深圳市西乡中学“新课程·新理念”教学大赛评分表

新课程标准中学英语教学评价表
学校___________ 年级__________ 班级____________
课题___________________________ 授课人____________ 在英语学习方面，你讲究策略和方法吗？你能科学地进行学习，使你的英语学习成为有效
劳动吗？下面的表格是想调查你在学习策略方面使用的情况。

一共有20个项目，每个项目
分为：A (5分)、B（4分）、C（3分）和D（2分）四个方面。

请根据自己的实际情况进行
自评。

其中：优=一直使用，良=经常使用，较好=有时使用，再努力=基本不使用。

上面的调查表共四个部分。

其中2，3，4，5，6，7，11，12，13，15为认知策略。

1，8，14，16，17，18为调控策略。

9，10为交际策略。

19，20为资源策略。

请你根据自己的实际情况进行填表，然后算出自己的分数。

总分80分以上为优，70--80分为良，60--70分为较好，60分以下则要努力。

深圳市中小学青年教师教学能力大赛各组别各学科（专业）比赛评价参考标准一、小学道德与法治语文（一）文本解读与命题（50%）1.文本解读合理，有深度，有独到理解（40分）。

2.命题符合考纲的能力要求（15分）。

3.命题能体现文本的基本内容和突出特点（15分）。

4.题目要求明确，指令清晰，不会产生歧义（15分）。

5．答案合理，示例恰当，评分标准操作性强（15分）。

（二）写作（50%）1.符合写作要求（25分）。

2.主旨突出深刻（25分）。

3.选材典型新颖（25分）。

4.语言个性鲜明（25分）。

数学（一）学科专业基础知识测试（60%）在同一时段，采取闭卷、笔试方式进行，测试时间为110分钟。

1.教育教学理论知识。

测试内容包括教育学、心理学、小学数学课程与教学论、数学思想方法、课程标准的新理念新要求等。

题型有选择题、判断题、论述题等（40分）。

2.小学数学内容知识。

测试内容包括课程标准规定的小学数学教学内容及其相关的知识。

题型有选择题、判断题、填空题、解答题等（50分）。

3.数学文化常识。

测试内容主要为数学史知识。

题型有选择题、判断题等（10分）。

（二）学科专业基础技能测试（40%）本项目包含3个子项目，测试时间共为100分钟，其中第1和第2个子项目测试时间分别为20分钟，第3个子项目测试时间为60分钟。

1.说解题思路。

用言语讲清题目的解题思路，共2道题（30分）。

评分标准：步骤明了（9分）；节点清晰（9分）；有启发性（12分）。

2.作图。

在黑白纸上作出数学图或表。

2道题（20分）。

评分标准：图形比例目测协调（6分）；动作熟练（6分）；不违背几何画法（8分）。

3.教学实例评析。

在同一时段，观看同一个教学片段录像20分钟后进行分析、评价，在30分钟内写出500字以上的点评材料，然后现场评课3-5分钟（50分）。

评分标准：熟悉相关教学内容（10分）；评价精准、到位（30分）；具有启发性和指导性（10分）。

英语科学音乐（一）音乐理论与鉴赏（15%）1.试卷文本解读合理，回答问题答案准确、合理、完整（6分）。

新课程课堂教学大赛评分表年级科目执教者课题总分评价指标评价要点得分单项分小计学生学的状况40分参与方式（10分）1.学生对学习是否感兴趣；（3分）2.学生是否积极参与学习活动（4分）3.师生、生生之间关系是否互相尊重平等；（3分）参与姿态（10分）1.学生能否自主选择机会，多样式地参与；（3分）2.学生是否有合作意识；（3分）3.信息交流的方式是否多样；（2分）4.是否有学生参与教；（2分）参与品质（10分）1.学生是否善于表达与倾听；（2分）2.学生是否有问题意识；（2分）3.学生是否能分析、解决问题；（3分）4.学生是否有较强的动手能力；（3分）参与效果（10分）1.学生是否有满足感；（2分）2.学生是否掌握了必要的基础知识与技能；（5分）3.能否将所掌握的知识、新方法迁移到新的学习情景中；（3分）教师教的状况60分教学准备（10分）1.教师能否灵活地使用教材；（4分）2.能否根据所学内容和学生的年龄特点创设适合的情景；（3分）3.能否根据教学内容恰当地选择信息技术等教学手段；（3分）调控与指导（25分）1、教学组织形式是否灵活，有实效性；（8分）2.教师能否发挥组织者、引导者、合作者的作用，对活动进行必要的控制与调整；（12分）3.能否根据不同学生的特点采用不同的策略；（5分）课堂氛围（15分）1.师生关系是否平等、融洽、和谐；（5分）2.能否体现学生自主学习的过程；（5分）3.能否采用多种多样的评价方式；（5分）教学手段（10分）1.恰当运用现代教育技术，形式多样，内容丰富；（3分）2.软件制作精美，生动形象，目的性强，教学效果好；（4分）3.操作方法正确、熟练。

（3分）。