沉默读后感
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沉默之后读后感读完这本书,我的心情久久不能平静,仿佛有一块大石头压在心头,让我喘不过气来。
书中描绘了一个又一个在沉默中挣扎的灵魂,他们或是被生活的重压所迫,或是被内心的恐惧所困,选择了用沉默来面对世界。
这让我想起了我曾经的一段经历。
那是在我上初中的时候,学校组织了一场演讲比赛。
我从小就内向,在人群面前说话都会脸红心跳,更别提站在台上对着全校师生演讲了。
可不知道哪来的一股劲儿,我居然鬼使神差地报名了。
准备演讲稿的过程还算顺利,我把自己关在房间里,绞尽脑汁地写了又改,改了又写,终于完成了一篇自认为还不错的稿子。
接下来就是练习了,我对着镜子,一遍又一遍地背诵,努力让自己的表情和动作看起来自然一些。
比赛的日子终于到了,看着台下密密麻麻的人群,我的腿开始发软,心跳也越来越快。
前面的选手一个接一个地上台,表现得都非常出色,这让我的压力更大了。
终于轮到我了,我迈着沉重的步伐走上台,站在麦克风前,看着台下无数双眼睛盯着我,脑子里突然一片空白。
我张了张嘴,却发不出声音,时间仿佛在这一刻静止了。
台下开始有了一些骚动,我能感觉到大家的疑惑和不耐烦。
那一刻,我真的想找个地缝钻进去。
沉默,可怕的沉默。
我的脸涨得通红,手心里全是汗。
我试图让自己冷静下来,回忆演讲稿的内容,可越是这样,脑子就越乱。
就在我觉得自己要彻底崩溃的时候,我看到了班主任老师鼓励的眼神。
她微笑着,向我微微点头,那眼神仿佛在说:“别怕,你可以的。
”也不知道从哪里来的勇气,我深吸一口气,终于发出了声音。
刚开始,我的声音还有些颤抖,语速也很快,像是在赶时间。
但渐渐地,我进入了状态,越说越流畅,甚至还能加上一些手势来增强表达效果。
当我说完最后一句话,台下响起了热烈的掌声。
走下舞台的那一刻,我感觉自己像是重生了一样。
我战胜了内心的恐惧,打破了那可怕的沉默。
从那以后,我好像变了一个人。
我不再像以前那样害怕在众人面前说话,也不再总是选择沉默来逃避问题。
我明白了,沉默有时候并不能解决问题,反而会让事情变得更糟。
沉默之后读后感读完这本书,我仿佛经历了一场心灵的洗礼,内心久久不能平静。
书里的主人公在面对生活的种种困境时,选择了沉默。
一开始,我不太理解这种沉默,在我看来,遇到问题就应该积极去解决,去表达,而不是沉默不语。
但随着书中情节的推进,我渐渐明白了主人公沉默背后的无奈和痛苦。
这让我想起了自己曾经的一段经历。
那是在我上初中的时候,我遭遇了一场校园冷暴力。
当时,班上有几个调皮捣蛋的同学,不知道为什么,他们总是针对我。
会在我经过他们身边时故意绊我一脚,会在我的书本上乱涂乱画,甚至会在课堂上故意大声嘲笑我回答问题时的错误。
一开始,我试图反抗,我会跟他们理论,会向老师告状。
但是,这一切似乎都没有用,他们的行为反而变得更加恶劣。
渐渐地,我感到无比的疲惫和无助,我选择了沉默。
我不再与他们争辩,不再向老师诉苦,只是默默地承受着这一切。
每天走进教室,对我来说都是一种煎熬。
我不敢抬头看那几个同学的目光,总是低着头匆匆走到自己的座位上。
上课时,我也无法集中精力听讲,心里总是在担心他们会不会又想出什么新的法子来欺负我。
下课了,我也不敢离开座位,因为我不知道在教室的某个角落,是不是又有一个针对我的“陷阱”在等着我。
那段时间,我觉得自己仿佛被整个世界抛弃了。
回到家,面对父母关切的询问,我也只是摇摇头,什么都不想说。
我把自己封闭在一个小小的世界里,不想让任何人进来。
直到有一天,一件小事改变了这一切。
那是一个午后,阳光透过窗户洒在教室里,我趴在桌子上,心情低落地看着窗外的景色。
这时,一只手轻轻地拍了拍我的肩膀,我回头一看,是班上一个平时不太起眼的女生。
她递给我一张纸条,上面写着:“我知道你最近很难过,我愿意做你的朋友,陪你一起度过。
”那一刻,我的心里仿佛有一股暖流涌过。
我抬起头,看着她真诚的目光,眼泪忍不住流了下来。
从那以后,她真的成了我的朋友。
她会在课间陪我聊天,会和我一起上下学,让我不再感到孤单。
在她的鼓励下,我也慢慢鼓起了勇气,重新去面对那几个欺负我的同学。
《沉默》读后感《沉默》是一部由日本作家村上春树所著的小说,通过描写主人公在不同时间段的生活经历,展现了人们在面对生活中的挑战和困境时所选择的沉默与表达方式。
在小说中,作者通过细腻的描写和深刻的思考,引发了我对沉默这一主题的深刻思考和感悟。
小说中的主人公在面对生活中的种种困境和挑战时,选择了沉默。
他们或是因为无法表达内心的痛苦,或是因为不愿意去面对现实,选择了将自己封闭起来,不再和外界沟通。
这种沉默并非是一种逃避,而是一种对内心的宣泄和思考。
在沉默中,人们可以更加深入地思考自己的内心世界,找到解决问题的方向和答案。
同时,沉默也是一种对外界的抗议和反抗,是一种对不公平和不合理的不满和抵抗。
通过沉默,人们可以表达自己对社会现象的态度和观点,以此来引起他人的关注和思考。
然而,小说也揭示了沉默的另一面。
在面对困境和挑战时,沉默也可能成为一种逃避和放弃。
有时候,人们选择沉默并不是因为他们有更深层次的思考和反抗,而是因为他们无法面对现实,无法找到解决问题的方法。
这种沉默往往会让人陷入更深的困境之中,无法摆脱。
在这种情况下,沉默就成为了一种束缚和困扰,而非一种解脱和反抗。
通过阅读《沉默》,我对沉默这一主题有了更加深刻的理解。
在面对生活中的困境和挑战时,沉默并非是一种逃避和放弃,而是一种对内心的思考和宣泄。
在沉默中,人们可以找到解决问题的方向和答案,也可以表达自己对社会现象的态度和观点。
然而,沉默也有其负面的一面,如果沉默成为一种逃避和放弃,就会让人陷入更深的困境之中。
