[配套K12]2018年中考物理一轮复习 专题突破14 简单机械之杠杆、滑轮练习(无答案) 新人教版

中考物理总复习《简单机械（滑轮）》专项提升练习题(附答案) 学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．图所示为学校升旗时的情景，关于旗杆顶端的的滑轮A，下列说法中正确的是（）A．滑轮A是动滑轮B．滑轮A是定滑轮C．使用滑轮A可以省力D．使用滑轮A不能改变力的方向2．如图所示，用动滑轮匀速提升重物时，拉力为F1，弹簧测力计的示数为F2，物体重为G1，动滑轮重为G2，不计绳重及各种摩擦。

下列关系正确的是（）C．F1<F2D．F1>F2A．F1=F2B．F1=G123．下图中的物体被匀速吊起或拉起，所有物体重力均为G，不计动滑轮重力、绳重和一切摩擦，则所用拉力F最小的是（）A．B．C．D．4．利用四个相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，机械效率分别是η甲、η乙(忽略绳重与摩擦)，下列关系式正确的是（）A．F甲>F乙，η甲<η乙B．F甲=F乙C．F甲<F乙，η甲<η乙D．F甲<F乙5．如图甲，大人、男孩、女孩用两根相同圆木棍和一根绳子玩“比力气”的游戏，图乙是该游戏装置的示意图。

绳的一端固定在一根木棍上，在两根木棍上绕几圈后女孩抓住绳的另一辆向外拉，大人、男孩则各握住一根木棍向外拉，女孩可以轻松把大人和男孩拉到一起（忽略绳与木棍之间的摩擦）。

以下关于三人的拉力大小和运动距离的说法正确的是（）A．大人的拉力最大，女孩的运动距离最长B．女孩的拉力最大，运动距离也最长C．大人和男孩的拉力一样大，女孩的运动距离最长D．三人的拉力一样大，运动距离一样长6．如图所示用滑轮组提升物体。

测得物体重力为3N，滑轮组在1s内将物体匀速提升0.2m，绳子自由端拉力F为2N，不计绳重和轮轴间的摩擦。

关于此过程，下列判断正确的是（）A．动滑轮重力为0.8N B．滑轮组做的有用功为1.2JC．滑轮组的机械效率为75% D．绳子自由端移动的速度为1m/s7．如图所示，工人站在水平地面上用滑轮组提升货箱。

第十讲简单机械第一节杠杆滑轮知识回顾考点梳理考点一杠杆1.杠杆的基本知识（1)定义：在力的作用下能绕固定点O转动的硬棒。

（2)五要素（如图所示）：a。

①_______：杠杆绕其转动的点O；b。

动力：使杠杆转动的力F1；c。

阻力：②________杠杆转动的力F2；d.动力臂：从支点到③________的距离L1；e。

阻力臂：从支点到④________的距离L2.2。

杠杆的平衡条件（1)定义：当杠杆在动力和阻力作用下⑤________或匀速转动时,我们就说杠杆平衡了。

(2)平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂(或⑥______________)。

3. 生活中的杠杆杠杆种类力臂关系力的关系特点省力杠杆L1⑦__L2F1＜F2省力，⑧________费力杠杆L1⑨__L2F1⑩__F2费力,⑪________等臂杠L1⑫__L2F1⑬__F2不省力，考点二滑轮杆⑭_________定滑轮动滑轮滑轮组图示定义轴固定不动的轮轴可以随物体一起运动的滑轮由动滑轮和定滑轮组合而成的装置实质⑮________杠杆⑯________杠杆拉力移动距离s与阻力移动距离h的关系s＝⑰_____s＝⑱_____s＝⑲_____动力F和阻力G的关系F1＝⑳____F2＝㉑____F3＝㉒____重点难点突破命题点一杠杆作图类型1 力臂作图例1如图所示，杠杆在动力F1和阻力F作用下保持平衡，请画出动力臂L1和阻力臂L2。

【解析】反向延长动力作用线,从支点向动力的反向延长线引垂线,即为动力F1的力臂L1;从支点O向阻力作用线引垂线，即为阻力F2的力臂L2。

如答图所示.【答案】如图所示。

特点改变力的方向但不省力省力但不改变力的方向既可省力，又可改变力的方向考向训练1如图所示，不计重力的杠杆OB可绕O点转动，重为6 N的重物P悬挂在杠杆的中点A处，拉力F1与杠杆成30°角，杠杆在水平位置保持平衡，请在图中画出拉力F1的力臂.类型2 力及最小力的作图例2 如图所示，轻质杠杆可绕O点转动,杠杆上吊一重物G，在动力F作用下，杠杆静止在水平位置。

2018年中考物理真题汇编—功、功率、杠杆，滑轮计算题及答案1．（2018•浙江）在拓展课上，小泉同学模拟某建筑工地上拉动工件的情景，设置了如图所示的滑轮组。

他用该滑轮组在4秒内将一个重为100牛的物体，沿着水平地面匀速拉动了2米。

人的拉力为18牛，物体移动时受到地面的摩擦力为物重的0.35倍，不计绳重及机械的摩擦。

求：（1）人的拉力所做的功。

（2）人的拉力做功的功率。

（3）动滑轮受到的重力。

解：（1）由图知，n=2，则绳端移动的距离：s绳=ns物=2×2m=4m，人的拉力所做的功：W=Fs绳=18N×4m=72J；（2）拉力F做功的功率：P===18W；（3）因为物体移动时受到地面的摩擦力为物重的0.35倍，所以物体受到的摩擦力：f=0.35G=0.35×100N=35N；因物体匀速移动时处于平衡状态，物体受到的拉力F拉和摩擦力是一对平衡力，所以，滑轮组对物体的拉力：F拉=f=35N，不计绳重及机械的摩擦，由F=（G动+F拉）可得，动滑轮的重力：G动=nF﹣F拉=2×18N﹣35N=1N。

