张九元国学智慧与领导力

03-国学与智慧管理系列-国学智慧与领导艺
术
标题：03-国学与智慧管理系列-国学智慧与领导艺术
引言概述：
国学智慧是中华传统文化的精髓，融合了博大精深的智慧和价值观念。

在现代社会中，如何将国学智慧与领导艺术相结合，发挥其在管理中的作用，成为了许多管理者关注的话题。

本文将从国学智慧与领导艺术的关系角度出发，探讨如何运用国学智慧提升领导艺术，实现管理的智慧化和人性化。

一、国学智慧与领导艺术的内在联系
1.1 国学智慧强调天人合一
1.2 领导艺术注重人文关怀
1.3 国学智慧与领导艺术共同强调道德修养
二、国学智慧在领导中的应用
2.1 以德治人
2.2 尊重传统文化
2.3 善用人才
三、国学智慧对领导者的要求
3.1 自身修养
3.2 修身齐家治国平天下
3.3 以身作则
四、国学智慧与团队管理
4.1 建立和谐的人际关系
4.2 善于倾听
4.3 以诚待人
五、国学智慧与危机管理
5.1 保持冷静
5.2 以变应变
5.3 善于化危为机
结语：
国学智慧与领导艺术的结合，既是对传统文化的传承，也是对现代管理的探索。

通过运用国学智慧，领导者可以更好地处理管理中的各种挑战，实现管理的智慧化和人性化。

希望本文的探讨能够为广大管理者提供一些启示和借鉴，让国学智慧在现代管理中发挥更大的作用。

领导艺术与管理智慧主讲人张九元课程简介：领导艺术和管理智慧是一个问题的不同层面，既相联系，又有区别。

领导是宏观层面，管理是微观层面。

领导和管理又都分别涉及到内外部两个方面，因而又是相辅相成的。

领导艺术是指在领导的方式方法上表现出的创造性和有效性。

一方面是创造，在领导活动中的自由创造性，是把握规律，在规律中创造升华，升华到艺术境界。

另一方面是有效性，领导实践活动是检验领导艺术的唯一标准。

领导艺术是领导者个人素质的综合反映，是因人而异的，因而没有完全相同的领导者和领导模式。

有多少个领导者就有多少种领导模式。

领导模式就是领导方法，哪位领导者在错综复杂的矛盾中抓住了主要矛盾，他就能把领导艺术演绎得出神入化。

管理智慧是指在一定的资源条件下，利用较少的投入实现既定目标，或者以同样的投入实现更高目标的思路和方法。

一方面是资源的相对稀缺，一方面是企业目标提升愿望的不断增长。

缺少了管理智慧企业就无法长足发展。

在企业管理中，有时候是在领导，有时候则是在管理。

领导和管理是有一定区别的，但是从本质上又是统一的。

因此，我们在讲授领导和管理艺术时通常是互相借鉴的。

本课程原本专门为清华、北大总裁班打造，着重在心得交流和案例分享。

由于学员单位反复采购这门课程，所以在经过反复修改后，走进了企业内训课堂。

本课程摒弃了理论的说教，单刀直入，深入问题的核心，做深入浅出的分享。

课程特色：1、系统思维。

以中国传统文化为指导，结合中国国情、企情、人情创建、设计的课程内容，强调整体和系统的优化。

2、简明实战。

以效果为导向，理念和实际紧密结合。

帮助企业管理人员快速、有效地提升自己的含金量，并使自己管理的团队绩效得以快速提升，为企业创造更大价值。

3、轻松愉快。

以翔实的案例进行分析，实用性、操作性强，并采用教学互动、疑难解答等方式，使学员在轻松地学习中掌握更多的方法、技能。

课程目标：1、使学员明确领导艺术的基本涵义2、直接把领导艺术和管理智慧跟学员分享3、使学员能够把领导艺术和管理智慧结合起来4、把领导艺术和管理智慧融入个人职业化修炼课程对象：总裁班学员、企业高中层管理者授课时间：标准课程两天（12小时）讲师介绍：张先生具有六年政府工作经历，八年大型国企中层管理经验，四年小型国企法人运作实践，三年高校理论研究与管理培训经验，十八年咨询公司顾问实践。

