最新整理初中信息技术说课稿：Excel中进行数据计算

信息技术《工作表中的计算》说课稿尊敬的各位评委：你们好！我说课的内容是《信息技术》八年级上册第8 课《工作表中的计算》。

下面我按“教材分析” 、“教法选择”、“学法指导”、“教学流程”几个环节进行说课。

一、教材分析（一）教材的地位与作用1、教材：本节内容《工作表中的计算》是Excel 中的一个教学重点，在实际生活应用中，比较常用。

2、通过本节内容的学习可让学生在上一课“认识电子表格” ，掌握简单的Excel入门基础知识后，转入体验EXCEL电子表格数据处理的简单、快捷和实用, 从而对EXCEL软件的学习产生更浓厚的兴趣。

同时，数据计算的学习，也为下一节课的“编辑工作表” 的学习打下了基础。

（二）教学目标中小学信息技术指导纲要（试行）明确指出，中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解、掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

所以根据此依据确立下列目标:1、知识目标：让学生了解并掌握电子表格中数据计算的方法。

2、能力目标：培养学生观察能力、抽象思维能力和动手操作的能力。

3 、思想目标：通过学生间的小组合作学习，充分发挥学生之间的互相帮助，互相学习的合作精神。

（三）教学重点、难点重点：能利用数学公式、函数进行数据的计算难点：能够根据需求选择和正确使用函数突破方法: 学生通过对比、思考、小组协作、自主探究来解决所碰到的问题。

二、教法选择1、“讲解—演示—实践”结合，强调实际应用的讲述，通过学生的实践操作，最终将知识转化为能力，并在学习过程中理解数据计算在日常生活中的重要性。

2、任务驱动的教学方法。

以任务为驱动推进教学进程, 通过学生在完成任务中对各知识点的学习从而掌握数据计算的方法。

三、学法指导针对本课的内容和两个学生一台计算机的实际情况，我为本课确定的学法是：（1）自主学习法：Excel 公式法中，公式的数学表达式和填充柄的操作技巧可以充分利用小组讨论法进行自主学习，在探究中找到学习的乐趣。

