下载文档原格式
3.2.2 (整数值)随机数(random numbers)的产生课时目标 1.了解随机数的意义.2.会用模拟方法(包括计算器产生随机数进行模拟)估计概率.3.理解用模拟方法估计概率的实质．1．随机数要产生1～n(n ∈N *)之间的随机整数，把n 个____________相同的小球分别标上1,2,3，…，n ，放入一个袋中，把它们__________，然后从中摸出一个，这个球上的数就称为随机数．2．伪随机数计算机或计算器产生的随机数是依照__________产生的数，具有________(________很长)，它们具有类似________的性质．因此，计算机或计算器产生的并不是______，我们称它们为伪随机数．3．利用计算器产生随机数的操作方法：用计算器的随机函数RANDI(a ，b )或计算机的随机函数RANDBETWEEN(a ，b )可以产生从整数a 到整数b 的取整数值的随机数．4．利用计算机产生随机数的操作程序每个具有统计功能的软件都有随机函数，以Excel 软件为例，打开Excel 软件，执行下面的步骤：(1)选定A1格，键入“＝RANDBETWEEN(0,1)”，按Enter 键，则在此格中的数是随机产生的0或1.(2)选定A1格，按Ctrl ＋C 快捷键，然后选定要随机产生0,1的格，比如A2至A100，按Ctrl ＋V 快捷键，则在A2至A100的数均为随机产生的0或1，这样相当于做了100次随机试验．(3)选定C1格，键入频数函数“＝FREQUENCY(A1∶A100,0.5)”，按Enter 键，则此格中的数是统计A1至A100中，比0.5小的数的个数，即0出现的频数．(4)选定D1格，键入“＝1－C1/100”按Enter 键，在此格中的数是这100次试验中出现1的频率．一、选择题1．从含有3个元素的集合的所有子集中任取一个，所取的子集是含有2个元素的集合的概率是( )A.310B.112C.4564D.382．用计算机随机模拟掷骰子的试验，估计出现2点的概率，下列步骤中不正确的是( )A ．用计算器的随机函数RANDI(1,7)或计算机的随机函数RANDBETWEEN(1,7)产生6个不同的1到6之间的取整数值的随机数x ，如果x ＝2，我们认为出现2点B ．我们通常用计算器n 记录做了多少次掷骰子试验，用计数器m 记录其中有多少次出现2点，置n ＝0，m ＝0C ．出现2点，则m 的值加1，即m ＝m ＋1；否则m 的值保持不变D ．程序结束，出现2点的频率m n作为概率的近似值 3．假定某运动员每次投掷飞镖正中靶心的概率为40%，现采用随机模拟的方法估计该运动员两次投掷飞镖恰有一次命中靶心的概率：先由计算器产生0到9之间取整数值的随机数，指定1,2,3,4表示命中靶心，5,6,7,8,9,0表示未命中靶心；再以每两个随机数为一组，代表两次的结果，经随机模拟产生了20组随机数：93 28 12 45 85 69 68 34 31 2573 93 02 75 56 48 87 30 11 35据此估计，该运动员两次掷镖恰有一次正中靶心的概率为( )A ．0.50B ．0.45C ．0.40D ．0.354．从{1,2,3,4,5}中随机选取一个数为a ，从{1,2,3}中随机选取一个数为b ，则b >a 的概率是( )A.45B.35C.25D.155．从1,2,3，…，30这30个数中任意选一个数，则事件“是偶数或能被5整除的数”的概率是( )A.710B.35C.45D.1106．任取一个三位正整数N ，对数log 2N 是一个正整数的概率为( )A.1B.3C.1D.17．对一部四卷文集，按任意顺序排放在书架的同一层上，则各卷自左到右或由右到左卷号恰为1,2,3,4顺序的概率等于________．8．盒子里共有大小相同的3只白球，1只黑球，若从中随机地摸出两只球，则它们颜色不同的概率是________．9．通过模拟试验，产生了20组随机数：6830 3013 7055 7430 7740 4422 7884 2604 3346 09526807 9706 5774 5725 6576 5929 9768 6071 9138 6754如果恰有三个数在1,2,3,4,5,6中，则表示恰有三次击中目标，问四次射击中恰有三次击中目标的概率约为________．三、解答题10．掷三枚骰子，利用Excel 软件进行随机模拟，试验20次，计算出现点数之和是9的概率．11．某篮球爱好者做投篮练习，假设其每次投篮命中的概率是60%，那么在连续三次投篮中，三次都投中的概率是多少？能力提升12．从4名同学中选出3人参加物理竞赛，其中甲被选中的概率为( )A.14B.12C.34D ．以上都不对 13．甲、乙两支篮球队进行一局比赛，甲获胜的概率为0.6，若采用三局两胜制举行一次比赛，试用随机模拟的方法求乙获胜的概率．1．(1)常用的随机数的产生方法主要有抽签法，利用计算器或计算机．(2)利用摸球或抽签得到的数是真正意义上的随机数，用计算器或计算机得到的是伪随机数．2．用整数随机模拟试验时，首先要确定随机数的范围，利用哪个数字代表哪个试验结果：(1)试验的基本结果等可能时，基本事件总数即为产生随机数的范围，每个随机数代表一个基本事件；(2)研究等可能事件的概率时，用按比例分配的方法确定表示各个结果的数字个数及范围．答案：3．2.2 (整数值)随机数(random numbers )的产生知识梳理1．大小、形状 充分搅拌 2.确定算法 周期性 周期 随机数 真正的随机数 作业设计1．D [所有子集共8个，∅，{a}，{b}，{c}，{a ，b}，{a ，c}，{b ，c}，{a ，b ，c}，含两个元素的子集共3个，故所求概率为38.] 2．A [计算器的随机函数RANDI(1,7)或计算机的随机函数RANDBETWEEN(1,7)产生的是1到7之间的整数，包括7，共7个整数．]3．A [两次掷镖恰有一次正中靶心表示随机数中有且只有一个数为1,2,3,4中的之一．它们分别是93,28,45,25,73,93,02,48,30,35共10个，因此所求的概率为1020＝0.5.] 4．D [由题意知基本事件为从两个集合中各取一个数，因此基本事件总数为5×3＝15. 满足b>a 的基本事件有(1,2)，(1,3)，(2,3)共3个，∴所求概率P ＝315＝15.] 5．B6．C [N 取[100,999]中任意一个共900种可能，当N ＝27,28,29时，log 2N 为正整数，∴P＝1300.] 7.112解析 用树形图可以列举基本事件的总数．①②③④ ②①③④ ③①②④ ④①②③①②④③ ②①④③ ③①④② ④①③②①③②④ ②③①④ ③②①④ ④②③①①③④② ②③④① ③②④① ④②①③①④②③ ②④①③ ③④①② ④③①②①④③② ②④③① ③④②① ④③②①总共有24种基本事件，故其概率为P ＝224＝112. 8.12解析 给3只白球分别编号为a ，b ，c,1只黑球编号为d ，基本事件为ab ，ac ，ad ，bc ，bd ，cd 共6个，颜色不同包括事件ad ，bd ，cd 共3个，因此所求概率为36＝12. 9.14解析 由题意四次射击中恰有三次击中对应的随机数有3个数字在1,2,3,4,5,6中，这样的随机数有3013,2604,5725,6576,6754共5个，所求的概率约为520＝14. 10．