2018新教材教科版一年级科学下册1.3认识物体的形状课件高品质版

思考：
1、哪种物体放的数量最多？ 2、换一种平铺的方法，能装下更多的物体吗？
果像乒乓球和正方体那样的形状， 无论怎样平铺，都不会影响其数量； 如果像螺母和橡皮（长方体）那样 的形状，采用不同的平铺方式，放 满盒子的数量不同。
最新教科版科学一年级下册 第三课：认识物体的形状
认 识 物 体 的 形 状
教学目标
科学概念目标： 1、许多物体的形状具体固定的形状，形装饰物体的基本特征之一 2、物体的形状会影响它的平铺方式 科学探究目标： 1.用简单的方法比较出不同物体的形状有所不同 2.不同的物体，会有不同的摆放或堆放方式 科学态度目标： 1、发展进一步研究物体的兴趣 2、认同物体的特征是可以被观察和测量的 科学、技术、社会与环境目标： 体会到生活中的物体有不同的形状，有可能其摆放、拼接或堆放的方式 不同
教学目标
• 教学重点：
1、知道许多物体的形状具体固定的形状，形装饰物体的基本特征之一 2、物体的形状会影响它的平铺方式
• 教学难点：
体会到生活中的物体有不同的形状，有可能其摆放、拼接或堆放的方 式不同
认 识 物 体 的 形 状
一、聚焦
一、聚焦
正方体
长方体
圆柱
球
二、探索
三、操作
按你喜欢的方式将物体平铺在盒子里

教科版一年级下册第一单元第3课
平铺
叠放
堆放
平铺一层
用平铺一层的方法，将四种物体分别装到纸盒里。
要求： 1、装满纸盒。 2、分工合作。 3、及时记录数据。 4、做完放在纸盒里， 不要倒回塑料盒。
比较塑料块与乒乓球侧面形状
换一种平铺方法，能装的更多吗？
要求： 1、想：怎样装的更多？ 2、分工合作。 3、及时记录数据。 4、做完放在纸盒里， 不要倒回塑料盒。
在PPT中插入视频和音频的方法
添加视频文件
一、插入菜单
影片和声音
文件中的影片…
二、选择需要添加视频的地址——单击确定
文件地址啊！
PPT制作——添加视频、动画
三、设置放映方式：自动/单击 四、设置播放器的大小
注：只能是avi\mpeg\mpg\wmv文件
PPT制作——添加视频、动画
添加FLASH文件
观察思考：
同一种物体的两种平铺方法， 数量一样多吗？
乒乓球侧面图
塑料块侧面图
橡皮侧面图
螺母侧面图
物体各个侧面形状大小相同，平铺数量相同。 物体各个侧面形状大小不同，平铺数量不同。
•物体形状会影响平铺方式， 造成平铺数量不同。
qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmdswa
一、视图
工具栏 控件工具箱
PPT制作—ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ添加视频、动画
二、其它控件——shockwave flash object
其它控件
PPT制作——添加视频、动画
三、选择控件图形的大小——右击——属性
四、Movie
文件名.swf
保存——播放
我是文件名
XX.swf
Ljy.swf

异很大。
巩固提升
一、判断题
1.乒乓球和小木块形状是相同的。（ × ） 2.形状也是区别物体的一个重要特征。（ √ ） 3.相同物体的平铺方式不同，平铺的数量有可能不
同。（ √ ）
巩固提升
二、选择题
1.所有物体的形状都是（ C ）。
A 完全不同的 B 完全相同的
C 有相同的也有不同的
2.思考橡皮要（ A ）摆放，才能放得最多。
zhuāng jìn
1.小组讨论装物体的方法并合作实验
2.小组派代表汇报讨论的方法
新知讲解
学一学
píng pū 平 铺
新知讲解
做一做
píng pū 把物体分别 平 铺 在盒子里？ 哪种物体放得多？
新知讲解 记录并填写表格
物体名称
平铺个数（第1次） 平铺个数（第2次）
乒乓球 螺母 橡皮 小木块
9 9 20 20 24 24 16 16
新知讲解 比一比 大小差不多的两种物体，哪种物体放 的数量要多？
为什么小木块放入盒子中的数量要比乒乓球的数量多？
乒乓球是球形的，很多空间没有利用上
新知讲解
píng pū
做一做
还可以怎样 平 铺 呢？
新知讲解 记录并填写表格
物体名称
平铺个数（平放） 平铺个数（立放）
螺母
20 32
橡皮
24 40
立起来后能够利用更多的空间
新知讲解
拓展思考
如果把这个物体平铺在盒子里，怎样装得更多？
泡沫块
新知讲解
讨论交流：同一种物体的两种平铺方法，结果一样吗？
物体名称
平铺个数（平放） 平铺个数（立放）
乒乓球
9 9
螺母
20 32