答：（1）人的拉力所做的功为72J。

（2）人的拉力做功的功率18W。

（3）动滑轮受到的重力为1N。

2、（2018•烟台）如图是某汽车起重机静止在水平地面上起吊重物的示意图，重物的升降使用的是滑轮组，滑轮组上钢丝绳的收放是由卷扬机来完成的。

提升重物前，起重机对地面的压强为2×105Pa，某次作业中，将重物甲以0.25m/s的速度匀速提升时，起重机对地面的压强为2.3×105Pa；若以相同的功率将重物乙以0.2m/s的速度匀速提升时，起重机对地面的压强为2.4×105Pa（不计钢丝绳重和摩擦）（1）起重机两次提升的重物质量之比。

（2）起重机两次提升重物时，滑轮组的机械效率之比。

（3）提升重物乙时，滑轮组的机械效率是多少？解：（1）设起重机重为G，被提升重物甲重力为G甲，被提升重物乙重力为G乙；提升物体前，起重机对地面的压力：G=P1S，匀速提升重物甲时，起重机对地面的压力：G+G甲=P2S匀速提升重物乙时，起重机对地面的压力：G+G乙=P3S故G甲=（P﹣P）S，G乙=（P3﹣P1）S====﹣﹣﹣①G=mg故==﹣﹣﹣﹣﹣②（2）根据P===Fv，因以相同的功率将重物提升，故拉力与提升的速度成反比，===，﹣﹣﹣﹣﹣﹣③因η===﹣﹣﹣﹣﹣④由③④得：起重机两次提升重物时，滑轮组的机械效率之比。

简单机械知识点梳理：1.杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。

2.力臂：指从支点到力的作用线的距离（过支点向力的作用线画垂线就是力臂，垂足要落在力的作用线上）；动力臂：从支点到动力作用线的距离； 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。

3.杠杆分类：省力杠杆——动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，省力、费距离；费力杠杆——动力臂小于阻力臂，动力大于阻力，费力、省距离；等臂杠杆——动力臂等于阻力臂，动力等于阻力，不省力、不费力。

4.杠杆平衡条件：动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂：F 1L 1=F 2L 2。

利用杠杆平衡条件解题的一般步骤：A.确定杠杆的支点位置；B.分清杠杆受的动力和阻力，明确其大小和方向，并尽可能地做出力的示意图；C.确定每个力的力臂；D.根据杠杆的平衡条件列式，并分析求解。

5.定滑轮：使用时固定不动的滑轮，实质上是一个等臂杠杆，力臂是滑轮的半径。

定滑轮可以改变力的方向，不省力也不省距离；对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）有F =G 。

6.动滑轮：使用时随物体一起移动的滑轮，实质上是一个动力臂为阻力臂2倍的杠杆。

省力但费距离；理想的动滑轮（不计轮轴间摩擦和动滑轮重力）有F =2G ，只忽略轮轴间的摩擦有F =2动G G 。

7.滑轮组：至少含有一个动滑轮和一个定滑轮，可以达到既省力又能改变力的方向的目的，但是费距离。

滑轮组的省力效果取决于承担重物的绳子的段数。

若不计滑轮和绳子重力及摩擦的情况下，有n 段绳子承担重物，拉力就是F =G /n ，拉力作用距离为s =nh 。

绳子段数的判定，动滑轮与几段强绳子接触，就由几段绳子承担拉力，每段承担的拉力大小相等。

8.轮轴、斜面：轮轴：实质上是一个变形的杠杆，大小轮的半径就是两个力臂；作用在大轮上的力小但费距离；其应用有螺丝刀、钥匙、扳手、方向盘、车把、水龙头开关等。

斜面的特点：省力、费距离；斜面越平缓，越省力；其应用有盘山公路，螺丝钉。

9.机械效率：有用功和总功之比，公式η=W有/W总。

中考透视明确航向简单机械在中考中一般占2-4分，考查基础性知识，题型主要有填空、选择、作图、实验探究等.考查的知识点主要有：杠杆的分类、力臂的画法、利用杠杆平衡条件进行计算以及应用简单机械解决实际问题.2018年中考物理的考查仍会以基础性知识的考查为主，探究性题目及考查学生技能的开放性题目会增多.典例探究提炼技法考点一：杠杆的示意图命题角度1：力臂作图【例1】：（2017•济宁改编）如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动．例1题图例2题图命题角度2：最小动力作图【例2】：（2017•广东）如图所示，利用羊角锤撬起钉子，请你在羊角锤A点处画出所能施加最小动力F1，并画出阻力F2的阻力臂L2．考点二：辨别生活中的杠杆类型【例3】：（2017•北京）如图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是（）A．羊角锤B．核桃夹子C．撬棒D．食品夹子考点三：杠杆的平衡问题命题角度1：杠杆的再平衡问题【例4】：（2017•自贡）如图所示的杠杆正处于水平平衡，若在杠杆两边的钩码下再加一个钩码（钩码的质量都相同），杠杆将（）A．还继续处于水平平衡B．右端上升，左端下降C．右端下降，左端上升D．无法确定杠杆的运动状态例4题图例5题图【解法技巧】口诀法画力臂：一找点：找支点；二画线：画力的作用线，需要延长的部分用虚线；三作垂线段：由支点向力的作用线作垂线，垂线段即为动力臂或阻力臂；四用括号来体现：用大括号（或双箭头）标出力臂，并用字母l1或l2标注，分别表示动力臂或阻力臂。

【解法技巧】三部曲：①找支点：让杠杆在动力作用下转动，在转动的过程中固定不动的点即为支点；②画力臂：根据阻力和动力对杠杆的作用效果不同识别动力和阻力，进而大致画出动力臂和阻力臂；③定类型：比较动力臂和阻力臂的大小关系对后入座确定杠杆的类型。