解 操作步骤：(1)打开Excel 软件，在表格中选择一格比如A 1，在菜单下的“＝”后键入“＝RANDBETWEEN(1,6)”，按Enter 键，则在此格中的数是随机产生的1～6中的数．(2)选定A 1这个格，按Ctrl ＋C 快捷键，然后选定要随机产生1～6的格，如A 1∶T 3，按Ctrl ＋V 快捷键，则在A 1∶T 3的数均为随机产生的1～6的数．(3)对产生随机数的各列求和，填入A 4∶T 4中．(4)统计和为9的个数S ；最后，计算概率S /20.11．解 我们通过设计模拟试验的方法来解决问题，利用计算机或计算器可以产生0到9之间的取整数值的随机数．我们用1,2,3,4,5,6表示投中，用7,8,9,0表示未投中，这样可以体现投中的概率是60%.因为是投篮三次，所以每三个随机数作为一组．例如，产生20组随机数：812 932 569 683 271 989 730 537 925834 907 113 966 191 432 256 393 027556 755这就相当于做了20次试验，在这组数中，如果3个数均在1,2,3,4,5,6中，则表示三次都投中，它们分别是113,432,256,556，即共有4个数，我们得到了三次投篮都投中的概率近似为420＝20%. 12．C [4名同学选3名的事件数等价于4名同学淘汰1名的事件数，即4种情况，甲被选中的情况共3种，∴P ＝34.] 13．解 利用计算器或计算机生成0到9之间取整数值的随机数，用0,1,2,3,4,5表示甲获胜；6,7,8,9表示乙获胜，这样能体现甲获胜的概率为0.6.因为采用三局两胜制，所以每3个随机数作为一组．例如，产生30组随机数(可借助教材103页的随机数表)． 034 743 738 636 964 736 614 698 637162 332 616 804 560 111 410 959 774246 762 428 114 572 042 533 237 322 707 360 751就相当于做了30次试验．如果恰有2个或3个数在6,7,8,9中，就表示乙获胜，它们分别是738,636,964,736,698,637,616,959,774,762,707.共11个．所以采用三局两胜制，乙获胜的概率约为1130≈0.367.。
姓名，年级：时间：课时分层作业（十八）(建议用时：60分钟)[合格基础练]一、选择题1．灰太狼和红太狼计划在某日12：00~18：00这个时间段内外出捉羊，则灰太狼和红太狼在14:00～15:00之间出发的概率为( ）A.错误! B 。
错误!C 。
错误!D 。
错误!D ［P ＝15－1418－12＝错误!。
]2．有四个游戏盘，如图所示，如果撒一粒黄豆落在阴影部分，则可中奖，小明希望中奖机会大,他应当选择的游戏盘为( ）A [对A ，P (A )＝错误!,对B ，P (B )＝错误!；对C ，P （C ）＝错误!＜错误!；对D ，P （D ）＝错误!，显然P （A ）最大,因此应选游戏盘A.]3．如图所示，边长为2的正方形内有一封闭曲线围成的阴影区域．向正方形中随机扔一粒豆子，若它落在阴影区域内的概率为错误!，则阴影区域的面积为（ )A.43 B 。
83C 。
23D ．无法计算B [设阴影区域的面积为S ，依题意，得错误!＝错误!,所以S ＝错误!.故选B 。
] 4．有一个底面圆的半径为1、高为2的圆柱,点O 为这个圆柱底面圆的圆心，在这个圆柱内随机取一点P ，则点P 到点O 的距离大于1的概率为( ）A 。
错误!B.错误!C 。
12D 。
错误!B [先求点P 到点O 的距离小于或等于1的概率，圆柱的体积V 圆柱＝π×12×2＝2π，以O 为球心，1为半径且在圆柱内部的半球的体积V 半球＝错误!×错误!π×13＝错误!π。
则点P 到点O 的距离小于或等于1的概率为错误!＝错误!，故点P 到点O 的距离大于1的概率为1－错误!＝错误!.］5．已知A 是圆O 上固定的一点，在圆上其他位置任取一点A ′，连接AA ′，它是一条弦,则它的长度小于或等于半径长度的概率为 ( )A 。
12B 。
错误! C.13D.14C [如图，当AA ′的长度等于半径长度时， ∠AOA ′＝60°，由圆的对称性及几何概型得P ＝错误!＝错误!。
课时作业(十八)一、选择题1．一套五卷选集，随机地放到书架上，共有120种放法．则各卷自左至右或自右至左恰成1,2,3,4,5顺序的概率为( )A.1120 B.180 C.160 D.124解析：一套五卷的选集，放到书架上共有120种不同放法，由于是随机摆放，故这120种结果出现的可能性都相等．而各卷自左至右或自右至左恰成1,2,3,4,5的顺序的事件只有两种可能，即n ＝120，m ＝2.∴P (A )＝m n ＝2120＝160. 答案：C2．一个家庭有两个小孩，则所有可能的基本事件有( ) A ．(男女)，(男男)，(女女) B ．(男女)，(女男)C ．(男男)，(男女)，(女男)，(女女)D ．(男男)，(女女)解析：由于两个小孩有先后出生之分，应有4种结果．故C 正确． 答案：C3．下列事件属于古典概型的是( )A ．任意抛掷两颗均匀的正方体骰子，所得点数之和作为基本事件B ．篮球运动员投篮，观察他是否投中C ．测量一杯水中水分子的个数D ．在4个除颜色外完全相同的小球中任取1个解析：判断一个事件是否为古典概型，主要看它是否具有古典概型的两个特征：有限性和等可能性．答案：D4．甲、乙两人各将一X 贺年卡随意送给丙、丁两人中的一人，则甲、乙将贺年卡送给同一人的概率是( )A.13B.14C.12D ．无法确定 解析：由题意，甲、乙送贺年卡共有四种方式：(甲→丙，乙→丙)，(甲→丙，乙→丁)，(甲→丁，乙→丙)，(甲→丁，乙→丁)．所以甲、乙将贺年卡送给同一人的概率是24＝12.故选择C.答案：C5．在5X 卡片上分别写上数字1,2,3,4,5，然后将它们混合后，再任意排成一行，则得到的五位数能被2或5整除的概率是( )A ．0.2B ．0.4C ．0.6D ．0.8解析：一个五位数能否被5整除关键看其个位数字，而由1,2,3,4,5组成的五位数中，1,2,3,4,5出现在个位是等可能的．所以个位数字的基本事件空间Ω＝{1,2,3,4,5}，“能被2或5整除”这一事件中含有基本事件2,4,5，概率为35＝0.6，故选C.答案：C6．从{1,2,3,4,5}中随机选取一个数为a .从{1,2,3}中随机选取一个数为b ，则b >a 的概率是( )A.45B.35C.25D.15解析：设Ω＝{(a ，b )|a ∈{1,2,3,4,5}，b ∈{1,2,3}}，包含的基本事件总数n ＝15，事件“b >a ”＝“{(1,2)，(1,3)，(2,3)}”包含的基本事件数m ＝3，其概率P ＝315＝15.答案：D 二、填空题7．某小组有三名女生，两名男生，现从这个小组中任意选出一名组长，则其中女生小丽当选为组长的概率是__________．解析：从这个小组中任选一名组长，共有5种选法，即基本事件数为5，故所求事件的概率为15.答案：158．先后从分别标有数字1,2,3,4的4个大小，形状完全相同的球中，有放回地随机抽取2个球，则抽到的2个球的标号之和不大于5的概率等于__________．