国学智慧与领导力国学智慧与领导力导言：领导力是一个多维度且复杂的概念，包含着对组织的愿景、目标的明确，对员工的激励、指导与支持，以及对团队的协调与决策等多方面的要求。

而中国传统文化中的国学智慧，秉承着几千年的历史与智慧，正是一种可以用来培养和塑造领导者的重要资源。

本文将探讨国学智慧如何与领导力相结合，并展示其中的智慧和启示。

一、国学智慧的内涵国学智慧作为中国传统文化的精髓，涵盖了儒、道、佛等不同学派的智慧。

传统儒家思想倡导的“天人合一”的道德观念，注重人与人之间的和谐与互助，强调德行与修养的培养；道家思想注重个体的本性发展，倡导“无为而治”的理念，通过顺势而为、追随天道的方法来实现领导力的发挥；佛家思想强调平等和慈悲，通过慧眼洞察众生，以智慧和仁爱来引导组织和团队。

这些国学智慧都有助于培养领导者的品格、能力和视野。

二、国学智慧与领导力的结合1. 领导者品格的培养传统儒家思想中的“君子”品德，强调慎独、诚信、忍耐等品质，这些品德都是领导者必备的素养。

领导者需要以身作则，做到正直、宽容、守信，以积极的榜样影响和激励员工。

而道家思想强调内省与修身养性，鼓励领导者保持冷静与平和的心态，从容应对挑战与困难。

2. 领导者能力的提升国学智慧中的智慧与洞见，为领导者提供了审时度势的能力。

儒家的“治国平天下”告诉领导者要关注组织内外环境的变化，并及时调整策略与方法；道家的“随顺天道”启示领导者要学会适应变化，善于随机应变；佛家的“智慧”告诉领导者要用心智与智慧决策，具有远见卓识。

3. 领导者视野的拓展传统儒家思想强调“天人合一”，认为人处于自然和社会之中，强调人的主体地位。

领导者需要超越个人利益和小团体利益，站在整体、长远的角度，制定组织的发展目标与战略。

道家思想强调个体与整体的融合，领导者需要思考如何平衡组织的利益与员工个人的发展需求，实现双赢。

佛家思想注重广大众生的福祉，领导者需要具备慈悲之心，关心员工的成长与幸福，以建立良好的人际关系和组织氛围。

国学智慧，助力职场领导力提升在快速变化的现代职场环境中，领导力不仅是推动团队前进的引擎，更是塑造企业文化、引领组织变革的关键力量。

然而，面对日益复杂的管理挑战，传统的领导力理论往往显得力不从心。

此时，我们不妨从博大精深的国学智慧中汲取灵感，探索一条融合传统与现代、东方与西方的领导力提升之路。

本文将从国学中的几个核心思想出发，探讨它们如何助力职场领导力的提升。

一、儒家思想：仁爱为本，以德服人儒家思想作为中国传统文化的主流，其核心在于“仁爱”与“德治”。

在职场领导力的提升中，儒家思想为我们提供了以下启示：1.1仁爱之心，凝聚团队儒家强调“仁者爱人”，即领导者应具备深厚的仁爱之心，关心下属的成长与福祉。

在职场中，这意味着领导者不仅要关注业绩指标，更要关注员工的心理状态、职业发展及生活需求。

通过倾听员工的声音、解决他们的实际问题，领导者能够建立起与员工之间的深厚情感联系，从而增强团队的凝聚力和向心力。

1.2以德服人，树立威信儒家提倡“为政以德”，即领导者应以高尚的品德和道德行为来影响和感召下属。

在职场中，这要求领导者以身作则，树立正直、诚信、勤奋的榜样形象。

通过自身的言行举止，领导者能够赢得下属的尊敬与信任，进而在团队中树立起不可动摇的威信。

这种威信不是靠权力压制得来的，而是基于下属对领导者品德的认同与敬仰。

二、道家思想：无为而治，顺应自然道家思想强调“道法自然”，主张顺应自然规律，追求无为而治。

在职场领导力的提升中，道家思想为我们提供了以下智慧：2.1授权赋能，激发潜能道家认为“治大国若烹小鲜”，即治理国家（或团队）应像烹饪小鱼一样细心谨慎，避免过度干预。

