机。

班会课切忌泛泛而谈。

如果一节班会课什么都强调了，就等于什么都没说，就如同一堂课我们要讲求一课一得一样，班会课也应该有明确的主要内容，让学生在开完班会后能够明理，思想认识加强，进而落实到行动上，做到知行统一。

只有这样，我们的教育才算取得初步成功。

很多班主任很怕开班会课，尤其是主题班会课。

其实，只要我们稍微用点心，是完全可以做好的。

下面，我就结合自己在这方面的经验，来谈谈我的体会和认识。

一、主题的确立。

首先，班会课主题的确立必须有很强的针对性，可操作性，教育的目的一定要明确。

针对学生中近期存在的倾向性问题，班主任应及时作出分析，并着能够正确归因，寻找解决问题的方法，找到教育的突破口。

比如：开学后的第三周我的班会的主题就是“时间管理技巧”，就是专门针对进入高三以来绝大部分学生遇到的困惑即时间分配不合理，学习效率底下等问题召开的。

开学之初，我的第一个主题班会是：“高三，我们一起走过”,目的就是开展目标教育，使学生有明确的奋斗目标。

其次，班会课主题的确立必须满足学生的心理需求。

教师首先要了解学生的心理需求，要知道他们渴望得到什么。

是学习方法的指导，还是交际方面的指导，还是关于人生目标的确立、如何为自己作好人生设计等方面的内容，教师都应做充分的了解。

只有这样，教育才会更能贴近学生，才会有明显的效果。

比如：我本学期就有一个主题为“状元之路”的班会，就是专门针对很多同学对高考状元有一种特殊的情感，都渴望来了解他们的成功之道的心理确立的。

主题班会公开课
《主题班会公开课》
近年来，越来越多的学校开始将主题班会和公开课结合起来，举办主题班会公开课活动。

这个活动的目的是为了提高学生的综合素养，增强学生的领导能力和团队意识，同时也为学生提供了一个展示自己风采的机会。

在主题班会公开课活动中，通常会安排一些有意义的主题，比如校园文化、社会实践、科技创新等，让学生在演讲或展示的过程中更好地表达自己的观点和看法。

学生们可以根据自己的兴趣和特长选择在活动中展示的内容，比如可以进行小品表演、舞蹈表演、主题演讲等。

这样的活动不仅能够展现学生的综合素养，还能够锻炼学生的表达能力和组织能力。

此外，主题班会公开课活动还能够促进学生之间的交流和合作。

在准备活动的过程中，学生们需要互相协作，分工合作，培养团队精神和合作意识。

通过公开课的展示，学生们也能够学会欣赏他人的优点，尊重他人的差异，使班级关系更加融洽。

另外，主题班会公开课还能够为学生提供一个更广阔的舞台，激发学生的创新意识和实践能力。

学生在活动中可以充分发挥自己的特长，展示自己的才华，从而增强学生的自信心和自我认同感。

总的来说，主题班会公开课活动对学生的成长和发展具有积极的意义，能够培养学生的综合素养，增强学生的团队精神，激
发学生的创新意识，提高学生的综合素质。

相信通过这样的活动，学生们会更加积极地投入到学习和生活中，展现出更加出色的风采。

班会公开课讲课稿模板尊敬的各位老师、同学们：大家好！今天，我们在这里举行班会公开课，我感到非常荣幸能够与大家一起分享和交流。

本次班会的主题是“团结协作，共创美好未来”。

希望通过今天的班会，我们能够更加深刻地理解团结协作的重要性，并将其应用到我们的学习、生活中去。

首先，我想和大家探讨一下什么是团结协作。

团结协作是指一个团队中的成员为了共同的目标，相互配合、共同努力的过程。

它不仅仅是一种工作方式，更是一种精神，一种力量。

在团队中，每个人都是重要的，每个人的贡献都是不可或缺的。

只有大家齐心协力，才能克服困难，取得成功。

接下来，让我们通过几个小故事来感受团结协作的力量。

第一个故事是关于蚂蚁的。

蚂蚁虽然个体很小，但它们通过团结协作，能够搬运比自己体重重几倍的食物。

这告诉我们，即使是微小的力量，只要团结起来，也能发挥出巨大的作用。

第二个故事是关于篮球队的。

一个篮球队中，每个队员都有自己的特长和位置，但只有当他们相互配合，才能发挥出团队的最大潜力。

这告诉我们，每个人都有自己的长处，只有相互支持，才能取得最好的成绩。

第三个故事是关于我们的班级的。

在过去的一段时间里，我们班级在各种活动中取得了优异的成绩，这离不开每一位同学的辛勤付出和团结协作。

这告诉我们，班级的荣誉和成功，是大家共同努力的结果。

通过这些故事，我们可以看到团结协作的重要性。

那么，我们如何在学习和生活中实践团结协作呢？首先，我们要有共同的目标。

无论是学习还是班级活动，我们都应该明确目标，这样才能有方向地前进。

其次，我们要相互尊重。

每个人都有自己的想法和意见，我们应该学会倾听和理解，尊重每个人的差异。

再次，我们要积极沟通。

沟通是解决问题的关键，我们应该勇于表达自己的想法，同时也要善于倾听他人的意见。

最后，我们要勇于承担责任。

在团队中，每个人都应该承担起自己的责任，这样才能确保团队的顺利运作。

同学们，团结协作不仅仅是一种能力，更是一种美德。

让我们从自己做起，从现在做起，用团结协作的精神，共创我们班级的美好未来。

高中班会课优质公开课获奖教案教学设计8篇高中班会课教案8篇高中班会课教案第1篇新学期新开始，每个学期开学初都会有一个开学第一课的主题班会。

接下来小编为你带来高中开学第一课主题班会教案范文，希望对你有帮助。

一、时间：二、地点：三、班会主题：新的起点四、班会背景：开学两个月以来，学生们初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生们对高中生活表现出不适应，但每一个学生们都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生们普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。