因此,在面对困境和挑战时,我们需要正确地对待沉默,找到适合自己的表达方式,从而更好地面对生活中的种种挑战。
总的来说,通过阅读《沉默》,我对沉默这一主题有了更加深刻的理解。
在现实生活中,我们也经常会面对各种各样的困境和挑战,如何正确地对待沉默,找到适合自己的表达方式,从而更好地面对生活中的种种挑战,是我们需要思考和探索的问题。
希望我们都可以在面对困境和挑战时,正确地对待沉默,找到解决问题的方向和答案,从而更好地面对生活中的挑战。
沉默,是一种说不话的情绪。
有时候,沉默不是因为缺少话语,而是因为内心的深沉,或者是为了听取别人的声音。
而在阅读中,沉默也可以有很多不同的表现形式。
幽静的沉默,无言的沉默,还有充满思考的沉默,这些都是沉默读后感中所能体现的。
《沉默》这本书,作者是日本作家三岛由纪夫。
它的主要内容是一个年轻的耶稣会传教士——罗德里戈,来到了日本展开了一段个人亦或历史上的故事。
这个故事讲述了宗教与文化的冲突,以及对信仰、爱情、生命和人性等方面的探索。
这本书的主题很深刻,让人在阅读的时候不只是停留在表面,更要从其中深入思考。
在读完《沉默》这本书后,我首先感到的是对于这个时代的反思。
这个时代是一个时空扭曲的时代,宗教的支配和艺术的独立相对平衡,社会风气也在逐渐改变。
而在这个时代的背景下,作者通过书中的人物之间的对话以及情节的铺陈,不仅展现出这个时代的特色,更深度地探讨了人的精神世界。
在吸收了这些元素之后,更让我深思的是罗德里戈的一系列选择。
罗德里戈是一个忠实于信仰的传教士,他为了宣扬信仰不惜一切代价,即使这个代价是他放弃自己的生命。
在对信仰的坚持中,罗德里戈一直在承受着来自他人的嘲讽和压力。
他不断接受各种任务,义务地进行宣传,即使最终结果并不能让他们看到任何反馈,仍然坚定地走下去。
这种坚定、执着、牺牲的精神,让我感到十分钦佩。
然而,随着剧情的发展,罗德里戈也渐渐失去了对信仰的坚定和执着。
他逐渐感受到了信仰本身的无常,以及宗教与文化之间的矛盾。
这个遭遇让我想起了地球上的很多受迫害的文化人,他们在生命和信仰之间做出了选择。
无论是留下来挺身而出,还是选择逃避,这些选择都是需要经过深思熟虑后,才能做出最好的抉择。
此外,在《沉默》中,人物之间的沟通也给人留下了很深的印象。
在面对着异乡文化的传播,罗德里戈是以批判的方式去思考的。
他的思考方式并不是态度上的消极,而是一种促进双方和谐发展的好方法。
因为文化的展开永远不仅仅是一种附属品,而是需要双方共同努力的结果。
《沉默》读后感模板5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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沉默读后感100字英文回答:Silence is a powerful and poignant novel by Shusaku Endo that explores the themes of faith, doubt, and the nature of God. The story follows the Jesuit priest, Father Sebastian Rodrigues, who travels to Japan in the 17th century to minister to the persecuted Christian community. However, he soon finds himself confronted with thebrutality of the Japanese authorities and the challenges of maintaining his faith in the face of adversity.Rodrigues's journey is one of both physical andspiritual torment. He is tortured, imprisoned, and forced to witness the martyrdom of his fellow Christians. Along the way, he grapples with doubts about his own faith and the existence of God. He wonders if the God he believes in is truly a loving and merciful God, or if he is simply a distant and uncaring deity.Despite his doubts, Rodrigues ultimately finds a renewed sense of faith through his experiences in Japan. He comes to believe that the true nature of God is not to be found in abstract theological concepts, but in the concrete reality of human suffering and compassion. Rodrigues realizes that God is not a distant deity, but a God who is present in the midst of human pain and suffering.Silence is a complex and challenging novel that raises profound questions about the nature of faith, doubt, and the existence of God. Endo's writing is both beautiful and haunting, and his story is sure to stay with readers long after they have finished reading it.中文回答:《沉默》是远藤周作的一部强有力且令人心痛的小说,探讨了信仰、怀疑和上帝本性的主题。