解析：基本事件总数为以下16种情况： (1,1)，(1,2)，(1,3)，(1,4)， (2,1)，(2,2)，(2,3)，(2,4) (3,1)，(3,2)，(3,3)，(3,4) (4,1)，(4,2)，(4,3)，(4,4)其中抽到的2个球的标号之和不大于5的情况有：(1,1)、(1,2)、(1,3)、(1,4)、(2,1)、(2,2)、(2,3)、(3,1)、(3,2)、(4,1)，共10种，所以所求概率为1016＝58.答案：589．三X 卡片上分别写上字母E ，E ，B ，将三X 卡片随机地排成一行，恰好排成英文单词BEE 的概率为__________．解析：将三X 卡片排成一行，共有3×2×1＝6(种)可能的结果，恰好排成英文单词BEE 的可能结果有1×2×1＝2(种)，所以所求概率为P ＝26＝13.答案：13三、解答题10．判断下列说法是否正确，并说明理由．(1)掷两枚硬币，可能出现“两个正面”“两个反面”“一正一反”三种结果； (2)某袋中装有大小均匀的三个红球、两个黑球、一个白球，任取一球，那么每种颜色的球被摸到的可能性相同；(3)从－4，－3，－2，－1,0,1,2中任取一数，取到的数小于0与不小于0的可能性相同；(4)分别从3名男同学、4名女同学中各选一名代表，男、女同学当选的可能性相同； (5)5人抽签，甲先抽签，乙后抽，那么乙与甲抽到某中奖号签的可能性肯定不同． 解：(1)应有4种结果，还有一种是“一反一正”；(2)摸到红球的概率为12，摸到黑球的概率为13，摸到白球的概率为16；(3)取到小于0的数字的概率为47，不小于0的数字的概率为37；(4)男同学当选的概率为13，女同学当选的概率为14；(5)抽签有先后，但每人抽到某号签的概率是相同的．所以以上说法都不正确．11．依据闯关游戏规则，请你探究图中“闯关游戏”的奥秘：要求每次同时按下左边和右边各1个按钮(按钮分别标记为左1，左2，右1，右2)，其中按下某些按钮可以使灯泡点亮，点亮灯泡则闯关成功，否则闯关失败．(1)用列表的方法表示所有可能的按钮方式；(2)若只有两个1号按钮同时按下才能点亮灯泡，试求闯关成功的概率． 解：(1)所有可能的按钮方式列表如下：右边按钮左边按钮 121 (1,1) (1,2) 2(2,1)(2,2) (2)若只有两个1号按钮同时按下才能点亮灯泡，则P (闯关成功)＝4.12．一个袋子中装有四个形状大小完全相同的球，球的编号分别为1,2,3,4. (1)从袋中随机抽取两个球，求取出的球的编号之和不大于4的概率．(2)先从袋中随机取一个球，该球的编号为m ，将球放回袋中，然后再从袋中随机取一个球，该球的编号为n ，求n <m ＋2的概率．解：(1)从袋中随机取两个球，其一切可能的结果组成的基本事件有1和2,1和3,1和4,2和3,2和4,3和4，共6个，从袋中取出的球的编号之和不大于4的事件共有1和2,1和3，共2个．因此所求事件的概率P ＝26＝13.(2)先从袋中随机取一个球，记下编号为m ，放回后，再从袋中随机取一个球，记下编号为n ，其一切可能的结果(m ，n )有(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(4,1)(4,2)(4,3)(4,4)共16个，又满足m＋2≤n的事件的概率为P1＝316，故满足n<m＋2的事件的概率为1－P1＝1－316＝1316.。
温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。
关闭Word文档返回原板块。
课时提升作业(十八)生活中的概率(15分钟30分)一、选择题(每小题4分，共12分)1.(2015·延安高一检测)某市对该市观看中央台播放的2015年春节联欢晚会进行统计，该市收视率为65.4%，这表示( )A.该市观看该节目的频数B.在1 000户家庭中总有654户收看该节目C.反映该市观看该节目的频率D.该市收看该节目共有654户【解析】选C.频率是一个实际值，是个统计值，概率为估计值.【补偿训练】气象台预报“本市明天降雨的概率是85%”，以下说法正确的是( )A.本市明天将有85%的地区降雨B.本市明天将有85%的时间降雨C.明天出行不带雨具肯定要淋雨D.明天出行不带雨具淋雨的可能性很大【解析】选D.概率是85%指明了“降雨”这个随机事件发生的概率的大小，“降雨”这个结果有可能发生，也有可能不发生，能肯定的是“降雨”发生的可能性较大.2.(2015·榆林高一检测)已知某厂的产品合格率为90%，抽出10件产品检查，则下列说法正确的是( )A.合格产品少于9件B.合格产品多于9件C.合格产品正好是9件D.合格产品可能是9件【解析】选D.因为合格率为90%，所以抽出的10件产品中合格品可能有9件.3.(2015·赣州高一检测)张明与张华两人做游戏，下列游戏中不公平的是( )①抛掷一枚骰子，向上的点数为奇数则张明获胜，向上的点数为偶数则张华获胜；②同时抛掷两枚硬币，恰有一枚正面向上则张明获胜，两枚都正面向上则张华获胜；③从一副不含大小王的扑克牌中抽一张，扑克牌是红色的则张明获胜，扑克牌是黑色的则张华获胜；④张明、张华两人各写一个数字6或8，如果两人写的数字相同张明获胜，否则张华获胜.A.①②B.②C.②③④D.①②③④【解题指南】分别计算各选项中张明、张华获胜的概率，若二人获胜的概率相等，则公平，否则不公平.【解析】选B.在②中，张明获胜的概率是，而张华获胜的概率是，故不公平，而①③④中张明、张华获胜的概率都为，公平.【拓展延伸】游戏的公平性的判定利用概率的意义可以判定规则的公平性，在各类游戏中，如果每个人获胜的概率相等，那么游戏就是公平的.二、填空题(每小题4分，共8分)4.某人抛掷一枚硬币100次，结果正面朝上53次，设正面朝上为事件A，则事件A出现的频率为，事件A出现的概率为.【解析】抛掷一枚硬币100次，结果正面朝上53次，所以事件A的频率为0.53，但事件A出现的概率为0.5，这是客观存在的.答案：0.530.5【误区警示】本题易混淆频率与概率的关系，错误地认为两个答案都为0.5或都为0.53.5.小明和小颖按如下规则做游戏：桌面上放有5支铅笔，每次取1支或2支，最后取完铅笔的人获胜.你认为这个游戏规则.(填“公平”或“不公平”)【解析】不公平.当第一个人第一次取2支时，还剩余3支，无论第二个人取1支还是2支，第一个人在第二次取铅笔时，都可取完，即第一个人一定能获胜.所以不公平.答案：不公平三、解答题6.(10分)(2015·重庆高一检测)有一个转盘游戏，转盘被平均分成10等份(如图所示)，转动转盘，当转盘停止后，指针指向的数字即为转盘转出的数字.游戏规则如下：两个人参加，先确定猜数方案，甲转动转盘，乙猜，若猜出的结果与转盘转出的数字所表示的特征相符，则乙获胜，否则甲获胜.猜数方案从以下三种方案中选一种：A.猜“是奇数”或“是偶数”B.猜“是4的整数倍数”或“不是4的整数倍数”C.猜“是大于4的数”或“不是大于4的数”请回答下列问题：(1)如果你是乙，为了尽可能获胜，你将选择哪种猜数方案，并且怎样猜？为什么？(2)为了保证游戏的公平性，你认为应选哪种猜数方案？为什么？(3)请你设计一种其他的猜数方案，并保证游戏的公平性.【解析】(1)可以选择B，猜“不是4的整数倍数”或C，猜“是大于4的数”.“不是4的整数倍数”的概率为=0.8，“是大于4的数”的概率为=0.6，它们都超过了0.5.(2)为了保证游戏的公平性，应当选择方案A.因为方案A猜“是奇数”或“是偶数”的概率均为0.5，从而保证了该游戏是公平的.(3)可以设计为：猜“是大于5的数”或“不是大于5的数”，也可以保证游戏的公平性.(15分钟30分)一、选择题(每小题5分，共10分)1.