【解法技巧】杠杆是否平衡取决于力和力臂的乘积是否相等.法一：比较末状态时力和力臂的乘积是否相等：若相等则继续平衡；若不相等，哪端乘积大，哪端下沉，另一端上升.方法二：直接比较两端力和力臂的乘积的减小量或增加量是否相等而判断.注意：若力臂的关系未知，则可通过杠杆的初始状态的平衡关系来确定.【解法技巧】此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大；因此画法如下：①先定最大动力臂：支点到动力作用点的连线即为动力的最大力臂（用虚线）；②再定最小动力：以动力作用点为垂足,沿动力方向（根据动力与阻力使杠杆的旋转方向相反来确定动力的方向）作动力作用点与支点连线的垂线，最后在垂线段末端标上箭头表示动力的方向。

杠杆、滑轮专项突破一、单选题1. 如图所示，F1=4N，F2=3N，此时物体A对于地面静止，物体B以0.1m/s的速度在物体A表面向左做匀速直线运动（不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦）。

下列说法错误的是（）A. F2的功率为0.6WB. 弹簧测力计读数为9NC. 物体A和地面之间有摩擦力D. 如果增大F2，物体A可能向左运动2. 如图为吸盘式挂杆，将吸盘压在瓷砖上排尽其中的空气，挂杆就能被固定在瓷砖上。

挂有平底锅的挂钩沿光滑水平横杆从P点开始向吸盘B移动，若吸盘与横杆的重力、吸盘大小均忽略不计，设挂钩与吸盘A 的距离为l，则吸盘B受到的摩擦力F的大小与l的关系图像为（）A. B. C. D.3. 如图，用刻度均匀的匀质杠杆进行“杠杆平衡条件”的实验（每个钩码重为0.5牛）。

下列说法正确的是（）A.实验前出现图甲所示情况，应将杠杆的平衡螺母向左调B.图乙，在AB处各增加一个钩码，杠杆仍然能保持平衡C. 图丙，弹簧测力计从a位置转到b，为保持杠杆在水平位置平衡，其示数需变大D. 图丁，用弹簧测力计在c点向上拉杠杆，为保持杠杆水平平衡，其示数小于3牛4. 如图所示是汽车起重机，其中A，B组成滑轮组（结构如示意图），C杆伸缩可改变吊臂的长短，D杆伸缩可改变吊臂与水平面的角度，O为吊臂的转动轴。

装在E里的电动机牵引钢丝绳，利用滑轮组提升重物，H为在车身外侧增加的支柱，F为吊臂顶端受到竖直向下的力。

下列有关汽车起重机的叙述中错误的是（）A. 滑轮组中A滑轮用于改变力的方向B. 当C杆伸长时吊臂对D杆的压力将变大C. 当D杆伸长时力F的力臂将变小D. H的作用是工作时以防翻车和避免轮胎受到的压力过大5. （2017·台州）小柯用图中提升重为400牛的物体，不计摩擦和滑轮自重，下列说法正确的是（）A.两个滑轮均为定滑轮B.人将绳子拉过1米，物体也上升1米C. 物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200牛D. 使用该装置不能省力，但能改变力的方向6. （2017·宁波）如图所示，用同一个动滑轮先后提升同一物体，使物体以相同速度匀速上升相同的高度，所用的力分别是F甲和F乙，拉力做功的功率分别是Ｐ甲和P乙。