初中信息技术excel教案完整版教案内容：一、教学内容：本课将使用初中信息技术教材，以Excel软件为主要教学内容。

具体章节为：Excel的基本操作、数据处理、图表制作等。

二、教学目标：1. 学生能够熟练掌握Excel的基本操作，如插入、删除单元格，调整行高、列宽等。

2. 学生能够学会在Excel中进行数据处理，如排序、筛选、查找等。

3. 学生能够掌握Excel中图表的制作方法，如柱状图、折线图、饼图等。

三、教学难点与重点：重点：Excel的基本操作、数据处理、图表制作。

难点：图表的制作，数据处理的高级应用。

四、教具与学具准备：教具：多媒体教学设备、计算机。

学具：学生用书、练习本、计算机。

五、教学过程：1. 实践情景引入：让学生观察教室的成绩单，引导学生思考如何使用Excel来管理这些数据。

2. Excel的基本操作：讲解插入、删除单元格，调整行高、列宽等基本操作。

示例操作，让学生跟随操作。

3. 数据处理：讲解排序、筛选、查找等数据处理方法。

示例操作，让学生跟随操作。

4. 图表制作：讲解柱状图、折线图、饼图等图表的制作方法。

示例操作，让学生跟随操作。

5. 课堂练习：布置练习题，让学生运用所学知识进行操作。

6. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。

六、板书设计：板书内容：Excel的基本操作、数据处理、图表制作。

七、作业设计：1. 请用Excel制作一份班级成绩单，包括姓名、科目、成绩等。

2. 请用Excel制作一份数据统计表，包括数据录入、排序、筛选等。

3. 请用Excel制作一份图表，展示班级成绩分布情况。

八、课后反思及拓展延伸：本节课学生掌握了Excel的基本操作、数据处理和图表制作。

但在实践中，部分学生对于数据处理的高级应用还存在困难，需要在课后进行个别辅导。

在拓展延伸部分，可以让学生探索更多的Excel功能，如条件格式、数据透视表等。

重点和难点解析：一、教学内容：本课将使用初中信息技术教材，以Excel软件为主要教学内容。

《Excel中进行数据计算》说课稿
重大版八年级信息技术说课稿
 在《Excel中进行数据计算》说课稿
 利用公式、函数进行计算机的一般步骤
 我说课的题目是《EXCEL中进行数据计算》，电子表格Excel的主要功能就是用来计算报表，本节课是Excel当中最重要的一节课之一，学生能否正确、熟练地掌握Excel的计算操作，与本节课的学习情况相联系。

下面我就从教材、学法、教法以及教学过程等四方面加以说明。

 一、说教材
 1、说教学内容、对象
 本节课是重庆大学出版社编写的中学信息技术八年级（上）第一节在Excel 中进行数据计算，该节分两课时，这是第一课时：使用公式、函数计算和统计数据。

教材对象是八年级学生。

 2、说教学作用地位
 现代社会是信息化社会，在生产、生活的各个领域，都有大量的数据信息需要处理，像学习成绩的统计分析、电话费的收取、工资表格的统计等。

随着社会的进步，人们在日常生活中产生的数据越来越多，对处理数据的速度和精度要求也越来越高。

然而传统的人工处理数据的方法已经不能满足需求，计算机成为最有效的数据处理工具。

作为中学学生有必要了解和学习数据的处理。

本节课是在学生学习了如何在工作表输。

初中信息技术《EXCEL之数据计算》教案教学设计教案标题：初中信息技术《EXCEL之数据计算》教学目标：1.了解Excel计算功能的基本操作；2.学会使用Excel进行数据计算和统计；3.能够在Excel中使用函数进行数据计算。

教学重点：1.Excel计算功能的基本操作；2.Excel中的数据计算和统计；3.Excel函数的使用方法。

教学难点：1.Excel中的高级数据计算和统计；2.Excel函数的灵活运用。

教学准备：1.计算机；2.安装好Excel的电脑；3.相关教学材料。

教学过程：Step 1：导入新知（5分钟）1.向学生介绍Excel的计算功能，强调Excel在日常生活和工作中的应用价值；2.让学生观察Excel的界面和工具栏，了解Excel的基本操作。

Step 2：基本数据计算（20分钟）1.向学生展示如何在Excel中输入数据和进行简单的数据计算，如求和、求平均数等；2.让学生根据展示的示例进行实操，先尝试简单的数据计算，如5个数的求和、平均数等；3.让学生互相交流，分享他们的答案，并给予评价。

Step 3：高级数据计算与统计（25分钟）1.向学生演示如何在Excel中进行高级的数据计算和统计，如最大值、最小值、中位数等；2.让学生自行完成一些高级数据计算和统计的实操练习，如给定一组数据求其中的最大值、中位数等；3.引导学生思考，如何根据实际问题使用Excel进行数据的计算和统计。

Step 4：Excel函数的使用（20分钟）1.向学生讲解Excel函数的基本概念和使用方法，如SUM、AVERAGE 等；2.让学生通过实例学习如何使用函数来进行数据计算和统计；3.给学生一些实际问题，让他们自己使用Excel函数来解决。

Step 5：综合实践（20分钟）1.让学生自行选择一个实际的问题，如班级同学的成绩统计等；2.让学生运用Excel中所学的知识和技巧，来解决实际问题；3.鼓励学生互相交流，分享自己解决问题的方法和结果。

excel说课稿《Excel 说课稿》尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《Excel》。