某班有50位同学，其中男女各25名，今有这个班的一个学生在街上碰到一个同班同学，则下列结论正确的是( )A.碰到异性同学比碰到同性同学的概率大B.碰到同性同学比碰到异性同学的概率大C.碰到同性同学和异性同学的概率相等D.碰到同性同学和异性同学的概率随机变化【解析】选A.该同学碰到异性同学的概率为，碰到同性同学的概率为.【补偿训练】(2015·宜春高一检测)“不怕一万，就怕万一”这句民间谚语说明( )A.小概率事件虽很少发生，但也可能发生，需提防B.小概率事件很少发生，不用怕C.小概率事件就是不可能事件，不会发生D.大概率事件就是必然事件，一定发生【解析】选A.这句谚语是提醒人们需提防小概率事件.2.(2015·渭南高一检测)据某医疗机构调查，某地区居民血型分布为：O型50%，A型15%，B型30%，AB型5%，现有一血型为A的病人需要输血，若在该地区任选一人，那么能为病人输血的概率为( )A.65%B.45%C.20%D.15%【解析】选A.因为某地区居民血型的分布为：O型50%，A型15%，B 型30%，AB型5%.现在能为A型病人输血的有O型和A型，故能为病人输血的概率为50%+15%=65%.二、填空题(每小题5分，共10分)3.(2015·抚州高一检测)在一次教师联欢会上，到会的女教师比男教师多12人，从这些教师中随机挑选一人表演节目，若选中男教师的概率为，则参加联欢会的教师共有人.【解析】设男教师为x人，则女教师为(x+12)人，由概率的定义有=，解得x=54.所以(x+12)+x=2x+12=2×54+12=120.答案：1204.从某校高二年级的所有学生中，随机抽取20人，测得他们的身高(单位：cm)分别为：162，153，148，154，165，168，172，171，173，150，151，152，160，165，164，179，149，158，159，175.根据样本频率分布估计总体分布的原理，在该校高二年级的所有学生中任抽一名同学，估计该同学的身高在155.5～170.5cm的概率为(用分数表示).【解析】从已知数据可以看出，在随机抽取的这20位学生中，身高在155.5～170.5cm的学生有8人，频率为，故可估计在该校高二年级的所有学生中任抽一名同学，其身高在155.5～170.5cm的概率为. 答案：【拓展延伸】利用频率求概率的方法步骤(1)明确总试验次数.(2)确定频数.(3)求频率.(4)估计概率.三、解答题5.(10分)在“六一”儿童节来临之际，某妇女儿童用品商场为吸引顾客，设立了一个可以自由转动的转盘(如图，转盘被平均分成20份)，并规定：顾客每购物满100元，就能获得一次转动转盘的机会.如果转盘停止后，指针正好对准红色、黄色、绿色区域，那么顾客就可以分别获得80元、50元、20元的购物券，凭购物券可以在该商场继续购物.如果顾客不愿意转转盘，那么可直接获得15元的购物券.转转盘和直接获得购物券，你认为哪种方式对顾客更合算，请说明理由.【解析】由题意可得转转盘所获得的购物券为80×+50×+20×=16.5(元)，因为16.5元>15元，所以选择转转盘对顾客更合算.关闭Word文档返回原板块。
课时作业(十八)1．(2019·陕西省咸阳市期末)在1，2，3，…，10这10个数字中，任取3个数字，那么“这三个数字的和大于6”这一事件是( )A．必然事件B．不可能事件C．随机事件D．以上选项均不正确答案C2．在某市的天气预报中有“降水概率预报”，例如预报“明天降水概率为90%”，这是指( )A．明天该地区有90%的地方会降水，其余地方不降水B．明天该地区约有90%的时间会降水，其余时间不降水C．在气象台的专家中，有90%认为明天会降水，其余专家认为不降水D．明天该地区降水的可能性为90%答案D3．在10件同类产品中，有8件是正品，2件是次品，从中任意抽出3件的必然事件是( ) A．3件都是正品B．至少有1件是次品C．3件都是次品D．至少有1件是正品答案D4．下列事件中，随机事件的个数为( )①物体在只受重力的作用下会自由下落②方程x2＋2x＋8＝0有两个实根③某信息台每天的某段时间收到信息咨询的请求次数超过10次④下周六会下雨A．1 B．2C．3 D．4答案B解析①根据物理知识知该事件一定发生，是必然事件；②方程的判别式Δ＝22－4×8＝－28<0，方程无实根，是不可能事件；③和④可能发生也可能不发生，是随机事件，所以有2个随机事件．5．随机事件A 的频率mn 满足( )A.mn ＝0 B.m n ＝1 C ．0<mn <1D ．0≤m n≤1答案 D6．若在同等条件下进行n 次重复试验得到某个事件A 发生的频率f(n)，则随着n 的逐渐增大，有( )A ．f(n)与某个常数相等B ．f(n)与某个常数逐渐减小C ．f(n)与某个常数的差的绝对值逐渐减小D ．f(n)在某个常数的附近摆动并趋于稳定 答案 D7．从存放号码分别为1，2，…，10的卡片的盒子中，有放回地取100次，每次取一张卡片并记下号码，统计结果如下：A ．0.53B ．0.5C ．0.47D ．0.37答案 A解析 利用公式f n (A)＝m n 计算出频率值，取到号码为奇数的频率是10＋8＋6＋18＋11100＝0.53.8．某人将一枚硬币连续抛掷了10次，正面朝上的情形出现了6次，则( ) A ．概率为0.6 B ．频率为0.6 C ．频率为6 D ．概率接近于0.6 答案 B解析610＝0.6是频率不是概率．故选B. 9．在n 次重复进行的试验中，事件A 发生的频率是m n ，当n 很大时，P(A)与mn 的关系是( )A ．P(A)≈mnB ．P(A)<mnC ．P(A)>mnD ．P(A)＝mn答案 A10．下列事件中，随机事件是( ) A ．向区间(0，1)内投点，点落在(0，1)区间 B ．向区间(0，1)内投点，点落在(1，2)区间 C ．向区间(0，2)内投点，点落在(0，1)区间 D ．向区间(0，2)内投点，点落在(－1，0)区间 答案 C解析 A 属于必然事件，B 、D 为不可能事件，C 为随机事件．11．(1)“从自然数中任取两数，其中一个是偶数”，这是__________事件； (2)“从自然数中任取连续两数，乘积是偶数”，这是__________事件； (3)“从自然数中任取两数，差为12”，这是__________事件．答案 (1)随机 (2)必然 (3)不可能12．某个电子厂产品的正品率为98%，估算该厂10 000件产品中次品的件数可能为________． 答案 20013．在生产过程中，测得纤维产品的纤度(表示纤维粗细的一种量)共有100个数据，将数据分组如下表：(1)请作出频率分布表，并画出频率分布直方图；(2)估计纤度落在[1.38，1.50)中的概率及纤度小于1.40的概率是多少？解析(1)频率分布表，如下表：频率分布直方图，如下图：(2)纤度落在[1.38，1.50)中的频数是30＋29＋10＝69，则纤度落在[1.38，1.50)中的频率是69100＝0.69，所以估计纤度落在[1.38，1.50)中的概率为0.69. 纤度小于1.40的频数是4＋25＋12×30＝44，则纤度小于1.40的频率是44100＝0.44，所以估计纤度小于1.40的概率为0.44.14．(2017·课标全国Ⅲ)某超市计划按月订购一种酸奶，每天进货量相同，进货成本每瓶4元，售价每瓶6元，未售出的酸奶降价处理，以每瓶2元的价格当天全部处理完．根据往年销售经验，每天需求量与当天最高气温(单位：℃)有关．