提示的解释及造句

小学五年级语文教案开国大典词语解释及造句9篇开国大典词语解释及造句 1【典礼】〖解释〗郑重举行的仪式。

〖造句〗今天学校举行开学典礼。

【协商】〖解释〗共同商量以便取得一致意见。

〖造句〗老师正在和家长协商关于学生交费的问题。

【城楼檐下】〖解释〗本课指天an门城楼的屋檐下。

【迎风招展】〖解释〗随着风飘动。

〖造句〗运动场上彩旗迎风招展。

【汇集】〖解释〗聚集。

〖造句〗我们把整理的资料汇集在一起，准备写一个调查报告。

【擎着】〖解释〗往上托着、举着。

〖造句〗升旗仪式快要开始了，一名少先队员高擎着五星红旗迈步走来。

【直奔】〖解释〗直接赶赴（某地）。

〖造句〗一下火车，球员们不顾旅途的劳累，直奔赛场。

【五更天】〖解释〗从黄昏到拂晓一夜间分为五更，五更天就是指第五更的那段时间。

【正午】〖解释〗中午12点。

〖造句〗小李从学校赶回家已经是正午时间了。

【排山倒海】〖解释〗把高山推倒，把大海翻过来。

形容力量强大，来势凶猛，不可阻挡。

〖造句〗中国人民正以排山倒海之势进行经济建设。

【投向】〖解释〗指光线等射向。

〖造句〗我们把崇敬的目光投向前面这位战士。

【诞生】〖解释〗出生。

〖造句〗1949年10月1日，中华人民共和国诞生了。

【欢跃】〖解释〗欢腾，形容欢喜得手舞足蹈。

〖造句〗得知我班运动员在这次接力赛上获得了冠军，同学们欢跃起来。

【电钮】〖解释〗控制电开关的按钮。

【徐徐上升】〖解释〗慢慢地向上（运动）。

〖造句〗红旗在晨风中徐徐上升。

【瞻仰】〖解释〗恭敬地看。

〖造句〗每天来毛主席纪念堂瞻仰主席遗容的人络绎不绝。

开国大典词语解释及造句 2【教学目标】1、认识5个生字，会写14个生字；能正确读写生字组成的词语。

2、有感情地朗读课文，背诵、抄写第七自然段。

3、理解课文内容，抓住为新中国诞生而激动、自豪的场面，体会中国人民热爱领袖、热爱新中国的思想感情。

4、学习场面描写，学写场面描写。

【教学重点】理解课文内容，抓住为新中国诞生而激动、自豪的场面，体会中国人民热爱领袖、热爱新中国的思想感情。

表示说的词语|造句|字词解析|好句好段表示说的词语：喧哗、嚷嚷、吵吵、喊叫、呼唤、讥讽、咒骂、漫骂、说话、谈话、讲话、叙述、陈述、复述、申述、说明、声明、讲明、谈论、辩论、议论、讨论、商谈、哈谈、商量、畅谈、商讨、话语、呓语、梦话、怪话、黑话、谣言、谰言、恶言、狂言喧哗的词语解释、造句如下：解释：叫嚷;喧闹。