第14讲 简单机械第1课时 杠杆和滑轮命题点1 杠杆分类(8年1考)1．(2013·河北)如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是(C)①核桃夹 ②船桨 ③手推车 ④碗夹 A ．①② B．②③ C ．②④ D．③④ 命题点2 探究杠杆的平衡条件(8年1考) 2．(2018·河北)探究杠杆的平衡条件．(1)杠杆两端的螺母作用是__调节杠杆在水平位置平衡__．(2)小明用如图甲所示装置，进行实验并收集了下表中的数据，分析数据可知，杠杆的平衡条件是__F 1l 1＝F 2l 2__．(3)__2__N ．(一个钩码重0.5 N)解：(4)如图丙所示，小红实验时在一平衡杠杆的两端放上不同数量的相同硬币，杠杆仍在水平位置平衡．她用刻度尺测出l 1和l 2，则2l 1__＞__(填“＞”“＜”或“＝”)3l 2.【拓展】探究了杠杆的平衡条件后，小红对天平上游码的质量进行了计算，她用刻度尺测出L 1和L 2(如图丁所示)，则游码的质量为__5L 22L 1__g.命题点3 杠杆平衡条件及其应用(8年2考)3．(2015·河北)如图所示，将边长为10 cm 的正方体合金块，用细绳挂在轻质杠杆的A 点处，在B 点施加力F 1＝30 N 时，杠杆在水平位置平衡，合金块对水平地面的压强恰好为0.撤去F 1，在B 点施加力F 2时，合金块对地面的压强为1.2×103Pa.(OB ＝3OA ，g 取10 N/kg)(1)画出F 2的力臂． (2)求合金块的质量． (3)求F 2的大小． 解：(1)如图所示(2)由杠杆的平衡条件：F 动l 动＝F 阻l 阻 则G ＝F 1×l OB l OA ＝30 N×3OAOA＝90 N 根据G ＝mg ，所以m ＝G g ＝90 N10 N/kg＝9 kg(3)由于p ＝F S，则F 支＝F 压＝pS ＝1.2×103Pa×(0.1 m)2＝12 N 由于F 2与OB 的夹角为30°，所以F 2的力臂l 2＝12OB ，则(G －F 支)×l OA ＝F 2×l 2F 2＝（G －F 支）×l OA l 2 ＝2×（90 N －12 N ）×OA3×OA＝52 N4．(2014·河北)小明做俯卧撑时(如图所示)，可将其视为一个杠杆，重心在O 点．他将身体撑起时，地面对两脚尖的支持力为250 N ，两脚尖与地面的接触面积为60 cm 2，双手与地面的接触面积为300 cm 2.(1)画出以B 点为支点时重力的力臂l .(2)如果小明的两脚尖对地面的压强与双手对地面的压强之比为5∶2，地面对双手的支持力为多少？ (3)小明在1 min 内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离都为0.36 m ，则他1 min 内克服重力所做的功为多少？解：(1)(2)由于p ＝F S ，p 脚尖p 手＝52则F 手＝2F 脚尖×S 手5S 脚尖＝2×250 N×300×10－4m25×60×10－4 m 2＝500 N (3)由杠杆的平衡条件：F 1l 1＝F 2l 2 以B 为支点时：F 脚尖×AB ＝Gl ……① 以A 为支点时：F 手×AB ＝G (AB －l )……②将F 脚尖＝250 N 、F 手＝500 N 、AB ＝1.5 m 代入①②式，解得：G ＝750 N ，l ＝0.5 m构建数学模型如图所示，利用相似三角形得h Δh ＝ABAB －l ，当肩部上升的距离为h ＝0.36 m 时，重心上升的距离为Δh则：Δh ＝h （AB －l ）AB ＝0.36 m×（1.5 m －0.5 m ）1.5 m＝0.24 m 1 min 内克服重力所做的功：W ＝nG Δh ＝30×750 N×0.24 m＝5 400 J重难点1 杠杆的动态平衡问题(2018·临沂)图(a)所示的杠杆是水平平衡的．如果在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体，如图(b)所示，则杠杆(A)A ．右端下沉B ．左端下沉C ．要保持平衡应将左端的物体向右移动D ．要保持平衡应在右端再加挂一个物体【变式训练1】 如图所示，刻度均匀的杠杆处于水平平衡状态，每个钩码质量均相等．若将两边的钩码分别向靠近支点的方向移动相同的距离后，杠杆将(C)A.仍然平衡B.右端下降C.左端下降D.无法判断重难点2 杠杆的最小力问题(2018·眉山)如图所示，轻质杠杆OA 能绕O 点转动，请在杠杆中的A 端画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F 的示意图(要求保留作图痕迹)．解：【变式训练2】 如图所示，画出使杠杆AB 在如图位置静止时所用最小力F 的作用点和方向．解：实验突破 探究杠杆的平衡条件(2018·枣庄)如图所示是小李和小王利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置．(1)实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时应将螺母向__右__调节，使杠杆在水平位置平衡．(2)杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，杠杆的__左__端会下沉，要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码悬挂点的位置和较少钩码的前提下，只需将__左侧的钩码去掉一个__即可．(3)小李和小王又分别设计了两种实验方案，小李的方案如图丙所示，小王的方案如图丁所示．你认为__小李__的实验方案更好，请说明你的理由__弹簧测力计在图丙的力与力臂垂直，力臂在杠杆上便于测量__．(4)实验中小王发现：如果在杠杆的O点用弹簧测力计施加一个向上的力，这个力在探究实验时是否影响到杠杆的平衡？请说明理由__这个作用在杠杆O点的力的力臂等于零，不影响杠杆的平衡__．(5)如图戊所示，若不在D点挂钩码，改用弹簧测力计在D点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将__变大__．戊己(6)小明组在实验中，发现用如图己装置的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师建议同学们不宜采用这种方式，主要是因为__C__(填字母)．A．一个人无法独立操作B．力臂与杠杆不重合C．力和力臂数目过多，不易得出结论D．杠杆受力不平衡1．(2018·烟台)如图所示的杠杆，属于费力杠杆的是(C)2．(2017·济宁)如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动，重物通过绳子对杠杆的拉力为阻力．图中能够正确表示动力臂的是(B)A．l1 B．l2 C．l3 D．l43．如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力最小的是(D)4．(2018·邯郸一模)如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图．下列说法中正确的是(C)A．刀刃很薄可以增大压力B．铡刀实质上是一种费力杠杆C．甘蔗放在a点比b点更易被切断D．手沿F1方向用力比沿F2方向更省力5．(2018·潍坊)如图所示，杠杆处于平衡状态．如果杠杆两侧的钩码各减少一个，杠杆将(B)A．左端下降 B．右端下降 C．仍然平衡 D．无法判断6．(2018·连云港)如图所示，O为杠杆的支点，杠杆右端挂有重为G的物体，杠杆在力F1的作用下在水平位置平衡．如果用力F2代替力F1使杠杆仍在水平位置保持平衡，下列关系中正确的是(B)A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F2＜G D．F1＝G7．(2018·乌鲁木齐)如图所示，每个滑轮的重力相等，不计绳重和摩擦力，G1＝60 N，G2＝38 N，甲、乙两种情况下绳子在相等拉力F作用下静止．则每个动滑轮的重力为(B)A．3 N B．6 N C．11 N D．22 N8．(2017·聊城)如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”实验中，已知杠杆上每个小格长度为2 cm，当弹簧测力计在A点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆，使杠杆在水平位置平衡时．下列说法正确的是(D)A．动力臂为0.08 mB．此时为省力杠杆C．弹簧测力计的示数为4 ND．钩码总重为2 N9．在生活和生产实践中，很多地方用到了简单机械，比如汽车方向盘实际上是一个__轮轴__，盘山公路实际上是一个__斜面__．(填“杠杆”“滑轮”“轮轴”或“斜面”)10．(2018·天津)利用图甲中的撬棒撬石块时，撬棒相当于__省力__(填“省力”或“费力”)杠杆：利用图乙中的滑轮组匀速提升900 N的重物时，若忽略滑轮自重、绳重及摩擦，人对绳的最小拉力为__300__N.11．(2018·河南)高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷得直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触．如图为输电线的牵引装置．钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣质量为25 kg，不计滑轮和钢绳自重和摩擦，输电线A端受到的拉力大小为__10__000__N．若某段时间内坠砣串下降了30 cm，则输电线A端向左移动了__15__cm.(g取10 N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩)12．(2017·曲靖)如图所示，小轿车的方向盘相当于一个轮轴，若F 1＝20 N ，盘的半径为20 cm ，轴的直径为4 cm ，不计摩擦阻力，则F 2＝__200__N ．门锁的把手相当于一个__省力__(填“省力”或“费力”)轮轴．13．(2018·广安)如图，AB 是能绕B 点转动的轻质杠杆，在中点C 处用绳子悬挂重为100 N 的物体(不计绳重)在A 端施加竖直向上的拉力使杠杆在水平位置平衡，则拉力F ＝__50__N ．