如果最高气温不低于25℃，需求量为500瓶；如果最高气温位于区间[20，25)，需求量为300瓶；如果最高气温低于20℃，需求量为200瓶．为了确定六月份的订购计划，统计了前三年六月份各天的最高气温数据，得下面的频数分布表：以最高气温位于各区间的频率估计最高气温位于该区间的概率． (1)估计六月份这种酸奶一天的需求量不超过300瓶的概率；(2)设六月份一天销售这种酸奶的利润为Y(单位：元)．当六月份这种酸奶一天的进货量为450瓶时，写出Y 的所有可能值，并估计Y 大于零的概率．解析 (1)这种酸奶一天的需求量不超过300瓶，当且仅当最高气温低于25 ℃.由表格数据知，最高气温低于25 ℃的频率为2＋16＋3690＝0.6，所以这种酸奶一天的需求量不超过300瓶的概率的估计值为0.6.(2)当六月份这种酸奶一天的进货量为450瓶时， 若最高气温不低于25 ℃，则Y ＝6×450－4×450＝900；若最高气温位于区间[20，25)，则Y ＝6×300＋2×(450－300)－4×450＝300； 若最高气温低于20 ℃，则Y ＝6×200＋2×(450－200)－4×450＝－100. 所以，Y 的所有可能值为900，300，－100.当且仅当最高气温不低于20 ℃时Y 大于零，由表格中数据知，最高气温不低于20 ℃的频率为36＋25＋7＋490＝0.8，因此Y 大于零的概率的估计值为0.8.15．进行这样的试验：从0，1，2，…，9这十个数字中随机取一个数字，看后放回，重复进行这个试验10 000次，将每次取得的数字依次记下来，我们就得到一个包括10 000个数字的“随机数表”．在这个随机数表里，可以发现0，1，2，…，9这十个数字中各个数字出现的频率稳定在0.1附近．现在我们把这个随机数表等分为10段，每段包括1 000个随机数，统计每1 000个随机数中数字“7”出现的频率，得到如下的结果：(2)“7”出现的概率是多少？(3)统计知在区间[1，n]上“7”出现了88次，试估计正整数n 的值．解析 (1)各段上“7”出现的频率分别为：0.095，0.088，0.095，0.112，0.095，0.099，0.082，0.089，0.111，0.102.(2)各段“7”出现的频率稳定在0.1左右，故“7”出现的概率是0.1. (3)由(2)知“7”出现的概率是0.1，则88n ＝0.1，所以n ＝880.由Ruize收集整理。
第三章 学业质量标准检测本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．时间120分钟，满分150分．第Ⅰ卷(选择题 共60分)一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．下列事件中，是必然事件的是( C ) A ．打雷后会下雨 B ．明天下雪 C ．1小时等于60分钟D ．下雨后有彩虹[解析] 选项A 、B 、D 中的事件都可能发生，也可能不发生，都是随机事件，只有C 中为必然事件．2．某校团委要组建诗歌、绘画、演讲三个协会，某位学生只报了其中的2个，则基本事件共有( C )A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个[解析] 这个同学选报的协会可能为(诗歌，绘画)，(诗歌，演讲)，(绘画，演讲)，即有3个基本事件．3．抛掷一只骰子，落地时向上的点数是5的概率是( D ) A ．13B ．14C ．15D ．16[解析] 掷一次骰子相当于做一次试验，因为骰子是均匀的，它有6个面，每个面朝上的机会是均等的，故出现5点的可能性是16.4．据人口普查统计，育龄妇女生男生女是等可能的，则某一育龄妇女两胎均是女孩的概率是( C )A ．12B ．13C ．14D ．15[解析] 所有基本事件总数为4，分别为(男，男)，(男，女)，(女，男)，(女，女)，故两胎均是女孩的概率是14.5．某医院治疗一种疾病的治愈率为15，前4个病人都没有治好，第5个病人的治愈率为( B )A ．1B ．15C ．45D ．0[解析] 治愈率为15，表明第n 个病人被治愈的概率为15，并不是5个人中必有1个人治愈．6．设p 在[0,5]上随机地取值，则关于x 的方程x 2＋px ＋1＝0有实数根的概率为( C ) A ．15B ．25C ．35D ．45[解析] 0≤p ≤5且方程有实根满足p 2－4≥0，则2≤p ≤5，所以对应的概率为P ＝5－25－0＝35. 7．某产品的设计长度为20 cm ，规定误差不超过0.5 cm 为合格品，今对一批产品进行测量，测得结果如下表：A ．580B ．780C ．1720D ．320[解析] P ＝5＋75＋68＋7＝320.8．甲、乙两人随意住两间空房，则甲、乙两人各住一间房的概率是( C ) A ．14B ．13C ．12D ．23[解析] 不妨设两间空房为A 、B ，则甲、乙两人随意入住的所有可能情况为：甲、乙都住A ；甲、乙都住B ；甲住A ，乙住B ；甲住B ，乙住A 共4种情况．其中甲、乙两人各住一间的情形有2种，故所求的概率P ＝24＝12.9．若将一个质点随机投入如图所示的长方形ABCD 中，其中AB ＝2，BC ＝1，则质点落在以AB 为直径的半圆内的概率是( B )A ．π2B ．π4C ．π6D ．π8[解析] 总面积2×1＝2. 半圆面积12×π×12＝π2.∴p ＝π22＝π4.10．一个球形容器的半径为3 cm ，里面装满纯净水，因不小心混入了1个感冒病毒，从中任取1 mL 水含有感冒病毒的概率为( C )A ．13B ．13πC ．136πD ．49π[解析] 纯净水的体积为43π×33＝36π(cm 3)＝36π(mL)，任取1 mL 水含有感冒病毒的概率P ＝136π.11．函数f (x )＝x 2－x －2，x ∈[－5,5]，那么任取一点x 0∈[－5,5]使f (x 0)≤0的概率是( C )A ．1B ．23C ．310D ．25[解析] 任取一点x 0∈[－5,5]的结果有无限多个，属于几何概型．画出函数f (x )的图像(图略)，由图像得当x 0∈[－1,2]时，f (x 0)≤0.设“使f (x 0)≤0”为事件A ，则事件A 构成的区域长度是2－(－1)＝3，全部结果构成的区域长度是5－(－5)＝10，则P (A )＝310.故选C ．12．(2019·山西柳林县高一期末测试)如图所示，四个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成一个边长为2的大正方形．若直角三角形中较小的锐角θ＝30°，现在向该正方形区域内随机地投掷一枚飞镖，则飞镖落在小正方形内的概率是( A )A ．2－32B ．32C ．14D ．12[解析] 大正方形面积为2×2＝4，小正方形的边长为2cos30°－2sin30°＝3－1，∴小正方形的面积为(3－1)2＝4－23，∴飞镖落在小正方形内的概率是P ＝4－234＝2－32，故选A ．第Ⅱ卷(非选择题 共90分)二、填空题(本大题共4个小题，每小题5分，共20分，将正确答案填在题中横线上) 13．下列试验是古典概型的为_①②④__.①从6名同学中选出4名参加数学竞赛，每人被选中的可能性大小； ②同时掷两颗骰子，点数和为7的概率； ③近三天中有一天降雨的概率；④10人站成一排，其中甲、乙相邻的概率．