②声音嘈杂造句：一、在公众场所大声喧哗打闹是一种不道德的行为。

二、楼下传来的喧哗声扰乱了我的思绪。

三、图书馆的门口立着一块“禁止大声喧哗”的提示牌。

四、学生们在教室里喧哗，影响了班级的秩序，被老师及时制止了。

五、护士请他们不要在抢救病房外大声喧哗。

六、按照规定，我们不该在电影开始后大声喧哗。

七、这里正在举行重要的会议，禁止大声喧哗。

八、这几个孩子在午休时分大声喧哗，完全不顾及他人。

九、这桌子微醺，那桌子半酣，杯盘狼藉，言语喧哗。

十、在公共场合大声喧哗是不道德的行为。

形容说的人的句子：1、言语是人类所使用的最有效果的药方。

——吉普林《演说》2、道听而涂说，德之弃也。

——《论语·阳货》3、只有学会在脸色、姿态和声音的运用上能作出二十种风格韵调的时候，我就变成一个真正有技巧的人了。

——马卡连柯《论共产主义教育》4、不愤不启，不悱不发。

——孔子5、发自内心的话，就能深入人心。

——尼扎米6、把自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。

——托尔斯泰7、无声的表情具有的交际效果是有声言语的五倍。

——《奥妙的人体语言》汪福祥8、言之无文，行而不远。

——《左传·襄公二十五年》9、此可为智者道，难为俗人言也。

——司马迁10、言无有善恶也，苟有得乎吾心而言也，则其辞不索而获。

——苏洵11、鹰立如睡，虎行似病，正是他攫人噬人手段处。

故君子要聪明不露，才华不逞，才有肩鸿任钜的力量。

——洪应明《菜根谭》12、为将之道，当先治心，泰山崩于前而色不变、麋鹿兴于左而目不瞬，然后可以制利害，可以待敌。

切记的解释及造句导读：切记拼音【注音】：qieji切记解释【意思】：牢牢地记住。

切记造句1、切记吩咐你的事。

2、慎重对待你的消费选择，切记你的优先级。

3、下次你急着去超市的时候，问问自己你是不是真的需要这些东西。

慎重对待你的消费选择，切记你的优先级。

4、切记牙齿的内侧和咬合面都要刷到，舌苔也要刷哦。

5、切记，如果孩子每天锻炼身体，晚上只进行一些安静的活动，他们就睡得更好更香。

6、切记，让人们要对你的品牌保持好感。

7、在将这些原则应用到方法开发中时，非常重要的一点是要切记它与软件开发的不同和相同点。

8、但在这个过程中，切记也要处理好当前所有阻碍你增加收入的因素。

9、不过不管你们选择的是什么时间，切记要坚持，并且在睡前一个小时要减少孩子的活动。

10、切记比赛的赢家不是行动敏捷者，战争的胜者也非体格强壮者，而是坚持到最后的那个人。

11、切记，将药品保存在儿童无法够到的地方，不可将本药与他人分享，严格按照本药说明书进行用药。

12、但是，切记在巧克力中仅仅含有少量这些物质。

13、切记，在这个组织里的孩子们不一定要成为好朋友，即使是同龄的孩子。

14、“切记，”他说，把一只手指放到唇边，提醒我们遵守保持全天沉默的誓约。

15、但是若是你正打算跳槽到另一个行业或职位，并且要雇用你的经理对你之前工作的那些简称和行话都不是很了解，那么切记把那些含糊的话语替换成一些醒目的关键词。

16、切记只看真正简单的机器人，不要在你的第一个机器人上想象和创造。

17、切记，许多非技术用户甚至不会使用标准的“打开文件”对话框。

18、但切记，当你使用它的时候，或许你可以让人们穿上工作服和运动鞋，因此你将需要容易变干的经过铺砌的区域和坐椅。

19、试味并加入多一点调味料（依你喜欢程度），但切记，这种特别的调味料味道浓郁，有点腻。

20、我们要切记，人们只会接受有挑战性和价值的信息，并且该信息由可信赖之人用本国语言传播而来。

21、可以用一个手表来随时提示你工作进程。

二年级语文15古诗二首生字组词加造句湖 h 江湖西湖杭州西湖的风景多优美啊！莲 lin 莲花莲叶碧绿的莲叶像一个个大圆盘。

穷 qinɡ 无穷穷苦榜样的力量是无穷的。

荷 h 荷花荷叶池塘里的荷花开了，真美！绝 ju 绝句绝对他以绝对优势战胜了对手。

含 hn 包含含义这句话包含着深刻的意思。

岭lǐnɡ 山岭岭南远处是绵绵起伏的山岭。

吴 w 吴国东吴历史上，勾践打败了吴国。

2、一年级语文上册语文园地四生字组词及造句一年级语文上册语文园地四生字组词及造句nǚ女（女儿）（母女）（）什么母女不母女,什么体面不体面,钱是无情的.kāi 开（开门）（开水）（开心）当身边的人都开心时,我觉得快乐!3、一年级语文下册第14课小蜗牛生字组词及造句一年级语文下册第14课小蜗牛生字组词及造句本文通过一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现了这样一个故事，小蜗牛在妈妈的提示下去小树林玩，由于爬得慢，总是错过原来的季节，看到了下一个季节的景色，生动鲜活地展现了一年四季的自然变化。