五、班会目的： 1.通过“新的起点”主题班会，让学生们明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生们能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。

2.通过让所有的学生们积极参与，让学生们深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

3.通过主题班会使学生们理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握; 六、班会准备： 1.组织学生们学习《教育管理手册》、《中学生们道德操行手册》，据此由全班制定班规，讨论通过。

2.第一次月考之后每一个学生们与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成绩较好的学生们总结自己两月来的学习方法。

3.请全班学生们参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。

4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度;由团支部准备向全班同学寄语。

七、班会过程： 1.主持人致词，班会开始 2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员) 3.学习方法、经验、教训交流 4.学生们代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉 5.值日班主任发言 6.班主任发言7.宣誓八、关于主题班会“新的起点”的总结首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从初中到高中“转弯”“爬坡”的心理适应提供多方面的帮助。

秋冬预防传染病主题班会优质公开课获奖创新教案设计7篇七、板书设计1、传染病的概念与特点2、传染病流行的三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群3、预防传染病流行的一般措施秋冬预防传染病主题班会教案篇4教学目标：1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解；让幼儿知道讲究卫生的重要意义。

2、激发幼儿讲究卫生，培养幼儿养成良好的个人卫生习惯，促进幼儿的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

教学过程：一、导入：展示图片，播放录像二、组织讨论：1、幼儿讨论关于传染病的发生、传播和预防。

教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。

2、脸：洁净无污垢。

3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。

4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。

5、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；6、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。

7、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。

8、桌兜：整洁无杂物。

9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋10、尽量不要接触猪和鸟类。

预防措施：1、加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。

2、尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。

勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。

3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。

4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1~2次开窗换气半小时。

吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。

要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。

经常进行体育锻炼，以增加机体对病毒的抵抗能力。

5、学校及幼儿园应采取措施，教导儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。

外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动；不要喂饲白鸽或野鸟等。

中小学交通安全主题班会优质公开课获奖创新教案设计【精选7篇】中小学交通安全主题班会教案篇1教学目的：1。

知道有关的交通安全标志和规则．2。

知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。

3．如何安全度过小桥。

教学准备：教学平台及有关交通安全的图片．教学过程：一、上学路上的安全1、行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。