在职场中，这要求领导者学会适当授权，给予下属足够的自主权和决策空间。

通过授权赋能，领导者能够激发下属的积极性和创造力，让他们在工作中发挥更大的潜能。

同时，授权还能减轻领导者的负担，使其有更多精力去关注战略方向和团队文化等更高层次的问题。

2.2顺应变化，灵活应变道家强调“顺应自然”，即要顺应事物发展的自然规律，不强行干预。

国学智慧与领导之道课程背景：在现今这个多变、充满冲击与变革的经营环境里，领导者个人的影响力和领导力不可低估，提升中高层管理的领导力素质至关重要，基于当今时代的发展，单一文化属性的领导力已经无法满足企业发展、市场开拓、激励下属、团队建设等诸多问题，那么让我们一起学习中华优秀传统文化，运用国学经典的智慧提升事业领导力、从而成为高效的导师型领导者、成就企业基业长青，营造美满富足人生。

课程收益：●通过学习国学智慧，提升领导者带团队的智慧与魅力●通过学习国学智慧，加强领导者治人心的方式与技巧●通过学习国学智慧，实现育人和励人的双重领导艺术学习内容：儒释道三家领导力智慧：1）厚德载物：儒家领导力智慧强调道德的力量2）道法自然：道家领导力智慧强调自然的力量3）明心见性：禅宗领导力智慧强调觉悟的力量课程时间：2天，6小时/天课程对象：企事业中高层领导、企业重点培养的优秀干部课程方式：老师讲授+案例分析+学员讨论课程大纲第一讲：儒家的领导智慧篇——道德的力量一、向儒家学习领导力通过学习儒家的领导智慧达到1. 领导者在实际工作中更好地管理下属，同时更好地与上级相处2. 能够做到对企业忠诚不二，对上级承诺负责，对下级仁爱教育3. 在企业工作中能够成己成物，乐于奉献、承上启下，相得益彰二、儒家领导力：为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之1. 儒家领导力之激励属员自强不息2. 儒家领导力之指挥属员在位谋政3. 儒家领导力之监督属员廉洁奉公4. 儒家领导力之强调属员身正示范5. 儒家领导力之发展属员自我提升6. 儒家领导力之面对属员慎言敏行案例：孔子的领导为政之道和他的领导力思想：“仁义礼”能够得到发扬与传承案例：王阳明的领导为政之道和他的领导力思想：心即理、事上炼、知行合一第二讲：道家的领导智慧篇——自然的力量一、向道家学习领导力通过学习道家的领导智慧达到1. 解密慈不掌兵的真实含义与企业职员管理过程中道家的领导智慧2. 能够做到对企业未来发展的清晰统筹，人生职业生涯的自我规划3. 指导团队成员面对企业工作成果中能够有功不自傲，有事多担当道家领导力：无为而无不为的智慧致虚极守静笃重为轻根静为躁君二、道家领导力之为政三宝1. 道家领导力之慈为团队成员增加自动自发动力2. 道家领导力之俭为企业事业提供永续经营密码3. 道家领导力之不敢为天下先的不有不恃不居三、道家领导力为政五事1. 作而不辞：道家领导力之教育属员工作心态2. 生而不有：道家领导力之指导属员工作技巧3. 为而不恃：道家领导力之规划属员工作环节4. 长而不宰：道家领导力之指挥属员工作方向5. 功成不居：道家领导力之预防属员工作纰漏案例：老子亲民：让他的领导力思想：“道法自然”能够得到更好地传承与应用案例：褚时健褚老的老而弥坚志在千里的豪迈与担当第三讲：禅宗的领导智慧篇——觉悟的力量一、向禅宗学习领导力通过学习禅宗的领导智慧达到1. 领导者在管理岗位中学会为下属树立信心和信念即思想统一的重要性2. 领导者在企业工作中运用禅宗智慧，自我和下属都要懂得释怀与敬畏3. 揭晓心灵与觉悟的强大能量，在管理工作中已能够达到禅宗领导智慧禅宗领导力：菩提自性本来清净但用此心直了成佛二、禅宗领导力为政之道——事业开拓明心见性1. 禅宗领导力之调度属员掌握正识正念2. 禅宗领导力之启发属员学会利他则久3. 禅宗领导力之带领属员明白服务大众4. 禅宗领导力之告诫属员做到允执厥中5. 禅宗领导力之携手属员共享春花秋月案例：伟人毛泽东说释迦牟尼与共产党人的共同点案例：达摩祖师东渡传经；一花开五叶，结果自然成案例：稻盛和夫先生的白手起家与身患癌症后的力挽狂澜第四讲：总结篇一、国学智慧与领导之道学习并在企业工作中使用国学的领导智慧：“道”“器”“术”“法”1. 国学智慧领导力之企管模式——企业文化2. 国学智慧领导力之仁者爱人——企管根本3. 国学智慧领导力之能群善分——角色定位4. 国学智慧领导力之克己复礼——企管核心5. 国学智慧领导力之中庸之道——企管艺术6. 国学智慧领导力之执两用中——动态平衡7. 国学智慧领导力之忠恕之道——企业伦理8. 国学智慧领导力之赦过举才——用人之道9. 国学智慧领导力之礼让好学——企业愿景10. 国学智慧领导力之突破局限——其命维新案例：颜氏文化传人颜真卿的敢于担当案例：揭秘百亿方太背后的文化驱动力案例：日本涩泽荣一义利结合《论语与算盘》案例：儒家思想是中国最牛的企业管理思想——马云案例：海尔集团儒家思想和儒家智慧实践在企业中的应用案例：从有制而为到无为而治——-基于君子文化的德胜洋楼为使课程内容更加生动，本课程把一些耳熟能详国学故事融入其中。