下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、教学反思这几个方面来展开我的说课。

一、教材分析《Excel》是信息技术课程中的重要组成部分，它具有强大的数据处理和分析功能，在日常生活和工作中有着广泛的应用。

本节课选用的教材是教材名称，所选内容主要包括 Excel 的基本操作、数据录入与编辑、数据格式设置、公式与函数的应用等。

通过对这些内容的学习，能够为学生今后进一步学习和应用 Excel 打下坚实的基础。

二、学情分析本节课的教学对象是年级的学生，他们已经具备了一定的计算机操作基础和信息技术素养，但对于 Excel 软件的了解还比较有限。

这个年龄段的学生思维活跃，好奇心强，喜欢动手实践，但在学习过程中可能会缺乏耐心和细心。

因此，在教学过程中，我将注重激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂活动，培养他们的自主学习能力和合作精神。

三、教学目标1、知识与技能目标（1）学生能够了解 Excel 软件的基本功能和界面组成。

（2）掌握 Excel 中数据的录入、编辑和格式设置方法。

（3）学会使用公式和函数进行数据计算和分析。

2、过程与方法目标（1）通过实际操作和案例分析，培养学生的动手能力和问题解决能力。

（2）引导学生自主探究和合作学习，提高学生的学习效率和团队协作能力。

3、情感态度与价值观目标（1）激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的创新意识和实践精神。

（2）让学生体验到 Excel 在数据处理方面的便捷性和高效性，提高学生的信息素养。

四、教学重难点1、教学重点（1）Excel 中数据的录入、编辑和格式设置。

（2）公式和函数的使用方法。

2、教学难点（1）复杂公式和函数的理解与应用。

（2）根据实际需求选择合适的公式和函数进行数据计算和分析。

五、教法与学法1、教法（1）任务驱动法：通过布置具体的任务，让学生在完成任务的过程中掌握知识和技能。

初中信息技术《Excel中进行数据计算》说课稿一、教学目标1.理解Excel表格的基本概念和组成部分；2.掌握Excel中的常见函数及其使用；3.能够运用Excel进行基本的数据计算和分析；4.培养学生解决实际问题的能力。