du 对（对面）（对立）（对白）这部话剧,人物的对白很富于哲理性。

mā 妈（妈妈）（大妈）（奶妈）阿妈印度和远东的女佣,特别是奶妈。

hu 回（回去）（回家）（回来）（回头）一位下课回来的小朋友,正旁若无人地看他的书。

4、一年级语文下册第11课项链生字组词及造句一年级语文下册第11课项链生字组词及造句课文描写了雪白的浪花涌向金黄的沙滩带来了大海的礼物海螺和贝壳，小娃娃在沙滩上赤着脚拾海螺捡贝壳，项链挂在胸前的场景，快活的脚印落在沙滩上送给大海当作项链。

bi 白（白天）（白云）（白马）（白开水）爸爸白天上班,晚上伏在灯下写作。

de 的（好的）（高高的）牧民拿出最好的米酒招待客人。

yu 又（又一个）（又一天）（又是）又一个丰收的秋天,村民都喜洋洋的。

h 和（和平）（和气）（和风）（和声）有徐风吹来,和风拂面,就可以和气生财。

5、一年级语文上册第4课四季生字组词词语造句一年级语文上册第4课四季生字组词词语造句这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述，表现了四季的特征，激发了我们对大自然的热爱之情。

启发词语的意思及造句启发是一个汉语词语，读音是qǐ fā。

开导指点或阐明事例，引起对方联想并有所领悟。

下面是小编为大家整理的关于启发词语的意思及造句，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!启发词语的解释谓开导其心，使之领悟。

语本《论语·述而》：“子曰：‘不愤不启，不悱不发。

’” 汉应劭《风俗通·正失·彭城相袁元服》：“启发和帝，诛讨竇氏。

”《资治通鉴·晋孝武帝太元八年》：“ 麟屡进策画，启发垂意，垂更奇之，宠待与诸子均矣。

” 杨沫《青春之歌》第一部第七章：“ 老李的话，给了我启发。

” 阐明;发挥。

汉班固《西都赋》：“启发篇章，校理秘文。

”《晋书·隐逸传·索袭》：“游思於阴阳之术，著天文地理十餘篇，多所启发。

” 谓掀开覆盖物，使暴露在外。

宋王禹偁《金吾》：“享年六十九，固不为夭折，考终北牖下，手足全启发。

”启发词语的近义词启蒙[ qǐ méng ]开垦[ kāi kěn ]发动[ fā dòng ]启发词语的造句1、事实上，这些研究启发了非线性弹性动力学的平行研究。

2、这些突出的字母启发了老师。

3、启发他们的是炼金术，将普通金属变成黄金的“科学”。

4、我们不认为他所用的例子特别有启发性。

5、将他的技术与艾伦·班尼特的相比是有启发性的。

6、新老干部互相学习，互相启发。

7、如果掀开锅看见饽饽启启发发，就象征着明年的日子过的顺顺当当，要是邹邹巴巴，大人们的脸色就不好看了。

8、我的教育观是启发年轻人的心灵，并激发其追求知识的热忱。

9、用玻璃取代瓷砖装修厨房墙面，这给很多欲装修的消费者以启发。

10、通过对国际体育热点人物和事件的报道和分析，挖掘新闻背后具启发性的内蕴及意义。

11、像巴歇夫人那种老是窥伺可悲事件出现的女人，用不着再进一步启发。

12、模型也有助于启发进一步的实验，以及对概念的加工提高。

13、旅行的过程，是一个自然而然地磨练性格、培养技能的过程，既有启发性，又富于教育性。

小学一年级语文造句技巧（附常用的关联词及例句）词语理解是重点句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。