国学智慧与领导力提升心得
《国学智慧与领导力提升心得》
在这个快节奏的社会中，领导力已经成为了一个重要的素质。

而国学智慧作为中华文化的瑰宝，蕴含了丰富的智慧和道理，可以为我们提升领导力提供有益的启示。

在我个人的领导力提升过程中，国学智慧给了我许多宝贵的心得体会。

首先，国学智慧强调的“仁爱”理念，让我领悟到了作为一名领导者，要尊重和关爱他人。

一个
有仁爱心的领导者，能够倾听下属的意见，理解他们的需求，并在处理问题时考虑到他们的感受，这样才能让团队凝聚力更强，工作氛围更加和谐。

其次，国学智慧重视“忠诚”和“诚信”，这启迪了我在领导团队时要以身作则，做一个值得信赖
的领导者。

只有通过自己的诚实守信，才能赢得下属的尊重和信任，从而有效地领导他们建立一个忠实的团队。

再者，国学智慧提倡的“中庸”思想，让我认识到领导力不只是强势一方，更需在处理矛盾时做
到平衡处理，做到中庸。

在决策中，要有谋略，站在全局的高度，始终保持冷静和理性。

这种中庸的思想在领导管理中可以化解矛盾，让团队和谐共处。

最后，国学智慧中的“孝道”理念，让我明白一个领导者也应该像孝顺父母一样孝顺员工，关心
他们的成长和发展。

只有像对待自己的家人一样对待员工，才能建立起一种温暖的领导风格，激励员工全力以赴完成工作。

总的来说，国学智慧为我在提升领导力过程中提供了深刻的启示和指导。

作为一名现代领导者，需要继承和发扬国学中的智慧，将其融入到实际的领导管理中，成为一位有思想、有情怀的领导者。

希望能够通过不断地学习和实践，将国学智慧与现代领导力有机地结合在一起，更好地推动个人和团队的发展。