沉默读后感沉默,是一种最直接、最简单的表达方式。
它不需要言语,不需要动作,只需要一个安静的心灵,便能传递出深刻的思考和情感。
有时候,沉默比任何言语都更有力量,它能让人深思,让人感受到内心的真实情感。
在这个喧嚣的世界中,沉默似乎成了一种奢侈,但它却是一种最纯粹的表达方式。
沉默,有时候是一种逃避,是一种无法言喻的悲伤和无助。
当面对无法改变的现实,当面对无法挽回的遗憾,人们常常选择沉默。
因为言语已经无法表达内心的痛苦,只有沉默才能让人感受到那种无法言喻的悲伤。
沉默,是一种自我保护的方式,是一种对自己内心的呵护。
在沉默中,人们可以逃避现实,可以让自己暂时远离痛苦,但同时也让自己陷入更深的孤独和无助之中。
沉默,有时候是一种思考,是一种对生活的反思和对未来的期许。
在喧嚣的城市中,人们常常忙于工作和生活,很少有时间停下来思考。
但是,在沉默中,人们可以找到自己内心的声音,可以反思自己的生活和人生。
在沉默中,人们可以思考自己的过去,可以思考自己的未来,可以找到自己内心的平静。
沉默,是一种对自己的反思和对生活的思考,是一种对未来的期许和对自己的要求。
沉默,有时候是一种表达,是一种对他人的关怀和对世界的思考。
在人际交往中,沉默可以传递出更深刻的情感和更真挚的关怀。
有时候,一句简单的问候,一个温暖的微笑,比任何言语都更有力量。
在沉默中,人们可以感受到他人的情感,可以传递出自己的关怀。
沉默,是一种对他人的关怀和对世界的思考,是一种对生活的热爱和对人生的珍惜。
沉默,有时候是一种力量,是一种对困难和挑战的坚持。
在人生的道路上,每个人都会遇到各种各样的困难和挑战。
有时候,面对困难和挑战,人们常常选择沉默。
因为言语已经无法解决问题,只有沉默才能让人找到解决问题的方法。
在沉默中,人们可以坚持自己的信念,可以战胜困难和挑战。
沉默,是一种对困难和挑战的坚持,是一种对自己的信念和对生活的热爱。
沉默,是一种最直接、最简单的表达方式。
它不需要言语,不需要动作,只需要一个安静的心灵,便能传递出深刻的思考和情感。
远藤周作《沉默》读书笔记心得感悟-03-14 23:02:01远藤周作《沉默》读书笔记心得感悟:去年11月的葡萄园会议上,收到这本珍贵的《沉默》,这是日本的远藤周作最著名的小说。
但及至2017年初电影上映的时候,却没有选择去看,因为这本书给我的感受太过沉重。
小说中,当时日本严厉禁止天主教传播的筑后守(日本的一种官职)讲出的比喻,甚至让我一度怀疑,自己作传的福音,所分享的圣经,是否也是一个丑女的深厚之爱,感动了自己和旁人,却对那个爱的男人而言,是沉重的情感负担?我看过再恐怖的日本小说,总能在掩卷之后的几天渐渐恢复;再悬疑的电影剧情,也总能过几周就忘记那挥之不去的彷徨。
而这本书,却像一剂毒药,这一年里,一直流淌在我的信仰生活中。
为什么是毒药呢?也许是和我这些年的属灵经历有关。
武汉这个教会,人数逐年的减少,复兴,日渐变成一个遥远似乎不可及的梦想。
我常常看不清上帝在这里的作为,也听不到上帝的声音,好像他躲在我们一天天的窘境背后,一味沉默不语。
有时候我和朋友分享圣经时会想,即便这个人愿意和我看圣经,即便他受洗了,可是并不能保证他不离开啊?往后多少个日日夜夜,我仍然需要天天为他的生命提心吊胆呢?那受洗回来的人,于我,于教会是否也是一个负担?“你什么都不了解......把上帝和大日混在一起的日本人,把我们的神依他们的方式扭曲,变化,制造出另一种东西。
语言的混乱消失之后,这种扭曲和变化仍然悄悄地进行,即便在你刚才说的传教最兴盛的日期,日本人信仰的也不是基督教的神,而时他们扭曲后的东西......”“日本人并未具备思考和人类完全隔绝的神的能力,日本人也没有思考超越人类存在的神的能力......因此,我认为传教已无意义。
带来的苗木,在这称作日本的沼泽地不知何时根部已腐烂了。
”单纯的殉道并不能打击一个基督徒的意志,而将传道的意义否定,却可以跨越时空,影响着一个人的信仰。
读到这些的片段时,我也在怀疑,我自己是否将我的信仰,强加在那些无忧无虑的大学少年身上,基督对他们而言,是一种必要的救赎,还是一种生命的选择?这个城市、这些学校、这些社区的人们是否也如同沼泽地,无法生长福音的根基?《沉默》里的洛特里哥神甫,虽然知晓他最后人生漫长的岁月里,依然记得十字架,但那弃教后的自白,以及沉默着深埋在内心,无法对人诉说的对耶稣的信仰,究竟算是阿Q式的自我安慰,还是一种温柔的坚持?我无从知道。
沉默这本书读后感《沉默》读后感。
《沉默》是由日本作家三島由紀夫创作的一部小说,讲述了一个关于爱情、友情和背叛的故事。
小说以其深刻的思想和精致的叙事风格而闻名,被誉为日本文学的经典之作。
在读完这部小说后,我深受启发,对于人性、情感和人生有了更深刻的思考。
小说的主要情节围绕着三个主要人物展开,主人公本城小百合、她的未婚夫秋山和他的朋友圭。
三人之间的关系错综复杂,充满了爱情、欲望和背叛。
本城小百合深爱着秋山,但秋山却对她没有真正的感情,他的心中只有对男性朋友圭的痴迷。
这种错位的爱情关系导致了一系列的悲剧,最终以死亡告终。
小说以其深刻的思想和细腻的叙事风格而著称。
作者通过对人物内心世界的描写,展现了人性的复杂和矛盾。
本城小百合在爱情和友情的纠葛中,不断地挣扎和迷茫,最终选择了以死来结束自己的痛苦。