若保持拉力方向始终垂直于杠杆，将A 端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F 将__减小__(填“增大”“减小”或“不变”)．14．(2018·唐山古冶区模拟)在探究杠杆平衡条件的实验中：(1)小明把杠杆支在支架上，若杠杆左端下沉，可调节左端的平衡螺母向__右__端移动，使杠杆在水平位置平衡．(2)如图甲所示，在杠杆右侧B 处挂两个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在杠杆左侧A 处挂__3__个相同的钩码．(3)如图乙所示，用弹簧测力计在C 处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的示数__变大__(填“变大”“不变”或“变小”)，原因是__弹簧测力计拉力的力臂变小__． (4)探究过程中，如图丙在杠杆左端某一固定位置挂一个重力G ＝2.5 N 的物体，在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F ，保证杠杆处于平衡状态．根据多次测量的F 、L 数据，画出F 和1L的图线如图丁，由图丁可得出杠杆平衡的条件是F 与L 成__反比__，根据杠杆平衡条件，可求出重力G 的力臂是__0.2__m.15．(2018·荆州)如图所示，一根足够长的轻质杠杆水平支在支架上，OA＝20 cm，G1是边长为5 cm的正方体，G2重为20 N．当OB＝10 cm时，绳子的拉力为__10__N，此时G1对地面的压强为2×104 Pa.现用一水平拉力使G2以5 cm/s的速度向右匀速直线运动，经过__10__s后，可使G1对地面的压力恰好为零．16．(2018·威海)如图为吊装工具示意图，物体M为重5 000 N的配重，杠杆AB的支点为O，OA∶OB＝1∶2，每个滑轮重100 N．当重为700 N的工人用300 N的力竖直向下匀速拉动绳子时，工人对地面的压力为__400__N，物体M对地面的压力为__4__500__N．(杠杆与绳的自重、滑轮组摩擦均不计)17．(RJ教材8下P80T2变式)(2018·宜昌)如图甲所示，钢丝钳可以看成是两个杠杆的组合，图乙是其中的一个杠杆．用钢丝钳剪铁丝时，将铁丝放在A处还是B处更省力呢？请在图乙中你认为更省力的位置处画出阻力F2的示意图和动力F1的力臂．解：18．(RJ教材8下P84T4变式)如图所示，滑轮组用80 N的力提起了重300 N的物体(不计摩擦)，请你画出该滑轮组的绕绳方法．解：第2课时机械效率命题点1影响滑轮组机械效率的因素(8年1考)1．(2015·河北)用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在绳自由端用大小分别为F1和F2的拉力，将相同的物体匀速提升相同的高度．若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是(ABD)A ．F 1大于F 2B ．F 1和F 2做的功一定相等C ．甲、乙的机械效率不相等D ．绳子自由端移动的距离不相等，物体运动的时间可能相等 命题点2 测量滑轮组的机械效率(8年1考)2．(2011·河北)下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据.(1) 解：(2)将表格中的数据补充完整．(3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，除克服动滑轮重所做的额外功外，其他额外功将__变大__(填“变大”“变小”或“不变”)．进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与__物重__和__摩擦力__有关．(4)若第一次实验中，钩码上升0.1 m 所用的时间为1.5 s ，则动力的功率为__0.14__W. 命题点3 机械效率相关计算(8年5考)3．(多选)(2017·河北)用五个相同质量的滑轮和绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在绳子自由端分别用力将重力为G 的物体匀速提升，乙滑轮组的效率为η乙，不计摩擦、绳和木板的重，下列说法正确的是(BCD)A ．两个滑轮组的机械效率可能相等B ．F 1一定大于F 2C ．每个滑轮重为（1－η乙）G2η乙D ．甲、乙将重物提升相同的高度，F 1与F 2的功率可能相等4．(2018·河北)一台起重机在10 s 内将重为3 600 N 的货物匀速提高了4 m ，起重机做的有用功是__1.44×104__J__．若起重机做的额外功是9 600 J ，则机械效率是__60%__，起重机的总功率是__2__400__W. 5．(2016·河北)如图所示是某建筑工地用电动机、定滑轮和斜面组成的装置，将重为1 600 N 的建材从斜面底端匀速拉到顶端．已知斜面倾角为30°，斜面高为4.5 m ，建材移动的速度为0.4 m/s ，电动机的输出功率为400 W ，斜面的效率与整个装置的效率之比η1∶η2＝10∶9.(忽略定滑轮处摩擦及绳重)求：(1)对建材做的有用功． (2)斜面的效率． (3)电动机消耗的电能．解：(1)W 有用＝Gh ＝1 600 N×4.5 m＝7 200 J (2)∵P ＝W t W ＝Fs v ＝s t∴拉力：F ＝P v ＝400 W0.4 m/s＝1 000 N斜面的机械效率： η1＝W 有用W 总＝W 有用Fs ＝7 200 J1 000 N×2×4.5 m＝80% (3)装置的效率：η2＝910η1＝910×80%＝72%电动机消耗的电能：W ＝W 有用η2＝7 200 J0.72＝1×104J6．(2013·河北)如图所示，重为1 140 N 的物体，它与水平地面的接触面积为1.5×103cm 2.工人师傅用600 N 的力匀速提升物体，物体的速度为0.2 m/s.(不计摩擦及绳重)求：(1)工人师傅拉绳的功率． (2)滑轮组的机械效率．(3)体重为450 N 的小明用此滑轮组提升物体，但物体没有被拉动，物体对地面的最小压强为多大． 解：(1)拉力的功率：P 拉＝W 总t ＝Fst＝Fv 绳＝600 N×2×0.2 m/s＝240 W (2)滑轮组的机械效率： η＝W 有用W 总＝Gh Fs 绳＝G F ×2＝1 140 N600 N×2＝95% (3)由于忽略摩擦及绳重，2F ＝G ＋G 动动滑轮重：G 动＝2F －G ＝2×600 N－1 140 N ＝60 N绳端最大拉力等于人的重力，则物体对滑轮组的拉力：F 拉′＝2G 人－G 动…①滑轮组提升物体的拉力：F 拉′＝G －F 支…②则物体受到的支持力：F 支＝G ＋G 动－2G 人＝1 140 N ＋60 N －2×450 N＝300 N 所以物体对地面的最小压强：p ＝F 压S ＝F 支S ＝300 N 0.15 m2＝2.0×103 Pa7．(2012·河北)如图所示，重为16 N 的物体A 在拉力F 的作用下，5 s 内匀速运动了0.5 m ．拉力F 做的功随时间变化的图象如图乙所示．已知动滑轮重0.5 N ，物体A 在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力f 为物重G 的0.25倍．求：(1)拉力F 的功率． (2)拉力F 大小．(3)克服绳重及摩擦所做的额外功占总功的比例．解：(1)由图乙可知，5 s 内拉力F 做的功为2.5 J拉力的功率：P ＝W t ＝2.5 J5 s＝0.5 W(2)由图甲可知，绳子末端移动的距离为物体移动距离的2倍． 绳子末端的速度：v 绳＝2v 物＝2×s 物t ＝2×0.5 m 5 s＝0.2 m/s 由于物体匀速运动，则P ＝Fv 所以拉力：F ＝P v 绳＝0.5 W0.2 m/s＝2.5 N (3)克服绳重及摩擦所做的额外功：W 额外＝W 总－W 有用－W 动由于物体A 做匀速运动，拉力F ′与其受到的摩擦力f 大小相等，即F ′＝f ＝0.25G ＝0.25×16 N＝4 N 则克服绳重及摩擦所做的额外功占总功的比例：W 额外W 总＝W 总－W 有用－W 动W 总＝Fs 绳－F ′s 物－G 动s 物Fs 绳＝2.5 N×2×0.5 m－4 N×0.5 m－0.5 N×0.5 m 2.5 N×2×0.5 m ＝110重难点 有关机械效率的计算(2018·咸宁)如图所示，用滑轮组在4 s 内将重为160 N 的物体匀速提升2 m ，若动滑轮重20 N ，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重．则在此过程中，下列说法正确的是(B)A ．绳子自由端向上移动了4 mB ．拉力F 的功率为90 WC ．拉力F 为90 ND ．滑轮组的机械效率为80%【变式训练1】 (多选)(2018·滨州)如图所示，重400 N 的物体在30 N 的水平拉力F 的作用下，以0.1 m/s 的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10 s ，滑轮组的机械效率为80%，则在此过程中，下列说法正确的是(ACD)A ．绳子自由端移动的距离为3 mB ．有用功为400 JC．拉力F的功率为9 WD．物体与地面间的滑动摩擦力为72 N【变式训练2】(2018·德阳)如图所示，沿斜面把一个质量为12 kg的物体匀速拉到最高处，沿斜面向上的拉力是F＝100 N，斜面长2 m、高1 m，则其机械效率是__60__%，物体所受摩擦力是__40__N．(g取10 N/kg)【变式训练3】如图所示，在测定杠杆机械效率的实验中，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆OB 下面的物块缓慢上升至虚线位置，测力计的示数F为__2.5__N，测力计上升的高度s为0.2 m．物块重G为1.5 N，物块上升的高度h为0.3 m，则杠杆的机械效率为__90__%.实验突破测量滑轮组的机械效率某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．