qiú
liù lénɡ用了哪些形状 的积木？
收积木
你能帮他收到盒 子里吗？
wèi shén me wǒ men shōu wán jù de shí hòu ɡài zi
为 什 么 我 们 收 玩 具 的 时 候，盖 子
j经īnɡ
c常hánɡ 盖ɡài
bú
不
zhù
住
ne
zài shí
在实
yàn
验
jì
记
lù
录
dān
单
sh上ɑnɡ。
统计
nǎ zhǒnɡ wù tǐ fànɡ de shù liànɡ zuì duō
哪 种 物 体 放 的 数 量 最 多？
探究
xuǎn zé yì zhǒnɡ wù tǐ shì shi yǒu duō shǎo zhǒnɡ pū fǎ
呢？
探究
bǎ xià liè wù tǐ fēn bié pínɡ pū zài hé zi li
把 下 列 物 体 分 别 平 铺 在 盒 子 里。
活动1
思 考：
zěn me bǎi měi zhǒnɡ wù tǐ yǒu duō shǎo zhǒnɡ bǎi fǎ
1.怎 么 摆？每 种 物 体 有 多 少 种 摆 法？
选 择 一 种 物 体，试 试 有 多 少 种 铺 法。
活动2
研讨
tónɡ yì zhǒnɡ wù tǐ de liǎnɡ zhǒnɡ pínɡ pū fānɡ fǎ jié ɡuǒ yí yànɡ mɑ
同 一 种 物 体 的 两 种 平 铺 方 法，结 果 一 样 吗？
shuō shuo nǐ de kàn fǎ
说 说 你 的 看 法。

泡沫块
精选PPT课件
15
教科版一年级下册第一单元
3.认识物体的形状
精选PPT课件
1
xíng zhuàng
说一说 它们的 形 状 一样吗？
精选PPT课件
2
精选PPT课件
3
精选PPT课件
4
精选PPT课件
5
形状是物体的一个重要特征。
精选PPT课件
பைடு நூலகம்
6
zhuāng jìn
说一说 如果把物体 装 进盒子里， 怎样装得更多？
精选PPT课件
7
píng pū
做一做 把物体分别 平铺 在盒子 里？哪种物体放得多？
？
？？？
记录精在选PP《T课活件 动手册》第3页
8
学一学
píng pū
平铺一层
精选PPT课件
9
写一写
把平铺放入盒子的物体 数量记录下来
（25）（16 ）（ 24 ） （ 9 ）
精选PPT课件
10
比一比 大小差不多的两种物体，哪种
物体放的数量要多？
为什么小木块放入盒子里的数量要比乒乓球多？
乒乓球是球形的，很多空间没利用上。
精选PPT课件
11
píng pū
做一做 换一种平铺的方法，能 放得更多吗？
就像这样换种方法
精选PPT课件
12
写一写
把第2次平铺放入盒子的物体 数量记录下来
（ 32） （ ） （ 40 ）（ ）
立起来后能够利用更多的空间
精选PPT课件
13
说一说 同一种物体的两种平铺方法，结果一样吗？
（25） （16 ） （24） （ 9 ） （32） （16 ） （40） （ 9 ）

认识物体的形状
这几种物体是什么形状的 ？
乒乓球
橡皮
木块
螺母
平铺一层
乒乓球 摆放数量 9
木块
螺母
橡皮
平铺一层
乒乓球 摆放数量 9
木块 16
螺母橡皮ຫໍສະໝຸດ 平铺一层谢谢•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。