她的命运让人深感唏嘘,也让人对人生的意义产生了深刻的思考。
在读完《沉默》后,我对爱情和友情有了新的认识。
小说中的人物在追求爱情和友情的过程中,不断地受到伤害和背叛,最终陷入了绝望。
这让我意识到,爱情和友情并不是一帆风顺的,它们需要付出努力和忍耐,更需要理智和成熟。
同时,小说也让我深刻地认识到,人生并不是一帆风顺的,它充满了挫折和磨难,我们需要学会面对和接受这些挑战,坚强地活下去。
除此之外,小说还让我对人性有了更深刻的理解。
人性是复杂而矛盾的,我们内心充满了欲望和矛盾,我们时常为了自己的利益和欲望而做出错误的选择。
本城小百合、秋山和圭的命运就是一个鲜活的例子,他们在欲望和矛盾中挣扎,最终导致了悲剧的发生。
这让我对自己和他人的行为有了更深刻的认识,也让我更加珍惜自己的生活和人际关系。
总的来说,读完《沉默》给了我很多启发和思考。
小说通过对爱情、友情和人性的描写,让我对人生有了更深刻的认识,也让我更加珍惜自己的生活和人际关系。
我相信,这部小说将会在我心中留下深刻的印记,成为我人生道路上的一盏明灯。
沉默之后读后感读完这本书,我的心情就像坐了一趟跌宕起伏的过山车,久久不能平静。
书中描述的那些场景和人物,仿佛带着一股魔力,把我深深地拽进了故事之中。
故事里的主人公在面对生活的重重困境时,选择了沉默。
一开始,我不太理解这种沉默,心想,有啥不能说出来,非得憋在心里呢?但随着故事的推进,我好像渐渐懂了。
就说我自己经历过的一件事儿吧。
那时候我还在上初中,我们班新来了一位数学老师。
这位老师教学风格特别严厉,作业布置得那叫一个多,而且只要做错一点,就会被他狠狠地批评。
一开始,我和几个小伙伴还会在课后偷偷抱怨,觉得老师太不近人情了。
有一次数学考试,我考得特别差。
拿到试卷的那一刻,我心里别提多难受了。
老师当着全班同学的面,把我狠狠地数落了一顿,说我学习态度不端正,心思根本没放在学习上。
那一刻,我委屈极了,眼泪在眼眶里直打转。
我想解释,想说我每天都很努力地学习,只是这次没发挥好。
但看着老师那张愤怒的脸,我选择了沉默。
回到家,我把自己关在房间里,一声不吭。
爸妈看出了我的不对劲,问我发生了什么。
我咬着嘴唇,还是没说话。
我心里想着,就算和他们说了,又能怎么样呢?他们也不能改变老师对我的看法。
接下来的日子里,我变得更加沉默寡言。
在学校里,我默默地做着老师布置的作业,哪怕再累再难,也不再抱怨一句。
上课的时候,我不敢抬头看老师的眼睛,总是低着头,生怕又被批评。
这种沉默的日子持续了好长一段时间。
直到有一天,我的同桌发现了我的不对劲。
她拉着我的手,轻声地问我:“你最近到底怎么了?为什么总是这么沉默?”我看着她关切的眼神,心里的防线突然就崩塌了。
我把所有的委屈和痛苦都一股脑地倒了出来。
同桌听了之后,拍了拍我的肩膀说:“你不能就这么一直沉默下去啊,你得去和老师沟通,让他知道你的努力和困难。
”我听了她的话,心里开始犹豫。
真的要去和老师说吗?我能行吗?经过了几天的思想斗争,我终于鼓起勇气,在课后找到了老师。
我结结巴巴地把自己的想法和努力都说了出来。
沉默之后读后感在翻开这本书之前,我从未想过“沉默”这个词能有如此深沉而复杂的含义。
当我合上书本,心中却是五味杂陈,仿佛经历了一场灵魂的洗礼。
书中的主人公,在生活的重压之下,渐渐陷入了沉默。
那种沉默,并非是简单的不说话,而是内心深处的一种封闭,一种对世界的无奈妥协。
他曾经充满激情,对未来有着无限的憧憬,然而现实的残酷却一点点地磨灭了他的光芒。
看着他从一个积极向上的人变得沉默寡言,我的心也跟着揪了起来。
这让我想起了我曾经的一位邻居,一位年过半百的大叔。
他总是一个人默默地坐在小区的长椅上,目光呆滞地望着远方,很少与人交流。
起初,我并没有在意,只觉得他或许性格内向,喜欢独处。
但后来发生的一件事,让我对他的沉默有了更深的理解。
那是一个阳光明媚的周末,我像往常一样在小区里散步。
路过那熟悉的长椅时,我看到大叔依旧坐在那里。
不知怎的,那天我突然心血来潮,决定走过去和他打个招呼。
“大叔,您好呀!今天天气真好。
”我微笑着说道。
大叔抬起头,看了我一眼,微微点了点头,又低下头去,没有说话。
我有些尴尬,但还是继续说道:“大叔,您经常一个人坐在这里,是不是在想什么心事呀?”他沉默了一会儿,终于缓缓开口:“孩子,你不懂,生活有时候会让人变得无话可说。
”我被他这句话弄得有些懵,不明白他为什么会这么说。
于是,我在他旁边坐了下来,轻声说道:“大叔,您要是愿意,就和我讲讲呗。
”大叔叹了口气,开始讲述他的故事。
原来,他曾经有一个幸福美满的家庭,妻子温柔贤惠,儿子聪明懂事。
他自己经营着一家小公司,生意还算红火。
然而,一场突如其来的变故,让他的生活彻底陷入了黑暗。
他的公司因为合作伙伴的欺骗而破产,负债累累。
妻子受不了这样的打击,带着儿子离开了他。
“从那以后,我的世界就崩塌了。
我不知道该怎么面对这一切,我觉得自己是个失败者,没脸和任何人说话。
”大叔的声音有些颤抖,眼眶也湿润了。
我静静地听着,心中充满了同情。
我无法想象,他是如何承受这样巨大的痛苦和打击的。
沉默之后读后感在翻开这本书之前,我从未想过“沉默”这个词能蕴含如此多的力量和情感。
书中的故事仿佛一面镜子,让我看到了生活中那些被忽视的沉默瞬间。
作者以细腻的笔触描绘了一个个在沉默中挣扎、思考、爆发或是沉沦的人物形象,让我沉浸其中,感同身受。
这让我想起了自己经历过的一件小事。
那是一个再普通不过的周末,阳光透过窗户洒在客厅的地板上,一切都显得那么宁静美好。
我决定出门去附近的公园散步,享受一下这难得的悠闲时光。
公园里人不少,有老人在树下下棋,有孩子在草坪上嬉笑玩耍,还有年轻人在慢跑锻炼。
我沿着湖边的小路慢慢走着,感受着微风拂过脸颊的温柔。