甲乙丙丁(1)__匀速__(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用__乙__(填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验．(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率__越低__(填“越高”“不变”或“越低”)．(4)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s＝__0.3__m，机械效率η＝__83.3%__．(5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，__增大提升的物重，可以提高滑轮组的机械效率__．(6)有的同学认为：机械越省力，它的机械效率越高．分析表中数据，你认为这句话是__错误__(填“正确”或“错误”)的．(7)只要滑轮组结构一定，知道绕动滑轮的有n段细绳，测滑轮组机械效率的实验器材就可以不需要__刻度尺__(填一种测量工具名称)，且机械效率的表达式通式为η＝__GnF__(用本题中有关字母表示)．(8)如采用图丙装置，改变动滑轮重G动，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的图象，分析图象中的A点可知，被提升物体所受的重力为__3__N．(忽略绳重和摩擦)(9)关于影响滑轮组机械效率的因素，该小组同学讨论后得到以下认识，你认为正确的有__AE__(填序号，可能不止一项正确)．A．在相同情况下，摩擦越大，机械效率越小B．在相同情况下，摩擦越大，机械效率越大C．忽略摩擦，定滑轮质量相同，则机械效率相同D．忽略摩擦，动滑轮质量相同，则机械效率相同E．忽略摩擦，动滑轮质量相同，所吊重物质量越大，则机械效率越大F．忽略摩擦，动滑轮质量相同，所吊重物质量越大，则机械效率越小1．(2018·东营)对物理概念的理解是学好物理的关键．关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是(C) A．通过改进机械的性能可以使机械效率达到100%B．做功多的机械，功率一定大C．功率大的机械，做功一定快D．做功快的机械，机械效率一定高2．(2017·东营)如图所示，物理兴趣小组分别用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体，不计绳重及摩擦．若每个滑轮质量相同，对比两个滑轮组，下列说法正确的是(B)甲 乙A ．甲更省力，甲机械效率大B ．乙更省力，机械效率一样大C ．乙更省力，乙机械效率大D ．甲更省力，机械效率一样大3．(2018·重庆)部分农户在新建住房时，常利用如图所示的简易滑轮提升建材．在一次提升建材的过程中，建筑工人用400 N 的拉力，将重600 N 的建材在10 s 内匀速提高3 m ．则下列判断正确的是(C)A ．滑轮所做的有用功为1 200 JB ．滑轮受到的重力为100 NC ．该滑轮的机械效率η＝75%D ．绳子自由端移动的速度大小为0.3 m/s4．(2018·乐山)图甲中用力F 1水平拉着重为G 的物体在水平路面上匀速移动s 的距离．图乙中用动滑轮拉着它也在同一路面上匀速移动s 的距离，水平拉力为F 2.使用动滑轮的过程中(D)A ．总功为W 总＝F 2sB ．有用功为W 有＝GsC ．机械效率为η＝Gs 2F 2sD ．额外功为W 额＝2F 2 s －F 1s5．(2017·随州)同一物体(质量为m )先用滑轮组(如图甲)匀速提升，后沿斜面(如图乙)匀速提升，两次提升高度均为h ，两次拉力大小均为34mg ，斜面长AB ＝2h ，则这两次提升物体的机械效率比较(C)甲乙A．η甲＞η乙 B．η甲＜η乙C．η甲＝η乙 D．条件不足无法比较6．(2017·重庆B卷)工人师傅利用如图所示的两种方式，将重均为300 N的货物从图示位置向上缓慢提升一段距离．F1、F2始终沿竖直方向；图甲中OB＝2OA，图乙中动滑轮重为60 N，重物上升速度为0.01 m/s.不计杠杆重、绳重和摩擦，则下列说法正确的是(C)A．甲、乙两种方式都省一半的力B．甲方式F1由150 N逐渐变大C．乙方式机械效率约为83.3%D．乙方式F2的功率为3 W7．(2017·达州)用如图所示滑轮组拉着重为30 N的物体A匀速前进0.2 m，则绳子自由端移动的距离为__0.6__m；若物体A与地面的摩擦力为9 N，则拉力所做的有用功是__1.8__J；若实际拉力F＝4 N，则该滑轮组的机械效率为__75%__．8．如图所示，小明在3 s内将一个重100 N的物体从斜面底部向上匀速拉到斜面的顶端，沿斜面的拉力F为75 N，物体沿斜面移动的距离s为5 m，上升的高度h为3 m，则人对物体做的有用功是__300__J__，拉力做功的功率是__125__W__；斜面的机械效率为__80%__．9．(2018·临沂)小明用如图所示的动滑轮提起140 N的水桶，动滑轮重20 N(不计绳重和摩擦)，小明拉绳子的动力为__80__N；如果向水桶内再加入40 N的水，提起时动滑轮的机械效率__变大__(填“变大”“变小”或“不变”)．10．小代用如图所示的滑轮组将重为640 N 的物体匀速提升了2 m ，用时40 s ，此过程中滑轮组机械效率为80%，不考虑绳重及摩擦，则绳端的拉力是__400__N ，拉力的功率是__40__W.11．(2018·石家庄路北区三模)在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验(如图所示)，实验数据记录如下表．(1)__88.9%__((2)第3次实验中，弹簧测力计的示数漏填，由图丙可知弹簧测力计示数为__2.4__N.(3)分析数据可得结论：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越__高__(填“高”或“低”)． (4)根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重8 N 的物体匀速提升10 cm ，此时滑轮组的机械效率可能为__C__(只填字母)．A ．71.6% B. 82.4% C ．92.1%(5)根据表中的数据分析可知，随着物重的增大，额外功__变大__(填“变大”“变小”或“不变”)．原因是__克服摩擦做功更多__．12．(2018·呼和浩特)如图所示，用甲、乙两种滑轮组，分别匀速竖直向上提升同一重物，从相同位置开始提升至同一高度处，求：(1)若不计绳重、滑轮重及摩擦，两次拉力F 1和F 2之比；(2)若不计绳重及摩擦，重物质量为400 g ，动滑轮质量为100 g ，匀速拉动过程中甲、乙两装置的机械效率．解：(1)由图知，甲图中，n 1＝2；乙图中，n 2＝3， 若不计绳重、滑轮重及摩擦，则拉力F ＝1nG ，两次拉力F 1和F 2之比：F 1F 2＝1n 1G1n 2G ＝n 2n 1＝32(2)重物的重力：G ＝mg ＝0.4 kg×10 N/kg＝4 N 动滑轮的重力：G 轮＝m 轮g ＝0.1 kg×10 N/kg＝1 N 不计绳重及摩擦时，滑轮组的机械效率 η＝W 有W 总＝Gh （G ＋G 轮）h ＝G G ＋G 轮由于两装置中物重和动滑轮重均相同，所以甲、乙两装置的机械效率相等：η＝W 有W 总＝Gh （G ＋G 轮）h ＝G G ＋G 轮＝4 N4 N ＋1 N＝80%13．如图所示，用一个重为18 N 的动滑轮来提升物体，在实际工作中匀速竖直向上的拉力为30 N ，则动滑轮的机械效率(D)A ．一定等于30%B ．一定等于70%C ．可能大于70%D ．一定小于70%14．(2018·枣庄)如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别用F A 、F B 匀速提升重力为G A 、G B 的A 、B 两物体，不计绳重和摩擦．若G A ＞G B ，则η甲__＞__η乙；若F A ＝F B ，则G A __＜__G B .(填“＞”“＜”或“＝”)15．(2018·石家庄裕华区二模)如图所示，救援车辆A 通过滑轮组对坠入深沟的汽车B 进行救援，已知A 车在向右匀速行驶过程中，发动机功率为33 kW ，受到地面阻力为A 车重的0.1倍．已知A 车质量为2 t ，B 车质量为2.6 t ，提升过程中，B 车匀速上升速度为1 m/s ，忽略滑轮组的绳重和摩擦．求：(1)救援车A 在行驶中的发动机牵引力多大？(2)在匀速提升B 车时，滑轮组的机械效率多大？(结果保留一位小数)(3)当A 车牵引力为6×103N 时，B 车对地面的压强多大？(已知B 车4个车轮，每个车轮与地面的接触面积为250 cm 2)．解：(1)A 车速度：v A ＝3v ＝3×1 m/s＝3 m/s 由P ＝ W t ＝Fs t＝Fv 得，F 牵＝P v A ＝3.3×104 W 3 m/s＝1.1×104N(2)A 车对绳的拉力：F 拉＝F 牵－f ＝1.1×104N －0.1×2×104N ＝9×103Nη＝G B nF ＝2.6×104 N 3×9×103 N＝96.3%(3)因为F 拉＝(G B ＋G 动)/3，故G 动＝3F 拉－G B ＝3×9×103N －2.6×104N ＝1×103N当A 车牵引力为6×103N 时，绳端拉力为F ＝F ′牵－f ＝6×103N －0.1×2×104N ＝4×103N 提升汽车B 的力为：F 提＝3F －G 动＝3×4×103N －1×103N ＝1.1×104N汽车B 对地面的压力为：F 压＝F 支＝G B －F 提＝2.6×104N －1.1×104N ＝1.5×104N故汽车B 对地面的压强为：p ＝F 压4S ＝ 1.5×104N 4×2.5×10－2 m2＝1.5×105Pa最新K12教育教案试题 16．(RJ 教材8下P88T3变式)(2018·广安)如图所示，斜面长3 m ，高0.6 m ，建筑工人用绳子在6 s 内将重500 N 的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端，拉力是150 N(忽略绳子的重力)．则下列说法正确的是(A)A ．斜面上的摩擦力是50 NB ．拉力的功率是50 WC ．拉力所做的功是300 JD ．斜面的机械效率是80%。