因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

01.多辨析，勤模仿造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。

多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。

当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

步骤一：熟读这个句子清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。

步骤二：依次提问（1）句子里有”谁“？（2）它在哪里？（3）它在干什么？经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。

步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？有孩子答：蜜蜂可以采蜜。

我问：那蜜蜂会在哪里采蜜呢？又有孩子答：蜜蜂会在花丛里采蜜。

我提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……我肯定他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。

继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？孩子答：银闪闪是形容”丝“的。

银闪闪的丝。

我肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。

蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。

……我肯定：你们真是善于思考的好孩子！步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。

你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？孩子们的思绪飞扬起来！（后面的训练都是遵循着前面的训练拓展开去的，我这里不再赘述。

）02多理解词语，多积累词语有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，我抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。

上册三年级第19课海滨小城生字词理解及造句理解词语浩瀚：（星空、大海）广大，无边无际。

镀上：用电解或其他化学方法使一种金属附着到其他金属或物体表面上，形成薄层。

文中指太阳把机帆船等的表面涂上了金黄色。

理睬：对别人的言语行动表示态度；表示意见(多用于否定式)。

寂寞：孤单冷清。

喧闹：喧哗热闹。

笼罩：像笼子似的罩在上面。

整洁：整齐清洁。

密不透风：形容包围紧密或防卫严密，连风也透不进去。

浩瀚：浩瀚的大海,令人感到自己的渺小。

镀上：我从里到外都镀上了偏执面.理睬：我们不能不去理睬整个世界。

寂寞：没有挫折的人生是寂寞的。

喧闹：闹声喧闹声,一般指杂乱无章或不谐和的声音。

笼罩：夜幕笼罩着大地。

整洁：把教室打整洁了,老师才会满意。

密不透风：整堵墙的爬山虎长得密不透风.2、一年级上册语文第7课生字组词造句一年级上册语文第7课生字组词造句青蛙写诗儿童天生就对有着浓厚的兴趣，精彩的文本很容易就拉近了与学生之间的距离，让学生在学习中感受到动物世界的奇妙，激发他们今后对动物世界进行自主探究的学习热情。

青蛙写诗这首朗朗上口的小诗，巧妙地将几种标点符号镶嵌其中，这样通过生动。

具体、形象来认识逗号、句号、省略号，极富情趣，很适合孩子们学习语言认识事物。

①生字组词造句下下雨上下这几天一直在下雨。

个一个个别图片上画着一个小女孩。

雨雨点雨水豆大的雨点落下来了。

们你们我们我们都是好朋友。

写写字书写我们一起练习写字。

诗写诗诗歌多优美的诗歌啊！点点头要点爸爸满意地直点头。

要不要要好我不要别人帮忙。

过过来过年我们在一起过年。

给不给交给妈妈交给我一百块钱。

当当心当地过马路一定要当心。

串一串串联妈妈买了一串糖葫芦。

以以为可以我可以跟你一起玩吗？成成为变成我想成为一名教师。

②生字组词下xi（上下、下山、下面）个g（一个、个子、个人）雨yǔ（下雨、雨点、雨水）们men（我们、你们、它们）写xiě（写字、写诗、大写）诗shī（诗人、古诗、诗歌）点diǎn（一点、点开、几点）要yo（不要、主要、要好）过gu（过了、过去、过来）给gěi（送给、交给、给你）当dāng（当作、当今、当地）串chun（一串、串通、肉串）以yǐ（可以、以后、以前）成chng（成为、成立、成家）3、一年级上册语文第5课生字组词造句一年级上册语文第5课生字组词造句影子是我们日常生活中常见的科学现象，太阳光下有影子，灯光下有影子，皮影戏里也有影子，影子还会调皮的和我们玩捉迷藏的游戏。