就在这时,我注意到了湖边的一个小亭子,亭子里坐着一对年轻的情侣。
他们看起来有些沉默,女生低着头,男生则望着远处的湖面,两人之间的气氛有些压抑。
我原本只是匆匆一瞥,准备继续往前走,可接下来发生的事情让我停住了脚步。
女生突然打破了沉默,声音带着一丝颤抖:“你到底怎么想的?我们还要这样下去多久?”男生转过头,脸上露出一丝无奈和迷茫:“我也不知道,我觉得压力好大。
”女生的眼泪瞬间涌了出来:“压力大?那我呢?我一直在等着你给我一个答案,一个承诺。
”男生沉默了片刻,然后深深地叹了口气:“我真的很爱你,但是现在的我没办法给你想要的生活。
”听到这里,我的心像是被什么东西揪了一下。
他们的对话虽然简单,却饱含着无尽的痛苦和无奈。
在这个美好的周末,在这个充满生机的公园里,他们却沉浸在自己的困境中无法自拔。
女生用手擦了擦眼泪,声音变得有些沙哑:“那我们怎么办?就这样一直拖着吗?”男生站起身来,走到女生面前,轻轻地抱住了她:“再给我一点时间,好不好?”女生没有回答,只是靠在男生的怀里默默地抽泣着。
我站在不远处,看着他们的样子,心里五味杂陈。
我在想,生活中我们是不是也常常会遇到这样的时刻,面对困难和选择,我们选择了沉默,而沉默之后,又该如何面对呢?这对情侣的沉默并不是无话可说,而是有太多的话不知从何说起,有太多的情感不知如何表达。
2024年可贵的沉默读后感范文《沉默》是一部由可贵导演执导的心理剧情片,于2024年上映。
在这部电影中,可贵以其独特的视角展现了现代社会中人们沉默的原因和后果。
影片以一个普通人的视角出发,深入探讨了人性的善恶、冷漠与温暖,以及沉默所带来的矛盾与冲突。
观影后,我被电影所引发的思考深深打动了,我开始思考我们面对挑战时的态度和选择,以及沉默对我们周围环境的影响。
电影的主要人物是一位通过录制日志记录自己生活的普通人,他随时随地用自己的手机记录下各种场合下发生的事情。
在电影开始的时候,他并没有意识到自己这样做的重要性,他只是把这当做记录生活的方式,直到他意外录下了一场发生在地铁站的犯罪,他才意识到他有责任选择是否公开这段录像。
这一幕让我深刻思考了在关键时刻我们是否应该选择站出来,还是选择沉默不语。
电影通过展现主人公内心的挣扎和矛盾,让我深入思考了人性的善恶和冷漠。
在他面临抉择的时候,他发现很多人选择沉默,他的朋友们告诉他这是最稳妥的选择,他们担心公之于众后受到麻烦甚至是生命攸关的威胁。
这让我对人性的善良产生了怀疑,为什么很多人选择选择默不作声,为了自身的利益而忽视了道义和责任。
这使我深刻地反思了我的行为,我也开始思考在遇到困境时我会如何选择。
电影中,沉默带来的后果和矛盾也给了我很大的触动。
在主人公选择了保持沉默的同时,他也看到了很多人受到了伤害,甚至有人丧命。
沉默似乎成为了恶魔,它无情地操纵着人们的思想和行动。
这让我认识到沉默是一种被动的选择,它不仅仅是对自己的背叛,也是对他人的背叛。
如果每一个人都选择沉默,那么社会正义将无法得到维护,善良和公正也将被摧毁。
这让我意识到我们每个人都应该勇敢地发出声音,为自己和他人争取正义和公平。
影片中的一场情节让我更加深入地思考了沉默对环境的影响。
主人公的决定最终被曝光了,他受到了威胁和迫害,但在最困难的时刻,他发现有一群人支持他,他们也选择了站出来。
这让我明白了沉默可以让人们更容易受到伤害,但正义和善良也能够战胜邪恶和冷漠。
沉默之后读后感跨越时空的文字,让我们能够与历史产生共鸣,与人性相互联系。
小说《沉默》正是一本如此引人深思的作品。
这部由日本作家遥山湖人所著的小说,以宗教信仰与个人信仰之间的冲突为主题,通过描述传教士在日本的经历,带领读者思考一些关键的生命问题。
在读完这本小说之后,我感到无比的震撼和思考,心中升起了许多的感慨。
《沉默》以故事主角塞巴斯蒂安·罗德里格斯神父的视角展开。
故事发生在17世纪中期,塞巴斯蒂安前往日本寻找在那里传教的导师,并同样在那里布道传播天主教。
小说围绕着塞巴斯蒂安面临的残酷现实以及他内心的挣扎展开。
他亲眼目睹了日本基督徒在残酷的酷刑下所承受的痛苦,并不禁开始对上帝的沉默产生了疑问。
正是这样的遭遇和疑问,在小说中构成了一个充满思考的背景,引导着读者思考信仰与生命的真正意义。
作为看客,我们被小说中刻画得鲜活的人物所吸引。
塞巴斯蒂安神父的形象是一个矛盾而又复杂的形象。
他来到日本带着一颗赤诚的心,希望能够帮助当地的基督徒坚守信仰。
然而,面对残酷的现实,他开始质疑上帝为何对于他的子民保持沉默。
他陷入了痛苦的思考中,内心的挣扎与外部的困境将他推向了信仰的边缘。
塞巴斯蒂安的形象在小说中与传统形象有所不同,他不再是一个崇高无暇的人物,而是一个真实的、有血有肉的人。
这样的描写让我感到震撼,与他共情。
除了对于主人公形象的塑造,小说中所展现的残酷场景也让我深受触动。
在刻画日本官方对基督徒的迫害时,小说以酷刑和死亡为节点,揭示了残酷的人性。
面临极度的恐惧和痛苦,很多基督徒选择否认信仰,甚至背叛信仰,以换取生活的延续。
这种情景引发了我对信仰的思考:信仰是否应该在生命面前屈服?值得信仰在生命的舞台上丢失吗?这些疑问在我心中逐渐显现,并让我思考我们每个人在面对生命困境时,如何保持虔诚和坚定。
《沉默》还触发了我对于上帝是否存在的思考。
塞巴斯蒂安的疑问是我们每个人都或多或少经历过的,特别是当我们面对困境时。
上帝为何保持沉默?为什么祂不阻止那些无辜的人受到痛苦的折磨?这些问题并没有明确的答案,但却激发了我对于宗教和信仰的思考。
沉默之后读后感近年来,随着社交媒体的兴起,人们的生活似乎变得更加喧嚣。
每个人都有自己的声音,每个人都渴望被听到。
然而,在这个喧嚣的时代,我们是否曾想过,沉默又是一种怎样的力量呢?我最近读了一本名为《沉默》的书,这本书让我对沉默有了全新的认识。