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研讨：平铺情况与物体形状的关系
螺母 16 32
立起来后能够利用更多的空间
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有不同的平铺方法吗？
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探索：在盒子中平铺物体
2 换一种平铺的பைடு நூலகம்法，能装得更多吗？
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只有一种
木块为什么没有 其他摆放方式？
有不同种
螺母为什么 有不同的摆 放方式？
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研讨：平铺情况与物体形状的关系
物体的形状不同，会影响 平铺满盒子后的数量。
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一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望 总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
二、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂 三、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东 四、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩 五、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪 六、将相本无主，男儿当自强。——汪洙 七、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏 八、当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名 九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名 十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫 十一、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契 十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达 十三、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 十四、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果 十五、对一个有毅力的人来说，无事不可为。——海伍德 十六、有梦者事竟成。——沃特 十七、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生 十八、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——林语堂 十九、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名 二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德 二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利 二十二、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底 二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩 二十四、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅 二十五、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门· 卡波特 二十六、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 二十七、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 二十八、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁 二十九、梦想家命长，实干家寿短。——约· 奥赖利 三十、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。——佚名 三十一、在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。——毛姆 三十二、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思 三十三、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知 三十四、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛 三十五、没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。——佚名 三十六、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。——佚名 三十七、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪 三十八、如意算盘，不一定符合事实。——奥地利 三十九、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚 四十、如果失去梦想，人类将会怎样？——热豆腐 四十一、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——佚名 四十二、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙 四十三、梦想家的缺点是害怕命运。——斯· 菲利普斯 四十四、从工作里爱了生命，就是通彻了生命最深的秘密。——纪伯伦 四十五、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。——佚名 四十六、不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。——歌德 四十七、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅 四十八、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁 四十九、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什科 五十、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙 五十一、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。——无名氏 五十二、所虑时光疾，常怀紧迫情，蹒跚行步慢，落后最宜鞭。——董必武 五十三、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生 五十四、很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。——佚名 五十五、要用你的梦想引领你的一生，要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。——李开复 五十六、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人 五十七、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契 五十八、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。——阿· 安· 普罗克特 五十九、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基 六十、青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。——佚名 六十一、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德 六十二、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。──牛顿 六十三、梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。——佚名 六十四、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生 六十五、一路上我都会发现从未想像过的东西，如果当初我没有勇气去尝试看来几乎不可能的事，如今我就还只是个牧羊人而已。——《牧羊少年的奇幻之旅》 六十六、一个人越敢于担当大任，他的意气就是越风发。——班生 六十七、贫穷是一切艺术职业的母亲。——托里安诺 六十八、莫道桑榆晚，为霞尚满天。——刘禹锡 六十九、一切活动家都是梦想家。——詹· 哈尼克 七十、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。——小塞涅卡 七十一、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。——佚名 七十二、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？——古龙 七十三、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。——佚名 七十四、平凡朴实的梦想，我们用那唯一的坚持信念去支撑那梦想。——佚名 七十五、最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发。——孙正义 七十六、看见一个年轻人丧失了美好的希望和理想，看见那块他透过它来观察人们行为和感情的粉红色轻纱在他面前撕掉，那真是伤心啊！——莱蒙托夫 七十七、努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。——佚名 七十八、正如心愿能够激发梦想，梦想也能够激发心愿。——佚名 七十九、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。——阿· 安· 普罗克特 八十、对于学者获得的成就，是恭维还是挑战？我需要的是后者，因为前者只能使人陶醉而后者却是鞭策。——巴斯德 八十一、冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱 八十二、一个人想要成功，想要改变命运，有梦想是重要的。……我觉得每个人都应该心中有梦，有胸怀祖国的大志向，找到自己的梦想，认准了就去做，不跟风不动摇。同时，我们不仅仅要自己有梦想，你还应该用自己的梦想去感染和影响别人，因为成功者一定是用自己的梦想去点燃别人的梦想，是时刻播种梦想的人。——李彦宏 八十三、梦想是人们与生俱来的重要宝物之一，它等待你的珍视和实践。——邹金宏 八十四、心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。——佚名 八十五、第一，有梦想。一个人最富有的时候是有梦想，有梦想是最开心的。第二，要坚持自己的梦想。有梦想的人非常多，但能够坚持的人却非常少。阿里巴巴能够成功的原因是因为我们坚持下来。在互联网激烈的竞争环境里，我们还在，是因为我们坚持，并不是因为我们聪明。有时候傻坚持比不坚持要好得多。——马云 八十六、空谈之类，是谈不久，也谈不出什麽来的，它始终被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。——鲁迅 八十七、每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。——佚名 八十八、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅 八十九、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。──托尔斯泰 九十、有时你的梦想达到是一种幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。——佚名 九十一、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。——托· 富勒 九十二、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——勃朗宁 九十三、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫· 托尔斯泰 九十四、在许愿时，必须要深信不疑。如果你不相信自己有能力让愿望成真，你的愿望就会飞走，再也看不见。但那正说明了最重要的一点。如果你所希望的是有可能实现得了的，那么你有可能会不惜一切地去实现它。最大的魔力不在于许愿，而在于去做。——佚名 九十五、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。——张载 九十六、如果意志要想具有法的权能，它就必须在理性发号施令时受理性的节制。——阿奎那 九十七、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森 九十八、呵，青年人理想多么崇高，立志追求真理，无论是生还是死，呵！莫回首，莫泄气。——罗· 布里奇斯 九十九、一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。——虞有澄 一百、要抒写自己梦想的人，反而更应该清醒。