[解析] ①②④是古典概型，因为符合古典概型的定义和特点．③不是古典概型，因为不符合等可能性，受多方面因素影响．14.如图所示，在一个边长为a 、b (a >b >0)的矩形内画一个梯形，梯形上、下底分别为13a与12a ，高为b .向该矩形内随机投一点，则所投的点落在梯形内部的概率为 512.[解析] S 矩形＝ab ，S 梯形＝12(13a ＋12a )·b ＝512ab ，故所投的点落在梯形内部的概率为S 梯形S 矩形＝512abab ＝512.15．从字母a ，b ，c ，d ，e 中任取两个不同字母，则取到字母a 的概率为 25 .[解析] 基本事件有(a ，b )，(a ，c )，(a ，d )，(a ，e )，(b ，c )，(b ，d )，(b ，e )，(c ，d )，(c ，e )，(d ，e )共10个，含a 的有4个，故概率为410＝25.写全基本事件个数是解决问题的关键．16．小波通过做游戏的方式来确定周末活动，他随机地往单位圆内投掷一点，若此点到圆心的距离大于12，则周末去看电影；若此点到圆心的距离小于14，则去打篮球；否则，在家看书．则小波周末不在家看书的概率为1316. [解析] 本题主要考查几何概型．∵去看电影的概率P 1＝π×12－π×(12)2π×12＝34； ∴去打篮球的概率P 2＝π×(14)2π×12＝116.小波不在家看书的概率P ＝34＋116＝1316.三、解答题(本大题共6个小题，共70分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17．(本小题满分10分)高一军训时，某同学射击1次，命中10环、9环、8环的概率分别是0.13,0.28,0.31.(1)求射击1次，命中10环或9环的概率； (2)求射击1次，至少命中8环的概率．[解析] 设事件“射击1次，命中k 环”为事件A k (k ∈N 且k ≤10)且事件A k 两两互斥．由题意，知P (A 10)＝0.13，P (A 9)＝0.28，P (A 8)＝0.31.(1)记“射击1次，命中10环或9环”的事件为A ，那么P (A )＝P (A 10)＋P (A 9)＝0.13＋0.28＝0.41.(2)记“射击1次，至少命中8环”的事件为B ，那么P (B )＝P (A 10)＋P (A 9)＋P (A 8)＝0.13＋0.28＋0.31＝0.72.18．(本小题满分12分)在添加剂的搭配使用中，为了找到最佳的搭配方案，需要对各种不同的搭配方式作比较，在试制某种牙膏新品种时，需要选用两种不同的添加剂．现有芳香度分别为0,1,2,3,4,5的六种添加剂可供选用．根据试验设计原理，通常首先要随机选取两种不同的添加剂进行搭配试验．(1)求所选用的两种不同的添加剂的芳香度之和等于4的概率； (2)求所选用的两种不同的添加剂的芳香度之和不小于3的概率．[解析] 设“所选用的两种不同的添加剂的芳香度之和等于4”的事件为A ，“所选用的两种不同的添加剂的芳香度之和不小于3”的事件为B ．六种添加剂中任选两种有15种不同选法．(1)芳香度之和等于4的取法有2种：(0,4)，(1,3)，故P (A )＝215.(2)芳香度之和等于1的取法有1种：(0,1)；芳香度之和等于2的法取有1种：(0,2)，所以事件B 的对立事件B 是“所选用的两种不同的添加剂的芳香度之和小于3”，所以P (B )＝215，故P (B )＝1－P (B )＝1315.19．(本小题满分12分)现从A 、B 、C 、D ，E 五人中选取三人参加一个重要会议，五人被选中的机会均等．求：(1)A 被选中的概率；(2)A 和B 同时被选中的概率； (3)A 或B 被选中的概率．[解析] 基本事件有“ABC ，ABD ，ABE ，ACD ，ACE ，CDE ，BCD ，BCE ，BDE ，ADE ”共10个．(1)事件A 被选中包含6个基本事件，即ABC ，ABD ，ABE ，ACD ，ACE ，ADE . ∴P 1＝610＝0.6.(2)事件A 和B 同时被选中包含3个基本事件， 即ABC ，ABD ，ABE ，∴P 2＝310＝0.3. (3)A 、B 都不被选中只有事件CDE 一种，所以事件A 或B 被选中包含9个基本事件，∴P 3＝910＝0.90.20．(本小题满分12分)据《中国新闻网》10月21日报道，全国很多省市将英语考试作为高考改革的重点，一时间“英语考试该如何改”引起广泛关注．为了解某地区学生和包括老师、家长在内的社会人士对高考英语改革的看法，某媒体在该地区选择了3 600人进行调查(若所选择的在校学生的人数低于被调查人群总数的80%，则认为本次调查“失效”)，就“是否取消英语听力”的问题，调查统计的结果如下表：(1)现用分层抽样的方法在所有参与调查的人中抽取360人进行深入访谈，问应在持“无所谓”态度的人中抽取多少人？(2)已知y ≥657，z ≥55，求本次调查“失效”的概率．[解析] (1)∵抽到持“应该保留”态度的人的概率为0.05，∴120＋x3 600＝0.05，解得x ＝60.∴持“无所谓”态度的人数为3 600－2 100－120－600－60＝720.∴应在持“无所谓”态度的人中抽取720×3603 600＝72人．(2)∵y ＋z ＝720，且y ，z ∈N ，y ≥657，z ≥55，故满足条件的(y ，z )有(657,63)，(658,62)，(659,61)，(660,60)，(661,59)，(662,58)，(663,57)，(664,56)，(665,55)，共9种情况．记本次调查“失效”为事件A ，若调查“失效”，则2 100＋120＋y <3 600×0.8，解得y <660.∴事件A 包含(657,63)，(658,62)，(659,61)，共3种情况，∴P (A )＝39＝13.21．(本小题满分12分)某单位要在甲、乙、丙、丁4人中安排2人分别担任周六、周日的值班任务(每人被安排是等可能的，每天只安排1人，每人最多排一天)．(1)一共有多少种安排方法？(2)其中甲、乙2人都被安排的概率是多少？ (3)甲、乙两人中至少有1人被安排的概率是多少？[解析] (1)用“甲乙”表示安排甲担任周六值班任务，安排乙担任周日值班任务，则所有的安排情况如下：甲乙，甲丙，甲丁，乙甲，乙丙，乙丁，丙甲，丙乙，丙丁，丁甲，丁乙，丁丙，共有12种安排方法．(2)由(1)知在甲、乙、丙、丁4人中安排2人的结果是有限个，属于古典概型．甲、乙2人都被安排的情况包括：甲乙，乙甲，共2种，所以甲、乙2人都被安排(记为事件A )的概率P (A )＝212＝16.(3)解法一：“甲、乙2人中至少有1人被安排”与“甲、乙2人都不被安排”这两个事件是对立事件，因为甲、乙2人都不被安排的情况包括：丙丁，丁丙，共2种，则甲、乙两人都不被安排的概率为212＝16，所以甲、乙2人中至少有1人被安排(记为事件B )的概率P (B )＝1－16＝56.解法二：甲、乙2人中至少有1人被安排的情况包括：甲乙，甲丙，甲丁，乙甲，乙丙，乙丁，丙甲，丙乙，丁甲，丁乙，共10种，所以甲、乙2人中至少有1人被安排(记为事件B )的概率P (B )＝1012＝56.22．(本小题满分12分)砂糖橘是柑橘类的名优品种，因其味甜如砂糖故名．某果农选取一片山地种植砂糖橘，收获时，该果农随机选取果树20株作为样本测量它们每一株的果实产量(单位：kg)，获得的所有数据按照区间(40,45]，(45,50]，(50,55]，(55,60]进行分组，得到频率分布直方图如图．