作者通过一系列生动的故事,向我们展示了沉默的各种形式和意义。
有时候,沉默是一种力量,是一种表达内心思想的方式;有时候,沉默是一种逃避,是一种对现实的无声抗议。
在书中,作者讲述了一个小女孩的故事。
这个女孩从小就被父母忽视,她的声音无法传达给他人。
于是,她选择了沉默,将自己的情感封闭在内心深处。
这种沉默并非无力,而是一种表达的方式。
通过沉默,女孩向父母传达了自己的不满和需求,最终获得了他们的重视和关注。
这个故事让我深思,沉默并非总是消极的,它有时候可以是一种积极的表达方式。
另一方面,沉默也可以是一种逃避现实的方式。
在书中,作者讲述了一个男人的故事。
这个男人经历了一场悲剧,失去了自己最爱的人。
他选择了沉默,将自己的痛苦埋藏在内心深处。
他不愿面对现实,不愿去面对自己的内心世界。
然而,这种沉默并没有给他带来真正的解脱,反而让他陷入了无尽的痛苦之中。
通过这个故事,我明白了沉默并非总是解决问题的方法,有时候我们需要勇敢地面对自己的内心,与他人进行真实的沟通。
沉默还可以是一种对现实的无声抗议。
在书中,作者讲述了一位艺术家的故事。
这位艺术家通过自己的作品,表达了对社会不公和不平等的愤怒。
他选择了沉默,将自己的声音转化为艺术作品,让作品自己去传达他的思想和情感。
通过这种方式,他引起了社会的关注,让更多的人开始思考和反思。
这个故事让我明白了沉默并非总是被动的,有时候它可以是一种积极的抗议形式。
通过阅读《沉默》,我对沉默有了更加深入的理解。
沉默并非单纯的缺乏声音,它有时候是一种力量,是一种表达内心思想的方式;有时候,它是一种逃避,是一种对现实的无声抗议。
我们需要学会在适当的时候选择沉默,让自己的声音更加有力量。
沉默读后感600字(热门5篇)1.沉默读后感600字第1篇当有人问你一个问题,你无法回答时,你会选择沉默,只留下思维在跳跃,沉默是灵魂的外化;当别人批评你时,你会低着头沉默着,只任谆谆教导流入心田,这时沉默是美丽的;当别人表扬你时,你会微笑着保持沉默,此时的沉默又是一种自信;当你愤怒时,你的沉默是一种素养;当别人与你争吵时,你的沉默又是一种气度;当在一场激烈的战斗后,或许会有一段意味深长的沉默。
而我,一个14岁活泼开朗的女孩现在要来读“沉默”!在朱自清笔下的沉默是一种艺术,又是一种处世哲学。
“自己以外有别人,所以要说话;别人也有别人的自己,所以又要少说话或不说话。
于是乎我们要懂得沉默。
”原来沉默犹如双刃剑,因为有别人的存在,所以我们不能不说话,但又因为别人也有别人的自己,我们又不能说个不停。
哎!沉默还真复杂呀!现在流行这样一个词“沉默是金”。
忙忙碌碌,平凡琐碎的生活已经将我们变得羞祛木讷,而沉默让我们重拾奋斗的勇气。
沉默过后,生命的色彩更加绚烂。
“大智若愚”全释沉默的真谛——无声胜有声。
有时,沉默更有诗意,它是艺术的升华,它是一种“无言之美”。
在早晨,在下午,在黄昏,在深夜,在大而静的屋子里,让电视机停止表演,让收音机停止吟唱,只听得见时间一秒一秒地逝去,短时的沉默,仿佛除了自己与时间,身边的一切都被抽空,这是一个多么美好的境界呀!就是在这种境界中,证实沉默并不代表无能,沉默是种无形的力量,它的力量足以人明白一个道理。
就如刚才,我和妈妈发生了一点小争执,当争执达到高-潮,也同时接近尾声——沉默,这一小段沉默意味深长,让我明白了许多在刚才还不明白的道理。
2.沉默读后感600字第2篇“读书破万卷,下笔如有神。
”“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”杜甫和韩愈不愧是伟大的文学家,真乃言之有理。
一本好书,是打开知识海洋的一把金钥匙;一本好书,是一艘非凡的战舰,把我带到浩瀚的天地;一本好书,是一匹神奇的骏马带我领略人世的真谛。
沉默远藤周作读后感咱先说这故事的背景啊,那是日本禁教时期。
书里的主角是个传教士,叫洛特里哥。
他怀着满腔的热血和对上帝无比坚定的信仰,漂洋过海来到日本传教。
你想啊,这就像一个超级英雄带着拯救世界的梦想奔赴战场,只不过他的战场是人心。
可到了日本之后呢,他遭遇的那叫一个惨啊。
到处都是迫害基督教徒的景象,教徒们被折磨得不成人形。
这时候,主角心里就开始纠结了。
他一直信奉的上帝呢?上帝为什么眼睁睁看着这些善良的教徒遭受苦难而不伸出援手?这就好比你满心期待你的偶像在你遇到困难的时候来救你,结果人家连个影子都没有,那心里得多失落啊。
然后呢,有个情节特别震撼我。
就是当他听到那些被折磨的教徒为了让他这个传教士不再遭受迫害,选择放弃信仰的时候。
这对于一个传教士来说,简直就是天塌了啊。
他一直认为信仰是坚不可摧的,就像钻石一样,可现在这些教徒为了他,像摔碎玻璃一样轻易地放弃了信仰。
他就开始思考,信仰到底是什么?是那种无论如何都不能违背的教条,还是可以为了爱、为了保护他人而弯曲的东西呢?我感觉远藤周作就像一个超级会讲故事的老伯伯,坐在你面前,慢悠悠地把这个沉重又深刻的故事讲给你听。
他没有在书里直接告诉你答案,而是让你自己去思考。
这就有点像他给你出了一道超级难的谜题,然后在旁边看着你绞尽脑汁的样子。
而且书里描写的那种沉默的氛围啊,真的是绝了。
那种沉默不是简单的没人说话,而是一种深深的压抑,就像暴风雨来临前那种乌云密布的感觉,让人喘不过气来。
你能感觉到主角内心的挣扎、困惑,就像你自己也被困在了那个黑暗的、充满迫害的日本小岛上一样。
读完这本书,我觉得自己好像对信仰有了新的认识。
以前我总觉得信仰就是那种很明确的、非黑即白的东西,就像好人与坏人分得清清楚楚一样。
但是现在我发现,信仰可能更多的是一种内心的力量,它可以在不同的环境下有不同的表现形式。
就像水一样,放在杯子里是一个形状,倒进花瓶里又是另一个形状,但它本质上还是水。