二、教学内容1. Excel表格的基本概念与组成部分Excel是一款电子表格软件，主要用于数据分析、计算、处理和展示。

在Excel中，一个工作簿可以包含多个工作表，一个工作表可以包含多个单元格。

单元格是Excel表格的基本组成单位，每个单元格都可以包含数据或者公式。

在Excel中，每个单元格都有自己的行号和列号，通过行号和列号可以方便地定位某个单元格。

2. 常见函数的使用在Excel中，有很多常见的函数，比如SUM、AVERAGE、MAX、MIN等。

这些函数可以方便地进行数据计算和分析。

其中，SUM函数用于求和，AVERAGE函数用于求平均值，MAX函数用于求最大值，MIN函数用于求最小值。

学生在学习过程中，应掌握这些函数的用法，能够根据实际情况选择合适的函数进行数据计算和分析。

3. 数据计算和分析在Excel中，可以通过公式和函数进行数据计算和分析。

学生应该能够熟练掌握Excel中的基本公式，如基本的四则运算、求平均值、求和等。

同时，在数据分析方面，学生也应该能够运用Excel表格进行排序、筛选和条件格式化等操作，能够通过数据图表进行数据可视化分析。

4. 解决实际问题的能力学生在学习Excel时，应注重实际应用，培养学生的数据分析和解决实际问题的能力。

通过在Excel中进行实际案例练习，可以让学生更好地掌握Excel中的基本知识和技能，并将其应用到实际问题中去。

三、教学方法1. 情境导入法通过举例子等情境导入方式，将抽象的知识具体化，让学生在具体的情境中理解和掌握知识。

2. 操作演示法Excel是一款电子表格软件，本身就强调操作，因此，在教学中需要采用操作演示法，引导学生通过实际操作来掌握知识和技能。

初中信息技术考试实用Excel教案一、教学目标1. 让学生掌握Excel的基本操作，包括启动和退出、工作簿的创建、保存和打开。

2. 让学生学会在Excel中输入数据、编辑数据、格式化数据。

3. 让学生了解Excel中的常用函数，并学会使用函数进行数据计算。

4. 让学生掌握Excel的数据处理功能，包括排序、筛选、分类汇总等。

5. 让学生学会在Excel中制作图表，并对图表进行编辑和格式化。

二、教学内容1. Excel的基本操作：启动和退出、工作簿的创建、保存和打开。

2. 在Excel中输入和编辑数据：单元格的选定、数据的输入、数据的编辑。

3. 数据格式化：字体、颜色、单元格边框、数据对齐、数字格式等。

4. 常用函数的使用：求和、平均值、最大值、最小值、计数等。

5. 数据处理：排序、筛选、分类汇总。

6. 制作图表：柱状图、折线图、饼图等。

7. 图表的编辑和格式化：图表、坐标轴、图例、数据标签、图表样式等。

三、教学重点与难点1. 重点：Excel的基本操作、数据的输入和编辑、数据格式化、常用函数的使用、数据处理、图表的制作和编辑。

2. 难点：常用函数的运用、数据处理功能、图表的制作和编辑。

四、教学方法1. 采用“任务驱动”教学法，让学生在完成实际任务的过程中掌握Excel的操作方法和技巧。

2. 运用“案例教学”法，通过分析典型案例，使学生更好地理解和运用Excel的功能。

3. 采用“分组合作”教学法，培养学生团队协作能力和解决问题的能力。

五、教学步骤1. 导入：介绍Excel的基本功能和应用场景，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解和演示：讲解和演示Excel的基本操作、数据的输入和编辑、数据格式化、常用函数的使用、数据处理、图表的制作和编辑。

3. 实践练习：布置实践任务，让学生在实际操作中掌握Excel的操作方法和技巧。

4. 案例分析：分析典型案例，使学生更好地理解和运用Excel的功能。

5. 分组合作：让学生分组完成实际任务，培养团队协作能力和解决问题的能力。

初中信息技术考试实用Excel教案第一章：Excel的基本操作1.1 认识Excel界面熟悉Excel的工作界面，包括菜单栏、工具栏、单元格、工作表等。

学习如何新建、打开、保存和关闭Excel文件。

1.2 单元格的操作学习如何选取、编辑、格式化单元格。

学习如何插入、删除单元格。

学习如何调整单元格的行高和列宽。

1.3 工作表的操作学习如何添加、删除、重命名工作表。

学习如何复制、移动、隐藏工作表。

学习如何设置工作表的背景样式。

第二章：数据的输入与编辑2.1 数据的输入学习如何输入文本、数字、日期和时间等数据。

学习如何使用自动填充、拖放和粘贴功能快速填充数据。

2.2 数据的编辑学习如何修改、删除和查找数据。

学习如何使用撤销和恢复功能。

学习如何复制、移动和隐藏数据。

2.3 数据的格式化学习如何设置数据的字体、颜色、对齐方式等格式。

学习如何使用条件格式化功能自动设置数据格式。

第三章：公式和函数的使用3.1 公式的使用学习如何使用基本的数学运算符和函数。

学习如何使用括号、绝对引用和相对引用来控制公式的计算。

3.2 函数的使用学习常用的内置函数，如SUM、AVERAGE、COUNT等。

学习如何输入和编辑函数。

学习如何使用函数帮助查看函数的参数和用法。

第四章：数据分析与图表制作4.1 数据分析学习如何使用排序、筛选和查找功能对数据进行分析。

学习如何使用数据透视表和数据透视图对数据进行汇总和展示。

4.2 图表的制作学习如何插入、编辑和格式化图表。

学习如何选择合适的图表类型和样式。

学习如何修改图表的数据和等属性。

第五章：打印和分享Excel文件5.1 打印设置学习如何设置打印范围、打印样式和打印质量等。

学习如何调整页边距和纸张方向。

5.2 分享Excel文件学习如何将Excel文件保存为其他格式，如PDF或CSV。

学习如何通过电子邮件或云存储服务分享Excel文件。

第六章：高级数据处理与分析6.1 高级筛选与排序学习如何进行高级筛选，包括使用条件对话框和自定义筛选。