已知样本中产量在区间(45,50]上的果树株数是产量在区间(50,60]上的果树株数的43倍．(1)求a 、b 的值；(2)从样本中产量在区间(50,60]上的果树里随机抽取两株，求产量在区间(55,60]上的果树至少有一株被抽中的概率．[解析] (1)样本中产量在区间(45,50]上的果树有a ×5×20＝100a (株)， 样本中产量在区间(50,60]上的果树有(b ＋0.02)×5×20＝100(b ＋0.02)(株)， 依题意，有100a ＝43×100(b ＋0.02)．即a ＝43(b ＋0.02)．①根据频率分布直方图可知 (0.02＋b ＋0.06＋a )×5＝1，②.解①②组成的方程组得a ＝0.08，b ＝0.04.(2)样本中产量在区间(50,55]上的果树有0.04×5×20＝4(株)，分别记为A 1，A 2，A 3，A 4，产量在区间(55,60]上的果树有0.02×5×20＝2(株)，分别记为B 1，B 2.从这6株果树中随机抽取两株共有15种情况：(A 1，A 2)，(A 1，A 3)，(A 1，A 4)，(A 1，B 1)，(A 1，B 2)，(A 2，A 3)，(A 2，A 4)，(A 2，B 1)，(A 2，B 2)，(A 3，A 4)，(A 3，B 1)，(A 3，B 2)，(A 4，B 1)，(A 4，B 2)，(B 1，B 2)．其中产量在(55,60]上的果树至少有一株被抽中共有9种情况：(A 1，B 1)，(A 1，B 2)，(A 2，B 1)，(A 2，B 2)，(A 3，B 1)，(A 3，B 2)，(A 4，B 1)，(A 4，B 2)，(B 1，B 2)．记从样本中产量在区间(50,60]上的果树里随机抽取两株，产量在区间(55,60]上的果树至少有一株被抽中为事件M ，则P (M )＝915＝35.由Ruize收集整理。
课时作业(二十)1．下面试验中是古典概型的是( )A ．任意抛掷两枚骰子，所得点数之和作为基本事件B ．为求任意的一个正整数平方的个位数是1的概率，将取出的正整数作为基本事件C ．从甲地到乙地共有n 条路线，求某人正好选中最短路线的概率D ．抛掷一枚均匀硬币至首次出现正面为止 答案 C2．某校高一年级要组建数学、计算机、航空模型三个兴趣小组，某学生只选报其中的2个，则基本事件共有( ) A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个答案 C解析 共有(数学，计算机)，(数学，航空模型)，(计算机，航空模型)三个基本事件． 3．(2017·天津)有5支彩笔(除颜色外无差别)，颜色分别为红、黄、蓝、绿、紫，从这5支彩笔中任取2支不同颜色的彩笔，则取出的2支彩笔中含有红色彩笔的概率为( ) A.45 B.35 C.25 D.15 答案 C解析 从5支彩笔中任取2支不同颜色的彩笔，有10种不同取法：{红，黄}，{红，蓝}，{红，绿}，{红，紫}，{黄，蓝}，{黄，绿}，{黄，紫}，{蓝，绿}，{蓝，紫}，{绿，紫}．而取出的2支彩笔中含有红色彩笔的取法有{红，黄}，{红，蓝}，{红，绿}，{红，紫}，共4种，记“取出的2支彩笔中含有红色彩笔”为事件A ，则P(A)＝410＝25.4．现有5根竹竿，它们的长度(单位：m)分别为2.5，2.6，2.7，2.8，2.9，若从中一次随机抽取2根竹竿，则它们的长度恰好相差0.3 m 的概率为( )A.12B.13C.14D.15答案 D解析 从5根竹竿中抽2根共有10个基本事件，符合题意的有2个，分别是2.5和2.8，2.6和2.9，故概率为210＝15.5．有五条线段，长度分别为1，3，5，7，9，从这五条线段中任取三条，则所取三条线段能构成一个三角形的概率是( ) A.110 B.310 C.12 D.710答案 B6．(2016·课标全国Ⅰ)为美化环境，从红、黄、白、紫4种颜色的花中任选2种花种在一个花坛中，余下的2种花种在另一个花坛中，则红色和紫色的花不在同一花坛的概率是( ) A.13 B.12 C.23 D.56答案 C解析 从红、黄、白、紫4种颜色的花中任选2种花种在一个花坛中，余下的2种花种在另一个花坛中，共有6种选法．红色和紫色的花不在同一花坛的有4种选法，根据古典概型的概率计算公式，所求的概率为46＝23.故选C.7．将一枚骰子掷两次，若先后出现的点数分别为b ，c ，则方程x 2＋bx ＋c ＝0有实根的概率为( ) A.1936 B.12 C.59 D.1736答案 A解析 一枚骰子掷两次共36种情况，方程有实根的充要条件为b 2≥4c ，所以符合题意的情况有19，所以概率为36.8．从{1，2，3，4，5}中随机选取一个数为a ，从{1，2，3}中随机选取一个数为b ，则b>a 的概率是( ) A.45 B.35 C.25 D.15答案 D解析 分别从两个集合中各取一个数，共有15种取法，其中满足b>a 的有3种取法，故所求事件的概率为P ＝315＝15.9．有一对酷爱运动的年轻夫妇给他们12个月大的婴儿拼排3块分别写有“20”，“15”和“北京”的字块，如果婴儿能够排成“2015北京”或者“北京2015”，则他们就给婴儿奖励．假设婴儿能将字块横着正排，那么这个婴儿能得到奖励的概率是( ) A.16 B.14 C.13 D.12 答案 C10．在两个袋内，分别装着写有1，2，3，4，5，6六个数字的6张卡片，今从每个袋中各取一张卡片，则两数之和等于9的概率为( ) A.13 B.16 C.19 D.112 答案 C11．从含有两件正品a 1，a 2和一件次品b 1的3件产品中每次任取1件，每次取出后不放回，连续取两次，则取出的两件产品中恰有一件次品的概率是________．答案 23解析 每次取出一件，取后不放回地连续取两次，其一切可能的结果组成的基本事件有6个，即(a 1，a 2)，(a 1，b 1)，(a 2，a 1)，(a 2，b 1)，(b 1，a 1)，(b 1，a 2)．其中小括号内左边的字母表示第1次取出的产品，右边的字母表示第2次取出的产品，“取出的两件产品中，恰好有一件次品”为事件A ，则A ＝{(a 1，b 1)，(a 2，b 1)，(b 1，a 1)，(b 1，a 2)}，即事件A 由4个基本事件组成，所以P(A)＝46＝23.12．盒子里共有大小相同的3只白球，1只黑球．若从中随机摸出两只球，则它们颜色不同的概率是________． 答案 12解析 设3只白球为A ，B ，C ，1只黑球为d ，则从中随机摸出两只球的情况有：AB ，AC ，Ad ，BC ，Bd ，Cd 共6种，其中两只球颜色不同的情况有3种，故所求概率为12.13．设集合A ＝{1，2}，B ＝{1，2，3}，分别从集合A 和B 中随机取一个数a 和b ，确定平面上的一个点P(a ，b)，记“点P(a ，b)落在直线x ＋y ＝n 上”为事件C n (2≤n ≤5，n ∈N )，若事件C n 的概率最大，则n 的所有可能值为________． 答案 3或414．为了对某课题进行研究，用分层抽样方法从三所高校A ，B ，C 的相关人员中，抽取若干人组成研究小组，有关数据见下表(单位：人)．(1)求x ，y ；(2)若从高校B ，C 抽取的人中选2人作专题发言，求这2人都来自高校C 的概率． 解析 (1)由题意可得x 18＝236＝y54，所以x ＝1，y ＝3.