人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。

行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。

行走时，哪些情况最危险呢（1）横穿马路很容易出危险。

（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。

（3）上，下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。

麻痹加麻痹就等于危险。

（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。

2、骑车安全（1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。

这是交通规则规定的。

（2）不打伞骑车。

（3）不脱手骑车。

（4）不骑车带人。

（5）不骑“病"车。

（6）不骑快车。

（7）不与机动车抢道。

（8）不平行骑车。

最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等情况下，也不要骑车。

一等奖主题班会课
《一等奖主题班会课》
今天，我们班迎来了一等奖主题班会课。

这是一个充满期待和激动的时刻，因为我们都知道，这次的主题班会课将会给我们带来一份难忘的经历和收获。

一等奖主题班会课的主题是“探索与发现”。

在这节课上，我们将会通过各种有趣的活动和讨论，探索自己的兴趣爱好、梦想和未来规划。

老师们为我们准备了丰富多彩的内容，包括小组讨论、角色扮演、游戏等，让我们在轻松愉快的氛围中，发现自己的优势和潜能。

首先，我们进行了小组讨论，每个小组都有一个特定的话题，比如梦想职业、个人兴趣爱好等。

我们在小组中分享自己的想法和经历，并且也听取了其他同学的见解。

在这个过程中，我们不仅学会了倾听和尊重别人的观点，也更加清晰地认识到自己的兴趣和潜力。

接下来是角色扮演环节，每个小组要扮演一个职业角色，比如医生、教师、科学家等。

我们通过角色扮演，深入了解了不同职业的特点和责任，也更深刻地认识到了自己对未来职业的向往。

最后，我们进行了一个有趣的游戏环节，这个游戏是一个考验团队协作和解决问题能力的挑战。

通过这个游戏，我们明白了一个团队的成功离不开每个人的努力和互相配合。

在这次一等奖主题班会课上，我们不仅玩得开心，还学到了很多有用的知识和技能。

我们明白了探索和发现的重要性，也更清晰地认识到了自己的兴趣和潜能。

今后，我们将会更加努力地探索自己的兴趣和梦想，为未来的发展做好准备。

一等奖主题班会课给我们留下了美好的回忆，也激发了我们更多的向往和激情。

我们相信，在老师和同学们的共同努力下，我们的未来将会更加美好。

班会公开课讲课稿范文尊敬的老师和同学们：大家好！很荣幸能够站在这里，给大家带来一堂班会公开课。

今天我将为大家带来的主题是“培养良好的学习习惯”。

学习习惯是每个学生必备的素质之一，它对我们的学习生活起到了至关重要的作用。

良好的学习习惯可以帮助我们高效地学习，提高学习成绩，同时也能够培养我们的自律和坚持能力。

那么，如何培养良好的学习习惯呢？首先，制定合理的学习计划是培养学习习惯的第一步。

一个合理的学习计划可以帮助我们合理地安排时间，提高学习效率。

在制定学习计划时，我们可以根据学习内容和时间分配来规划每天的学习任务。

坚持按照学习计划进行学习，会让我们在有限的时间内完成更多的学习任务，提高学习效果。

其次，培养良好的学习环境也是培养学习习惯的关键。

一个良好的学习环境可以帮助我们集中注意力，提高学习效果。

首先，我们可以选择一个安静、整洁的学习场所，避免被外界干扰。

其次，我们可以准备好必要的学习工具和材料，以免耽误时间。

最后，我们要有良好的心态，保持乐观积极的态度，不被困难和挫折打败，坚持不懈地努力学习。

除了学习计划和学习环境，自律和坚持也是培养良好的学习习惯的重要因素。

自律是指我们能够自觉遵守学习纪律，按时完成学习任务。

我们可以通过制定学习目标、设立奖惩机制等方式来提高自律性。

坚持是指我们能够持之以恒地学习，不轻易放弃。

在学习过程中，我们可能会遇到困难和挫折，但只要我们坚持下去，相信总会有收获。

最后，互相学习和互相帮助也是培养良好的学习习惯的重要途径。

我们可以通过小组合作、互相交流和讨论等方式，相互学习和借鉴对方的学习方法和经验。

同时，我们也可以互相帮助，共同解决学习中的问题和困难。

同学们，培养良好的学习习惯是一个长期的过程，需要我们的坚持和努力。

但只要我们能够始终保持学习的激情和信心，相信我们都能够取得优异的成绩。

通过这次公开课的分享，我希望能够给大家带来一些启发和帮助，让我们一起努力，培养良好的学习习惯，提高自己的学习能力。

班会公开课作文“叮铃铃……”上课铃声响了，可今天这铃声听起来格外让人兴奋，因为这是一堂班会公开课。

教室里弥漫着一种既紧张又期待的气氛，就像暴风雨前那安静得有点诡异的天空。

班主任老师满面春风地走进教室，身后还跟着一群来观摩的老师。

那些老师的目光就像探照灯一样，扫过教室里的每一个角落，让我感觉自己像是动物园里被参观的小动物。

这种被瞩目的感觉也让我莫名地挺直了腰板。

班会开始了，主题是“团结就是力量”。

老师先给我们讲了一个小故事，是关于一群小蚂蚁齐心协力搬食物的。

老师讲得绘声绘色，一会儿学着小蚂蚁的样子，弯着腰，小步快走，嘴里还念念有词：“嘿哟，嘿哟，这颗米粒可真重啊，但我们小蚂蚁可不会放弃！”逗得我们哈哈大笑。

在笑声中，我们也明白了团结的重要性。

接着，就是小组讨论环节了。

我们小组那可真是热闹非凡。

组长刚说完“开始讨论”，大家就七嘴八舌地说开了。

小李眼睛瞪得大大的，激动地挥舞着双手说：“我觉得团结就是大家心往一处想，力往一处使，就像拔河比赛一样。

”小王也不甘示弱，他站起来，学着大力士的样子，鼓起腮帮子说：“对，要是不团结，就像一盘散沙，风一吹就散了。

”我也赶紧补充道：“就像我们小组，如果有人不配合，那我们的讨论就没法进行下去了。

”大家你一言我一语，讨论得热火朝天，都没注意到周围还有那么多双眼睛在看着我们呢。

讨论结束后，就到了分享环节。

每个小组都要派代表上台发言。

第一组的代表是个小女生，她有点害羞，说话声音像蚊子哼哼一样。

我们在下面都着急了，恨不得冲上去替她大声说。

她后面越说越顺溜，声音也渐渐大了起来。

轮到我们组的小李上台了，他可是个“人来疯”，一上台就像个演讲家一样，声音洪亮，还带着丰富的表情和手势。

他说道：“我们小组认为，团结不仅仅是在做大事的时候齐心协力，在生活中的小事里也能体现。

比如说打扫教室，如果有人偷懒，那教室就不可能干净整洁。

”他的发言赢得了台下一片掌声，我们小组的成员都骄傲地挺起了胸膛。

然后，老师又组织了一个小游戏，叫“齐眉棍”。