中考物理《简单机械（杠杆、滑轮）》专项练习题及答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．如图所示的工具中，使用时属于省力杠杆的是( )A．筷子B．食品夹C．撬棍D．钓鱼竿2．如图是用羊角锤拔铁钉的情景，羊角锤可看成一个杠杆，其动力和阻力示意图正确的是（）A． B． C． D．3．如图所示，旗杆顶端装有滑轮，升旗时旗手向下拉绳子，国旗冉冉升起。

下列说法正确的是（）A．该滑轮是动滑轮B．使用该滑轮没有改变动力的方向C．旗手对绳子的拉力等于国旗重力的一半D．国旗上升的距离等于被旗手拉下的绳端移动的距离4．如图，将直杆沿重心O点处悬挂起来，空桶挂于A点，质量为M的重物挂在P点时，杆恰好水平平衡，当桶内装满不同密度液体时，重物需要悬挂在不同位置，才能使杆在水平位置再次平衡，若在杆上相应位置标上密度值，就能直接读出桶中液体的密度。

下列方法中，能使该直杆密度计的测量精度更高一些的是（）A．减小AO之间的距离B．减小重物质量C．减小桶的容积D．增大桶的质量5．A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图1所示，把体积相等的A、B物体挂在滑轮组下，若要使它们处于静止状态，则图2的虚线框内悬挂B物体的个数是（不计摩擦和滑轮的自重）（）A．1个B．2个C．3个D．4个6．如图所示的滑轮组匀速提升20N的重物，绳子自由端的拉力是15N，不计绳重和轮与轴的摩擦，则下列说法正确的是（）A．若物体升高0.5m，则绳子自由端移动1.5mB．若绳子自由端的速度为0.2m/s，物体移动的速度为0.4m/sC．动滑轮重5ND．若使用该滑轮组匀速提升10N的重物，绳子自由端的拉力F为10N7．如图所示的滑轮组，不计绳重、滑轮重和摩擦。