[读后感]沉默读后感《沉默》是日本作家远藤周作(1923-1996)于1966年出版的长篇小说。
故事发生在日本江户幕府时期,讲述了葡萄牙传教士洛特里哥去往日本传教的种种遭遇,由于基督教在当时的日本幕府的统治下受到强权的镇压,洛特里哥受到了严酷的刑罚和对其宗教信仰的摧残,导致他无法承受最终弃教。
虽然这个故事以宗教信仰和传教士为主要情节,但它实际上远没有宗教小说那么简单。
它没有试图颂扬传教士在苦难之后的坚定信念和不屈不挠的精神,也没有盲目地对日本幕府的残酷镇压进行十字军东征。
在简洁、朴实、有力的语言下,有作者对人性和文化的思考。
1.信仰与背叛从这本书的最后一句话可以看出这本小说的要点:“我爱那个人的方式与以前不同。
到目前为止,我所做的一切都是理解他的爱所必需的。
我仍然是这个国家最后一位天主教神父。
那个人并不是沉默的。
即使那个人沉默了,我的生命也在告诉他直到今天。
”信徒遭受肉体上的折磨和精神上的毁灭,但上帝永远沉默。
他的沉默就像夜晚黑暗而安静的大海。
没有波浪,没有声音,没有希望。
面对强大的敌人,信徒们从来不敢怀疑上帝的存在,因为他们的信仰是如此坚定,但他们徒劳的祈祷只是自我欺骗和自我安慰。
在无数无法忍受的考验之后,为了拯救信徒的生命,洛特里戈不得不选择在形式上放弃宗教。
“就这样,当牧师踩在圣像上时,黎明来临了,远处传来了鸡叫。
”正如耶稣被捕后,他的门徒彼得为了保护自己,拒绝承认耶稣。
当他面前的基督徒临终时,牧师践踏圣像,不仅是为了拯救一些新生命,也是为了重新审视他的信仰。
带着放弃宗教的耻辱,牧师不能再回到祖国,无法完成的使命被迫停止。
他所背叛的可能只是一种表面华丽但实际上虚伪的形式,但真正的基督教正义已经被他的行为完美地诠释了。
甚至,他是上帝的化身。
他的背叛是神的物化过程,也是神不再沉默的唯一途径。
2.人性与神性探索人性是这部小说的另一个主题。
故事中的人物包括传教士、软弱的线人、坚定的信徒和权力拥有者。
[沉默读后感]沉默读后感沉默读后感1.几天前我们学了一篇课文,叫《可贵的沉默》,沉默读后感。
内容主要讲了:在课堂上,当老师问爸爸、妈妈是怎样给孩子们过生日的时候,教室里一片沸腾,而当老师问到孩子们是怎样为父母庆贺生日这个问题时,教室里安静了下来,一片沉默。
在这节课上,我们懂得要回报父母的爱。
我现在虽然不知道爸爸妈妈的生日,但我问爸爸妈妈的生日,爸爸妈妈就会知道我对他们的爱,等到爸爸妈妈的生日时,我会给他们买生日礼物,虽然不是很珍贵,但爸爸妈妈肯定知道我对他们的爱,我一定说到做到。
父母为我们每个人的成长都付出了很多,他们无私地爱我们,无微不至地照顾我们。
我们在接受父母给予自己的爱的同时,还要学会关心父母,以行动回报父母之爱。
这些就是《可贵的沉默》读后感。
“同学们,爸爸妈妈知道你们的生日吗?”2.文章主要讲的是老师在上课的时候,向同学们问到:许多同学都骄傲地举起了手。
但是老师又问:“向爸爸妈妈祝贺生日的同学请举手。
”教室里却再没有一个同学举手。
整个教室出奇的安静,刚才还追逐老师的目光现在全都四散开了,同学们全都望着窗外,沉默不语。
老师语气缓和了下来,因为他已经找到了同学们蕴藏在心灵深处,自己却没有意识到的东西:那就是对父母的爱。
为什们同学们会沉默呢?这个沉默为什么是可贵的呢?沉默是因为他们知道自己错了,沉默是对错误的承认,是对错误的反思。
如果错了不承认,反而振振有词,强词夺理,就不是好孩子了。
读了这篇文章,我也沉默了。
我知道父爱如高山一样厚重,母爱如大海一样宽广。
他们把爱全都给了我,给了我生命,给了我幸福快乐。
他们对我恩重如山,而我却觉得这是理所当然的,我心安理得地享受着父母的爱。
但却和文章中的同学们一样,也会忘记向父母回报他们的爱。
其实,回报父母的爱不仅仅是在他们的生日之时,或者母亲节、父亲节之日,送上一句问候语,或者做张贺卡、写封信表一表心意就行了。
在生活中,我们应该爱父母,体谅父母的辛苦,不仅能自己的事自己做,还应帮助爸爸妈妈分担一些事情,在学习上认真自觉,取得优秀的成绩,健康快乐的成长,让他们为自己的孩子骄傲,这对于他们来说才是最大的回报啊!【扩展阅读篇】所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。
读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想。
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点:首先,要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。
“读”是“感”的基础。
走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。
只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。
如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么。
如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月。
作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等。
其次,排好感点只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多。
如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感。
总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可能写成读后感,你需要把你所知道的都表示出来,这样才能写好读后感。