诠释造句1.他把畸形学研究诠释为被忽视的描绘活体有机体强劲的内在自组织进程的蓝图。

2.我们属于一个不断转移的世界，艺术为这个世界作诠释，让这个世界现于人前。

3.也就是统一霍格沃茨各个学院，重新诠释分院帽的时候。

4.平实的感情诠释，却也入木三分，发人深省。

5.天地间苍白一片、风雪中夹杂着她的歌声、乍一听风情万种哀而不伤、轻视悲凉和爱都在骨子里。

冰蓝色的眼眸里没有一丝情感、长发被风吹的凌乱不堪、紫罗兰色、她生命的颜色诠释着自己生命的忠贞不二。

她站在世界最冷漠的坐标上、她的爱、她的泪朝着世界两极奔走而去。

6.这是对艺术、设计行业和信息行业最好的诠释。

7.它们带着滤镜，而且大脑会自动诠释那些乱七八糟的信息。

8.但是品种典范的首位要求就是有一个详细而明确的作用来诠释这个典范。

9.城市意象的升华摘要:城市行政中心广场作为城市的名片，诠释着城市的意象。

10.他将这个角色诠释得淋漓尽致，真不愧是本届影展的最佳男主角。

11.我曾经一度视舞蹈为生命的全部。

我是真的爱跳舞。

用肢体来诠释青春是最美妙不过的事情了。

12.该产品凝练出典雅、高贵的风格，尽情诠释艺术原创的设计理念。

13.这给了我不同的选择，与不同的诠释自我的方式。

14.如此一来，研究者即能达成对资料正确的诠释。

15.提出建立“大珠三角经济区”的目标，并从产业体系、制度环境、管治系统和交流网络四个方面对其内涵进行诠释。

16.独具匠心、别具一格就是对“红一格”最好的诠释，她是充满活力、创造力和理想的革命团队。

17.生活中有那么一种人，你蔑视甚至污辱他，他不仅视为正常，还对你挺佩服；你要是在人格上对他平等相待，他反而倒小看你！这种人的情况，在伟在鲁迅的不朽著作中有详尽诠释，这里就不再赘述。

路遥18.男性作家和女性作家在文本中对于女人有不同的诠释。

19.一个简单的电话，一句平常的问候，都是对亲情最生动的演绎和诠释。

没有荡气回肠的故事，没有动人心魄的诗篇，从来不需要费心费力地想起呵护，却永远如水般静静的流荡在我们生活的每一个角落，悄悄滋养温暖着我们的身体和心灵。

高考英语的书面表达如何遣词造句一．造句的基本方法首先，我祝愿大家更快乐、更健康。

Above of all , I congradulate all the students to happirer ,body is more healthier.(这样的句子里有语法错误和短语错误，如果作文是这样的句子，就是胡说=想到哪里写到哪里=逐字翻译，最多得7--8分）心花怒放：heart flower angry open（错误）1.造句五步法中文---完整的中文----简单的中文-----英文-----升级英文今天来了很多人。

（逻辑是错的）----今天，很多人来了。

--- Today so many people have come.你妈妈对你好。

（心法口诀：当你发现一句话不好翻译的时候，想一想这句话到底是什么意思呢？）----你妈妈关心你。

----Your mom cares about you.-----(如果不会说care about)你妈妈爱你。

-----Your mom loves you.----(升级英文）There is no doubt that your mom loves you.写作文真正的难点：1.想到简单的内容2.造出完整的句子3.合情合理的逻辑你得知某报社“Global Mirror”创刊周年，征集读者意见，请根据以下提示给编辑写封信。

提示一：说明你是该报的忠实读者。

提示二：赞扬该报的优点：1.兼顾国内外新闻；2.介绍名人成功故事。

提示三：提出建议，刊登英语学习的文章（1）我是贵报的忠实读者。

----我非常喜欢你们的报纸。

----I like your newspaper very much.----I am crazy about your newspaper.------Ｉam undoubtedly crazy about your newspaper.-----Ｉam undoubtedly crazy about your newspaper which is not only meaningful but also entertaining.(题外话：高考作文中的关于校园活动的作文肯定是既有意义，又有娱乐性）（2）兼顾国内外新闻。

四字词语解释造句大全,用解释写一句话（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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