哪种物体放的数量最多 ？
探索：为什么球的数量比木块的数量少很多
探索：把下列物体分别平铺在盒子里
少
多
少
多
拓展
还能装更多吗？
基础达标
1 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ① 生活中的很多物体都有固定形状。（ ） ② 用乒乓球铺满盒子后，还可以在乒乓球的间隙里放更小的物体。（ ）
2 选择正确答案的代号填在括号里。 ①所有物体的形状，（ ）。
A.都是完全相同的 B.都是完全不同的 C.有的相同，有的不同 ②在盒子里平铺一层橡皮，怎样可以放得最多？（ ） A.平着放 B.立着放 C.侧着放 ③下面的物体不止一种摆放方式的是（ ）。 A.橡皮 B.玻璃球 C.乒乓球
（1）观察下面的物体，体会它们 的形状，再想 一想，如果把它们摆放在桌面上，各有几种摆法？
（2）在家里找出自己玩过的积木，看 看都有哪些形状的，摆摆看，各有几种 不同的摆法？
部编版 小学科学 第1单元 我们周围的物体
1.3 认识物体的形状
教学目标
科学概念目标 （1）知道许多物体具有固定的形状，形状是物体的基本特征之一。 （2）知道不同形状的物体占据的空间可能不同。 （3）知道物体的形状会影响它的平铺方式。
科学探究目标 （1）能用简单的方法比较出不同物体的形状是不同的。 （2）针对不同的物体，能用不同的方式摆放或堆放。
科学态度目标 （1）具有对物体进行进一步探究的兴趣。 （2）认同物体的特征是可以被观察和测量的。
科学、技术、社会与环境目标 体会到生活中不同的物体有不同的形状，有可能其摆放、拼接或堆放的方 式不同。
这几种物体是什么形状的 ？
乒乓球
橡皮
木块
螺母