第三、选准感点一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文。
第四、叙述要简既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例。
一句话,读后感中少不了“叙”。
但是它不同于记叙文中“叙”的要求。
记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理。
初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了。
这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了。
简明,不是文字越少越好,简还要明。
第五,联想要注意形式联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。
写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感格式一、格式和写法读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落,读后感《沉默读后感》。
题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目,下一行是——《读有感》,第一行是主标题,第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。
五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子。
对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。
原文内容往往用3~4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感(1)引——围绕感点引述材料。
简述原文有关内容。
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议——分析材料,提练感点。
亮明基本观点。
在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析。
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为"观点句"。
这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。
"观点句"在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。
(4) 联——联系实际,纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。
就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅。
泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼。
联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。
既可以从大处着眼,也可以从小处入手。
当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力。
这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。
(5)结——总结全文,升华感点。
“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。
比如,"简述原文"一般在"亮明观点"前,但二者先后次序互换也是可以的。
再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感感要多读要少,要善于灵活掌握。
比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的。
再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。
二、要重视"读"在"读"与"感"的关系中,"读"是"感"的前提,基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。
必须先"读"而后"感",不"读"则无"感"。
因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法,受到不同的启迪。
以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅",认识到掌握真才实学的重要性,若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破"铁饭碗",废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择。
作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。
要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心。
初中作文课中,除了写"读后感"外,老师还会要求同学们在看完一部电影,电视片或参完某一展览后写"观后感",观后感的写法与读后感是一样的,只需在第一部分简述所观的内容,然后引出观点,展开论述就可以了。