(2)记从高校B 抽取的2人为 b 1，b 2，从高校C 抽取的3人为c 1，c 2，c 3，则从高校B ，C 抽取的5人中选2人作专题发言的基本事件有：(b1，b2)，(b1，c1)，(b1，c2)，(b1，c3)，(b2，c1)，(b2，c2)，(b2，c3)，(c1，c2)，(c1，c3)，(c2，c3)，共10种．设选中的2人都来自高校C的事件为X，则X包含的基本事件有(c1，c2)，(c1，c3)，(c2，c3)共3种．因此P(X)＝310.故选中的2人都来自高校C的概率为310.15．有编号为A1，A2，…，A10的10个零件，测量其直径(单位：cm)，得到下面数据：其中直径在区间[1.48，1.52]内的零件为一等品．(1)从上述10个零件中，随机抽取一个，求这个零件为一等品的概率；(2)从一等品零件中，随机抽取2个．①用零件的编号列出所有可能的抽取结果；②求这2个零件直径相等的概率．解析(1)由所给数据可知，一等品零件共有6个，设“从10个零件中，随机抽取一个为一等品”为事件A，则P(A)＝610＝35.(2)①一等品零件的编号为A1，A2，A3，A4，A5，A6.从这6个一等品零件中随机抽取2个，所有可能的结果有：{A1，A2}，{A1，A3}，{A1，A4}，{A1，A5}，{A1，A6}，{A2，A3}，{A2，A4}，{A2，A5}，{A2，A6}，{A3，A4}，{A3，A5}，{A3，A6}，{A4，A5}，{A4，A6}，{A5，A6}，共有15种．②“从一等品零件中，随机抽取的2个零件直径相等”(记为事件B)的所有可能结果有：{A1，A4}，{A1，A6}，{A4，A6}，{A2，A3}，{A2，A5}，{A3，A5}，共有6种．所以P(B)＝615＝2 5.16．(2018·天津)已知某校甲、乙、丙三个年级的学生志愿者人数分别为240，160，160.现采用分层抽样的方法从中抽取7名同学去某敬老院参加爱心活动．(1)应从甲、乙、丙三个年级的学生志愿者中分别抽取多少人？(2)设抽出的7名同学分别用A，B，C，D，E，F，G表示，现从中随机抽取2名同学承担敬老院的卫生工作．①试用所给字母列举出所有可能的抽取结果；②设M为事件“抽取的2名同学来自同一年级”，求事件M发生的概率．解析(1)由已知得，甲、乙、丙三个年级的学生志愿者人数之比为3∶2∶2，由于采用分层抽样的方法从中抽取7名同学，因此应从甲、乙、丙三个年级的学生志愿者中分别抽取3人，2人，2人．(2)①从抽出的7名同学中随机抽取2名同学的所有可能结果为{A，B}，{A，C}，{A，D}，{A，E}，{A，F}，{A，G}，{B，C}，{B，D}，{B，E}，{B，F}，{B，G}，{C，D}，{C，E}，{C，F}，{C，G}，{D，E}，{D，F}，{D，G}，{E，F}，{E，G}，{F，G}，共21种．②由(1)，不妨设抽出的7名同学中，来自甲年级的是A，B，C，来自乙年级的是D，E，来自丙年级的是F，G，则从抽出的7名同学中随机抽取的2名同学来自同一年级的所有可能结果为{A，B}，{A，C}，{B，C}，{D，E}，{F，G}，共5种．所以事件M发生的概率P(M)＝5 21 .由Ruize收集整理。
高一数学必修3第三章《概率》测试题(北师一、选择题（每小题5分，共计50分）1、下列说法正确的是（）A、任何事件的概率总是在（0，1）之间B、频率是客观存在的，与试验次数无关C、随着试验次数的增加，频率一般会越来越接近概率D、概率是随机的，在试验前不能确定2、掷一枚骰子，则掷得奇数点的概率是（）A、B、C、D、3、从装有个红球和个黒球的口袋内任取个球，那么互斥而不对立的两个事件是（）A、至少有一个黒球与都是黒球B、至少有一个黒球与都是黒球C、至少有一个黒球与至少有个红球D、恰有个黒球与恰有个黒球4、在根纤维中，有根的长度超过，从中任取一根，取到长度超过的纤维的概率是（）A、B、C、D、以上都不对5、从一批羽毛球产品中任取一个，其质量小于4、8g的概率为0、3，质量小于4、85g的概率为0、32，那么质量在[4、8，4、85]（ g ）范围内的概率是（）A、0、62B、0、38C、0、02D、0、686、同时抛掷两枚质地均匀的硬币，则出现两个正面朝上的概率是（）A、B、C、D、7、甲，乙两人随意入住两间空房，则甲乙两人各住一间房的概率是（）A、B、C、D、无法确定8、从五件正品，一件次品中随机取出两件，则取出的两件产品中恰好是一件正品，一件次品的概率是（）A、 1B、C、D、9、一个袋中装有2个红球和2个白球，现从袋中取出1球，然后放回袋中再取出一球，则取出的两个球同色的概率是（）A、B、C、D、10、现有五个球分别记为A，C，J，K，S，随机放进三个盒子，每个盒子只能放一个球，则K或S在盒中的概率是（）A、B、C、D、二、填空题（每小题5分，共计20分）11、在件产品中，有件一级品，件二级品，则下列事件：①在这件产品中任意选出件，全部是一级品；②在这件产品中任意选出件，全部是二级品；③在这件产品中任意选出件，不全是一级品；④在这件产品中任意选出件，其中不是一级品的件数小于，其中是必然事件；是不可能事件；是随机事件。
课时作业17 互斥事件|基础巩固|(25分钟，60分)一、选择题(每小题5分，共25分)1．从一批产品中取出三件产品，设A＝“三件产品全不是次品”，B＝“三件产品全是次品”，C＝“三件产品有次品，但不全是次品”，则下列结论中错误的是( )A．A与C互斥B．B与C互斥C．任何两个都互斥D．任何两个都不互斥解析：由题意知事件A、B、C两两不可能同时发生，因此两两互斥．答案：D2．对空中飞行的飞机连续射击两次，每次发射一枚炮弹，设事件A＝{两弹都击中飞机}，事件B＝{两弹都没击中飞机}，事件C＝{恰有一弹击中飞机)，事件D ＝{至少有一弹击中飞机}，下列关系不正确的是( )A．A⊆D B．B∩D＝∅C．A∪C＝D D．A∪B＝B∪D解析：“恰有一弹击中飞机”指第一枚击中第二枚没中或第一枚没中第二枚击中，“至少有一弹击中”包含两种情况：一种是恰有一弹击中，一种是两弹都击中，∴A∪B≠B∪D.答案：D答案：C5．某学校教务处决定对数学组的老师进行“评教”，根据数学成绩从某班学生中任意找出一人，如果该同学的数学成绩低于90分的概率为0.2，该同学的成绩在[90,120]之间的概率为0.5，那么该同学的数学成绩超过120分的概率为( ) A．0.2 B．0.3C．0.7 D．0.8解析：该同学数学成绩超过120分(事件A)与该同学数学成绩不超过120分(事件B)是对立事件，而不超过120分的事件为低于90分(事件C)和[90,120](事件D)两事件的和事件，即P(A)＝1－P(B)＝1－[P(C)＋P(D)]＝1－(0.2＋0.5)＝0.3.答案：B二、填空题(每小题5分，共15分)6．一箱产品有正品4件，次品3件，从中任取2件，其中事件：①“恰有1件次品”和“恰有2件次品”；②“至少有1件次品”和“都是次品”；③“至少有1件正品”和“至少有1件次品”；④“至少有1件次品”和“都是正品”．其中互斥事件有________组．解析：对于①，“恰有1件次品”就是“1件正品，1件次品”，与“恰有2件次品”显然是互斥事件；对于②，“至少有1件次品”包括“恰有1件次品”和“2件都是次品”，与“都是次品”可能同时发生，因此两事件不是互斥事件；对于③，“至少有1件正品”包括“恰有1件正品”和“2件都是正品”，与“至少有1件次品”不是互斥事件；。