物体A在水平拉力F的作用下匀速向右运动，已G。

下列说法中正确的是( ) 知F=3N，物体A运动的速度为0.1m/s，物体A受到的摩擦力f=110A．若将F增大为2F，则物体A受到的摩擦力增大为2fB．物体A受到的重力为90NC．水平拉力的功率为0.3WD．物体A在2s内克服摩擦力做功180J8．如图所示，某同学用滑轮组将重为3.2N物体匀速提高2m，用了10s，已知滑轮组的机械效率为80%，下列说法正确的是（）A．拉力所做的总功是6.4J B．拉力所做的总功是8JC．绳末端移动的速度是0.4m/s D．绳末端移动的距离是5m9．甲物体静止在水平地面上时，对地面的压强为6×105Pa．现将甲物体用细绳挂在轻质杠杆的A端，杠杆的B端悬挂乙物体，如图所示，当杠杆在水平位置平衡时，甲物体对地面的压强为2×105Pa，已知：乙物体的质量为2kg，AO：AB=1：4，g取10N/kg．要使甲物体恰好被细绳拉离地面，则下列判断中正确的是（）A．甲物体的底面积应为2×10−5m2B．甲物体对地面的压力只需减少10NC．杠杆B端所挂物体的质量至少增加2kgD．可以移动支点O的位置，使OA：OB=2：910．如图所示，某建筑工人利用滑轮组提升水平面上重800N、底面积为400cm2的货箱，当工人用F1=200N的拉力拉绳时，货箱没动。