wán chéng zhī hòu ，cái liào shōu rù kè zhuō
探索2
tàn suǒ
bǎi fàng yào qiú
摆放 要求
1.平铺一层
，
píng pū yī céng
duō yú cái liào fàng liǎng biān
2.多余材料放两边，
pán zǐ shōu jìn kè zhuō
rèn shí wù tǐ de xíng zhuàng
认识物体的形状
聚焦
jù jiāo
zhěng lǐ yào qiú
整理要求
píng pū yī céng
平铺一层
pīng pāng qiú
乒乓球
hǎi yáng qiú
海洋球
mù kuài
木块
xiàng pí
橡皮
探索
tàn suǒ
把物体
bǎ wù tǐ
zhuāng jìn
装 进
盒子里
hé zǐ lǐ
tàn suǒ
bǎ wù tǐzhuāngjìnhé zǐ
探 索 1
把物体装进盒子
1.平铺一层，统计数量
shí yàn dān bǎi zài zhuō shàng
píng pù yī céng ，tǒng jì shù liàng
2.完成之后，材料收入课桌 3.实验单摆在桌上
盘子收进课桌。
3.成功盒子交上来
chéng gōng hé zǐ jiāo shàng lái
tiǎo zhàn
zhěng lǐ wán jù dà bǐ pīn
挑战
整理玩具大比拼
zhàn mǎn kōng xì， gài zǐ néng gòu gài shàng zé wéi hé gé

zhī dào le xǔ duō wù tǐ jù yǒu gù dìng de xíng zhuàng 2.知 道 了 许 多 物 体 具 有 固 定 的 形 状；
míng bái le wù tǐ de xíng zhuàng huìyǐng xiǎng tā de 3.明 白 了 物 体 的 形 状 会 影 响 它 的
píng pū fāng shì 平 铺 方 式；
盒子真的被填满了吗?
????
课堂 小结
快来说说这节 课你有什么收 获？
教学模板PPT
语文S版 二
每个人对于学习，都有年级着上不同的
方法。有些方法不一定适合每一个 人，只有找到适合自己的学习方法， 并在学习中不断运用才能真正成为 学习的主人。
记录在《活动手册》第3页
填一填:
2.把第2次平铺放入盒子的物体数量记录下来
（） （ ） （ ） （ ）
比一比:
3.同一种物体的两种平铺方法，结果一样吗？
（（（（ ）））） （（（（ ））））
chōng guān xiǎo jiē
冲 关小 结
xué huì le bù tóng de wù tǐ xíng zhuàng bù tóng 1.学 会 了 不 同 的 物 体 形 状 不 同;
dì sān guān 第三关
qǐ diǎn 起点
dì yī ɡuān xíng zhuàng dà kǎo yàn 第 一 关： 形 状 大 考 验
xíng zhuàng
说一说: 它们的 形 状
dì èr guān píng pū dà bǐ pīn 第 二 关： 平 铺 大 比 拼
做一做:
rèn shí wù tǐ de xíng zhuàng

研讨
同一种物体的两种平铺方法，结果一样吗？
同一种物体用平着放的方法平铺与用立着放的方法平铺，结果与物体 形状的特殊性有关。不同形状的物体，平铺在盒子里，摆放的方法不同， 摆放的结果可能不同。对于正方体的物体和球形的物体，各个方向对称， 摆放的结果一样。
第
一 单 元
3.认识物体的形状
目录
聚焦 探索 研讨
Байду номын сангаас
聚焦
如果把物体装进盒子里，怎样装得更多?
探索
把下列物体分别平铺在盒子里。
1.哪种物体放的数量最多？
我摆了9个。
我摆了16个。
物体越窄，摆放得越多，物体的形状不同，摆放的数量通 常也不同。
2.换一种平铺的方法，能装得更多吗？
我“躺着”摆了16个， 我“站着”摆了32个。

2.换一种平铺的方法，能装的更多吗？
2.换一种平铺的方法，能装的更多吗？
2.换一种平铺的方法，能装的更多吗？
2.换一种平铺的方法，能装的更多吗？
2.换一种平铺的方法，能装的更多吗？
同一种物体的两种平铺方法， 结果一样吗？说说你的看法。
休息一会
一年级下册
3.认识物体的形状
聚 焦

这几种物体是什么形状的 ？
乒乓球
橡皮
木块
螺母
1.哪种数量放的数量最多？
2.换一种平铺的方法，能装的更多吗？
2.换一种平铺的方法，能装的更多吗？
2.换一种平铺的方法，能装的更多吗？
2.换一种平铺的方法，能装的更多吗？
2.换一种平铺的方法，能装的更多吗？